矛盾观易错易混
2020届高考政治哲学矛盾观知识点

哲学矛盾观知识点一、主干知识(打★为必背知识,其余为理解)★1、对立统一(矛盾基本属性)【原理】矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系:①矛盾具有同一性,矛盾双方存在于一个统一体中,在一定条件下互相转化;②矛盾具有斗争性,矛盾双方相互排斥,相互对立;③同一以斗争为前提,斗争寓于同一之中,对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性【原理】矛盾普遍存在(事事有矛盾,时时有矛盾),要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性【原理】矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现:①不同的事物有不同的矛盾;②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析:①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法;②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础;③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系【原理】普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性,要求我们在共性指导下研究个性,善于从个性中概括出共性。
【拆解】①矛盾的普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;②特殊性离不开普遍性;③矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化;④要善于在共性指导下研究个性,从个性中概括出共性。
★5、两点论和重点论统一【主矛】主要矛盾对事物发展起决定作用,要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。
【主方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定,要求我们着重把握矛盾的主要方面。
【主次矛】主要矛盾对事物发展起决定作用,次要矛盾影响事物发展,我们要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾,坚持两点论和重点论的统一。
【主次方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定,次要方面影响事物性质,要求我们分清主流与支流,着重把握矛盾的主要方面,同时恰当处理次要方面,坚持两点论和重点论的统一。
矛盾、否定观易错点

矛盾观、辩证否定观易错点1、矛盾双方的同一是有条件的、绝对的,对立是无条件的、相对的。
2、联系是事物发展的源泉和动力。
矛盾是一种联系,没有联系就没有矛盾。
矛盾是辩证法的核心,否认了矛盾,就必然否认了事物的联系和发展。
3、矛盾特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来。
没有特殊性就没有普遍性,没有普遍性就没有特殊性。
4、承认矛盾的特殊性是唯物辩证法的前提。
5、没有矛盾双方的相互渗透、包含,就不可能发生矛盾双方的转化。
6、主要矛盾决定事物性质,故要集中力量抓主要矛盾。
7、矛盾具有普遍性,任何两个事物之间都具有对立统一关系。
事事有矛盾就是任何事物之间都存在矛盾。
8、任何事物都包含有矛盾关系。
任何事物都存在两个方面,即都有优点和缺点。
9、矛盾的同一性以斗争性为前提,斗争性受同一性所制约。
10、矛盾双方的对立,推动着事物的运动、变化和发展。
没有矛盾就没有事物的发展。
11、矛盾的普遍性与特殊性的关系就是多数与少数,整体与局部的关系。
12、主要矛盾解决了,次要矛盾就迎刃而解了。
13、任何事物都有利有弊,我们要一分为二、全面看问题。
一分为二就是既要看到事物好的一面,又要看到事物不好的一面。
14、任何事物都包含矛盾,我们要一分为二、全面看问题。
15、矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾总能推动事物的发展。
制造的矛盾越多,就越有利于事物的发展。
16、主要矛盾应该先解决,次要矛盾应该后解决。
17、矛盾的普遍性是区分事物的依据。
18、矛盾具有客观性,不以人的意志为转移。
19、任何事物都有对立统一的两点,两重性。
20、任何事物都有优缺点。
21、矛盾的统一是指同一性与斗争性的相互转化。
22、“投之亡地而后存”体现了矛盾的同一性。
23、“福兮祸之所伏”充分说明矛盾双方逐渐趋向一个无差别的统一体。
24、创新就是对既往的否定和对现实的肯定。
25、观念创新为事物价值转换提供了根本途径。
26、创新就是要敢于突破规律,超越现实。
摒弃传统观念,打破旧有的各种做法。
政治哲学常识易混易错知识点集锦

哲学常识易混易错知识点集锦一、唯物论部分1、物质与物质的具体形态,如物质就是有形的实体2、意识是人脑的产物,有了人脑就有了意识3、自然现象是物质现象,社会现象就是精神现象4、意识对客观事物的发展起推动作用5、正确的意识可以直接推动客观事物的发展6、只要坚持从实际出发,办事情就能取得成功7、物质与意识的辩证关系同物质与意识的关系问题二、辩证法部分(一)联系部分1、任何两个事物之间都存在着联系2、凡是先行后续的关系都是因果联系3、任何整体功能都大于各部分功能之和(二)发展部分1、变化与发展只是提法不同2、静止就是绝对不动3、新事物就是新出现的事物4、外因的作用有时非常大,可能离开内因单独起作用5、矛盾越多,事物发展起快6、质变比量变更重要7、质变是事物变化发展的结束(三)矛盾观点部分1、矛盾就是差异,差异就是矛盾2、任何每个事物之间都存在矛盾3、矛盾分析法就是具体问题具体分析4、矛盾的普遍性与特殊性的关系就是多数与少数的关系5、首先解决的矛盾一定是主要矛盾6、重点论就是一点论,就是抓重点一疑难点1、人们能够有意识地改造自然,但自然界仍不以人的意识为转移是难点第一、原因:其一,从能力上看,学生还缺少辩证的思维能力,要么是这样,要么是那样的思维习惯一时难以扭转。
其二,从具体把握观点来看,学生会认为:人们既然可以有意识地发行自然物的形态,属性,那么改造了的、发生了变化的自然物是在意识之后出现的,因此就不就不应说这一部分自然物不依人的意识为转移。
第二、解决这个问题的关键是要划清“人的意识的对自然物的改造”,同“自然物的改变以人的意识为转移”之间的界限。
抓住改造自然物只是改变了自然物的具体形态,使自然物“人工化”和使自然物人工化的前提和基础是客观存在的自然物及其属性、规定,从而说明人们只有以自然物的客观性为前提,为基础,才能产生某种愿望,也只有符合自然物客观性的意愿才有可能变为现实,即能不能改造哪个自然物怎样改造那个自然物,还要以社会本身的实践条件为转移,人的意愿起不了决定作用。
2022年高考政治知识核心识记背(必修4) 考点11 唯物辩证法的矛盾观

舍宴和痣寺矛荒的冋一性相洱■争性 不.舌巻本雇性.囁理,-地位-宾未〔如叵甘、.必修4生活与哲学考点十一唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质和核心)考纲导学矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方 面的关系;具体问题具体分析。
思维导图1、矛盾的基本属性:矛盾的同一性和斗争性(矛盾是事物发展的源泉和动力)含义和特点:矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的同一性是相对的。
矛盾的斗争性,是矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。
矛盾的斗争性是绝对的。
关系:①同一性与斗争性相互联结,不可分割。
②同一以差别和对立为前提。
③斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
整合:对立统一原理(或矛盾的基本属性原理)(1)世界观:矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。
同一性与斗争性相互联结,不可分割。
同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
(2)方法论:①要求我们必须用一分为二的观点、全面观点看问题。
②既看到矛盾双方的对立,又看到矛盾双方的统一,在对立中把握统一,在统一中把握对立。
③:反对的错误倾向:反对形而上学的一点论,片面性。
2、矛盾的普遍性(矛盾的共性,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提)世界观:矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
方法论:①在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;②坚持全面的观点、用一分为二的观点看问题3、矛盾的特殊性(矛盾的个性,矛盾的特殊性是事物千差万别的根据或原因)(1)世界观:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
表现在:不同的事物有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物的不同、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性(矛盾有主次之分矛盾的两个方面有主次之分。
人教版高中政治必修四生活与哲学复习:哲学矛盾观知识点

人教版高中政治必修四生活与哲学复习:哲学矛盾观知识点
一、主干知识(打★为必背知识,其余为理解)
★1、对立统一(矛盾基本属性)
【原理】矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观点看问题。
【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系:①矛盾具有同一性,矛盾双方存在于一个统一体中,在一定条件下互相转化;②矛盾具有斗争性,矛盾双方相互排斥,相互对立;③同一以斗争为前提,斗争寓于同一之中,对立统一推动事物发展。
★2、矛盾的普遍性
【原理】矛盾普遍存在(事事有矛盾,时时有矛盾),要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。
★3、矛盾的特殊性
【原理】矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
【拆解1】表现:①不同的事物有不同的矛盾;②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。
【拆解2】具体问题具体分析:①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法;②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础;③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系
【原理】普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊
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哲学易混点易错点2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学

哲学8、9课易混点(典型判断题)整理(要求:正确划“√”;错误的划“×”+“圈出”错误点+用红笔修改)1.发展观(1)质变是发展。
(2)事物是不断运动变化发展的。
(3)事物发展的趋势是前进性与曲折性的统一。
(4)事物发展的道路是前进性与曲折性的统一。
(4)事物总是处在渐进和不显著的变化。
(5)质变是一种渐进和平衡的变化。
(6)量变必然引起质变。
(7)事物的发展就是从量变到质变的过程。
(8)新事物具有旧事物没有的新形式。
(9)社会发展是渐进性和飞跃性的统一。
(10)新事物与旧事物保持绝不相容的对立。
(11)社会的发展是新事物和旧事物价值融合的过程。
(12)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。
(13)事物发展的途径是量变与质变的统一。
(14)新出现的事物都具有远大的前途。
(15)任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。
(16)发展的实质是“扬弃”(17)量变引起质变是事物发展的总趋势。
(18)看到道路的曲折性,要“勇往直前”。
2.矛盾观(1)任何事物都有优点和缺点两个方面。
(2)对立统一是矛盾的双方。
(3)矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化。
(4)矛盾斗争性寓于同一性之中。
(5)矛盾的同一性寓于斗争性之中。
(6)矛盾的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
(7)和实生物,同则不继体现了矛盾斗争性寓于同一性之中,并受同一性的制约。
(8)本是同根生,相煎何太急体现了矛盾的同一性离不开斗争性。
(9)矛盾的斗争性是相对的。
(10)承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
(11)承认矛盾的特殊性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
(12)矛盾的主要方面决定事物的性质。
(13)事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。
(14)具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。
(15)要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性。
(16)主要矛盾决定事物的发展。
(16)牵牛要牵牛鼻子体现评价和认识事物要抓矛盾的主要方面。
高考政治《生活与哲学》易混易错点整理

高考政治《生活与哲学》易混易错点整理(一)哲学的基本思想1.哲学与世界观(1)哲学就是世界观,世界观就是哲学(2)哲学就是科学的世界观(3)世界观与方法论相互决定(4)世界观体现方法论(反映)方法论;方法论影响世界观(5)哲学是世界观与方法论的总和(6)哲学是科学的世界观与方法论的统一2.哲学与具体科学(1)哲学是具体科学的总和(2)哲学与具体科学是整体与部分的关系。
(3)哲学为具体科学提供正确的指导(4)哲学为认识世界和改造世界提供具体指导(5)哲学与具体科学的研究对象相同。
(6)哲学研究某一领域的本质和规律(7)哲学是凌驾于具体科学之上的“科学是科学”(8)哲学是科学研究之母。
(9)哲学能够为科学提供积极的,有益的指导3.哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
(2)思维与存在何者为本原的问题是哲学的基本问题。
(3)对于哲学的基本问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义(4)哲学的基本问题是划分可知论与不可知论的依据。
(5)形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别。
(6)思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
4.唯物主义和唯心主义判断:下列分别属于唯物主义或唯心主义的哪个基本形态?(1)世界是一团永恒的活火。
__ ________(2)天地合而万物生,阴阳接而变化起 __ ________(3)气者,理之依也。
__ ________(4)理生万物。
__ ________(5)未有此物,已有此理。
__ ________(6)人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。
_______(7)物是观念的集合__ ________(8)心外无物__ _______(9)世界是上帝意志的创造物__ _______(10)黑格尔的绝对精神_ _______(11)世界是绝对观念的异化__ ________(12)原子是世界的本原__ ________5.哲学的基本派别形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别6.哲学与真正的哲学(1)哲学是自己时代精神上的精华。
矛盾及历史唯物主义易混知识

关于历史唯物主义的易混知识
45、实现人生价值取决于客观条件 46、人生价值是自我牺牲 47、获得社会认可是人生价值实现的基本标志 48、奉献社会的目的是为了彰显自我价值 49、社会给予个人的尊重和满足是第一位的 50、社会价值与自我价值之间不存在矛盾 51、在实现社会价值的同时否定了自我价值 52、从事科研工作更能实现人生价值 53、只要个人主观努力,不断提高个人的科学文化素质,就能 实现人生价值 • 54、在帮助他人的同时否定了自我 • 55、要实现社会价值最好先实现自我价值 • • • • • • • • •
关于历史唯物主义的易混知识
• • • • • • • • • • • 34、个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础 35、集体主义是人人都在践行的价值观 36、价值判断就是真理判断 37、价值判断与价值选择会因人而异,人们的价值判断和价值 选择无所谓对错 38、事物的价值完全取决于主观感觉 39、物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 40、事物价值的变化取决于人的需要的变化 41、观念创新为事物价值转换提供了根本途径 42、事物的价值的转换取决于认识的发展性 43、新价值的创造改变了事物的属性 44、观念创新实现了事物价值的增值
关于矛盾的易混知识
• 51、哲学上讲的矛盾就是生活中的矛盾 • 52、矛盾是客观的,是不能解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 • 53、矛盾是事物发展的动力,制造矛盾越多就越能推动事物 的发展 • 54、矛盾双方中的一方即“对立”,另一方即“统一” • 55、和谐就是没有矛盾 • 56、任何事物都存在优点和缺点两个方面 • 57、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥,相互斗争 • 58、矛盾可以调和,不可以缓和 • 59、矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点,坚持两点论, 两分法 • 60、矛盾就是斗争
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矛盾观易错易混
1、任何事物都有优点和缺点。
(优缺点构成矛盾双方,但矛盾双方不能用优缺点来概括)
2、矛盾是普遍存在的,因此任何事物之间都存在矛盾。
(具体事物之间的矛盾是有条件的,必须处于统一体中。
)
3、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。
(二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。
)
4、矛盾是事物发展的源泉和动力,制造的矛盾越多,就越有利于事物的发展。
(矛盾是客观的,不能制造,人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展)
5、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。
(矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系,而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。
)
6、矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来。
(说反了,类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。
)
7、没有特殊性就没有普遍性,没有普遍性就没有特殊性。
(前对后错)
8、一分为二就是既要看到事物好的一面,又要看到事物不好的一面。
(矛盾的双方是具体的、多样的,不能简单理解为好与不好两个方面)
9、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。
(矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。
)
10、具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一,二者没有区别。
(前对后错。
后者是有区别的:世界观依据有别,具体内涵有别)
11、事物的性质是由主要矛盾决定的。
(事物的性质主要是由(主要)矛盾的主要方面决定的。
)
12、解决了主要矛盾,办事情就能取得成功。
(解决主要矛盾只是取得成功的关键)
13、推动事物的发展,要先解决主要矛盾,后解决次要矛盾。
(事物发展,有时先解决次要矛盾,利于主要矛盾的解决,利于事物的发展。
)
14主要矛盾解决,次要矛盾迎刃而解。
(主次矛盾会相互转化,最终靠实践解决)
15、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。
(矛盾的次要方面对事物的性质也有影响,而且矛盾的主次双方在一定条件可以相互转化)
16、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系体现了两点论和重点论的统一。
(这是知识的混淆)
17、坚持重点论,就是抓主要矛盾,坚持两点论,就是既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。
(缩小了两点论和重点论的内涵)
18、辩证的否定是一种外部对自我的否定。
(辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
)
19、辩证的否定是彻底的否定。
(辩证否定不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。
)
20、辩证的否定观要求我们不要相信书本和权威。
(要求我们既尊重书包知识,尊重权威,又要树立创新意识,不断实现理论和实践的创新与发展)
21、创新是社会发展的根本动力。
(创新推动社会生产力的发展,但矛盾才是事物发展的根本动力)
22、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是全面的观点与片面的观点的对立。
(根本分歧在于
是否承认矛盾,承认矛盾是事物发展的源泉和动力)
23、矛盾的内容是联系。
(联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾)
24、辩证法的本质和核心是联系.(应该是矛盾规律,即对立统一规律)
25、辩证法的基本特征是矛盾。
(基本特征是联系和发展,根本特征是矛盾)
26、承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提;(承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提)
27、承认矛盾普遍性是正确认识和处理一切矛盾的关键.(具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键)
25、具体问题具体分析是我们认识问题的根本方法;(矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法)
26、马克思主义是科学的理论,所以对它的态度就是要坚持。
一切从马克思主义出发。
(马克思主义是科学理论,但也要与时俱进,对其态度应该是批评继承,主观符合客观,一切从实际出发)。