小学三年级上册语文第五单元练习题
三年级上册第五单元语文练习题
三年级上册第五单元语文练习题1.选择恰当的动词填在括号里。
A.吞B. 站C. 飞D. 冲我正想着，它一下子〔〕进水里，不见了。
可是，没一会儿，它〔〕起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它〔〕在船头，一口把小鱼〔〕了下去。
【解析】答案：D、C、B、A。
原文：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
此题考查学生动词的搭配和对课文内容的熟悉。
2.下面对《搭船的鸟》理解有误的是〔〕A.课文以“搭船的鸟〞为题，“搭〞是“乘、坐〞的意思，“搭船〞即“顺便乘坐船〞。
B.题目中的“搭〞使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。
C.从题目可得知，鸟儿是得到我们的同意后顺便乘坐我们的船的。
【解析】答案：C。
此题考查学生对《搭船的鸟》题目意思的把握。
3.下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
〞这句话理解正确的选项是〔〕A.这句话运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上，生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。
B.这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜欢之情。
C.这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。
【解析】答案：A。
此题考查学生对修辞手法的掌握情况。
4.“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！〞这句话运用了_______的修辞手法，强调了草地的_______和蒲公英的_______，表达了作者对草地和蒲公英的______与______之情。
A.重复；可爱、有趣；喜欢、赞美B.重复；有趣、可爱；喜欢、赞美C.反复；有趣、可爱；喜欢、赞美D.反复；可爱、有趣；喜欢、赞美【解析】答案：D。
此题考查学生对修辞手法的掌握情况以及理解句子意思的能力。
5.与“合拢〞意思相反的词语是〔〕A.关闭B. 张开C. 开展【解析】答案：B。
此题考查学生对反义词的掌握。
部编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案).doc
部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。
正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。
它还有一张的长嘴。
（2）它一下子进水里不见了。
可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼了下去。
A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。
hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。
例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。
沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。
小学三年级语文上册第五单元试卷及答案(完整版)
小学三年级语文上册第五单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
huābàn lián péng pòlièzīshì（________）（________）（________）（________）fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
援（_______）傅（_________）货（_________）资（_________）暖（_______）缚（_________）贷（_________）姿（_________）络（_______）绸（_________）模（_________）班（_________）洛（_______）稠（_________）膜（_________）斑（_________）三、词语巧搭配。
轻轻柔柔的乐曲幽深的气味雄伟的大海浓浓的时刻汹涌澎湃的雨声快活的小曲滴滴答答的呢喃轻快的树林四、补充词语，完成练习。
掩（______）盗铃画蛇添（______）（______）亡齿寒（______）瞪口呆张（______）结舌（______）平气和（______）（______）相照（______）灵（______）巧1．填写的词语的共同点是：________________________。
2．画蛇时给蛇添上了脚，这说的是成语__________________。
它的比喻义是__________________________________。
3．我会选一个词语造句。
__________________________________五、读一读，选词填空。
居然果然竟然仍然（1）他没有专心听讲，成绩（________）下降了。
（2）我刚带回家的小猫（________）会向我打招呼。
部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)
部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。
(8分)三、按查字典的要求填空。
(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。
“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。
请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。
1. 他们几个人把桌子搭．走了。
()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。
()4. 我们把这些钱搭．上就够了。
()四、根据要求完成练习。
(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。
(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。
其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。
绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。
它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。
欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。
(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。
(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。
小学三年级上册语文第五单元试卷及答案(完美版)
小学三年级上册语文第五单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
fúzhuāng fàng jiàguīzéxīn wén hán lěng （________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
乌（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）鸣（_________）凑（_________）漫（_________）彩（_________）三、读一读，连一连。
戴头发一绺鸽子扇斗笠一只斗笠捉翅膀一顶剃刀烫跳蚤一把头发四、把下列词语补充完整。
（____）（____）大笑善（____）甘（____）人（____）人（____）晕（____）转（____）走（____）闯（____）大（____）一（____）五、选择正确的词语填空。
陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
5.这部警匪片，情节十分（________）。
有时，我会紧张得闭上眼睛。
六、按要求写句子。
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）_____________________________________________2.春风吹绿了田野。
（写成反问句）_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。
三年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题部编版(含答案)
课外阅读专项练一、课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它（）不会跑，（）不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼球还真有神呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑。
它那条又细又短的尾巴向上想着，显出一副调皮的样子。
它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气、漂亮了，就像一个小女孩儿。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛。
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸的了。
我抚摸着它说：“太好了，终于可以买许多的书了，你的功劳真不小啊！”1．填入短文括号里的关联词，正确的一项是（）A．因为……所以……B．既……也……C．虽然……但是……2．读短文第2自然段，作者按照顺序描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→小嘴→（）→（）。
3．“小花鹿”是一个_________，它的功劳是____________________。
4．仔细观察下面的布娃娃，仿照第2自然段的写法，按顺序用几句话写一写它的样子吧。
_____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。
“人教”2024年小学三年级上册第十三次语文第五单元测验卷(有答案)
“人教”2024年小学三年级上册语文第五单元测验卷(有答案)考试时间：100分钟（总分:110）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 小鸭子在水中____游泳。
答案：快乐地2. 妈妈给我买了一个____的玩具。
答案：新3. 夏天的海边，沙滩上总是_______，人们尽情享受阳光。
（答案：热闹）4. 下列哪种天体属于小行星？A. 冥王星B. 地球C. 谷神星D. 土星5. 向日葵总是_______着阳光，象征着积极向上。
（答案：追随着）6. 太阳系的行星按距离从近到远排列，第一颗行星是什么？A. 火星B. 地球C. 水星D. 金星7. 什么是彗星？A. 一种星座B. 一种小型行星C. 一种带有尾巴的天体D. 一种气象现象8. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好9. 太阳是由什么主要成分构成的？A. 氧气C. 碳D. 硅10. 宇宙的未来预测中，哪种情况最可能出现？A. 永远扩张B. 收缩到一点C. 稳定状态D. 不确定11. 人面桃花相映红，_______相映成趣。
答案：花12. 星星的光谱可以告诉我们什么信息？A. 化学成分B. 温度C. 距离D. 所有以上选项13. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的14.在图书馆里，我们要保持_______，以便给别人提供一个安静的环境。
（答案：安静）15. 每年我们都会去____（lǚ）游，体验不同的文化。
答案：旅游16. 春天来了，花儿____了。
答案：开放17. 小狗在公园里____。
答案：奔跑18. 下列哪个是太阳系的第二颗行星？A. 水星B. 火星C. 地球D. 金星19. 阅读理解填空题：有一天，小猫咪跟着小朋友们去_______，它好奇地观察周围的一切。
20. 小朋友们在课堂上____。
答案：举手21. 太阳的质量占据太阳系的多少百分比？A. 50%B. 75%D. 100%22. 行星的名称通常是来源于什么？A. 神话人物B. 动植物C. 地名D. 科学家23. 判断题，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
2022年人教版小学三年级语文上册 第五单元 考试卷【带答案】
第五单元考试卷（一）基础百花园(40分)一、用“——”标出加点字正确的读音。
(3分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)钓．鱼(gōu diào)合拢．(nóng lǒng)二、用“\”划去括号中不恰当的字。
(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢)(睡谁)觉三、给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
1．妈妈给我拍了一张．好看的照片。
()2．上课时，我们不能东张．西望。
()3．我们不能养成铺张．浪费的习惯。
()4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
()四、正确书写词语。
(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
()2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。
()3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。
()六、照样子，写词语。
(9分)一本正经(带数字的成语)：________________________________________________静悄悄(ABB式)：________________________________________________引人注目(带“人”字的成语)：________________________________________________七、在括号里填上合适的词语。
(3分)()的羽毛()的草地()的蒲公英()的长嘴()的小鸟()的世界八、句子训练。
(12分)1．用加点的词语写句子。
(1)当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。
_________________________________________________________(2)多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！_________________________________________________________(3)我正想着，它一下子．．．冲进水里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级上册语文第五单元练习题
一、看拼音，写词语
yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ
（）（）（）（）（）（）
qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì
（）（）（）（）（）（）
ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi
（）（）（）（）
二、辨字组词
境（）闲（）喂（）讯（）援（）谈（）
镜（）闭（）偎（）迅（）暖（）淡（）
盯（）厉（）散sàn（）难nán（）铺pù（）
钉（）历（）s？n（）nàn（）pū（）
三、填字成词
沙漠之（）自强不（）（）辱负重始（）如一
飞沙（）石（）在千里义无反（）坚定不（）
四、根据课文内容填空
１、通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；眼皮上的两层睫毛（）。
小骆驼感到挺（），现在可（）了！这个故事告诉我们（）。
２、台风（），像头（），呼呼地（）。
可是，他很快发现堤坝（），树木（），人们（），
一点也不（）。
３、通过《水上飞机》的学习，我知道飞机有（）机、（）机、
（）机和（）机等。
五、把下列句子补充完整
１、弯弯的月亮像（）。
２、大象的耳朵像（）。
３、蝴蝶花多么像（）。
４、南京长江大桥像（）。
５、金黄色的麦田像（）。
６（）像（）。
六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词：（）。
请你为自已所在的学校设计一句广告词，让别人了解、记住你的学校：（。
六、阅读理解
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。
”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、给短文加个题目。
2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为。
3、写出反义词。
坚持（）美妙（）成功（）迅速（）
4、乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？
5、读了这个故事，我明白了的道理，
6、民间有“乌鸦叫，灾祸到”的迷信说法，因此人们并不喜欢它，但乌鸦也有值得我们学习的地方，那就是“ ”。
七、作文
你一定和好朋友说过悄悄话吧。
你们为什么事说悄悄话的？说了什么？是怎样说。