带你参观养鸡场
人教版八年级下册生物《科学·技术·社会 带你参观养鸡场》
筑 芦苇莺的巢 巢
求 偶
雌雄翠鸟在交配
交 配
体内受精
产 卵
卵孵
育雏
亲鸟在给雏鸟喂食
鸟的生殖发育到底经历哪些过程？
教学过程
2、趣味认图，层层深入
教师首先节选导入中的六副图，引导学生总结出鸟的生殖和 发育的六个阶段（求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏）， 培养了学生总结概括的能力。在此教学中利用问题导学法，针 对不同的问题，设计了不同的情景。
悉，但对鸟是如何适于陆地上发育的结构特点
学
还比较模糊。因此在知识内容的设计与安排上，
情
尽可能贴进生活实际，让学生感到所思考的问
分
题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步
析
去探究来寻找答案。
教
问题导学法
法
活动探究法
设 直观教学法
计
小组讨论法
学
观察思考
法
分析讨论
设 归纳总结
计
自我检测
三、教学过程
词句导入，激发兴趣 趣味认知，层层深入 小组学习，合作探究 随堂检测，及时反馈 联系生活，情感升华
中的 （ 筑巢）行为。
2.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但 鸟卵产出后就停止发育,原因是( C) A.具有阳光 B.具有空气 C.温度太低 D.湿度太低
想一想
据图回答:
1.图中①是卵__壳__膜_，②是__卵_壳___， ①与 ②主要起__保__护____作用。 2.含有细胞核，进行胚胎发育的部 位是[ ⑤ ]__胚__盘____。 3.图中⑥是__卵__黄___，它能为胚胎发育提供_营__养____。 4.图中④是__卵__白___，它的主要功能是__水__份_______。 5.一般鸡的受精卵要孵化_2_0_~_2_2_天，雏鸡才能破壳而出。
(完整版)人教版初中生物电子教材8下
为了方便同学们採究.下面介绍紫背天葵対杆插技术.供歩考. 紮肯犬英是一种侏健型施菜.巧兼做莱用和毀用。它的适宜生长环 境条件是：高 温、湿涌、光擦充足，肥沃、保水性强的汐壌土。 在杆拖紫骨天葵时.要将紫背天葵的茎剪戎 15-20 屋米长的茎段.
4
❶第生紛的发白
一般每廉保留两个节。茎段上方的切口是 水平的 •而茎段下方的切口则足卅向的•上 -个节上的叶 更去掉琢分叶片.下页一个 节上的叶从叶桶处全部 去掉。抒插时需俗 下而一个节埋入土中•一般在 抒插后 4~10 天即可生出新根.见到有新才长出即 可移 我，20-30 天可以长出 7~8 个新叶.此时 印 可收義了.
无性生觅的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和同林杭物. 常见的方 式右扌伽和嫁接等。比如，甘歟 葡萄、菊、月李的栽培，常用抒插 的方法 I 卒果.梨.桃
暫很多果树都是利用塚接来緊育优良品种的（的 WI・I）.
K VII）球挨的步從示意出 姊接就是把一个植场体的千或枝.接在另一个愤物体上.便结合在一是 的两部分长成 一个完整的轨物体。煤按时应当便垃媳与站木的形成层裝密结 合，以确假按代成活。 植物的无性生殖需要辄些条件呢？比如扑插•除去光照.水分、温度、湿 度等环境 条件外，用作抒插的植物茎段需要具备什么条件呢？就这个问题进 行探究好吗？
❼第•点
生韌的 4 册和发 ff
就属于冇性生殖（sexual repr（Kluction）0 除此之外.杭物还冇其他生殖方式吗?
你 g 欢养花种草吗？你看下图中的椒草.叶能发出芽和根.长廉新 惟株.需贵竹的 枝羡捕在水里粒能形成靳的根杲.马巒薯块荃的一个个 芽眼里会发出芽来.把它切成带 芽的小块，种拉下去就可以长成马铃曹 的杭株了.竹子开花教为少见.但竹的地下部分 有很多竹枝（竹的地下 茎）.竹粮分节.节上的芽形或竹弊.由竹笋长成新的竹于。
参观养鸡场观后感
参观养鸡场观后感《参观养鸡场观后感》篇一前几天，我去参观了一个养鸡场，那可真是一次特别的经历，让我有了好多想法在脑袋里打转。
刚到养鸡场的时候，我就被那股子味道给“震撼”到了，哎呀，那味道就像是臭袜子和烂菜叶子混在一起发酵的味道，熏得我直想捏住鼻子。
不过我想，这可能就是养鸡场的“独特气息”吧。
走进鸡舍，我看到一排排的鸡笼，那些鸡就像一个个小囚犯似的被关在里面。
这时候我心里就有点不是滋味儿了，我就想啊，这些鸡多可怜呀，它们整天就只能在这么小的地方活动，连飞一下都没空间。
就像我们人要是整天被关在一个小房间里，那得多难受啊。
但是呢，养鸡场的工作人员告诉我，这也是没办法的事儿。
现在市场上对鸡肉和鸡蛋的需求量那么大，如果让鸡散养，产量根本就跟不上。
我听了之后，觉得好像也有点道理。
你想啊，我们平时在超市里看到的那些鸡蛋，一买就是一大盒，要是没有这样大规模的养鸡场，哪来这么多鸡蛋供应呢？这就好比我们想要很多很多的糖果，那就得有大型的糖果工厂一样。
我还看到那些鸡吃的饲料，都是统一配好的。
工作人员说这样能保证鸡的营养均衡，让它们长得快，下蛋多。
我当时就想，这鸡的生活也太“标准化”了吧。
突然我就想到我们人类自己，我们现在的生活是不是也有点太追求标准化了呢？我们每天吃的东西很多都是从工厂里生产出来的，虽然很方便，但是好像少了点什么。
就像这些鸡，它们吃着标准的饲料，可能都不知道野草、小虫子是什么味道了。
在参观的过程中，我还看到有几只鸡在互相啄羽毛，我就问工作人员这是为啥。
工作人员说这可能是因为它们太无聊了，或者是缺乏某些营养元素。
我当时就忍不住笑了，我心想，鸡也会无聊啊。
这就跟我们人一样，要是整天没事干，也会找些奇怪的事情来做。
我记得我有一次暑假，在家里闲得无聊，就把我的旧玩具都翻出来，重新组装了一遍，现在想想，和这些鸡啄羽毛好像也有点相似之处呢。
这次参观养鸡场，让我对鸡的生活有了全新的认识。
以前我只知道吃鸡肉、吃鸡蛋，从来没想过这些东西是怎么来的。
《带你参观养鸡场》教案
带你参观养鸡场教学目标：1、知识目标：初步学习有关现代化养鸡场里从种鸡的选择到产蛋鸡的管理的各环节知识。
2、能力目标：运用正确的观察方法，参观现代化养鸡场。
3、情感态度与价值观目标：通过参观现代化养鸡场，使学生认识生物科学知识和科学知识在生产实际中的应用，培养学生爱科学、学科学的态度和情感。
教学重点：参观现代化养鸡场中从种鸡的选择到产蛋鸡的管理的各个环节；并理解现各个环节中生物知识的应用。
教学难点：通过本课的学习，初步理解生物科学知识与生产实际的关系。
课时安排：1课时教学环境：多媒体教室教学过程设计：幻灯片展示一只鸡，并向同学们提问有没有见过小鸡的孵化过程，预计绝大部分同学们都没有见过小鸡的孵化过程，然后教师向同学们口述自己小时候在农村所见过的小鸡孵化过程：农户们养的鸡群中有母鸡也有公鸡，母鸡所产的蛋就可以用于孵化，经过21天左右的时间，小鸡就孵化出来了。
现在绝大部分农户都没有孵化小鸡了。
因为农户可以直接从市场上买小鸡苗。
请同学们分析一下，现在市场上的小鸡苗从哪里来的？学生：市场上的小鸡苗是由养鸡场孵化出来的。
教师：给学生介绍一些当地的养鸡场，并引出给人类提供鸡肉的鸡叫肉鸡，给人类提供鸡蛋的鸡叫蛋鸡这两个概念。
当地的养鸡场生产条件较落后，跟发达城市的养鸡场有很大差距。
用视频给学生展示发达城市现代化养鸡场是怎样的。
幻灯片播放有关现代化养鸡场的片段，学生仔细观看，了解现代化养鸡场中运用了哪些现代化技术手段。
教师：对播放的视频片段作小结，并引导学生着重参观现代化养鸡场的以下五个方面。
1、种鸡的选择和管理教师：根据刚才引出的肉鸡和蛋鸡的概念，提问什么叫种鸡？学生：思考，作出推测和判断。
教师：引导学生学习蛋鸡、肉鸡、种鸡的区别。
蛋鸡负责产蛋，肉鸡负责提供鸡肉，种鸡负责孵化出蛋鸡和肉鸡。
然后进一步提问，现代化的养鸡场会选择怎样的鸡作为种鸡？学生：思考，并回答问题。
幻灯片展示：种鸡是专门用于生产下一代的专用鸡，包括种公鸡和种母鸡，要求遗传基因好，健康无传染病。
参观养鸡场作文
参观养鸡场作文“咯咯哒，咯咯哒……”听着这熟悉的声音，你是不是就猜到我今天要去的地方啦？没错，就是养鸡场！这可是我一直好奇的地方，今天终于有机会去一探究竟了。
一走进养鸡场，嚯！那场面可真是壮观。
成千上万只鸡在眼前晃悠，就像一片白色和黄色交织的海洋。
这些鸡呀，大小不一，小的毛茸茸的像一个个会移动的小毛球，超级可爱；大的呢，雄赳赳气昂昂的，特别是那些大公鸡，尾巴上的毛五颜六色，就像一把把五彩斑斓的大扇子，可威风了。
我正看得出神呢，养鸡场的大叔走过来给我介绍说，这里的鸡待遇可好了。
吃的都是精心调配的饲料，那饲料就像是鸡的“营养大餐”，里面有玉米、小麦，还有各种维生素和矿物质，就为了让鸡长得又肥又壮。
我心里想，这鸡吃的可比我有时候都健康呢！再看看鸡住的地方，一排排整齐的鸡舍，就像小别墅一样。
每个鸡舍都很干净，还有专门的通风设备，这样鸡就能呼吸到新鲜的空气啦。
大叔笑着说：“这些鸡呀，住得舒服，心情好，下的蛋质量才高呢。
”我听了直点头，原来鸡的心情还和蛋的质量有关系呀。
走着走着，我就到了产蛋区。
哇塞！那一个个鸡蛋就静静地躺在鸡窝里，像一个个白白胖胖的小娃娃。
有些鸡正在下蛋呢，只见它们坐在窝里，眼睛半眯着，一副很努力的样子。
不一会儿，“咯咯哒”一声，一个新鲜的鸡蛋就诞生了。
我忍不住伸手去拿了一个刚下的蛋，还热乎乎的呢，这感觉可真奇妙。
这时候，有只调皮的小鸡不知道从哪儿跑了出来，在我的脚边啄来啄去。
我想它可能是把我的鞋带当成小虫子了吧，那小尖嘴啄得我痒痒的，我忍不住笑了起来。
旁边的大叔看到了，就把小鸡轻轻地捉起来放回鸡群里，还叮嘱我要小心一点，这些小鸡可调皮了。
参观完养鸡场，我真是大开眼界。
原来养鸡还有这么多的学问呢。
这里的鸡过着这么幸福的生活，也难怪能给我们提供那么多美味的鸡蛋和鸡肉啦。
我带着满满的收获和对这些小鸡的喜爱，离开了养鸡场。
这一趟可真是没白来，下次有机会我还要来看看这些可爱的小鸡们！。
人教版八年级下册生物：科学技术社会 带你参观养鸡场
（4）能使卵黄固定在鸽卵中央的是[ 3 ] 系带 。
Thank you
参观养鸡场
现代化养鸡场
鸡卵的结构和功能
1.[实验]观察鸡卵并解剖鸡卵
2.[讨论]绘制鸡卵结构图，根 据教材，标注各部分名称并推 测功能。
卵壳 外壳膜 内壳膜
鸡卵的哪一部分将来发育成 雏鸡呢？
未受精，胚盘 色浅而略小
受精，胚盘 色浓而略大
总结与收获
习题检测：
l．鸟卵的结构中既能为胚胎发育提供养料 和水分，又能起保护作用的是（ C ）。 A．卵黄 B．胚盘 C．卵白 D．气室
4．养鸡场的母鸡产的蛋不能孵出小鸡，
原因可能是（ C ）
A．鸡蛋太小
B．温度太低
C．鸡蛋没有受精
D．鸡蛋内贮存的空气太少
5．右图是家鸽受精卵的结构示意图。请据图回答 以下问题：
（1）家鸽的卵细胞由 [ 1 ] 胚盘 、[ 2 ] 卵黄 和 [ 5 ] 卵黄膜 三部分构成。
（2）能够为胚胎发育提供养料的是[ 2 ] 卵黄 和 [ 4 ] 卵白 。
2．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止。 要使胚胎继续发育，所必需的条件是（ A ） A．适宜的温度 B．充足的养料 C．一定的水分 D．亲鸽孵卵
3．以下关于鸟卵的叙述中，正确的是（ A ） A．卵黄膜及其以内的结构组成卵细胞 B．卵白和卵黄一起组成卵细胞 C．一个鸟卵就是一个卵细胞 D．受精卵中的卵黄将来发育成雏鸟
人教版八年级下册生物：科学技术社会 带你参观养鸡场(1)
蛋鸡光照需要注意什么
六、保持同进同出
同一幢鸡舍中不能饲养不同日龄的鸡， 否则无法执行正确的光照制 度。不同日龄鸡混养，鸡舍的光照只能是顾此失彼，鸡群不可能有很高的 产蛋率 。只有实行全进权出制，在实施光照管理上才有效。
洪一学校
蛋鸡光照需要注意什么
七、鸡品种不同
蛋鸡品种不同 对光照的要求也有所不同。白色品种的鸡对增加 光照的刺激反应比有色品种的要快 ，因此，对褐色蛋鸡增光的时间 要早一些，增速也应该加快一些。
洪一学校
二、光照对蛋鸡的影响
光照时间、光照强度、光照颜色等等。
1、光照时间对蛋鸡的影响 为了促进鸡群及时产蛋，必须实施产蛋期的光照计划，
要保持鸡群的正常产蛋，产蛋鸡每天必须有14~16h的光照时 间，最短不少于13h，最长不超过17小时。光照时间过长不但 耗电，而且鸡容易疲劳，蛋的破损率增高。无论光照时间怎 样安排，要保证蛋鸡有8h的黑暗休息时间。
注意事项：对于健康状况不良、发育较差、体重较轻，一般不进行人 工补充光照，或推迟一段时间再予补充，否则达不到提高产蛋率的目的， 即使一时的提高，也会很快早衰，反而使全年的产蛋率有所减少。
洪一学校
蛋鸡光照需要注意什么
五、增加光照与饲养制度要有机结合
如增加光照不改变日粮，易造成生殖系统与整个机体发育的不协调 ； 如只改变日粮不增加光照，又会使其体内积聚脂肪，故一般在增加光照一 周后改变饲粮。 同时单给光照不给饲粮鸡会出现疲劳，尤其在冬季，在 光照下无料可吃并不断活动，能量消耗更多， 因此应注意。
洪一学校
蛋鸡光照需要注意什么
五、鸡群适宜的光照时间
鸡群开产后，每天适宜的光照时间应是14～16小时，照度以10勒克司 左右为宜（相当于离地高2米，每0.37平方米有1瓦光照）。光照时间不可 随意变更，特别在产蛋后期，更不宜降低光照强度或缩短光照时间，也就 是说，光照只能增加，不能减少，否则会大幅度降低产蛋率。
参观养殖场心得体会（精选10篇）
参观养殖场心得体会参观养殖场心得体会（精选10篇）当我们有一些感想时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的参观养殖场心得体会，希望对大家有所帮助。
参观养殖场心得体会篇1通过之前的课堂教学和实习，我们学到了很多知识，也提升了养殖技能。
接下来当然是想见识一下规模化的养殖场了。
或许杜老师与我们心有灵犀吧!竟然于20xx年6月8日带领我们xx级牧医专业的学生参观茂名养殖场，真是太惊喜了。
老师真的太好了，在此感谢他一直以来对我们的照顾和关怀。
下面就回归正题吧!我们此次的参观顺序依次是茂名化州桔凤孵化场、化州桔凤种鸡养殖场和信宜怀乡鸡种鸡繁殖中心。
以上养殖场都位于一片开阔地带，空气清新(建议场区周围绿树成荫)，四周人烟稀少。
另外他们的养殖方式都是与时代结轨，与农业科技为伍的。
他们都很重视疾病防疫的工作，对于他们而言，任何一个外来人员的进入，都是对防疫工作的考验和对养殖场疾病安全的威胁。
在参观地点一时，技术方面，看到的和我们平时所学到的差不多，只不过人家操作熟练且速度非常快，看来我一定要加把劲才能赶上他们啊!接下来就是地点二了，可以说它让我大开眼界，让我认识了好多以前从不知道的设备，例如禽舍通风用大风量轴流风机、自动喷雾消毒加湿降温系统、乳头式饮水器、刮板式清粪机等等，看来我回去之后一定要多多关注科技产品啊!参观到此，我们的肚子已经打鼓了，是时候解决温饱问题。
于是我们又坐着车去到事先预订好的饭店吃饭(听说是陈总请客)，那里的菜还挺美味的尤其是怀乡鸡。
吃完了，休息一会，就出发参观最后一个目的地，也是当天中最热闹的地方，因为信宜处长，陈总，贾老师，海浪BBS传媒等等都赶到了现场。
在那技术人员向大家耐心仔细地讲解了孵化器等的操作原理后，使我脑海中原本模糊的信息逐渐清晰化了。
而老师们和专家们现场教导的东西使我的见识更广阔了。
当然我也有一些疑问，例如料盘的最佳高度应该是料盘格栅边缘与鸡背等高，这样使鸡采食方便又不浪费和污染，那么为什么所参观的养殖场里的却不是如此呢?难道他们不想更完美吗?还有一般场内道路应分为清洁道和脏污道，前者用于运送饲料、鸡、蛋等;后者用于运送粪便、病鸡、死鸡等，这样能防止交叉污染，但在所参观的养殖场中好像都没有此类道路，这又是为什么呢?参观结束了，虽然所到之处不多也不远，但却感到很充实、很愉快，收益也不少，既检验了在校学习效果，又长进了知识。
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卵黄
主要营养物质
卵细胞 胚盘
发育成雏鸟
卵黄膜
保护卵黄
卵带
固定卵黄
二、鸟的生殖与发肓过程
求偶 产卵
筑巢 孵卵
交配 育雏
每一个鸡蛋都能孵化出小鸡吗？
现代化养鸡场平面设计图
大门
宿舍、饭厅、办公室、会议室
消毒门
浴室、值班室
围墙
蛋库
西围
墙
净 道
发电
鸡舍 绿化隔离
鸡舍 绿化隔离
鸡舍 绿化隔离
水塔
锅炉
围 墙
东
粪厂
污 道
兽医解剖 门
肉鸡 标准化养殖场
商品肉鸡标准化鸡舍
1、整体外观 2、供料设施 3、饮水设备 4、温度控制 5、湿度控制
6、通风换气 7、光照 8、棚架结构 9、粪便处理 10、其他配套
1、整体外观
2、供料设施
容量〉6吨，散装料车6吨
3、饮水设备
水料线布局 （12米宽舍各4排）
4、温度控制
风道：铁质或帆布
控制面板（主控风机） 温度探头—风机开关（循环水）
5、湿度控制
6、通风换气
鸡舍的通风
7、光 照
节能灯 5瓦
（1100-1200平米 50个）
白炽灯15瓦
8、棚架结构
9、卫 生
自动刮粪
10、其他配备
通过参观养鸡场， 你有什么收获和感想？
谢谢观看
T
H
A
科学·技术·社会
带你参观养鸡场
生物圈中生命的延续和发展
生物的生殖和发育
知识回顾
KNOWLEDGE REVIEW
1.鸡卵的结构及作用 2.鸟的生殖发育过程
一、鸟卵的结构
卵白
暖黄系带
外层卵壳膜 内层卵壳膜
卵壳
气室
卵黄膜 胎盘 卵黄
结构
作用
卵壳
内壳膜
卵壳膜
保护、透气
鸟 气室 卵 卵白
外壳膜
气体交换 保护、提供水分与营养
N
K
S