【部编人教版】2019年语文四年级上册-类文阅读-21 古诗三首-附答案
类文阅读-21 古诗三首
灭胡曲
唐岑参
都护新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净，突兀天山孤。
1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（）
A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B.叙说消灭敌人的场景。
C.饱含着对胜利的喜悦。
D.饱含着对艰苦征战的回味。
2.“
3.
4.概括全诗主要内容。
【参考答案】
1.B
2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。
3.叙事写景诗人奋战边塞的万丈豪情
4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。
塞下曲六首（其一）
唐李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1.诗中的“楼兰”指的是（）
A.西汉时楼兰的一个国王。
B.唐朝时的一个楼台。
C.一个人名。
D.一个地名。
3.找出古代出征敲击钲、鼓的句子：。
4.这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。
”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？
5.你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。
【参考答案】
1.A
2.只愿用腰下悬挂的宝剑，为君王过关斩将，打败敌人。
3.晓战随金鼓
4.因为李白所写的是塞下的五月，在常年被积雪覆盖的天山。
5.《将进酒》《静夜思》《望庐山瀑布》。
四年级语文上册 第21课《古诗三首》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第21课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词塞：sài（塞外、塞北、关塞）秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）词：cí（歌词、词语、单词）催：cuī（催促、催眠、悲催）醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）项：xiàng（项链、颈项、强项）二、我会认组词将：jiàng（将领、将士、将官）三、多音字还：huán（归还）hái（还是）度：dù（度假）duó（揣度）为：wéi （以为）wèi （为什么）四、作者简介王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。
主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
王翰(687—726)，字子羽，唐代边塞诗人。
其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。
主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，语言清丽。
主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
五、理解诗意《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。
只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。
《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。
即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。
直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
部编版四年级语文上册三单元第9课《古诗三首》类文阅读含答案
类文阅读-9 古诗三首浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
1.根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。
（）（2）江海汇合之处。
（）2.“八月涛声吼地来”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象。
3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
4.“卷起沙堆似雪堆”运用了的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
【参考答案】1.（1）须臾（2）海门2.听觉涨潮视觉退潮3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
4.比喻示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。
雪梅?其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
1.解释词语。
日暮：十分春：2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）A.梅和雪B.梅和诗C.雪和诗D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。
全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。
3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。
全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。
3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
部编版四年级语文上册第三单元9 古诗三首 课时练 附答案
部编版四年级语文上册第三单元9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān（）（）（）（）（）yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、解释下面加点的词语。
1.可怜．．九月初三夜。
可怜：2.题．西林壁题：3.只缘．身在此山中。
缘：4.梅雪争春未肯降．。
降：三、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜①雪却输梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序：排序：四、选择合适的答案。
从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
五、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因：。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句：。
3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句：，。
9 古诗三首第一课时答案一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰二、1.可爱。
2.书写。
3.因为。
4.服输。
三、②④①③②④③①四、C五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓 3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香9 古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是（）。
A.降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi）二、选字组成词语。
暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。
部编版四年上册第21课《古诗三首》(出塞、凉州词、夏日绝句)课后习题参考答案
部编版四年上册《21古诗三首》课后习题参考答案
（出塞、凉州词、夏日绝句）
第21课《古诗三首》
2、结合注释，说说下列诗句的意思。
你从中体会到什么？（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
意思：只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。
我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。
（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。
这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
我们从中可以体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。
这两句诗破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。
人教部编版语文四年级上册《古诗三首》类文阅读
类文阅读-9 古诗三首浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
1.根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。
（）（2）江海汇合之处。
（）2.“八月涛声吼地来”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象。
3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
4.“卷起沙堆似雪堆”运用了的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
【参考答案】1.（1）须臾（2）海门2.听觉涨潮视觉退潮3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
4.比喻示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。
雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
1.解释词语。
日暮：十分春：2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）A.梅和雪B.梅和诗C.雪和诗D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。
全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。
3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
学习方法分享一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理；3、听课管理；4、复习管理；5、作业管理；6、错题管理；7、难题管理；8、考试管理。
部编人教版四年级上册《21古诗三首》课后题参考答案
21 古诗三首
பைடு நூலகம்
古诗三首 课后题
2.结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到 了什么？ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 生当作人杰，死亦为鬼雄。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 诗意：只要还有像前朝名将李广一样的人物在， 就绝不会让敌人南下越过阴山。 体会：诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边 关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。
古诗三首 课后题
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 诗意：如果我醉倒在战场上，请你不要笑话我， 从古至今外出征战的将士又有几个能活着回到 家乡？ 体会：边关将士们豪迈奔放、视死如归的英雄 气概。
古诗三首 课后题
生当作人杰，死亦为鬼雄。 诗意：活着应当做人中的豪杰，死了也要成为 鬼中的英雄。 体会：这两句诗表达了诗人的人生观，不论生 死，都应该有浩然正气，铮铮铁骨，体现了诗 人的爱国情怀。
古诗三首 课后题
谢谢大家！
部编版四年级语文上册完整版课件(含课后题答案解析)21古诗三首
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
只要。
令，使。
指侵扰中原 的北方游牧 民族骑兵。
位于今内蒙 古中部及河 北北部。
诗义：倘若龙城的飞将李 广而今健在，绝不许匈奴南 下牧马度过阴山。
思考：诗句中的"龙城飞将”指的是谁?诗句又 表达了什么愿望？
◆醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
解析：即使醉倒沙场，请诸君不要见笑;自古男 儿出征，有几人活着归回?表达了出征战士豪放、 开朗、兴奋的感情和视死如归的勇气。从中我体 会到征战的人笑看生死、豁达开阔的心胸。
◆生当作人杰，死亦为鬼雄。
解析：活着的时候应当做人中豪杰，死后也要 做鬼中英雄。从中我体会到作者无论生死都要堂 堂正正的浩然正气和凛然风骨。
思考：这两句诗运用了什么写作手法？写出 了什么？
这两句诗采用对比的写法，将美味的葡 萄美酒和准备出发的琵琶声相对比，写出 了战事的紧张和战士的身不由己。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
战场
“几人回”的意思是没有几个人能 活着回来，表现了战士们对出征命 运未卜、悲壮赴死的决心和豪迈气 概。
诗义：即徒醉倒沙场，请诸君 不要见笑；自古男儿出征，有 几人活着归回?
李清照 号易安居士,宋代
女词人，婉约派词人代表，语 言清丽典雅，著有《易安居士 文集》。代表作有《声声慢》 《如梦令》《一剪梅》等。
我会认
sài
出塞
jiàng
将士
qín
zhēng
秦国 征战
jié
杰出
多音字
j_iā_n__g（ 将军）
将
j_ià_n__g（ 将领）
骁勇善战的李将（ jiā）n军g 是位不可多得的好将（ ） 领。jiàng
部编版四年级语文上册第三单元类文阅读9 古诗三首附答案
部编版四年级语文上册第三单元类文阅读-9 古诗三首浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
1.根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。
（）（2）江海汇合之处。
（）2.“八月涛声吼地来”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象。
3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
4.“卷起沙堆似雪堆”运用了的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
【参考答案】1.（1）须臾（2）海门2.听觉涨潮视觉退潮3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
4.比喻示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。
雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
1.解释词语。
日暮：十分春：2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）A.梅和雪B.梅和诗C.雪和诗D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。
全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。
3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
部编版四年级语文上册第三单元主题阅读小小蜗牛的秘密①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。
②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。
总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。
③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。
我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。
④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。
部编人教版四年级上册语文 类文阅读 9课 古诗三首
类文阅读-9 古诗三首浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
1.根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。
（）（2）江海汇合之处。
（）2.“八月涛声吼地来”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象。
3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
4.“卷起沙堆似雪堆”运用了的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
【参考答案】1.（1）须臾（2）海门2.听觉涨潮视觉退潮3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
4.比喻示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。
雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
1.解释词语。
日暮：十分春：2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）A.梅和雪B.梅和诗C.雪和诗D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。
全部的春天。
2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。
3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
期末检测卷时间：90分钟满分：100分得分：________一、给加点字选择正确的读音。
（4分）倾（qīng qǐng）斜荧（yíng yín）屏骨髓（suǐ suí）坠（zhuì duò）落躯（xūqū）干人声鼎（dǐng tǐng）沸琵琶（pá bá）土炕（kēng kàng）二、读拼音，写字词。
（5分）1.mù（）色降lín（），鸟儿归cháo（），狗儿wò（）在树旁，wán（）皮的孩子跑lèi（）了，听到妈妈的呼huàn（），赶紧跑回了家。
2019部编版四年级上册语文配套练习册答案(含部分解析)21 古诗三首
21 古诗三首轻松起步1. 读拼音，写词语。
征zhēng 战zhàn 诗shī 词cí 喝hē 醉zuì杰jié 出chū 英yīng 雄xióng 项xiàng 羽yǔ2. 比一比，再组词。
秦（秦朝） 催（催促） 塞（边塞） 醉（陶醉） 泰（泰山） 崔（姓崔） 赛（比赛） 碎（破碎）3. 填空。
（1）《凉州词》为唐代诗人王翰所作，诗中表达出征将士为国效力的诗句是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（2）《夏日绝句》为宋代女词人李清照所写，诗中用了人杰、 鬼雄两个词语来赞颂项羽的英雄气概。
（3）背一背，填一填。
夏日绝句快乐阅读阅读下文，完成练习。
（一）出塞[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1. 把诗句补充完整。
2. 理解词意。
（1）长征：指将士出征到远方。
（2）还：回来。
3. “万里长征人未还”一句写出了（B）A. 作者亲眼看到战士们思念家乡，希望战争早日结束的情境。
B. 边塞战士征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。
(二) 祖国是什么？李少白祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收！晓风回答：是边防战士挺拔的身影！浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟！星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀！碧海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了。
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
1. 本文运用了哪些修辞手法？比喻排比拟人简析：“花一般好看的脸”——比喻。
“太阳回答……松涛回答……稻穗回答……晓风回答……”——排比。