词汇修辞
举例说明修辞与词汇的关系
举例说明修辞与词汇的关系修辞与词汇是文学和修辞学中的两个重要概念，它们之间存在着密切的关系。
修辞是指通过巧妙的语言运用，使文章具有感染力和艺术性的一种手法，而词汇则是修辞的基础，是修辞运用的材料和工具。
下面我将通过举例来说明修辞与词汇的关系。
1. 比喻：比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个事物进行比较，来突出某个事物的特点。
比如，我们常说"他是个太阳，给人温暖和光明"，其中"太阳"就是一个比喻，用来形容一个人的温暖和光明。
在这个例子中，"太阳"就是修辞，而温暖和光明则是词汇。
2. 拟人：拟人是一种修辞手法，将无生命的事物赋予人的特征和行为。
例如，我们经常说"花儿微笑着向我招手"，这里的"微笑"和"招手"就是拟人手法的运用，而"花儿"则是词汇。
3. 对比：对比是一种修辞手法，通过将两个相对的事物进行对比，来突出它们的差异和特点。
比如，我们经常说"他的笑容像阳光，而她的笑容像冰雪"，其中的"阳光"和"冰雪"就是对比的两个词汇，而笑容则是修辞的表现形式。
4. 夸张：夸张是一种修辞手法，通过夸大事物的特点和程度，来达到强调的效果。
比如，我们常说"他长得高得和塔一样"，其中的"和塔一样"就是夸张的修辞手法，而"高"则是词汇。
5. 反问：反问是一种修辞手法，通过提出一个问题，但实际上是表达一种肯定或否定的观点。
比如，我们常说"难道我们不应该珍惜眼前的幸福吗？"，其中的"难道"就是反问的修辞手法，而"珍惜眼前的幸福"则是词汇。
6. 排比：排比是一种修辞手法，通过列举相同结构的词语或短语，来强调事物的重要性或程度。
词汇修辞化与修辞词汇化
词汇修辞化与修辞词汇化目录一、词汇修辞化 (1)1.1 词汇的诗意化 (2)1.2 词汇的夸张化 (3)1.3 词汇的讽刺化 (4)1.4 词汇的幽默化 (5)二、修辞词汇化 (6)三、词汇修辞化与修辞词汇化的关系 (8)3.1 互相促进 (8)3.2 互相制约 (10)四、词汇修辞化与修辞词汇化的应用 (11)4.1 文学创作 (12)4.2 广告语言 (13)4.3 教育教学 (14)五、结论 (15)5.1 词汇修辞化与修辞词汇化的重要性 (16)5.2 词汇修辞化与修辞词汇化的未来发展趋势 (17)一、词汇修辞化词汇修辞化是指在语言表达中，通过对词汇的选择、组合和运用，使语言更加生动、形象、富有表现力和感染力的过程。
修辞词汇化则是指在修辞手法的运用过程中，词汇成为修辞手段的核心要素，通过词汇的变化来实现修辞目的。
两者相辅相成，共同推动了语言的发展和丰富。
词汇的比喻性：比喻是一种常见的修辞手法，通过对两个事物之间的相似性进行描绘，从而达到表达的目的。
“她是一颗璀璨的明珠”、“他是一道耀眼的阳光”。
词汇的拟人化：拟人化是指将非人的事物赋予人的特性，使其具有人的形象和行为。
“风儿轻轻地吹拂着大地”、“月亮悄悄地照耀着夜空”。
词汇的排比：排比是一种修辞手法，通过对同类事物或概念的列举，以增强表达的感情色彩和语言的表现力。
“她美丽动人、聪明伶俐、善良大方”。
词汇的夸张：夸张是一种修辞手法，通过对事物的描述进行放大或缩小，以强调某种意义或情感。
“他的声音如同天籁之音”、“这座城市如同一座繁华的宫殿”。
词汇的反复：反复是一种修辞手法，通过对同一词汇或短语的多次使用，以强调其重要性或加强语言的表现力。
“爱情是永恒的主题”、“友谊是最珍贵的财富”。
词汇的象征：象征是一种修辞手法，通过对具有特定意义的事物进行隐喻性的描绘，以传达某种抽象的思想或情感。
“红色代表热情与活力”、“白色象征纯洁与和平”。
词汇的暗示：暗示是一种修辞手法，通过对某一词汇或短语的巧妙安排，让读者自行联想到相关的含义或情感。
词汇的修辞
Task 3ຫໍສະໝຸດ Acquired Immune Deficiency Syndrome is a major deal all over the world. AIDS is a major issue over the world. The disease gets around primarily by sexual intercourse, exchange of bodily fluids, shared needles, and blood transfusion. …is transmitted… Those who think the disease is limited to homos and druggies are quite mistaken. …homosexuals… drug abusers
Dialects
Social dialect is a variety of language associated with a social group such as a social class（社会阶层）, an age group, etc. 社会方言指的是语言的使用因各种社会因素 的不同而发生变化，形成变体，语言的变体就是社会 方言。
Slang is a kind of informal language consisting of words and expressions that are not considered appropriate for formal occasions; often vulgar（粗俗的）. 俚语使用得是否恰当，一定要考虑使用的目的、场合和使 用者的态度。 在俚语流行范围内，使用俚语可能会取得更生动形象的效 果； 但多数俚语的意思不是很精确，不能用于有效话语中，因 此一般不适合用于大学写作和商务信函等场合。 E.g. Many students start out pretty together but then get weird. Many students start out with clear goals but then lose their direction.
词汇修辞
我是由无数星辰日月草木山川的精华 汇聚而成的。只要计算一下我们一生 吃进去多少谷物，饮下了多少清水， 才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们 一定会为那数字的庞大而惊讶。平日 里，我们尚要珍惜一粒米 一叶菜，难 道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养 出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？ ——（毕淑敏《我很重要》）
触觉形象词语“刺骨”“冰冷”“滑溜溜
例： 看近处，那些落光了叶子的树上，挂 满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏 长青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉 甸甸的雪球儿。 ——峻青《瑞雪图》
（三）义类的使用
1.多义词的选用
多义词在具体的上下文里通常只表达 一种确定的意义。有时，在特定的语 境里，多义词也可以用来构成某种修 辞方式，以表达深刻、精辟的含义， 取得妙趣横生的效果。 例如： XX牌电风扇的名气是靠吹出来的。 （某电风扇广告） 想要皮肤好，早晚用XX
有的时候，恰当选用反义词，表面上 看来前后意义似乎矛盾，但实质上充 满辩证关系、富含哲理。例如： 乱的真整齐！ （金羊网） 作为明智的人知道什么时候该糊涂。 （《环球时报》） 作为失败的典型，你实在太成功了。 （《广州日报》）
反义词常用来构成对偶、对比、映衬 的修辞手法，从而使所要表达的语句 具有鲜明的色彩和更强烈的说服力。 有福同享，有难同当。 （某保险公司广告） 臭名远扬，香飘万里。 （某臭豆腐广告） 关住冰冷，敞开热情。
词语修辞
一、词语的选用
词语的选用就是通过对词语的斟酌 和推敲，从众多的词语中选出一个 最恰当的词语。
（一）词语色彩的选用
1.感情色彩的选用 词语的感情色彩使人们对词语所反 映事物的一种主观评价。 褒义词：成果、温柔、荣获
贬义词：歹徒、残酷、诈骗
中性词：汽车、粗壮、学习
英语词汇的修辞作用
注意英语词汇的修辞作⽤能提⾼语⾔的表达效果，使⽂章⽣动⽽形象，从⽽吸引读者的注意⼒。
常⽤的修辞⼿段有： (1)明喻(simile) 明喻是指本体和喻体都出现的⽐喻，本体和喻体之间常⽤“as”或“like”之类的喻词连接起来。
例如： The flames，like a form of wildlife，crept as a lion creeps on its belly toward its prey. (2)暗喻(metaphor) 暗喻也是⼀种本体和喻体都出现的⽐喻，但是没有“as”或“like”之类的喻词来进⾏连接。
例如： From the burning look in his eyes，I knew he was angry with me. (3)拟⼈(personification) 拟⼈是把⼀般⽣物或⽆⽣命的东西、抽象事物当⼈来写，赋予它⼈的动作⾏为或思想感情。
例如： “Help，let me in，please let me in.”But the house was cold，closed，unfriendly... (4)借代(metonymy) 借代指的是不直接说出某⼈或某物的.本名，⽽⽤和这个⼈或这种事物有不可分割关系的名称来代替。
例如：When the war was over，he laid down thesword and took up the pen. (5)夸张(hyperbole) 夸张指的是根据表达的需要，对客观事物的某些⽅⾯故意铺张，“⾔过其实”，加以适当的扩⼤。
例如： On hearing that he had been admitted to that famous university，he whisperedto himself，“I'm the luckiest man in the world.” (6)转类修饰语(transferred epithet) 转类修饰语指的是将本应该⽤来修饰某⼀类名词的修饰语⽤来修饰另⼀类名词。
14种修辞手法
14种修辞手法修辞手法是一种语言运用的艺术技巧，通过巧妙的表达和运用，可以使语言更加生动、富有表现力。
以下是14种常见的修辞手法，并附上例子：1.比喻（Metaphor）：将两个看似不相关的事物进行直接的比较，以强调它们之间的相似之处。
•例子：她的笑容是一缕阳光，照亮了整个房间。
2.拟人（Personification）：赋予非人物以人的特质，使其更具生命力。
•例子：大海张开宽阔的胸怀，迎接着朝霞的拥抱。
3.排比（Parallelism）：将一系列相似的句子或短语排列在一起，以增强表达的力度。
•例子：她奋斗、她坚韧、她不屈，为了追逐心中的梦想。
4.反问（Rhetorical Question）：提出问题，但并不期望得到明确的回答，用于引起读者或听众的思考。
•例子：难道我们不应该追求更美好的未来吗？5.修辞问句（Rhetorical Question）：通过反问表达一种观点。
•例子：你以为我会放弃吗？6.夸张（Hyperbole）：夸大事物或情感，以强调其重要性或产生幽默效果。
•例子：我等了整整一辈子。
7.反讽（Irony）：通过语境表达与字面意义相反的观点，通常用于讽刺或幽默。
•例子：这真是个美好的天气，她说，当外面正下着大雨。
8.比较（Simile）：通过使用"像"或"如同"等词语，将两个事物进行比较。
•例子：她的微笑如同清晨的阳光一样明亮。
9.借代（Metonymy）：用一个与其相关的词汇来代替另一个词汇，以传达更深层次的意义。
•例子：政府宣布新政策，整个城市都沸腾了。
10.反复（Repetition）：在文本中多次使用相同的词语或短语，以增强语气或强调重要观点。
•例子：我们必须奋斗，我们必须坚持，我们必须胜利。
11.借题发挥（Digression）：在讨论一个主题时，突然离题，引入另一个相关或不相关的话题。
•例子：说到环保，我想起了我们学校新建的图书馆。
举例说明修辞与词汇的关系
举例说明修辞与词汇的关系
修辞指的是借助语言手段强化语句的表达效果，而词汇则是修辞
的基本材料。
修辞和词汇之间有着密切的关系，两者相互依存、相互
影响。
举个例子，当我们要夸奖一个人非常聪明时，可以使用修辞手法
来增强表达的效果。
比如说，我们可以用形容词"聪明"来描述这个人，但这样的表达可能显得比较平淡。
为了让表达更夸张、生动，我们可
以使用修辞手法，比如说夸张修辞。
我们可以说这个人是"聪明得像个
天才"或者"聪明的能把大部分人都甩在后头"。
这样一来，通过修辞手
法中富有张力的形容词，我们更加生动地表达了对这个人聪明程度的
赞赏。
另外一个例子是通过修辞来加强对某个事物的描绘。
比如说我们
要描绘夏天的阳光明媚。
我们可以简单地说"太阳真亮"，但这样的描
述未免太平凡。
为了增强表达的效果，我们可以使用修辞手法，比如
说比喻。
我们可以说"太阳像一颗炙热的火球，把大地照得金光闪闪"。
通过修辞手法中的比喻，我们使得描绘夏天阳光明媚的形象更加鲜明
生动。
这些例子表明，修辞和词汇是相辅相成的。
修辞手法以词汇为基础，通过对词汇的运用和组合，使得语言更具表现力、感染力和艺术性。
词汇作为修辞的材料，为修辞手法的发挥提供了基础，使得修辞
得以更好地实现其表达目的。
英语18种重要修辞手法
18种重要修辞手法一、语义修辞1明喻（simile）俗称直喻，是依据比喻和被比喻两种不同事物的相似关系而构成的修辞格。
例如：1.The snow was like a white blanket drawn over the field.认真观察以上各例，我们会发现它们的特点，由（as）... as, like等引导，这些引导词被称作比喻词（acknowledging word），它们是辨别明喻的最显著的特征，明喻较为直白，比喻物和被比喻物之间相似点较为明显，所以明喻是一种比较好判断的修辞手法。
2暗喻（metaphor）也称隐喻，是依据比喻和被比喻两种不同事物的相似或相关关系而构成的修辞格。
例如：His friend has become a thorn in his side.他的朋友已变成眼中钉肉中刺You are your mother’s glass.你是你母亲的翻版由以上各例可知，暗喻没有引导词，这是明喻和暗喻在形式上的最大区别。
换句话说，有为明喻，没有为暗喻。
谈到暗喻，有必要说说它的两种变体（variety）：博喻（sustained metaphor）和延喻（extended metaphor），它们是英语比喻中的特殊类型。
（1）博喻连续使用多个喻体去比喻主体的方法就叫做博喻。
比如：There again came out the second flash, with the spring of a serpent and the shout of a fiend, looked green as an emerald, and the reverberation was stunning.(爆发了第二次闪电，她像蛇一样蜿蜒，如魔鬼般嘶叫，像翠玉般碧绿，轰隆隆震耳欲聋。
)（2）延喻据Longman Modern English Dictionary解释，延喻即make an initial comparison and then develop it, expanding the author’s idea（作出初次比较再扩展，以延伸作者的意图）。
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昨天警方在市场抓获两位窃贼 俄罗斯运动员因为太长出界了—体长—身高 窈窕、苗条、丰满、水灵、漂亮 彪悍、威猛、英俊、潇洒、帅 男、女；雄，雌；公，母。 审阅、批阅、阅读、拜读
2016/3/17
2016/3/17
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词语的语言修辞功能
• 词语表示理性的、概念意义的功能，称之为“理 性意义表达功能”。此外，当我们感知到一个词 或者它们对应的文字时，还会产生一些除了理性 意义之外的联想或者记忆、感受。
• 我们把这些理性意义之外附加的功能，称之为附 加意义标示功能，也就是图示中由语音或文字符 号所引起的人们心理上的经验、体验或感受等。
2016/3/17 课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
词语的修辞功能
• 词语对人脑的刺激有两种情况：一是离开言语环 境的刺激，二是与一定的言语环境密切相关的刺 激。我们把上述两种情况下词语所产生的功能分 别叫做：语言修辞功能——词语抽象掉言语环境 所具有的基本表意功能，和言语修辞功能——词 语在具体的言语环境中的表意功能。 • 把脉——北京市请专家为北京的发展把脉
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2016/3/17
四、词语的态度标示功能
• 汉语中许多词语具有标示说话者态度的附加功能， 如褒贬、庄谐、中性等，我们称之为词语的态度标 示功能或态度功能。词语的态度功能具有重要的修 辞价值。 – 爱好、喜好、嗜好。（正大综艺、主持人说管 风琴演奏家的嗜好。） – ‚撤退——逃跑‛，‚顽强——顽固‛，‚鼓 励——教唆‛，‚发动——煽动‛，‚丰满— —臃肿、肥胖‛，‚控制——操纵‛，‚爱护、 保护——袒护、庇护‛，‚稳妥——拖沓‛， ‚羡慕——嫉妒‛，‚钻研——钻营‛
2016/3/17
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• 词语的语体标示功能具有重要的修辞价值。这不 仅体现在本民族语修辞中，同样也体现在跨文化 交流或传播中。在翻译中，词语的语体标示功能 也具有重要的修辞价值。
– “communication” 的各种翻译 – Waterloo Bridge——魂断蓝桥——滑铁卢桥 – The Bridges of Madison County——廊桥遗梦
– ‚北海公园‛ – ‚当代商城‛ – ‚凤凰早班车‛ 、‚欢乐总动员‛、媒体广 场
2016/3/17
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• 汉语中许多词语具有形象性，尤其是名词、动词、 形容词、副词、叹词、语气词等。 – 名词：‚眼泪‛、‚泪水‛、‚泪珠‛ ； ‚饭碗‛ – 动词：她一边给女儿张罗营养的食品，一边兴 高采烈地催促我，说：‚你这写诗的，快为外 孙女取个诗的名字！‛过了半晌，又忙不迭地 拿来了一本《新华字典》，翻来覆去地审视着， 笑盈盈地说：‚我准能从字典里揪出个漂亮的 名字。‛ 野曼《为孩子起名》
– ‚昨天结婚高峰 四千情侣办事‛ – 上海别墅乱搭建 ‚特殊利益集团‛作 梗亟待铲除（作祟）
2016/3/17
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五、词语的形象标示功能
• 这些词语作用于人们的感官时，就会引起某些反应，或使人 联想到事物的形象、色彩、声音、动作、气味、温度，进而 引起某种感觉。我们把词语的这种功能称为形象标示功能或 形象功能。“向阳花”、“马蹄莲”、“仙人掌”、“千年 虫”、“爬山虎”
2016/3/17
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• 看到江泽民同志和战士亲切交谈，人们 ‚哗‛地一下聚拢过来。一个身着红色衣 裙的小姑娘朝江泽民奔来，伸出了小手。 江泽民高兴地握着小姑娘的手，连声说： ‚你好！你好！‛
2016/3/17 课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
三、词语的角色标示功能
• 汉语中的词语有些还具有标示适用对象的 功能。我们把这种词语习惯适用于特定对 象的功能，称之为角色标示功能或角色功 能。 • （‚双冰同台跨年‛，李冰冰发福身材粗 壮——《李冰冰身材发福海南跨年 范冰冰 扮嫩艳压劲敌》， 《北青网娱乐》 2011 年1月1日。）
词语修辞
2016/3/17
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• 词语的修辞功能类别
从修辞角度，或者说从运用领域，从来 源，从风格特征、意义特征等角度，还可 以把词分为：书面语词、口语词；普通话 词、方言词、外来词；现代词、古代词； 科技词、一般词、文学词；同义词、反义 词；褒义词、贬义词等等。
– 天子——崩；诸侯——薨；大夫——卒；士 — —不禄；庶人——死 – 天子——后；诸侯——夫人；大夫——孺人； 士——妇人；庶人——妻。
– 这样的文件精神究竟伤害了谁？……除此之外，被伤害得最深刻的 当属法律的尊严。（深重，张晓晖《广州从化征地政策令人费解 ‚忽悠‛农民兄弟？》， 《中华工商时报》 2006年9月25日。）
2016/3/17
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• 词语的风格特征，不仅决定于语体及运用习惯，同时还取决 于词语所标志的事物给人的意象以及与此相关的历史文化。
–
‚京师大学堂‛、‚京师大学校‛和‚北京大 学‛
• 词语的风格标示功能是相对的，是在运用中、在比较中显现 的。无论是单一语言的交际，还是不同语言间的语码转换， 都需要考虑词语的风格功能。 – ‚但为了Academician，科学家们还是煞费了心思。起初 拟为‚会员‛，觉得太俗。而后称为‚学侣‛，‚院 侣‛，没有科学倒有了宗教味。又说译为‚院员‛吧， 更不好听，好像是扫大街的清洁工。几经周折，傅斯年 先生倡议称‚院士‛。真是一个好词，听着看着，都有 了深邃和高雅的感觉。交给‚评议员‛们去表决，一致 通过。‛ 邓琮琮、张建伟《中国院士诞生记》
2016/3/17
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词语的言语修辞功能
• 在言语领域中，词语会因具体语境而获得一种临时的修辞功 能。有的把它叫做言语意义或修辞意义，我们认为也可以称 之为言语修辞功能。 – 枪杆子里面出政权。„„延安的一切就是枪杆子造出来 的。枪杆子里面出一切东西。（毛泽东《战争与战略问 题》。） • 或许是受到赵蕊蕊的影响，中国女排副攻位置上队员 “海拔”正呈现节节升高的态势。（景正华《中国女排高妹 锋芒毕露 四小花围剿赵蕊蕊》，《新华网》2004年11月25 日。） – 草原上的草可以喂牛羊，也可以变成烈火——牧民可以 养育王爷，也可以消灭；用火攻。(电影嘎达梅林，起义军遭到军阀
– 西游记——The Monkey
2016/3/17
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二、词语的风格标示功能
• 词语的语体标示功能实际上是词语的语体 分化造成的。伴随语体分化而来的是风格 差异，比如通俗、平实、自然、庄重、正 式、典雅、诙谐、幽默等等。也就是说， 在一组表达同样理性意义的词语中，它们 具有风格上的差异。这些差异可以用上述 风格范畴来区分。
• 哈尔滨街头不和谐一幕：‚外来妹‛‚饭碗‛ 被踢碎——几位身穿‚综合执法‛制服的人员 当街将‚外来妹‛叫卖的商品踢碎，外来妹坐 在地上无助地哭泣。 • 中国立法机构力堵中央财政转移支付‚跑冒滴 漏‛
2016/3/17 课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
• 词语的形象性在修辞交际中具有重要价值。它 可以缩减语言的抽象性，使人们通过联想、想 象，更接近现实或所期望的状态。
2016/3/17
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• ‚解决‛、‚搞定‛、‚摆平‛、‚搞掂‛ • • 我、俺、偶、俄、阿拉、本人、鄙人、在 下——吾、臣、朕、哀家
• 十分、很、非常、贼、N、老（上海话）、 倍儿（见领导‚红楼‛选手倍儿紧张，《法 制晚报》2007年3月16日）
2016/3/17 课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
• 聋哑学校改名、残疾人运动会——失聪、特殊 • 日本政府修改教科书‚侵略——武力进入‛ • 2002年6月，世界杯足球赛期间 ，韩国一主持人称 ‚韩国电视台无一幸免‛ • 汉语词语的态度功能中，除了上述没有明确指向的 外，有的还有明确的角色指向。这主要是性别歧视。 – ‚小女子‛ ‚大丈夫‛ – 有些词语的语序也蕴涵了对女性的偏见或歧视。 – ‚男女‛、‚夫妻‛、‚夫妇‛、‚子女‛、 ‚父母‛、‚祖父祖母‛、‚岳父岳母‛、‚男 男女女‛
2016/3/17
课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
• 词语的态度标示功能是通过具体语境显示：
一是词语的态度功能只有在修辞过程中才具有实际价值； 二是词语的态度功能是由语境决定的，因为褒词可贬用， 贬词也可褒用。有些词语的语言意义中并没有鲜明的态 度功能，但在一定的语境中却被赋予了一定的态度功能。
课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
• 名词的角色分化 – ‚寿辰‛、‚寿诞‛、‚诞辰‛、‚华诞‛、‚生 日‛ ； • 动词的角色分化 – ‚赡养‛、‚抚养‛、‚抱养‛、‚收养‛、‚领养‛ • 量词的角色标示功能 – ‚一头人‛、‚一匹牛‛、‚一位狼‛ ？ • 称谓系统词语的角色功能
2016/3/17
课件作者：北京大学陈汝东教授，版权 所有，未经允许，严禁转贴、转载
• 故乡、原籍、老家、祖籍——“奥运回到故乡‛——‚奥运 回到老家‛、‚奥运回到老家‛ （2004年8月，第28届夏季 奥运会——雅典、108年之后） • <千手观音>原创是谁?争得厉害！（竞争激烈） （《北京青年报》2005年3月13日。） • 摄影展《俺爹俺娘》、摄影展报道《我看〈我的父亲母 亲〉》；电影《我的父亲母亲》 ；电视剧《好爹好娘》 • 钱、钞票——款、货币：中国人民银行——中国人民钱行、 中国人民款行 • 中国人民政治协商会——商议、商量 • ‚寻思——思考‛，‚自个儿——独自‛，‚机灵——聪颖、 聪慧‛，‚好像——仿佛‛，‚哆嗦——颤抖、颤栗‛， ‚吃惊——惊诧‛，‚折磨——摧残‛，‚好处——实惠‛， ‚老外——外宾‛，‚看病——就诊‛，‚同学——同窗‛， ‚小孩——儿童‛，‚冷不丁——突然‛。