汉字听写大赛五年级作文五篇
汉字听写大赛五年级作文五篇
今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。
因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。
今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。
我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。
第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。
就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。
我紧张极了。
我仔细地听完监考官念的词就开始写了。
写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。
最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。
第一个词的时候，她们都没有写对。
第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。
第二名是高沛宣，第三名还是九班的。
虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！
寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。
经过了昨天的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。
没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上网搜了一些资料，看看
五六年级的词语，为下午的选拔做准备。
下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。
坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。
第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。
第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。
还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。
通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。
汉字，是我们的母语，似一个个神奇的小精灵，生动活泼，富有感情。
为了增加我们的识字量，我市开展了“汉字听写大赛”活动。
这次活动，每个学校派出六名同学组成一支参赛队伍，代表学校参加比赛。
而这六名同学也是要经过层层选拔的。
星期五下午，我和宗子兴、孟泉等十位同学代表我们班参加学校选拔赛。
那一次是用诺亚舟优学派的平板电脑写的，操作起来难免会有些生疏。
没轮到我时，我看到其它选手成功的兴高采烈，但被淘汰的却哀声叹气。
比赛是平等的，也是残酷的，有可能我不经意间写错一个字，就会被淘汰。
想到这里，我不由心头一惊，紧张起来。
尽管我把老师发的资料全都掌握了，但还是百密一疏，第三轮的比赛中，
“渊博”的“博”写错了，被淘汰了。
那场比赛后，我一直很惋惜，因大意和冠军失之交臂，真是太不应该了。
正当我还在为比赛这件事而伤心时，宋老师给了一次“复活”的机会，让事情有所转机。
学校决定再重新选拔六名同学，我和张宁倩参加选拔赛。
我知道这个消息后，非常激动，认为老师既然这么信任我，给了我机会，我就不能辜负老师对我的希望。
这段日子，真是煎熬。
每天晚上除了写正常的作业外，还要记忆听写的词语，背诵英语演讲稿，准备“希望杯”全国奥数考试。
每天晚上都要准备到很晚才睡觉，早上五点钟又要起床记忆。
妈妈经常心疼地说：“铭铭啊，别逼自己。
你才这么小，每天只睡六七个小时，身子和眼睛能受得了吗？明天还得上课，你早点休息吧。
”我也总是笑着说：“没关系，妈妈，您不担心我，我不能白白浪费这次机会啊。
”
这些天来，我也要感谢妈妈的鼓励和陪伴。
记得星期三晚上，我要记忆的是资料里最多最难的备用词。
晚上，妈妈一直陪着我一记词，我看妈妈明天还得上班，就对她说：“妈妈，要不您先睡吧，我自己就行。
”妈妈却说：“我不困。
我一会儿帮你听写吧！”当我因记不住哪个词而苦恼时，妈妈会说：“别急，静下心来记，多写几遍，你能记住的。
”那天晚上，妈妈一直陪我记到深夜才睡。
第二天早上，我五点半起床后，妈妈一边在厨房炒菜一边帮我听写。
功夫不负有心人，最终，我以455分第三名的成绩成功进入总决赛。
听写大会，我来了，期待我的优秀表现吧！
昨天晚上，一家人观看了中央台的《汉字听写大赛》。
参赛选手都是从各省选拔出来的，年龄只有十五岁，综合素质都不错。
当主持人说出一个词语时，孩子也在准备好的本子上写，大多数他还能写出来，也是正确的。
最有趣的是听写“dài zōng”时，孩子和他爸不约而同地喊道“神行太保”。
原来这几天他正看《水浒传》呢！里边的戴宗被称为“神行太保”。
可是听了主持人的解释，我们才明白：这里要写的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。
中国汉字中的同音词非常多的。
所有的选手中，我最喜欢内蒙古队的李响悦，一个文静优雅的女孩，沉着冷静，面带微笑，写出来的字也非常漂亮。
当她的队友离开时，她一个人勇敢地走上前，一次又一次闯过来，尤其是听写“槽子糕”和“毕肖”，连带队老师都在发蒙，她却一下子写对，充满自信地提交答案。
令人佩服！可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一词把她打败了。
越是难的却能记住记准，越是简单的却忽视了。
这样的例子在另一个选手身上也出现了，她写“武”字多了一撇，这样离开赛场令人惋惜！
现在，电脑、手机走进了人们的生活，有不少人以为会不会写汉字、写好写不好都没关系。
这种看法是错误的！中国的汉字是世界上使用人口最多的一种文字，我们一定要写好祖国的文字。
下周五晚上接着看比赛，和选手们一起学习！
今天，老师通知我下周让我代表班级参加汉字听写，一听到这个
活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来试一试了。
我在家认真复习，还让妈妈给我默写。
中午，我信心十足的来到比赛地点。
看着老师一一到来，我的心也不自觉的提了起来，暗中为自己打气。
听写正式开始了，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。
哈哈，第一个——飘泊，我不用听意思就飞速写好了，满心期待第二个。
看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。
老师不紧不慢的报出了第二个词语——屏息凝神，这是一个容易出错的字，好在我昨天还在家默过，我暗自庆幸。
正开心着，第三个词语来了——攥着。
我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的。
啊！第一字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了攥字怎么写了，我的心开始有点紧张了。
我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，最后不得已只好写了一个钻石的钻。
我失望地走了下来，希望我们班另外两位选手能有出色的表现。
虽然这次比赛我的成绩不是很好，下次如果还举办的话，我一定要准备得更充分，还要参加汉字听写大赛！
网络搜集整理，仅供参考。
【五年级】小学五年级作文600字 汉字听写大赛
【五年级】小学五年级作文600字汉字听写大赛汉字听写大赛今天是星期天，我参加了学校举办的汉字听写大赛。
这是一项很有挑战性的比赛，要求我们听老师念出的汉字，然后准确地写出来。
我早早地来到了教室，坐在了自己的座位上，紧张而又期待地等待着比赛开始。
比赛开始了，老师拿着纸条念出了第一个字：“星”。
我瞪大了眼睛仔细听，然后努力地写下来。
接下来，老师又不停地念出了一个又一个汉字，有的我听得很清楚，有的却听错了。
我心里有些着急，但还是要继续努力。
比赛进行得有些紧张，但我还是坚持下来了。
老师把我们的答案收集起来，给我们一些鼓励和建议。
她说：“今天大家都很努力，虽然有些字写错了，但你们要相信自己的能力，下次一定会更好！”听完老师的话，我感到一种鼓舞和动力，在下次的比赛中一定会取得更好的成绩。
就像老师说的那样，不要怕失败，只有经历了挫折，才能更加坚强和成长。
汉字是我们中华民族的瑰宝，学好汉字对我们来说非常重要。
通过参加汉字听写大赛，我不仅能提高自己的汉字书写能力，还能提升自己的听力和专注力。
我还能学到更多的汉字，拓宽自己的汉字识字面积，让自己在语文学习中更加游刃有余。
在参加这次汉字听写大赛的过程中，我也发现了自己的不足之处。
有些字我没有听清楚，有些字我写错了笔画顺序。
我决定要更加努力地学习，通过多听、多写来提高自己的汉字水平。
我相信只要我坚持，一定能够取得更好的成绩。
参加这次汉字听写大赛让我收获了很多，不仅提高了汉字水平，还增强了自信心和毅力。
在以后的学习中，我会更加重视汉字学习，努力提高自己的中文水平。
我相信只要我不断努力，将来一定能够在汉字学习方面取得更大的成就！。
汉字听写大赛五年级作文五篇
【导语】汉字是一种美妙而神奇的文字，也是我国独有的文字，就连日本和韩国的文字都是仿照我国的文字呢！下面是整理的内容，希望对你们有帮助！汉字听写大赛五年级作文篇一今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。
因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。
今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。
我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。
第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。
就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。
我紧张极了。
我仔细地听完监考官念的词就开始写了。
写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。
最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。
第一个词的时候，她们都没有写对。
第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。
第二名是高沛宣，第三名还是九班的。
虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！汉字听写大赛五年级作文篇二寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。
经过了昨天的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。
没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。
下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。
坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。
第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。
第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。
还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。
通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。
汉字听写作文
汉字听写作文有关汉字听写作文5篇汉字听写作文篇1星期天的下午，天气阴沉沉的，但我还是很火热、高兴，因为我要去参加小记者活动，今天的活动内容是观看汉字听写大赛。
我来到市艺术馆门口，先到大记者那里签到后，就走进比赛大厅，很高兴还遇见了我们班的班主任周老师，当时现场观看的人真多啊!人山人海。
听写大赛当中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的，一不小心写错了，还有一位哥哥也接着被淘汰。
最后只剩下两个双胞胎姐妹，她们是宁德市树德学校的学生，一个叫陈汪，一个叫陈洋。
两人在比赛中很冷静、细心，姐姐还不停地鼓励着妹妹，几个回合后，妹妹陈洋写错了一个字失败了，最后的冠军是姐姐陈汪，全场都在给她掌声。
听说陈汪、陈洋和另外三个还要去北京，参加中央电视台20xx中国汉字听写大赛，真的很佩服她们。
我想，我也要认真读书，也很想能参加这样的比赛。
学习中不懂的字我会，不能随随便便、粗心大意，以后一定好好地向她们学习。
这次听写大赛给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记的……汉字听写作文篇2《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于20xx年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。
在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
参加汉字听写大赛作文字小学五年级作文
参加汉字听写大赛作文字小学五年级作文大家好，我是小学五年级的学生小明。
最近，我参加了一场汉字听写大赛，获得了第一名，我非常自豪和高兴。
今天，我想和大家分享我的经历。
在这场汉字听写大赛中，我们需要用笔写下老师念出的汉字。
这听起来似乎很容易，但其实非常考验我们的听力和书写能力。
首先，我在平时的课上就认真听讲，不断学习新的汉字。
其次，我也很注重汉字的书写，经常练习，加强手指的灵活性。
这些平日的积累为我在比赛中取得好成绩打下了基础。
在比赛前，我还进行了很多准备。
我翻阅了很多资料，掌握了更多的汉字，并且花了很多时间和家长一起复习。
另外，曾经我还参加过类似的比赛，获得了很好的成绩。
这一切都为我对比赛的胆识和信心提供了支持。
比赛开始后，我紧张而兴奋地按下了笔尖，准备记录下老师念出的汉字。
不断听取老师的发音，我努力将汉字写得尽可能准确和美观。
时间过得很快，最后一题的字也被我写下来了，我松了一口气，有些喘不过气来。
等到评分结果公布时，我又度过了一段焦急的等待时间。
最终，我的名字被宣布为第一名，我感到很高兴。
我开心地接受了奖品和老师的表扬。
在这个过程中，我学到了很多东西，包括坚持努力、认真练习、自信冷静等。
这次比赛，我还结交了许多新的朋友，我们相互支持，共同进步。
在参加这次汉字听写大赛的过程中，我深深体会到了学习汉字的重要性。
汉字不仅是我国的文化遗产，也是我们作为中国人的骄傲。
我希望能够继续努力，学习更多的汉字，让自己的书写更加美观和准确。
以上就是我参加汉字听写大赛的经历，感谢您的阅读。
汉字听写大赛作文(精选三篇)
汉字听写大赛作文（精选三篇）篇一：汉字听写大赛汉字，是我们的母语，似一个个神奇的小精灵，生动活泼，富有感情。
为了增加我们的识字量，我市开展了“汉字听写大赛”活动。
这次活动，每个学校派出六名同学组成一支参赛队伍，代表学校参加比赛。
而这六名同学也是要经过层层选拔的。
星期五下午，我和宗子兴、孟泉等十位同学代表我们班参加学校选拔赛。
那一次是用诺亚舟优学派的平板电脑写的，操作起来难免会有些生疏。
没轮到我时，我看到其它选手成功的兴高采烈，但被淘汰的却哀声叹气。
比赛是平等的，也是残酷的，有可能我不经意间写错一个字，就会被淘汰。
想到这里，我不由心头一惊，紧张起来。
尽管我把老师发的资料全都掌握了，但还是百密一疏，第三轮的比赛中，“渊博”的“博”写错了，被淘汰了。
那场比赛后，我一直很惋惜，因大意和冠军失之交臂，真是太不应该了。
正当我还在为比赛这件事而伤心时，宋老师给了一次“复活”的机会，让事情有所转机。
学校决定再重新选拔六名同学，我和张宁倩参加选拔赛。
我知道这个消息后，非常激动，认为老师既然这么信任我，给了我机会，我就不能辜负老师对我的希望。
这段日子，真是煎熬。
每天晚上除了写正常的作业外，还要记忆听写的词语，背诵英语演讲稿，准备“希望杯”全国奥数考试。
每天晚上都要准备到很晚才睡觉，早上五点钟又要起床记忆。
妈妈经常心疼地说：“铭铭啊，别逼自己。
你才这么小，每天只睡六七个小时，身子和眼睛能受得了吗?明天还得上课，你早点休息吧。
”我也总是笑着说：“没关系，妈妈，您不担心我，我不能白白浪费这次机会啊。
”这些天来，我也要感谢妈妈的鼓励和陪伴。
记得星期三晚上，我要记忆的是资料里最多最难的备用词。
晚上，妈妈一直陪着我一记词，我看妈妈明天还得上班，就对她说：“妈妈，要不您先睡吧，我自己就行。
”妈妈却说：“我不困。
我一会儿帮你听写吧!”当我因记不住哪个词而苦恼时，妈妈会说：“别急，静下心来记，多写几遍，你能记住的。
”那天晚上，妈妈一直陪我记到深夜才睡。
【五年级】小学五年级作文600字 汉字听写大赛
【五年级】小学五年级作文600字汉字听写大赛汉字听写大赛春风拂面，柳条婆娑。
在这个美好的季节里，我们迎来了一场别开生面的活动——汉字听写大赛。
这是我校为了提高学生们的汉字书写能力和语文素养而举办的一项大型比赛。
作为五年级的学生，我也参加了这场盛大的比赛。
比赛的前一天晚上，我和妈妈一起整理好了书包，准备好了文具，背诵了还不够熟练的生字。
好像枕着一颗充满期待的心，我迎来了这个值得期待的日子。
清晨的霞光洒在窗台上，我早早地起床了，洗漱一番之后，迫不及待地赶往学校。
一到校门口，就看见一片热闹景象。
同学们互相交流着背诵的心得，并且相互鞭策。
而我也在不停地背诵，翻阅着错过的字词。
我发现，竞争大赛不仅是要与时间赛跑，还要与自己赛跑。
只有通过这场竞争，才能激发出更大的潜能，更好地提高自己的书写水平。
比赛正式开始了。
舞台上，老师用悦耳的声音宣布了比赛的规则，然后开始了第一轮的正式考核。
我稳住了情绪，聚精会神地听老师念书。
清晰的声音在耳边传来，我认真地默写在试卷上。
稍纵即逝的时间总是在不经意间溜走。
我一字一字地书写着，心里充满了信心。
等到所有的字都听写完，我放下了笔，轻轻地呼了一口气。
接下来就是等待成绩了。
等待的时间总是最难熬的，我在心里默念着所有的生字。
结果揭晓的时候，我居然拿了第一名！这真是出乎意料之外的结果，我喜出望外。
老师和同学都为我鼓掌，我感到了前所未有的自豪和成就感。
这次比赛不仅让我更加熟练地掌握了生字的书写，还给了我一个展示自己的机会。
通过这场汉字听写大赛，我明白了一个道理：只有不断地追求进步，不断地挑战自己，才能不断地提高自己。
在以后的学习生活中，我会更加努力地学习，争取取得更好的成绩。
希望以后学校还会举办这样的比赛，让更多的同学能够通过比赛来提高自己的汉字书写水平，展示自己的风采。
【2000字】。
汉字听写作文(优秀5篇)
汉字听写作文（优秀5篇）汉字听写作文篇一中国的汉字博大精深，从远古时候到现在，每个汉字在造字的时候，都是经过人的深思熟虑才造出来的。
汉字，是我们中华民族的传统文字。
汉字的历史悠久，也是中国的骄傲。
它经历了漫长的变化，由甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、到草书，直至现在的行书。
凡是中国人，就应会写汉字。
古人云：心正则字正。
由此可见，古人早就指出了书法与做人的联系。
俗语云：“字如其人”，品字者其字格调即高，豪放者其字心定不拘，超脱者其字不染尘俗，飘逸者其字灵动空净，书生字有书卷气，王者字有帝王气。
小学生也应该学会书写代表个性的中国汉字。
今天中午，学校进行了语文节活动之一项中的汉字听写大赛。
一点十分钟声敲响，准备听写，发现七八个合唱队的同学还未到班，直至一点三十分六个同学才陆续入位，还差两人，说是换服装，还得等，焦急与无奈伴随时间的流逝，真让人感到心痛。
再等五分钟还不见人影，只有压住怒火让同学们边写边等了，直至一点四十五分两位落下的同学狂奔教室，赶紧执笔狂追猛赶。
在其他学生都交了听写纸后，又单独为他们报前面没写的部分，总算赶在上课前完成了任务。
本来打算好的事情，被这几个学生搅和得一团糟，当然这也不能怪学生，但这次意外事故的发生，对学生的听写比赛也是有一定影响的。
经过一个多月的苦口婆心及耐心引导，学生的作业习惯稍有好转，字迹也较工整，整体情况还较令人满意，最后评出了五位最佳选手，他们将代表班级参加学校的复赛，希望他们能取得更优异的成绩。
汉字听写作文篇二今天是星期五，我们班举行了一场汉字听写大会。
上午，老师对我们说：“中午我们班要举行一场汉字听写大会。
”同学们听后很没底非常紧张，回家后大家都非常认真的复习了几遍，为汉字听写大会作准备。
不久，中午到了，同学们都陆陆续续地来到学校。
对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。
上课了，大家更加紧张了，我们第一节是写字课。
很快就下课了。
汉字听写大会开始了，同学们一下子紧张起来，老师把我们分成了八组，每组七人，我是第一排，最先听写，我带着我们这组对我的希望走向了讲台，当时我的双腿颤抖心里非常紧张，到我了，老师读了一个词语，峻峭是指高耸陡峭，当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。
汉字听写大赛作文
汉字听写大赛作文汉字听写大赛作文汉字听写大赛作文1上周老师通知我，说要代表我们班级参加汉字听写大赛，机会难得，还能锻炼自己，我马上一口答应了。
回到家，我一有空就拿出资料进行复习，还让妈妈给我默写，一刻也不敢懈怠。
今天中午，老师通知我们12点到四楼会议室集中参加汉字听写比赛。
等所有人都到齐后，老师宣布了比赛的规则：以年级组为单位，每次四个人上场，每班有三位选手，写出答案，最终裁判判定对错，写对一个计10分。
首先是三年级组，每四个人一组依次上场听写词语。
很快三年级组和四年级组比赛完了，就轮到我们五年级组上场了。
因为紧张，我的手心里都是汗。
走上场，我聚精会神地听老师报的词语和词义解释，生怕听漏一个字。
还好，第一词语“婀娜”和第二个词语“浮想联翩”还算简单，听完后，我认认真真、一笔一画地写出来，心想：还好，这个比赛不算太难嘛！但是比赛并不像想象中的一帆风顺。
当老师报第三个词语“鞠躬尽瘁”时，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起来，随着时间一秒秒地过去，我心里越发的着急，但就是想不起来，最后只好胡乱写了一个字，可想而知肯定是错的`，我失望地走下了台。
接着，我们进行了第二轮比赛，有很多四字词语我听都没听过，我想：这次比赛肯定是失败了。
通过这次汉字听写比赛让我深深体会到了中华文化的博大精深，以后我一定要多积累一些词语，下次比赛时我一定要卷土重来。
汉字听写大赛作文2今天天气晴朗，灿烂的阳光给寒冷的冬天带来了暖意。
今天是我们参加汉字书写决赛的日子，妈妈早早地帮我穿好比赛服装，并给我进行了简单的.化妆，爸爸送我去省广电中心参加比赛。
我坐在车子里，可我心里还是跳得厉害，心跳似乎超过每分钟100多下，因为毕老师说有七、八台摄像机对着我们，还有三位评委和一位主考官，我从来没有参加过这样的比赛。
很快我们到了广电中心，我们学校的几位小选手已经到了，老师带我们到演播大厅进行排练。
下午一点左右，决赛拉开了序幕。
本次比赛共12个学校参加，分三组。
一次别开生面的汉字听写大赛作文
《一次别开生面的汉字听写大赛》嘿，那天我们学校搞了一场汉字听写大赛，那可真是热闹非凡呐。
一开始听说要搞这个比赛的时候，我心里还直犯嘀咕：“哎呀妈呀，这能好玩吗？不就是写几个字嘛。
”但是等真正到了比赛那天，我才发现这可太有意思了。
比赛场地布置得特别有氛围，大大的横幅挂在墙上，桌子椅子摆得整整齐齐。
我们这些参赛选手都紧张兮兮地坐在那里，等着比赛开始。
我旁边的同学一直在那儿搓手，嘴里还念叨着：“完了完了，我肯定不行。
”我虽然也有点紧张，但是还故作镇定地说：“怕啥呀，不就是写几个字嘛。
”比赛开始了，老师拿着话筒，一个字一个字地念。
第一个字还挺简单，大家都轻松地写了出来。
但是随着比赛的进行，难度越来越大。
有一个字，老师念完之后，我脑子里一片空白，完全不知道咋写。
我就看着周围的同学，有的皱着眉头，有的咬着笔杆，大家都在苦苦思索。
“哎呀，这是啥字呀？我咋一点印象都没有呢。
”我心里那个急呀。
这时候，有个同学突然举手说他知道怎么写。
老师让他上去把字写在黑板上，他写得还挺对。
大家都佩服得不行，我也暗自懊恼自己咋就没想起来呢。
比赛进行得越来越激烈，到最后只剩下几个同学了。
这时候的字那叫一个难呐，我都怀疑老师是从哪儿找来的这些生僻字。
有一个字，老师念完之后，全场都安静了。
过了好久，才有一个同学小心翼翼地举起了手。
他上去写的时候，大家都屏住呼吸看着他。
等他写完，老师宣布正确的时候，全场都响起了热烈的掌声。
这场汉字听写大赛可真是别开生面。
让我认识到了自己在汉字方面还有很多不足。
以后我可得好好学习汉字，不能再这么马马虎虎了。
这次比赛也让我明白了，不管做什么事情，都要认真对待，才能取得好成绩。
以后要是还有这样的比赛，我肯定还会参加，争取取得更好的成绩。
汉字听写作文
汉字听写作文汉字听写作文锦集5篇汉字听写作文篇1今天中午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛。
星期三，在老师严格的选拔下，选了三名错的最少的学生来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。
听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光！于是，我开始努力的把复习资料上的内容又默了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！今天，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，我在心里默念着：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水平！我是二号选手，薛良玉比完后，很快到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，老师报的第一个词语“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么写呢？第一个词语就卡壳了，怎么办呢？写字的手也不由的颤抖了起来，最后只好放弃了。
紧接着我仔细地听老师报第二个词语“循规蹈矩”、第三个词语“鳞次栉比”，虽然这两个词语没学过，但是还好这两个词语我默到过，我认真地一笔一划地写到纸上，但是最终还是错了一个，得了20分。
虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。
汉字听写作文篇220xx年首届"中国汉字听写大会"拉开帷幕，内容涉猎之广令人汗颜。
从生活用语到成语典故，再至方言俚语，可谓五花八门，引发各界的广泛关注。
但在我看来，令我震惊的却并不是它的内容，而是它使我思考汉字何以沦落到公开听写的地步？古往今来，中华汉字的源远流长有目共睹，是中国古老传统文明中最耀眼的明珠。
从最早的甲骨文开始，中国人便发明了自己的文字，而文字也成为了交流与文化传承的基本载体。
中华上下五千年，繁华厚重的文化积淀便都通过史书流传下来，成为历史见证。
而汉字的逐渐演化，也彰显出一朝一代不同的文化形式。
正因如此，文人墨客开始出现。
他们通过文字或抒情或写意，或感慨世事或讽刺今朝。
饮酒作诗便成为当时的时尚，而我们也因此领略到陶潜的出世豁达，李白的兴意洒脱，杜甫的忧国忧民，辛弃疾的愤懑难平……故此，汉字的创意形式便由诗转为词再到令，而汉字本身也成为书法为人们所研习。