《乡村的风》阅读及答案
《乡村的风》阅读及答案
《乡村的风》阅读及答案引言概述：《乡村的风》是一篇描写乡村风景和生活的文章。
通过对乡村的自然体面、人文风情、农耕生活、传统文化以及乡村发展的描述，展现了乡村的独特魅力和价值。
本文将从五个大点来阐述这篇文章的内容。
正文内容：1. 自然体面1.1 乡村的山水之美：文章中描绘了乡村的山川河流、田野湖泊等自然景观，展现了乡村独特的自然体面。
1.2 乡村的四季之美：文章中描述了乡村春夏秋冬的景色，如春天的繁花似锦、夏天的绿树成荫、秋天的金黄稻田和冬天的银装素裹，展示了乡村四季变化的漂亮。
2. 人文风情2.1 乡村的淳朴民风：文章中描绘了乡村人们淳朴善良的性格特点，他们热情好客、乐于助人，展示了乡村人文风情的独特魅力。
2.2 乡村的传统习俗：文章中描述了乡村传统的节日、婚丧嫁娶等习俗，如春节的舞狮、中秋的赏月等，展示了乡村传统文化的丰富多彩。
3. 农耕生活3.1 乡村的农田景观：文章中描绘了乡村的农田，如稻田、麦田等，展示了农民辛勤劳作的身影。
3.2 乡村的农事活动：文章中描述了乡村的农事活动，如耕种、种植、收割等，展示了农民的勤劳和智慧。
4. 传统文化4.1 乡村的民间艺术：文章中描绘了乡村的民间艺术，如腰鼓、秧歌等，展示了乡村传统文化的独特魅力。
4.2 乡村的传统建造：文章中描述了乡村的传统建造，如土坯房、木屋等，展示了乡村传统建造的风格和特点。
5. 乡村的发展5.1 乡村旅游的兴起：文章中描述了乡村旅游的兴起，吸引了越来越多的游客前往乡村游玩，推动了乡村的发展。
5.2 乡村产业的发展：文章中描绘了乡村的农产品加工、农家乐等产业的兴起，带动了乡村经济的发展。
总结：通过对《乡村的风》的阅读，我们深入了解了乡村的自然体面、人文风情、农耕生活、传统文化以及乡村的发展。
乡村的风景和生活给人们带来了独特的美感和体验，同时也展示了乡村的潜力和活力。
我们应该重视乡村的保护和发展，让乡村的风继续吹拂着我们的心灵。
父亲的香味阅读答案
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了．莲荡也是．一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了．然而，乱是乱了，但却乱出了味道．究竟是什么味道呢?我也说不清．看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意．还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了．随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上??④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中．栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风．对，缺风．生长在乡村的树可不是这样的．你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵．一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”．记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大．村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材．后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的—个标志．这大概就是神奇的风使然吧．当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”，想必也该知足了。《乡村的风》阅读答案
《乡村的风》阅读答案
《乡村的风》阅读答案引言概述：《乡村的风》是一篇经典的文学作品，通过描写乡村的风景和生活，展现了乡村的漂亮和宁静。
本文将从五个方面详细阐述《乡村的风》的阅读答案。
一、乡村的自然风景1.1 作者通过描写乡村的自然风景，展现了大自然的漂亮和宁静。
1.2 文中提到了乡村的山水、田野、河流等元素，给人一种宁静和舒适的感觉。
1.3 乡村的自然风景是文中的一个重要背景，也是表达作者情感的一种方式。
二、乡村的生活方式2.1 文中描绘了乡村人们的生活方式，强调了他们的朴素和纯真。
2.2 乡村的生活方式注重人与自然的和谐，人们过着简单而充实的生活。
2.3 通过描写乡村的生活方式，作者传达了对现代都市生活的反思和思量。
三、乡村的人情味3.1 文中展现了乡村人们的淳朴和热情，他们彼此关心和匡助。
3.2 乡村人情味体现在邻里之间的互助、友爱和团结上。
3.3 乡村人情味是文中的一个重要主题，也是表达作者对人与人之间关系的思量。
四、乡村的文化传统4.1 文中提到了乡村的传统节日和习俗，强调了乡村的文化传统的重要性。
4.2 乡村的文化传统是乡村人们生活的一部份，也是他们身份认同的一种方式。
4.3 通过描写乡村的文化传统，作者传达了对传统文化的尊重和珍视。
五、乡村的未来展望5.1 文中提到了乡村的发展和变化，展现了乡村的未来展望。
5.2 乡村的未来展望是一个重要的议题，需要人们共同努力来实现。
5.3 通过描写乡村的未来展望，作者呼吁人们关注乡村的发展和保护。
结论：《乡村的风》通过描写乡村的风景、生活方式、人情味、文化传统和未来展望，展现了乡村的漂亮和宁静。
这篇作品让人们反思现代都市生活的快节奏和压力，呼吁人们关注乡村的发展和保护。
读完《乡村的风》，我们对乡村的理解和认识更加深入，也更加珍惜和爱慕乡村的漂亮。
宁夏银川市第十五中学2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试题(含答案)
宁夏银川市第十五中学2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试题一、积累（35分）1．（10分）默写。
①王绩在《野望》中引用典故，表达诗人孤独抑郁心情和避世归隐愿望的句子是： ， 。
②曹操在《龟虽寿》中，运用形象的比喻来抒发壮志，比喻有志干一番事业的人，虽到晚年，一颗勃勃雄心也永不消沉的两句诗是： ， 。
③《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表现对西湖美景的喜爱和留恋的句子是： ， 。
④苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是： ， 。
⑤《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄壮高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。
2．（6分）阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。
摘抄1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。
但是，营长以上可以骑马或骡子。
我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。
指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。
摘抄2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。
他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。
他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。
有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。
但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士队伍。
读书任务卡任务1：作者： （1分）任务2：摘抄2中人物的特点是： （1分）任务3：以上摘抄给我的感受是： （2分）任务4：《红星照耀中国》一书，让中国的故事“有温度，有情感，有精神，有力量”；书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习？（2分）3．（4分）成语积累。
阳春三月，桃花盛放，十里桃林让人①___，红的奔放、粉的恬静、远远近近，好不炫目。
一些耐不住寂寞地探出笑颜，一些②___极是娇弱，还有一些③___（整一整衣服，端正地坐着），一副傲然的样子。
《乡村的风》阅读答案
《乡村的风》阅读答案引言概述：《乡村的风》是一篇文学作品，通过描绘乡村风景和人物形象，表达了对乡村生活的热爱和憧憬。
本文将对《乡村的风》进行阅读分析，从景色描写、人物塑造、情感表达和主题思想等四个方面进行详细阐述。
一、景色描写1.1 作者对乡村风景的描写方式1.2 描绘乡村的自然环境温和氛1.3 通过描写乡村风景传递的情感和意境二、人物塑造2.1 作者对主人公的塑造方式2.2 描绘主人公的性格特点和生活状态2.3 主人公与其他人物的关系和互动三、情感表达3.1 作者通过描写情感细节展示主人公的内心世界3.2 描绘主人公对乡村生活的情感态度3.3 通过情感表达传递的主题思想和价值观四、主题思想4.1 乡村生活的夸姣与价值4.2 对现代都市生活的反思和思量4.3 通过主题思想传递的社会价值观和人生观正文内容：一、景色描写1.1 作者通过细腻的描写方式，运用生动的比喻和形象的语言，将乡村风景栩栩如生地展现在读者面前。
他用词如画，将乡村的山川、田野、河流等元素描绘得栩栩如生，让人宛然置身其中。
1.2 作者描绘乡村的自然环境温和氛，以及乡村的宁静和宜人之处。
他描述了晨曦中的田野，夕阳下的山川，清晨的鸟鸣和夜晚的虫鸣，让读者感受到乡村的自然之美和宁静的氛围。
1.3 通过描写乡村风景，作者传递了对大自然的敬畏和热爱之情。
他通过细腻的描写，展示了乡村风景的漂亮和独特之处，引起读者对乡村生活的憧憬和思量。
二、人物塑造2.1 作者通过细致入微的描写方式，塑造了主人公的形象。
他刻划了主人公的外貌特征、行为举止和言行举止等方面的细节，使读者能够更加真实地感受到主人公的形象。
2.2 作者通过描写主人公的性格特点和生活状态，展现了主人公的顽强、善良和乐观。
他描述了主人公勤劳的生活状态，以及面对难点时的坚持和乐观态度，让读者对主人公产生共鸣和钦佩。
2.3 作者通过描写主人公与其他人物的关系和互动，展示了主人公与乡村人民的深厚情感和亲近关系。
《乡村的风》阅读答案
《乡村的风》阅读答案引言概述：《乡村的风》是一篇描写乡村生活的文章，通过对风的描写，展现了乡村的宁静、朴实和美丽。
下面将从风的吹拂、风的声音、风的气息、风的力量和风的意义五个方面展开详细阐述。
一、风的吹拂1.1 乡村的风轻柔而恬静，吹拂着田野上的麦浪，让人感受到一种宁静和舒适。
1.2 风吹过树梢，树叶发出沙沙声，仿佛在述说着乡村的故事和历史。
1.3 风吹拂着人们的脸庞，让人感受到清新的空气和自然的气息。
二、风的声音2.1 风吹过麦田，麦穗发出沙沙声，像是在歌颂着丰收的喜悦。
2.2 风吹过村庄，带来孩子们的欢笑声和家禽的叫声，让人感受到乡村生活的热闹和喜悦。
2.3 风吹过溪流，溪水发出潺潺声，仿佛在述说着大自然的声音和生机。
三、风的气息3.1 乡村的风带着泥土的芬芳，让人感受到大地的气息和生命的力量。
3.2 风吹过果园，果香扑鼻，让人感受到丰收的喜悦和果实的甘甜。
3.3 风吹过花田，花香弥漫，让人感受到花开的美丽和生命的蓬勃。
四、风的力量4.1 风吹过田野，吹动麦浪，展现出风的力量和大自然的威严。
4.2 风吹过树梢，吹动树叶，展现出风的力量和大自然的神奇。
4.3 风吹过山峦，吹动云雾，展现出风的力量和大自然的壮丽。
五、风的意义5.1 乡村的风象征着生命的循环和大自然的力量，让人感受到生命的美好和宇宙的神秘。
5.2 风是乡村的伙伴，陪伴着人们走过春夏秋冬，让人感受到时间的流逝和生命的变迁。
5.3 风是乡村的守护神，保护着乡村的安宁和和谐，让人感受到家园的温馨和幸福。
结语：通过对《乡村的风》的细致描写，我们不仅可以感受到乡村的美丽和宁静，也可以体会到风的力量和意义。
希望我们能够珍惜乡村的风，感受大自然的美好，保护我们的家园。
愿乡村的风永远吹拂着我们的心灵，让我们永远怀念家乡的美好时光。
《乡村的风》阅读及答案
《乡村的风》阅读及答案引言概述：《乡村的风》是一篇描写乡村生活的散文，通过对风的描绘，展现了乡村的漂亮和宁静。
本文将对《乡村的风》进行详细阐述，并给出相应的答案。
一、风的声音1.1 作者如何描绘风的声音？答：作者通过生动的语言描写，比如“风儿呼啸着穿过田野”，“风儿轻轻地吹拂着树叶”，使读者能够感受到风的声音。
1.2 风的声音给人的感觉是什么？答：风的声音给人一种宁静和舒适的感觉。
它像是大自然的呼吸声，让人感到放松和安心。
1.3 风的声音在乡村生活中起到什么作用？答：风的声音为乡村生活增添了一种自然的音乐。
它让人们感到亲近大自然，舒缓心情，享受宁静的乡村生活。
二、风的滋味2.1 作者如何描绘风的滋味？答：作者通过描述风吹过的田野和果园，带来的花香和果香，来描绘风的滋味。
2.2 风的滋味给人的感觉是什么？答：风的滋味给人一种清新和自然的感觉。
它让人们感到身心舒畅，宛然置身于大自然的怀抱中。
2.3 风的滋味在乡村生活中起到什么作用？答：风的滋味让人们享受到乡村的新鲜空气和自然气息。
它提醒人们关注自然环境，保护生态平衡。
三、风的触感3.1 作者如何描绘风的触感？答：作者通过描写风吹过的树叶、人们的脸庞和身体，来描绘风的触感。
3.2 风的触感给人的感觉是什么？答：风的触感给人一种清凉和舒适的感觉。
它可以消除闷热，给人带来凉爽和舒适的感受。
3.3 风的触感在乡村生活中起到什么作用？答：风的触感给人们带来了舒适和愉悦的感受。
在炎热的夏天，风的触感可以为人们带来凉爽，缓解炎热的感受。
四、风的视觉4.1 作者如何描绘风的视觉？答：作者通过描绘风吹过的田野和树林，使人们能够感受到风的视觉效果。
4.2 风的视觉给人的感觉是什么？答：风的视觉给人一种轻盈和自由的感觉。
它可以使人们感到心旷神怡，享受大自然的美景。
4.3 风的视觉在乡村生活中起到什么作用？答：风的视觉给人们带来了漂亮和宁静的感受。
它使人们能够欣赏到乡村的美景，感受到大自然的力量和魅力。
《乡村的风》阅读答案
乡村的风许俊文①风是乡村的魂．它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的．它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸．②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。
我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分．先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。
要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走．如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像—个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉．③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。
你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了．莲荡也是．一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了．然而，乱是乱了，但却乱出了味道．究竟是什么味道呢?我也说不清．看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。
你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意．还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了．随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中．栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。
我很纳闷，就问父亲是什么原因。
父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风．对，缺风．生长在乡村的树可不是这样的．你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵．一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。
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乡村的风
风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的.它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸.
每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。
我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分.先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。
要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走.如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像—个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉.
因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。
你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了.莲荡也是.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了.然而，乱是乱了，但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清.看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。
你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇
晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。
我很纳闷，就问父亲是什么原因。
父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风.对，缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。
父亲把这种现象叫作“得风水”.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大.村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材.后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的—个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”，想必也该知足了。
乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，—座山，都与风息息相关，春风归来遍地绿，它们不得不绿;秋风君临千叶黄，它们不得不黄。
在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。
一拨又—拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。
庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!
阅读题：
1.结合第②段中的具体语句，分析其中蕴含的情感。
(2分)
2.第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。
(2分)
3.第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲，是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。
(1分)
4.文章开头“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用?(2分)
5.诮根据你的生活体验，仿照第⑤段划线的句子，再续写两个句子。
(2分)
6.请仔细品味第④段划线的句子，谈谈这些话给你带来了怎样的启示?(2分)
参考答案：
1.①对自然生态环境下的乡村的热爱。
②对故乡纯朴的风土人情的赞美。
(1分)举例略。
(1分)
2.①炊烟狂草。
②莲荡乱荷。
③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。
(意思接近即可。
第①②两点写出一点或两点，均计1分：第
③点计1分.共2分)
3.神奇。
(1分)
4.结构上，总领全文，又与文末相呼应(1分)：内容上，点明主旨(1分)。
5.示例：柳条在风中舞蹈，小河在风中歌唱(要点：句式为“……在风中……”，与原文构成排比。
2分)
6.要点：人的成长和进步，需要不断经受磨砺。
(意思相近即可)(2分)。