主题班会平安校园课件
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平安校园主题班会PPT课件
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
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8.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有
一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮
我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？(
)
Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
一寸防患心一生平安福你的平安是家人最大的愿望你的平安我来建筑我的平安你来保护平安校园校园平危难犹如烈火请防其于未然年轻无极限危险无边缘消火灾防患防星火燎原让一让心情舒畅
小品《小事一桩》
（小明平时经常违反学校纪律、欺负小 同学，甚至小偷小摸。 同学、老师教育他，可他却满不在乎， 总认为是小事一桩， 不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎 么啦？又没犯罪。”）
以防对方来撞倒 逞强逞能必遭祸
夜晚走路要小心 绕道行走才安全
不碰墙壁便碰钉 雨过天晴家家乐
下雨天路泥泞
吃零食坏习惯
团结互助讲文明 不分场合和时间
同学相帮显真情 三心二意分精力
平平安安回家门 别人觉得也讨厌
莫玩火青少年
照明电莫要玩
星星之火可“燎原” 徒手不能摸电线
烧了房子烧了山 电线不能凉衣
第3页/共25页
必将 撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空。
安全，紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯 都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
第23页/共25页
祝平 你安
第24页/共25页
感谢您的观看。
第25页/共25页
Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
第6页/共25页
2.今年中小学生安全教育日的主题是什 么?( B ) Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健 康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的 自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
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8.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有
一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮
我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？(
)
Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。
一寸防患心一生平安福你的平安是家人最大的愿望你的平安我来建筑我的平安你来保护平安校园校园平危难犹如烈火请防其于未然年轻无极限危险无边缘消火灾防患防星火燎原让一让心情舒畅
小品《小事一桩》
（小明平时经常违反学校纪律、欺负小 同学，甚至小偷小摸。 同学、老师教育他，可他却满不在乎， 总认为是小事一桩， 不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎 么啦？又没犯罪。”）
以防对方来撞倒 逞强逞能必遭祸
夜晚走路要小心 绕道行走才安全
不碰墙壁便碰钉 雨过天晴家家乐
下雨天路泥泞
吃零食坏习惯
团结互助讲文明 不分场合和时间
同学相帮显真情 三心二意分精力
平平安安回家门 别人觉得也讨厌
莫玩火青少年
照明电莫要玩
星星之火可“燎原” 徒手不能摸电线
烧了房子烧了山 电线不能凉衣
第3页/共25页
必将 撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空。
安全，紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯 都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
第23页/共25页
祝平 你安
第24页/共25页
感谢您的观看。
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Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
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2.今年中小学生安全教育日的主题是什 么?( B ) Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健 康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的 自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
大学生安全教育主题班会ppt课件(精)
有效执行。
共同携手，共创平安校园
01
树立安全意识
每位同学都要时刻牢记安全第一 ，自觉遵守学校的各项安全规定 。
02
掌握安全知识
03
参与安全管理
同学们要不断学习和掌握各类安 全知识，提高自己的安全防范能 力。
同学们要积极参与学校的安全管 理工作，共同维护校园的安全稳 定。
THANKS
感谢观看
大学生安全教育主题 班会ppt课件
汇报人：
2023-12-29
目录
• 安全教育重要性 • 校园安全现状及隐患分析 • 消防安全知识与技能培训
目录
• 人身安全与防范策略探讨 • 网络信息安全教育推广 • 总结回顾与展望未来发展
01
安全教育重要性
提升安全意识与自我保护能力
增强安全意识
通过安全教育，使大学生充分认 识到安全的重要性，时刻保持警 惕，防范潜在的危险。
案例二
某大学实验室火灾，原因 ：操作不当，教训：严格 遵守实验室安全规定。
案例三
某高校食堂火灾，原因： 煤气泄漏，教训：定期检 查煤气管道。
校园盗窃现象透视
盗窃手段多样化
包括入室盗窃、扒窃、诈 骗等。
时间和地点集中
多发生在学生宿舍、图书 馆、食堂等场所，以及夜 晚和凌晨时段。
防范意识薄弱
部分学生缺乏防盗意识， 给不法分子可乘之机。
营造安全稳定校园环境
创建安全文化
通过安全教育，营造校园安全文化氛围，使大学生自觉遵守安全规章制度，共 同维护校园安全。
促进校园稳定
安全教育有助于减少校园内的安全事故和纠纷，维护校园秩序和稳定，保障师 生的人身和财产安全。
02
校园安全现状及隐患分析
平安校园你我共建校园安全专题教育主题班会经典授课ppt课件
课间活动应注意安全
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
二、课间活动应注意安全
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
正确使用实验仪器，听从老 师指挥，不得随意玩弄实验 器材、不得随意到其他同学
的实验桌。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
05
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
五、其他方面注意安全
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
《平安校园你我共建(课件)小学生校园安全》主题班会
搞卫生时要注意，不要被钉子沙石伤害
预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
此处添加标题
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预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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2023—2024学年高中安全教育主题班会创建平安校园,守护健康成长 课件(共28张PPT)
等。
校园欺凌、暴力事件引发社会关 注，涉及学生心理健康和人际交
往等问题。
安全隐患及原因分析
校园建筑设施安全隐患，如教学楼、宿舍楼等场 所存在结构老化、消防设施缺失等问题。
校园周边环境复杂，交通、治安等状况堪忧，易 对学生造成安全威胁。
学生自身安全意识薄弱，缺乏必要的安全防范知 识和技能。
学生对安全认知程度调查
树立文明行为榜样
通过评选表彰文明学生、优秀班级等方式，树立文明行为榜样，激励学生自觉践行文明礼 貌行为。
加强行为监督与引导
建立学生自治组织，加强对学生行为的监督和引导，及时纠正不文明行为，营造和谐文明 的校园环境。
举办丰富多样文体活动
定期举办文艺演出
组织各类文艺演出活动，如音乐 会、舞蹈大赛、戏剧表演等，丰 富学生课余文化生活，提升学生
。
建立学生社团组织
鼓励学生自发组建各类社团组织 ，如学术科技类、文化艺术类、 体育健身类等，提升学生自我管
理和团队协作能力。
举办团队拓展活动
定期举办团队拓展活动，如户外 拓展训练、团队协作游戏等，增 强学生团队协作意识和集体荣誉
感。
营造积极向上学习氛围
01
倡导勤奋学习精神
在校园内倡导勤奋学习、刻苦钻研的精神，鼓励学生追求卓越、勇攀高
学生对校园安全问题的认知程度参差 不齐，部分学生缺乏基本的安全常识 。
学生对于心理健康和人际交往等方面 的安全问题认识不足，需要加强相关 教育。
学生在面对突发安全事件时，应急反 应能力和自救互救能力有待提高。
家长及社会对校园安全关注度
家长对校园安全问题高度关注 ，期望学校能够采取有效措施 确保学生安全。
对校园内的消防设施、电气线路、场所卫生 、食品卫生、体育设施等进行全面细致的检 查，确保各项设施安全可用。
校园欺凌、暴力事件引发社会关 注，涉及学生心理健康和人际交
往等问题。
安全隐患及原因分析
校园建筑设施安全隐患，如教学楼、宿舍楼等场 所存在结构老化、消防设施缺失等问题。
校园周边环境复杂，交通、治安等状况堪忧，易 对学生造成安全威胁。
学生自身安全意识薄弱，缺乏必要的安全防范知 识和技能。
学生对安全认知程度调查
树立文明行为榜样
通过评选表彰文明学生、优秀班级等方式，树立文明行为榜样，激励学生自觉践行文明礼 貌行为。
加强行为监督与引导
建立学生自治组织，加强对学生行为的监督和引导，及时纠正不文明行为，营造和谐文明 的校园环境。
举办丰富多样文体活动
定期举办文艺演出
组织各类文艺演出活动，如音乐 会、舞蹈大赛、戏剧表演等，丰 富学生课余文化生活，提升学生
。
建立学生社团组织
鼓励学生自发组建各类社团组织 ，如学术科技类、文化艺术类、 体育健身类等，提升学生自我管
理和团队协作能力。
举办团队拓展活动
定期举办团队拓展活动，如户外 拓展训练、团队协作游戏等，增 强学生团队协作意识和集体荣誉
感。
营造积极向上学习氛围
01
倡导勤奋学习精神
在校园内倡导勤奋学习、刻苦钻研的精神，鼓励学生追求卓越、勇攀高
学生对校园安全问题的认知程度参差 不齐，部分学生缺乏基本的安全常识 。
学生对于心理健康和人际交往等方面 的安全问题认识不足，需要加强相关 教育。
学生在面对突发安全事件时，应急反 应能力和自救互救能力有待提高。
家长及社会对校园安全关注度
家长对校园安全问题高度关注 ，期望学校能够采取有效措施 确保学生安全。
对校园内的消防设施、电气线路、场所卫生 、食品卫生、体育设施等进行全面细致的检 查，确保各项设施安全可用。
《安全伴我行》主题班会PPT课件
走近交通
交通安全记心间
一、交通安全
过马路看红绿灯 过马路要走人行横道，不能跨越护栏 过马路不要说话，打闹
在此，向同学们提出三点倡议
01
我们要认真学习 交通安全的法律 法规，遵守交通 规则，加强安全 意识，树立交通 安全文明公德。
02
当我们徒步行走 于人来车往的马 路时，请时刻保 持清醒的头脑， 不在马路上嬉戏 打闹。
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
小结
同学们，我们要增强的安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保 护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全 知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康、快乐地成长。
今天，你收获到了什么？
01 当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。
首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间， 防止烟火渗入，固守待援。
02 火灾时有不少人选择跳楼逃生。
跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫 等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
禁止鸣笛
▪
禁止车辆临时或长时间停放
▪
人行横道
总结：在日常生活中，像这样的警示牌还有 很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安 全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个 地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌 的地方，我们更应该细心观察，加倍小心， 尽量避免受伤。
火场逃生篇
消防安全
遇到火灾，重要的八点 火灾自救，时刻留意逃生路。
平安校园主题班会课件
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈 而去。
笑过之后,你可以得到什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出 高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的形 象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了 解我们的一面镜子。
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子,它会在我们的精 神世界里发芽、开 花、结果,指导我们 的人生观、世界观, 让我们把文明之花 播撒到生活中！
平安校园每一天
启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
1、礼仪—— 不是表面,是细节 2、尊重——不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
校园内不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园吃零食； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明,不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室等墙上乱涂乱画……
3、下课时我们应该怎么做？
（ ABD ）
A.不在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团。
B.不在楼道中猛冲猛跑,以免跌倒摔伤。
C.不在操场上做游戏。
D.不在操场追跑打闹,以免撞伤别人。
平 安 校 园 每 一 天
4、进出教室时我们应该怎么做？
A.进出教室时,慢慢走、不拥挤。 B.用力推门、关门,使门产生强烈的弹力。 C.快速跑进或跑出教室。 D.遇到关门的情况,轻轻敲门,请里面的人开门。
笑过之后,你可以得到什么启示？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出 高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中,我们必须留意自己的形 象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了 解我们的一面镜子。
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
——从内心做起
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子,它会在我们的精 神世界里发芽、开 花、结果,指导我们 的人生观、世界观, 让我们把文明之花 播撒到生活中！
平安校园每一天
启示之三：在人际交往中,我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
1、礼仪—— 不是表面,是细节 2、尊重——不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
校园内不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园吃零食； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明,不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室等墙上乱涂乱画……
3、下课时我们应该怎么做？
（ ABD ）
A.不在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团。
B.不在楼道中猛冲猛跑,以免跌倒摔伤。
C.不在操场上做游戏。
D.不在操场追跑打闹,以免撞伤别人。
平 安 校 园 每 一 天
4、进出教室时我们应该怎么做？
A.进出教室时,慢慢走、不拥挤。 B.用力推门、关门,使门产生强烈的弹力。 C.快速跑进或跑出教室。 D.遇到关门的情况,轻轻敲门,请里面的人开门。
拒绝校园欺凌,共建平安校园主题班会 课件 (29张PPT)
02 遭受行为暴力时的自救
• 一是找机会逃跑。 • 二是大声呼救。 • 三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。 • 四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。 • 五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，
尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 • 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财
保命，以免受到更激烈的伤害。
02 同程度的暴力行为
03
6.1%经常被高年级同学欺负
04
87%曾遭受到其他同学不
同程度的暴力行为
04
校园欺凌的危害
校园欺凌的危害
JU JUE XIAO YUAN QI LING
第一
扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
第二
严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害 者以故意损害他人身体健康为目的。所以打 架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤， 遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。
社会
过度溺爱导致任性、骄横等不良心理 不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍
司法
法律界定不清晰、惩戒不严法制教育缺失 法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任 能力人，让不少孩子有恃无恐
校园欺凌产生的原因
JU JUE XIAO YUAN QI LING
我国刑法对犯罪年龄的界定
01
已满14周岁不满18周岁
应当从轻或者减轻处罚
02
已满16周岁
应当负刑事责任
已满14周岁不满16周岁
03
犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、
抢劫贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责
04
14周岁以下
完全无刑事责任
(新疆喀什踩踏事故警示)严防踩踏事故,守护平安校园——中小学校园安全主题班会课件(共26张PPT)
2.人群受到惊吓，发生突如 其来的变故，出现惊慌失措 的失控局面，在无组织无目 的逃生中，相互拥挤踩踏。
踩踏发生的原因
3.人群因过于激动(兴奋、愤 怒等)而出现混乱和骚乱， 此种情形之下，更容易发生 踩踏事故。
4.因好奇心驱使，专门找人多 拥挤处去探索究竟，造成不必 要的人员集中而导致踩踏事件 的发生。
校园踩踏警示案例
案例二： 2014年9月26日14时30分左右，昆明
市北京路明通小学发生一起踩踏事故。 踩踏事故共造成6人死亡，22人受伤，2 人重伤，伤者12人已送延安医院，另有 10人送红会医院救治。
校园踩踏警示案例
案例三： 2013年2月27日6点15分，湖北省
老河口市薛集镇秦集小学(农村寄宿制 学校)在进行早晨锻炼集合时，因值班 教师没有按时打开宿舍楼一层铁门， 致使急于出门的学生下楼时相互拥挤 ，发生踩踏，造成4名学生死亡，7名 学生受伤。
严防踩踏事故 守护平安校园
目录
一、校园踩踏警示案例 二、校园踩踏我了解 三、踩踏发生的原因 四、如何应对校园踩踏
PART ONE
校园踩踏警示案例
校园踩踏警示案例
案例一： 2023年11月14日，河南省武陟县人
民政府通报当地一中学踩踏事件：11月 13日上午10时许，武陟县兴华中学初一 初二部分男生在期中考试间隙如厕时， 因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的 学生第一时间送往医院接受检查治疗。
、车站、机场、广场、球场、商场等人员聚集的 地方，以及狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院 、酒吧、航行中的轮船等，发生的时间常见于节 日、大型活动、聚会等。
校园踩踏我了解
踩踏事件的常见特点： 1.多发时间。如大型活动、下课、下晚自习、课间 操、就餐、上厕所、应急演练等时段。 2.多发地点。重点是楼梯间拐角处以及操场、礼堂 、食堂、厕所等人员密集场所。 3.多发学段。幼儿、小学生、初中生等群体年龄小 ，自我控制和保护能力弱，遇事易慌乱，喜欢奔跑 、蹦跳，拥挤时容易滑倒、绊倒、踩空栽倒。
平安校园你我共建校园安全专题教育主题班会PPT
三、室内活动应注意安全
进出教室要有序、不要推挤
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外，出入也不顺畅 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
二、课间活动应注意安全
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。