2019年级部主任述职报告(实验小学)
教师年度述职报告2019 小学级部主任2019年度个人述职报告17 精品
教师年度述职报告2019小学级部主任2019年度个人述职报告17 现把本年度的工作汇报如下：一、身正为范,努力提高自身素质和自身修养.作为一位级部主任和任教数学的一线教师,自己的一言一行,无不折射出自己的内涵和底蕴.与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断学习新理念,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时展的脉搏.平时我还及时进行实践反思,写出教后感.为了使自己在新课程改革中不落伍,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式.平时认真钻研教材认真备课,做到备大纲,备教材,备学生,精心设计每堂课,努力创设课堂问题情景、和谐课堂氛围,让学生在有限的时间和空间里主动积极参与学习活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在自主、合作、探索中学习,把学习的主动权还给学生.在教学中,认真做到培优补差,在社区组织的读书读报竞赛中,输送的5名学生,1.名获得一等奖,1名获二等奖,2名获三等奖.三、德育为魂,贯穿整个级部管理始终.级部管理是学校管理的基层机构.从担任级部主任的那一天起,我就力争把级部各项工作落实到位,为学校工作作出强有力的后盾.学期初,本着求实务实的工作作风,以单项工作争第一,全面工作创一流为目标,深入细致的开展工作.我们中级部能严格遵循学校工作计划,制定好级部工作计划,保证级部工作正常有序地进行；平时对于学校布置的各项工作和活动总是尽心尽职,高标准,高质量完成.在级部内部推行管理,体现人性管理理念,努力提高级部教师的凝聚力、向心力,提高教师工作的积极性、主动性；每位老师都能做到与学生建立起良师益友、的新型师生关系,用高尚的师德与人格魅力打动、感染学生,切实体现出人性管理的思想.博爱之心,师德之魂,始终是我们中级部全体老师的座右铭.用一颗爱心去关注每个学生的成长,用全纳的理念指导每个老师做好教育教学工作.级部每位老师都能注重创设良好的班级文化氛围,重视学生读书习惯的养成.。
级部主任述职报告(实验小学)
尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是小学xxx级的部主任，今天非常荣幸地向大家汇报我们部门的工作情况。
在过去的一年里，我们的部门全体成员秉承着“以人为本、全面发展”的教育理念，不断做出进步和创新，让我们的学生在各个方面得到全面的成长。
一、班级管理在班级管理方面，我们部门积极推进“班主任制”改革，全面落实班级管理工作，注重学生师生关系的建设。
我们重视加强家校沟通，让家长参与到孩子的教育过程中来。
另外，我们也注重加强学生思想道德素质教育，加强心理健康教育，提高学生的自我管理能力。
二、师资力量我们部门高度重视师资力量建设，注重提高教师的教育教学水平。
我们对教师的课堂教学进行了全面评估，并针对教师教育教学中的问题进行个性化培训。
另外，我们还邀请了专家学者进行教学指导，提高教师的教育教学能力。
同时，我们注重培养年轻教师，鼓励其在教学中敢于尝试新的教学方法和手段。
三、课堂教学在课堂教学方面，我们坚持“以学生为中心，以能力培养为导向”的教学理念，注重提高学生的自主学习能力。
我们针对学生的不同特点和能力，开展了有针对性的教学，同时采取多种教学手段，如课堂讨论、小组合作、情境实践等，让学生在丰富的教学环境中得到全面的成长。
四、课外活动我们部门还注重开展各种形式的课外活动，让学生在课外得到全面的锻炼。
我们开展了校内外的各种活动，如读书节、科技节、文艺节等，让学生参与其中，发挥自己的能力和潜力。
同时，我们还积极组织学生参加各类活动，如社会实践、艺术体育等，让学生在实践中得到更加深入的体验和感受。
五、宣传推广我们部门还注重宣传推广，让更多的人了解我们的教育理念和特色。
我们利用各种宣传手段，如校报、校园电视台、网站等，及时宣传我们的教育教学成果和特色。
我们还参加各种教育教学比赛和展示活动，获得了丰富的教育教学经验和荣誉。
以上就是小学xxx级部主任对我们部门在过去一年中所做的工作的汇报。
我们会继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，不断发展创新，打造更好的教育环境，让学生在这里得到全面的成长。
实验小学主任述职报告
实验小学主任述职报告尊敬的领导、各位老师、家长们：大家好！我是XXX小学的校长XXX。
感谢各位领导和老师们对我工作的支持和鼓励。
今天，我非常荣幸的向大家述职，向大家汇报我在过去一年里所做的工作和取得的成绩。
一、学校办学理念和目标作为一所实验性质的小学，XXX小学一直坚持以学生为本，以素质教育为核心，着力培养学生的创新思维和实践能力。
我们始终秉承“因材施教，因势而谋”的原则，充分尊重每个学生的发展特点和个性，努力营造积极向上的校园氛围，为学生提供全面发展的教育环境。
二、教学工作在教学方面，我们积极引进和运用先进的教学理念和教育技术。
我们坚持因材施教的原则，采取了多元化的教学方法，鼓励学生发展个人潜能。
在语文教学中，我们推行了阅读推广计划，组织了各类诵读比赛和读书分享活动。
在数学教学中，我们注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，开展了各种数理竞赛和数学探究活动。
三、师资队伍建设学校认为师资队伍是学校发展的重要保障，我们注重教师队伍的建设和培养。
过去一年，我们组织了多次教研活动，邀请外部专家进行培训，提升教师的专业素养和教学能力。
我们还积极参与各类教育交流活动，促进学校与其他学校的互动和合作。
四、课外活动和社团建设学校一直注重培养学生的综合素质和兴趣爱好。
为了丰富学生的课余生活，我们开设了各类社团活动，包括文学社、美术社、舞蹈社等，提供给学生展示自我的平台。
我们还积极组织各类实践活动和社会实践，让学生走出校园，增长见识，提升社会责任感。
五、家校合作学校非常重视与家长的沟通和合作，我们定期组织家长会，倾听家长的意见和建议。
我们还建立了家长微信群和家校互动平台，及时与家长进行交流。
我们还组织了多次家长参观活动和亲子教育讲座，加强学校和家庭的联系。
六、学生德育和心理教育学校注重学生的德育和心理健康。
我们开展了形式多样的德育活动，如主题班会、校园文化活动等，提升学生的品德修养和社会责任感。
我们还安排了心理教育课程，关注学生的心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
级部主任述职报告(实验小学)
级部主任述职报告（实验小学）背景介绍作为实验小学的级部主任，我非常荣幸能够向大家报告我们在过去一年中的工作情况。
实验小学是一所位于市中心的知名小学，现有30个班级，约有1500名学生。
本学年，我们坚持以促进学生全面发展为宗旨，致力于提高教学质量和学生的综合素养。
教育教学工作在过去一年中，我们采取了一系列措施来提高教育教学质量。
首先，我们加强了师资队伍的培训。
组织了多次教研活动和培训班，提升教师们的教学技能和素养。
同时，我们还推行了师徒制，在每个班级中安排了一位经验丰富的老师与一位新教师搭档，共同探讨教学方法和教学策略，相互促进成长。
其次，在教育教学工作中，我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
我们组织了各类实践活动，如实验课程、科技创新大赛等，让学生们能够动手实践和动脑思考，激发他们的创造力和想象力。
最后，我们还加强了家校合作，建立了层次分明的家校沟通机制。
通过定期举办家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展状况，共同关注学生的成长。
学生管理工作在学生管理方面，我们注重培养学生的品德素养和自主管理能力。
我们开展了一系列的德育活动，如主题班会、心理辅导等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，在学生会、班委会等学生组织中，我们培养学生的自主管理能力，让他们能够参与学校的管理和决策，锻炼领导能力。
除了品德素养和自主管理能力的培养，我们还关注学生的安全和健康。
我们加强了校园安全管理，完善了校园安全设施，并与家长共同关注学生的身心健康，定期开展健康教育活动和体检工作。
社团活动和外校交流为了拓宽学生的视野和培养综合素质，我们积极组织了各种社团活动和外校交流。
学校设立了多个兴趣社团，如音乐社团、舞蹈社团、美术社团等，让学生能够自由选择自己感兴趣的社团，发展自己的特长。
此外，我们还与其他学校开展了交流活动，组织了联谊、友谊赛等，让学生们能够结识不同学校的同学，互相学习、交流，拓宽眼界。
存在的问题和改进方案在过去一年中，我们也面临了一些问题。
级部主任述职报告实验小学
级部主任述职报告：实验小学1. 引言尊敬的校长、各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是实验小学的级部主任，今天非常荣幸能够向大家汇报我本学年的工作情况。
过去一年，我与我的团队共同努力，积极推进了学校各项工作的发展，取得了一定的成绩。
下面是我对过去一年工作的总结和展望。
2. 本学年工作总结（1）学生管理今年，我们注重学生的全面发展，通过加强班级管理，提高学生素质。
我们坚持每学期开展“班级评比”活动，并制定了一系列班级管理规范，如“班级活动计划”、“班级纪律规定”等。
通过这些措施，学生的纪律意识和团队协作能力得到了明显提升。
（2）师资培养我们重视教师的专业发展，组织了一系列的教研活动和培训课程，提升了教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还鼓励教师参加各类教育研讨会和学术交流活动，以拓宽他们的视野。
（3）家校合作为了促进家校合作，我们积极开展家长沟通会、家委会等活动。
通过与家长进行密切的沟通，我们进一步了解学生的情况，更好地指导他们的成长。
此外，我们还开设了家校互动平台，方便家长与学校交流，共同关注孩子的教育问题。
（4）校园文化建设今年，我们注重校园文化的建设，组织了一系列形式多样的活动，如英语演讲比赛、艺术节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的学习积极性和创造力。
3. 下学年工作展望（1）课程改革下学年，我们将继续加强课程改革，推进素质教育的发展。
我们将注重优化教学内容和教学方法，培养学生的创新思维和动手能力。
（2）师德师风建设我们将进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
我们将组织教师参加师德师风培训，引导教师树立正确的教育观念，做到言传身教。
（3）家校共育下学年，我们还将继续加强家校合作，建立更加有效的家校沟通渠道。
我们将进一步提升家长参与学校教育的积极性，共同培养孩子的全面素质。
（4）校园环境建设我们将继续注重校园环境的建设，营造良好的学习氛围。
我们计划进行校园绿化、设立读书角和活动场所等，为学生提供更好的学习和成长环境。
小学级部主任述职报告（三篇）
小学级部主任述职报告尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是某小学的小学级部主任，很荣幸能够站在这里，向大家述职。
在过去的一年里，我积极努力，团结带领全体教职员工，共同致力于学校的各项工作，下面我将向大家汇报一下我的工作情况。
一、拓宽师资队伍建设作为小学级部主任，我始终把师资队伍建设放在首位。
我们积极组织教职员工参加各类培训，提高他们的教学水平和教育教学能力。
我们还注重新教师的培养和引进，为学校储备了一批优秀的教师，并建立了导师制度，帮助新教师迅速融入学校的教学环境。
二、加强教学管理教学是小学的核心工作，我们加强了教学管理，确保了教育教学质量的稳步提升。
我们严格执行教学计划，落实课程标准，加强备课组织和指导，推行多元化教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
我们还注重教学评价，加强了对学生学习情况的跟踪和分析，为个性化教学提供支持和指导。
三、做好学生管理学生是我们最重要的资源，我们把学生管理放在重要的位置。
我们建立了学生管理规范和制度，规范学生的行为规范和学习纪律。
我们注重培养学生的综合素质，组织开展各类课外活动和学科竞赛，激发学生的学习热情和创造力。
我们还注重关心学生成长，维护他们的合法权益，建立了家校沟通机制，与家长保持良好的沟通和合作。
四、加强与社会的联系学校不仅仅是教育的场所，也是社会的一部分。
我们积极加强与社会的联系和交流，开展各类社会实践和义务活动，拓宽学生的视野和思维。
我们注重通过学校的资源和力量，回馈社会，帮助弱势群体，传递社会正能量。
五、创建优秀班集体班级是学生学习生活的重要组成部分，我们注重创建优秀班集体。
我们引导学生自主管理班级，培养他们的团队合作精神和责任意识。
我们组织各类班级活动和社团活动，丰富学生的课余生活，让他们全面发展。
六、改善办学条件办学条件是学校教育教学工作的重要保障，我们注重改善办学条件。
我们申请经费，逐步改善教学设施和教学设备，提供更好的教学环境。
我们还积极与社会各界寻求合作，争取更多的资源和支持，共同为学生营造更好的学习条件。
级部主任述职报告(实验小学)2篇
级部主任述职报告（实验小学）级部主任述职报告（实验小学）精选2篇（一）尊敬的校领导、家长和同事们：大家好！我是实验小学的级部主任，今天非常荣幸向大家汇报本学年的工作情况。
一、工作内容及目标本学年，作为级部主任，我主要负责以下工作内容：1. 教学管理：负责班级教学管理工作，监督教师课堂教学质量，确保教学大纲的有效实施，并及时出台教学计划和课程安排。
2. 学生管理：负责学生行为管理，培养学生良好的品德品质和行为习惯，关注学生学习和生活的各个方面，及时发现和解决问题。
3. 家校沟通：与家长保持密切的沟通联系，及时传达学校相关政策和信息，协助解决家庭和学习问题，促进家校合作，共同关注学生的成长。
4. 团队合作：带领班级教师团队开展教学研究、经验交流和课题研究，提高教师专业素质，共同营造良好的教育环境。
本学年的工作目标主要包括：1. 提高班级整体教学水平，确保教学质量。
2. 关注学生个体差异，因材施教，提高学生成绩和综合素质。
3. 加强家校合作，促进家庭对学校教育工作的理解和支持。
二、工作总结在过去的一年里，我和班级教师们全力以赴，积极开展各项工作，取得了以下成绩：1. 教学管理方面，我们严格控制教学进度，确保教学大纲的有序完成，同时积极推动教师们参与教学研究和课题研究，提高了教学质量。
2. 学生管理方面，我们注重学生素质教育，通过举办各类主题班会、活动等方式，培养学生良好的品德品质和行为习惯，使他们得到全面的发展。
3. 家校沟通方面，我们定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长进行深入沟通，及时传达学校相关信息，同时也促进家长对学校工作的理解和支持。
4. 团队合作方面，我们定期组织教师团队内部交流和研讨会，鼓励教师们互相学习、分享经验，提高专业素质和教学水平。
三、存在问题及改进措施在工作中，我们也面临一些问题和挑战：1. 教学资源不足：由于教学资源有限，我们面临多个班级共用教室的情况，因此在教学安排和管理上仍需进一步改进。
小学级部主任述职报告
小学级部主任述职报告尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是XX小学小学级部主任，今天我很荣幸向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
过去一年，我和我的团队在学校的指导下，紧密围绕学校的办学目标和工作计划，认真履行了小学级部主任的职责，努力为学校和学生工作，取得了一定的成绩。
首先，教育教学方面，我们从思想上深入学习贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
我们注重培养学生的全面素质，开展了丰富多彩的课外活动，组织了各种形式的比赛和展示，鼓励学生参与。
同时，我们也注重培养学生的学习能力和创新思维，加强学业辅导和课后作业指导，提高学生的学习成绩和综合能力。
其次，管理工作方面，我们积极落实学校各项管理制度，加强了学校的组织协调和团队合作，确保了学校管理工作的有序进行。
我们还加强了教研活动，组织了集体备课、观摩课等活动，提高了教师的教学水平和教学质量。
同时，我们注重家校合作，加强与家长的沟通和交流，共同关心和支持孩子的成长。
再次，师德建设方面，我们注重师德师风建设，要求教师守纪律、遵规范、树形象，在教育教学上做到公平公正，对待学生一视同仁。
我们也注重教师的职业发展和素质提升，鼓励教师参加各种培训和学习，提高教师的专业能力和教育素养。
最后，我们还加强了学科教研工作和教师培训，积极推进教学改革和创新。
我们组织了多次学科研讨会和教研活动，共同研究和探索教学中的问题和困惑，提高教师的教学水平和能力。
我们也组织了多次教师培训和进修，提高了教师的专业素养和能力。
总结起来，我们在过去一年的工作中，努力为学校和学生做出了一定的贡献。
但同时我们也认识到自身存在的问题和不足，不够深入和全面，还需要不断改进和提高。
展望未来，我们将继续坚持办学目标和工作计划，努力推进学校的教育教学改革和发展。
我们将注重师德师风建设，加强教师的职业发展和素质提升，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，我们也将注重学生全面发展，加强学校与家长的沟通和交流，共同关心和支持孩子的成长。
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述职述廉：_________ 2019年级部主任述职报告(实验小学)
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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2019年级部主任述职报告(实验小学)
四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。
在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。
岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。
蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……做一名好老师是级部主任的立足之本。
这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。
随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。
一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。
在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。
看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。
爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。
听讲习惯、作业格式、书写的美观与整洁、纪律的遵守……所有的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。
教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。
这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：
常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：
“不好意思，今天又来晚了。
”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。
”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在校的表现。
所做的这些，目的只有一个：
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一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。
教育科研是自身发展的不竭源泉。
我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教育〉〉上发表，今年的〈〈课堂资源从何而来〉〉获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。
上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。
做好服务工作更是级部主任应尽的职责。
在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。
每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。
为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。
努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
2019年级部主任述职报告
四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。
在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。
岁月如梭，转眼
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已走过了四个春秋。
蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……做一名好老师是级部主任的立足之本。
这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。
随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。
一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。
在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。
看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。
爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。
听讲习惯、作业格式、书写的美观与整洁、纪律的遵守……所有的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。
教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。
这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：
常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：
“不好意思，今天又来晚了。
”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。
”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在校的表现。
所做的这些，目的只有一个：
一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。
教育科研是自身发展的不竭源泉。
我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教育〉〉上发表，今年的〈〈课堂资源从何而来〉〉获
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江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。
上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。
做好服务工作更是级部主任应尽的职责。
在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。
每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。
为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。
努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
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