《三字经》读后感800字三篇
《三字经》读后感800字三篇
【第1篇】
“人之初，性本善，性相近，习相远……”记得5岁的时候，妈
妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简单，
读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其中含义。
随着年龄的增长，知识的日积月累，我慢慢知道了三字经里有着
许多学习和做人的道理。
“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”是说
人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读
着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。
我是爷爷奶奶的长孙子，所以
爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以
为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。
因为我比较贪玩，还迷上了看电视，玩游戏……，每当父母要求我去
学习、复习功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的欢乐童年，
我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气！想到这些，我真是无地自容啊！明白“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”的意思后我才深深懂得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸
妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。
我还要自觉地帮妈妈
分担家务，让她少操劳，多点时间休息！
以前，我总以为学习的机会还有许多，时间还很长，不必这么累
这么认真地学习，现在欢乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢
慢学。
现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。
我们学习的机会错过一
次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。
“子不学,非所宜。
幼不学,老何为”意思就是告诉我们：年少的时候不学习,到老了就没有什么作为。
学习就如行舟，不进则退。
所以我们不能为了玩而停下学习的足步。
玩耍的欢乐仅仅暂时性的欢乐，假如一味贪图欢乐，就会无心学习，长大后悔莫及。
学习的欢乐是永久性的欢乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……我们要学会做长久的欢乐，“勤有功，戏
无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，白费了大好时间的人是一定会后悔的吗！
《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次
的洗涤。
在这些精炼短小的语句中，让我明辨是非，学会感恩，懂得
做人的道理……
【第2篇】
《三字经》读后感
“人之初，性本善，性相近，习相远……”想必大家对这几句已
是倒背如流了吧。
《三字经》可以说是一本家喻户晓的启蒙读物，并
且老少皆宜，虽然它由三个字组成，却蕴藏着许多道理，简单的叙述
所要表达的意思，而且读起来朗朗上口。
里面所讲孝顺父母、礼貌待人、勤奋好学、尊老爱幼等都是中华民族的传统美德。
小时候觉得这本书读起来像唱歌一样，却不知何意，如今回看一遍，却悟出了极多深刻的道理，比如我最喜爱的一句“人不学，不如物，幼而学，壮而行”。
这句的意思是：人要是不懂得学习，以自己
的知识，技能来实现自己的价值，真不如小动物，我们要在幼年时努
力学习持续充实自己，长大后才能学以致用，每读到这一句就让我想
起一句诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。
正是这样，我想起自身的经历：幼时我的母亲总会为我报许多的兴趣班，唱歌、舞蹈、书法、电
子琴等霸占了我的业余时间，而且还非常的辛苦，当时我非常的抵触。
可随着时间的推移，越来越少有时间去接到这些爱好了，陪伴的只有
一门门功课，但值得庆幸的是那些本领没有丢失，随时可信手拈来，
必竟“艺多不压身”，而且还能让人“艺高人胆大”，可以让我在同
学们面前自信的秀出来，我才理解了母亲的用意。
当然，单有才艺是
不行的，学习也得强，也正是有了小学时的奥数那种“拨云见山”的
感觉，让我对学习产生了很大的兴趣，所以才有了现在的优异成绩。
想想假如当初我像淘气包一样，拒绝了所有的兴趣班，没有当初的努
力付出，现在会是怎样的后果——我将会一无是处，估计连学习的心
情都没有。
所以说孩子要从小培养，让孩子赢在起跑线上，不要让自
己后悔一辈子。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，想必这一句是脍炙人口。
一块美玉若不经雕琢就不可能成为一个精致的玉器。
人也相同，若不
认真学习，就永久不可能知道其中的道理，俗话说“活到老，学到老”。
所以说我们要有一个远大的理想，朝着它前进，在此过程中持
续的增加自己的知识量，持续的磨砺自己，努力实现自己的生命价值，终有一天会学有所成。
说到这，想必大家对《三字经》有深入一点的了解了吧，假如我
们将《三字经》中的精髓悟透，那将是获得一笔巨大的财宝，慢慢地
我们就会发觉我们的视野会变得更宽敞，自己的能力会得到一个质的
飞越。
所以让我们好好的学习，将中国的传统文化传承下去，将所有
的“宝藏”装进大脑，这样我们才能走上人生巅峰！
【第3篇】
我读过许多书，有天文书，有历史书，有童话书，有漫画书等等。
这些书使我丰富了知识，开阔了视野，得到了许多启示，懂得了许多
道理。
其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。
它不仅是中华
文化的经典作品，也是我的好老师。
每一次读它，都能引起我许多的
思考，让我受益匪浅。
“人之初，性本善，性相近，习相远”是《三字经》的第一句，
虽然很简短，却说明了一个深刻的道理：人生下来都是很好的，没好
好学习才变得和别人不一样了。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”更是教育我们：一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候一无所知，能有什么用呢？“如负薪，如挂角。
身虽劳，犹苦卓”说的是古人在
艰苦的环境里仍坚持读书，为我们树立了很好的榜样。
还有“苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专”、“养不教，父之过。
教不严，师之惰”
等通俗易懂的哲理，还有孟母三迁、五子登科、孔融让梨这些经典故
事，甚至还有天文、地理、气候等自然方面的知识……《三字经》真
是知识的宝库、思想的宝库！
“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”是最令我感动的一句话。
它讲的是东汉时期，一个叫黄香的人，九岁的时候就非常懂得孝顺，
每当夏天,总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母歇息。
冬天，则
自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！爸爸告诉我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱！是亲人之间至真
至纯的爱！而这个爱，就是关心，就是体贴，就是相互的照顾和无私
的奉献！
每次读到这里，我的眼眶都是湿润的，因为我想到了我的爸爸妈
妈对我的爱，也想到了我对爸爸妈妈的一点一滴。
为了我，爸爸妈妈
总是费尽心机换着花样给我做好吃的；为了我，爸爸妈妈总是无论下
雨下雪都等在学校门口接我回家；为了我，爸爸妈妈总是上了一天班
还不知疲倦地陪我学习陪我玩耍……我小时候很黏人，一离开妈妈的
怀抱就哭闹，妈妈整夜整夜地抱着我，困极了，就坐在那里睡觉！一
次我高烧近40度，爸爸一会儿一会儿地给我擦酒精，帮我落温，竟一
夜没有合眼！一次突然下大雪，我因为值日，走出教室的时候天都黑了，但是妈妈一直在校门口等。
看着雪人一样的妈妈，捂着妈妈冷得
哆嗦的手，我忍不住眼泪啪啪直掉！爸爸妈妈就是这样很爱很爱我，
而我，却不知道关心爸爸妈妈。
好吃的东西我总是抢着吃，很少主动
帮爸爸妈妈干家务活，学习累了还好发脾气，妈妈总是给我洗足而我
从没给妈妈洗过一次……想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧！真的
有太多的事情，需要我去学习、去思考、去努力做好！
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”读《三字经》，让我懂
得了什么是自然，什么是善恶，什么是学习，什么是爱！我爱这本书，喜爱书里的智慧和精神。
我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚
地爱父母，爱老师，爱同学，爱每一个人！让《三字经》伴我成长，
让爱与我同行！。
三字经读书心得初三作文800字(精选7篇)
三字经读书心得初三作文800字(精选7篇)三字经读书心得初三作文800字（精选篇1）“人之初，性本善，性相近，习相远……”想必大家对这几句已是倒背如流了吧。
《三字经》可以说是一本家喻户晓的启蒙读物，并且老少皆宜，虽然它由三个字组成，却蕴藏着许多道理，简单的叙述所要表达的意思，而且读起来朗朗上口。
里面所讲孝顺父母、礼貌待人、勤奋好学、尊老爱幼等都是中华民族的传统美德。
小时候觉得这本书读起来像唱歌一样，却不知何意，如今回看一遍，却悟出了极多深刻的道理，比如我最喜欢的一句“人不学，不如物，幼而学，壮而行”。
这句的意思是：人要是不懂得学习，以自己的知识，技能来实现自己的价值，真不如小动物，我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后才能学以致用，每读到这一句就让我想起一句诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。
正是这样，我想起自身的经历：幼时我的母亲总会为我报许多的兴趣班，唱歌、舞蹈、书法、电子琴等霸占了我的业余时间，而且还非常的辛苦，当时我非常的抵触。
可随着时间的推移，越来越少有时间去接到这些爱好了，陪伴的只有一门门功课，但值得庆幸的是那些本领没有丢失，随时可信手拈来，必竟“艺多不压身”，而且还能让人“艺高人胆大”，可以让我在同学们面前自信的秀出来，我才理解了母亲的用意。
当然，单有才艺是不行的，学习也得强，也正是有了小学时的奥数那种“拨云见山”的感觉，让我对学习产生了很大的兴趣，所以才有了现在的优异成绩。
想想如果当初我像淘气包一样，拒绝了所有的兴趣班，没有当初的努力付出，现在会是怎样的后果——我将会一无是处，估计连学习的心情都没有。
所以说孩子要从小培养，让孩子赢在起跑线上，不要让自己后悔一辈子。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，想必这一句是脍炙人口。
一块美玉若不经雕琢就不可能成为一个精致的玉器。
人也相同，若不认真学习，就永远不可能知道其中的道理，俗话说“活到老，学到老”。
所以说我们要有一个远大的理想，朝着它前进，在此过程中不断的增加自己的知识量，不断的磨砺自己，努力实现自己的生命价值，终有一天会学有所成。
《三字经》读后感(15篇)
《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1今天，我捧起《三字经》这本书阅读，看见里面写的是，《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的`启蒙读物，它教育我们孝顺父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋学习，这些都是我们中华民族的传统美德，我专心地读了这本书。
我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。
“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖，孟母又把家迁到学堂旁，孟子终于学到了礼仪。
虽然每次读得都是几句话，但是，它们的每一句意思都会给我们带来深刻的道理。
《三字经》读后感2寒假里，我准备阅读文学的同时，不忘记阅读祖国的经典文化。
我这个寒假选择了《三字经》。
其中好多让我收获颇丰。
”如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
“这个句子讲的'是晋朝的车，学习时家里没有钱买灯，就去抓萤火虫装在袋子里照明。
晋朝的孙康没有灯学习就借着外面下的的反光来读书。
古人读书真是太刻苦了。
我们现在的学生学习的条件这么好，可是大家不知道努力，不去刻苦，浪费了不少美好的时光。
如果我们和古人读书一样刻苦，这个中国就会变的更加强壮了，我们肯定会超过美国和日本的。
《三字经》读后感3我放假这么长时间就读了一本书，就是《三字经》，刚开始妈妈让我读的时候我不是太理解，这不是以前那些人摇头晃脑背的'书吗，有什么意义，我直接说"封建糟粕吧",妈妈说："你好好读读，看看有没有意义，这本书读完以后，中华五千年的文明发展，朝代更迭，帝王兴衰的纷繁历史，还有人文教育，史地天文、伦理道德、名人故事等各方面的信息你都《三字经》读后感4暑假里，我又读起了《三字经》。
这是一本好书，我读了不止一遍。
书中，总有一些哲理让我们终生受益---“人之初，性本善;性相近，习相远。
”“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
”总有一些故事感动我们的心灵---“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”总有一些感悟陪伴我们成长“玉不琢，不成器。
最新精选三字经读后感优秀范文三篇
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《三字经》读后感(15篇)
《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1《三字经》这本书让我懂得了许多在我人生中必须懂得的道理。
区区三个字，就向我们清楚的阐明了那些浅而易懂的水处理。
《三字经》被人称作为“千古一奇书”的著作是由南宋庆元的王应麟写的。
三字经自从传入宋代以后，就被百家称为“袖里通鉴纲目”……的奇书。
三字经这本书主要写了一些为人处事和一些历史等等。
先说为人处事吧：“香九龄，能温度。
孝于亲，所当执”》东汉人黄香，九岁时就知道孝顺父母，替父亲扇草席暖被告窝，而这些都是每个孝顺父母的子女应该做的。
看到这里，我觉得挺没面子的，他这么水上就很懂事。
而我呢，都这么大了，还这么不懂事。
这本书让我悟出许多道理，联合了我的生活，我有时候挺不理解我的父母，一直以为爸妈给我报的那些补习班，直到我看完这本书后，让我懂得：爸妈这样做是为了让我以后可以多方面发展。
在此，我想对你们说一声：对不起。
《三字经》读后感2说起三字经，那但是我们中国的文化瑰宝。
这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口。
如：人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是善良的。
但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。
虽然每个人的本性差距并不大，但是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。
在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。
所谓“一心不能二用”。
古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。
幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。
是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。
当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清楚得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。
三字经读后感800字【三篇】
三字经读后感800字【三篇】导读：本文三字经读后感800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
三字经读后感800字（一）《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。
据材料引见，《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。
全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。
内容包含了教育、历史、天文、地舆、*和道德，以及一些传说，普遍流传而又言简意赅。
如今的每个家庭都只要一个独生后代，许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。
《三字经》中“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼”。
还有“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。
此刻的独生后代有许多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而《三字经》教育人们孝敬父母，友好兄弟。
书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。
如果我们的教育以身作则、从小学起，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。
孔融四岁的时候，就懂得谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。
那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗？《三字经》作者具有不凡的归纳综合和言语表达能力，这从其对历史的表述中便可见一斑，文中对中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精髓，让人耳目一新，颇有登高望远，一览众山小之意。
如”夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
“寥寥数字，却包含了夏商周三代的先后顺序，”三王“所指、三个朝代的建国君王、延续时间，以及从夏朝起头摒弃禅让、王位世袭等丰硕的知识。
《三字经》虽然重在传道，可是并非枯燥的说教，它记载了大量的历史人物和故事，如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读《论语》、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等，这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验。
《三字经》读后感800字作文五篇
《三字经》读后感800字作文五篇《三字经》读后感800字作文范文一中华上下五千年的文化，源远流长。
翻一翻任何一本国学经典，先哲的智慧无不令我们赞叹、敬仰。
中华博大精深的文化，影响着一代又一代的人，在他们心中播下了文学的种子，慢慢地生根、发芽。
在我很小的时候，我的父母就已经让我开始接触《三字经》了。
那时的我还很懵懂，既不知道“为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
”的意义，也不知道“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”的内涵。
只知道它三字一句，读起来朗朗上口，容易背诵。
直到现在，当我再次翻开《三字经》，细细品读。
感受着文化的魅力，沐浴着文化的甘露，我受益匪浅，懂得许多。
让我感触最多的是“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”这句话的意思是“东汉时有个人叫黄香，在他九岁时就知道孝敬父亲。
寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父亲的被子变得温暖，好让父亲睡起来时感到暖和。
每一个孝敬父母的人，都应该学习和效仿。
”看到这里，我不禁有些惭愧。
平常，我总是衣来伸手，饭来张口，父母让我做些小事我也不情愿。
就拿前几天来说吧，晚上快要吃饭时，妈妈叫我去拿一下碗筷。
我当时看电视看得津津有味，哪里愿意离开呢?妈妈只好自己起身去拿了碗筷。
看了黄香的故事，我感觉羞愧万分，无地自容。
我们每每谈到父母，都说要孝敬父母。
可实际上，一些人还总是让给父母增加负担、让父母操心。
与古人相比，真是天壤之别。
父母为了我们不辞辛劳，付出了太多太多。
黄香是我们学习的榜样，让我们尽自己的能力孝敬父母。
从我们生活中一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心父母。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”意思是“战国时期，孟子的母亲曾经三次搬家，为的是给孟子一个好的学习环境。
有一次孟子逃学，孟子的母亲就折断了织布的机杼来教育孟子。
”孟子能够通晓古今、学识渊博，和孟母的严格是分不开的，强调了学习环境的重要性。
一读到这里，我又想起了我的父母：他们不仅给我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了写字台、台灯，努力改善我的学习环境，可是我总是不知道父母的良苦用心，学习总是不认真。
三字经读后感800字五篇
三字经读后感800字五篇《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。
它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。
下面是推荐的三字经读后感800字，仅供大家借鉴。
三字经读后感800字（一）我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己补课之用的。
闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。
人之初，性本善，性相近，习相远。
寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。
《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。
我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。
高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。
尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。
中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。
尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。
据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。
《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。
许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。
关于为人，如首孝弟，次见闻；父子恩，夫妇从；兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋；关于教子，如养不教，父之过，教不严，师之惰，关于劝学，如玉不琢，不成器；人不学，不知义；苟不学，曷为人；勤有功，戏无益等，可谓金玉良言。
读《三字经》有感800字(精选7篇)
读《三字经》有感800字(精选7篇)读《三字经》有感800字篇1“人之初，性本善。
性相近，习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。
我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。
这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。
老师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是《三字经》。
它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。
这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。
我的这本《三字经》不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。
读《三字经》，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。
我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。
我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到为他们做些什么。
每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。
和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。
今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。
读《三字经》，我还懂得了许多学习和做人的道理。
“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的;“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应该不耻下问……《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。
《三字经》读后感[共15篇]
《三字经》读后感[共15篇]《三字经》读后感1“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。
妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的.意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。
这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。
我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。
妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。
《三字经》读后感2以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让爸爸给我讲。
可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。
这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。
一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”的`故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。
爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。
渐渐地，我变得爱学习了。
小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！《三字经》读后感3这几天老爸逼着我看三字经，我很郁闷，也很苦恼。
三字经就那几个字我背它干什么?老师留得作业就很多，还得背着破玩意儿。
不过好在那些字儿可以在段嘉玮面前炫耀一下。
她还总是理直气壮地说：“我要是背起来比谁都快。
”其实我总是听家里人说，小时候不知道学，长大就后悔了!我很纳闷儿，可能是我还没领悟吧。
其实我一听背东西就晕，但是在老爸的严加看管下，我还是背下来点儿。
《三字经》读后感800字（精选16篇）
《三字经》读后感800字（精选16篇）《》800字篇1孝指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终等等，是传统社会的基本道德。
从动物学上说，实质上是一种"反哺"的行为。
在我国，孝的观念源远流长，甲骨文中就出现了"孝"字，这也就是说，在公元前11世纪以前，华夏先民就已经有了孝的观念。
至春秋时期，儒家学派创始人孔子是一位全面地系统地论述孝道的人，《论语》、《孝经》等书记载了孔子在这方面的很多言论。
《孝经》中，子曰："夫孝，天之经也，地之义也，民之行也";"人之行，莫大于孝";"教民亲爱，莫善于孝";"夫孝，德之本也"。
孔子认为为人子女，孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应当身体力行的。
可见孔子对孝道的看重与推崇。
诚然，儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念，夹杂封建性的糟粕——比如西汉经学大师董仲舒提出的"父为子纲"(指父亲对子女有绝对权威)，于今已绝对不适合我们这个人人平等的民主社会;又如"父母在，不远游，游必有方"，我们在信息便捷的今日，已能够不必理会这句话，这是因为当时联络多有不便，也是社会生产力限制下的说法;再如"不孝有三，无后为大"，也已不足取，我们是提倡男女平等的;还有关于"三年之丧"这个问题，四科中十哲之一的宰我就此事曾与孔子讨论过，这位因为白天睡觉而被夫子斥为"朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也"的学生认为，为父母服丧三年时间过长了，一年就能够了。
无论三年，还是一年，这显然是一种弊端较多的行孝方式，我们就无须效仿了。
诸如以上孝说，到了今日，无疑均已过时，我们应毫不吝惜地抛弃或予以批判。
孝做为华夏民族固有的道德观念，又经孔孟儒学的发挥，以及历代帝王的提倡，孝道在古代确实是深入民心，难以动摇。