教科版小学科学五年级上册第三单元《河流对土地的作用》
4、房屋应该建在坡度（比较平缓）的
地方，在坡度较大的地方应该（植树和 种草），来减少雨水对土地的侵蚀。 5、在大江大河的中下游和入海口往往 是平原是因为：河流从上游冲下来很多 的泥沙，当到下游和中下游的和入海口 时，水流变慢了，所以发生了沉积，因 而形在了平原。
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石块 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 使
水流速度快 水流Biblioteka 度快被流水侵蚀有土沉积
长江三角洲平原
黄土高原
华北平原
侵蚀和堆积形成的地形地貌
侵蚀和堆积形成的地形地貌
1、在坡度大的地方，河流流速（快），
土地会被（侵蚀）；在坡度小的地方， 河流流速（慢），会发生（沉积）。 2、河的上游河床常见（大石头），中 游河床上堆了很多（鹅卵石），下游河 床堆满了（细沙）。 3、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积 的现象发生。（侵蚀）使得一些地面突 起的地方土壤流失，而（沉积）却填平 了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了 地球上不同的地形地貌。
2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积
却填平了一些低洼
的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 风 3、 用。 、 冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作
河流对土地的作用
1、河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也（ B ）。 A、变快 B、变慢 C、不变 2、在上游的河床上，我们能看到很多的（ A ）。 A、大石块 B、鹅卵石 C、细沙 3、水的流速快，携带泥沙的能力就（ A ）。 A、强 B、弱 C、无法判断 4、长江中下游平原是由于（ B ）形成的。 A、土壤流失 B、土壤沉积 C、海水冲刷 5、我国的平原大多都是（ B ）形成的。 A、人类填埋 B、河流搬运 C、海水冲刷 6、河流对土地有（ C ）作用 A、侵蚀 B、沉积 C、侵蚀和沉积
河流对土地的作用 1、在河流的下游河床上堆满细沙。（
√
）
√
2、黄河的水面高出地表，是有名的地上河。（
）
×） √
3、河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。（
4、河水有很强搬运能力，能把上游沙石搬到下游（ 5、我国的平原大多在河流的下游。（
√
）
）
6、风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。（ √ ）
河流对土地的作用 课前复习
1、土地侵蚀的程度和 坡度大小 因素有关。 2、做坡度的大小与侵蚀程度的实验时，要改变的条件是 坡度大小 降雨量大小 有无植被 ，不改变的条件是 、 、 等条件。 降雨高度 、 有无植被 、 降雨量大小 这些 、
河流对土地的作 用
探索河流对土地的影响
地表有很多溪流和沟壑，溪流汇聚成河 流，那河流对土地又有什么作用呢？
河流会侵蚀两岸的土地吗？
沉
积
侵
蚀
如果河流从 崎岖不平的 山地流到地 势平缓的地 方，河水携 带的泥沙会 怎样呢？
实验要求：
1、在斜坡上挖凿宽、深都约为1厘米的“河道”。并在 记录纸上画出河道的形状，并把它的宽度、深度标记在 图上。 2、在向“河流”注水时，一定要检查出水口是否正对河 道，试一试，流出的水是不是正好流入“河道”中。确 保无误后，才能正式向“河道”注水。在实验盒的出水 口，要用较大的容器接住流下来的水。 3、在河道上插上小旗，记录当河流形成时，什么地方的 流速大，什么地方的流速小？什么地方会发生侵蚀，什 么地方会发生沉积？ 4、当河流不再流动时，在记录纸上画出变化后的河道形 状。
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新教科版小学五年级上册科学《河流对土地的作用》教学课件
最大的颗粒沉积在最下面，最小的颗粒 沉积在最上面。
水流最快
水流快
水流慢
上游的 大石块
随水流冲击，两 岸的石块滚入河 里，河道变宽。
石块滚动相互碰 中游的 撞被带入中游变 鹅卵石 成鹅卵石，
再继续被带入下
下游的 细沙
游变成细沙并沉 积下来。
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？
3.7、河流对土地的作用
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 •土地坡度大小
河流会侵蚀两岸的土地吗？
回忆我们前面看过的沉积实 验，当用筷子搅动水时，水 中的泥土会怎样？ 会随水流一起流动。
当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？
随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
什么地方会发生 侵蚀？什么地方 会发生沉积？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：
1、侵蚀作用 2、沉积作用
黄土高原
华北平原
水流最快
水流快
水流慢
上游的 大石块
随水流冲击，两 岸的石块滚入河 里，河道变宽。
石块滚动相互碰 中游的 撞被带入中游变 鹅卵石 成鹅卵石，
再继续被带入下
下游的 细沙
游变成细沙并沉 积下来。
估计当河流形成时 什么地方的流速大？ 什么地方的流速小？
3.7、河流对土地的作用
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 •土地坡度大小
河流会侵蚀两岸的土地吗？
回忆我们前面看过的沉积实 验，当用筷子搅动水时，水 中的泥土会怎样？ 会随水流一起流动。
当停止搅动时，原来运动的水和水中携 带的泥土又会怎样？
随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。
沉积下来的泥土是怎样的呢？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
什么地方会发生 侵蚀？什么地方 会发生沉积？
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：
1、侵蚀作用 2、沉积作用
黄土高原
华北平原
五年级上册科学-河流对土地的作用-教科版(共18张)-PPT课堂课件
沉积现象
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
科学概念：
▪ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。 ▪ 河流会侵蚀河床和两岸，并带走
泥土，在水流比较缓慢的地方， 这些泥土又会沉积下来。 ▪ 河流的侵蚀和沉积作用，形成了 许多不同的地形地貌。
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
（实验：视频）
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
交流
▪ 什么地方流速大？ ▪ 什么地方流速小？ ▪ 什么地方会发生上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
你发现河床上石头有什么变化？
上游大石头
中游大卵石
岩石在流水的搬运过程中 互相摩擦、碰撞，逐渐形 成卵石和沙。
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
河流对土地的作用
河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果
那么河流对土地又会有什么影响呢？
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
美丽的江河
一、探索河流对土地的影响
▪ 1、河流会侵蚀两岸的土地吗？ ▪ 2、如果河流从崎岖不平的山地流到
地势平缓的地方，河水携带的石头、 泥沙会怎样呢？
▪ 3、“考察”河道中石头的变化（视频）
河水侵蚀
五年级上册科学-3.7河流对土地的作 用-教科 版(共1 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
7.教科版小学科学五年级上册第三单元《河流对土地的作用》PPT课件
A、土壤流失 B、土壤沉积 C、海水冲刷
5、我国的平原大多都是（ B ）形成的。
A、人类填埋 B、河流搬运
C、海水冲刷
6、河流对土地有（ C ）作用
A、侵蚀 B、沉积
C、侵蚀和沉积
பைடு நூலகம்
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
河流会侵蚀两岸的土地吗？
如果河流从 崎岖不平的 山地流到地 势平缓的地 方，河水携 带的泥沙会 怎样呢？
侵蚀和堆积形成的地形地貌
侵蚀和堆积形成的地形地貌
水流速度快 水流速度快
被流水侵蚀 有土沉积
长江三角洲平原
黄土高原
华北平原
河流对土地的作用
1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石块 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2、自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使 得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼 的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3、风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
河流对土地的作 用
课前复习
河流对土地的作用
1、土地侵蚀的程度和 坡度大小 、有无植被 、降雨量大小这些
因素有关。
2、做坡度的大小与侵蚀程度的实验时，要改变的条件是
，
不改变的条件是 坡度大小 、降雨量大小、有无植被 、降雨高度
等条件。
探索河流对土地的影响
地表有很多溪流和沟壑，溪流汇聚成河 流，那河流对土地又有什么作用呢？
小学-科学-教科版-五年级上册-河流对土地的作用 课件
赏析
河流是怎么形成的呢？
探索河流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ土地的影响。
这是为什么？
上游
大石块
中游
鹅卵石
下游
细沙
河流是流水对土地侵蚀的结果。 猜测：河流对土地有什么影响？ 通过实验来验证我们的猜测？
这是为什么？
水流急 水流快
水流慢
石块随水流冲击，两岸的石块滚入河里，河道变宽， 这叫做侵蚀。石块滚动相互碰撞被带入中游变成较 大的石块，再继续被带入下游变成细沙这叫做沉积。
从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：
1、侵蚀作用
2、沉积作用
问题：在大江大河的下游和入海口 往往都是平原,这是为什么？
河流对土地的侵蚀和沉积作用会形成 怎么样的地形地貌呢？
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
河流是怎么形成的呢？
探索河流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ土地的影响。
这是为什么？
上游
大石块
中游
鹅卵石
下游
细沙
河流是流水对土地侵蚀的结果。 猜测：河流对土地有什么影响？ 通过实验来验证我们的猜测？
这是为什么？
水流急 水流快
水流慢
石块随水流冲击，两岸的石块滚入河里，河道变宽， 这叫做侵蚀。石块滚动相互碰撞被带入中游变成较 大的石块，再继续被带入下游变成细沙这叫做沉积。
从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：
1、侵蚀作用
2、沉积作用
问题：在大江大河的下游和入海口 往往都是平原,这是为什么？
河流对土地的侵蚀和沉积作用会形成 怎么样的地形地貌呢？
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
教科版小学科学五年级上册第三单元《河流对土地的作用》
相互影响
河流与土地之间的相互作用不仅影响彼此的自然属性，还对人类社会经济发展产生重要影 响。例如，河流的洪涝灾害会对沿岸土地造成破坏，而土地利用方式的改变则会影响河流 的水质和生态环境。
综合治理
为了实现河流与土地的可持续发展，需要采取综合治理措施，包括加强水土保持、恢复性 种植、合理规划土地利用等，以维护河流与土地之间的动态平衡关系。
生物沉积。
04
人类活动对河流与土地关系影 响
水土流失问题及其危害
水土流失现象
由于人类活动如过度开垦、乱砍 滥伐等，导致河流流域内土壤侵
蚀、流失严重。
危害农业生产
水土流失使土壤肥力下降，影响 农作物生长，降低农业产量。
生态环境恶化
水土流失导致河流淤积、水库库 容减少，破坏生态平衡，影响生
物多样性。
冰川沉积
冰川搬运的物质在冰川消融时会沉积 下来，形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛 地貌。
海浪侵蚀与沉积作用
海浪侵蚀பைடு நூலகம்
海浪冲击海岸，对海岸进行侵蚀，形成海蚀崖、海蚀洞、海蚀柱等海蚀地貌。
海浪沉积
海浪搬运的物质在波浪减弱或遇到障碍物时，会沉积下来形成沙滩、沙坝、潟 湖等海积地貌。
THANKS
感谢观看
侵蚀造成地形变化
河流侵蚀作用会形成许多不同 的地形，如V形谷、U形谷、牛 轭湖、瀑布等。
河流的侵蚀和堆积作用还会形 成河流阶地、冲积扇、三角洲 等地形。
长期的河流侵蚀作用还会改变 地表的形态，形成各种地貌类 型，如山地、丘陵、平原等。
实例分析：黄河侵蚀作用
黄河的侵蚀作用非常显著，黄河中游流经黄土高原地区，由于黄土高原 土质疏松，植被稀少，加上夏季暴雨集中，水土流失严重，黄河成为世 界上含沙量最大的河流。
河流与土地之间的相互作用不仅影响彼此的自然属性，还对人类社会经济发展产生重要影 响。例如，河流的洪涝灾害会对沿岸土地造成破坏，而土地利用方式的改变则会影响河流 的水质和生态环境。
综合治理
为了实现河流与土地的可持续发展，需要采取综合治理措施，包括加强水土保持、恢复性 种植、合理规划土地利用等，以维护河流与土地之间的动态平衡关系。
生物沉积。
04
人类活动对河流与土地关系影 响
水土流失问题及其危害
水土流失现象
由于人类活动如过度开垦、乱砍 滥伐等，导致河流流域内土壤侵
蚀、流失严重。
危害农业生产
水土流失使土壤肥力下降，影响 农作物生长，降低农业产量。
生态环境恶化
水土流失导致河流淤积、水库库 容减少，破坏生态平衡，影响生
物多样性。
冰川沉积
冰川搬运的物质在冰川消融时会沉积 下来，形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛 地貌。
海浪侵蚀与沉积作用
海浪侵蚀பைடு நூலகம்
海浪冲击海岸，对海岸进行侵蚀，形成海蚀崖、海蚀洞、海蚀柱等海蚀地貌。
海浪沉积
海浪搬运的物质在波浪减弱或遇到障碍物时，会沉积下来形成沙滩、沙坝、潟 湖等海积地貌。
THANKS
感谢观看
侵蚀造成地形变化
河流侵蚀作用会形成许多不同 的地形，如V形谷、U形谷、牛 轭湖、瀑布等。
河流的侵蚀和堆积作用还会形 成河流阶地、冲积扇、三角洲 等地形。
长期的河流侵蚀作用还会改变 地表的形态，形成各种地貌类 型，如山地、丘陵、平原等。
实例分析：黄河侵蚀作用
黄河的侵蚀作用非常显著，黄河中游流经黄土高原地区，由于黄土高原 土质疏松，植被稀少，加上夏季暴雨集中，水土流失严重，黄河成为世 界上含沙量最大的河流。
教科版小学科学五年级上册《河流对土地的作用》说课稿.doc
教科版小学科学五年级上册《河流对土地的作用》说课稿一、教学分析（一）教材分析及学情分析《河流对土地的作用》是教科版小学科学五年级上册第三单元“地球表面及其变化”的第七课，通过河流的模拟实验，一方面继续观察河流的侵蚀作用，同时观察河流的沉积作用。
教科书在指导学生通过实验、观察侵蚀和沉积现象的同时，还通过图片和资料介绍因为侵蚀和沉积带来的地形地貌变化，以及和人类的关系。
学生对河流并不陌生，许多地方都有河流。
人们往往把城市建立在河流的两岸，沿河而居，是因为河流为人类提供了维持生存和文明发展的重要条件。
人们常常把河流比喻为哺育我们的母亲，说明河流对人类的重要。
但是类似“河流会侵蚀两岸的土地吗?如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢”这样的问题，如果不是特别观察过河流的孩子很难回答。
但是地球表面的很多地形地貌的形成都与河流有关，了解这些问题的答案对流水怎样改变地形又是很重要的，本课将指导学生通过河流的实验探究这个问题。
（二）教学目标科学概念：1.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
2.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
过程与方法：1.通过做河流实验，探究河流对土地的作用。
2.根据河流实验，推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。
3.观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
4.尝试解释冲击平原的形成原因。
情感态度、价值观：1.认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
2.培养对土壤的感情，认识保护耕地不被破坏的重要性。
3.侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。
（三）教学重点做河流实验，探究河流对土地的作用。
（四）教学难点观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
（五）教学策略与手段本课本着参与式教学的理念，采用的主要教学方法有“任务驱动”、“合作探究法”、“小组实验法”等。
3.7河流对土地的作用教案小学科学教科版五年级上册(2021年)
1.情景导入 1.1我们知道：雨水会侵蚀土地。
1.2 通过观看一段视频，让我们回忆土壤沉积实验吧！点击查看视频之前做过土壤沉积实验，实验中我们发现土壤随水流动，静置后发生沉积，说明流水对土壤有侵蚀作用，流水冲走的土壤会沉积下来。
2.探索新知 1.3 河流会像雨水一样对土地造成侵蚀吗？会使土壤沉积吗？观看视频，我们一起来寻找河流对土地作用的线索。
1.4在河流中发现，上游水流较急，石头较大；中游水流较缓，石头较小而且较为圆滑；下游水流最慢，大部分为细沙。
为什么会这样呢？1.5我们一起来看看：上游随水流冲击，两岸的石块滚入河里。
石块滚动相互碰撞被带入中游变成鹅卵石，再继续被带入下游变成细沙并沉积下来。
重的先沉积，轻的后沉积。
正如图中显示的，上游是大石头，中游是鹅卵石，下游是沙子。
同学们能根据这个现象作出怎样的假设？1.6 我们可以作出这样的假设：河流会侵蚀土地，并在水流速度变慢时发生沉积。
那如何进行这个模拟实验呢？我们先看一段视频。
1.7实验前，我们先猜猜当河流形成时，什么地方的流速大？什么地方的流速小？什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生沉积？1.8 同学们预测的实验结果是否正确呢？我们一起来看看视频。
3.回顾小结 1.9 原来河流确实会侵蚀土地，并在水流速度变慢时发生沉积。
下面我们通过一个图示更直观感受河流对土地的作用。
你能通过这个图例解释河流对土地的作用吗？陡坡水流速度快，土壤被侵蚀，缓坡水流速度慢，有土沉积。
1.10自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生，形成各种不同的地形地貌，例如左边的喀斯特地形就是流水对可溶性岩石的侵蚀造成的，右边的珠江三角洲、华北平原就是沉积形成的。
4.拓展应用 1.11 除了流水，还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积呢？1.跟我学2.1 课前微课：《河流对土地的作用》。
最新教科版小学五年级上册科学《河流对土地的作用》教学课件
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
河流对土地的作用
1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石头 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2.自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使得 一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼的 地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3. 风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
3.在河道上插上小旗，记录当河流形成时，什么地方 的流速大，什么地方的流速小？什么地方会发生侵 蚀，什么地方会发生沉积？
4.当河流不再流动时，在记录纸上
画出变化后的河道形状。
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
想一想：
在大江大河的下游和入海口 往往是平原，这是为什么？
读一读：
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的 现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方 土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地 方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形 地貌。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
河流对土地的作用
1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 大石头 ，中游河床 上堆积了很多的 鹅卵石 ，下游的河床上堆满了 细沙 。 2.自然界中每时每刻都有 侵蚀 和 沉积 现象发生。 侵蚀 使得 一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼的 地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。 3. 风 、冰川 、 海浪 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作 用。
3.在河道上插上小旗，记录当河流形成时，什么地方 的流速大，什么地方的流速小？什么地方会发生侵 蚀，什么地方会发生沉积？
4.当河流不再流动时，在记录纸上
画出变化后的河道形状。
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
想一想：
在大江大河的下游和入海口 往往是平原，这是为什么？
读一读：
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的 现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方 土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地 方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形 地貌。
教科版五年级科学上册3.7河流对土地的作用(教学课件)
新课学习
实验名称 实验材料 实验方法
探索河流对土地的影响（二） 塑料瓶、盒子、水
在塑料杯子底部侧面扎上一个直径约两毫 米的小孔，用木块垫在杯子下方，使出水孔对 准河道。用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水， 保持水始终是满的。
新课学习
观察河水流动速度的变化，注 意河流的什么地方被侵蚀了？什么 地方会有土沉积下来？
为什么在长江大河的下游和入海口往往是平原？ 新课学习
大江大河的入海口和下游，河流携带的大量泥 沙因为河床变宽、流速变慢而发生沉积，形成平原。
新课学习 侵蚀和沉积形成的地形地貌 自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。
侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却 填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上 不同的地形地貌。
查阅资料，说明风、海浪、 冰川是怎样改变地形地貌的。
陡坡
缓坡
水流速度快 水流速度慢
……....……....……....……............ 有土沉积
被流水侵蚀
新课学习
在河流的下游比较平缓的地方，发生 了沉积现象，原来没有的地方出现了泥土。 坡度较大的地方，水流的速度较快，侵蚀 也比较严重。侵蚀的过程中流水带走了比 较细小的颗粒，而小石子等较难被冲走。
探索河流对土地的影响（一）
塑料盒、泥土、水
在盒的一端用土堆一个一边高一边低的 斜坡，并稍微拍紧。然后在斜坡上用小 棍挖凿宽1厘米的“河道”。观察无河水 流过的河道，记录画出河道的形状。
新课学习
估计：当河流形成时，什么地方流速大，什么地 方流速小？什么地方会发生侵蚀，什么地方会发 生沉积？
观察流过的“河道”
新课学习
泥土会随水流一起流动； 运动的水会停止流动，泥土会慢慢沉积； 沉积下来的最大颗粒在最下面，最小颗粒在最上面。
教科版五年级上册科学-河流对土地的作用精品课件
入
探索
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
探索
上游 水流急
水流快 中游
下游 水流慢
探索
探索
记录要求：
1.画出河道的 形状。
2.实验前后， 测量并标记河 道的宽度、深 度。
3.边实验，边 用不同符号分 别标记。
研讨 在大江大河的下游和入海口往往是平原， 这是为什么？
长江三角洲平原
小结
黄土高原
华北平原 自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使 得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼 的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
拓展
1.选择题。
课堂作业
（1）河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐
渐（ B ）。
A加快
B减慢
（2）水流得慢，携带泥沙的能力就（ A ），泥沙中（ D ） 的首先沉积下来。
引入
1、我们国家有哪些大的河流？家乡有哪些河流？这些河流和我们的生活生产有什么关系？ 你知道长江和黄河的形成原因吗？ 2、学生回答，教师小结后讲解：河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山涧溪流汇集而 成的。当流水漫过地表时，会形成细小的水流和沟壑，这些细小的水流会逐渐形成溪流并 汇成河流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。 3、河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。那么河流对土地又会有什么影响呢？ 学生讨论交流。 4、今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
【教学重点】
做河流实验，探究河流对土地的作用。
【教学难点】
观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
【教学准备】
分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接 成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔） 、水、尺子、接水桶。 教师演示：河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或 课件。
探索
河流会侵蚀两 岸的土地吗？
探索
上游 水流急
水流快 中游
下游 水流慢
探索
探索
记录要求：
1.画出河道的 形状。
2.实验前后， 测量并标记河 道的宽度、深 度。
3.边实验，边 用不同符号分 别标记。
研讨 在大江大河的下游和入海口往往是平原， 这是为什么？
长江三角洲平原
小结
黄土高原
华北平原 自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使 得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼 的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
拓展
1.选择题。
课堂作业
（1）河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐
渐（ B ）。
A加快
B减慢
（2）水流得慢，携带泥沙的能力就（ A ），泥沙中（ D ） 的首先沉积下来。
引入
1、我们国家有哪些大的河流？家乡有哪些河流？这些河流和我们的生活生产有什么关系？ 你知道长江和黄河的形成原因吗？ 2、学生回答，教师小结后讲解：河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山涧溪流汇集而 成的。当流水漫过地表时，会形成细小的水流和沟壑，这些细小的水流会逐渐形成溪流并 汇成河流，而沟壑在流水不断侵蚀的过程中会逐渐发展成大的切沟和冲沟并形成河床。 3、河流的形成也是流水对土地的侵蚀结果。那么河流对土地又会有什么影响呢？ 学生讨论交流。 4、今天，我们就一起来探索河流对土地的作用。
【教学重点】
做河流实验，探究河流对土地的作用。
【教学难点】
观察河流实验中的现象，用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果，并对实验结果做出自己的解释。
【教学准备】
分组器材：湿润、混有少量沙的土、长方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖开对接 成河道装置）、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔） 、水、尺子、接水桶。 教师演示：河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或 课件。