命题作文“邂逅”写作指导及范文
初中写人作文训练指导汇总：邂逅等5篇文集
初中写人作文训练指导5篇篇一：邂逅没有什么时候比我这一刻更砰然心动，没有什么时候比我这一刻更恋恋不忘，没有什么时候比我这一刻更憧憬未来……“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，李商隐的这句佳句我是始终点头称是。
心灵感应是存在的，可是它又是神秘的。
如黑洞一样见不到底，如宇宙一样浩瀚无边。
与她的三次邂逅，我相信是我的心灵电波与她的心灵接收台的美丽结晶。
我不知道她的名字，我不知道她的专业，我更不知道她的爱好，一切的一切，我很多都不知道。
可是三次的邂逅，每次我与她近距离碰头时，我的心总像中了邪一样砰砰的乱跳。
我觉得她很熟悉，那种感觉像是几千年前我和她有许多轰轰烈烈的过去。
三次的邂逅，我想起了唐伯虎点秋香的电影，秋香三次回眸一笑，融化了伯虎的心。
经过伯虎的一份努力，最终成就了三笑姻缘。
缘份的力量就像魔法之泉，能让一个绝望的人重新燃起希望的苗头，能让一个无所事事的人变得意志坚定而事业有成……类似的情节使我有了幻想。
或许这是梦。
或许这是一部电影，演完了也就完了。
然而这是最坏的结果。
哪怕我没有这梦，我也只是站在这最坏的结果的边缘，继续追求，我算向前迈了一步，而这一步是勇气的给予。
如果是你，这如梦如幻的现实，你愿意向前迈一步吗？她，秀长的头发，乌黑，微卷，一眼望去，婀娜多姿的背影也使风景画里的花鸟山水黯然失色，一双晶莹的丹凤眼，瓜子脸庞，脸颊泛红，无一黑斑的瑕疵。
最令人着迷的是，她的那种气质非常人所有，倒有七分像薛宝钗，三分像林黛玉。
教学楼大厅，饭堂，楼梯，这三个平凡的地点成全了三次难忘的邂逅。
三次的邂逅，虽然未曾与她说一句话，可倒有“此时无声胜有声”的效果。
然而三次的邂逅却有一个共同点，三次我们的眼神都相撞了。
每次都维持了不少于3秒。
这样一个眼神，也是我最最难忘大的一个标志性结晶。
好像从里面真的能看到我和她的过去，当我闭上眼时，那个眼神便突兀在我面前，一冥思，我的脑里真的会不断重播《神话》里的一些画面。
只不过，我不会是像成龙扮演的英猛将军，只能是一介书生。
语文作文邂逅
语文作文邂逅篇一语文作文邂逅嘿，朋友们！你们有没有想过，和语文作文的邂逅，就像是一场奇妙的冒险？也许你会觉得我这话有点夸张，不就是写个作文嘛，能有多奇妙？但我觉得真的就是这样！还记得我第一次写作文的时候，那抓耳挠腮的样子，简直像只找不到香蕉的猴子！我盯着那张空白的纸，心里不停地犯嘀咕：“这咋开头啊？我写啥呀？”后来，我慢慢发现，语文作文就像一个神秘的盒子，你不知道打开它会蹦出什么惊喜。
可能是一段感人至深的故事，也许是一幅绚丽多彩的画卷，又或者是一个让人脑洞大开的想法。
有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文。
我一开始觉得，这有啥好写的，不就是花花草草嘛。
可当我真正走进公园，看到那嫩绿的新芽，闻到那芬芳的花香，听到那鸟儿欢快的歌声时，我才发现，春天原来是这么的美！我觉得我一下子就有好多好多话想说，那篇作文写得那叫一个顺溜。
不过，有时候写作文也会让我头疼。
比如遇到一些特别抽象的题目，我就会想：“这到底是啥意思啊？老师是不是故意为难我？”但也许正是这种挑战，让我不断地去思考，去探索，去尝试用不同的方式表达自己的想法。
语文作文啊，你真是让我又爱又恨！但不管怎样，我和你的这场邂逅，还在继续，未来还不知道会有什么样的精彩等着我呢！你说呢？篇二语文作文邂逅哇塞，一提到“语文作文邂逅”这个话题，我心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有！我觉得吧，和语文作文的邂逅，有时候就像在大雾天走路，迷迷糊糊的。
特别是那些要求写议论文的题目，我常常是一脸懵，心里直犯嘀咕：“这观点咋提啊？论据从哪儿找啊？”感觉自己就像在迷宫里转圈圈，找不到出口。
但是呢，也有那种让我特别兴奋的时候。
比如说写记叙文，我可以把自己经历过的好玩的事儿、感动的瞬间都一股脑儿地倒出来。
就像上次写《难忘的一件事》，我立马就想到了那次和小伙伴们一起去爬山的经历。
那一路上的风景，我们之间的欢声笑语，还有登顶时的那种成就感，写起来简直停不下来！也许有人会说：“写作文多累啊，得想那么多词儿，还得注意语法啥的。
高考满分作文邂逅
高考满分作文邂逅高考满分作文邂逅秋日的暖阳清澈的洒在我书架前方的地板上，那些包裹着挂历纸的泛黄的书皮和书脊上斑驳的指痕犹如窗外的阳光温暖的洒进我的心房。
初看这次活动的主题，觉得无从下手，但是当面对这些已经陪伴自己几十年的书籍，那种穿越时空的怦然心动涌上我的心头，翻看一本本书，那些记忆中的书籍和故事宛如另一个自己，长身玉立，翩翩而来。
《莎士比亚悲剧四种》：时光倏然，在济南梧桐最繁茂的老街上有一家古老的书店，三十年前，刚刚九岁的我和爸爸第一次走进了这里，那时候的我们和那个时代一样保持着清贫的物质生活，但是在精神的世界里，我的思想犹如嫩芽刚刚破土而出，我指着一本莎士比亚悲剧四种给爸爸说，我要这本，爸爸不掩饰自己的惊讶和欣喜，他说：人要先会走路，才能享受急速，你要学会读书，才能享受读书，这书现在还早了一点。
当我在疑惑和好奇中一步三回头的看着柜台里面的这本书，爸爸思索一下，重新拉着我的手拿起了这本书……是的，这是我与莎翁的第一次亲密接触，没有预习，没有剧透，没有思考，哈姆雷特就是在这时候走进我思想的荒原，为我小小的心灵注入了第一捧清泉，那些或疾风骤雨，或动人心魄，或醍醐灌顶，或千回百转的台词犹如阡陌荒原的偶然相遇，让我一见倾心，时至今日还能流利的背诵。
这是我走进书海的第一次记忆，也是影响我思想的一次闪电。
《莫泊桑中短篇小说选》：谁的青春没有一个终身难忘又擦肩而过的人？这本书来到我的身边就是伴随着这样一个老套却不能忘怀的故事。
我们都热爱阅读，热爱写作，他喜欢运动，高中三年，一直保持着市级跳高纪录，我喜欢主持，各类活动总是乐于出现，社团活动让我们不期而遇，图书馆、书店里我们常常见面。
莫泊桑是我们当年最喜欢的作家，风趣、快乐、针砭时弊；心酸、纯情、嬉笑怒骂。
这本书让我见识到了不同的人生，不同的故事，不同的心灵，让我学会了换个角度看待生命，用放大镜去体察细节，学会了面对苦难的思考和探寻，感悟到了普通人的无奈与沧桑，这本书让我从纯情少年走进了烟火人生。
上海初三模拟 二模作文 邂逅
上海初三模拟二模作文邂逅篇一《邂逅那只小流浪猫》在上海这座繁华的大都市里，每天都有无数的邂逅。
而我记忆最深刻的一次邂逅，是和一只小流浪猫。
那天，我像往常一样走在放学回家的路上。
到了小区的一个角落，我听到了一阵微弱的“喵喵”声。
我好奇地走过去，看到在一堆破纸箱后面，探出了一个小小的脑袋。
那是一只小狸花猫，它的毛有点脏，眼睛却又大又亮。
它似乎有点害怕，但又充满好奇地看着我。
我慢慢地蹲下身子，想靠近它一点，可它一下子又缩了回去。
我没有放弃，就从书包里拿出了我中午没吃完的小半块肉饼。
我把肉饼放在离它不远处的地上，然后静静地等着。
一开始，它只是在纸箱后面小心翼翼地闻着味道，小鼻子一耸一耸的。
过了好一会儿，估量着没什么危险了，这小机灵鬼才一步一探地走了出来，来到肉饼旁边。
它先用爪子轻轻碰了碰肉饼，然后迅速地咬了一小口，像是生怕有人会抢似的。
看到我没什么动静，它才开始大口大口地吃起来。
我看着它狼吞虎咽的样子，心里有点酸酸的，这么小就在外面流浪。
吃完后，它抬头看着我，眼神里少了些戒备。
我尝试着伸手去摸它，它没有躲开，反而把头主动凑了过来。
我轻轻地摸着它的头，能感觉到它的小脑袋在我的手下蹭着，这时候我的心里满是柔软。
从那以后，我每天都会在那个角落放一些食物，那只小猫咪也总是在那里等着我。
这个邂逅就像是平淡生活中的一抹亮色，每次看到那只小猫咪的眼睛，我就觉得这个世界充满了温暖的小细节。
篇二《邂逅街边的旧书摊》上海的小巷子里总是藏着许多惊喜。
那天，我陪着老妈去菜市场买菜，本来是无比寻常的一天，却因为一个邂逅而变得不同。
在菜市场旁边的小巷子里，我看到了一个很不起眼的旧书摊。
那书摊简单得很，就是几块木板搭在两个马扎上，上面乱七八糟地摆满了书。
那些书都旧旧的，有不少书的边边角角都卷了起来。
我眼睛一下子就亮了，我可是个小书迷。
我走近书摊，开始仔细地看起来。
摊主是个老大爷，他戴着个老花镜，坐在一旁看着报纸，也不吆喝。
我看了一本又一本，有一本金庸武侠小说的精装版特别吸引我。
邂逅作文开头结尾
邂逅作文开头结尾
开头:
那是一个阳光明媚的早晨,我漫步在校园里,突然一阵微风吹过,一个身影映入了我的眼帘。
她就像一阵清新的春风,轻盈地从我面前走过,给我留下了一种难以形容的惊艳感。
那一瞬间,我们的目光相遇,她礼貌地对我微笑了一下,我的心仿佛被她温柔的眼神捕获了。
就这样,一个略显羞涩的回眸,便注定了我们之间不平凡的邂逅。
结尾:
从那个邂逅开始,我对她怀有说不清的好感。
有时在食堂里,我会偷偷瞄她一眼;有时在图书馆,我会特意选一个能看见她的位置。
渐渐地,我发现自己越来越在意她的一切:她温文尔雅的举止,她双眼中透露的智慧,她嘴角若有若无的微笑。
我开始向往能与她多一些交集,期待能与她多一些邂逅。
也许总有一天,我会鼓起勇气向她搭话,从陌生人变成朋友,从朋友变成……时间把一切都交给未来吧,无论结果如何,我都会珍惜这段灿烂如诗的邂逅时光。
命题作文“邂逅美丽”写作指导
作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI真实的劳动经历——拔花生。
劳动的过程是辛苦的，如何能在疲惫不堪的时候继续坚持下去，父亲的话使小作者拨云见月——转过身看看已经取得的劳动成果，顿时就有了强大的成就感。
这里的转身，其实就是对以往经历的回顾；这里的风景，其实就是自己已取得的成就。
前行的路漫漫而修远，只有不断地总结与肯定自我，才会收获更大的信心与勇气，才会充满希望地继续上下求索。
【模拟金题】邂逅美丽，如同荒漠遇见甘泉；邂逅美丽，恰似清风拂过山岗；邂逅美丽，胜过人间任何的盛宴……请以“邂逅美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【思路导引】解读文题。
邂逅，应该是无意的、偶然的一场相遇，应该是没有事先邀约过的一场相遇，应该是大自然的纯净美丽与人性的真善美的相互辉映。
美丽，可以是自然的事物，可以是人身上显现出来的光彩，亦可以是领略到的人生憬悟，总之，“美丽”不仅是外在的美丽，更可贵的是颇具魅力的内在美。
美是直观的视觉感受，如蓬蓬勃勃的花苞，如掠过面颊的清风，如肆意飘洒的麦香；更是生活中的浓得化不开的两手交握的温情，清新自然的笑靥，饱含无限关爱之情的师恩，开门一刹那守候的至爱亲情；亦是心灵后花园中瞬间爆芽的思绪的种子，精神的张力，情感的绽放。
这一切，都在那不经意的邂逅之时，春暖花开！升华领悟。
上帝给了我们一双明亮的眼眸，唯有用它发现美，才能真正让心灵深处的另一双眼睛，打量这个纷繁的世界。
“一花一叶一世界”，唯有倾心，才会在平常的日子中，一经邂逅，自会真切地观察并感命题作文“邂逅美丽”写作指导｜接上页｜夏年凤43作文与考试·初中版受到生活的美丽。
而有时，无意识的、偶然的悦纳美好，才是真正惊心动魂的美：山野之中邂逅的，是不受城市污染的干净纯洁的美丽；精神王国邂逅的，是万千哲人思维沉淀结晶的美丽；人生领域邂逅的，是历经风霜雨雪的沉着坚定；青春世界邂逅的，是散发活力的五彩缤纷。
这些人生的宝贵财富，是经历过后的馈赠，更是生命之珠经受磨砺之后的慧光！【佳作示例一】邂逅美丽◎金麟悠悠阳光，徐徐清风，碧然流水，自由白鸽，还有那安宁的人们，那是与你的一次邂逅，宛若梦境一般的美丽。
上海初三模拟 二模作文 邂逅
上海初三模拟二模作文邂逅《邂逅》篇一：《邂逅·旧书店》在上海的大街小巷里，藏着许多意想不到的惊喜，就像我上次邂逅的那家旧书店。
那是一个周日的午后，我本是毫无目的地闲逛。
街道很是热闹，人来人往，车辆呼啸而过。
走着走着，我看到了一个很不起眼的小招牌，上面简单地写着“旧书”两个字。
好奇心驱使我走进了那个略显昏暗的小店。
一进店，就闻到一股陈旧纸张的味道，那是一种独特的气息，混合着一点灰尘味儿和些许岁月的味道。
店里不大，书架却摆得满满当当。
架子有的看起来很旧了，微微发黄的木头仿佛在诉说着过往的故事。
书也是七零八乱地摆放着，不像是大书店那般规规矩矩。
我就开始沿着书架慢慢地溜达，眼睛扫视着那些已经有点褪色的书脊。
突然，我看到一本封皮有点破破烂烂的《小王子》。
那本书我一直想找旧版的看。
我赶紧把它拿下来，翻开一看，里面还有人做的小批注呢。
字写得歪歪扭扭的，但是能看出来很用心。
我就像是发现了宝藏一样，拿着那本书站在那儿傻笑。
这时候，店主是一个瘦瘦的老头，戴着个老花镜，从后面慢悠悠地走出来说：“这书好得很嘞。
”我连忙点头。
和老头聊了几句才知道，这些书很多都是他从各个地方收集来的，有些是人家不要的，有些是从旧市场淘的。
那一刻，我特别感激这个小小的邂逅。
我花了很少的钱把《小王子》带了回去，一路上感觉特别满足。
这个在城市角落偶然邂逅的旧书店，就像一颗小小的明珠，虽然不起眼，但充满了无限的魅力。
篇二：《邂逅·街头艺人》上海的街头永远不缺热闹的景象，而那次邂逅街头艺人的经历，让我印象深刻。
那天晚上，我和朋友在南京路步行街溜达。
到处都是灯光闪烁，商铺里传出各种各样的音乐声和叫卖声。
突然，一阵悠扬的小提琴声传入了我的耳朵。
我拉着朋友就朝着声音的源头走去。
在一个小广场的角落里，看到了那个街头艺人。
他是一个年轻的小伙子，头发有点长，戴着一顶黑色的帽子。
他前面放着一个打开的琴盒，里面已经零零星星有了一些零钱。
他闭着眼睛，身体随着音乐轻轻地摆动着，全身心地沉浸在自己的演奏里。
【写作指导】“我与…的邂逅”作文升格导写及范文引路
【写作指导】“我与的邂逅”作文升格导写及范文引路【文题呈现】阅读下面的材料，按要求作文。
人生有许多邂逅，有的让人惊喜，有的让人感动，有的让人痛苦，有的让人愤怒，有的让人沉思，有的让人醒悟……你是否经历过这样的邂逅。
请以“我与的邂逅”为题，写一篇文章，不少于800字。
【题意分析】这是一道开放性作文题，每个人都有故事可讲，都有内容可写。
“邂逅”是题眼，是文章的核心。
邂逅，《现代汉语词典》的解释是“偶然遇见，不期而遇”。
既然是不期而遇，就不能是事先有约定，所以所写之事必须具有偶然性。
不同人的不同邂逅给人的感受也是不同的，正如材料所说，可以是惊喜，可以是感动，可以是痛苦，可以是沉思，可以是醒悟，還可以是其他。
空白处所填内容是邂逅的对象，可以是人，熟人、陌生人、现代人、古代人都可以；可以是景，著名之景、名不见经传却有特点的景都行；可以是某个让人心动的场面。
所填内容又是对“邂逅”的限制，它可以使所写内容更集中。
构思时要注意交代邂逅的原因，写清楚邂逅的过程，揭示邂逅对自己心灵的冲击。
就文体而言，可以是记叙文，也可以是夹叙夹议的散文。
【原文呈现】我与她的三次邂逅我不知道她的名字，不知道她所在的班级，在楼梯口与她第一次邂逅。
她，秀发乌黑、微卷，远远望去，背影婀娜多姿。
走近了，一双晶莹的大眼睛，鹅蛋脸庞，有些婴儿肥，漂亮的脸蛋上几乎找不到一点瑕疵，肤如凝脂。
但我感觉她身上透着一股旁人勿近的生冷，仿佛是寒冬里的一座冰山。
这样的她，让我想亲近，却又不敢上前，只得看着她从我身边走过，心中难免有些失落。
【此处显得有些突兀，为什么想亲近她？】不知隔了多久，再次与她邂逅是在那家商店。
那天，她将披散的秀发扎成了马尾小辫，显得很可爱，身上那股生冷也消减了不少。
我想上前与她打个招呼，但转念一想，素不相识，若贸然上前搭话，会让彼此尴尬。
【因为缺少必要的交代，此处依旧显得有些突兀，为什么想与她打招呼？】犹豫间，她选好东西，付了款，从我面前走过。
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从下面两个题目中任选一题作文。
题目一：
“邂逅”主要指偶然的、不期的相遇。
人生中有很多的邂逅，同学之间、师生之间、陌生人之间……每一次邂逅都可能有特定的故事或感悟……
请以“邂逅”为题，把你成长路上最难忘的那次邂逅写出来。
题目二：
放下包袱才能轻装前进；放下不幸才能发现美好；放下自卑才能绽放自信的笑容；放下胆怯才能展露无限的潜能……
请以“放下才能前行”为题写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名和地名。
【答案】邂逅
你正如那蒙蒙细雨，一点一滴的滋润着我的心田。
——题记
窗外淅淅沥沥的下着雨，屋内的人却都热火朝天的聊着天，悠扬的音乐声便在这喧闹的教室里响起，是的，上课了。
吵闹的声音戛然而止，安安静静的等待老师的到来。
若是坐在平常他们肯定还是继续热闹的聊天，然而，今天和往常却截然不同。
“蹬蹬”的脚步声响起，伴随着清脆的脚步声，“嘎吱——”一位头扎马尾，身穿深蓝色衣裙的俏皮姑娘赫然跳进了我的视线。
第一眼，便看到老师的脸上一直洋溢着那明媚的笑，感觉煞是很活泼，让人不觉心情舒畅起来。
“上课！”
“起立，老师好！”
“请坐！”第一次见面的师生，却有着别样的默契。
都说眼睛是心灵的窗户，所以我从一开始就紧紧的盯着吴老师的眼睛，盯久了，竟然还发起呆来，而就在这时，吴老师竟然随堂抽查，而好巧不巧正好抽到了我，而我也因为一时的发呆，第一次在吴老师的课上出了糗。
课照常的进行，只不过有了一次前车之鉴，我便认真地听起课来。
面对老师的提问也终于可以对答如流。
悠扬的音乐再次响起，我有些舍不得这位上课幽默风趣的老师，很快，中午便到来了，吃完了饭，便一路小跑到吴老师的面前，面对对面毫无感情的眼神，我的心一颤，窗外的雨依旧下着，滴在地上的声响在这缄默的办公室更显清脆，我开始有种不好的预感。
“你知道自己错在哪了么？”老师的话很强势，让我一时之间不知道该说什么。
没想到吴老师第一次单独和自己讲话，却是在如此的环境，如此的语气，如此的话。
我一头雾水，这是怎么回事？今天才见到吴老师，我应该没有犯什么错才对啊，可是现在，这到底是怎么回事呐？
“你是语文课代表吧。
”吴老师见我有些迷茫，便轻轻地说。
嗯，我点了点头，却又不知吴老师葫芦里到底卖的什么药。
“今天上课为什么没有回答上来那么一个简单的问题。
”
我顿时知晓老师的意思，原来是这样，霎那间，从脸到脖子全都染上了不明的红色，我从来不知道原来脸红还是有这样的过程感的啊。
“所以以后，你知道怎么做了吧！”
面对老师期待的神情，我立马郑重的点了点头，嗯了一声，这样的吴老师，好可怕！看着老师无声的眼睛，可是这无声却比有声更令我懊悔，自责。
我很羞愧，是啊，作为语文课代表，竟然上课的时候没有回答上语文老师提问的问题，这也是一种耻辱啊，不管对我还是吴老师。
之后，我一直心有余悸，再怎么样也要好好的记住那些基础的东西，所谓以理服人，大概就是这样吧。
时光荏苒，对吴老师慢慢的了解，和吴老师的邂逅成为了不解之缘。
我和吴老师的初遇大概就是这样了，虽然这次的邂逅并不唯美，但却让我久久不能忘怀……
【解析】
【详解】
（一）作文标题“邂逅”。
“邂逅”，应该是无意的、偶然的一场相遇，应该是没有事先邀约过的一场相遇，应该是大自然的纯净美丽与人性的真善美的相互辉映。
“邂逅”的可以是自然的事物，可以是
人身上显现出来的光彩，亦可以是领略到的人生憬悟。
人的一生中，会经历许多的人和事，给你留下深刻印象，让你终身难忘的却并非是那些生活在你周围和你朝夕相处，甚或相亲相爱的人。
或许，一次偶然的路遇，或许，一次巧合的公务和聚会，陌路相逢人的面孔和微笑，虽是一瞬，但给你的印象和向往却是深远和极富意味的；甚或，一句切实的话语或一个寓意深刻的故事会对你的人生态度产生影响，让你终身追念不已……可以围绕“邂逅”写一个动人的故事，记述一段不了情，也可以刻画一个人物，可以抒发情思，阐释人生感悟，升华人生体验。
（二）作文标题“放下才能前行”。
本题便于联系生活，但难点在于需要有清晰的认识与有分寸的表达。
“放下”本义：放下是把握着、提着或负载着的物件从高处放到低处；搁置，停止进行。
引申义：把占据心灵的某种东西移出；放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西。
注意放下≠放弃。
放下，指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物。
是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。
放下的同时亦隐含着什么是不该放弃的；不放下的同时亦隐含着什么是必须放下的，如此方可更好的诠释为什么要放下或不放下。
比如放下个人的名利，放下眼前的荣耀……对于学生个体的发展来说，体育、音乐、美术、奥数、英语(论坛)等都很重要，在一定的时间内要想真正有所收获，就必须选择最有利于自身发展的，其它则必须放下……放下的对象可以是实的：财富、权力、名利……也可以是虚的：思想观念（成见等）、情感（喜怒哀乐等）。
行文时，一定要写出“放下”与“前行”的因果关系。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。