广东省东莞市2020年(春秋版)高二上学期语文期末考试试卷(I)卷
广东省东莞市2020年（春秋版）高二上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列各句中，没有错别字的一项是（）A . 我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸奈人寻味的思想，感受铿锵的节奏和婉转悠扬的韵律。
B . 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于佘账的时候，不知怎的，他决不佘格斯拉兄弟的账。
C . 沉缅于希望的幻觉是人的天性，我们有闭目不愿正视痛苦的倾向，有倾听海妖惑人歌声的倾向，那是能将人化为禽兽的歌声。
D . 群众看见伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，就爆发出一阵哄笑。
2. （4分） (2019高三上·台州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）学作诗词，各种写作技巧固然必不可少，不过必须先要有诗料——你所掌握的词汇。
每一个诗人都有自己的词库，词库是庞巨宽绰还是狭小逼仄，是偏于典雅还是流于俚俗，决定了作出来的诗词是渊雅典重，还是浅俗无聊。
（乙）中国诗歌史上有个非常有趣的现象，“猪”字是不入诗词的。
乾隆皇帝写了一句“夕阳芳草见游猪，”便成为文人的笑谈。
（丙）（《木兰辞》里有“磨刀霍霍向猪羊”，那是因为《木兰鋅》是北朝民歌，不是诗的主流。
）生活中绝大多教的新词，以及带有特定时代色彩的新词，也是不宜入诗的。
像谭嗣同写过“纲伦惨以喀私德，法令盛于巴力门”，“喀私德”是英文caste的音译，也就是印度的种姓，“巴力门”则是英文parliament（议会）的音译。
这两个词在清末都曾盛行一时，但这样写，未免不像诗了。
故而初学者应经由大量的阅读，涵泳于经史，游弋乎子集，建起自己的词汇小库房，临到用时才不会捉襟见肘。
（1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（）A . 俚俗B . 以及C . 游弋D . 捉襟见肘（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分）(2018·浙江模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 西北工业大学今年首次将AR虚拟校园平台嵌入高考录取通知书。
该校招办相关人员表示，精心嵌入的AR 技术，是一种前沿气质的展现。
B . 《将改革进行到底》首次全景式地反映了党的十八大以来新一届中央领导集体带领全体中国人民开启并扎实推进全面深化改革。
C . 祁连山的高山冰川融水和山区降雨形成了一条条河流，养育了河西走廊。
祁连山还是我国干旱地区生物多样性集中分布的地区之一，分布有高等植物大约1300多种。
D . 中国外交部发布《印度边防部队在中印边界锡金段越界进入中国领土的事实和中国的立场》的长篇重磅文件，说明了事件全方位的来龙去脉。
二、语言表达 (共2题；共6分)4. （1分） (2019高三下·金华开学考) 请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。
5. （5分）请将下面的句子改写成四个短句，可适当增减词语，但不得改变句子原意。
中国人民银行三年来首次下调自2010年1月以来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的人民币存款准备金率0.5个百分点。
三、现代文阅读 (共2题；共29分)6. （9分） (2015高二上·长春期中) 阅读下面的文字，完成后面小题。
古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的“扁舟”情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇•过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。
“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。
苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。
李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。
在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。
（有删改）（1）关于“扁舟”的理解，下列说法不正确的一项是（）A . 作为中国古典诗文中最常见的意象之一的“扁舟”，寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。
B . 最早的“扁舟”意象，有着除失意文人以外更广的使用范围，也不具备悲凉或超脱的韵味。
C . 在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。
D . 对所有的文人来说，“扁舟”就是他们心路历程的写照，更是他们寻求再生的一支苇草。
（2）关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解，下列说法不正确的一项是（）A . 在古代羁旅乡愁中，“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情，成为羁旅之愁的寄托。
B . “扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种皈依自然的意识。
C . 范蠡和李白、苏轼一样，因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他仕途失意而隐居的意象。
D . 常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
（3）下列说法，不符合原文内容的一项是（）A . 最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，它涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
B . 杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，蕴含作者生活的苦难和不幸。
C . “扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，成为他们最后的精神家园。
D . 常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀，也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。
7. （20分）(2017·山东) 阅读下面文字、完成各题。
七岔犄角的公鹿（鄂温克族【注】）乌热尔图①“你，你别打啦！”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。
②“喊啥，小崽子？你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。
③“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。
”④他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。
我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。
我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。
我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他。
⑤“给，小崽子。
明天，你上山，见啥打啥。
你有这个胆子吗？”⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。
我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。
”⑦“先别吹。
打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。
”说完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
⑧这天早晨，我起得比往常都早。
我脚上穿的软靴是妈妈留给我的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。
我要靠这些，再加上我自己的勇敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。
⑨我慢慢地攀上山顶。
这是一个漂亮的山峰，它的背上长满松树和桦树，前胸盖着白雪，侧面是片凹下去的向阳坡。
这里准有野兽。
等了大半天，果然没叫我失望，桦树林里有什么的影子在晃动。
我咬紧牙，瞄准黑影，端平猎枪。
枪响了，野兽晃了晃，踉跄着奔出树林。
是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势。
鹿一眼瞥见我，扭头叫了一声。
顿时，又从树林里跑出五只受惊的野鹿，有母鹿，有小鹿。
公鹿一瘸一拐地跟在最后面，不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。
看得出来，它在保卫鹿群。
转眼间，他们爬过山岗，消失在密林里。
这时，太阳已经溜到山尖，树林变得黑森森的，我想今天是撵不上它了。
⑩晚上，坐在火堆旁，我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。
“今天，我打了个鹿。
是七岔犄角的公鹿，可大啦！它流的血真多，要不是天晚了，我真……”我对特吉说。
他不喝酒的时候，脸上没有凶相，但总是阴沉沉的。
⑪“嘿，傻小子。
流点血，这能算你打了鹿？打鹿的人，剥了鹿皮，先把鹿腰子拿回来，让大家尝尝……鹿可不像你，碰一下就哭。
公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服。
懂吗？”⑫我好像被灌了一脖子雪，心里又气又恼：“明天，我会拿鹿腰子让你尝的。
”⑬第二天，天刚亮，我就赶到昨天打猎的山坡，沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。
不知什么时候，雪地上多了一行奇怪的蹄印。
突然，从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声，六只野鹿在那里惊慌奔逃。
我认出那头被我打伤的公鹿，它瘸了一条腿，跑在鹿群后面。
一只狼在后面拼命地追赶，并且越追越近。
公鹿扭头瞅瞅，撇开鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑来，它跑上山顶，到石崖前放慢脚步，一步一步蹬着石崖。
看起来它很费力，忍着痛。
⑭快点，狼追上来啦！我被这头危难中的受伤的鹿吸引了，忘记了自己狩猎的使命。
⑮猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿，几乎就在同时，鹿猛地一蹬，狼怪叫一声，滚了下来。
广东省东莞市2022-2023学年高二上学期期末考试 语文含解析
2022-2023学年度第一学期教学质量检查高二语文（答案在最后）本试卷共23题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：在中国城市化进程不断发展过程中，城市建设的日新月异，乡村人口的大量涌入，城市生活的丰富多彩，激发了诗人们的创作激情，城市诗歌创作越来越引起人们的关注。
所谓城市诗，我们认为是诗人置身城市环境中，表达其在城市生活中的所感所思，展现其置身的城市空间，在捕捉其稔熟的城市意象中，以诗意的手法抒写其内心情愫和对城市生活的思考，或多或少呈现出某种城市精神和城市形象。
诗歌是诗人对时代敏锐感应的表达，诗歌是对现实真实体悟的表述。
城市诗是置身城市空间中诗人的有感而发，是对于城市生活城市变化的思索与抒发。
诗人在城市诗歌创作中，注重抒写其对于城市生活的体验与感受，既寻觅城市生活中之“美”，也批判城市生活中之“丑”。
只有真切深入地感受城市生活、努力把握城市生活的脉动和城市心态的跳动，只有充满激情地去感受、去表达，才能真正呈现城市诗的光彩。
城市诗的创作与城市空间有着不能分割的关系，城市空间成为诗人们生存的环境，城市空间出现在诗人们的眼中和笔底。
在当代城市的发展过程中，我们可以看到城市空间、心灵空间都成为诗人们关注和描写的对象。
城市诗人们对于其置身的城市空间的描写，也往往突显了城市的面容与性格。
“真正的城市的诗意——‘大诗意’‘真诗意’——是那些诗人笔下彰显的城市的气质，比如波德莱尔笔下‘巴黎的忧郁’；比如洛尔卡笔下纽约的喧嚣；比如博尔赫斯笔下布宜诺斯艾利斯的激情……”城市诗人在描绘城市空间时，常常也将诗人的心灵空间融入笔底，展现出诗人眼中或心里别样的城市景观。
广东省东莞市2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题(B卷) 扫描版含答案
东莞市2014-2015学年度第一学期高二语文期末考试试卷（B卷）东莞市2014-2015学年上学期期末教学质量检测考试高二语文参考答案1．D（A．bâi;yán/yàn;jí/jī B.dūn; châ/zhã; zhì C．qī/qì; huì; zhàn /chànD．jīng/shēng;y uàn/wǎn;hēng /hâng）2．B（A．蕴含：包含；B．不容置喙：置，安放；喙，嘴；不许在一旁插嘴；于语境不合，此处应该用“大势所趋”或“在所难免”。
C．力不从心：力，力量，能力；从，依从，顺从；指心里想做某事，但是力量不够；D．名存实亡：名义上还存在，实际上已消亡。
）3．C（A．一面对两面不当。
“做好两件事”与“能不能”“有没有”对应不上。
可删去“能不能”和“有没有”。
B．主语残缺。
“在亚太经济合作组织(APEC)成立四年内”删去“在”。
D．词语搭配不当。
“文化风气”不能用“培养”，可改为“对文化风气的塑造”。
）4．B（④句提出观点，③句指出“滥俗”的含义，①②两句紧接③，各设一例，指出何谓“本色”，何谓蹈袭成规旧矩的“滥俗”；⑥承接上文，进一步印证观点，指出没有创作就是“滥调”，⑤紧承“滥调”一词，深化论述。
）5．A．适：女子出嫁。
6．B7．B8．A【骆统脸朝前不回头，是因为不想增加母亲的思念】9．（1）（7分）①他的姐姐仁爱有德行，丈夫死后回到娘家，没有儿子，见骆统这样很为他难过（行、归、哀、句意各1分）②前后数十次上书。
所说的都很好，文字太多所以没有全部载录。
（善、载、句意各1分）（2）（3分）①常劝谏孙权礼贤下士，关心百官生活和志趣。
（原文：常劝权以尊贤接士，勤求损益，飨赐之日，可人人别进。
问其燥湿，加以密意。
诱谕．使言，察其志趣。
）②多次上书陈述有利时政的意见。
广东省东莞市语文高考试卷及解答参考(2024年)
2024年广东省东莞市语文高考仿真试卷(答案在后面) 一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
——题记风，是一种神奇的力量，它不仅催生了万物，还孕育了诗。
有了风，诗便有了生命。
有了风，诗便有了灵魂。
（1）“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你”出自哪位诗人的哪首诗？A. 白居易《赋得古原草送别》B. 杜牧《秋夕》C. 白居易《琵琶行》D. 李清照《如梦令》（2）下列关于文章内容的说法，不正确的是：A. 文章通过描写春水、春林、春风，展现了春天的生机勃勃。
B. 文章运用了排比手法，增强了语言的节奏感和表现力。
C. 文章最后一句“不如你”表达了诗人对美好事物的赞美。
D. 文章的主题是赞美风的神奇力量。
（3）文章中“有了风，诗便有了生命。
有了风，诗便有了灵魂”这句话的含义是什么？（4）请从修辞手法的角度，分析文章中下列句子所运用的修辞手法。
“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
”（5）请简要概括文章的主旨。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。
文章标题：《城市绿肺：生态公园的变迁》在快节奏的城市生活中，生态公园作为城市中的“绿肺”，不仅为市民提供了休闲娱乐的场所，也成为了城市生态系统的重要组成部分。
随着社会经济的发展和人们环保意识的提高，生态公园的建设与管理逐渐成为衡量一个城市文明程度和社会发展水平的重要标志之一。
位于城市东郊的翠湖公园，就是一个典型的例子。
翠湖公园始建于上世纪80年代初，最初只是一个简陋的人工湖泊，周围是杂草丛生的荒地。
经过近四十年的发展，如今的翠湖公园已经变成了一座集自然景观、文化教育、休闲健身于一体的综合性公园。
园内不仅有清澈见底的湖泊、郁郁葱葱的树木，还有专为儿童设计的游乐区、适合老人散步的林荫道以及供年轻人运动的篮球场和足球场等设施。
近年来，为了进一步提升公园的服务质量，管理方还引入了智能导览系统，游客可以通过手机应用程序获得公园地图、活动信息等服务。
广东省东莞市石竹实验学校2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(含答案)
东莞市石竹实验学校2023-2024学年度第一学期期末考试高二语文本试卷共23题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面1-5题。
材料一：多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。
但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。
这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。
人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。
只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。
有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。
“修辞立其诚”，包含端正学风的问题。
据《汉书·儒林传》记载，齐诗的经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。
”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。
“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。
汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。
揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。
然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。
人们常常把真实的思想感情隐藏起来。
这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。
然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。
应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。
唯物主义肯定事实，肯定客观真理。
唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。
广东省东莞市东莞中学2024-2025学年高二上学期第一次段考(10月)数学试卷
广东省东莞市东莞中学2024-2025学年高二上学期第一次段考（10月）数学试卷一、单选题1．直线1x =的倾斜角等于（ ） A ．0B ．π4C ．π2D ．3π42．已知点G 是正方形ABCD 的中心，点P 为正方形ABCD 所在平面外一点，则PA PB PC PD +++=u u u r u u u r u u u r u u u r（ ）A ．PG u u u rB ．2PG u u u rC ．3PG u u u rD ．4PG u u u r3．已知()2,1,3a =-r ，()4,,2b y =-r ，且()a ab ⊥+rr r ，则y 的值为（ ）A ．6B ．10C ．12D ．144．已知变量t ∈R ，对于每一个t 的取值，由3214x ty t =+⎧⎨=+⎩确定的点(),P x y 都在直线l 上，则直线l 的方向向量可以是（ ） A ．()3,2B ．()1,4C ．()3,4D ．()1,25．如图，空间四边形OABC 中，,,OA a OB b OC c ===u u u r u u u r u u u r r r r，点M 在OA 上，且23OM OA =u u u u r u u u r ，点N 为BC 中点，则MN u u u u r等于（ ）A ．111222a b c +-r r rB ．211322a b c -++r r rC ．221332a b c +-r r rD ．221332a b c -+-r r r6．已知直线1l ：()1y kx k R =+∈，直线2l ：10x y -+=，则直线1l 与2l 的位置关系是（ ） A ．平行B ．相交C ．重合D ．相交或重合7．已知点(),3,5A a -，()0,,2B b ，()2,7,1C -，若A ，B ，C 三点共线，则a ，b 的值分别是（ ） A ．2-，3B ．1-，2C ．1，3D ．2-，28．若直线1l ：240x y +-=与直线2l ：210kx y k -++=的交点位于第一象限，则实数k 的取值范围是（ ）A ．11,62⎛⎫- ⎪⎝⎭B ．11,26⎛⎫- ⎪⎝⎭C ．11,,22⎛⎫⎛⎫-∞-⋃+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D ．11,,26⎛⎫⎛⎫-∞-⋃-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭二、多选题9．下列说法中正确的是（ ）A ．直线10x y ++=在y 轴上的截距是1B ．直线()20mx y m m +++=∈R 恒过定点()1,2--C ．点()0,0关于直线10x y --=对称的点为()1,1-D ．过点()1,2且在x 轴､y 轴上的截距相等的直线方程为30x y +-=10．如图，在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中，E F G M N 、、、、均为所在棱的中点，动点P 在正方体表面运动，则下列结论中正确的为（ ）A ．P 在BC 中点时，平面PEF ⊥平面GMNB ．异面直线EF GN 、所成角的余弦值为14C ．E F G M N 、、、、在同一个球面上D ．111112A P t A A A M t A B =+-u u u r u u u r u u u u r u u u u r ，则P 11．一般称具有某性质的所有直线的全体为一个直线系.例如，与直线y x =平行的直线系可表示为L ：()0y x b b =+≠.设直线系L ：()()4cos sin 102πx y θθθ--=≤≤，则（ ）A ．点()4,0Q 到L 中任意一条直线的距离为定值B ．存在定点P 不在L 中任意一条直线上C ．点()1,4M 到L 中所有直线距离的最大值为5D ．对任意的整数()3n n ≥，存在正n 边形，其所有边均在L 中的直线上三、填空题12．若方程x 2+y 2+Dx+Ey+F=0，表示以（2，－4）为圆心，4为半径的圆，则F= 13．已知向量(9,8,5)a =r ，(2,1,1)b =--r ，则向量a r在向量b r 上的投影向量的坐标是．14．如图，在矩形ABCD 中，2AB =，4BC =，E ，F 分别为BC ，AD 的中点，将ABE V 沿直线AE 翻折成1AB E △，1B 与B ，F 不重合，连结1B D ，则在翻折过程中，1B D 与平面1BFB 所成角的正切值的取值范围为.四、解答题15．已知直线1l ：2320x y +-=，2l ：()2110mx m y +-+=，其中m 为实数. (1)当12l l ∥时，求直线1l ，2l 之间的距离；(2)当1m =时，求过直线1l ，2l 的交点，且垂直于直线240x y -+=的直线方程. 16．已知点()2,4A ，()4,2B ，直线l 的方程为：210x y -+=． (1)求直线l 关于点A 对称的直线m 的方程；(2)求经过,A B 两点，且圆心在直线l 上的圆的标准方程．17．三棱台111ABC A B C -中，1112,,AB A B AB BC AC BB =⊥⊥，平面11AA B B ⊥平面ABC ，13,2,1,2AB BC BB AE EB ====u u u r u u u r，1AC 与1AC 交于D ．(1)证明：DE ∥平面11A BC ； (2)求异面直线11AC 与DE 的距离．18．如图，在ABC V 中，点D 在边BC 上，且2CD BD =，E 为边AB 的中点.S 是平面ABC 外的一点，且有()()20SA SB SC AB AC SC +⋅=+⋅=u u r u u r u u u r u u u r u u u r u u u r.(1)证明：SC SD ⊥；(2)已知1DE =，SD =3SE =，直线BC 与平面SDE . （i ）求SDE V 的面积； （ii ）求三棱锥S ABC -的体积.19．在空间直角坐标系O xyz -中，已知向量(,,)u a b c =r ，点()0000,,P x y z ．若直线l 以u r为方向向量且经过点0P ，则直线l 的标准式方程可表示为000(0)x x y y z z abc a b c---==≠；若平面α以u r为法向量且经过点0P ，则平面α的点法式方程可表示为()()()0000a x x b y y c z z -+-+-=，一般式方程可表示为0ax by cz d +++=．(1)若平面1:210x y α+-=，平面1:210y z β-+=，直线l 为平面1α和平面1β的交线，求直线l 的单位方向向量（写出一个即可）；(2)若三棱柱的三个侧面所在平面分别记为22αβγ、、，其中平面2α经过点(4,0,0),(3,1,1)-，(1,5,2)-，平面2:4y z β+=，平面:(1)(2)30mx m y m z γ+++++=，求实数m 的值； (3)若集合{}(,,)|4,4,4M x y z x y y z z x =+≤+≤+≤，记集合M 中所有点构成的几何体为S，求几何体S的体积和相邻两个面（有公共棱）所成二面角的大小．。
广东省东莞市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题答案
2021-2022学年度第一学期教学质量检查高二语文参考答案1.D （“显性存在”错误，说法过于绝对。
）C （A项"同一情境内写的所有作品都具有相同的风格”推断错误，原文只强调“不同情境下的作品可能大异其趣”，不能反推。
B项“最主要的参考因素”表述错误，原文为“人格观念可以作为考证的参考因素”。
D项“就能使人的塑造走向全面完善”推断错误，原文“为使人的塑造走向全面完善”，需要不“夸大渲染”，不“逃避针碇与提醒”，不能反推。
）A 2.文章采用总分总的结构，运用举例、引证等论证方法。
（1分）先提出“文”和“人”不能等同这一观点，（1分）接着分别阐释了“文如其人”的合理性和局限性，（1分）最后予以总结并提出合理做法。
（1分）①人格与文格不是一回事，“文如其人”中的“如”是个“模糊概念”，而不是等同。
（2 分）②虽然"人品”与“文品”难以完全统一，但人格与文风互相影响，具有相关性，人格的精气神高低，经常主宰文本质量的好坏。
（2分）③所以如果文艺创作者“本根剥丧”，即人格萎顿、阴暗，其作品也会“神气彷徨”，即文风萎靡，文本质量低下。
（2分）3.C （A项，并不仅仅意在表现母亲的审美眼光，更多的是表现母亲的自重自尊、对抗和对新型发髻的极度不屑。
B项，“我”听到梳头的陈嫂对母亲的嫌弃，“都气哭了，可是不敢告诉母亲”，“可是我已懂得，一把小小黄杨木梳，再也理不清母亲心中的愁绪”等，可见“对家庭内部潜藏的矛盾缺乏感知力”分析不恰当。
D项，本文虽然批判了旧时代婚姻制度，但并非是文章重点，因而不是“着重批判”。
）B。
（“象征着两个女人之间的精神对立，这种象征内涵贯穿全文始终”分析不恰当。
“髻” 的象征内涵是丰富的，旦不同时期的“髻”含义也会变化。
晚年的母亲剪去了稀疏的短发，减去了满怀的悲绪，髻象征母亲的衰老和悲悯情怀；姨娘晚年的髻，那么是作者无限怜悯的对象。
）4.横向：①通过母亲和姨娘对“髻"的样式喜好、洗头习惯的比照，塑造母亲和姨娘迥然不同的形象：母亲传统朴素，姨娘新潮漂亮；②父亲对母亲的发髻，“直皱眉头”，对姨娘那么“眼神里全是笑” “笑眯了眼”，反映出父亲对母亲的冷淡和对姨娘的宠爱。
广东诗莞市光明中学2020-2021学年高二语文上学期期初考试试题【含答案】
广东省东莞市光明中学2020-2021学年高二语文上学期期初考试试题本试卷22题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定位置。
2．非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
何谓“生活的艺术化”?“生活的艺术化”是现代中国美学家的一个重要话题。
提倡“生活的艺术化”或“人生的艺术化”，其实质就是要通过加强艺术——审美活动，以充实和提高人们的精神生活，从而享受人生的乐趣。
宗白华说，中国本来有悠久的艺术传统，有丰富的文学艺术遗产。
但到了现代，这个传统似乎有些中断了。
人们，特别是一般的平民，几乎纯粹过着一种机械的、物质的、肉体的生活，而感觉不到超越现实的精神生活、理想生活的需要。
长此以往，中国新文化运动也将失去动力。
朱光潜说，不会用艺术的眼光去欣赏人生，只知终日拼命地去“争温饱”，这种人不懂得什么是人生，也就不会感到人生的乐趣和希望。
因为艺术是情趣活动，“情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化”。
“生活的艺术化”如何可能?关键在于培养人们具有“美的态度”或“唯美的眼光”。
宗白华说：“唯美的眼光，就是把世界上社会上各种现象，无论美的，丑的，可恶的，龌龊的，伟丽的自然生活，以及鄙俗的社会生活，都把它当做一种艺术品”。
所谓“美的态度”、“唯美的眼光”，是来自西方康德的审美超功利性的美学思想，认为审美是超越现实的静观。
从心理学的角度讲，就是和现实拉开一定的“心理距离”。
广东省2024届高三春季高考模拟卷(1)语文试题含解析
2024年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文冲刺卷（一）写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名和考生号、考场号和座位号。
一、本大题11小题，共36分。
(1-10题每题3分，11题6分)阅读下面文字，完成1-3题。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面深入推进人才强国战略，高瞻．远谋划人才事业布局，大刀阔斧改革创新，广开进贤之路，广聚天下英才（）推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。
在实现中国梦“关键一程”上，人才对党和人民事业发展的支撑．作用前所未有，中华大地正成为各类人才大有可为（）大有作为的热土。
1.下列填入文中“”处的字，使用正确的一项是（）A.躅 B.嘱 C.属 D.瞩2.下列依次填入文中“（）”处的标点，使用正确的一项是（）A.，，B.，、C.。
，D.。
、3.下列对文中加点字的注音，正确的一项是（）A.shān zhǎngB.zhān chēngC.shān chēngD.zhānzhǎng 4.依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①他的这篇文章按照时间变化和地点_______展开叙述。
②海燕像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀_______波浪的飞沫。
③我们若能这样追问，一切虚妄的学说便_______了。
高二语文上学期期中达标测评卷(A卷)(含解析)统编版高中语文选择性必修上册
人教统编版高二语文上学期期中达标测评卷（A卷）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：民族共同体意识植根于中华文化的沃土，有深厚的历史渊源和历史底蕴，体现了中华民族理想的价值诉求，回应了中华民族“如何能在一起”的时代追问。
基于相同的思想认知、相通的价值观念，在迎接中华民族伟大复兴的新时代，我们尤其要大力弘扬中华传统文化中的民族共同体意识。
协同协作、协和万邦，是中华民族共同体的坚实基础。
中国本身就是一种文明的存在，中华民族形成的历史就是民族共同体意识不断积淀、逐渐生成的历史。
在这个过程中，协同意识、协作观念发挥了巨大作用。
在遥远的五帝时代，中国人就已经提出了明确的“协和万邦”观念。
《尚书·尧典》说：“克明俊德，以亲九族。
九族既睦，平章百姓。
百姓昭明，协和万邦。
”协和，意味着协同与公平公正，意味着人民和睦相处，各邦友好往来。
亲九族、和万邦，不仅要把家族、宗族治理好，还要把国家治理好，使各邦团结起来。
各民族在长期的交流交往和融合发展中，逐渐形成了共同的文化心理，例如恤孤、济困、扶危等。
尊王攘夷、崇尚一统，是中华民族共同体的基本内涵。
中华民族紧密团结，是因为有强大的向心力、凝聚力。
向心力来自共同遵循的“道”，“道”就是王道，就是尊王攘夷；凝聚力来自内心的“统”，这个“统”就是正统，就是崇尚一统。
从孔子作《春秋》开始，“大一统”的观念就日渐深入人心。
“大一统”的表述最早见于《公羊传·隐公元年》，其中解释《春秋》所言“王正月”说：“何言乎王正月？大一统也。
”徐彦疏：“王者受命，制正月一统天下，令万物无不一一皆奉之以为始，故言大一统也。
”所谓“大一统”就是以一统为大，其中的“大”是重视、尊重。
“大一统”就是“尊王”，就是尊王道、抑霸道，就是天下诸侯皆统系于王。
“大一统”不是强调所统辖疆域的辽阔，而是指国家政治、经济制度与思想文化上的集中。
2024届广东高三上语文期末试题分类汇编(师生版)：语言文字运用Ⅱ
广东省部地区高三期末考：语言文字运用Ⅱ（师生版）广东省汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期末调研测试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20~22题。
春回大地，万物复苏，荒芜了一个冬春的塞北大地，第一个传递生命信息的使者就是那些微不足道的青青小草。
你看它们在阳光雨露的滋润下，悄悄地，钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香，在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠，茁壮成长。
一点点，一片片。
一层层，汇集成碧绿的海洋，微风吹过，这．荡漾。
这．与河流、山川、土地、森林、草原、阳光、空气融为一体，形成生命的载体，人间天堂。
它给人类提供可再生的给养，铸就人类绿色友好可持续发展的希望。
青草的芬芳是儿时的一盅醉人的甘醇，它经久不息地滋润着我的心田。
时至今日.难以忘怀，忘不了家乡房前屋后田埂地畔草场林间那满眼的绿色，伴随着我们几代人的健康成长。
无论是嫩绿新鲜的小草，还是枯黄褪色的干草，它不仅能够将锦绣河山装点得分外妖娆，还能用纯洁、丰富的营养精气，让食草的奶牛挤出乳香四溢的奶汁，滋补我们强健的体魄。
凡此种种，举不胜举……今天的人们。
嗅着芬芳馥郁的青草香味，咋能不联想到珍惜美丽如画的自然环境，热爱祖国的大好的秀美河山，向往明天幸福美满的生活呢？20.句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。
试从句式的角度对文中画横线的句子进行赏析。
（4分）21.分析文中加点的两个“这”字，说说二者表意上的不同作用。
（3分）22.妙用标点有助于充分地表情达意。
语段中画波浪线的语句内没有任何标点，却有很好的表达效果，请简要赏析。
（3分）广东省东莞市2023-2024学年高三上学期期末语文试题（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。
什么是“天头地脚”？什么是“象鼻”？什么是“鱼尾”？......打开识典古籍网站《永乐大典》数字高清影像库，点击这些看起来有些陌生的名词，《永乐大典》高清图片上相应的位置立刻突出显示，直观而形象地展现这部珍贵古籍的风采。