2018--2019学年度第一学期理化生教研组工作计划
2018-2019学年度第一学期理化生教研组
工作计划
白塬中学
2018.8.28
2018-2019学年度第一学期理化教研组工作
计划
一、指导思想
以解决理化教学工作中的实际问题为主要任务，以提升理化教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，为提高我校理化教学质量而不懈努力。
二、工作目标
1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保理化生教学工作稳步提升。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率，改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高中青年教师的业务素质和教研能力。
4、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。
三、主要工作
本学期我校理化教研组工作，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校理化教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：
(一)、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养
1.认真学习《课程标准》，研读教材。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
(二)、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．设立新课程标准教学研究，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习先进教学经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位教师上好一节示范课、教学研究课，魅力课、共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
(三)、加强管理，做好学校的各项工作
1、加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学
心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要
有一次经验性文章。
并在青年教师培训中交流和学习。
2、开展教学经验交流
配合教务处组织教师走出校内，到兄弟学校开
展、参加教研活动，提高教师的水平和自身的业务素质。
附：本学期主要工作安排：
白塬中学2018-2019学年度一学期
理化教研组工作安排
2018.8。
理化生教研组工作计划2018-2019上
2018-2019学年上学期理化生教研组工作计划一、指导思想以新颁布的《理化生课程标准》为依据，结合学校本学期工作计划和本组的实际情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。
同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。
努力做好本学期的教研、教学工作，以最好的成绩来面对新形势。
二、本学期教研组工作的重点1.制定科学的教研计划，精心组织实施.要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。
计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施、操作性强、符合实际、精心组织全员参与准备，扎实推进，确保教研的实效性，促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2.加强“自主、合作、探究”模式的教学.精心设计教学过程，提高课堂四十分钟教学效率，提高学生课堂教学的满意率。
坚持同学科教师集体备课制度，针对平时教学中遇到的教学热点和难点问题，由一位教师主备，其他教师帮助完善整理。
努力做到教学环节完整，条理清楚，将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3.教学的常规管理及要求.（1）备课，备写规范教案.无论理化生哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”:明确教材的重点、难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
（2）上课，优化课堂教学.改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。
千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。
重视培养学生科学的思维能力和学习方法。
第一学期理化生教研组工作计划（通用3篇）
第一学期理化生教研组工作计划（通用3篇）第一学期理化生教研组篇1一、教研组基本情况本组共有成员xx名，其中物理xx人、化学x人、生物x人。
本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显著。
都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。
二、指导思想以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。
三、工作目标加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。
四、具体措施1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。
2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。
3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。
4、加强教学环节的监督和检查。
5、加强集体备课。
同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。
6、加强互相听课、评课。
7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
第一学期理化生教研组工作计划篇2一、精心组织组内活动落实学校教学安排1.对本期组内活动做如下安排：(1)每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。
(2)每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。
(3)每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。
(4)按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体、一套标准化试题。
2.为迎接学校四个专项比赛(即教学能手评比活动;教师钢笔粉笔字大比拼活动;“说课-讲课-评课”活动;优秀教育论文评选活动)，组内教师进行如下练兵准备：(1)每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。
2018理化生教研组工作计划【4篇】
2018理化生教研组工作计划【4篇】理化生的教学要循序渐进，每进行一步都要有教研组教学工作计划的指导，以下是由小编为您整理推荐的理化生教研组工作计划，欢迎参考。
篇一：理化生教研组工作计划这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。
以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、研究型、创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。
1制定科学的教研计划，精心组织实施。
2、抓好初三复习、备考工作。
4、加强全组教师的业务学习和提高。
5、加强课堂两主的探索和研究。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
6、加强全组教师常规教学的管理工作。
(一)、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。
1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。
(态度决定一切，思想决定未来。
)2、认清当前理化生学科在中考中的地位(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王x勤教授“画知识树”整体、立体把握知识，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。
其切入点就是抓好常规工作。
1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“透”，讲课要“活”，训练要“精”，辅导要“勤”，评价要“全”，研究要“近”，学习要“真”，考评要“严”，过程要“实”。
力求做到全面、全员、全程、高效。
2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研组课后一定及时研究和公正评价。
3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。
4、月常规检查(三)加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作，逐步提高教学质量。
理化生教研组工作计划(精选15篇)
理化生教研组工作计划(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年理化生教研组工作计划
2018年理化生教研组工作计划一、指导思想。
以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。
同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念：1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。
2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。
(二)、加强常规教学：1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。
重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。
集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。
本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。
在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
2018-2019上理化生科组第一学期工作计划
中学2018—2019学年度第一学期理化生科学教研工作计划一、指导思想：根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理化生教研组教师整体教学水平。
二、工作重点：1、加强师德建设作为首要任务来抓，唤醒教师工作内驱力，通过专家引领，克服倦怠心理。
强化教师的责任意识、奉献意识，养成马上就办、务实高效的工作作风。
2、强化学校教育科研意识，形成科研氛围，强化“三备两研”集体备课，让每一次集体备课都有实效性。
开展各种形式的公开课，各学科探索符合本学科特点的各类课型课堂模式。
加强课题研究，将教学中遇到的问题作为研究的课题，先在本组内研究，具有一定条件后，择优申报上一级课题。
3、继续加强校本培训，坚持请进来走出去相结合的方式，给老师们提供学习和交流的平台和机会，促进教师专业发展。
4、持续深化我校新杏坛式教学模式，实施三级建模活动。
以“树标、立标、达标”等听评课活动，在三段六环节的前提下，优化适合自己学科的教学模式，打造高效课堂。
三、工作措施：（一）校本培训提高外出学习的实效性。
本学期凡本组外出学习的教师回来后给大家作报告，给老师们带来新亮点，好做法，共同提高教学技能。
（二）校本教研1、继续完善我校校本教研模式，抓实抓好本组常规教研。
引导教师研究课标和教材，坚持以课改为核心，用课改的新思想、新要求来指导自身的教学实践，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，实现教师专业的螺旋式发展,加强对教研活动的督查，使校本教研活动规范化、常态化。
继续做好教研督查工作。
2、深入推进我校三段六环节教学模式，开展各学科课堂教学展示课和课题深化研讨听评课活动。
组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
【教研组】2019理化生教研组工作计划
2019理化生教研组工作计划2019年，我国教育事业在党的领导下，继续深化改革，推动教育现代化。
理化生教研组作为教育教学的重要组成部分，肩负着提高教学质量、促进学生全面发展的重要使命。
在新的一年里，我们理化生教研组将紧密围绕学校教学工作总体要求，以提升教师专业素养、提高学生综合素质为核心，制定以下工作计划：一、加强教师队伍建设1. 组织开展教师培训，提升教师教育教学能力，提高教师专业素养。
2. 鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平。
3. 加强教师团队建设，增进教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
二、深化课程改革1. 根据国家课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，提高课程质量。
2. 深入推进课堂教学改革，探索有效教学策略，提高课堂教学效果。
3. 加强实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。
三、提升学生综合素质1. 组织开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。
2. 强化学生德育教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯。
3. 关注学生心理健康，提供心理辅导，帮助学生解决成长中的困惑。
四、加强教研组内部管理1. 建立健全教研组管理制度，明确责任分工，确保教研工作有序开展。
2. 加强教研组资料建设，整理归档教研活动资料，为教师提供参考。
3. 定期召开教研会议，总结经验，发现问题，及时调整工作计划。
五、加强与外界的交流与合作1. 积极参加上级教育主管部门组织的各类教研活动，拓宽教研渠道。
2. 与其他学校理化生教研组建立友好关系，开展交流与合作。
3. 加强与科研机构的合作，推动科研成果在学校教学中的应用。
在新的一年里，我们理化生教研组将以更加饱满的热情，全力以赴，为提高我校教育教学质量贡献自己的力量。
让我们携手共进，共创美好未来！。
2018年度理化生教研组工作计划-学校部门工作计划-
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年度理化生教研组工作计划-学校部门工作计划-2018年度理化生教研组工作计划一. 指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。
认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。
二. 主要措施：1. 以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,2. 积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3. 充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。
4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
5．组织本组部分教师外出学习取经。
1 / 126．配合校领导组织教学研讨会。
三．活动内容：1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。
2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。
3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。
2018年中学理化生教研工作计划
2018年中学理化生教研工作计划学校教研组积极开展教改实验，提升教师的综合素质。
以下是小编为大家精心整理的2018年中学理化生教研工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。
一、指导思想。
以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。
同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念：1. 以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。
2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。
(二)、加强常规教学：集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。
重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。
集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。
本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。
在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
2018、9理化生教研计划
2018--2019学年第一学期理化生教研组工作计划一、指导思想：本学期，理化生教研组要发挥自己的学科优势，探索核心素养的新教学模式，认真贯彻“教书和育人”相结合的方针，大力提升教研水平，提高教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的提高做出新的成绩。
二、组内基本情况:理化生组由两名生物老师：赵疆老师和尹春梅老师；两名物理老师:刘万斌和王井成老师；化学老师：李侠和李勇老师组成。
分别分布在各个年级，担任繁重的教学任务，承受巨大的教学压力，他们精诚团结，敬业奉献，教学风格迥异，并有老中青不同年龄段组成。
多年来形成了互帮互助，优势互补的优秀团队。
三、教研组建设：本学期教研组要把学校要求完成的教学任务，教学需求放工作的第一位，并在教研活动中不断学习新的教育教学理念，利用各种资源并深入交流，教育常规常抓不懈，互相督促。
认真研究不同学科适合自己的教育风格，不同年龄段的学生心理特点，以教学标准为和考试大纲为依据不断反思和交流。
四、工作重点与措施：1、以高效课堂为主线，组织研讨与交流；通过组内研讨、组内的业务学习等方式解决教学中的实际问题，突出学科特色，不断总结反思，积累教学经验，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平，创建品牌教研组。
2、抓好教学常规工作，定期检查、总结、交流、反思，规范常规教学。
每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，从细处抓好教学工作。
通过听、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。
3、面向全体学生，组织好本教研组学生竞赛活动，以竞赛激发学生的学习积极性，促进学生更好地在生活中应用理化生知识和基本技能，切实提高学生解决问题的能力。
四、活动安排：活动地点：生物实验室活动时间：周五第七节课具体安排9月份：1、学习学校教研工作要点，制定教研组活动计划（讨论、修改）2、业务学习集体备课观看优质课组内研课10月份：1、理论学习：学习新课标。