2018人教精通版英语五年级上册Unit 1《We have new friends》单元测试卷及答案
Unit1 单元测试卷
一、读句子，判断画线部分读音是(√)否(×)相同。
( ) 1. Hi, b oys and girls! Let’s begin our class.
( ) 2. Here is a p icture. I’ll paint it.
( ) 3. Tianjin is a big city. There are many cars in the street.
( ) 4. My name is Carl. How about you?
( ) 5. Peter comes from France.
二、选择合适的介词填空。
A. in
B. on
C. from
D. of
E. at
(1) I live ___________ Purple Road.
(2) They come ___________ Russia.
(3) We live ___________ 57 Beijing Street.
(4) Do you live ___________ the Yellow City?
(5) I have lots ___________ friends in our class.
三、单项选择。
( ) 1. Welcome ___________ our class.
A. at
B. to
C. on ( ) 2. Where do ___________ live?
A. your
B. yours
C. you ( ) 3. I want a friend ___________ Australia.
A. from
B. at
C. on ( ) 4. He is from ___________.
A. English
B. France
C. Chinese
四、给下列句子选择合适的应答语。
(1) What’s your name? A. No, I don’t.
(2) Where do you come from? B. I come from Britain.
(3) Where do you live? C. I’m Cathy.
(4) Welcome to our school! D. I live at 26 Beijing Street.
(5) Do you live on Zhongshan Road? E. Thank you!
五、选词填空，补全短文。
A. want
B. happy
C. city
D. far
E. class
Hello, I’m Li Yan. I live in Shanghai. It’s a big (1) ___________. Chen Jing’s home is not (2) ___________ from mine (我的). So we go to school together every morning. Chen Jing and I are not good at (擅长) English. We (3) ___________ a friend from Britain. Today we have a new student in our (4) ___________. She’s Alice. She’s from Britain. Chen Jing and I are very (5) ___________.
参考答案：一、
1-5 √√×××
二、
(1)-(5) BCEAD 三、
1-4 BCAB 四、
(1)-(5) CBDEA 五、
(1)-(5) CDAEB。
五年级上英语教案-unit1wehavenewfriendslesson1-人教(精通)
五年级上英语教案unit1 we have new friends lesson 1人教（精通）教学内容本课为人教精通版五年级上册英语Unit 1 We Have New Friends的Lesson 1。
教学内容主要围绕认识新朋友的主题展开，通过听力、口语、阅读等环节，让学生掌握用英语介绍自己、询问他人及回答的基本句型，并学会使用适当的问候语。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确听懂并准确模仿本课所学的词汇和句型，能够用英语进行自我介绍和询问他人，并做出适当的回答。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等互动活动，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生主动交朋友、尊重他人、积极参与集体活动的良好习惯。
教学难点1. 学生准确掌握介绍自己和询问他人的句型结构。
2. 学生能够自然地运用所学词汇和句型进行交流。
3. 学生在口语交流中正确使用一般现在时态。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含本课的单词、图片、句型以及相关音频材料。
2. 教学卡片：用于展示本课的关键词汇和句型。
3. 彩色粉笔：用于板书设计，突出教学重点。
教学过程1. 导入（Warmup）：教师播放欢迎歌曲，营造英语学习氛围。
通过问答游戏复习旧知识，引出新课主题。
2. 新课呈现（Presentation）：利用多媒体课件展示本课的单词和句型，教师领读并解释含义。
学生跟读，模仿发音，教师纠正发音错误。
3. 小组活动（Group Work）：学生分成小组，用本课的句型进行自我介绍和询问他人。
教师巡回指导，提供帮助。
4. 角色扮演（Role Play）：学生两人一组，进行角色扮演，模拟认识新朋友的场景。
教师挑选几组学生进行展示，给予评价和鼓励。
5. 听力练习（Listening Practice）：播放与本课内容相关的听力材料，学生完成相应的练习。
教师检查答案，进行讲解。
布置作业，包括书面练习和口头练习。
板书设计1. Unit 1 We Have New Friends Lesson 12. 关键词汇：列出本课的重点词汇，如“name”，“age”，“from”等。
2018年人教精通版)英语五年级上册Unit 1《We have new friends》(Lesson 5)课件
>>Presentation
Read and judge 1. Li Yan lives in the Happy City. Cathy 2. Li Cathy Yan lives on the Nangjing Road.
3. Carl lives on the Shanghai Street.
>>Presentation
Look and say
city
road
street
>>Presentation
Just talk
Hello! My name is Li Yan. What’s your name?
Listen and imitate
My name is Cathy. My name is Carl.
>>Summary
如何询问和回答某人的家庭住址？
—Where do you live? —I live in / on …
例句 —Where do you live?
—I live in the Happy City.
—I live on Nangjing Road.
>>Presentation
Look, listen and say
Who are they? Where are they? What are they doing? Cathy Li Yan Carl
>>Presentation
Listen and circle Where do they live?
I live in Harbin City.
>>Practice
Look and say Where do you live?
小学五年级英语上册(人教精通版)Unit 1 We have new friends lesson1课件
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
Unit 1 We have new friends
Lesson 1 Just talk
Let’s chant:
Where are you form? I am from china . How old are you? I am seven.
精通版五年级英语上册Unit 1 We have new friends Lesson 2
。2021年2月1日星期一2021/2/12021/2/12021/2/1
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/12021/2/12021/2/12/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/12021/2/1February 1, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/12021/2/12021/2/12021/2/1
谢谢观看Biblioteka • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Name: Kate Age: 11 Country: Austrilia
I am…（名字） I am…（岁数） I come from…
Introduce yourself
Introduce yourself to the class:
Who are you? How old are you? Where are you from?
Unit 1 We have new friends.
Lesson 2
精通版五年级英语上册Unit 1 We have new friends Lesson 1 课件
Good morning. I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from
Beijing.
Welcome to our class!
Thank you!
Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now,
let’s begin our class.
I’m=I am
Look and learn:
Britain
Beijing
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Unit 1 We have new
friends Lesson 1
Hello, boys and girls, we have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.
Hello, I’m Bob. I’m eleven. I come
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
最新五年级上册英语(人教精通版)Unit 1《We have new friends》(Lesson 4)课件
>>Review
Look and say
Name
My name is… I’m…
Country
I come from… I’m from…
Hobby
I like…
Zhou Pei
Pat Perry
>>Lead-in
Look and say
I’m from Russia. Russia
Where are you from?
I come from Russia.
>>Practice
Just write
where
哪里
are
是
you
你，你们from从—Where are you from?
你来自哪里？
—I’m from China.
我在来自中国。
>>Presentation
Britain
Australia
America
Where do you come from?
I come from France.
>>Presentation
Just practise
Where do you come from?
I come from Germany.
>>Presentation
Just practise
Where do you come from?
>>Lead-in
Look and say Where do you come from? from I come from America.
>>Presentation
Look and say
精通版五年级英语上册Unit 1 We have new friends Lesson 1 课件2
1.What’s your name? My name is … 2.What class are you in ？
I’m in Class Three ,Grade Five. 3.We are in the same class. 4.Let’s be friends.
5.Where do you live?
我是鲍勃。我11岁。 我来自英国。
4.Go back to your seats.
重
回到座位上。
点
5.Let’s begin our class . 让我们开始上课吧。
句
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
我来自英国 I am from Britain. = I come from Britain.
五年级英语上册Unit1Wehavenewfriends(Lesson1)教学课件人教精通版
They’re in the classroom.
>>Presentation
Look, listen and say
Guess! What are they doing in the classroom?
>>Presentation
Listen and say
What does the teacher say?
I’m from Harbin. Nice to meet you.
>>Lead-in
Let’s say
Hello, I am … I’m … I’m from …
>>Presentation
Look and say Who are they? Where are they?
Miss Liu Zhou Pei Bob
I’m … I come from…
Bob
11
Country Britain Name Zhou Pei Miss Liu Age 10 Class
Country Beijing
>>Summary
怎样向别人介绍自己呢？ I’m …
例句Байду номын сангаас
I come from …
I’m Zhou Pei.
I’m ten.
>>Presentation
Listen and say
Name Age
I’m Zhou Pei . I’m ten .
Birth Place I come from Beijing.
>>Presentation
Listen and say
What do the students say?
五年级上册英语教案-Unit1Wehavenewfriends(Lesson3)｜人教精通版
教案五年级上册英语教案－Unit1 We have newfriends(Lesson3) ｜人教精通版教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解并正确使用本课的生词和短语，如“new friend”，“from”等；学生能够正确运用一般现在时态描述人物特征和来自地点。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对新事物的好奇心和探索精神，增强学生的团队合作意识。
教学内容：1. 词汇：new friend，from，China，America，Canada等。
2. 句型：We have a new friend. He/She is from教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和短语，能够正确运用一般现在时态描述人物特征和来自地点。
2. 难点：正确运用一般现在时态描述人物特征和来自地点。
教具与学具准备：1. 教具：PPT，录音机，单词卡片。
2. 学具：英语课本，练习本，彩笔。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示一些新朋友的图片，引导学生猜测他们来自哪里，激发学生的兴趣。
2. 新课内容呈现：教师通过PPT展示本课的主要句型和词汇，并进行讲解和示范。
3. 小组活动：学生分组，根据教师提供的情境，运用本课的句型和词汇进行角色扮演。
4. 巩固练习：教师通过PPT展示一些练习题，学生独立完成，教师进行讲解和反馈。
板书设计：1. Unit1 We have new friends(Lesson3)2. 主要句型：We have a new friend. He/She is from3. 重点词汇：new friend，from，China，America，Canada等。
作业设计：1. 完成练习册的相关练习。
2. 根据本课的内容，写一篇小短文介绍自己的新朋友。
课后反思：重点关注的细节：教学过程的设计与实施1. 导入环节的设计：导入环节是吸引学生注意、激发学习兴趣的重要部分。
五年级上册英语课件-Unit 1 We have new friends Lesson 1_人教(精
Pronunciation Fluency Cooperation
(语音)
(流利)
(合作)
OK!
Great!
Super!
>>Practice
活动1 配音表演
>>Practice
活动2 自我介绍
Hello, I’m … I come from …
Hi, I’m … I come from …
>>Consolidation
Bob: Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten.
I come from Beijing.
>>Presentation
Just talk
Listen and imitate
They’re in the classroom.
>>Presentation
Look, listen and say Guess! What are they doing in the classroom?
>>Presentation
Listen and say What does the teacher say?
Let’s say
Self-introduction(自我介绍)
Name Bob Age 11
Country Britain
Miss Liu
Name Zhou Pei Age 10 Country Beijing
I’m … I come from…
Class
>>Summary