第2题素材
2022年河南省信息技术会考题库资料模拟测试第2套带解析
一、单选题(题数:20道，共:40分)【第1题】关于WPS表格说法错误的是() A.WPS表格中的行用数字表示 B.WPS表格中的列用字母表示 C.WPS表格中的“sheet1”无法重命名;只能用默认的 D.在新建的WPS表格中可以根据需要再添加新的工作表，系统自动命名为sheet2 正确答案：C 解析：WPS表格中的工作表“sheet1”可以用默认名也可以重命名。
【第2题】关于数据的应用，以下说法错误的是() A.体质数据有助于人们了解身体状况 B.在线学习数据可帮助教师了解学情，调整教学进度，支持学习者的持续发展 C.营销数据有助于企业做出决策、组织生产与提供个性化服务 D.项目结束后，如客户未明确要求，可以保存一些客户网络数据在工作电脑上，以便日后用于对外交流，研讨等引用 正确答案：D 解析：项目结束后，如客户未明确要求，不可以保存客户网络数据。
【第3题】我们可以用计算机编写一个程序模拟控制交通信号灯，代替完成交警指挥交通的过程，那么计算机解决问题的一般过程为() ①设计方案②分析问题③编程调试④解决问题⑤提出问题A.⑤②①③④B.⑤②③①④C.⑤①②③④D.⑤③①②④ 正确答案：A 解析：计算机解决问题的一般过程为:提出问题-分析问题-设计方案-编程调试-解决问题。
【第4题】下列选项中，可以作为Python程序变量名的是()A.2aB.abC.a+bD.for 正确答案：B 解析：变量名可以包括字母、数字、下划线，但是数字不能作为开头，系统关键字不能做变量名使用，除了下划线之外，其它符号不能作为变量名使用。
【第5题】把二进制数1100110转换成十进制数是()A.102B.100C.98D.110 正确答案：A 解析：1100110=1*26+1*25+1*22+1*21=64+32+4+2=102 【第6题】把十进制数37转换成十六进制数是( )A.25B.37C.23D.27 正确答案：A 解析：37除以16逆方向取余数结果为25。
有关经纬网概念的题目答题技巧(二) 同步素材(星球版七年级上)
极地为中心的经纬网图的判读例二：读右图，完成下列习题。
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；（2）填注图中每条经线和纬线的度数；（3）写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、；B. 、。
以极地为中心的经纬网图的判读，是学生作题时最头疼的问题，面对这样的地图，最关键的是方向或南北极的判断。
判断依据：地球自转方向：自西向东（从北半球上空俯视）北极为中心的自转方向：逆时针方向南极为中心的自转方向：顺时针方向反过来，根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步（题）：标出自转方向。
该题是北极，故地球自转方向为逆时针方向，在标的时候建议在箭头首尾标出方向，如图：顺延：这是非常有用的箭头，面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向，箭头指向始终向东，反方向为西，进而成为解题的依据。
下面根据这个箭头解决第二题。
第二步（题）：东西经与南北纬的判断。
（1）经度的判断：图中已有0度和180度，根据经度的分布规律，很容易就可以填出度数，如图：（2）东西经的判断：这里就要用到地球自转的箭头了，我们继续应用例一的技巧，按照经度从小到大的方向绘制箭头，如图：左边箭头逆时针方向，与地球自转方向重合，说明指向东，应为东经，右边自然就是西经。
（3）纬度的判断：北极点90度，最外围为0度，中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。
如图：经纬度判断完毕，我这里又写又画，花时间好像很多，但你做的时候，一会就可以完成的。
（3）答案：A ：90°E ，60°N B ：45°W ，30°N总结：从这两个例题的解答过程，你学到了什么呢？下面我们总结一下技巧： 1. 面对普通经纬网地图：第一步：判断经纬度及代号。
2. 面对极地为中心的地图：关键是充分利用地球自转方向来判断方向。
然后根据方向判断经纬度及代号。
你还学到了什么？可以记录在下面：建议找出这方面的习题练习一下，你会越做越轻松的。
雅思口语part2人物类素材
雅思口语part2人物类素材我们都知道备考雅思口语需要在平时积累多一些素材，并且多多参考别人的优秀范文，下面小编给大家带来雅思口语part2 人物类素材。
雅思口语part2 人物类素材首先，咱们先看看雅思口语中关于人物的常见题目有哪些呢?Describe a popular comic actor/actress in your country.Describe a childhood friend of yours.Describe someone who is talkative.Describe an interesting person you would like to meet.Describe a teenager you know.Describe a famous person/celebrity in your country.接下来我们就以part2中喜剧演员这道题为例，和小伙伴们具体的分享一下人物题答题思路和准备方法。
雅思口语考试中的part2只考一道题，考生有1分钟读题+准备的时间，然后1-2分钟时间来回答这个话题，咱们先看题目：Describe a popular comic actor/actress in your countryYou should say:Who he/she isHow you knew him/herWhat comedies have he/she performedExplain why he /she is popular拿到题，有同学可能会担心，我不看喜剧怎么办?喜剧名字不会翻译怎么办，就算看喜剧感觉也说不了2分钟的时间怎么办?其实在备考过程中，建议小伙伴们把每道part2题目准备2分钟的答案，这样哪怕考试紧张会忘记一些句子，也还可以说到1分多钟的时间。
接下来，我们在准备答案的时候，建议小伙伴们把人物题拆分成4个小段落去准备，就相当于我们把part2拆分成4个part1的题目连起来说而已，每个段落3-5句话展开说。
word操作题素材及题目
第一题，将素材一按要求排版。
（打开文档名为”第一题.docx”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。
（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。
（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.docx”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。
（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
(最新整理)2班 中国民族民间舞蹈等级考试10-12理论考试题 (2)
中国民族民间舞蹈等级考试10-12级师资培训班理论试题阿拉木汗（维吾尔族）教学设计答题学员：朱滨一教学目标：学习目标要表现出维吾尔族舞蹈的挺拔，大方，端庄。
让学生们体会维吾尔族舞蹈多变的节奏和端庄的气质。
舞蹈以训练进退步为主，加强半脚掌能力的训练以及快速形成舞姿的能力。
二教学方法：首先让孩子了解维吾尔族的文化形成。
以讲故事的形式渗透舞蹈的表现力。
在将舞蹈的主体动作一一分解。
将动作串起来。
三教学难点：1、进退步的半脚掌要立到最高，膝盖要靠拢，脚下步伐紧凑，快速的前后倒换。
2、注意维吾尔族特有的附点节奏。
3、做单收步时动力腿快收快出，重拍在里，注意踢出去后要有瞬间的停顿。
4、脚下不离散，上身撒的开。
是我们在表演维吾尔族舞蹈时的主要要求之一。
四教学步骤：1.讲故事2演示法3分解做3合音乐第二题中国民族民间舞考级教材是以愉悦教育和素质科学统一为出发点，以推动中国民族民间舞蹈的发展，普及和满足青少年对中国民族民间舞蹈学习的表演和需求为宗旨，根据不同年龄段少年儿童的心理、生理等特点为依据，选择相应的民族素材，进行舞目的编创和排列，让孩子们在学习舞蹈的过程中，不仅训练了形体，培养了气质，同时让孩子们感受并传承中华民族文化，并更侧重于对孩子们的综合素质培养和七大能力的提高。
教材以学生年龄为依据将课程分为1-3级，4-6级, 7-9级, 10-12级四个阶段。
请问教师在1-12级的教学过程中，应怎样运用不同的教学方法体现教材的教育理念，并完成不同的教学目的？请按照教材的四个阶段分别进行细致说明。
（字数要求：1000字以上）第一阶段3岁至7岁培养儿童进入舞目学习的状态。
注重舞目学习过程中配合的重要性是教师与学生、学生与学生之间建立良好教风与学风的关键。
在重点强调舞目动态要求的基础上，抓住地域特征，强化动作与风格之间的关系，让儿童了解把握体态、动态、动率、动作、节奏在舞目学习中的相互作用，从而加强儿童对生活的观察认知能力及对民族民间舞属性的渐进了解。
山西省2023年初中信息技术考试复习题操作步骤(题文及操作步骤)第2题
【第2题】走近山西非遗(题文及操作步骤)活动一、制作封面（共7分）打开“封面背景.psd”文件。
1.点“打开文件夹”→双击打开考题素材文件夹的“封面背景.psd”文件；调整图像大小比例为16:9（不改变高度）。
2.单击“图像”菜单→图像大小→取消约束比例→宽度修改为1280（高度不变）→确定。
插入“背景素材.jpg”图片，调整大小适合于画面，3.打开考题素材文件夹的“背景素材.jpg”文件（通过菜单栏打开）；4.点一下移动工具→用移动工具将“背景素材.jpg”图片拖到“封面背景.psd”文件画面中；5.点编辑→自由变换→通过调整“背景素材.jpg”图片的各个控点使它铺满整个画面→回车（或点选择工具→点应用，或单击工具栏上的确定按钮“√”号）；将该图层置于底层并命名为“背景”。
6.选中“图层1”图层→移至最下方→修改图层名称：双击“图层1”三个字→输入“背景”→回车【或在图层1上击右键→图层属性→名称框内输入“背景”二字→回车】；调整剪纸的不透明度使其隐约可见。
7.选中“剪纸”图层→略向右上方移动鼠标指针→将不透明度调为50%左右；设置“牧童”图层的混合模式为“正片叠底”使其与背景融合。
选中“牧童”图层→略向上移动鼠标指针→点图层窗口正常右侧下拉菜单→选“正片叠底”【或在“牧童”图层击右键→混合选项→点混合模式右侧下拉式选单→选“正片叠底”】复制“晋剧人物.jpg”图片（不包含背景）。
8.打开考题素材文件夹的“晋剧人物.jpg”文件9.单击橡皮橡擦工具展开菜单中的“魔术橡皮擦工具”→依次点“晋剧人物.jpg”图片人头左右黑色区域→再点工具栏第一个工具移动工具→用移动工具将“晋剧人物.jpg”图片拖到窗花右下角；添加文字“走近山西非遗”，10.方法一：点文本工具T→再点上面工具栏T右侧选60点→选颜色（如红色）并在空白处点一下→输入“走近山西非遗”→点上面“对号或点第一个移动工具”→将字拖到合适位置；11.方法二：点文本工具T→再点上面工具栏T右侧选60点→选颜色（如红色）→在试卷中选中“走近山西非遗”→同时按“Ctrl和C”两键复制→并在空白处击右键粘贴→点上面“对号或点第一个移动工具”→将字拖到合适位置；为文字图层设置图层样式。
食品安全题库素材100题
食品安全题库素材100题第一部分：食品安全基础知识1.什么是食品安全？2.食品安全为什么重要？3.食品污染的种类有哪些？4.什么是食品添加剂？5.如何正确存放生鲜食品？6.什么是传染性食物中毒？7.什么是非传染性食物中毒？8.食品安全检测的方法有哪些？9.食品安全标识的作用是什么？10.如何避免食品过敏？第二部分：食品安全管理制度11.食品生产企业应具备哪些资质？12.食品安全法规有哪些？13.食品安全的监督机构是谁？14.食品安全事件应如何处理？15.食品召回制度是什么？16.食品安全培训的内容有哪些？17.什么是食品安全管理体系认证？18.食品原料采购应注意哪些问题？19.如何建立食品安全追溯体系？20.食品安全风险评估的意义是什么？第三部分：常见食品安全问题解析21.良心食品的标准是什么？22.如何判断食品是否变质？23.食品中的农药残留有哪些危害？24.什么是转基因食品？25.食品中添加的合成色素可能带来哪些健康问题？26.食品中过量的盐分会带来哪些危害？27.怎样挑选安全的肉类产品？28.食品中含有的防腐剂对健康有何影响？29.如何正确选择和保存水果？30.如何预防食品中毒事件发生？第四部分：食品处理与加工安全31.食品安全与食品加工有何关系？32.家庭食品加工应注意哪些卫生问题？33.餐饮行业应如何保障食品安全？34.食品加工中的危害因素有哪些？35.如何防止食品中细菌的繁殖？36.如何正确处理食品中的致病菌？37.食品退菜的处理方法有哪些？38.餐具的清洁消毒步骤是什么？39.如何正确进行冷藏和冷冻食品？40.餐厅垃圾的处理标准是什么？第五部分：食品安全相关法律法规41.食品安全法的立法目的是什么？42.食品安全法明确了哪些责任主体？43.食品安全法规定了哪些产品标准？44.食品生产企业应如何履行法定责任？45.食品安全法规范了什么行为？46.什么是食品生产许可证？47.食品安全法对食品广告有什么规定？48.食品安全事件的应急处置措施是什么？49.食品安全法对监督检查有哪些规定？50.食品安全法规定的处罚标准是什么？第六部分：食品安全案例分析51.某厂商曝出生产过期食品事件，如何处理是最妥当的？52.某餐馆食品中毒事件发生后，该如何应对？53.水果市场销售非法添加激素的事件应如何处理？54.食品生产企业因虚假宣传受到投诉，应如何自救？55.某食品安全事件影响了整个产业链，如何恢复形象？56.某企业员工被发现随意抽查食材，可能引发什么问题？57.一项食品检验不合格可能对企业产生怎样的负面影响？58.顾客在餐馆消费后出现过敏反应，餐馆应如何解决？59.一家小作坊食品被检出存在严重安全隐患，如何快速整改？60.某食品企业被曝光存在潜规则问题，该如何自查自纠？第七部分：食品安全问题与社会影响61.食品安全问题给社会造成了什么损害？62.食品安全事件对企业发展有何影响？63.食品安全问题如何影响消费者信心？64.食品安全事件如何引发社会舆论关注？65.食品安全问题是否会动摇国家稳定？66.食品安全问题会导致哪些经济影响？67.食品安全事件如何影响食品行业监管？68.食品安全问题与市场营销有何关联？69.食品安全问题如何引发行业整改？70.食品安全问题如何推动相关政策出台？第八部分：食品安全与健康生活71.食品安全对健康有何重要性？72.饮食习惯如何影响健康？73.如何合理搭配食品保证全面营养？74.食品安全意识强的人更容易保持健康吗？75.食品安全与身体免疫力有何关系？76.食品环境污染如何影响人体健康？77.食品安全意识较低会导致哪些健康问题？78.长期食用不安全食品可能带来哪些隐患？79.如何通过饮食预防常见疾病？80.食品安全对全民健康有何启示？第九部分：食品安全新形势与挑战81.食品安全在信息时代面临哪些新挑战？82.食品安全与全球化经济有何关联？83.在线购物时的食品安全问题应如何应对？84.食品安全与新媒体传播形式有何互动？85.食品溯源技术在食品安全中的应用前景如何？86.食品安全监管如何适应互联网时代？87.食品安全事件的网络舆情危机应如何处理？88.食品行业如何利用大数据提升食品安全水平？89.食品安全信息公开对消费者有何意义？90.未来食品安全要怎样改进？第十部分：食品安全知识普及与教育91.食品安全知识普及的重要性是什么？92.食品安全教育应从何时开始？93.如何在家庭中普及食品安全知识？94.学校如何开展食品安全教育？95.企业如何加强员工食品安全意识培训？96.社区如何开展食品安全宣传？97.如何利用传媒宣传食品安全知识？98.食品安全知识普及对整个社会产生了哪些影响？99.公共机构如何加强消费者食品安全知识普及？100.个人如何自我学习食品安全知识？以上为食品安全题库素材100题，希望能为大家在日常生活中提供更多关于食品安全的信息指引。
题目加分论点加素材
题目加分论点加素材主题：成功人士的成功之路离不开坚持不懈的努力。
1. 目标明确的立场：我们每个人都可以通过明确的目标和坚定的努力走向成功。
选择一个适合自己的领域，不断学习和提升自己的技能，这将帮助我们在职业生涯中取得进展。
2. 勤奋的例证：像比尔·盖茨、马克·扎克伯格等成功人士都是经过长时间的学习和工作才取得了今天的成就。
他们每天工作很长时间，关注细节，甚至牺牲了休息时间来追求他们的梦想。
这个例子证明了坚持不懈的重要性。
3. 与失败做斗争的勇气：尽管每个人都希望一次就能成功，但真正重要的是从失败中学到的经验教训。
成功的关键在于从错误中恢复并继续前进。
许多成功的人士都经历过挫折和失望，但他们从未放弃过自己的信念和决心。
4. 个人品牌的塑造：成功的关键还包括在专业领域的独特见解和个人品牌的建设。
如果你能展示你的才华和对特定领域的深入了解，你将更容易在这个竞争激烈的市场中找到一席之地。
5. 坚持自我价值观：成功并不意味着你必须拥有财富或权力，而是要坚持自己的价值观和生活理念。
当你对自己的道路有信心并且能够坚守这些原则时，你将会获得内心的满足感和成就感。
6. 从众星捧月到独立自主：许多成功的企业家曾经是追随者，他们在某个行业跟随导师学习多年，积累了丰富的经验和知识后开始创立自己的公司。
这表明了持续学习和独立思考的价值。
7. 坚韧不拔的精神体现在具体的行动上，如长期的耐心规划、长期的时间投入以及承受困难的能力等等。
正如莎士比亚所说：“耐心是一切聪明智慧的宝石。
”这说明只有通过持之以恒的努力才能实现我们的目标。
素材举例：比尔·盖茨对计算机科学的热情促使他成为一位领先的技术企业家和慈善家；马克·扎克伯格以他的创业公司Facebook改变了全球社交网络的面貌；马云坚持不懈地创建阿里巴巴，最终实现了电子商务的巨大飞跃；李嘉诚以其商业头脑建立了庞大的商业帝国，他曾表示“我从不间断地工作”。
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好人就像右手
好人就像右手，左手几乎什么也不做，常常戴着耀眼的戒指，右手受尽劳碌却一无所得，但右手从不叫苦，淡看荣辱，笑对冷落，从不想洗手不干，换个活法，能成为灵活有用的右手，它感到无比幸运。
在好人看来，能够成为好人，扶危济困，有益于大众苍生，体验精神的高尚，追求做人的极致，这是上天对他的最好酬谢。
受到如此垂爱，他无以为报，惟有恪尽职守，全力以赴，永远心存善念，播种善果，将善良进行到底。
好人是世间的根，好人是时间的魂，好人是国家民族的脊梁。
做手就做右手，做人就做好人。