《电工电子技术简明教程》第6章习题
《电工电子学》第6章习题答案
第6章习题答案6.1.1 选择题(1)在LC并联谐振回路谐振时，若电感的中间抽头交流接地，则首端与尾端的信号电压相位_B __________ 。
A. 相同B. 相反C. 90 。
D. -90 。
(2)在LC并联谐振回路谐振时，若电感的首端或尾端交流接地，则电感其它两个端点的信号电压相位A __________ 。
A. 相同B. 相反C. 90 。
D. -90 。
(3)自激振荡是电路在__B—的情况下，产生了有规则的、持续存在的输出波形的现象。
A.外加输入激励B.没有输入信号C.没有反馈信号(4)正反馈是放大电路产生自激振荡的 A QA.必要条件B. 充分条件C.充要条件(5)在正弦波振荡电路中，能产生等幅振荡的幅度条件是 A QA.丄- .B.丄-■ .C. .5 ■- 1(6)正弦波振荡电路的起振条件是__B QA.丄口 - *B.丄口 -■ *C. 匸■- 1(7)在RC型正弦波振荡器中，通常是利用—B ■来自动的稳定振荡器输出的幅度。
A.线性特性元件B. 非线性特性元件C. 电抗特性元件(8)在题图6.1.1所示电路中，谐振回路由A元件组成。
A. . 1B. “、1C. = 7 =1 1 1纭爲C. 河石B.(10)电路如题图6.1.2所示，设运放是理想器件，厂二1小「，为使该电路能产生正弦波, 则要求C _________ 。
a.Ry = 10kQ+4?kQ（可调）b.=100kQ+4.7kQ （可调）c.$=18kQ+47kfi （可调）题图6.1.2(11)对于LC正弦波振荡电路，若已满足相位平衡条件，则反馈系数越大， A QA.越容易起振B. 越不容易起振错误C.输出越小6.1.2判断下列说法是否正确，在括号中画上“V”或“X” Q(1)在反馈电路中，只要安排有LC谐振回路，就一定能产生正弦波振荡。
(x )(2)对于LC正弦波振荡电路，若已满足相位平衡条件，则反馈系数越大，越容易起振。
(完整)《电工电子技术》习题答案
思考与习题1-1 1—35图中,已知电流I =—5A ，R =10Ω。
试求电压U ，并标出电压的实际方向。
图1-35 题1-1图解：a ）U=-RI=50V b ）U=RI=—50V.1—2 在1—36图所示电路中,3个元件代表电源或负载.电压和电流的参考方向如图所示，通过实验测量得知:I 1=-4A ，I 2=4A ，I 3=4A ，U 1=140V ，U 2=—90V,U 3=50V.试求(1)各电流的实际方向和各电压的实际极性。
（2）计算各元件的功率，判断哪些元件是电源?哪些元件是负载? (3)效验整个电路的功率是否平衡.图1—36 题1-2图解：(2)P 1=U 1I 1=-560W ，为电源；P 2=—U 2I 2=360W ，为负载；P 3=U 3I 3=200Ｗ，为负载。
(3)Ｐ发出＝Ｐ吸收，功率平衡。
1-3 图1-37中，方框代表电源或负载。
已知U =220V ，I = -1A,试问哪些方框是电源，哪些是负载？图1-37 题1-3图解:a)P=UI =-220W ，为电源；b)P=—UI=220W,为负载;c)P=—UI=220W ，为负载；d ）P=UI =—220W ，为电源。
1—4 图1—38所示电路中，已知A 、B 段产生功率1500W,其余三段消耗功率分别为1000W 、350W 、150W ，若已知电流I =20A,方向如图所示.a) b)Ia) b) c) d)(1)标出各段电路两端电压的极性。
（2）求出电压U AB 、U CD 、U EF 、U GH 的值。
(3)从(2)的计算结果中，你能看出整个电路中电压有什么规律性吗?解：(2） U AB =—75V,U CD =50V,U EF =17。
5V ，U GH =7.5V（3） U AB +U CD +U EF +U GH =0.1—5 有一220V 、60W 的电灯,接在220V 的电源上，试求通过电灯的电流和电灯在220V 电压下工作时的电阻。
电工电子技术课后习题与答案
电工电子技术课后习题与答案(a)(b)图4-24 习题4、1的图解（a）(b)4、2 在图4-25所示电路中，已知I =10mA，R1 =3kΩ，R2 =3kΩ，R3 =6kΩ，C =2μF，电路处于稳定状态，在时开关S合上，试求初始值(0+)，(0+)。
图4-25解对点写结点电压方程有将有关数据代入有4、3 图4-26所示电路已处于稳定状态，在t = 0时开关S闭合，试求初始值(0+)、(0+)、(0+)、（0+）、(0+)。
图4-26解对结点写KCL方程有4、4 如图4-27所示电路，在t = 0时开关S由位置1合向位置2，试求零输入响应(t)。
图4-27 解开关合向位置1后有零输入响应为4、5 在图4-28所示电路中，设电容的初始电压为零，在t = 0时开关S闭合，试求此后的(t)、(t)。
图4-28解已知，开关在时合上，电路的响应是零状态响应，首先利用戴维南定理对电路进行化简4、6 如图4-29所示电路，开关S在位置a时电路处于稳定状态，在 t = 0时开关S合向位置b，试求此后的(t)、(t)。
图4--29解此时电路的响应是全响应开关由位置a合向位置 b后，零输入响应为零状态响应为全响应为4、7 图4-30所示电路在开关S打开前处于稳定状态，在t = 0时打开开关S，求(t)和t =2ms时电容储存的能量。
图4--30解零输入响应零状态响应全响应当时，4、8 电路如图4-31所示，设电感的初始储能为零，在t = 0时开关S闭合，试求此后的(t)、(t)。
解已知，开关合上后，利用戴维南定理对电路进行化简有图4-31已知，开关合上后，利用戴维南定理对电路进行化简有4、9 图4-32所示为一个继电器线圈。
为防止断电时出现过电压，与其并联一放电电阻，已知V,，线圈电感H，,试求开关S断开时(t)和线圈两端的电压(t)、。
设S断开前电路已处于稳定状态。
解4、10 电路如图4-33所示，在t = 0时开关S合上，试求零输入响应电流(t)。
电工电子技术简明教程习题答案.docx
电工电子技术简明教程习题答案【篇一：电工电子技术练习题及答案】一、单项选择题：在下列各题中，将唯一正确的答案代码填入括号内1、把图 1 所示的电路改为图 2 的电路，其负载电流 i1 和i2 将( )。
(a) 增大 (b) 不变(c) 减小2、当三相交流发电机的三个绕组接成星形时，若线电压 ubc = 380sinwt v，则相电压 ub = ( )。
(a) (b) (c)3、在图示电路中，开关 s 在 t = 0 瞬间闭合，若(a) 0.6 a (b) 0.4 a (c) 0.8a ，则( )。
4、两个铁心线圈除了匝数不同 (n1 n2) 外，其他参数都相同，若将这两个线圈接在同一交流电源上，它们的磁通 f1 和f2 的关系为()。
(a) f1 f2 (b) f1 f2(c) f1 = f25、三相异步电动机的旋转方向决定于( ) 。
(a) 电源电压大小(b) 电源频率高低 (c) 定子电流的相序6、在电动机的继电器接触器控制电路中，零压保护的功能是( )。
(a) 防止电源电压降低烧坏电动机(b) 防止停电后再恢复供电时电动机自行起动(c) 实现短路保护7、在中点接地的三相四线制低压供电系统中，为了防止触电事故，对电气设备应采取( ) 措施。
(a) 保护接中( 接零 ) 线(b) 保护接地 (c) 保护接中线或保护接地8、图 1 与图 2 为两个正弦交流等效电路，已知 r = 9 w，r￠= 10 w，c = f，c￠ = f，需施加的正弦信号的角频率 w为 ( )。
(a) 0.32 rad / s (b) 0.11 rad / s(c) 2 rda/s9、图示正弦交流电路中，r = xl = 10 w，欲使电路的功率因数 l = 0.707，则 xc为 ( )。
(a) 20 w(b) 10 w(c) 5 w10、在 r，l，c 串联电路中，总电压，电流i = 10sin(wt+) a，w=1 000 rad / s，l = 1 h，则 r，c 分别为 ( )。
电工电子技术基础习题解答
第1章 习 题1-1 判断题1．电荷的定向移动形成电流。
（ √ ） 2．直流电路中，电流总是从高电位流向低电位。
（ √ ）3．电阻的体积越大，其额定的耗散功率越大。
（ √ ）4．电阻的额定功率越大，它消耗的电能就越大。
（ × ）5．电阻串联时，各电阻上消耗的功率与其电阻的阻值成反比。
（ × ））果在B 、C 解：因为A1、A2是串联关系，流过的电流相等；电位的排序为：B ＞C ＞D3 有两条长度为1 km 、截面积为2 mm 2的导线，一条是铝线，一条是铜线，这两条导线在常温下的电阻各为多少？要想使铝导线的电阻与铜导线的电阻相同，铝导线的截面积应增加为多大？解：（1）铝导线常温下的电阻： =⨯⨯⨯==--63610210100283.0S l R 铝铝ρ14.15Ω（2）铜导线常温下的电阻：=⨯⨯⨯==--63610210100175.0S l R 铜铜ρ8.75Ω （3）铝导线的电阻与铜导线的电阻相同时铝导线的截面积为：4 有两只灯泡，额定功率都为40W ，一只额定电压为36V ，另一只额定电压为12V ，两只灯泡工作时的电阻各为多少？如果将两只灯泡串联后接于48V 的电源上，哪只灯泡的电压超过了额定电压？将会有什么现象发生？解：，“电阻（3）小电珠2.5 V/0.75 W 。
解：（1）白炽灯泡220 V/100 WR=U 2/P =484ΩI=U/R=0.455A（2）白炽灯泡220 V/60 WR=U 2/P =806.7ΩI=U/R=0.27A（3）小电珠2.5V/0.75WR=U2/P=8.3ΩI=U/R=0.302A比较：功率等于电压和电流之积，相同电压下电流越大功率越大，电压不同电流大功率不一定大。
6．炭膜电阻的瓦数有2W、1W、1/2W、1/4W、1/8W及1/16W等各种规格。
现需用阻值4.7kΩ、电流10mA的电阻一只，应选用多大瓦数的电阻？解：W，图1-32 题8图解：（1）电阻炉中电流I炉=P/U=600/200=4A（2）灯中电流I灯=U/R=200/(400/14)=7A（3）E0E0=200+（R0+2R l）I=200+0.5×11=205.5VU=E0-R0I=205.5-1.1=204.4V9．有一两室一厅单元住房，已知房内供电电压U=220V，使用电器分别为：电冰箱一台，耗电量120W；彩色电视机一台，耗电量130W；微波炉一台，耗电量720W；各种灯具最大耗电量500W；空调耗电量1200W；电热水器耗电量1200W；其它用电器总耗电量1000W。
电工电子技术简明教程第6章
项目 6 基本放大电路的分析
图 6－3 固定偏置式共发射极放大电路结构
项目 6 基本放大电路的分析
2 )电路元件的名称和作用 电路中各元件的名称和作用如下: 三极管 VT :它是整个放大电路的核 心器件,利用它的基极电流对集电极电流的控制作用来实现 对输入信号的放大。 基极偏置电阻 RB :直流电源经 RB向发射结提供正向偏 置电压, RB 可限制基极电流的大小。 RB值固定,基极电流的 大小也固定。 集电极电阻 R C :直流电源经 R C 向集电结提供反向偏置 电压(发射结正向偏置电压,三极管工作在放大状态), R C把流 入集电极的电流转换成电压输出,实现电压放大。
接方式,也叫作三种组态,即共发射极电路、共基极电路和共 集电极电路,如图 6－2 所示。
图 6
3. 固定偏置式共发射极放大电路 1 )电路组成 共发射极放大电路可以放大信号的电压、电流和功率, 应用比较普遍,较典型的电路为固定偏置式共发射极放大电 路,其组成如图 6－3 所示。
增益就是放大倍数的对数表示,单位为分贝(db )。
项目 6 基本放大电路的分析 (3 )放大电路的输入电阻 R i 。 放大电路的输入端可等效成一个电阻称为放大电路的输
入电阻。该电阻对信号源而言可视作负载。
分析微变等效电路图,考虑基极偏置电阻 R b ≫ R be ,可得出:
项目 6 基本放大电路的分析
静态特性和动态特性。 (3 )了解放大电路的直流通道和交流通道,熟悉这两种通
道的作用和画法。 (4 )能分析多级放大电路的性能。 (5 )能计算多级放大电路的电压放大倍数、输入电阻和
输出电阻。 (6 )了解放大电路的频率特性和通频带的概念。
项目 6 基本放大电路的分析
技能目标 (1 )能绘制放大电路的直流通道图,能用公式法估算出电
《电工电子技术》 第二版 习题答案
A、增大；
B、减小；
C、不变。
7、在RL串联电路中，UR=16V，UL=12V，则总电压为（B）
A、28V；
B、20V；
C、2V。
5
阻元件上的电流 i，如用电流表测量该电路中的电流，其读数为多少？电路消耗的功率
是多少瓦？若电源的频率增大一倍，电压有效值不变又如何？（8 分）
R2 I2
I5
c A5
得I3=-7mA A4=13mA A5=－3mA
图 1-32
2、在图 1-33 所示电路中，有几条支路和结点？Uab和I各等于多少？（8 分）
解：3 条支路，两个结点，Uab和I都等于 0。
3、分别用叠加定理和戴维南定理求解图 1-34 电路中的电流I3。设US1=30V，US2=40V，
（错）
2、正弦量可以用相量表示，因此可以说，相量等于正弦量。
（错）
3、正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。
（错）
4、电压三角形、阻抗三角形和功率三角形都是相量图。
（错）
5、功率表应串接在正弦交流电路中，用来测量电路的视在功率。 （错）
6、正弦交流电路的频率越高，阻抗就越大；频率越低，阻抗越小。 （错）
有元件都是线性关系，与直流、交流、正弦、非正弦无关。
五、计算题：（共 26 分） 1、在图 1-32 所示电路中，已知电流I=10mA，
R1 I1 b
I4 A4
I1=6mA，R1=3KΩ，R2=1KΩ，R3=2KΩ。求电流
I
a
R3
表A4和A5的读数是多少？（8 分）
解：对a列KCL方程：I-I1-I2=0 得I2=4mA 对左回路列KVL：6×3+2I3－4×1=0
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第6章 磁路与铁心线圈电路一、选择题1．一空载变压器，其原端电阻为22Ω，当原边加上额定电压220V时，原绕组中电流为（）。
[北京工业大学研]A．10AB．大于10AC．小于10A【答案】C【解析】因为变压器原边不仅有电阻特性还有电感特性，所以原绕组的电流可表示为I＜＝10A。
I=UR2．某变压器的变比为10，已知原绕组电流10毫安，则副绕组电流为（）。
[西南大学研]A．1毫安B．100毫安C．1安【答案】B【解析】由，此题中K＝10，因此，I2＝100mA。
11221I NI N K==3．交流铁心线圈的铁心用相互绝缘的硅钢片叠成，而不是用整块硅钢，其目的是（）。
[武汉理工大学研]A．增加磁通B．减小磁滞损耗C．减小线圈铜损D．减小涡流损耗解析：采用相互绝缘的硅钢片叠成其目的就是为了减小涡流损耗。
【答案】D4．某单相变压器变比为220V/110V，容量为300V·A，问下列哪种规格的电灯能接在变压器的副边电路中使用。
（）[江苏大学研]A．220V，300WB．36V，60WC．110V，100WD．110V，500W【答案】C【解析】因为是白炽灯，所以变压器所有的容量都提供给有功功率。
B中灯额定电压太低，接上110V的电压会把灯泡烧坏。
D中灯500W，功率太大，超出了变压器的容量。
A中灯接在110V的电压上，功率只有300/4＝75W。
二、填空题1．二次绕组的额定电压与额定电流的乘积称为变压器的______。
[北京科技大学研]【答案】容量【解析】变压器的容量是用视在功率来表示的，S＝UI，因此此空应该填容量。
2．磁性材料的磁性能为______、______和______。
[武汉理工大学研]【答案】磁饱和性；磁滞性；高导磁性3．交流铁心线圈中的损耗分为______，其中______为可变损耗。
[武汉理工大学研]【答案】铁捌和铜损；铜损【解析】铁捌和铜损，其中铜损为可变损耗，它与线圈电流的大小有关系。
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《电工电子技术简明教程》第6章习题
习 题
6.1分析图6.1所示门电路中,0≡Y 的是图( )。
（a) （b)
（c ） （d)
图6.1 习题6.1的图
6.2 图6.2中哪些电路能实现A Y =？
（a) （b)
（c) （d)
（e ） （f)
图6.2 习题6.2的图
6.3 判断下列等式是否成立？ （1） C B A C B A ++=++ （2）C B A C B A ••=++
（3）D C B A ABCD •••= （4）()()
D C B A ABCD +•+=
6.4 图6.3电路中满足1=A 的图是（）。
（a ） （b)
（c) 图6.3 习题6.4的图
6.5写出图6.4中各逻辑图的逻辑函数式,并进行化简。
（a ） （b)
（c)
图6.4 习题6.5的图
6.6 若1=+=AC B A Y ，求ABC 的取值？
6.7 在图6.5所示的门电路中，当控制端0=C 和1=C 两种情况时，试求输出的波形，并说明该电路的功能。
输入的波形如图所示。
图6.5 习题6.7 的图
6.8 根据下列各逻辑函数式，画出逻辑图。
（1）()C B A Y += （2）BC AB Y +=
（3）()
A D C
B B A Y ++= （4）
C B A Y ⊕⊕= 6.9 用逻辑代数运算法则化简下列各式。
（1）AB B A B A Y ++=
（2）()BC BC A Y ++=
（3）))((ABC C B A B A B A AB Y +++++=
（4）D C B A D B A Y ++++=
6.10 某一组合逻辑图如图6.6所示，试分析其逻辑功能。
图6.6 习题6.10的图
6.11 保险柜的两层门上各装有一个开关（门关上时，开关闭合），当任何一层门打开时，报警灯亮，试用逻辑门设计一报警电路。
6.12 图6.7是密码锁控制电路。
开锁条件是：开对密码锁；钥匙插入锁眼将开S闭合。
当两个条件同时满足时，开锁信号位，将锁打开。
否则报警信号为，接通警铃。
试分析密码ABCD是什么？
图6.7 习题6.12的图
6.13 有一T形走廊，在在相会处有一路灯，在进入走廊的A,B,C三地各有控制开关，都能独立进行控制。
任意闭合1个开关，等亮；任意闭合2开关，灯灭；3个开关同时闭合，等亮。
试分别列出此三地控制一灯的真值表，写出逻辑函数式并画出逻辑图。
6.14某同学参加四门课程考试，规定如下：
（1）课程A及格得1分，不及格得0分；
（2）课程B及格得2分，不及格得0分；
（3）课程C及格得4分，不及格得0分；
（4）课程D及格得5分，不及格得0分。
若总分大于8分（含8分），就可以结业。
试用与非门画出实现上述要求的电路图。
6.15 查阅资料说明以下数字集成电路的名称及其门电路类别：
（1）74S00；（2）74LS04；（3）74LS32
6.16查阅资料说明以下数字集成电路的管脚：
（1）74S00；（2）74LS04；（3）74LS32
6.17 查阅资料说明以下数字集成电路的名称及其管脚：
（1）74L48；（2）7472；（3）74LS160；（4）DAC0832；（5）CC7107
6.18用Multisim或EWB对题6.14电路进行仿真，进行分析并打印仿真结果。