儿科医生实习自我鉴定.doc
儿科实习优秀医生自我鉴定
儿科实习优秀医生自我鉴定自我鉴定：儿科实习优秀医生尊敬的评委老师们：您们好！我是一名优秀的儿科实习医生，我在这个岗位上度过了宝贵但又艰难的时光。
通过这份自我鉴定，我希望能够向您展示我在儿科实习期间取得的成绩和经验，并向您展示我对儿科医学的热爱和追求。
一、学术能力在儿科实习期间，我参与了不少临床工作，通过与主治医生合作和交流，我学到了很多儿科医学的知识和技能。
我深入研究了儿科疾病的诊疗方案，并成功地治愈了多例儿童患者。
我不仅对常见疾病有着丰富的了解，还具备了较强的处理复杂病例的能力。
我通过参与学术交流会议和培训课程，不断提升了自己的学术水平。
我深知医者必须保持学习的态度，不断追求新的知识和技能，才能给患儿提供更好的医疗服务。
二、临床实践能力在儿科实习期间，我积极参与各类临床工作，如接诊、查房、制定治疗方案等。
我能够独立地进行儿科基本检查和病历记录，并能够准确地判断病情从而制定合理的治疗方案。
我通过病例讨论和病例讲解，在提高自己的临床能力的同时也帮助了其他实习医生。
在实习期间，我还积极参与儿科手术操作，如输液、抽血、插管等，能够熟练、安全地操作。
我的临床实践能力得到了上级医生的高度评价，并为患儿提供了优质的医疗服务。
三、沟通与人际关系能力作为儿科医生，与患儿及其家属的沟通十分重要。
我注重倾听患儿及其家属的意见和需求，并且尽力满足他们的期望。
我能够使用浅显易懂的语言向患儿家属解释病情和治疗方案，并做到耐心细致地回答他们的问题。
我的认真负责的态度得到了患儿家属的认可和赞扬，成为医院里的口碑医生。
在与团队合作方面，我能够积极主动地与其他医护人员沟通合作，共同为患儿提供更好的医疗服务。
四、责任心和职业道德作为一名医生，我深深理解医德医风的重要性。
在儿科实习期间，我始终以患者的需求和安全为首要考虑，将他们的利益放在第一位。
我时刻保持着优秀的职业道德和敬业精神，积极尊重患儿及其家属的意愿，坚守医学伦理，保护患者的隐私和权益。
儿科实习出科自我鉴定范本（二篇）
儿科实习出科自我鉴定范本尊敬的各位评委老师：您好！我是XX医院的儿科实习生XX，经过XX时间的实习后，我在这里向各位老师们进行自我鉴定。
在实习期间，得到了各位老师的悉心指导和帮助，在此衷心地感谢各位老师们对我的关心与支持。
一、学习态度：作为一名实习生，我始终以饱满的热情和认真的态度投入到儿科实习工作中。
我积极学习并掌握了儿科常见病、多发病的诊疗要点，熟悉了儿科的常用检查方法。
在实习期间，我坚持每天早读和晚读，通过阅读相关医学文献和书籍，不断提高自己的理论知识水平。
同时，我也努力与病人及其家属建立良好的医患沟通，关心和了解他们的需求和意见。
二、临床能力：通过实习，我对儿科的常见病、多发病的诊疗具有了一定的了解和掌握。
在病历的记录上，我能细致入微地记录病情和治疗过程，并及时向主治医生汇报。
我能熟练地操作常见的儿科检查设备，如血常规、尿常规、心电图等，并能准确地解读检查结果。
在儿科的常见病、多发病的诊疗中，我能独立完成一些基本的治疗措施和常规护理，如输液、打针、病人的生活护理等。
同时，我也能正确运用儿科常见病的诊断和治疗方法，帮助病人尽快恢复健康。
但在一些复杂疾病的诊断和治疗方面，我还需要继续努力学习和提高。
三、团队合作：实习期间，我积极与同事保持良好的团队合作精神，相互帮助，相互学习，共同完成各项工作任务。
在与患儿及其家属的交流中，我注重团队协作，与主治医生、护士和其他相关专业人员保持良好的沟通和协调。
在工作中，我能认真倾听老师们的指导和意见，并不断完善自己的工作方法和业务能力，提高自己的专业素养。
四、思想觉悟：在实习期间，我时刻牢记自己身为医学生的使命和责任，意识到自己作为一名医生的责任重大。
我努力以患者为中心，尽自己最大的努力给予病人最佳的医疗服务，关注病人的身心健康。
我时刻保持学习的态度，严肃对待每一个病人，提供高质量、安全、有效的医疗服务。
五、综合素质：在实习期间，我不仅在专业知识上有所提高，更在综合素质上有了很大的提升。
儿科出科自我鉴定医生
儿科出科自我鉴定医生在儿科的这段实习时光转瞬即逝，在这期间，我经历了许多挑战，也收获了满满的成长。
通过不断地学习和实践，我对儿科医学有了更深入的理解和认识。
现在，我将对自己在儿科出科时的表现进行一个全面的自我鉴定。
初入儿科时，面对那些小小的患者，我感到既新奇又有些紧张。
孩子们的病情往往变化迅速，需要医生更加敏锐的观察和果断的决策。
还记得第一次参与患儿的诊治，那是一个因感冒引起肺炎的孩子，不停地咳嗽，小脸憋得通红。
我在带教老师的指导下，仔细地进行了听诊和问诊，协助老师制定了治疗方案。
从那时起，我明白了儿科医生不仅要有扎实的专业知识，更要有足够的耐心和爱心。
在儿科实习期间，我努力学习和掌握了儿科常见疾病的诊断和治疗方法。
比如，对于小儿呼吸道感染，我能够根据症状、体征和实验室检查结果准确判断病情，并给出合理的治疗建议。
对于小儿腹泻，我学会了区分不同类型的腹泻，并根据患儿的年龄、脱水程度等制定相应的补液方案。
同时，我也积极参与了新生儿的护理和疾病诊治工作，了解了新生儿黄疸、新生儿窒息等常见问题的处理方法。
在临床技能方面，我通过不断地实践，提高了自己的操作能力。
我熟练掌握了小儿静脉穿刺技术，虽然在刚开始的时候，由于孩子的哭闹和不配合，我也会感到紧张和焦虑，但在老师的鼓励和指导下，我逐渐能够稳定心态，准确地完成穿刺操作，减少了患儿的痛苦。
我还学会了如何给小儿进行体格检查，包括测量身高、体重、头围等，能够准确地判断小儿的生长发育情况。
在与患儿及其家属的沟通方面，我也有了很大的进步。
孩子们因为生病往往会感到恐惧和不安，家长们则会因为担心孩子的病情而焦虑。
我学会了用温和的语言和亲切的态度与他们交流，耐心地倾听他们的诉求和担忧，并给予及时的安慰和解释。
我会用通俗易懂的方式向家长介绍孩子的病情和治疗方案，让他们能够更好地理解和配合治疗。
通过良好的沟通，我不仅赢得了患儿和家长的信任，也使治疗过程更加顺利。
然而，我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处。
儿科实习出科自我鉴定
儿科实习出科自我鉴定尊敬的教授、导师：我是您执教期间受您悉心指导的一位学员，经过数月的儿科实习，我深刻感受到了作为一名医学爱好者的责任和使命。
通过实习，我不仅巩固了专业知识，提高了技能水平，更加深入地了解了儿科医疗的特点和挑战。
在此，我将就我的实习经历和收获进行自我鉴定。
首先，我在掌握儿科疾病的诊断和治疗方面取得了重要进展。
在实习期间，我参与了许多儿科门诊和病房的工作，接触了各种疾病，学习了详细的病史采集和体格检查技巧。
在与患儿和家长的沟通中，我尽力提供温暖和专业的服务，给予他们正确和及时的治疗建议。
我积极参与多学科团队会诊，与其他医生共同讨论并制定儿科治疗方案，不断提高自己的临床决策能力。
通过儿科实习，我对儿童常见疾病和危重病例的诊断和治疗有了更加深入的了解，并且加深了对某些罕见病例的认识和处理能力。
其次，我在儿科实习中注重团队协作和沟通能力的培养。
儿科医疗通常需要与患儿及其家长密切合作，而且儿科病情复杂多变，需要与其他科室和专家紧密协作。
在与家长的交流中，我尽力以明确、简洁和温和的语言解释病情，增强他们的信任感和合作意愿。
在与其他医生、护士和技师的合作中，我注重团队协作，及时传递重要信息和共享病情观察，确保患儿得到全方位、快速的护理。
通过实习，我逐渐提高了团队合作和沟通的技巧，能够更加高效地与其他医疗人员协同工作。
第三，我在儿科实习中不断追求专业知识的更新和拓展。
作为一名医学学员，我时刻保持着学习的状态，通过参加学术会议、阅读专业文献和与导师交流，不断拓宽自己的学术视野。
在实习期间，我努力学习先进的诊断和治疗方法，关注新的医疗技术和研究进展，提高自己的专业水平。
通过与导师的指导和学习，我提高了学术研究的方法和技巧，培养了批判性思维和科学研究的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续保持学习的态度，不断充实自己，提高自己的专业素养。
最后，我在儿科实习中深刻体验到了医学的伟大和儿科医生的责任。
作为医生，我们肩负着拯救生命、保护健康的使命，每一个儿童都是我们努力的对象。
新生儿科实习自我鉴定范本5篇.doc
新生儿科实习自我鉴定范本5篇新生儿科实习自我鉴定范本5篇时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
儿科医生临床实习自我鉴定(四篇)
儿科医生临床实习自我鉴定儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，___月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。
我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。
人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。
儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。
出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。
在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。
的确挺神奇的。
每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。
下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。
儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）
儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定1自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，响应省卫生厅发起的“全省妇幼骨干医师培训”活动，到XXXXX医院儿童保健科进行为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。
日常工作包括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。
了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。
可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。
进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。
进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。
每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。
科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。
上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。
感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。
儿科医生实习自我鉴定
儿科医生实习自我鉴定尊敬的领导、尊敬的各位评委：大家好！我是一名医学专业的学生，在我初中的时候，我就立志成为一名儿科医生，因为我对孩子们充满了爱心和关怀。
在大学期间，我学习了儿科医学相关课程，并参与了多次实习，通过这些实习，我更加深入地了解了儿科医生的工作职责和使命，也能更好地应对临床工作中的各种挑战。
通过这次自我鉴定，我希望能够向各位领导和评委展示我作为一名儿科医生实习生的成长和进步。
作为一名儿科医生实习生，我深知医生这个职业的特殊性和重要性。
孩子是家庭的希望，也是社会的未来，他们的健康与幸福需要我们医生的呵护和保护。
在实习期间，我意识到作为一名儿科医生，我需要具备高度的责任心和使命感，绝不能有丝毫的马虎和敷衍。
在实习期间，我始终坚持以患者为中心，关注每一位小患者的生理和心理健康。
在与患儿及其家属交流时，我尽力以温和的口吻和亲切的态度与他们沟通。
我了解到，家长和孩子面对疾病可能会有很大的焦虑和困惑，作为医生，我需要耐心倾听他们的疑虑和问题，并提供专业的建议和治疗方案。
同时，我也会详细解释治疗过程和可能出现的风险，为患儿和家属提供充分的信息和支持，让他们能够积极参与治疗过程。
在治疗过程中，我始终严格遵守医疗伦理和专业规范，注重医疗质量和安全。
我会认真制定治疗方案，按照一定的流程进行病情评估和监测，确保患儿得到及时有效的治疗。
同时，在治疗中我也会关注患儿的个体差异，根据其病情和身体特点作出个性化的治疗措施，以提高治疗效果和患儿的生活质量。
在实习期间，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
在与其他医护人员的合作中，我学到了如何与团队成员有效沟通和协作。
我明白只有团队齐心协力，才能够更好地服务于患儿和家属。
在与家属的交流中，我也积极与他们沟通合作，与他们建立起信任和良好的关系，形成了有利于治疗的良好环境。
同时，我也深知自身的不足之处，我会继续努力提升自己的专业知识和技术水平。
通过参加学术交流和继续教育，我会不断学习新知识，不断提高自己的专业素养和技术能力，以更好地服务于患儿和家属。
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儿科医生实习自我鉴定
儿科医生应该做到行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，那么你要怎么去写儿科医生实习自我鉴定呢?下面由本我精心整理的儿科医生实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!
儿科医生实习自我鉴定篇一
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。
在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。
以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。
但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着"把工作做的更好"这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：
(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经
有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
儿科医生实习自我鉴定篇二
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说"对不起"，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科医生实习自我鉴定篇三
医学实习生：陈潘金民两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。
因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。
除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症"肺炎、腹泻、佝偻病、贫血"的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。
在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作
经验。
同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。
在"实习阵地"上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。
儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。
家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。
比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽!
要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。
告诉他们一些疾病以外的其他方法。
比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。
只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本
知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。
四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。
也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。
我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。
我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，"冰冻三尺,非一日之寒。
"
实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战!因为在不远处还有"工作"这座大山等待我无畏地攀爬!
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