关于给予杨明伟等447位同志拟嘉奖的公示
关于给予杨明伟等447位同志拟嘉奖的公示
根据《公务员奖励规定（试行）》的规定，为激励公务员忠于职守，勤政廉政，提高工作效能，充分调动公务员的积极性，规范公务员奖励工作，对工作表现突出，有显著成绩和贡献或有其它突出事迹的公务员、机关工勤人员，按年终考核优秀比例，坚持公开、公平和公正的原则，以精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。按《公务员奖励规定（试行）》的第四章第十条，经单位申报，组织、纪委、人社、计生部门进行联审，并报市委市政府同意，对杨明伟等447位同志2011年度工作中表现突出，年度考核为优秀，按规定给予嘉奖一次，现将拟嘉奖人员名单公示如下：
2011年度公务员（机关工勤人员）拟嘉奖人员名单
公示期7天（2012年9月13日至2012年9月23日）节假日除外，公示期内如有意见请向市委组织部、市人力资源和社会保障局反映。
举报电话：市委组织部办公室2121571，市人力资源和社会保障局公务员管理股2110538。
中共芒市委组织部芒市人力资源和社会保障局
二0一二年九月十三日
对其他班子成员的批评意见
对其他班子成员的批评 意见 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
**对其他班子成员的批评意见 一、对**同志的批评意见 1、你开会时间多、下乡走访少，与村干部谈心少；对待村干部关心不够，有些村甚至没有去过村支书或主任家里，这样造成部分村干部感觉你不容易接触，与群众之间有了距离，疏远了与村干部的关系。 2、你对待同志关心不够，批评下属较多。对待同志们除了批评还是批评，坐下来交流沟通少，对同志们的工作、生活关心少。例如南楼宿舍灯不亮，反映了多次才维修. 二、对**同志的批评意见 1、你在处理群众来访工作时，不冷静、情绪好激动，易着 急，让上访群众不能接受，例如在接访**时。 2、你理论学习时间少，联系群众时间少，不注意日常行为。例如在去年冬季取暖时，由于人员对天然气锅炉使用不熟悉，你与烧锅炉人员说话时带了口头语，致使其接受不了。 三、对**同志的批评意见 1、你工作缺乏激情，因循守旧。总认为自己在乡镇工作多年，基层经验丰富，对具体工作安排不到位，工作缺乏韧性，存在应付现象。 2、你学习上缺乏自觉性和主动性。你只是在集中学习时学习一点，平时都以工作忙为借口，没有主动去学习国家的政策和理论。例如去年网上学习80学时的。 四、对**同志的批评意见
1、工作积极性、主动性不足，日常工作按部就班，安于现状，缺乏开拓创新、埋头苦干精神。 2、对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排，爱情面，怕得罪人，有老好人思想。例如，对乡直单位的监管。 五、对**同志的批评意见 1、你工作创新少，没有新思路。分管组织工作，只是按部就班，墨守成规，县委组织部安排什么就干什么，没有在党员管理上创新机制，出经验，建立一套可推广的管理模式。 2、开展工作时虽然你安排到村了，但督促落实不到位，很多工作安排下去，但是没有进一步追落实，比如，要求各村建流动党员微信党小组，第一时间安排下去了，但是有个别村并没有按时完成，事后你没再继续催促，智慧党建有多少村能正常运行，你不知道。 六、对**同志的批评意见 1、你存在求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿意多发表意见。例如信访工作，你分包的村有上访对象，可你很少主动与上访户见面，就是上访户找到你，你也是向我这里推。 2、你理论学习少，缺乏主动性，存在学与用相脱节，工作中表现出能力不足，办法少，措施不当。 七、对**同志的批评意见
【精品】对xxx同志的批评意见(20篇)
对ｘｘｘ同志的批评意见范文（20篇） 1.对ｘｘｘ同志的批评意见：督查不勤，落实不力，有时思考处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了催急了时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，对工作统筹协调管理落实不力，导致项目进展缓慢。不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点焦点问题缺乏敏锐力。在思考决策和处理问题时缺乏系统性科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新状况新问题研究不透，工作思路零碎不系统。 2.对ｘｘｘ同志的批评意见：对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：用心主动汇集人大代表个性是主席团成员对全镇重点难点的意见推荐，为党委政府决策带给参考工作做得不够好。不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的用心性创造性，不主动思考，想办法出点子，汇报工作讲问题多，提对策推荐少。比如：对今
年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程但是问不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。 3.ｘｘ同志的意见：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。 4.向ｘｘ同志的意见：在工作过程中，存在畏难情绪，组织协调潜力有待于进一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困难，缺乏迎头应对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的状况发生。 5.对xx同志批评意见：第一，学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。 6.对xx同志批评意见：第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落
对XXX同志的批评意见
对XXX同志的批评意见 一、XXX同志提 刚才认真听了XXX同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见： 1、好人主义、缺乏担当。工作上有磨不开思想，对问题的认识和看法都不差，就是不敢抓、不敢管，有怕得罪人的思想，只摘花不摘刺。比如：在平时工作中搞无原则的一团和气，对干部的管理上失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂就捂。我认为你这是典型的官僚主义，长期下去，势必会影响自己和干部职工在工作和学习中的积极性，影响自身素质和能力的提高，难以适应新形势、新任务的要求。 2、工作不实、落实不力。作风漂浮，习惯遥控指挥，唱功好、做功差。比如：在迎接计生检查的工作中，自己坐在办公室，自己却不到检查点去进行督促，有问题就打电话给部长，自己不清楚实际情况，就乱作安排。我认为你这是典型的形式主义，作为社区主任长期下去，势必会助长弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，影响部分干部的健康成长。 3、工作纪律坚持不够。对自己的要求不严格，不遵守社区所设置的考勤制度，不能够起到一个好的带头作用。比如：在平时工作中，认为自己是领导，早上晚来一点，下班早走一点没关系，有时候也会在上班期间擅离职守去办理自己的私事，制定出考勤制度，自己却不去遵守。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去，
势必会造成社区的各项规章制度成为摆设，给社区的工作纪律的管理带来一定的难度。 4、工作上习惯于依葫芦画瓢。在工作中因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于旧的一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。比如：完成上级所分配的工作中，总是按照以前的方法来应付，不愿意去想想新办法来推动工作的开展。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去不仅不会推动社区的发展，相反还会成为推进社区发展的阻碍，造成各项工作止步不前。 二、XXX同志提 刚才认真听了胡敬方同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见： 1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深比如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作，认为自己不花公款，或不牵扯公款的行为，谁也管不着，这就说明把自己混同了一般的老百姓，忘记了自己是一名中国共产党党员，对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。我认为你这是典型的形式主义长期下去势必会造成党性的弱化，起不到党员的带头作用。 2、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够。工作方法简单，对负责具体政治工作的指导和督促力度不够，致使一些工作效果
8.关于确定×××同志为发展对象的公示
8.关于确定×××同志为发展对象的公示 为加强对发展党员工作的民主监督，提高发展党员质量， 入党积极分子被列为发展对象后，党支部应采取公示的形式，更广泛地听取各方面的意见。不同地区和单位公示的时间、方式等各不相同，严格来说公示书也没有一个固定的格式。一般情况下公示书的格式和内容如下： （1）标题。一般写“关于确定×××同志为发展对象的公示”。 （2）正文。一般应写三方面的内容：①开头，应写明公示的缘由和目的。②主体，应写明公示对象的有关情况，一般包括：姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务（含技术职务）、主要经历、申请入党时间、培养教育情况等。③结尾，主要是提出要求及反应情况的方式、公示的期限等。 （3）落款。应写明公示的党组织名称及日期。 对发展对象进行公示，应注意以下问题。 （1）公示方式上，应在公示对象所在单位党务（政务）公开栏上张榜公示。 （2）公示时间上，一般不少于5天，公示期间，上级党委要对公示情况进行全程监督，防止弄虚作假或缩短公示时间。 （3）公示期间，个人或组织均可对公示对象思想政治、
现实表现、廉洁自律等方面的情况，向公示对象所在党支部反映。对群众反映的问题，党支部要及时调查核实，并根据调查结果，实事求是地作出相应的结论和处理。 参考例文： 关于确定×××同志为发展对象的公示 经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将×××同志列为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下： ×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡（镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。该同志于××××年××月提出入党申请，××××年××月被确定为入党积极分子，培养联系人×××、×××。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会××××年××月××日讨论同意并报上级党委备案，××××年××月××日被列为发展对象。 公示时间为××××年××月××日至××月××日（公示时间为5个工作日）。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、
对其他教师党员批评意见清单
对其他教师党员批评意见 清单 Prepared on 24 November 2020
同志对其他党员 批评意见清单 （2014年8月 27 日） 一、对同志的批评意见（ 2 条） 1.政治理论学习不深入，停留表面，例如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。 2.工作积极性不高，有懈怠心理，例如：作为体育老师应该在平时自发组织学生开展更多体育活动，如健美操，而不是坐等安排。 二、对同志的批评意见（ 2 条） 1.没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。 2.因在校事情多、杂而在一定程度上忽视了对学生的关注，例如：学生到办公室咨询事情时，因无暇顾及而挥手说“不知道”，学生即是教师党员走群众路线的主要对象，要做到心中时时有学生。 三、对同志的批评意见（ 2 条） 1.工作方法保守，不能大胆创新。例如：在班主任管理班级工作中，遇到新问题没有针对自己班级的特点寻找对应的解决方案，而是一味照搬其他班级的方法，致使在班主任工作上没有较好凸显自己的风格与特色。
2.在物理教学中缺乏持久耐心。例如：学期开始针对后进生指定了一套详尽的辅导计划，却在落实过程中日渐稀疏，效果与目标存在差距。 四、对同志的批评意见（ 2 条） 1.政治理论学习不深入，停留表面，例如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。 2.没权衡好几项工作的精力分配，因办公室事物繁忙，而对语文教学有所疏忽，例如：有一次在批改作文时接到外出通知，便草草批改，没有认真一一批阅。 五、对同志的批评意见（ 2 条） 1.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。 2.工作、生活中勤俭节约意识不强。例如：在办公室打印，没做到双面打印，有时会没关灯便下班离开。 六、对同志的批评意见（ 2 条） 1.缺乏理论指导实际能力，比如对学生的计划任务没有落到实处进行指导。 2.对资源没有节约意识，在生活中有浪费现象，比如有浪费食物，不必要的生活开支等。 七、对同志的批评意见（ 2 条） 1. 1.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。
2021《班子成员批评意见》
《班子成员批评意见》 xx中学班子成员对xx同志的批评意见 xx（校长、党支部书记）。给你提2条批评意见。 第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期，片面地自我满足，自认为只要完成自己的本职工作，完成学校行政安排的各项工作目标，就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能更上一层楼。 第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。 xx（支部副书记）。给你提2条批评意见。 第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。 第二，有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前，在全县的排名中只能居于中游，你没有认真思考问题出现的根源，没
有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。 xx（支委委员）。给你提2条批评意见。 第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。 第二，不敢担当。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，导致教师的绩效工资差距不大，打击了一线教师的工作积极性。 xx（教务处主任）。给你提2条批评意见。 第一，关心同志不够，很少与教师谈心。在安排工作的时候，你明显过于武断，有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见，看你板着脸，也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。 第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。 xx（教务处副主任）。给你提2条批评意见。 第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，校长没有想到的，你就不动，没有真正做到为校长分忧为学校解难。 第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮
班子成员互提批评意见材料
班子成员互提批评意见材料 一、对校长XXX的批评意见 XX同志我给你提三条意见： 1.高高在上，衙门作风。比如作为广大一线教师的办公条件还是有待提高，办公环境很拥挤，阴面办公室冬天温度低，条件不理想，在教学楼的班主任的办公环境很拥挤，没有像样的桌椅，没有热水，一切都只能自己去解决。作为校长，你应该多关注教师的工作条件，多去走一走，看一看，听一听，问一问，不要犯官僚主义。 2.重形式轻效果。比如学校英语每天的晨读，学生都在操场读书，但是也有些同学嬉戏打闹，没起到应有的效果，你对于这些现象抓得不够细致，给人一种整体很好的感觉，但每个细小部分的问题没有解决，看上去很有规模，其实效果不理想，更多的是有的学生应付检查，作为校长，你更多的要重视实际效果，不要停留于形式。 3.对青年教师的成长关心不够。例如：青年教师有上进心，想干好本职工作。可是他们由于方法不当，经验少，知识、教法运用不熟练，学生总体成绩差，学生及家长有意见。这样学校在学生升级时就不能让其跟着学生走，只能教下一届学生。往往青年教师想不通，作为校长，你没能跟他们讲明白，没让他们明白退一步，既是对学生负责，也是对其本人的负责。有
时挫伤他们的积极性，不利于青年教师的成长。只有多关心青年教师的成长，才能避免官僚主义的问题发生。 二、对党委书记XXX的批评意见 XX同志我给你提三条意见： 1.工作中有时存在注重材料，对实效性重视不够的现象。工作中注重材料报送，传阅，下发。对材料文件中要求的实际工作检查不够，对落实情况和相关反馈情况不够重视。例如，每年度评选优秀党支部，过多的看重这些支部的汇报材料和活动记录以及支部书记的口头汇报，对这些支部开展活动是否达到了预期效果，是否搞形式，是否为教育教学服务，不作更多关注，这是形式主义的表现。 2.深入教学、深入教科研不够。教学工作是学校的中心和落脚点，你在这方面，做得还很不够。例如，不能全程参加集体备课活动，有时参加了也是走走形式，潜下心来和老师们一起研究交流的东西少，有些问题跟踪不够，有些活动指导跟不上，有些即使指导了也是浮在面上，有些工作还是犯了经验主义。 3.有时满足于已取得的成绩，开拓创新的决心信心不足。你在工作中，沉湎于过去的工作业绩，觉得原来的教育教学工作已经尽心尽力、全心全意了，再创业绩的决心不够。比如对新课堂新课程新课改的态度，总是瞻前顾后，甚至是畏首畏尾，不愿意去创新，进取意识不够，安于现状。 三、对副校长XXX的批评意见
XX同志对第X党小组成员批评意见清单
XX单位XX同志 对第X党小组成员批评意见清单 一、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志我认为你政治理论学习不够深入。比如：在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。 2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如：你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。 二、XX同志对XXX同志的批评意见 1、XX同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。 2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。 三、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。 四、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。 五、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。 2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。 六、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。 七、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。 八、XX同志对XX同志的批评意见 1、XX同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平时很少向我这个帮扶人问问题，只
对某某同志的批评意见
1.对ｘｘｘ同志的批评意见：督查不勤，落实不力，有时思考处理 问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安 排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了催急了时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，对工作统筹协调管理落实不力，导致项目进展缓慢。不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点焦点问题缺乏敏锐力。在思考决策和处理问题时缺乏系统性科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新状况新问题研究不透，工作思路零碎不系统。 对ｘｘｘ同志的批评意见：对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：用心主动汇集人大代表个性是主席团成员对全镇重点难点的意见推荐，为党委政府决策带给参考工作做得不够好。不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的用心性创造性，不主动思考，想办法出点子，汇报工作讲问题多，
2.提对策推荐少。比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关 上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程但是问不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。 3.ｘｘ同志的意见：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓， 认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。 4.向ｘｘ同志的意见：在工作过程中，存在畏难情绪，组织协调潜 力有待于进一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困难，缺乏迎头应对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的状况发生。 5.对xx同志批评意见：第一，学习不足导致工作浮于表面。满足 于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。 第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。 6.对xx同志批评意见：第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟
对某同志的批评意见
在民主生活会上 对A同志的批评意见 B同志的批评意见： A同志在遇到时间紧、任务重的情况时，只想有个好的工作效果，往往变得急躁，没有积极想办法及时破解难题，主观上有急于求成和功利主义倾向。 C同志的批评意见： A同志在工作中掺杂本位主义。作为副镇长，在工作中要更多地从全镇的角度考虑问题，精力投入应围绕全镇的中心工作。 D同志的批评意见： A同志所分管的工作与群众联系密切，特别是那些困难群众和社会救助对象更需要及时享受到党和政府的关怀和照顾，她有时不能参加镇里的会议，就不能及时了解各村的情况，就会造成救助滞后、打折扣。 E同志的批评意见： A同志存在坐机关不下村的享乐主义作风，民生工作要求干部多到村里，只有到了村里才能掌握最直接的情况，才能有针对性的开展工作。
F同志的批评意见： A同志工作中有时满足于落实好上级交办任务指标，对工作创新、跨越发展的要求没有严格落实，缺乏钉钉子精神，缺乏对分管工作的科学化管理。 G同志的批评意见： A同志虽然也下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，为群众想的少、做的少，主动为群众服务的意识还不够。 H同志的批评意见： A同志工作中有时会上讲的多、布置的多，教方法少，实地督促抓落实的少，习惯于当“中转站”、“二传手”，深入谋划思考不够。工作部署后，习惯于宏观指示，缺乏督导检查，缺乏“紧密跟进、一抓到底”的工作气势，结果导致一些工作不扎实、实效性不够强。 I同志的批评意见： A同志有时对村干部做工作不够耐心细致，在布置工作语气生硬，有“通不通三分钟，再不通龙卷风”的现象，容易让人产生抵触情绪。对个别年级较长的村干部，工作中有时过于考虑对方感受，影响工作完成标准。 J同志的批评意见：
对其他常委同志的批评意见
对其他常委同志的批评意见 对区委书记的批评意见 对***同志提两点意见： 一是在抓党建工作上对下压力传导还需要加强。基层党建工作千头万绪，情况复杂，任务繁重。***同志对基层党建的重点难点问题能够带头研究，亲自安排部署，但是在抓好督促落实上投入精力不够，存在上紧下松现象，导致乡镇、村一级落实党建主体责任链条松动，希望***同志在今后的工作中能够经常性督促检查基层党建工作，进而夯实基层党建的主体责任。 二是对班子同志的理解关心还不够。体现在一些工作的安排和研究部署上，由于对班子成员的思想状况和生活实际了解的不够全面，对同志的体谅理解关心不够，有时出于压胆子、快发展的考虑，在工作部署上提出一些硬性指标，导致个别同志在开展工作和落实上有畏难情绪，怕完不成任务影响全区工作大局。希望***同志在今后的工作中，能够与班子成员多交流，多做思想工作，让同志们在抓工作时既有压力也有动力。 对区长的批评意见 对***同志提两点意见： 一是在工作中还存在急于求成心理。***区转型发展的压力大、任务重，作为政府主要领导，千方百计加快转型步伐、加快
产业结构调整、加快民生改善，这种求转型、求发展、求规模、求速度的迫切心理是推进工作的重要动力。但是要处理好工作中的急躁情绪，把这种急于求成的心态转化为推进事业发展的责任感和使命感，注重对下的压力传导，更好、更多地调动和激发好各相关部门工作的积极性、主动性和创造性，从而提高政府整体工作效能。 二是在民主生活会上批评的“辣味”还不够。能够深入查摆自身问题，勇于开展自我批评；但是对其他同志的批评还不够有“辣味”，一定程度上没有达到“咬耳扯袖”“红脸出汗”的效果。希望***同志不要有顾及情面的心理，大胆使用批评的武器，直面问题，直指要害，我想这也是对班子同志的一种鞭策和关爱。 对区委副书记的批评意见 对***同志提两点意见： 一是在工作摆布上要注重统筹协调。***同志在处理信访维稳、安全生产等事务性、应急性工作上投入了大量精力，客观上影响了在党建工作、农村工作、经济工作上的精力投入。希望***同志能够对所分管的工作抓好统筹协调，科学摆布各项工作，同时，也要注重调动好分管部门的积极性和主动性，实现推进工作的整体合力。 二是对群团工作的重视程度还需要加强。在当前的新形势
对 同志的批评意见
对XXX同志的批评意见：1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。 对XXX同志的批评意见：1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。 对XXX同志的批评意见：1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。 对XXX同志的批评意见：1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。比如：在调整到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思想，提出工作建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如：在推进平安创建网格化试点工作中，县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，在具体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。 对XXX同志的批评意见：1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。比如：下村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。2、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，。比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。对XXX同志的批评意见：1、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往
关于确定×××同志为发展对象的公示模板及范文
关于确定×××同志为发展对象的公示模板及范文 为加强对发展党员工作的民主监督， 提高发展党员质量， 入党积极分子被列为发展对象后， 党支部应采取公示的形式，更广泛地听取各方面的意见。不同地区和单位公示的时间、方式等 各不相同，严格来说公示书也没有一个固定的格式。一般情况下公示书的格式和内容如下： (1)标题。一般写“关于确定×××同志为发展对象的公示”。 (2)正文。一般应写三方面的内容：①开头，应写明公示的缘由和目的。②主体，应写明 公示对象的有关情况，一般包括：姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务(含技术职务)、主 要经历、申请入党时间、培养教育情况等。③结尾，主要是提出要求及反应情况的方式、公 示的期限等。 (3)落款。应写明公示的党组织名称及日期。 对发展对象进行公示，应注意以下问题。 (1)公示方式上，应在公示对象所在单位党务(政务)公开栏上张榜公示。 (2)公示时间上，一般不少于 5 天，公示期间，上级党委要对公示情况进行全程监督，防止 弄虚作假或缩短公示时间。 (3)公示期间，个人或组织均可对公示对象思想政治、现实表现、廉洁自律等方面的情况， 向公示对象所在党支部反映。对群众反映的问题，党支部要及时调查核实，并根据调查结果， 实事求是地作出相应的结论和处理。 参考例文： 经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将×××同志列为发展对象。根据发展党员工作 有关要求，现将其有关情况公示如下： ×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡(镇)××村(街)人，××××年××月××日出生，×××× 年××月参加工作，现任××单位××职务。该同志于××××年××月提出入党申请，××××年××月被确定 为入党积极分子，培养联系人×××、×××。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条 件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会××××年××月××日讨 论同意并报上级党委备案，××××年××月××日被列为发展对象。 公示时间为××××年××月××日至××月××日(公示时间为 5 个工作日)。公示期间，党员和群众 可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁 自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题的，要签署 本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对反映问题进行调查核实，弄清事实 真正，并以适当方式向反映人反馈。 联系电话： 来信地址： 中共××支部委员会(盖章) ××××年××月××日
在专题上对XXX同志的批评意见20条
在专题上对XXX同志的批评意见20条 一、XX同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。 二、XX同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步子迈得不大，创一流、走前列的冲劲后劲还不足。 三、艰苦朴素意识不强。作为公务员，在自我形象打造上，过于追求生活品味，自我约束不足，在穿衣方面不注意严谨朴素。特别是到XXX、XX等老旧小区或与特困群体打交道时不注意形象，容易造成不良影响。 四、服务基层意识不强。XXX虽然制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但督导服务质量不够，领导机关虽然下基
层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。 五、对90后干部关心不够。应加强对班子成员、干部的教育培养、调配，切实关心、关怀，XX作为90后年轻干部思想活跃，年轻有为，但是作为工委书记在安排工作等各个方面对其指导和发挥作用考虑不周全。 六、工作不够大胆主动。作为行政一把手，除了要认真执行上级部署和工委决策外，还要结合我地区实际，创造性地推进地区行政工作，在安全维稳、环境提升、社会服务管理上要有亮点，要发挥谋划思路的作用，多给副职把方向、出主意、想办法、解难题，提升水平。 七、对机关干部关心、关爱不够。与大家沟通少，有时大家想跟你沟通时，但你经常开会，找你时候都要到行政办问在不在。与机关和社区同志们交流少，工作接触中也多以就事论事，不够注重与一线工作人员的交流沟通。 八、存在安逸思想。对行政工作的深化和细化不够，积极性、主动性不够。比如对于民兵征兵等工作很少亲自过问，缺乏重视，缺乏指导。
对同志的批评意见建议3
对同志的批评意见建议3 X：X同志存在本领恐慌的问题，工作中有使用老办法、老经验处理新问题的现象，工作有时显得力不从心，工作能力有待提升，精神深处存在止步不前的思想，没有随着时代的变化用新理论、新思想、新认识充实自己，不能做到与时俱进。 X：X同志在工作上有畏难情绪，缺乏敢干事、干成事的勇气和魄力，尤其是在我市应对三大攻坚战的关键时期，攻坚克难、开拓创新方面做得不够到位，工作效果和工作效率有待加强。 X：X同志对政务人才梯队培养缺乏系统研究和解决办法，政务秘书严重短缺，面临断档现象。如何培养引入政务人才，优化队伍建设，是当前一项十分迫切的工作。作为政府办主要负责人，虽然这两年做了大量的工作，也想了不少办法，暂时缓解了人才紧缺的问题，但是还没有从根本上解决，应在这方面进一步予以重视加强。 X：X同志在抓班子带队伍方面还存在不少问题，主题教育中对班子成员政治站位和理论学习要求不高，抓得不紧。班子成员普遍存在理论学习不系统、不深入，意识形态工作抓得不够紧，研究的不深不细不透的问题。平时抓业务工作多，抓党风廉洁建设少，对干部的管理约束，作风要求方面应多加强。
X：X同志面对我市存在的困难和问题，特别是在推动绿色高质量发展方面，工作方法和办法不多，究其原因还是坚定理想信念、坚守X做的还不够，为民服务的宗旨意识有所淡薄，工作上联系群众，行动上帮助群众，问计于民不及时、不全面。 X：X同志对党建工作不够重视，主动为班子党建工作出谋划策不多，并且由于平时工作忙、会议多，有时不能按时参加机关支部组织的活动。 X：一是X同志对会议把关还不够严格，很多时候都是在开会，会议多了，一个是牵扯我们太多的精力，另一方面也不利于基层同志扑下身子抓落实。二是X同志与班子成员之间交流工作时间多，谈心谈话谈思想比较少，这方面今后应予以高度重视。 X：一是X同志有时候为了不给领导添堵找麻烦，在工作中有报喜不报忧的现象。二是X同志艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化，过“紧日子”的意识还不够强，建议这方面加以改进。 X：一是X同志有时候推动工作，对联系协调的领域关注得多、对涉及全局性的工作关注得不够，统筹推动工作的力度还不够大。二是X同志对于市委、政府交办的工作，能较好地完成，抓工作比较扎实，也愿意做幕后工作，不争功不诿过，这是值得肯定的，但是作为在办公室工作多年的老
其他班子成员对某同志提出的相互批评意见汇总
其他班子成员对某同志提出的相互批评意见汇 总 【内容摘要】 其他班子成员对***同志提出的批评意见， 一、**对**同志的批评意见， 1、有令不行、有禁不止， 2、不敢担当，不愿负责， 3、迷恋特权，信口开河， 二、**对**同志的批评意见， 1、工作不实，落实不力， 2、衙门作风严重， 3、高高在上，脱离群众， 三、**对**同志的批评意见， 1、落实惠民政策缩水走样， 2、组织涣散、纪律松弛， 3、方法简单粗暴， 四、**对**同志的批评意见， 1、软弱涣散，办事不公， 2、有令不行、有禁不止， 3、工作不实，落实不力，
五、**对**同志的批评意见， 1、衙门作风严重， 2、落实惠民政策缩水走样， 3、组织涣散、纪律松弛，六、**对**同志的批评意见， 1、办事方法简单粗暴， 2、软弱涣散，办事不公， 3、不敢担当，不愿负责，七、**对**同志的批评意见， 1、工作不实，落实不力。 其他班子成员对 *** 同志提出的批评意见汇总 一、 ** 对 ** 同志的批评意见： 1、有令不行、有禁不止。例如:今年4月份，杨某某司机没有道路运输证跑运输，按规定应罚3—5万元，可你打招呼，罚5000元可以了。明显减少了国家的罚没收入，还说是考虑当地老百姓的实际情况，多了罚不出。 2、不敢担当，不愿负责。如：去年年底，交通运输管理所的职工反映第13个月工资没到位，你不愿意做解释工作，推辞这是上级领导的事，不积极向上反映，说“我也没办法”。 3、迷恋特权，信口开河。如：今年5月，你表态，只要大家积极创卫，节假日加班，就发给大家的创卫补贴，可到7月份还没有落实。 二、 ** 对 ** 同志的批评意见：
相互批评意见清单
相互批评意见清单 （一）： 党员 一、对xx同志的批评意见 1。认为自我资格老，对下村小组了解民意少。 2。沟通协调不足。平时缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。 二、对xx同志的批评意见 1。工作方法不多，胆量不够大，怕得罪人。 2。学习上不够深刻，因觉得年纪偏大，下村小组深入群众少。 三、对xx同志的批评意见 1。学习主动性不强。平时很少主动地学，认为自我村里时光长，政策实事的东西学不学无所谓的现象存在。 2。深入其它村小组了解民意不够。工作热情有所减退，有抵触情绪。有时认为本人包的小组工作做好了就行，对没有包的其它小组关心不够。 四、对xx同志的批评意见
1。学习上不够认真，作为支部委员，对群众宣传政策方面做得不到位。 2。作为支部委员没有很好对支部工作提出意见或推荐。 （二）： 市委老干部局 对周俊同志提出的批评意见 XXX同志： 1、联系群众不够深入。表此刻：一是深入老干部家中了解状况，与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够，满足于逢年过节陪同领导走访慰问；二是到市直单位调研工作不够，坐在办公室忙于事务性的事多，应酬上方较多，以上都是官僚主义的表现。 2、担当精神不足。表此刻：一是给市委政府反映老干部困难和问题不足，“老干部生活待遇略为从优”的政策没有用足用活；二是对机关干职工关心不够。作为组织部副部长、老干部局局长向组织部门推介干部做的不够，干部交流提拔方面，老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。 3、性格急燥，有时不讲究方式方法。表此刻工作任务压头时性格急躁，脾气较大，不讲究方式方法，如有时遇到和自我意见不一样的观点，或者对其他同志工作不满意的时候态度严厉，恨铁不成钢，说话有伤人的地方。 对XXX同志的批评意见清单 1、工作不实、落实不力。去年的我社区办公楼建设，在质量上是过关的，但是在工程安全问题上，工作不到位，比如说安全帽佩戴问题，并没有严格按照制度进行，对个别不戴安全帽的同志也是睁一只眼闭一只眼。 2、疏远群众。只有在开会的时候才会下组到群众中交流，平时很少到
同志对班子成员的批评意见
***同志对班子成员的批评意见 一、对***同志 1、工作安排有时脱离实际。统计工作千头万绪，有时由于任务繁重，有时由于时间紧迫，您在安排工作时心浮气躁，不考虑基层同志的承受能力，提出一些不切实际的目标和时限要求，以致于基层同志无所适从，不得要领，影响了工作开展，影响了群众感情。例如，今年四月份经济普查安排工作时，提出的时限要求就与实际情况有很大差距，影响了工作开展。 2、工作缺乏统筹兼顾。您作为单位一把手，对单位各项工作应该统筹兼顾，但实际工作中你只注重业务工作，对老干部工作不重视。 3、服务基层群众不到位。对乡村统计基础工作薄弱问题，基层同志反映强烈，当前基层统计工作条件差，劳动报酬不能按时解决，群众利益不能得不到维护，影响同志们工作的积极性和主动性。如今年开展农业统计报表分村起报，工作要求严，进展快，但村级统计员的报酬至今未协调到位。 二、对***同志 1、作风有些浮漂。接到工作任务，首先想到的是到时别误事，赶进度求速度，而不是精益求精求质量，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，降低工作标准，放松工作要求，僚草应付代替严谨作风，影响了工作效果。例如去年经济普查清查摸底时，局党组要求领导班子成员带
队到各乡镇落实，当时其他成员都下乡了，我发现你坐在办公室里打电话联系，摇控指挥，工作浮在面上，没有深入乡镇了解真实情况。 2、“好人主义”思想严重。例如，我和你坐在一个办公室，看到单位同志找你请假，你简单问明情况，拿笔就签，没有问明请假具体原因，更没有问清楚他所负责的工作有没完成，有没有与科长沟通协商，有没有结合科室工作和局工作整体安排,专业之间的衔接性等，就因你存在有好人主义思想，把关不严。 3、艰苦朴素意识淡化。生活中你爱攀比，出门就打车不想走路，穿衣服想穿品牌服装，便宜的不想穿，吃饭光想进馆子，这些腐化思想的存在，你还错误的认为经济发展了、条件改善了，再天天喊艰苦奋斗有些过时了。例如平时你很注重自身形象，爱穿衣打扮，有一次市里下午召开会议，你上午穿了一套衣服，我看着很合身，因为你存在有攀比心理，下午开会时你又换了一套衣服。 三、对***同志 1、工作标准降低。你有时候考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽、工作举措不新、工作效果不明显；对一些已经布臵的工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。例如在分包乡镇经济普查个体清查工作中，认为完成任务就行了，没有进一步去深挖细查。 2、深入基层、深入一线少。日常工作中，你习惯于坐在办