2020年小学国庆节活动方案.doc
小学国庆节活动方案范文（五篇）
小学国庆节活动方案范文一、活动目的值此建国___周年及改革开放___周年之际，我校以少先队活动为核心，辅以小岗位实践活动，旨在通过多元化的形式对全体队团员进行深入的爱国主义教育。
此活动旨在引导学生从爱家、爱父母做起，逐步培养并提升他们的国家意识和爱国情怀，全面促进其综合素质的发展。
二、活动主题“祖国发展我成长”三、活动安排1. “祖国发展我成长”专题红领巾广播时间：___月___日负责中队：602中队2. “祖国发展我成长”主题黑板报比赛评比时间：___月___日3. “祖国发展我成长”主题队会时间：第三周形式：利用班队会及十分钟队会时间，在各中队中开展4. ___年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛朗诵内容：各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章可选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）诵读形式：集体诵读，可穿插动作等艺术样式，以提升诵读的艺术表现力活动时间及地点：赛前准备：___月___日-___月___日比赛日期及地点：东校区：___月___日（周二）12：___分开始，地点为三楼音乐教室西校区：___月___日（周二）12：___分开始，地点为多功能教室比赛顺序：一至三年级，四至六年级，由比赛工作队员负责通知活动步骤：充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读训练各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛诵读要求：衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方得体，充满自信（___分）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味（___分）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分（___分）朗读时能辅以合理的动作（___分）自创诵读内容（___分）上、下场静、齐、快（___分）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前___分钟到达比赛场地）协助配合：请总务处在赛前布置好比赛场地请金老师在比赛时全程摄影【范例】一、指导思想在庆祝中华人民共和国___华诞之际，为深入激发学校师生的爱国情感与报国志向，我校根据上级文件精神及自身实际情况，特制定本活动方案。
2020年小学国庆节活动方案
2020年小学国庆节活动方案2020年小学国庆节活动方案一、活动背景国庆节是中国的重要节日之一，为了弘扬爱国主义精神，加强学生的国家意识和团队合作意识，提高爱国情感，我校将在2020年国庆节期间开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 增强学生的爱国意识和民族自豪感；2.提高学生的国家意识和团队合作能力；3. 扩大学生对中国传统文化的了解和认同；4. 营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容1. 主题班会通过班会活动，给学生讲述国庆节的来历和重要意义，感受中华民族的伟大历史和伟大成就，激发学生爱国情感。
班主任可与学生一起制作国旗、国庆特色图案手工等，增强参与感。
2. 国庆手抄报开展国庆手抄报比赛，鼓励学生自由发挥创意，展示对祖国的热爱和祝福。
学生可以自行选择国庆题材，运用剪贴、彩绘等形式进行创作，展示出自己的才艺和爱国情感。
3. 国旗下的誓言组织全校学生和教职工在国旗下举行庄重的升旗仪式，带领学生高唱国歌，通过集体宣誓，增强学生的爱国意识和责任感。
同时，在升旗仪式后，可组织学生朗诵爱国诗歌或演唱爱国歌曲，激发学生热爱祖国的情感。
4. 传统文化体验设置传统文化展览区，让学生了解中国传统文化的博大精深。
组织学生参观展览，展示传统艺术品、节庆习俗和传统手工艺品等，让学生了解传统文化的源头和内涵，增加对传统文化的热爱和认同。
5. 校园文艺汇演举办以国庆为主题的文艺汇演活动，鼓励学生参与各种形式的文艺展示，如舞蹈、合唱、朗诵、器乐演奏等。
通过文艺汇演，展示学生的才艺，增强学生的自信和团队合作能力，同时让同学们感受到国庆的欢乐氛围。
6. 爱心助残活动组织学生参观贫困地区或福利机构，关爱特殊群体，将国庆的温暖与爱心传递给更多人。
学生可以为特殊群体送去食物、衣物等物品，亲身参与公益活动，体验助人为乐的快乐。
四、活动安排与广告宣传1. 活动安排根据教学计划，在国庆节期间安排适当时间进行以上活动，并合理分配各个年级的任务。
2020 小学国庆节主题活动国庆系列活动方案(模板)
四、奖项设置：
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
五、评分标准及细则：(仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分)
1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。(30分)
2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。(15分)
3.三至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报（小黑板）。
4.在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
(二)签名寄语 倾吐心声
9月29日至10月15日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人” ——“飞向蓝天”折叠纸飞机并签名寄语活动（在折叠的纸飞机上涂装、写祝福语、签名等），表达对祖国的热爱之情。
(3)开展亲子实践和创意小制作活动。
①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少4-5篇优秀习作、5张秋收实践照片。
②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。10月8日，每班上交5个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以拍成照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。
六、评委成员：
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。其他未尽事宜，以实际通知为准。
XXXC学校
2020年 月 日
2020 小学国庆节主题活动国庆系列活动方案（范本）
一、活动目的
以国庆小长假为契机，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人” ——“飞向蓝天”折叠纸飞机并签名寄语、“我和我的祖国”主题演讲等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
2020国庆节活动方案小学
2020国庆节活动方案小学2020年国庆节即将到来，为了让小学生度过一个欢乐、充实的中秋国庆节假期，校方特别制定了一系列丰富多彩的活动方案。
一、主题活动1. 课堂队会活动在国庆节前的课堂队会活动中，学生们可以通过自己的方式，表达对祖国的热爱之情，可以为祖国送上一份美好的祝福。
2. 全校文艺汇演国庆节文艺汇演是所有小学生最期待的活动之一。
主题明确，内容紧凑，以音乐、舞蹈、戏剧等形式展现祖国的繁荣和发展，让小学生在享受美好时光的同时，感受祖国的兴旺和美好。
3. 阅读国庆节特刊学校将针对国庆节特别推出一本专题特刊，通过借阅、阅读专题特刊，了解祖国的发展历程、中国梦的实践成果以及祖国的未来展望。
二、体育活动1. 徒步旅行徒步旅行是小学生最喜欢的体育活动之一。
学校安排全校师生徒步穿越丰富多彩的自然景观，让激情与户外亲近，让小学生感受到祖国的宏伟山河和神奇地理。
2. 室内/室外运动通过大组室内/室外运动，让小学生在欢笑的气氛中，锻炼自己的身体，增强身体素质，提高自信心。
同时，也可以增加彼此之间的友谊和感情，更好地展示一个集体的精神风貌。
三、文化活动1. 知识竞赛趣味、有氛围、考验思维，这些都可以用来形容知识竞赛。
学校将组织各个班级进行知识竞赛，以此来激发小学生对知识的热爱和对祖国的理解，更好的了解和认识祖国。
2. 手工作品制作学校将组织小学生进行手工制作，让小学生在制作中感受创造的乐趣，也可以通过制作，了解祖国的文化、艺术和工艺，更好地了解祖国。
四、社会实践1. 探索城市风貌学校将组织小学生进行城市观察实践活动，了解城市建设、城市文化和城市生态，深入了解祖国的城市发展，感受祖国的繁荣和发展。
2. 慰问老人和孤儿在国庆节期间，学校将组织小学生进行慰问老人和孤儿的活动，让小学生从小关心和照顾弱势群体，从而增强他们的情感和人文关怀。
以上就是小学2020年国庆节活动方案。
在学校老师和家长的陪伴下，小学生度过一个丰富多彩的假期，同时也让他们深刻参与到国家的伟大事业之中。
小学庆祝国庆节活动方案范本（6篇）
小学庆祝国庆节活动方案范本活动主题：我爱我的祖国活动时间：____年9月30日（国庆节前一天）活动地点：小学校园活动目标：1. 深化学生对祖国的热爱与认同感；2. 增进学生对国庆节日内涵的理解与认知；3. 培育学生的团队协作精神与创新能力。
活动流程规划：一、开幕仪式（时段：上午8:30）1. 奏响国歌，全体肃立；2. 校长致开幕词，阐述活动宗旨及重要性；3. 学生代表宣读《国庆节誓言》，抒发对祖国的深情厚谊与美好祝愿；4. 各年级学生代表轮番献艺，涵盖朗诵、歌曲、舞蹈等多元化表演形式。
二、祖国知识展览（时段：上午8:45-9:30）1. 设立校园展览区，全面展示祖国历史、地理、文化等丰富内涵；2. 各年级学生积极参与，创作展板、海报及手工艺品，展现学习成果；3. 鼓励创意表达，倡导内容多样性，学生可自主选择展示主题。
三、班级主题课堂（时段：上午9:45-11:00）1. 各班级围绕国庆节主题，开展丰富多彩的课堂活动，如游戏、讲座、问答等；2. 采用多元化教学手段，深化学生对国庆节起源、意义及祖国相关知识的理解；3. 鼓励学生自主学习与展示，通过团队合作完成特定任务，培养综合能力。
四、趣味活动时段（时段：上午11:00-12:00）1. 组织趣味运动会，如三脚踢球、蛋挞传递等项目，强化学生的团队协作能力；2. 设立手工制作区，学生可自由创作国旗、爱国主题手工艺品；3. 设置小型摊位，售卖国庆相关纪念品，增添节日氛围。
五、文艺演出环节（时段：下午2:00-3:30）1. 邀请艺术团队或专业演出团体，带来舞蹈、戏剧、音乐等精彩表演；2. 各年级学生自编自演文艺节目，如歌舞、小品、魔术等，展现才艺风采；3. 开放给家长及社区居民观赏，增强活动互动性与社会参与度。
六、闭幕仪式（时段：下午3:30）1. 集结全校师生，共同回顾活动亮点；2. 颁发奖项，表彰优秀表演团队与个人；3. 校长总结发言，肯定学生表现并寄予厚望；4. 全体师生齐唱《歌唱祖国》，共庆国庆佳节与活动圆满落幕。
小学庆祝国庆节活动方案范文(5篇)
小学庆祝国庆节活动方案范文一、活动目的：运用___成立___周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行___核心价值观的重要工作载体。
我校将___全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。
引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现___而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：“喜迎国庆节向国旗敬礼”三、活动日期：___年___月___日—___年___月___日。
四、活动安排：1.开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。
2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎___大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3.开展主题队会活动：各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。
）4.开展班班有歌声活动：参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。
各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。
唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。
歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。
学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队___观展。
附----各年级主题队会活动安排：一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
）五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行___核心价值观”学习活动。
（引导学生重点理解和把握___核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。
2020年小学国庆节活动方案
2020年小学国庆节活动方案2020年小学国庆节活动方案国庆节是中国人民最重要的节日之一，也是庆祝新中国成立的日子。
国庆节不仅仅是庆祝新中国成立的日子，更是反映新时代中国发展变化的重大标志。
为了让小学生们更好地了解国庆节的意义，增强爱国意识，我校计划开展一系列丰富多彩的活动。
一、展览活动1、文献展时间：9月28日-9月30日地点：学校大厅学校将展示国庆节相关的书籍、图片、音像、文物等资料，让学生们通过现场观看、阅读、研究，了解中国的维护国家安全、促进经济发展、民主法治建设、文化繁荣等方面的成就。
2、文艺展时间：9月28日-9月30日地点：学校美术展厅学校将展示通过儿童画、手工及艺术绘画作品反映国庆节的艺术展览。
学校将为学生提供良好的展现实现自我价值的平台，展示自己对祖国深深的热爱之情，将对祖国的深情表达得以展现。
二、文艺汇演1、音乐会时间：9月28日晚7点开始地点：学校操场学校将为全体师生安排一场音乐会，音乐会的目的是为了表达青少年对新中国的祝福以及表达新时代的中国希望，希望现场能为大家提供一种愉悦又美好的体验。
2、庆典晚会时间：9月30日晚7点开始地点：学校操场学校将举办一场盛大的庆典晚会，学校将邀请各界文艺团体、社会团体及民间文艺团体参加活动，为全体师生献上一台精彩的文艺盛宴。
三、户外活动1、爱国游园时间：9月30日上午9点-12点地点：厦门园林博览园学校将组织师生前往厦门园林博览园，展示青少年对郁郁葱葱的绿色环保理念以及健身锻炼的热情，提高环保意识以及人体健康的素养。
2、徒步旅行时间：10月1日上午8点-11点地点：学校附近山区学校将组织师生前往学校附近的山区，进行徒步旅行活动。
活动将在山区进行，在广阔的自然环境下，体验自然的美好，感受自然与人的和谐，感受团队合作的精神。
四、主题教育1、讲座时间：9月30日上午9点-11点地点：学校报告厅学校将邀请国庆节警示教育讲座和脱贫攻坚讲座。
该讲座将为全体教师及学生深入分析国家这些年来所取得的重大成果以及实践中所面临的困难与挑战，尤其值得提倡参与新时代新名词新思维，开展新实践新动作，做新时代具有中华民族风貌又德有所彰显的人。
小学庆祝国庆节活动方案精选3篇
小学庆祝国庆节活动方案精选3篇栏目小编花时间整理了小学庆祝国庆节活动方案，仅供参考，我们来看看吧。
未来属于那些在昨天做出今天计划的人，人这一辈子迷茫的时候很多。
我们一般都会被领导要求制定一些方案，方案要从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体。
小学庆祝国庆节活动方案【篇1】一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：9月30日3、地点：教楼前操场4、参赛人员：学生组：3至9年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：以3-6年级段和7-9年级段为单位分别进行评比，对本段各班评选的学生进行评选，评选出1、2、3等奖各一名。
学校统一颁发奖状和奖品。
7、决赛奖励办法：每段评选出的获奖同学除了颁发奖状奖品以外还分别加班级量化分。
一等奖选手加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。
二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召全体教师会议，由各班班主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，语文老师负责对学生进行指导，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：（一）选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中小学生的良好风貌2、吐清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人（二）比赛环节1、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕“祖国在我心中”这一主题。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
（三）评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下：1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
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2020年小学国庆节活动方案一年一度的国庆节就要到了，这是我们祖国的大日子，是祖国的生日，小学会举行国庆节活动。
下面我整理了20xx 年小学国庆节活动方案，供你参考!20xx 年小学国庆节活动方案篇一一、活动目的：以建国xx 周年国庆节为契机，结合改革开放38 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1. " 祖国发展我成长"专题的红领巾广播（9 月25日，602中队负责）2. " 祖国发展我成长"为主题的黑板报比赛（10 月11日组织评比）3. 利用班队、十分钟队会各中队开展"祖国发展我成长"主题队会（第三周）4. 举办1-6 年级"祖国发展我成长"集体朗诵比赛。
朗诵内容1. 各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2. 选一篇或自创一篇以"祖国发展我成长"为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9 月29日比赛日期及地点：东校区9 月29日（周二）：00分开始（三楼音乐教室）西校区：9月29日（周二）：00分开始（多功能教室）比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
（10 分）（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。
（35 分）（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
（30 分）（4）朗读时能辅以合理的动作。
（15 分）（5）自创诵读内容。
（5 分）（6）上、下场静、齐、快。
（5 分）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前 5 分钟到达比赛场地）协助配合：1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
活动总结一、加强组织领导，把活动落到实处在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。
其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。
由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。
校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作; 班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。
对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。
二、落实主题活动，增强教育实效性第一阶段：（二）结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。
为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。
一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐; 二是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。
学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。
增强* 他们安全防范意识，提高自身健康水平; 三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。
用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高本文来自小草范文网质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。
四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显着位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。
五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。
六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。
20xx 年小学国庆节活动方案篇二内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
"欢腾的国庆节" 其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在"国庆问答赛"中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如"奥运会""国旗、国歌""京剧脸谱"" 中国功夫" 等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握"抬头背面人"的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习 5 的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的"窗口" ，并在空白"窗口"内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的"窗口"贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
20xx 年小学国庆节活动方案篇三指导思想：为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67 周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展"祖国，我为你骄傲; 雅小，我为你自豪!" 庆国庆系列活动。
一、活动主题："祖国，我为你骄傲; 雅小，我为你自豪!"二、活动时间：三、活动内容：1、低年级："祖国，我为你骄傲; 雅小我为你自豪"童谣说唱比赛。
可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10 人）。
为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。
时间是3~5 分钟。
2、中年级：" 爱国、爱校、爱班"红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。
以班为单位组成合唱队，人数不少于20 人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：" 爱国、爱校、爱班"集体诗朗诵比赛。
以班为单位，人数不少于20人。
诗歌内容健康向上，围绕"祖国，我为你骄傲; 雅小，我为你自豪" 开展，以音诗画的形式，时间不超过 5 分钟。
四、活动形式：低年级音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）中年级多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）高年级篮球场集体诗朗诵比赛（爱国、爱校、爱班）四、活动要求：1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。
各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2 名;三等奖3 名。
最佳组织奖1名（按二等奖计）。
5、具体分工：各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。
大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：整体统筹：6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。
整理材料（活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸）上交少先队。