附—学习兴趣调查问卷
小学生学习兴趣调查问卷
小学生学习兴趣调查问卷小学生研究兴趣调查问卷1.你最喜欢的学科教师是谁？A。
语文教师B。
数学教师C。
英语教师D。
科学教师E。
思品教师 F。
美术教师 G。
体育教师 H。
音乐教师 I。
其他教师2.你最喜欢某学科的原因是什么？A。
教师教得好 B。
学科知识吸引人 C。
成绩好 D。
家长重视 E。
其他3.你最喜欢研究的知识内容是什么？A。
科学知识 B。
体育知识 C。
语文数学知识 D。
音乐、美术 E。
英语知识 F。
其他知识4.你每天放学后花多少时间预？A。
半小时以内 B。
半小时至一小时 C。
一至二小时 D。
二小时以上5.你每天放学后花多少时间做家庭作业？A。
半小时以内 B。
半小时至一小时 C。
一小时以上6.你每天读书时间是多久？A。
半小时以内 B。
半小时至一小时 C。
一至二小时 D。
二小时以上7.你最喜欢做的事情是什么？A。
体育锻炼B。
跳舞C。
唱歌D。
欣赏音乐E。
绘画F。
乐器 G。
旅游 H。
读书 I。
书法练 J。
其他8.在探索和实践中碰到难题时，你会怎么做？A。
失去信心，放弃努力 B。
开动脑筋，解决难题 C。
经他人的鼓励，能暂时坚持下去9.在课堂研究时当别人否定你的意见时，你会怎么做？A。
对提意见的人怀恨在心 B。
觉得很不屑 C。
虚心听取别人的意见10.在遇到很多问题时，你会怎么做？A。
觉得很烦，索性什么都不去想 B。
找一个简单的问题解决 C。
请求别人帮助选择其中的问题进行解决 D。
自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合解决的问题11.在课堂与同学讨论时，你会怎么做？A。
常常放弃自己的意见，附和大家 B。
常常发表不同的意见 C。
常常发表和别人相同的意见12.你能做到上课专心听讲吗？A。
能 B。
有时能 C。
不能13.老师提问时，我积极思考，踊跃发言。
A。
总是能 B。
有时能 C。
不能14.目前你参加的课外兴趣活动有哪些？A。
文艺 B。
体育 C。
科技 D。
文化 E。
其他15.你认为影响你研究兴趣的主要因素是什么？A。
体现浓厚的学习兴趣,良好学习习惯,终身学习的意识调查问卷
体现浓厚的学习兴趣,良好学习习惯,终身学习的意识调查问卷
1. 您是怎样培养出浓厚的学习兴趣的？
2. 您通常喜欢通过什么方式进行学习？（例如阅读、听讲座、观看教学视频等）
3. 您在学习中遇到过哪些困难？您是怎样克服这些困难的？
4. 您有没有制定学习计划或使用学习方法来帮助自己？
5. 您通常如何管理学习时间和任务？您有没有一些有效的时间管理技巧？
6. 您是否参加过相关的学习活动或课外培训？如果有，您是为了什么目的参加的？
7. 您在学习上有什么长期的目标或愿望？您计划如何实现这些目标？
8. 您觉得与他人一起学习对提升学习效果有何帮助？您通常是如何寻找学习伙伴的？
9. 您有没有遇到过学习疲劳或缺乏动力的情况？如果有，您是如何应对的？
10. 您认为终身学习对个人的发展和成长有何重要性？。
初中数学学习兴趣调查问卷
初中数学学习兴趣调查问卷1．你认为初中数学课堂与小学相比，最大的不同是（）C. 师生，生生课堂交流多，民主气氛浓D. 练习，复习的时候教师分专题列表格复习，复习形式多样。
2．进入初中后，你数学学习方式的最大变化是（）A. 与小学一样B. 经常向老师同学请教C. 独立学习D. 经常与他人合作学习E. 经常整理做笔记3．你在小学阶段的数学学习情况是（）A. 学得好B. 一般C. 没有学好4．你喜欢上数学课吗？（）A. 喜欢B. 不喜欢假如喜欢，原因有( )A. 对数学感兴趣B. 老师上课生动活泼，有激情C. 认为学数学能开发智力，受益终身D. 数学基础好，学起来轻松假如不喜欢，说说为什么？（）5．你最感兴趣的题型是什么？（）A.简算题B. 一题多解C. 图形题D. 选择题E. 概念题F. 应用题G. 动手、实践、探索题6．你希望自己在数学上取得什么样的成就？（）A. 得高分，受老师表扬B. 在升学考试中取得好成绩C. 成为数学家D. 学以致用7．在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）A. 反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止B. 马上询问周围的同学、老师或家长C. 觉得自己不可能解答出，放弃这道题D. 上网求助8．我总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来（）A. 完全符合，这说明我没有真正领会，课下巩固不够B. 基本符合，这说明我还没有学会听课C. 完全不符合D，我应经形成了高效的听课和学习方式9．数学老师在课堂上总是讲得多，我们没有自主学习的机会（）A. 完全符合 B. 基本符合 C. 完全不符合10．对于初中的几何学习，你认为（）A. 对图形的敏感很主要B. 要记住最基本的几何模。
学生数学兴趣调查
小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一同学你好：该问卷调查是学校通过理解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况，以便实行教学课题研究，不作为你的学习情况记录。
本问卷不记名，请如实填写。
班级年龄填表日期
请你仔细阅读下面每一道题，根据内容与你的实际情况相符水准按A, B, C, D,E五个等级加以评定这五个等级的具体含义是：
1、我一直就很喜欢数学。
2、学习数学在生活中用处不大。
3、聪明的学生才能学好数学，反映慢的学生是学不好的。
4、上数学课时我能全神贯注，下课后不用花多少时间去消化。
5、我不需要看数学课外书就能比较好的掌握数学知识。
6、我会主动预习明天(或后天)要学的数学内容。
7、我喜欢探讨与数学相关的的问题。
8、我感到学习数学是一种负担。
9、我自己独立完成一道题时感到很快乐。
10、我喜欢参加数学兴趣活动(或数学竞赛)。
小学生科学学习兴趣的调查问卷
调查问卷（一）
小学生科学学习兴趣的调查问卷？
1、你的科学成绩好吗
好（）一般（）不理想（）
2、你会留心身边的科学问题吗？
会（）不会（）
3、你经常主动找科学思维题做吗？
经常（）偶尔会（）
4、你喜欢科学的原因：（可多选）
喜欢科学老师（）
我的科学成绩特别好 ( )
课上使用的多媒体课件特别的有趣（）
科学课上有有趣的游戏活动（）
科学课上经常有动手操作的机会（）
科学知识能帮助我解决生活中的一些简单问题（）
科学作业特别少（）
5、你不喜欢科学的原因：（可多选）
我的科学成绩不好（）
科学知识没有用（）
我不喜欢科学老师（）
科学知识太难了（）
科学课没有意思（）
注意：第4题和第5题任选一题做
调查问卷（二）
小学生对课外科普读物的态度的调查问卷
你喜欢阅读科普读物吗？
喜欢（）一般（）不喜欢（）。
关于学生数学学习兴趣情况调查问卷问卷
关于学生数学学习兴趣情况调查问卷班级：1.你对数学有兴趣吗？（）A.有B.有一点但不足C.完全没有D.曾经有过2.你想学好数学吗?（）A.想B.不想C.无所谓3.你的数学成绩怎么样？（）A.很好B.较好C.一般D.较差4.你喜欢你的数学老师吗？（）A.非常喜欢B.喜欢C.不怎么喜欢D.不喜欢5.你遇到数学难题如何解决？（）A.问老B.问同学C.查资料D.上网查阅E.放一边6.数学课上，你希望老师提问你吗？（）A.希望B.不希望C.难题不希望容易题希望7.数学课你喜欢自己动手吗？（）A 喜欢B 一般C 不喜欢8.老师对你的表扬能够激发你学习数学的兴趣吗？（）A是 B.有时候是 C.不是9.你认为数学课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣吗？（）A.应该B.不应该C.应适当开展10.与数学知识相关的数学史你感兴趣吗？（）A 是B有时候是C不是11.你觉得你学习数学的兴趣主要来自（）A知识对今后的生活有用B数学知识有趣C课堂有趣，能听懂D 学习中获得的成就感12.下列哪个因素最会让你失去学习兴趣（）A数学题目难B数学课堂枯燥无味C学习数学无用D老师不关注我E考试成绩不理想13.你认为谁对你数学学习兴趣影响最大（）A自己B老师C家人或朋友D班级14.老师在全班同学面前批评你，会使你学习数学的积极性下降吗？（）A是B有时候是C不是15.你认为师生之间的关系在一定程度上影响着你学习数学的兴趣吗？（）A 是B有时候是C不是16.数学课堂上老师经常提问你吗？（）A 经常提问B 偶尔提问C 从不提问17.数学课上，有趣的游戏活动、猜谜语、讲故事能够吸引你的注意力吗？（）A是B有时候是C不是18.你认为在数学课堂教学中，直观教具、多媒体等生动形象的现代教学手段能提高你的数学学习兴趣吗？（）A能B一般C不能。
小学生数学学习兴趣培养调查问卷
小学生数学学习兴趣培养调查问卷
学习兴趣是影响学生学习效果的一个重要因素，而小学生正处于学习的开始阶段，数学学习兴趣的浓厚直接关系到学生将来的教育与发展。
而学生的学习数学兴趣主要表现为学生是否对数学这一学科感兴趣，是否能够自觉、主动地进行预习、复习工作，它对学生的知识掌握有着很大的影响作用。
因此，对于小学生学习数学兴趣培养的调查极为重要了。
1、你喜欢学习数学吗？（）
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
2、你对自己的数学学习成绩很在意吗？（）
A、很在意
B、无所谓
C、不在意
3、你觉得你的数学学习成绩如何？（）
A、很好
B、一般
C、比较差
4、自己平时会不会自觉、主动地进行预习、复习学习内容?( )
A、每次都会
B、偶尔会
C、从来不会
5、不管做数学作业或练习，你都会认真独立地完成吗?
（）
A、会认真完成作业，但练习随便应付
B、作业或练习都会认真完成
C、做作业和练习都不够认真
6、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？
（）
A、愿意
B、偶尔
C、不愿意
7、在做作业时，遇到困难时会怎么办? ( )
A、找老师或同学帮忙解决
B、把困难放在一边不管它
C、自己想办法解决
8、上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？（）
A、很有兴趣
B、没感觉
C、没兴趣
9、对老师的提问你感到紧张吗？（）
A、很紧张
B、有些紧张
C、不紧张
10、你觉得作业对你来说多吗？（）
A、很多
B、较多
C、一般
D、不多。
大学兴趣调查问卷
大学兴趣调查问卷
背景
大学生涯是人生中一个重要阶段，充满了学习、交际和探索的机会。
在这个阶段，选择追求的兴趣爱好至关重要，它可能直接影响到个人的学业表现、职业发展方向和生活满意度。
因此，本调查旨在了解大学生的兴趣和爱好，以便为他们提供更好的学习和生活支持。
调查目的
本调查的主要目的是： - 了解大学生的兴趣爱好的分布情况 - 探讨兴趣爱好与学业表现、职业规划之间的关联 - 分析不同兴趣群体的生活方式和需求 - 提供学校和相关机构针对性的支持和服务
调查问题
1.你认为自己最感兴趣的领域是什么？为什么？
2.你平时会从事哪些业余爱好活动？它们对你的生活有什么影响？
3.您认为自己的兴趣爱好与您的学业表现有关联吗？为什么？
4.您对未来的职业规划有没有受到您的兴趣爱好的影响？
5.您会选择与兴趣相关的工作吗？为什么？
6.您希望学校提供怎样的支持和服务来帮助您发展您的兴趣爱好？
结论
通过以上调查分析，我们发现大学生的兴趣爱好对于他们的学业表现、职业规划和生活方式有着明显的影响。
因此，学校和相关机构应该在教育和培养学生的同时，也注重对学生兴趣爱好的关注和支持，以帮助他们在大学阶段更好地实现自我发展和人生规划。
延伸阅读
•《大学生心理压力调查》
•《大学生就业方向调查》
•《如何选择适合自己的职业》
以上是关于大学兴趣调查问卷的文档内容，希望能对您有所帮助。
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小学生学习兴趣调查问卷
影响学生学习兴趣的因素是什么，针对这些因素如何寻找解决之道。
毛主席说，没有调查就没有发言权，根据心理学知识，设计了如下调查问卷，并随机调查了在校的部分中学生进行了研究。
1、你对学习中学语文、数学有兴趣吗？（）
A: 很感兴趣 B：有一点但不足 C：曾经有过 D：完全没有
2、你最喜欢的科目( )
A：数学 B：语文 C：英语 D：地理、政治等其它科目
3、你喜欢的教学方法是( )
A：讲授法 B：讨论法 C：指导练习法 D：发现法
4、你觉得你学习语文的兴趣主要来自（）
A：知识对今后的生活、升学有用 B：语文知识有趣
C：课堂有趣，有幸福感，能听懂 D：学习中获得的成就感
5、你对语文的兴趣主要表现在哪些方面( )
A：上语文课 B：语文老师讲得好 C：课外读物 D：预习和复习
6、你认为教师讲授的语文内容（）
A：容易 B：一般 C：难 D：较难
7、你认为老师哪一方面对你学习兴趣的影响最大（）
A：个性品德 B：上课的风格 C：专业素养 D：外貌（年龄，衣着等）8、你除了必须要上的语文课和要写的语文作业外，你是否愿意再学一些其它的关于语文素养方面的知识？( )
A：非常愿意 B：有些愿意 C：很一般、无所谓 D：一点也不愿意
9、如果你不喜欢语文、数学,那么原因何在 ( )
A：老师讲的不好 B：总做错 C：抽象枯燥 D：成绩差
10、下列哪个因素最会让你失去学习的兴趣（）
A：很难作业多，考试成绩不理想 B：课堂枯燥无味 C：学习无用 D：老师不关注我11、数学测试中成绩考好了你会( )
A：更有信心 B：与往常一样 C：可以松一口气 D：没感觉12、测试中成绩考差了，你会( )
A：没有信心 B：与往常一样 C：更加努力 D：没感觉
14、在以下几种活动中，从喜欢到不喜欢的按顺序排列为：________________ a：课外活动 b：课间游戏 c：有多媒体课件的课堂 d：做趣味练习题15、当学生回答错问题时，你赞成老师( )
A：不做提示让他重新回答 B：提示后仍然让他回答
C：严厉批评 D：表扬他回答中可取之处，再指明错误
16、每次考试完后，你觉得哪种方式更能激发你学习的热情( )
A：考完后直接讲评试卷 B：先根据成绩表扬和奖励，然后讲评试卷
C：考前先动员，然后根据成绩表扬和奖励，并让成绩好的同学帮助成绩差的同学
简要谈谈：
1.你理想的课堂是怎样的？可以举例说明。
2.你理想的语文课堂是怎样的？
3.你理想的英语课堂是怎样的？
4.你理想的数学课堂是怎样的？
5.你理想的信息课的课堂是怎样的？
中学生学习兴趣问卷调查表
一，选择题（可多选）：
1、你的学习特点是属于哪一种类型：（）
A、听觉型
B、视觉型
C、动觉型
D、混合型。
2、你对（）课比较感兴趣的原因是（）
A、老师讲课水平
B、老师能使用多媒体提高了我的学习兴趣
C、其它
3、你认为多媒体对哪门功课的学习有帮助？（）
A、都有
B、都没
C、只是对（）课有帮助
4、你课后学习有辅导工具吗？（）如有是什么（）对你提高学习兴趣和成绩有帮助吗？（）
A、有
B、没有
5、你认为老师上课使用多媒体（）
A、好
B、不好
C、视科目而言
D、有无都无所谓
6、喜欢学（）课是因为（）
A、学这科有意思，感到学习内容不难，对学好有自信心
B、老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高
C、受成绩好的同学的影响
D、不知道原因
E、老师上课使用多媒体提高了我的学习兴趣
7、不喜欢（）课是因为：（）
A、学习基础不好
B、听课不太认真
C、老师上课不吸引我，太枯燥
D、老师不使用多媒体进行教学
E、没有好的学习方法，学习没计划，效率不高
F、自己学习能力（如记忆力、注意力、思维能力、问题理解能力、自学能力等）不太强
G、感觉学习内容太难、题目太难，学习上缺乏自信心
H、不知道原因
I、老师不太关心我，怕和老师打交道
8、你认为多媒体是不是用的越多越好？（）
A、是
B、不是
C、无所谓
二、问答题：
1、你认为影响自己学习兴趣和学习成绩的因素有哪些？你自己有办法克服吗？
2、你认为自己都有哪些好的学习方法？哪个方法对自己学习帮助最大？
3、你认为自己哪些功课学得比较好，哪些功课觉得不好？
4、你期望老师、家长在学习方面给你提供哪些帮助？
5、你知道自己学习不够专心的原因吗？怎样才能让你专心？
6、哪些方法可以使你在短时间内迅速改变自己，给家长一个惊喜，让老师和同学刮目相看？。