《猴子捞月亮》公开课课件 PPT
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猴子捞月亮课件
避免无谓的努力与追求对于个人和社会都具有重要意义。它可以帮助我们避免不必要的损失和失望， 提高效率和成果。同时，它也能引导我们将有限的资源和时间投入到更有意义和可持续的目标上。
正确认识自己与他人
在猴子捞月亮的故事中，猴子看到水中的月亮后想要捞起它，但始终无法成功。这反映了猴子没有正确认识自己和月亮之间 的关系，也没有认识到自己能力的局限。在现实生活中，人们也常常因为缺乏自我认知和对他人的正确认识而产生误解和冲 突。
02
这种视觉误差是由于猴子的认知 能力有限，加上月球和水面的反 射形成的。
水中月亮的倒影
当猴子看到水中的月亮时，实际 上是月亮在水面上的倒影。
水面是一个平面的反射面，因此 月亮在水面上的倒影是完整的、
静止的。
猴子看到的水中月亮实际上是月 亮在水面上的倒影，但由于视觉 误差，猴子会误以为是可以捞取
的实体。
正确认识自己与他人是重要的社交和心理能力。它可以帮助我们更好地理解自己和他人，减少误解和冲突，增强沟通和合作 。同时，它也能引导我们更好地评估自己的能力和局限，制定合适的目标和计划。
珍惜当下，拥抱现实
猴子捞月亮的故事中，猴子始终无法 捞起水中的月亮，最终放弃并离开。 这反映了猴子没有珍惜当下，拥抱现 实的勇气和智慧。在现实生活中，人 们也常常因为对过去的遗憾和对未来 的担忧而忽视当下的美好和机会。
月亮的形状与反射
月球是一个球体，表面由岩石 和尘埃组成，没有水。
月亮反射太阳光，呈现出明亮 的形象。
月球的反射与水的反射类似， 因此猴子看到水中的月亮会误 以为是可以捞取的实体。
猴子捞月亮的视觉误差
01
猴子看到水中的月亮时，大脑会 对其进行解析，但由于缺乏经验 ，猴子会误认为水中的月亮是可 以捞取的实体。
正确认识自己与他人
在猴子捞月亮的故事中，猴子看到水中的月亮后想要捞起它，但始终无法成功。这反映了猴子没有正确认识自己和月亮之间 的关系，也没有认识到自己能力的局限。在现实生活中，人们也常常因为缺乏自我认知和对他人的正确认识而产生误解和冲 突。
02
这种视觉误差是由于猴子的认知 能力有限，加上月球和水面的反 射形成的。
水中月亮的倒影
当猴子看到水中的月亮时，实际 上是月亮在水面上的倒影。
水面是一个平面的反射面，因此 月亮在水面上的倒影是完整的、
静止的。
猴子看到的水中月亮实际上是月 亮在水面上的倒影，但由于视觉 误差，猴子会误以为是可以捞取
的实体。
正确认识自己与他人是重要的社交和心理能力。它可以帮助我们更好地理解自己和他人，减少误解和冲突，增强沟通和合作 。同时，它也能引导我们更好地评估自己的能力和局限，制定合适的目标和计划。
珍惜当下，拥抱现实
猴子捞月亮的故事中，猴子始终无法 捞起水中的月亮，最终放弃并离开。 这反映了猴子没有珍惜当下，拥抱现 实的勇气和智慧。在现实生活中，人 们也常常因为对过去的遗憾和对未来 的担忧而忽视当下的美好和机会。
月亮的形状与反射
月球是一个球体，表面由岩石 和尘埃组成，没有水。
月亮反射太阳光，呈现出明亮 的形象。
月球的反射与水的反射类似， 因此猴子看到水中的月亮会误 以为是可以捞取的实体。
猴子捞月亮的视觉误差
01
猴子看到水中的月亮时，大脑会 对其进行解析，但由于缺乏经验 ，猴子会误认为水中的月亮是可 以捞取的实体。
猴子捞月亮ppt课件
4
故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
2
3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
11
故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
2
3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
11
猴子捞月亮PPT课件
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目录
• 引言 • 猴子捞月亮故事情节 • 猴子捞月亮中的科学知识 • 猴子捞月亮故事寓意与启示
目录
• 猴子捞月亮相关拓展知识 • 课件总结与回顾
01
引言猴子捞月亮Biblioteka 事背景源自中国传统寓言故 事
体现了动物的天真、 好奇和误解，以及人 们对自然现象的误解 和想象
讲述了一群猴子在井 边玩耍，误以为月亮 掉进井里，于是设法 捞月的故事
理性思考
01
在面对问题时，我们应该学会理性思考，深入分析问题的本质，
而不是被表面现象所迷惑。
确立实际可达的目标
02
我们应该根据自己的实际情况和能力，确立切实可行的目标，
避免盲目追求不切实际的事物。
珍惜眼前
03
故事中的猴子们忽视了身边的美好，启示我们要珍惜眼前的幸
福和拥有的一切。
培养孩子观察力和思考力的重要性
如梵高的《星月夜》、安塞尔·亚当斯的月亮摄影 作品等，这些作品通过捕捉月亮的美丽瞬间，展 现出自然的壮丽与神秘。
月亮对地球生物的影响
月亮对地球潮汐的影响
月亮引力导致地球海洋产生潮汐现象，对海洋生物和沿海地区产 生重要影响。
月亮对地球气候的影响
一些研究表明，月亮的引力和位置可能对地球气候产生微妙影响， 如影响风速、降水等。
现象。
反射定律：反射光线、入射光线 和法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分居法线两侧，反射
角等于入射角。
猴子捞月亮的故事中，月光照射 到水面上，发生了反射现象，猴 子们看到的是月亮在水中的倒影。
水面成像原理
水面相当于一个平面镜，能够成像。当光线照射到水面上时，会发生反射和折射现 象。
反射现象使得光线能够返回到空气中，形成水面上的倒影。这个倒影与物体本身关 于水面是对称的。
目录
• 引言 • 猴子捞月亮故事情节 • 猴子捞月亮中的科学知识 • 猴子捞月亮故事寓意与启示
目录
• 猴子捞月亮相关拓展知识 • 课件总结与回顾
01
引言猴子捞月亮Biblioteka 事背景源自中国传统寓言故 事
体现了动物的天真、 好奇和误解，以及人 们对自然现象的误解 和想象
讲述了一群猴子在井 边玩耍，误以为月亮 掉进井里，于是设法 捞月的故事
理性思考
01
在面对问题时，我们应该学会理性思考，深入分析问题的本质，
而不是被表面现象所迷惑。
确立实际可达的目标
02
我们应该根据自己的实际情况和能力，确立切实可行的目标，
避免盲目追求不切实际的事物。
珍惜眼前
03
故事中的猴子们忽视了身边的美好，启示我们要珍惜眼前的幸
福和拥有的一切。
培养孩子观察力和思考力的重要性
如梵高的《星月夜》、安塞尔·亚当斯的月亮摄影 作品等，这些作品通过捕捉月亮的美丽瞬间，展 现出自然的壮丽与神秘。
月亮对地球生物的影响
月亮对地球潮汐的影响
月亮引力导致地球海洋产生潮汐现象，对海洋生物和沿海地区产 生重要影响。
月亮对地球气候的影响
一些研究表明，月亮的引力和位置可能对地球气候产生微妙影响， 如影响风速、降水等。
现象。
反射定律：反射光线、入射光线 和法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分居法线两侧，反射
角等于入射角。
猴子捞月亮的故事中，月光照射 到水面上，发生了反射现象，猴 子们看到的是月亮在水中的倒影。
水面成像原理
水面相当于一个平面镜，能够成像。当光线照射到水面上时，会发生反射和折射现 象。
反射现象使得光线能够返回到空气中，形成水面上的倒影。这个倒影与物体本身关 于水面是对称的。
英文小故事猴子捞月PPT课件
拉住大猴子的脚。
第7页/共13页
All the other monkeys follow his suit, 其他的猴子一个个跟着，
And they join each other one by one down to the moon in the well.
它们一只连着一只直到井里。
第8页/共13页
He looks in the well and shouts : 它往井里一瞧，高喊道：
“Oh! My god! The moon has fallen into the well!” “噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”
第3页/共13页
An older monkey runs over, takes a look, and says, 一只大猴子跑来一看，说，
Just before they reach the moon, the oldest monkey raises his head and happened to see the moon in the sky,
正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬 头发现月亮挂在天上呢，
He yells excitedly “Don’t be so foolish! The moon is still in the sky!”
第6页/共13页
Then, the oldest monkey hangs on the tree up side down with his feet on the branch.
然后，老猴子倒挂在大树上， And he pulls the next monkey’s feet with his hands.
第5页/共13页
A group of monkeys run over to the well . 一群猴子跑到井边来，
第7页/共13页
All the other monkeys follow his suit, 其他的猴子一个个跟着，
And they join each other one by one down to the moon in the well.
它们一只连着一只直到井里。
第8页/共13页
He looks in the well and shouts : 它往井里一瞧，高喊道：
“Oh! My god! The moon has fallen into the well!” “噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”
第3页/共13页
An older monkey runs over, takes a look, and says, 一只大猴子跑来一看，说，
Just before they reach the moon, the oldest monkey raises his head and happened to see the moon in the sky,
正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬 头发现月亮挂在天上呢，
He yells excitedly “Don’t be so foolish! The moon is still in the sky!”
第6页/共13页
Then, the oldest monkey hangs on the tree up side down with his feet on the branch.
然后，老猴子倒挂在大树上， And he pulls the next monkey’s feet with his hands.
第5页/共13页
A group of monkeys run over to the well . 一群猴子跑到井边来，
2024幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件
幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件contents •绘本简介与背景•故事情节梳理•角色分析与心理描绘•绘本中教育意义探讨•艺术表现与审美体验•互动环节与拓展活动设计目录绘本简介与背景《猴子捞月》故事来源中国传统民间故事富有教育意义作者及创作背景作者介绍创作背景作者在深入研究和理解中国传统文化的基础上，结合现代儿童教育理念，创作出这部经典绘本。
绘本风格与特点丰富细节独特画风画面中融入了丰富的中国传统文化元素，如山水、亭台楼阁、民间服饰等，为孩子们呈现了一个五彩斑斓的世界。
寓教于乐故事情节梳理猴子们发现月亮掉进水里描述猴子们在玩耍时，无意中发现月亮倒映在水中，误以为月亮掉进了水里。
通过生动的画面和猴子的表情，展现猴子们惊讶、好奇和担忧的情感。
引导幼儿观察画面，理解猴子们的行为和情感，激发幼儿的好奇心和想象力。
通过猴子们的尝试和失败，让幼儿明白直接用手或树枝是无法捞到月亮的。
引导幼儿思考其他可能的办法，培养幼儿的发散思维和解决问题的能力。
展示猴子们为了捞月亮而想出的各种办法，如用手捞、用树枝捞等。
猴子们想办法捞月亮猴子们合作捞月亮最终发现真相揭示猴子们最终发现月亮其实还在天上的真相，以及他们之前的误解和努力都是徒劳的。
通过猴子们的反应和表情，让幼儿感受到他们失望、惊讶和无奈的情感。
引导幼儿思考这个故事所传达的道理和意义，如观察事物要仔细、不要轻易下结论、团队合作的重要性等。
同时，也可以引导幼儿分享自己类似的经历或感受。
角色分析与心理描绘聪明猴子善于观察和思考。
当其他动物都无法捞到月亮时，它通过观察井中月亮的倒影，想出了用竹竿捞月的方法。
勇敢猴子在故事中展现出敢于尝试和冒险的精神。
面对深不见底的井和遥不可及的月亮，它并没有退缩，而是积极寻找解决办法。
领导力在故事中，猴子还展现了一定的领导力。
它组织其他动物一起参与捞月行动，并指挥它们有序地进行工作。
主角：勇敢而聪明的猴子配角：其他动物角色及特点大象01长颈鹿02狐狸03心理描绘：从疑惑到恍然大悟疑惑尝试与失败恍然大悟绘本中教育意义探讨培养孩子观察力和想象力观察力培养想象力激发引导孩子认识自然界现象月亮的变化水的反射鼓励孩子勇敢尝试和团结协作勇敢尝试绘本中的猴子们敢于尝试各种方法去捞月，鼓励孩子在日常生活中也要勇于尝试新事物和挑战自我。
猴子捞月亮ppt课件完整版
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
故事情节梳理与角色分析
2024/1/25
7
故事情节详细梳理
发展
猴子们兴奋不已，想要捞出这 个“月亮”，于是它们纷纷想 办法，尝试各种方式去捞取。
转折
一只聪明的猴子意识到井中的 “月亮”其实是天上月亮的倒 影，告诉其他猴子真相。
引子
描述一个宁静的夜晚，猴子们 在林中玩耍，偶然发现井中有 一轮明亮的“月亮”。
我对未来的学习计划和目标
2024/1/25
25
拓展阅读资源推荐
《猴子捞月亮》原文及赏析 光学现象和原理的科普读物
相关寓言故事和成语故事 文学作品中的象征手法和艺术表现分析文章
2024/1/25
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
制定个性化职业规划
每个人的职业兴趣、能力和目标都是独特的。因此，在制定职业规划时，应该根据自己的实际情况制 定个性化的计划，而不是盲目跟从他人的步伐。猴子捞月亮的故事提醒我们，要认清自己的优势和不 足，制定符合自身特点的职业规划。
2024/1/25
21
人际交往中保持独立思考和判断
不随波逐流
在人际交往中，许多人往往随波逐流， 迎合他人的观点和喜好，而忽视了自己 的真实感受和想法。猴子捞月亮的故事 告诉我们，不要为了迎合他人而放弃自 己的独立思考和判断，要坚持自己的原 则和立场。
探索方向。
14
04
CATALOGUE
从故事中汲取人生智慧与教育意义
2024/1/25
15
认识自我，避免盲目跟风行为
2024/1/25
了解自己的能力和局限性
”小猴捞月“指导课件
小猴捞月亮
小猴捞月亮
一天晚上，天空中布满了星星，小猴来到河边看风景。它蹦 蹦跳跳地窜上树，突然看到树下的水坑里有一个圆圆的东西，仔 细一看，不得了了！它大叫起来：“快来看，月亮掉到水里了！” 猴妈妈听到后，立刻背着小幼猴跑出家，站在山顶上高喊： “真的吗？快去捞上来！” 小猴连忙跑回家，找来了一根竹竿伸进河里开始打捞。竹竿 在水里东搅西捞，把河水搅得一片浑浊，但是还是没把月亮捞上 来。小猴真的急了，“扑通”一声跳进了小河里，可等它钻出水 面却怎么也找不到月亮的影子，只好又窜上岸。 一只大象看见小猴在河边不停地抓耳挠腮，便大摇大摆地走 过去问：“小猴，你在干什么呀？”小猴说：“不好了，月亮掉 在了小水坑里，我没办法把它送回蓝天母亲的怀抱哇！”大象说： “小菜一碟，看我的！”说完，大象把长鼻子伸到坑里，咕噜咕 噜吸几下，便把月亮吸到鼻子里，接着又对准天空，用力一喷， 月亮就像离弦的箭一样，回到了自己的“家”。 猴王终于听到了消息，也跑出来查看。看到天上挂着一轮满 月，奇怪地嘀咕着：“咦，还在天上呢！”
小猴捞月亮
一天晚上，天空中布满了星星，小猴来到河边看风景。它蹦 蹦跳跳地窜上树，突然看到树下的水坑里有一个圆圆的东西，仔 细一看，不得了了！它大叫起来：“快来看，月亮掉到水里了！” 猴妈妈听到后，立刻背着小幼猴跑出家，站在山顶上高喊： “真的吗？快去捞上来！” 小猴连忙跑回家，找来了一根竹竿伸进河里开始打捞。竹竿 在水里东搅西捞，把河水搅得一片浑浊，但是还是没把月亮捞上 来。小猴真的急了，“扑通”一声跳进了小河里，可等它钻出水 面却怎么也找不到月亮的影子，只好又窜上岸。 一只大象看见小猴在河边不停地抓耳挠腮，便大摇大摆地走 过去问：“小猴，你在干什么呀？”小猴说：“不好了，月亮掉 在了小水坑里，我没办法把它送回蓝天母亲的怀抱哇！”大象说： “小菜一碟，看我的！”说完，大象把长鼻子伸到坑里，咕噜咕 噜吸几下，便把月亮吸到鼻子里，接着又对准天空，用力一喷， 月亮就像离弦的箭一样，回到了自己的“家”。 猴王终于听到了消息，也跑出来查看。看到天上挂着一轮满 月，奇怪地嘀咕着：“咦，还在天上呢！”
猴子捞月的故事课件
细节处理
故事中的一些细节处理非常到位，如猴子的表情、动作以及水潭的景象等，这些 细节处理使故事更加生动形象，增强了观众的感知和理解。
PART 06
相关文化延伸
中国古代寓言的传承与发展
《庄子》、《韩非子》等பைடு நூலகம்代著作中的寓言故事
这些寓言故事是中国古代文化的重要组成部分，通过这些故事，人们可以更好地理解古人 的智慧和思想。
引导正确价值观
同样，这个故事也可以提醒成人要 珍惜现实、不要盲目追求虚幻的东 西，以及在困难面前要团结协作。
教育人们不要盲目追求虚幻的东西
故事中的猴子看到水池中的月亮影子，以为可以通过跳跃抓 住它，但最终以失败告终。这个故事教育我们不要盲目追求 虚幻的东西，而是要珍惜现实并努力实现自己的目标。
在现实生活中，很多人可能会因为追求不切实际的目标而失 去方向和意义。这个故事提醒我们要明确自己的生活目标和 价值观，不要被虚幻的东西所迷惑。
通过猴子捞月的故事，可以引导儿童树立正确的价值观，如珍惜现 实、不要盲目追求虚幻的东西以及团结协作的重要性。
对成人的教育意义
启发思考
成人可以通过猴子捞月的寓言故 事，思考自己的行为和决策，从 而更好地面对现实生活中的挑战
和困难。
培养耐心和毅力
故事中的猴子虽然一次次尝试捞月 亮，但最终明白这是不可能实现的， 可以提醒成人要有耐心和毅力，面 对挫折不轻易放弃。
《农夫与蛇》 这个故事告诉人们不要轻易相信陌生人，要学会 自我保护。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
在中国，有一个关于月亮的传说，叫 做嫦娥奔月。故事讲述了嫦娥因为吃 了仙丹而飞到了月亮上。
月神的故事
在很多文化中，月亮都被视为女性的 象征，被赋予了月神的称号。
故事中的一些细节处理非常到位，如猴子的表情、动作以及水潭的景象等，这些 细节处理使故事更加生动形象，增强了观众的感知和理解。
PART 06
相关文化延伸
中国古代寓言的传承与发展
《庄子》、《韩非子》等பைடு நூலகம்代著作中的寓言故事
这些寓言故事是中国古代文化的重要组成部分，通过这些故事，人们可以更好地理解古人 的智慧和思想。
引导正确价值观
同样，这个故事也可以提醒成人要 珍惜现实、不要盲目追求虚幻的东 西，以及在困难面前要团结协作。
教育人们不要盲目追求虚幻的东西
故事中的猴子看到水池中的月亮影子，以为可以通过跳跃抓 住它，但最终以失败告终。这个故事教育我们不要盲目追求 虚幻的东西，而是要珍惜现实并努力实现自己的目标。
在现实生活中，很多人可能会因为追求不切实际的目标而失 去方向和意义。这个故事提醒我们要明确自己的生活目标和 价值观，不要被虚幻的东西所迷惑。
通过猴子捞月的故事，可以引导儿童树立正确的价值观，如珍惜现 实、不要盲目追求虚幻的东西以及团结协作的重要性。
对成人的教育意义
启发思考
成人可以通过猴子捞月的寓言故 事，思考自己的行为和决策，从 而更好地面对现实生活中的挑战
和困难。
培养耐心和毅力
故事中的猴子虽然一次次尝试捞月 亮，但最终明白这是不可能实现的， 可以提醒成人要有耐心和毅力，面 对挫折不轻易放弃。
《农夫与蛇》 这个故事告诉人们不要轻易相信陌生人，要学会 自我保护。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
在中国，有一个关于月亮的传说，叫 做嫦娥奔月。故事讲述了嫦娥因为吃 了仙丹而飞到了月亮上。
月神的故事
在很多文化中，月亮都被视为女性的 象征，被赋予了月神的称号。
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猴子捞月亮
读故事
闯三关 赢王冠
第一关 听故事，猜一猜、想画面。
要求： 一边听故事，一边想象画面， 并猜一猜故事情节。
猜一猜
“糟啦，糟啦！月亮掉 在井里啦！”
结合这句话，猜猜“糟啦， 糟啦！”是什么意思？你能用 上它说一句话吗？
第二关 读故事 排顺序
自己读故事， 为画面排序。
（）
（）
（）
（）
（）
（2） （3）
（1）
（4）
（5）
第三关 为插图，配声音
第一关卡：贴近原文 配声音。 要求：
自己读故事，读正确、读流利， 争取不加字、不漏字。 讲故事时，尽量运用故事中的 语言。
（1）
（2） （3）
（4）
（5）
第三关 为插图，配声音
第二关卡：配声音 比生动。 提醒： （1）根据不同角色，变换不同语气； （2）根据自己对故事的理解，加上
？
（5）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（6）
水中捞月—— 一场空 竹篮打水——一场空
祝贺同学们闯关成功！
讲故事 我 PK 大人
和大人共读一个故事，比一 比谁讲得更生动（变换语气、加 动作），谁更有创造性（续编故 事）。
感谢您的聆听！
动作、表情等。
（1） （4）
（2） （3）
（5）
？
（6）
第三关 为插图，配声音
第三关卡：配声音 比创造 提醒：
能根据故事情节进行续编第6幅图， 比如：可以加入当猴子们看到月亮挂在 天空后发生的事情，可以加入想对小猴 子说的话，也可以加入由小猴子捞月亮 的故事想到的其它故事……
（1） （4）
（2） （3）
读故事
闯三关 赢王冠
第一关 听故事，猜一猜、想画面。
要求： 一边听故事，一边想象画面， 并猜一猜故事情节。
猜一猜
“糟啦，糟啦！月亮掉 在井里啦！”
结合这句话，猜猜“糟啦， 糟啦！”是什么意思？你能用 上它说一句话吗？
第二关 读故事 排顺序
自己读故事， 为画面排序。
（）
（）
（）
（）
（）
（2） （3）
（1）
（4）
（5）
第三关 为插图，配声音
第一关卡：贴近原文 配声音。 要求：
自己读故事，读正确、读流利， 争取不加字、不漏字。 讲故事时，尽量运用故事中的 语言。
（1）
（2） （3）
（4）
（5）
第三关 为插图，配声音
第二关卡：配声音 比生动。 提醒： （1）根据不同角色，变换不同语气； （2）根据自己对故事的理解，加上
？
（5）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（6）
水中捞月—— 一场空 竹篮打水——一场空
祝贺同学们闯关成功！
讲故事 我 PK 大人
和大人共读一个故事，比一 比谁讲得更生动（变换语气、加 动作），谁更有创造性（续编故 事）。
感谢您的聆听！
动作、表情等。
（1） （4）
（2） （3）
（5）
？
（6）
第三关 为插图，配声音
第三关卡：配声音 比创造 提醒：
能根据故事情节进行续编第6幅图， 比如：可以加入当猴子们看到月亮挂在 天空后发生的事情，可以加入想对小猴 子说的话，也可以加入由小猴子捞月亮 的故事想到的其它故事……
（1） （4）
（2） （3）