高考历史一轮复习 第1单元 古代中国的政治制度(同步课件) 课标人教版
(
C
)
解析：宗法制的最基本的纽带是血缘，从贾母话中的‚自己人‛、‚外人‛
看出这是以血缘为依据的衡量标准，是宗法制的观念。 （2009·广东卷B）“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳 宗元的文章的主题可能是 ( ) A.王位继承制度 B.分封制度
B
C.三公九卿制度
D.郡县制度
解析：本题关键是要抓住题干中的‚封建社会‛的概念是近 代引入中国的，在结合图中‚封建论‛的字样，就可以判断 题目考查的是对古代中国‚封建‛概念的理解，‚封建‛在
(1)王位世袭制代替了禅让制。 (2)神权与王权的结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。 (3)形成了完备的分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，巩固奴隶主的统治。 (4)以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构。宗法制和分封制中，宗法制为政治制 度的核心。以血缘关系为纽带维系“集权”政治，宗法制和分封制相结合。 (5)最高统治者尚未实现权力的高度集中。
3.宗法制
(1)目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，确立和巩固父系家长在 本宗族中的地位，确立和巩固分封制的统治秩序，以保证王权的稳固。 (2)内容：①核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分 封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治 上又是君臣关系。 ②确立严格的大宗与小宗体系，嫡长子传宗继统，这个系统称为大宗，嫡 长子的同母弟和庶母兄弟为小宗；大宗与小宗是相对的，如诸侯王对周王 为小宗，但在本诸侯国就是大宗。
①分封：周武王把一定的土地和人民授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国。 ③被封诸侯的权利：爵位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 ④周先后分封的重要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋。
②被封诸侯的义务：要服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
(4)作用：
①分封制使西周贵族集团形成“周王→诸侯→卿→大夫→士”的等级序列。它调节了统 治阶级的内部矛盾，周王室用权利与义务的规定，使周天子成为名副其实的诸侯之君， 改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。 ②加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局，
使西周成为一个强国。
③分封制促进了诸侯国势力的迅速发展，统一的奴隶制度在各诸侯国得以建立和发展， 这是奴隶制经济繁荣的基础。 ④开发边远地区，传播了周文化，有利于形成统一的文化，为华夏族的形成奠定了文 化基础。
(5)消极影响：由于分封制下地方诸侯王有较大的独立性，随着时间的推移，地 方诸侯王的势力不断扩大，中央对地方的控制越来越弱，地方争夺土地和人口 的战争不断，春秋战国时期的纷争由此而引起，造成国家分裂，人民悲苦。 (6)瓦解： 分封制本身的弊端随时间的推移而日益显露出来，周王直辖地越来越小，一些 诸侯国势力越来越大。维持分封的宗法血缘纽带松弛，加之周王室的衰微，导 致分封制在西周末年动摇，春秋时遭破坏，战国时各诸侯国变法废分封、行县 制，秦统一后在全国范围内建立郡县制，废除了分封制。 2.西周分封制的三个基本原则 (1)从周天子到卿大夫、士，都实行嫡长子继承制。
D.郡县制
解析：解题关键是抓住题干中的‚武王克殷反商‛、
（2009·高考山东文综）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先 给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人
的„„”。这反映出贾母
A.具有男尊女卑的思想 C.具有浓厚的宗法观念 B.固守传统的家庭等级观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
（2009·北京卷）右图是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。 《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是（ C ） A.禅让制 B.井田制 C.分封制
‚封黄帝之后于蓟‛等有效信息限定词。这些信息告 诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国 蓟，分封黄帝为国君。分封制开始于西周。A项所述符 合原始社会史实，排除。B项是西周的经济制度，排除。 D项开始于秦朝，排除。故正确选择C项。
(3)作用： ①宗法观念成为传统思想内容之一。 ②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家” 密切结合在一起。 ③形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有 利于统治集团内部的稳定和团结。
④巩固、完善了分封制。
4.中国早期（夏、周、西周时期）政治制度的特点
第一单元
古代中国的政治制度历史
考点1
夏、商、西周的政治制度
课程标准
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制 度的特点 1.对分封制的客观评价 2.宗法制与今天‚尊宗敬祖‛、‚认祖归宗‛的内在联 系
考向瞭望
1.分封制 (1)背景：约公元前1046年，周武王建立周朝，并实行分封制。 (2)目的：为巩固周王室权力，进行有效统治。 (3)内容：
(2)小宗服从大宗，诸弟服从长兄。周天子相对于其他一切封国领地诸侯来说是大宗， 其他诸侯相对而言皆为小宗。同样，在诸侯国中，诸侯为大宗，其他卿大夫皆为小宗。 在各个相对关系中，小宗应服从大宗，有纳贡、帮助出兵征伐的义务；大宗有义务保 护小宗，调解小宗之间的纠纷。 (3)各级诸侯、卿大夫、士既是一种家族组织，又各自构成一级国家政权，共同向最高 宗主——周天子负责。这种宗法统治的特征在于家族统治。周王即周天子，既是国王， 又是家族中的家长。
国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。
(2)内容：
①权力高度集中，是秦朝政治制度的基本特征。天下大权，集于中央；中央大权，集 于皇帝。
中国古代社会是‚封邦建国‛的意思。所以选B。
考点2
秦朝中央集权制度的形成
课程标准
知道‚始皇帝‛的来历和郡县制建立的史实，了解中国 古代中央集权制度的形成及其影响
考向瞭望
1.中国古代政治机构改革对当今政府机构改革借鉴意义 2.加强中央集权对巩固国家统一的重大意义
1.皇帝制度
(1)形成背景：
①自夏朝起实行王位世袭制，战国时期各国变法，废除了分封制。 ②秦王嬴政从公元前230年至公元前221年，灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中
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高考历史一轮总复习 第1单元 古代中国的政治制单元整合课件 新人教版必修1
精华模拟
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时空坐标
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知识网络
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第九页，共16页。
主干整合
第十页，共16页。
一、古代中国专制主义中央集权制度的演变
第十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
二、古代中国政治制度的三次转折 1．原始社会后期的禅让制被以王权为中心的王位世袭制 所取代，王位世袭制代替禅让制是历史的进步。它避免了因 王权交替而导致的混战，保证了社会秩序的稳定，保证了奴 隶主贵族在政治上的特权。
第十四页，共16页。
2．以王权为核心的宗法制、分封制到以皇权为核心的封 建专制主义中央集权制度的转变：自秦至清，专制主义中央 集权制度不断完善强化，皇权与相权的矛盾、中央和地方的 矛盾贯穿始终。专制主义中央集权制度对于中国封建社会的 繁荣和中国大一统局面的形成起了积极作用，但后期也阻碍 了新经济因素和科技创新的进步。
第十五页，共16页。
3．封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变： 明清时期，随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想， 一些先进的中国人开始反对封建君主专制制度。鸦片战争后， 受西方代议制和人文主义思想的影响，中国艰难地向近代民 主政治迈进。
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走向(zǒuxiàng) 高考·历史
人教版 ·高考一轮(yī lún)总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页，共16页。
必修一
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第一单元
古代中国的政治制度
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第一单元
单元整合
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一、古代中国专制主义中央集权制度的演变
第十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页，共16页。
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二、古代中国政治制度的三次转折 1．原始社会后期的禅让制被以王权为中心的王位世袭制 所取代，王位世袭制代替禅让制是历史的进步。它避免了因 王权交替而导致的混战，保证了社会秩序的稳定，保证了奴 隶主贵族在政治上的特权。
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2．以王权为核心的宗法制、分封制到以皇权为核心的封 建专制主义中央集权制度的转变：自秦至清，专制主义中央 集权制度不断完善强化，皇权与相权的矛盾、中央和地方的 矛盾贯穿始终。专制主义中央集权制度对于中国封建社会的 繁荣和中国大一统局面的形成起了积极作用，但后期也阻碍 了新经济因素和科技创新的进步。
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3．封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变： 明清时期，随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想， 一些先进的中国人开始反对封建君主专制制度。鸦片战争后， 受西方代议制和人文主义思想的影响，中国艰难地向近代民 主政治迈进。
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人教版 ·高考一轮(yī lún)总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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高考一轮历史复习课件1.2古代中国的政治制度 (人教版必修1)
使中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约， 最后集权于皇帝 原因 办理西北军务 雍正帝在宫内设置 ①军机处机构简单，有官无吏。②军机大臣品级不高，但都由钦定。 每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。③各 种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给 中央各部和地方官员执行 不仅提高了行政效率，能快速处理各种文书，而且全国的军政大权 完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。 军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志(岳麓版)
①明初沿袭元朝制度，在中央设置中书省，由左右 原因
丞相统辖六部，管理全国行政事务。明太祖认为，
这种制度妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡 ②明初，胡惟庸做宰相后，权倾朝野，恣意妄为
废除 宰相 概况
1380年，明太祖诛杀胡惟庸，同时裁撤中书省和丞
相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责，并下 令以后不许再立丞相 影响
清朝君主专制的加强
背 景 清初，仿照明制，设内阁，置六部。奏章票拟，由内阁负责。但军国机要，由 满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。议政王大臣会议的权力凌驾于内阁、六 部之上，皇权受到很大限制
中 枢 分 权
康熙亲政后，在宫内设南书房，挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士参 与机要事务，替皇帝起草谕旨
影响
建立
九 品 中 正 制
影响
结果
背景
隋朝统一后，由于士族没落，依据门第的制度已不 适应政治和社会的需要(岳麓版) ①隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方
演变 科举 制
式选拔官员 ②隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成 ③唐、宋、元各朝继承并完善了科举制 ①是封建选官制度的一大进步。把读书、考试与做 官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏 人才来源，提高官员文化素质②科举取士，把选拔 人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到 中央政府，大大加强了中央集权 ③这一制度为历朝沿用，影响深远
①明初沿袭元朝制度，在中央设置中书省，由左右 原因
丞相统辖六部，管理全国行政事务。明太祖认为，
这种制度妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡 ②明初，胡惟庸做宰相后，权倾朝野，恣意妄为
废除 宰相 概况
1380年，明太祖诛杀胡惟庸，同时裁撤中书省和丞
相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责，并下 令以后不许再立丞相 影响
清朝君主专制的加强
背 景 清初，仿照明制，设内阁，置六部。奏章票拟，由内阁负责。但军国机要，由 满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。议政王大臣会议的权力凌驾于内阁、六 部之上，皇权受到很大限制
中 枢 分 权
康熙亲政后，在宫内设南书房，挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士参 与机要事务，替皇帝起草谕旨
影响
建立
九 品 中 正 制
影响
结果
背景
隋朝统一后，由于士族没落，依据门第的制度已不 适应政治和社会的需要(岳麓版) ①隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方
演变 科举 制
式选拔官员 ②隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成 ③唐、宋、元各朝继承并完善了科举制 ①是封建选官制度的一大进步。把读书、考试与做 官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏 人才来源，提高官员文化素质②科举取士，把选拔 人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到 中央政府，大大加强了中央集权 ③这一制度为历朝沿用，影响深远
高考全国卷人教版历史一轮复习课件：第一单元 古代中国的政治制度上课课件
解析：材料信息反映了周朝实行嫡长子继承制，并由此而 生宗法及丧服之制，用以规范亲疏等级关系，这表明周朝通过 规范礼乐制度维护贵族等级特权，故选 C 项。材料信息无法体 现儒家思想得到统治者的认可及推行，故 A 项错误；周朝并未 实行中央集权，故 B 项错误；材料旨在强调“周人制度”维护 贵族等级特权，无法体现出家族凝聚力的情况，故 D 项错误。
朝觐述职
Байду номын сангаас
诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员、建立武 权利
装、征派赋役等
封国
__鲁_______、__齐______、燕、卫、宋、晋等
(4)影响 ①积极：加强了对___地__方______的统治；扩大了统治区域。 ②消极：是导致诸侯国分裂割据混战的重要根源。
(5)瓦解：随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，周王 室衰落，___分__封__制____遭到破坏。
第1部分 必考部分必修1～3
[第一单元] 古古代代中中国国的的政政治治制制度度
考点1 夏、商与西周的政治制度
第 1 步 分层理解教材 夯实基础 突破疑难
一、夏、商的政治制度 1．王权承袭：实行_王__位__世__袭__制__，传承方式是父子相传或 兄终弟及。 2．行政管理制度 (1)中央：商朝设相、卿士。 (2)地方：封侯和伯。 (3)特色：_王__权________具有神秘色彩。
[重点理解] 1．“封建”的含义 有两种含义：一是国家结构，指的是西欧的中世纪和中国 夏商周时期分封制的国家结构。夏商时期以中央王朝和万千方 国结合的方式出现，周朝则以天子和诸侯国的形式出现。二是 社会形态，指的是以地主阶级剥削农民为经济基础的社会形态。 中世纪的欧洲和公元前 475 年至公元 1840 年的中国就是这种社 会形态。
高考历史大一轮复习第一单元古代中国的政治制度单元整合课件新人教版必修1
• 2．要进行科学的史料鉴别或考证。任何一个历史结论都必须有 料的支撑，而运用史料论证历史问题的前提是史料必须真实可靠 史料鉴别或考证归纳起来不外乎两种；一是外考证，即史书的辨 与文字的校勘；二是内考证，即对史事的真实性加以鉴别。
• 3．掌握正确运用史料的方法或原则。重视史料来源的真实性， 取第一手史料。坚持公正、客观的史学观点。搜集更多的史料， 多种史料进行甄选、辨别。对史料要合理利用，做到史论结合。
• 观点一 科举制度对历史发展起消极作用
• 鸦片战争前，一些具有反封建民主思想的人士，如顾炎武、吴敬 曹雪芹等人开始对科举制度进行大胆、辛辣的批判；鸦片战争后 受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深入的 判。19世纪末，康有为、梁启起为代表的维新派对科举制的批判 为激烈，称其“箍人心”“坏人才”“毁实业”。在社会舆论的 大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制，此后一个世纪， 科举制的上述评价一直是史学界的主流观点。
• 3．封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变：明清时 随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想，一些先进的中
人开始反对封建君主专制制度。鸦片战争后，受西方代议制和人 主义思想的影响，中国艰难地向近代民主政治迈进。
• 三、明清时期，中国和西方历史中的国不同走向
经济
农耕经济占主导地位，资本主 义萌芽发展缓慢
﹝易错防范﹞
• 〔错点分析〕
• 典例 《中华同人学术论集》中写道：“大明朝时，即使皇帝不 理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运
转。”这主要得益于( )
• AB．心学的影响
B．制度的创新
• C．经济的繁荣
D．周边的和平
• [易错点] 对明朝政治制度的发展认识不全面。
• 3．掌握正确运用史料的方法或原则。重视史料来源的真实性， 取第一手史料。坚持公正、客观的史学观点。搜集更多的史料， 多种史料进行甄选、辨别。对史料要合理利用，做到史论结合。
• 观点一 科举制度对历史发展起消极作用
• 鸦片战争前，一些具有反封建民主思想的人士，如顾炎武、吴敬 曹雪芹等人开始对科举制度进行大胆、辛辣的批判；鸦片战争后 受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深入的 判。19世纪末，康有为、梁启起为代表的维新派对科举制的批判 为激烈，称其“箍人心”“坏人才”“毁实业”。在社会舆论的 大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制，此后一个世纪， 科举制的上述评价一直是史学界的主流观点。
• 3．封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变：明清时 随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想，一些先进的中
人开始反对封建君主专制制度。鸦片战争后，受西方代议制和人 主义思想的影响，中国艰难地向近代民主政治迈进。
• 三、明清时期，中国和西方历史中的国不同走向
经济
农耕经济占主导地位，资本主 义萌芽发展缓慢
﹝易错防范﹞
• 〔错点分析〕
• 典例 《中华同人学术论集》中写道：“大明朝时，即使皇帝不 理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运
转。”这主要得益于( )
• AB．心学的影响
B．制度的创新
• C．经济的繁荣
D．周边的和平
• [易错点] 对明朝政治制度的发展认识不全面。
必修一 古代中国的政治制度一轮复习课件
宋元明清时期
科举制进一步发展，中央集权 加强，官僚制度完备。
中央官僚的选拔与任用
世卿世禄制
贵族世袭制，按血缘关 系选拔官员。
察举制
由地方长官在辖区内考 察、选取人才并推荐给
上级或中央。
科举制
通过考试选拔官员，分 为乡试、会试、殿试等
层次。
恩荫制
贵族和官员的子孙、亲 属等可享受特权，获得
官职。
中央官僚的职责与权力
必修一 古代中国的政治制度一轮复 习课件
目录
• 古代中国的政治制度概述 • 君主专制制度 • 中央官僚制度 • 地方行政制度 • 法律制度与监察制度 • 古代中国的政治制度对现代的影响
01
古代中国的政治制度概述
政治制度的起源与演变
起源
古代中国的政治制度起源于氏族 社会，随着生产力的发展和国家 的出现，逐渐形成了以君主专制 为核心的政治制度。
06
古代中国的政治制度对现代的影 响
对中国现代政治的影响
政治体制的借鉴
古代中国的政治制度，如科举制和三省六部制，为现代中国 的政治体制提供了历史借鉴，帮助现代政治制度不断完善。
民族观念的形成
古代中国的民族观念深刻影响了现代中国，使得现代中国在 处理民族关系时更加注重团结和融合。
对世界政治文明的影响
02
君主专制制度
君主专制制度
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03
中央官僚制度
中央官僚制度的形成与发展
春秋战国时期
分封制逐渐崩溃，郡县制开始 兴起，士阶层崛起，百家争鸣 。
隋唐时期
实行科举制，选拔人才规范化 ，官僚制度成熟。
夏商周时期
中央官僚制度开始萌芽，出现 “卿”、“士”等官职。
高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度课件新人教版
(5)加强监察机制 秦代设御史大夫；汉代设刺史；唐朝在地方设道，作为监察区等。 3．客观评价中央集权制度的历史作用与社会影响 (1)历史作用：彻底打破Байду номын сангаас传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建政治制 封建王朝所沿用。 (2)社会影响：有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是主要 专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大。具体表现在：
⑥政治制度的发展演变过程中，儒家经典是君主专制制度的理论基础，是历代王 策的依据。
2．古代中国加强封建专制主义中央集权制度的主要方式 (1)加强君主权力 秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化皇权，明清强化君主专 (2)加强思想控制 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。 (3)变革中央和地方政府机构 秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代实行中外朝制度和刺史制度，明代废丞 军机处。 (4)注重选拔官吏和任免官吏 自秦朝废除分封制后，官吏的任免由皇帝一人决定；隋唐时期的科举考试，也是 的重要途径。
3 关于“三公九卿”的说法 (1)后人习惯上用“三公九卿”概括秦汉的中央官制，学术界也长期沿用此说法 丞相、御史大夫和太尉三个最重要的官职，称为“三公”。丞相之下设置“九卿” (2)有学者则认为，秦朝的官僚体系实际并非“三公九卿”所能概括的。理由为 公”中的太尉是虚设的，相关史籍中均未见秦朝有一个太尉，在重大军事行动中也不 公”，实际只有两位。到了汉代始有“三公”。而且秦朝也没有设置法定的九卿官 石的官员数目不止九人。
必考部分
第一单元 古代中国的政治制度
单元整合 备考提能 知识整合/百家争鸣/素养培优
(一)宏观体系构建
单元知识整合
(二)专题知识总结 1．古代中国政治制度的演变历程及特点 (1)演变历程 ①经历了禅让制(原始社会后期)→王位世袭制(夏商时期)→分封制和宗法制(周) 度(秦汉至明清时期)的演变历程。 ②专制主义中央集权制度是古代中国政治制度的核心，战国时期萌芽，秦汉时期 朝发展完善，到明清时期达到顶峰，在中国社会延续了两千多年。 (2)演变特点 ①经过数千年的发展过程，源流分明，沿革脉络清晰，具有继承发展的特点。 ②以皇权为中心，鼓吹“君权神授”，严格的尊卑等级，确保君主专制权力的独 ③人治高于法治。其实质是权治、官治的独裁专制统治。 ④完备性、周密性和成熟性。从中央到地方设置完备的政治结构，建立起从中央到 ⑤宗法关系残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗入到国家政治制度
2015届高考历史(人教版)一轮复习课件：第1单元-古代中国的政治制度
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第1讲
考 点 分 层 突 破
商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
(2)主要原因 ①受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性， 如设置官员、建立武装、征派赋役等。 ②西周后期，周王的直接辖地越来越小，王权衰弱， 诸侯国的势力日益壮大，维持分封制的宗法血缘关系松弛。 ③战国时期各国进行变法，废分封，行县制，促进了 分封制逐步走向瓦解。
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第1讲
考 点 分 层 突 破
商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
考点二
秦朝中央集权制度的形成
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第1讲
考 点 分 层 突 破
商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
1．背景 (1)政治上：秦朝结束分裂，成为统一的封建王朝。 (2)经济上：封建的小农土地私有制的确立。 (3)思想文化上：战国时期法家的集权思想。 2．内容 (1)创立皇帝制度 ①权力：全国的政治、经济和军事等一切大权由皇帝 总揽。 皇权至上 。 ②特点：皇帝至尊；皇位世袭；________
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第1讲
考 点 分 层 突 破
商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
【史料论证】 主题一 分封制的对象及义务 史料 “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五 十三人。” ——《荀子•儒效篇》 “天子适诸侯曰巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于天 子曰述职，述职者述所职也。” ——《孟子•梁惠王下》
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第1讲
考 点 分 层 突 破
商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
【问题精要】 1．西周分封制有哪些突出特点？导致后来分封制趋 向瓦解的主要原因是什么？ (1)突出特点 ①分封对象方面，以同姓贵族为主体。 ②以土地和人口为纽带，以权利和义务为核心，层层 分封，等级森严。 ③周天子是周王室的最高统治者，而诸侯在其封地有 相对的独立性。 ④分封制与宗法制紧密结合，具有浓厚的宗法色彩。
高考历史一轮复习单元整合1古代中国的政治制度课件新人教版
纵向梳理
-4-
2.演变过程、趋势、本质
纵向梳理
-5-
3.影响 中央集权制度的影响具有双重性。一般而言,在封建社会的早期 和中期,其积极作用是主要的,而到封建社会的后期,中央集权制度 的消极作用突显。具体表现在:
纵向梳理
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积极作用
消极作用
政 治
有利于维护国家统一,创造相对 稳定的社会环境;抵御外来侵略, 防止分裂割据
(2) 问
面
显 性 信 息
“台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔 庙,建立学院、府学、社学等完整的学 校体系;开科取士,‘三年两试,照科、岁 例开试儒童’”
“许多文人学士随之入台,写下了台湾第 一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人
实行祖国大陆 政治、文化制 度
接受移民,进一 步密切了两岸
口迅速增加”
公元前一直到20世纪,中央政府能够向每个农民直接征税,是世界
上唯一的国家。这主要是因为中国拥有 ( ) A.高度发达的农业经济
关闭
农业B.经中济央发集达权与的中政央治政体府制向农民直接征税无关,故A项错误;材料中讲述的 C.健全完备的赋税政策
时间D.是长从期公稳元定前的到社20会世秩纪序,中央政府能够直接向农民征税的原因是秦朝
中约着重强调( )
A.皇权专制暗含统治危机
B.康乾盛世值得后世铭记
关闭
根据C.材皇料帝“勤一旦政最事高关首国脑家踌存躇亡徘徊时,这艘国家之舟便放任自流了”可知徐
中约D.强晚调清皇君权主专统制治暗脱含离统国治情危机,故A项正确;材料着重强调专制统治的危
机,而非赞扬康乾盛世,故B项错误;材料从制度层面分析统治危机,强调的
思 有利于各地区、各民族间经济 想 文化的交流,推动了先进的生产 文 技术和文化在较广阔的范围内 化 传播
人教版高三历史必修一一轮复习课件：古代中国的政治制度(共23张PPT)
古代中国的政治制度
秦汉魏晋南北朝 隋唐五代宋元明清
古代中国的政治制度
秦朝 明朝 唐朝 皇帝制 三省六部 废丞相
清朝
军机处
分封制
三公九卿
春秋战国 秦朝 县、郡制 郡县制
内阁制
西汉
元朝
郡国并行 行省制
宗法制 春秋战国 西汉
世官制
世卿士禄制 世官制为主 多种选官制
隋唐明清 察举制 九品中正制 科举制
魏晋
C
清代学者指出：“中国历代政治得失，有土之诸 侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令 不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。 故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则 不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练 教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制 A完成了封建专制国家的统一 B维系了君臣间的宗法关系 C消除了地方分裂割据的根源 D加强了对地方的有效控制 “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟 和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这 里的“中间路线”是指 A中朝制度 B郡国并行制 C行省制度 D察举制度
D
史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以 玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是 A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有 C．皇位世袭，君权神授 D．天子至尊，皇权至上
D
秦朝的政治变革“是一个划时代的突破和最骇人 听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会 跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶 群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意 义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文臣政治转变
一、早期政治制度
秦汉魏晋南北朝 隋唐五代宋元明清
古代中国的政治制度
秦朝 明朝 唐朝 皇帝制 三省六部 废丞相
清朝
军机处
分封制
三公九卿
春秋战国 秦朝 县、郡制 郡县制
内阁制
西汉
元朝
郡国并行 行省制
宗法制 春秋战国 西汉
世官制
世卿士禄制 世官制为主 多种选官制
隋唐明清 察举制 九品中正制 科举制
魏晋
C
清代学者指出：“中国历代政治得失，有土之诸 侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令 不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。 故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则 不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练 教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制 A完成了封建专制国家的统一 B维系了君臣间的宗法关系 C消除了地方分裂割据的根源 D加强了对地方的有效控制 “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟 和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这 里的“中间路线”是指 A中朝制度 B郡国并行制 C行省制度 D察举制度
D
史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以 玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是 A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有 C．皇位世袭，君权神授 D．天子至尊，皇权至上
D
秦朝的政治变革“是一个划时代的突破和最骇人 听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会 跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶 群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意 义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文臣政治转变
一、早期政治制度
第一单元+中国古代政治制度+课件--2023届高三人教版历史必修1一轮复习
第一单元 中国古代政治制度
目录
COMPANY
01 夏商周的政治制度
02 秦朝的政治制度
03 汉至元政治制度的
演变
05 小练习
04 明清君主专制的加强
Part.01
夏商周的政治制度
阶段主线
阶段主线
禹
夏朝： 禅让制
天下为公
世袭制 天下为家
商朝： 世袭制
父子相传 兄终弟及
（1）分封制： ①分封对象： 同姓贵族、异姓功臣或旧贵族 ②分封序列： 天子—诸侯—卿大夫—士 ③分封地区： 除天子控制的镐京和洛邑附近的王畿地区之外的其他地方 ④诸侯权利： 享有受封土地上的统治权 ⑤诸侯义务： 服从周天子的政令，承担对周王室的义务
答案 A 解析 西周分封制下,除了将重要人员封侯之外,也对军中其他人员进行分封,这充分体现了周王进行 层层分封,扩大了统治基础,巩固了西周统治,故选A项;西周时期选官制度为世卿世禄制,材料强调的是 权力分配即分封制,排除B项;血缘关系奠定了宗法分封制的基础,而材料仅是围绕分封制展开,排除C 项;周武王赏赐出身于中下阶层的士兵,目的在于巩固西周统治,扩大统治基础,没有体现维护贵族特 权地位,排除D项。
郡县制度
皇帝， 权力至高无上
官僚，任命西周秦朝 Nhomakorabea国家 构成
家国同构，周王室与 诸侯国互有权利义务， 诸侯国具有相对独立
性
垂直管理，中央任命 郡县长官，郡县一切
服从中央
特点
对社会的控制更加严 对社会控制较为松散， 密，统治缺乏弹性， 统治具有一定弹性。 对君主个人素质要求
更高。
秦朝的制度建设如何体现了大一统的国家治理？
2.秦汉列卿是各种具体政务的承担者,如奉常“掌宗庙、礼仪和教化”、廷尉“掌刑辟”,同时也有 君主私属性质,如太仆给皇帝驾车、少府负责皇家财政。这表明秦汉列卿( ) A.都是皇帝的心腹近臣 B.职能设置体现家国一体 C.分工严密且各司其职 D.由皇帝任命并对其负责
目录
COMPANY
01 夏商周的政治制度
02 秦朝的政治制度
03 汉至元政治制度的
演变
05 小练习
04 明清君主专制的加强
Part.01
夏商周的政治制度
阶段主线
阶段主线
禹
夏朝： 禅让制
天下为公
世袭制 天下为家
商朝： 世袭制
父子相传 兄终弟及
（1）分封制： ①分封对象： 同姓贵族、异姓功臣或旧贵族 ②分封序列： 天子—诸侯—卿大夫—士 ③分封地区： 除天子控制的镐京和洛邑附近的王畿地区之外的其他地方 ④诸侯权利： 享有受封土地上的统治权 ⑤诸侯义务： 服从周天子的政令，承担对周王室的义务
答案 A 解析 西周分封制下,除了将重要人员封侯之外,也对军中其他人员进行分封,这充分体现了周王进行 层层分封,扩大了统治基础,巩固了西周统治,故选A项;西周时期选官制度为世卿世禄制,材料强调的是 权力分配即分封制,排除B项;血缘关系奠定了宗法分封制的基础,而材料仅是围绕分封制展开,排除C 项;周武王赏赐出身于中下阶层的士兵,目的在于巩固西周统治,扩大统治基础,没有体现维护贵族特 权地位,排除D项。
郡县制度
皇帝， 权力至高无上
官僚，任命西周秦朝 Nhomakorabea国家 构成
家国同构，周王室与 诸侯国互有权利义务， 诸侯国具有相对独立
性
垂直管理，中央任命 郡县长官，郡县一切
服从中央
特点
对社会的控制更加严 对社会控制较为松散， 密，统治缺乏弹性， 统治具有一定弹性。 对君主个人素质要求
更高。
秦朝的制度建设如何体现了大一统的国家治理？
2.秦汉列卿是各种具体政务的承担者,如奉常“掌宗庙、礼仪和教化”、廷尉“掌刑辟”,同时也有 君主私属性质,如太仆给皇帝驾车、少府负责皇家财政。这表明秦汉列卿( ) A.都是皇帝的心腹近臣 B.职能设置体现家国一体 C.分工严密且各司其职 D.由皇帝任命并对其负责