《写读后感》五年级作文10篇
《写读后感》五年级作文10篇【导语】部编版五年级下册第二单元的习作是《写读后感》，本次习作的要求是写一篇读后感。
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而逝。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
WTT准备了10篇读后感，供大家参考，希望能帮助到大家！《水浒传》是中国四大名著之一。
里面主要讲了以宋江为首的一百零八名梁山好汉从梁山泊聚义，到受朝廷招安，再到击败辽兵最终被朝廷内部奸人谋害的故事。
梁山以宋江为首的一百零八名好汉为了国家奋不顾身，为了兄弟为了朋友赴汤蹈火，两肋插刀，为了百姓出生入死，打贪官除恶霸，伸张正义。
这些都是梁山兄弟忠义的表现。
也给我们展现了那段历史的残酷。
在这本书里及时雨宋江给我留下了深刻的印象。
宋江，字公明，家里排名老三，祖居郓城县宋家村。
因他面黑人们都叫他黑宋江又名大孝。
他为人仗义疏财，人称“孝义黑三郎”。
宋江在郓城县作押司，他刀笔精通，吏道纯熟。
更兼爱习枪棒，学得武艺多种。
他这辈子喜欢结交江湖上的好汉。
一旦有人来投奔他不管地位高低无不接纳，留在庄里招待，终天追陪，并无厌倦。
如果要逃亡则尽力资助，真正的挥金如土！人问他求钱时亦不推托，且好做方便，每每排难解纷。
周全人家性命。
因此在山东河北闻名遐迩，都叫他“及时雨”能救万物。
他的这种人品和大义令人感动和佩服。
当然，在现实生活中，虽然碰不到这样惊心动魄的大事，但身边的一些小事还值得我做，做一些有益于朋友，社会的事情。
做到“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。
一点金钱，一点关爱，一些礼物，甚至一句关爱的话语也算是爱。
不要吝啬你的行动，让我们从今天开始重新做起吧！在硝烟茫茫的战争中，有多少保家卫国的勇士死于其下，有多少彪悍健壮的战马死于其下……古今往来，多少战争令世人瞩目，孕育出了一个个英雄豪杰，勇将智士！上下五千年，英雄万万千。
中国，一个拥有着五千年悠久历史的文明古国。
带我了解中国的历史文化，民族文化。
当我第一次翻开《上下五千年》这本书时，一股包含着知识的浓郁香气扑鼻而来。
中华名族这个大家庭一直以智慧、勤劳、勇敢著称于世。
《上下五千年》这本书里包含了许多中华民族杰出的政治家、军事家、文学家、艺术家和不少的民族英雄。
不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋，还是后之起秀的魏、韩、赵、燕，都是因为有谋臣为其效力，而日渐壮大的。
“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
”这首只有三句，并且简单易记、朗朗上口的儿歌却按先后顺序，包含了所有的朝代。
《项庄鸿门舞剑》这个故事令我印象深刻。
故事中，项羽和将军、谋臣商量怎么杀掉刘邦，不一会儿就有了计划。
第二天，刘邦准时赴宴。
宴会举行了一半，刘邦觉得时机到了，便利用舞剑来当做借口，想找好时机，刺杀刘邦。
刘邦身旁的张良看出了破绽，说道：“一个人舞剑不如两个人一起舞剑。
”说罢，站起身来，拿起剑就开始舞了。
项羽一次次想刺杀刘邦，而张良却一次次用身体挡住他，从而使得项羽没有刺杀成功。
中国历史悠久，在世界历史文卷中，中华民族注定会列于首位！读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中生动细致的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。
在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现得活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀，为我们展现了一个新的世界。
看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。
不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。
它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。
”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。
在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己的努力来守卫这个家。
在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。
我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。
为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。
因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。
为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为他热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命。
《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，都是说昆虫世界的小事情，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
阅读可以使人快乐，阅读可以使人获得知识。
在我读过的书中，对我来说最耐人寻味的要属《三国演义》了，一句“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄……”把我带入了《三国演义》。
《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是罗贯中。
小说主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间发生的斗争和一系列的故事。
内容不但丰富多彩，而且人物刻画得淋漓尽致。
我喜欢里面的诸葛亮和关羽。
其中关羽对我感触最深：温酒斩华雄，降汉不降曹，过五关斩六将。
但是最后由于他太过于骄傲和大意，导致蜀国的战略要地――荆州拱手让给了吴国。
这就是“大意失荆州，败走麦城”，关云长因此丢了性命。
由此我想起了我期末考试的数学成绩：由于我的骄傲和粗心，我的数学成绩考得不尽人意。
这真是：关羽大意失荆州，而我大意失分数。
由此我悟出了一个道理：做任何事都不能骄傲，要用心去做。
骄兵必败，我要争取在下一次考试中取得好成绩。
诸葛亮复姓诸葛，字孔明，号卧龙居士，人称“卧龙先生”。
他未出茅庐便知三分天下，刘备请了三次才将他请出山。
关于诸葛亮的故事我最喜欢“草船借箭”。
故事是这样的：周瑜妒忌诸葛亮的才能，便想害死他让他十天造十万支箭。
诸葛亮说：“只要三天”。
周瑜很高兴并让他立下军令状。
刚开始我还担心他三天怎么会造出十万支箭，简直是天方夜谈，直到了解了他的计划才恍然大悟，原来他已算好三天后江上必有大雾，鲁肃一定会帮助他并保守秘密，曹操定会射箭。
第三天果然不出所料，大雾漫天，如愿以偿，收获了十万只弓箭，诸葛亮真得很神，上知天文下知地理，这不是与生俱来的，而是他的勤奋努力的结果。
读完这本书我不禁感慨：天才出于勤奋，只要我们努力学习知识，一定会收获像诸葛亮一样的智慧。
在愉快的假期里，我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。
我一开始看到这本书的题目时，觉得这本书的题目很普通，但是当我读过后，我又觉得非常有趣。
这本书主要讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃钻进了一个野餐篮里被带到了纽约的一个时代广场里。
到那里后，柴斯特被一个名叫玛利欧的一个小男孩儿收留了。
玛利欧一家是卖报纸的。
”最新的报纸，好看的杂志。
”你们听，玛利欧又开始吆喝了。
在那里，柴斯特还认识了塔克——一只老鼠和亨利——一只猫。
柴斯特在时代广场上闯了很多祸，但它的朋友们并没有嫌弃他，而是帮柴斯特共度了难关。
最后柴斯特想报答它们当上了”音乐家”他能唱出震撼整个纽约的歌曲。
当然，他也成了大明星，可它一点也不觉得高兴，于是，柴斯特就踏上了回家的路……这本书让我受益匪浅，让我懂得了，我们要像坦克、亨利、柴斯特那样和朋友团结友爱，同甘共苦。
让我们珍惜身边的每一个朋友吧！如果你们还想知道关于这本书的内容，就赶快翻来这本书看看吧！我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。
因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。
对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。
我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。
在这些书中，我最爱的是《格林童话》。
在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。
我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。
在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。
他们的爱情有欢乐，也有曲折。
在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗；在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。
总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。
丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。
更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。
《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀！一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
小说描写的是一个老人，在连续八十四天没有打到一条鱼后，一次，他幸运地捕获到了一条大马林鱼。
老人发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，大马林鱼拖着老人和小船漂流了整整两天两夜。
老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的是一副光秃秃的骨架……在生活中，我们碰到了困难，也许会去面对，也许会望而却步。
比如说刘伟，他小时候双臂就已残废，但他并没有向挫折屈服，而是天天练习用脚写字、吃饭……经过他不懈的努力，他终于学会了用脚弹钢琴。
鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。
(小学五年级作文)五年级写读后感习作450字10篇
五年级写读后感习作450字10篇读完冒险小王子，我想到了〞世上无难事，只怕有心人。
“这句谚语。
世界上没有什么事是完成不了的，关键是看你用不用心去做。
以下是我整理的五年级写读后感习作450字10篇精选，欢送阅读分享。
五年级写读后感习作450字1我在老师的推荐下读了这套中华上下五千年，[这本书主要讲了五千年的帝王之路的胜败兴衰]。
读完后让我深有感悟。
我最喜欢读的就是春秋战国时期的那段故事，出现了许多知人善用的国君，如齐恒公，晋文公、秦穆公、楚庄王等。
在当时，也出现了许多良臣谋士，比方：管仲、狐偃、百里溪、苏秦、张仪等等。
春秋战国虽然是一个礼崩乐坏的混乱时代，但是也是一个文化政治多样开展的时代，那个时候百家争鸣。
有儒家的“仁〞和“礼〞、道家的“无为〞和“逍遥〞、法家的“以法治国〞、墨家的“兼爱非攻〞等派。
这些思想都成为了后来世世代代的君王为治国的纲领，在中华文化中占重要的地位。
读完这套书，我对中国的历史有了全新的认识。
我从来不知道即便在社会生产力低下的奴隶社会，人们也能造出美伦美奂的大型青铜瓷器;我从来不知道在战乱纷争的战国时代，先祖们还是能和西南少数民族和谐相处;我从来不知道即使是偏安一隅，南宋的市民生活还是很丰富多彩。
当然，最让我心灵震撼的，还是在国难当头甘于抛头颅洒热血的革命先烈们。
他们的理想到了一种崇高的境界，甚至不惜牺牲自己的生命，这种境界是无与伦比的。
相比过去，现在的技术越来越强大了，公元2021年7月7日港珠澳大桥正式通车，在中美贸易战中商务部贸易救济调查局局长表示要打贸易战尽管打，我们奉陪到底!在电影战狼中，吴京说过：犯我中华者虽远必诛，再强大的敌人，我们也要跟他们斗到底!当我合上书本时，闭目思考，我深深为自己是一名中国人而感到自豪，祖先留给我们的精神和物质我们要永远的传承下去，只要每个人都肩负起自己的本职工作，我相信中国这个富有潜力的国家一定会超越世界的!五年级写读后感习作450字2读完我与地坛这本书后，我才知道“原来同样人生都殊途同归〞我与地坛是一位身残者在一座座废弃的故园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟思宗。
《写读后感》五年级作文10篇
《写读后感》五年级作文10篇部编版五年级下册第二单元的习作是《写读后感》，本次习作的要求是写一篇读后感。
下面小编为大家带来《写读后感》五年级作文，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!《写读后感》五年级作文1我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。
因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。
对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。
我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。
在这些书中，我最爱的是《格林童话》。
在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。
我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。
在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。
他们的爱情有欢乐，也有曲折。
在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。
总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。
丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。
更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。
《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!《写读后感》五年级作文2一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
读后感五年级优秀作文400字10篇
读后感五年级优秀作文400字10篇有关读后感的作文1《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。
这篇文章写得非常生动有趣。
学完了这篇课文，我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。
作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。
表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。
”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。
我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。
让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。
有关读后感的作文2没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——题记这几天，群殴仔细地读了沈石溪写的动物小说——《棕熊的故事》。
看完以后，我感触很深。
这个故事讲述的是“我”收养了一只刚出生的小棕熊，和它建立了深厚的感情。
在一个夜晚，被捕的母熊挣脱了猎人的铁链，强行带走了体弱的小棕熊，并处处与“我”作对。
有一天，“我”又碰见了那头母熊，它受了重伤，奄奄一息。
后来，我跟着它来到一处浓密的丛林里，见到了久违的棕熊宝宝!原来，母熊为了保护孩子与雪豹进行了殊死搏斗，后来雪豹被赶走了，可母熊也受了重伤，它知道自己时日不多了，就来找“我”，希望“我”能养育棕熊宝宝……看完这个故事，我非常受感动。
母熊不顾一切地保护着自己的孩子，就像我的妈妈对我无微不至的关爱。
《伊索寓言》读后感五年级作文（10篇）
《伊索寓言》读后感五年级作文(10篇)认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《伊索寓言》读后感五年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!《伊索寓言》读后感五年级作文篇一大家一见到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是谁吧!他可“有才”了!不信我给你讲讲。
伊索是古希腊寓言家。
童年时代是个哑巴。
但他母亲非常爱他，给他讲各种各样的故事。
后来，他母亲去世后，跟牧羊人到各地漫游，又听了许多故事。
有一天，他发现自己能够讲话了，凭借自己的聪明和智慧赢得主人的喜爱，得到自由身后，到各地去漫游，向人们讲述各种寓言。
但是，最后被祭司陷害，遇害身亡!听了伊索的悲惨命运后，我想大家也想“know”(知道)《伊索寓言》中的内容吧!!《伊索寓言》共有三百五十余篇，通过描写动物间的关系来表现当时的社会关系!《农夫和蛇》的故事劝导人们不要对敌人仁慈;《公鸡、狐狸和狗》告诉人们要运用智慧，战胜敌人;在《麻雀和捉鸟人》中，作者揭露出当政权掌握在贪婪的统治者手里，贫困的人是无法平安生存下去的。
至今我还记得一则寓言——《熊和旅人》!这则寓言只要写了两个要好的朋友一同去旅行。
到了中午，他们停下来休息。
突然，从草丛里钻出一头大灰熊。
其中一个朋友见到熊就爬到树上，不管另一个朋友的安危。
于是他只好在地上装死。
等到熊走远，地上的朋友在业不去理那个见死不救的人了!这则寓言让我想到一则名言——“患难识朋友”!两位要好的碰有，到灾难降临的时候，其中一个朋友觉因为熊来了而不顾朋友的安危，这种人不配与人做朋友!寓言搏击了社会不平等的现象，揭露了富人贪婪自私的本性，教我们如何做人!《伊索寓言》读后感五年级作文篇二近日，老师推荐我们读《伊索寓言》。
这本书告诉了我很多人生哲理，给了我许多的启示;它告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情在整整的一本书当中，我最喜欢看的一篇就做《两只狗》，它的大体内容是：一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。
写读后感五年级下册作文10篇
写读后感五年级下册作文10篇读后感五年级下册作文十篇1.《弹球比赛》这本书是一个有趣的小故事，它反映了比赛中的公平竞争和友谊第一的理念。
故事中，主人公Tommy和他的朋友们在弹球比赛中一起玩耍。
他们玩得非常开心，每个人都尽了自己的努力。
最终，Tommy和他的朋友们意识到比赛最重要的不是胜利，而是友谊和尽力而为。
这个故事告诉我们，在生活中我们不应该只追求胜利和荣誉，更应该珍惜我们的伙伴，提升我们的友谊和信任。
2.《多么伟大的世界》这本书描绘了一个惊人的科幻世界。
它提醒我们，科技是我们的朋友，而不是敌人。
这本书教我们，创造和创新是人类的重要任务。
只有坚持创新、开拓、勇于尝试，才能让我们的世界变得更加美好、更加富有。
我们应该投身于创新任务上，肩负起建设更好更美好世界的重任。
3.《鲨鱼之歌》这本书讲述了一个不同寻常的友情故事，友谊跨越了物种之间的差异。
故事中，鱼和鲨鱼结成了牢不可破的友谊，他们一同共度难关。
这个故事让我们意识到，友情是无处不在的。
无论是人与人之间还是动物之间，友情让我们的世界更美好。
我们应该学习这些非人类的动物，学习如何相互尊重、相互信任和支持，以建立更加美好、平等和谐的社会环境。
总的来说，这三本书深刻地反映了生活中一些重要的社会价值，如友谊、正义和团队合作。
读这些书，不仅可以帮助我们提高阅读水平，还可以使我们更加理解和珍惜这些社会价值。
它们也可以激发我们的好奇心，让我们变得更加勇敢和创新。
我相信，它们一定会成为我们人生道路上助力我们前进的宝贵财富。
4.《赖皮狗和稻草人》这本书讲述了一只赖皮狗和一位善良的稻草人之间的友情故事。
故事中，赖皮狗在沙漠中迷路了，幸好遇到了稻草人。
稻草人帮助赖皮狗找到了回家的路，并且在故事的结尾，送给赖皮狗一束鲜花作为礼物。
这个故事给我们带来的启示是：善良和友爱是我们与他人建立起深度联系的关键。
我们应该学习这个故事，去关心和帮助我们周围的人，同时也要珍惜我们的朋友，为建立更美好繁荣的世界做出我们的贡献。
五年级作文读后感400字10篇
【导语】写读后感的时候，没有必要将书中所有发生的事情都一一叙述下来，而是选择自己最深感受的内容表述出来，作为文章的中心论点。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级作文读后感400字最近，我看了一本令人感动的书，这本书是《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊的父亲叫鲁滨逊去做一名律师，可是，鲁滨逊不听父亲的劝告，坚持自己的意见，去了航海。
在途中发生了意外，漂流来到了一个荒岛上。
从此，他就在这个岛上生活起来，在孤岛上种庄稼、搭木屋，历尽千辛万苦，凭着自己的机智、勇敢、乐观，竟然顽强地在这孤岛上生活了二十八年。
在这一本书里，我感受到了：我们在逆境中一定要坚强不屈，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。
不要自暴自弃，一遇到困难就放弃了，要相信自己有能力克服。
我们学习也一样，必须相信自己有能力把各科学好。
记得有一次，一道数学题难倒了我，当时，我想放弃了，但当我想到鲁滨逊的那种不怕困难、坚持不懈的精神，顿时，信心倍增，于是，我就又把题目多读几遍，弄懂要求，再把题目的关键词找出来，然后，把学过的这种类型的数学题在脑海里回忆一遍，最后，终于做出来了，我高兴得跳起来！我们不能让困难打败，要相信自己！世上无难事，只怕有心人。
我们只要有恒心，什么事都难不倒我们！相信自我，便能成功！2.五年级作文读后感400字我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江河。
”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。
但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。
项羽是一个大英雄。
他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。
观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。
千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。
但项羽更是一位失败的英雄。
首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。
他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。
(小学五年级作文)写读后感5年级下册作文400字10篇
写读后感5年级下册作文400字10篇这本书是冰波所写得童话故事。
主人公青菜熊和萝卜熊一个爱吃青菜，一个爱吃萝卜。
青菜熊爱吃青菜，萝卜熊爱吃萝卜，他们两谁也瞧不起谁……以下是我整理的写读后感5年级下册作文400字10篇范本，欢送阅读分享。
写读后感5年级下册作文400字1姑妈的三巴掌就是一面哈哈镜，叫人一看就捧腹大笑。
九岁那年我被带到姑妈家，我和小伙伴一起回家玩。
我偷了一个瓜姑妈问我瓜哪来的我说偷的，姑妈听了上去就是给我一巴掌。
还有一次邻居借钱，我说：“借什么钱，自己不赚啊!〞姑妈“啪〞的给我一巴掌。
最后一次弟弟放学回家说：“老师在讲台上唠唠叨叨的，真烦!我不读了!〞姑妈知道后给了表弟一击如来神掌，打得表弟跪地求饶。
读完之后我真想哈哈大笑，可我又笑不出来，因为我想起了我的缺点：有一次别人说我坏话，我跟他们打了一架，他们被我打哭了。
我高快乐兴地回家，刚到家爸爸就问我为什么打他们，我说：“他们说我，我就要打他们!关你什么事〞爸爸听了把我打的欲哭无泪。
现在想起来还真羞愧。
姑妈的三巴掌对我来说正是一镜子，它照出我的过去，也照出了我现在的状态。
所以我懂得了亲人的打骂是不会无缘无故的，不能发脾气，要想想自己对不对。
写读后感5年级下册作文400字2那是一个个跳动的文字精灵，那是一个个活灵活现的人物，那是一本令我身临其境的小说。
曾经我不喜欢看小说，认为里面写的都是假的，不想浪费珍贵的时间去关注。
一个偶然的时机接触了旋风少女，我对小说的偏见反而解开了，现在的我更喜欢看小说了。
旋风少女是一本青春励志的小说，主要讲一群为了跆拳道梦想努力奋斗、公平竞争、相互勉励的少年男女，为了友情、亲情和爱情，走向一段不一样的征程……旋风少女中的人物被的笔描绘的栩栩如生，感觉就像真的一样!看到主角在与他人比赛时，仿佛我自己就坐在观众席，高声为主角喝彩……待我抬起头，手心竟全是汗!百草的倔强坚强，假设白的不息努力，晓莹的活泼开朗，亦枫的幽默乐观，以及初原的温顺大方……让我们感受到了青春的勃勃生机。
《青铜葵花》读后感五年级作文10篇
《青铜葵花》读后感五年级作文10篇《青铜葵花》写了哑巴青铜和城市里的葵花，里面的故事有幸福，也有苦难。
有快乐，也有悲伤。
下面是小编为大家整理的《青铜葵花》读后感，供大家参考!《青铜葵花》读后感自从，我读完了《青铜葵花》这本书后，顿时，让我明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦觉不是今天的少年才有的。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
也让我感受到了，小巨人要经历痛苦过后，才能成为大巨人。
《青铜葵花》这本书，主要讲述的是：葵花的父亲带着年仅7岁的葵花来到了一个小村庄里，一次偶然的机会，让她认识了青铜。
从此，俩人在无声的世界里以兄妹相称并成为了好朋友，他们一起生活、一起……但是，美好的日子并不久远，在葵花12岁的那年，残酷的命运又将葵花召回了那个属于她的城市。
从此以后，青铜就天天来到芦苇荡边，遥望着妹妹葵花生活的地方。
终于，功夫不负有心人，葵花回来了，而青铜也会说话了，虽然说得口齿不清。
在我读完这本书后，我不小心，读到了这样一段话：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!而《青天葵花》所讲的就是这个意思。
读《青铜葵花》有感这是一个感人的故事，这是一个男孩和一个女孩之间感人的故事，请随我一起来感受书中浓浓的亲情之爱吧!故事的内容是这样的：从小失去妈妈的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之后，她成为了农村男孩青铜的妹妹。
青铜家虽说是大麦地最穷的人家，但他们一家对待生活的态度却是积极而乐观的，全家包括年迈的奶奶一起拼命地劳作攒钱，就为了能够摆脱苦难，以后过上好日子，因为他们坚信风雨过后必定见彩虹。
上学是青铜的梦想，但他把上学的机会让给了妹妹;他卖掉脚上穿的芦花鞋，赤脚走在雪地里，就为了多攒钱让妹妹照相;他制作了萤火虫南瓜灯让妹妹晚上学习用;他整晚把妹妹驮在肩膀上让她看马戏;他在水泊里蹲守一整天捕到野鸭，为妹妹补营养;他制作了漂亮的冰项链，让妹妹在表演节目时更漂亮。
五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）
五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）五年级作文读后感一、写读后感作文方法读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：1、引——围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。
2、议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。
4、结——总结全文，升华感点。
总结全文，提升感情思路，从而得到升华。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、五年级作文读后感50篇下面是小编为你带来的《五年级作文读后感》的读后感50篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。
五年级作文写读后感500字10篇
【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。
把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。
写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】五年级作文写读后感500字：《威尼斯商人》莎士比亚说过“如果一切皆善，就一切皆美”。
今天我读了《威尼斯商人》这本书，对这句话深有感触。
这本书写了威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向*商人夏洛克借债。
自私狠毒的夏洛克佯装不要利息，但若逾期不还则要从安东尼奥身上割下一磅肉。
不料一场意外，安东尼奥无力偿还借债，夏洛克趁机控告要求其履行诺言。
后来，巴萨尼奥的新婚妻子富家嗣女鲍细娅女扮男装作为审判该案的法律顾问，巧妙地帮助热心为善、注重友情、宽厚为怀的安东尼奥化解了危机，也使贪得无厌、复仇心极重的夏洛克得到了应有的惩罚。
本书歌颂了仁爱、友谊和爱情，同时也表现了对金钱、法律等问题的人文主义思想。
“人间处处皆有善。
”从古至今，我们中华民族一直崇尚与人为善，以和为贵。
清康熙年间，大学士、礼部尚书张英的家人与邻居吴家因宅基地问题发生争执。
张家人写信给张英，要求他出面解决。
张英看后，淡淡叹道：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”张家人看了回信，明白其中含义，主动礼让三尺地。
吴家人被张家的友善感动，也退让了三尺地，成了“六尺巷”。
“六尺巷”因此成为一段历史佳话，至今为人津津乐道。
我国现在弘扬社会主义核心价值观，其中就有“友善”的要求。
“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
作为小学生，我们为人处事也应该像书的威尼斯商人安东尼奥一样，不求名利，友善待人，而不得像*人夏洛克那样，为一点鸡毛蒜皮的小事打击报复，对人冷酷无情。