最新部编版三年级下册语文课件-第27课漏(共30张)

人教部编版三年级语文下册第27课《漏》优质课件

（二）老虎和贼狼狈受惊的样子挺有意思。
他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’ 哇——”然后都吓昏了过去。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方是“漏”，都吓昏了过去。
(一）老虎和贼的心理活动挺有意思。
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。
贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”
老公公、老婆婆口中的“漏”是指房屋漏雨，与老虎、贼心中的“漏” 是不一样的，老虎和贼做贼心虚，滚落山坡，真是自作自受。
了解了整个故事，接下来以小组为单位，讨论、交流本课复述方法。
（一）以地点变化为顺序复述课文。
地点
情节
老婆婆家说“漏”，吓跑虎和贼。
路上
虎驮贼，贼骑虎。
歪脖老树甩掉对方。再次相遇，滚下山坡。
三、根据课文内容排序。
（ 3 ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。（ 1 ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。（ 2 ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
四、根据课文理解填空。让贼害怕的“漏”，实际上就是老虎，
让老虎害怕的“漏”，实际上就是贼；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕房屋漏雨。

人教部编版三年级下册语文课件-27 漏 (共13张PPT).ppt

5.自由朗读课文.想想故事是按照怎样的顺序写的，可以分为几部分? 故事是按照事情发展的顺序写的,可以分为三部分 : 一、故事的开始。(第1、第2自然段) 二、故事的经过。(第3至第18自然段)
三、故事的结局。(第19至第20自然段)
二、品读感悟,复述故事 1.品读课文,领悟内涵。
(1)默读课文,思考:老虎和贼明白漏的意思吗 ?从哪里看出来的?老虎和贼害怕漏”吗?从哪里可以看出来?他们认为漏是什么?
4.除了左右结构的字,本课还有哪些生字, 它们是怎么构成的?
厉
上下结构:莫、架，半包围结构:厉
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:20:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

部编版三年级语文下册第27课《漏》优秀PPT课件

老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
心理描写
比喻
老虎和贼都认为 “漏”是比自己还要厉害的东西。
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
比喻
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
“漏”真厉害，贴住我了。 “漏”真厉害，停都不停。
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆婆无儿无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们还为了一己之私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生活，太没有道德！我们要知道，不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东西。
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
试着把词语和意思连起来！
翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。人或其他脊椎动物的背部。
指剧烈;猛烈的手段，具备有某项特殊超凡的技能，或是能做一般人做不了的事情。
表示反问语气，相当于难道。空洞，在物体内部有空的地方。指栽跟斗时头先着地，即栽得很重。头脑发昏，迷失方向。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？
老爷爷说；“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
漏漏雨
借助课后第三题的示意图，分组试着复述这个故事。复述故事
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把对方当成”漏”吓昏了。

人教部编版语文三年级下册：27 漏课件(共17张PPT)

贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”
• 老虎吓得浑身发抖，贼听ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ腿脚发软。
默读课文8至12自然段，画出你认为最有意思的句子，并在小组内说说你觉得哪里有趣？
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉 ‘漏’了!”
“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’ 比我还厉害?”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个慢性子的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个慢性子的裁缝。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”
颠倒莫非粘胶旋风放纵漏雨翻山越岭走南闯北
一看结构二看宽窄高低三找关键笔画
老爷爷、老婆婆养了一头（），老
虎、贼啊都惦记。老虎和贼正在（
），
却听到老婆婆说怕（
）。它们听见
赶紧（
），一直到了（），
贼下树，老虎往回走，它俩在树下（），
吓得大喊（）！此时，驴圈里，（）
在吃草，老婆婆的屋顶（）啦！
部编三年级下册第27课《漏》

人教部编版三年级语文下册第27课《漏》优秀课件

当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知
道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某
寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷
辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到
县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，
当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就
没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”
陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。
左右结构
半包围结构
上下结构
识字方法
加一加：月+半=胖月+交=胶
比较识字：户一驴历一厉
课堂演练
一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。
脊背
形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
旋风
人或其他脊椎动物的背部。
走南闯北
螺旋状运动的风。
二、形近字组词。
伴（伙伴）户( 住户 ) 历（日历）胖（肥胖）驴( 驴车 ) 厉（严厉）
山坡
以为对方是“漏”，吓昏过去。
老婆婆家再次说“漏”。
（二）以老虎和贼的心情变化为顺序复述课文。
地点
老虎和贼的心情
老婆婆家
半信半疑。
路上
害怕。

歪脖老树
松了一口气、害怕。
山坡
惊恐。
老婆婆家
完成复述提纲，练习复述。
1.选择喜欢的方式，完成复述提纲。 2.注意按照一定的顺序，不遗漏重

人教部编版三年级下册语文课件：27课漏(共26张)

2021/10/10
15
课文早知道：
顺势：顺着情势。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！” 贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
老虎和贼各想心事，想到了一块儿，所以都成功地摆脱了“漏”。
2021/10/10
16
课文早知道：过渡句，起承上启下的作用。
2021/10/10
23
总结全文：
本文以“漏”作为主线，讲述了一只老虎和一个贼想偷老爷爷老婆婆家的驴，来到农家，做贼心虚的一人一虎都认为老婆婆口中的“漏”是一个厉害的角色，阴差阳错把对方当成了“漏”而自乱手脚的故事。
2021/10/10
24
板书设计：
起因——老虎想吃驴，老爷爷老婆婆说“漏”
蒙蒙：形容雨点很细小。
交代了时间和天气状况，这是老虎和贼做坏事的有利条件，也为故事情节的发展做了铺垫。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用
爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了
个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下
跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大
漏
经过——误会，不甘心。
结果——驴安然吃草，老婆婆家漏雨
2021/10/10
25
再见
2021/10/10
26
枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
贼因为害怕被“漏”吃掉而拼命往树上爬，因
2021/10/10
树枝断掉而摔了下来，写出了贼惊慌失措的样子。
17
课文早知道：
心理与动作描写，突出了老虎害怕被
“漏”吃掉的情景。

部编版三年级语文下册27 《漏》.ppt

课文鉴赏
1.默读，思考：老虎和贼明白“漏”的意思吗？你知道吗？从哪些部分可以看出来？
2.这个故事中的老虎和小偷怎么样的？他们为什么如此害怕“漏”呢？
课文鉴赏
1.熟悉故事内容，借助课后习题分小组复述故事。
课文鉴赏
2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。
资源链接
1.民间故事：民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古话”“古经”等。主要类别：神话传说、传奇故事、生活故事等。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
本来，鲁班师一团高兴，听这么一说，倒没主意了。 “你有好主意你去想，难不成要一步二个亭子吗？” “一步一个亭子！”鲁班师娘一听，倒真有好主意了，她一点也不生气：“好，我去试试看。” 鲁班师娘又仔细看看亭子，回到家里，用竹子做骨架，扎成个小亭子样子，再糊上油纸。这东西轻轻巧巧的，架子又是活的，要用就撑开来，不用就收起来，这就是伞，做好了，鲁班师娘撑着伞走到鲁班师面前：“你看。这不是一步一个亭子吗！”
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020

新版三年级下册-27漏(共28张PPT)-人教(部编版)

小组内先进行课文轮读交流。谁是朗读高手？
简要概述故事的主要内容。
讲述了老虎和贼不约而同地去偷一头驴子，结果不但没偷着，反倒把自己给吓了的可笑故事。
自由读课文，按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。
起因（1、2）：虎想吃驴，贼想偷驴。经过（3～18）：老虎和小偷被“漏” 吓跑的经过。结果（19、20）：驴还在，屋漏雨，老人们依旧安然闲适地过日子。
虎驮着贼，贼骑着虎。贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。 ”他赶紧往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。自由读课文，按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。
贼爬上树，突出速度快。用词简洁传神，极富表现力。
注意讲清楚老虎和贼是怎样被“漏”吓
得狼狈逃窜的情形。
虎甩掉贼，贼蹭上树。虎和贼贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！
借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。 “厂”里面的“万”稍露，撇画宜伸展。
树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方就是“漏”，
都吓昏了过去。 “厂”里面的“万”稍露，撇画宜伸展。
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。用词简洁传神，极富表现力。小组内先进行课文轮读交流。
“自厂由”里读面课的文“万，”按稍照露故，事撇的画起宜因伸、展经。过、结局划分文章层次。
老到虎了走树着跟走前着，，老走虎到把了身歪子脖一老歪树，跟贼前顺。势一纵，蹿到树上。