2019部编版(人教版)小学语文四年级上册1-8单元全册知识点整理与复习
第一单元江流天地外，山色有无中。
（唐王维）第1课观潮1.多音字称chēnɡ（名称）chèn（对称）笼lǒnɡ（笼罩）lónɡ（鸟笼）号háo（号叫）hào（符号）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨红）闷mèn（闷雷）mēn（闷热）薄báo（薄片）bó（薄雾）2.词语积累表现人多的（人山人海人声鼎沸）人来人往水泄不通济济一堂描写浪潮声音的（山崩地裂风号浪吼）震耳欲聋描写浪潮形态的（浩浩荡荡白浪翻滚漫天卷地）排山倒海齐头并进万马奔腾表示时间极短的（霎时）须臾霎那刹那转眼3.比喻：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；夸张：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《观潮》是一篇以写景为主的散文。
全文采用了总分的结构，全文的中心句是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
”这句话独立成段，又起到总领全文的作用。
围绕着“天下奇观”，作者按照潮来前——潮来时——潮过后的顺序，描写了钱塘江大潮的过程，表现了钱塘江大潮奇异壮观的景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
5.潮来前，主要描写了观潮的时间、地点、江面的平静和人们盼潮的心情（侧面描写，表现大潮之奇）；潮来时，抓住大潮的形态和声音的变化，按照由远及近（很快地向我们移来——再近些——浪潮越来越近）的顺序，表现了大潮的声势浩大，无比壮观（形态：一条白线——一堵水墙——千万匹白色战马齐头并进；声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂）；潮过后，描写了余波汹涌（漫天卷地、风号浪吼），江面再次恢复了平静。
6. 关于钱塘江大潮的古诗：《浪淘沙其七》唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
为钱塘江大潮设计广告语：八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。
第2课走月亮1.多音字载zǎi（记载）zài（运载）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）假jiǎ（真假）jià（假日）传chuán（传说）zhuàn（自传）2.词语积累AABB（闪闪烁烁坑坑洼洼）三三两两支支吾吾浩浩荡荡吞吞吐吐ABCC（月影团团沟水汩汩）生机勃勃兴致勃勃怒气冲冲人才济济3.课文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感，体现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，抒发了“我”内心的喜悦和幸福。
4.课文可分为四个意义段，每个意义段都以“我和阿妈走月亮”来结尾。
1-3月亮升起，“我”和阿妈走月亮；4-5“我”和阿妈在溪边走月亮；6-7“我”和阿妈在村道走月亮（果园、稻田）；8-9“我”和阿妈走月亮的美好感受。
5.6. （1）“月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”采用了排比的修辞手法，抓住明月、点苍山、大青树、大道和小路等景物描绘了一幅美丽祥和的山村月夜图。
省略号表示列举省略，省略了“我”和阿妈走过的其他地方，如照亮了潺潺的小溪，照亮了飘香的果园，照亮了丰收的稻田。
（2）“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅卵石间的小水塘倒映着月影的情景。
（3）“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
”采用拟人和比喻的修辞手法，写出了月光下的稻田一派丰收的景象。
7.月亮是美好的，月色是迷人的，在月光下，你有哪些想象呢？例：圆圆的月亮放出柔和的月光。
几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。
月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。
妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。
8. 月亮，又称桂宫、广寒、玄兔、婵娟、玉盘等，千百年来一直倍受文人墨客的青睐，留下了许多朗朗上口的佳句，你能写上一些吗？明月几时有？把酒问青天。
——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
——刘禹锡《望洞庭》可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》第3课现代诗二首1.多音字尽jǐn（尽管）jìn（尽头）溜liū（溜走）liù（溜平）扁biǎn（压扁）piān（扁舟）2.词语积累ABB（滴溜溜）慢吞吞静悄悄香喷喷白茫茫甜津津软绵绵暖洋洋3.《秋晚的江上》采用拟人的修辞手法，描绘了夕阳西下，倦鸟归巢、芦苇妆红颜的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情和热爱大自然的美好情感。
《花牛歌》描写了一只花牛在草地里坐、眠、走、做梦，表现了小花牛的活泼可爱、自由自在，表达了诗人对自由生活的喜爱和向往。
4.作者简介刘大白，现代著名诗人、文学史家，代表作《旧梦》、《卖布谣》等。
徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，代表作《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等第4课繁星1.多音字觉jué（自觉）jiào（睡觉）数shù（无数）shǔ（数不清）2.词语积累AABC（摇摇欲坠）滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方津津有味ABAC（半明半昧）自言自语自由自在自高自大若隐若现绘声绘色3.（1）“我爱月夜，但我也爱星天。
”是全文的中心句，起到总领全文的作用。
（2）“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
”采用比喻的修辞手法，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。
（3）“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
”采用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上夜晚的柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境。
4.课文以时间为序（从前、三年前、如今），描写了“我”在家乡的庭院里、南京居所的菜园、海上的舱面等三处不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对星天、对大自然的热爱和对美好生活的向往。
5、作者简介：巴金，原名李尧棠，中国作家、翻译家、社会活动家，被誉为“二十世纪中国文学的良心”，代表作激流三部曲《家》《春》《秋》等。
口语交际《我们与环境》节能环保倡议书同学们，地球是人类的家园，保护环境，应从我做起，从身边的小事做起，因此我倡议：1．节约每一度电，杜绝长明灯，做到随手关灯，人走灯熄。
2．节约每一滴水，用水后及时关闭水龙头。
3．爱护作业本，珍惜每一张纸，提倡纸张双面使用。
4．减少一次性用品的使用，少用纸杯、纸巾、一次性塑料袋，减少白色污染。
5．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行上下学的绿色出行方式。
6．垃圾分类投放，不乱扔乱抛果皮、纸屑，见到主动捡拾。
7．保护绿色，不践踏草地，爱护花草。
8．爱护公物，不在墙壁、桌椅上乱涂乱刻。
9．节约粮食，吃多少点多少，不铺张浪费。
10．积极争做环保宣传小使者。
我们渴望绿色、健康、洁净的生活空间，让我们携起手来，从我做起，从一点一滴做起，节约资源，保护环境，善待地球，争做节能环保的实践者，为建设美好家园贡献自己的一份力量。
语文园地一1.描写声音的词语声音大：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄声音小：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息2.《鹿柴》是唐代诗人王维的作品，诗人采用以动衬静的手法，表现了山林的幽静，表达了对大自然的热爱之情。
全诗是这样的：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗意：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。
夕阳的余辉直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。
第二单元为学患无疑，疑则有进。
（宋陆九渊）第5课一个豆荚里的五粒豆1.多音字间jiān（中间）jiàn（间隔）种zhǒng（种子）zhòng（种植）似sì（似乎）shì（似的）弹dàn（子弹）tán（弹琴）钻zuān（钻研）zuàn（钻石）缝fèng（裂缝）féng（缝补）长zhǎng（长大）cháng（长度）当dàng（上当）dāng（当心）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）难nán（困难）nàn（灾难）和hé（和平）huo（暖和）盛shèng（盛开）chéng（盛饭）曾zēng（曾祖父）céng（曾经）2.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，作者安徒生，丹麦（国家）人。
课文讲了一个豆荚里的五3. （1）在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
第五粒最值得称赞，因为它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨，虽然环境恶劣，但它仍然努力发芽长叶，开出最美的花朵，给窗边一个生病的小女孩和她的母亲带去了愉快和生活的希望。
（2）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？因为小豌豆拥有顽强的生命力，“该怎么样就怎么样”，它随遇而安、从容乐观，并没有因为一时的困难而丧失生活的勇气，而是努力地不停地生长。
（3）母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
（4）为什么说“这一天简直像一个节日”?小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
（5）伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。
因为小豌豆的顽强生命力感染了生病的小姑娘，让她获得了战胜病魔的力量和信心。
因此，小女孩会变得越来越坚强，她的病也会慢慢地好起来。
4.人物语言标点的运用人+话：小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”人+话+人：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
”接下来的的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”话+人：“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
5.学会质疑：可以就文章的课题、主要人物、主要事件等多方面内容进行提问。
第6课蝙蝠和雷达1.多音字蒙mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）系xì（联系）jì（系紧）行xíng（飞行）háng（行列）没méi（没有）mò（沉没）更gēng（更改）gèng（更加）2. 词语积累带有数字的成语（横七竖八）十全十美七上八下三心二意五湖四海五花八门千军万马3.课文主要写了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
部编人教语文四年级上册：全册1-8单元小结 期末期中复习知识要点归纳精品课件1
揭晓~公布ꢀ广大~广泛ꢀ虚弱~衰弱 安静~平静ꢀ准备~预备ꢀ靠近~挨近 相信~确信ꢀ愉快~快乐ꢀ盘绕~缠绕 爆裂~碎裂ꢀ光彩~光华ꢀ注视~凝望 启示~启发ꢀ灵巧~灵活ꢀ敏锐~敏捷 秘密~奥秘ꢀ清楚~清晰ꢀ发现~发明 依赖~依靠ꢀ幻想~梦想ꢀ洞察~洞悉 回顾~回忆ꢀ改善~改进ꢀ改变~转变 出乎意料~意想不到ꢀ躲避~躲藏
屹立~矗立ꢀ顿时~立刻ꢀ犹然 恢复~复原ꢀ若隐若现~若有若无ꢀ明亮~闪亮 柔和~柔润ꢀ新鲜~清新ꢀ坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足ꢀ招待~接待ꢀ闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异ꢀ归~回ꢀ一瞬~刹那ꢀ眠~睡 霸占~占据ꢀ纳凉~乘凉ꢀ密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小ꢀ无处不在~无所不在
部编人教版四年级语文上册全册期末知识总结 期末总复习用
第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字
(1)难读的字
屹(yì)ꢀ昂(áng)ꢀ鼎(dǐng)ꢀ沸(fèi)ꢀ霎(shà) 卵(luǎn)ꢀ跃(yuè)ꢀ穗(suì)ꢀ巢(cháo) 眠(mián)ꢀ昧(mèi)ꢀ坠(zhuì) (2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字
阅读方法ꢀ这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增 加对文章的理解。
一、字词盘点 1.字
第二单元知识小结
(1)难读的字
荚(jiá)ꢀ豌(wān)ꢀ僵(jiāng)ꢀ框(kuàng) 溢(yì)ꢀ蝙(biān)ꢀ蝠(fú)ꢀ漆(qī)ꢀ锐(ruì) 揭(jiē)ꢀ障(zhàng)ꢀ荧(yíng)ꢀ屏(píng) 唤(huàn)ꢀ索(suǒ)ꢀ奥(ào)
部编人教版小学语文四年级上册：1-8单元全册知识点归纳 期末期中总复习用word(新教材)
部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳期末期中总复习用第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
2.2019-2020部编小学语文四年级上册：1-8单元全册知识点归纳 期末期中总复习用word(新教材)
部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳期末期中总复习用第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳 期末期中总复习用
部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳期末期中总复习用第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼笼罩笼子载运载登载尽尽管尽头处无处不在处分2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版小学四年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共13页)
《部编版小学四年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、字词1.易错字音“巢（cháo）穴”“霸占（zhàn）”“芦苇（wěi）”“睡眠（mián）”“坠（zhuì）落”“怀（huái）抱”2.易错字形“观潮”的“潮”，注意左边是“三点水”；“据说”的“据”，右边是“居”；“顿时”的“顿”，左边是“屯”。
3.多音字“闷（mēn）热”“闷（mèn）闷不乐”；“号（háo）叫”“号（hào）码”；“薄（bó）雾”“薄（báo）片”“薄（bò）荷”4.重点词语奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说归巢斜阳芦苇霸占压扁冬眠霸占二、句子1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（比喻句，把白浪比作水墙，形象地写出了浪潮的高。
）2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（比喻句，把浪潮比作千万匹白色战马，写出了浪潮的雄伟气势。
）3.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（拟人句，“抱”字形象地写出了小水塘和月亮的亲密关系。
）三、课文内容1.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2.《走月亮》描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”对美好生活的热爱。
3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时江上倦鸟归巢、夕阳西下的美丽景象；《花牛歌》描写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的悠闲情景。
4.《繁星》按照时间顺序，依次写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受，表达了作者对繁星的喜爱和对大自然的热爱之情。
四、语文园地1.交流平台：边读边想象画面，能帮助我们更好地理解课文内容。
小学语文四年级上册 1-8单元复习要点、知识点概括(人教版)
四年级上册第一单元复习要点一.会默写如下词语：观潮据说海堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如山崩地裂地震霎时余波淘洗牵手鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跳跃葡萄水稻成熟天下奇观人声鼎沸齐头并进浩浩荡荡漫天卷地风号浪吼密密麻麻星群密布半明半昧摇摇欲坠二.会读准如下字音：薄：báo（薄片）（薄饼）闷mēn（闷热）（闷声）号háo（风号浪吼）（号叫）bó（薄雾）（单薄） mèn（烦闷）（闷雷） hào（口号）（号称）堤（dī）坝屹（yì）立人声鼎（dǐng）沸山崩（bēng）地裂震（zhèn）动田埂（gěng）稻穗（suì）踮（diǎn）脚若隐（yǐn）若现泼剌（là）沟水汩汩（gǔ）闪烁（shuò）运载（zài）镀（dù）亮归巢（cháo）纳（nà）凉半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）蒙（mēng）骗反差（chā）应（yìng）接不暇霎（shà）时三.理解字义1观：观潮（看）天下奇观（景象）观点（看法） 2.人声鼎沸：（锅）3.若隐（隐藏）若现（出现）4.漫天卷地（满，遍，到处都是）5.昂首（抬起）（头）6.半明半昧（昏暗）7.摇摇欲坠（掉落）四.写出下列词语的近义词屹立（挺立）顿时（霎时）颤动（颤抖、震动）逐渐（渐渐）依旧（依然、仍旧）奇妙（奇异）一瞬（瞬间）霸占（强占）密密麻麻（密密层层）若隐若现（半明半昧）五.写出下列词语的反义词宽阔（狭窄）人声鼎沸（鸦雀无声）风号浪吼（风平浪静）坑坑洼洼（平平整整）模糊（清楚）密密麻麻（稀稀疏疏）若隐若现（一目了然）摇摇欲坠（稳如泰山）六.根据要求写词句1.表示声音大：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄天崩地裂如雷贯耳2.表示声音小或没有声音：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息万籁俱寂夜深人静3.形容钱塘江大潮（或气势宏大）：汹涌澎拜惊涛拍岸蔚为壮观浩浩荡荡雄伟壮观4.形容人多：人山人海人流如潮人头攒动人声鼎沸5.形容景色优美：山清水秀风景如画春色满园桃红柳绿6.描写钱塘江大潮的诗句：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
人教版语文四年级上册1~8单元非常全面的基础知识,知识要点必记
人教版语文四年级上册1~8单元《基础知识必记》第一单元基础知识必记一、易读错的字屹(yì)立昂(áng)首鼎沸(dǐng fèi) 霎(shà)时大堤（dī）二、易写错的字潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如霎时地震牵手坑洼庄稼葡萄稻子鹅卵石三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如宽阔—宽广五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰梦幻—真实人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园千万（匹）战马八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
【比喻句】午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
【排比句】月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……九、课文重点梳理1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
人教部编版四年级语文上册1-8单元期末知识点梳理
人教部编版四年级语文上册1-8第元知识点梳理第一单元一、拼音部分1.易读错音屹立（yì√ qì）崩塌（bēng√ bēn）沸腾（féi fèi√）霎时(shà√ chà) 大堤(dī√ tí) 顿时(dùn√ dòng) 风俗(sú√ shú) 稻穗(suì√ shuì) 横贯(ɡuàn√ɡàn)鼎沸(dǐng√ jǐng) 归巢(cháo√ cáo) 卵石(luǎn√ nuǎn)霸占（zàn zhàn√）昧心(mèi√ wèi) 坠落(zhuì√ zuì)2.一字多音假①jiǎ（真假）②jià（假日）尽①jǐn（尽管）②jìn（尽头）号①háo(号叫) ② hào(号令)闷① mēn(闷热) ② mèn(烦闷)觉①jué（觉得）②jiào（睡觉）溜①liū（溜走）②liù（大溜）笼①lǒng(笼罩) ② lóng(笼子)载① zǎi(记载) ② zài(装载)数①shù（无数）②shǔ（数不清）模① mó(模型) ② mú(模样)传①chuán(传说) ② zhuàn(传记)鲜①xiān(新鲜) ② xiǎn(鲜见)压①yā(压力) ②yà(压根儿)扁①biǎn(扁担）②piān(扁舟)薄①bó（薄雾）②báo（薄饼）③bò（薄荷）蒙① méng（蒙蒙细雨）② mēng（蒙骗）③ měng（蒙古族）二、字词部分1.易写错的生字堤：左部是“土”，不是“扌”，第三笔是提。
霎：下半部分是“妾”。
人教版四年级上册1到8单元课文重点知识
人教版四年级上册1到8单元课文重点知识
人教版四年级上册1到8单元的课文重点知识包括以下几个方面：1、课文主题和内容：这些单元的课文主要涉及自然、科学、历史、文化等方面的主题，包括观察大自然、动物的生活习性、天文现象、寓言故事、传统文化等。
2、重点词汇和短语：这些单元的课文中包含了一些重要的词汇和短语，如形容词、动词、副词、连词等，以及一些常用的成语、惯用语等。
3、句子结构和语法：这些单元的课文中包含了各种句子结构和语法知识，如简单句、复合句、被动语态、时态等。
4、阅读理解：这些单元的课文需要学生具备一定的阅读理解能力，能够理解文章的主旨、细节和作者的观点。
5、写作技能：这些单元的课文需要学生掌握一些基本的写作技能，如记叙文、说明文、议论文等，能够运用所学知识进行简单的写作。
具体的知识点需要根据每个单元的课文内容来确定，建议学生在学习过程中认真阅读课文，积极思考问题，并及时复习巩固所学知识。
统编版语文四年级(上)1-8单元知识点汇总
部编版语文四年级（上册）知识点汇总（31页）第一单元单元知识小结一、易读错的字霎(shà)时逐(zhú)渐大堤(dī)翻滚(gǔn)盼(pàn)望顿(dùn)时山崩(bēng)地裂风俗(sú)归巢(cháo)睡眠(mián)怀(huái)抱人声鼎(dǐng)沸地震(zhèn)鹅卵(luǎn)石庄稼(jia)剪秋罗(luó)半明半昧(mèi)二、易写错的字稻穗(suì)跃(yuè)出霸占(zhàn)坠(zhuì)落犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。
三、会写词语潮水据说大堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如山崩地裂地震霎时余波奇观农历人山人海齐头并进依旧淘洗牵手鹅卵石填空庄稼风俗跳跃葡萄水稻成熟柔和灰白色河床新鲜修补甜香满意招待传说四、多音字笼⎨⎪l ǒng(笼罩)号⎨⎧⎩l óng(笼子)⎪ ⎪⎧⎪h áo(怒号)⎩h ào(口号)假⎨ ⎩ji à(放假)⎪⎪ji ǎ(真假)⎧ 间⎨⎪ji ān(时间)尽⎨⎧⎩ji àn(间接) ⎪⎧⎩⎪⎪j ìn(尽头)j ǐn(尽管)模⎨ ⎩m ú(模样)⎪⎪m ó(模糊)⎧五、形近字 ⎩蹦(蹦床)⎪⎨⎪崩(崩溃)⎧ ⎩朝(朝廷)⎪⎨⎪潮(潮水)⎨⎧ ⎧⎩剧(剧烈)⎪⎪据(根据)⎩诸(诸位)⎪⎨⎪堵(堵住)⎧ ⎩优(优秀)⎪⎨⎪犹(犹如)⎨⎧ ⎧⎩蛾(飞蛾)⎪⎪鹅(天鹅) ⎩桩(木桩)⎪⎨⎪庄(庄稼)⎧ ⎩淘(淘气)⎪⎨⎪萄(葡萄)⎨⎧ ⎧⎩淘(淘气)⎪⎪萄(葡萄) ⎩违(违反)⎪⎨⎪苇(芦苇)⎧ ⎩啰(啰唆)⎪⎨⎪罗(姓罗)⎨⎧⎧ ⎩站(车站)⎪⎪占(占有) ⎩妹(姐妹)⎪⎨⎪昧(拾金不昧)⎨⎧ ⎧⎩堕(堕落)⎪⎪坠(下坠)⎩怀(怀抱)⎪⎨⎪坏(坏事)⎧六、近义词依旧—依然顿时—立刻霎时—顿时犹如—如同宽阔—辽阔笼罩—弥漫屹立—耸立颤动—抖动淘洗—清洗柔和—轻柔跃出—跳出奇妙—美妙新鲜—鲜嫩霸占—强占纳凉—乘凉静寂—寂静微小—细小模糊—朦胧漫天卷地—铺天盖地人山人海—人头攒动若隐若现—时隐时现摇摇欲坠—岌岌可危七、反义词宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋奇妙—平常新鲜—陈旧静寂—热闹微小—巨大模糊—清晰风平浪静—波涛汹涌人声鼎沸—万籁俱寂摇摇欲坠—根深蒂固八、词语搭配(宽阔)的钱塘江(柔和)的月光(高高)的点苍山(明亮)的月盘(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(可爱)的小水塘(新鲜)的花瓣(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天(半明半昧)的星(洒满月光)的小路(漫天卷地)般涌来(浩浩荡荡)地飞奔而来九、词语归类1. 描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语：半明半昧半信半疑十、句子积累1. 比喻句(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。