议论文写作——议论文的开头与结尾
议论文的开头结尾怎么写好
议论文的开头结尾怎么写好议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
下面是给大家带来的高中议论文写作开头，欢迎大家阅读!议论文的开头结尾怎么写好一、议论文开头1、排比开头开头：荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概……这些事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。
2、名言引入开头：一分耕耘，一分收获，我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理：有付出就会有回报。
席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
3、设问开头开头：等待是什么?等待是起跑前的下蹲，是起跳前的弯曲。
等待是姜太公的垂钓，是诸葛亮的躬耕南阳。
等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。
等待是冰冻三尺排一日之寒。
二、议论文结尾1、名言警句式名言警句是语言的精粹。
善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，显示作者的文化底蕴和深厚积淀，达成自我的精彩，让人眼前一亮，过目难忘。
2、点题点旨式用凝练、简洁的语句或重提文章标题，或点明文章主旨，使结尾文字起到画龙点睛，揭示中心或卒章显志等方面的作用。
学会在文章结尾处紧扣标题，点题点旨，笔下的文章就能避免文不对题的毛病。
3、呼吁号召式以呼吁号召的文字结尾，能有效剖白作者的写作意图，唤起读者共鸣，给人以启迪和激励，彰显文章的现实意义。
议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。
论点必须正确。
论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。
议论文写作精彩开头结尾议论文万能素材
议论文写作精彩开头结尾+议论文万能素材议论文写作：如何写议论文的精彩开头1、直入法例：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。
——"有幸生逢改革时"荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概……这些事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。
——"如何用瞬间造就了永恒"2、反入法例：古语说：“君子动口不动手〞，讲的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。
——"有感于“君子动口不动手〞"3、〔事例〕引出法例：马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。
历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！——"骄必败" 〔高中语文课外辅导〕〔比照〕引入法古今中外，但凡在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。
由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。
——"说勤"4、设疑法例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。
你知道这是为什么吗.让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。
——"机遇"5、引用法“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
〞这句话原是三国时期蜀国备告诫其子禅时说的。
这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。
——"勿以恶小而为之"鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。
〞他的话很有道理，对我们很有启发性。
不管在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。
——"不满足是向上的车轮"“惟宽可以容人，惟厚可以载物。
议论文开头结尾
议论文的开头
1、直截了当地摆出观点
例二：60年前的今天，鼓舞全中国人民万众 一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民 族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们 在“四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民 族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民 族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族精神！
例二：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的 名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王 宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、 黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一 个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的 鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
议论文的结尾
1、祖国的前途一片光明，我们的事业一定胜利。我 和我的同龄人，一定要自觉自愿地肩负起历史赋予我 们的重任，像历史上无数仁人志士那样，像无数为革 命抛头颅、洒热血的先烈们那样，“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”，为祖国的富强和人民的幸福而矢 志奋斗。
例三：小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉 思。是的，“每朵花下都有刺。”人生，那是无与伦比的生命 之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，正如那花下的根尖刺。 但有刺又何尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使花 得以防御外界的侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才 会甘来。
6、现象开头
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美 丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。 我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生 的哲理。
4、引用名言开头
例一：伟大导师列宁曾说过：“没有革命的理论， 就没有革命的运动。”翻开中国的近代史，的确如此。
例二：“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美 国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习 惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久 的惰性，它不啻于民众的鸦片。
高中语文 议论文的开头和结尾
《美丽的离别》的开头： “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”， 这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄 花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我 轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐 志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全”，这又是苏东坡的坦荡……
《世界因多彩而精彩》的开头： “轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳 句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低 沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳 永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩 而精彩。
2.借用化用诗句,引出论点（描风景+名句）
在小众名言积累不足的情况下，可以借用熟悉的诗词名句 来营造图景，若在作文中直接引用熟悉的诗词，未免缺乏 新意+最后提炼论点。
穿林打叶声里吟啸徐行，自可见“山头斜照却相迎”之美 景；日薄西山之际直挂云帆，也能有“落霞与孤鹜齐飞” 之盛况。人生天地间，笑傲风和雨，凭借的就是那一腔鸿 鹄之志，那一步一个脚印的行稳致远。 ——2021全国乙卷《早立鸿鹄志，稳走脚下路》
4、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里 也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里， 纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”
大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。 《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。” 百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣 辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以 修身，劳可安邦。
我们得以挣脱牢笼 湖南考生
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我们来聊聊劳动。 雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，
议论文的写法【精彩6篇】-最新
议论文的写法【精彩6篇】议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的6篇《议论文的写法》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
议论文怎么写篇一开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
议论文怎么写总结篇二一、议论文的三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》和《八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。
议论文的开头与结尾
5、反弹琵琶法
例11我们常说："实践是检验真理的唯一 标准。"的确如此。但是我们也不能忽视理论 对实践的指导作用。如果没有科学的、正确 的理论作指导，那我们的行动将是盲目，就 不能称之为实践。
2、作文《呼唤大爱》大意是：开始我不懂得什么是爱，认为 所谓的“爱”都是虚幻的，后来在现实生活中，我逐渐懂得 了“爱”的含义，感受到了别人的“爱”。 结尾写道：“爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你是否 已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一 丝一缕的爱心送给需要的人，如果人人都这样，我们不就处 在一种温馨之中了吗？不要再苦苦追求、苦苦追问幻景，投 入生活吧！”
6、余音袅袅式
为了增添文章的艺术魅力，给读 者以想象回味的余地，议论文的结尾 我们也可运用含蓄委婉的手法，或托 物言志，或含蓄议论，或借助比喻、 象征、及省略号等方法，使结尾蕴涵 丰厚，寓意深远，“言有尽而意无 穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷 回味的境地。
例9：诚信与成功是连在一起的。它带给人 的或许是万贯家财，即“金钱”；或功成名 就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣 誉”……但是，这一切都不是最根本的，最 根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以， 朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只 与“一毛钱”有关…… （2001年的高考范文《一毛钱与诚信》的结 尾）
例11：春光似海，青春如花。青春是美丽 的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿 天下的人们都能让自己的青春绽放出花一 样的馨香！
万能议论文开头和结尾 议论文写作方法
想要写好一篇议论文，那么开头和结尾是非常重要的，因为一篇作文的开头结尾是阅卷老师着重看的，下面小编为大家总结一下，仅供大家参考。
议论文万能开头和结尾●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”高考议论文的写作方法和技巧1、拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
好开头好结尾【精选4篇】
好开头好结尾【精选4篇】好开头好结尾【精选4篇】一如何写好议论文的开头与结尾应试写作，也是时间的竞赛。
如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？因此必须争分夺秒，”下笔千言，倚马可待”。
在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
想一想，什么样的开头是好的开头呢？文章的开头要像”凤头”。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
”起句当如爆竹，骤响易彻。
”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。
爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
好的开头一般有这些标准。
第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说：”首句标其目”，开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：”文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，如”设悬念”、”用典故”、”引名言”、”摆问题”、”亮靶子”、”反弹法”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，”好的开头是成功的一半。
”第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料”一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
介绍一些好的开头方法。
古人云”先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后写作实践中，”运用之妙，存乎一心”。
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议论文写作——议论文的开头和结尾【课程简介】开头与结尾本是一篇文章的点睛之处，但在现实中，往往是学生作文的败笔处。
本课介绍了议论文开头和结尾的特征，分类讲解了不同类型文题的开头和结尾方法。
省却了繁杂的名称和条目，突出了简洁和实用，实实在在让学生写好作文。
【要点归纳】一、议论文的开头（一）议论文开头的特征——明、简、美1、明即明确。
写议论文无非是为了表明自己的一种主张。
好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的主张——论点。
例：①《谈骨气》（吴晗）开宗明义“我们中国人是有骨气的。
”②《劝学》（荀子）开门见山“君子曰：学不可以已。
”③《察传》（选自《吕氏春秋》）直截了当“得言不可以不察。
”（传闻不可以不审察）2、简即简洁，言简意赅。
例：《六国论》（苏洵）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰弊在赂秦也！3、美即形式美。
精彩的开头能够吸引读者，给人留下深刻的印象。
文章开头要美，就要多运用“引名言”、“引典故”、“设悬念”以及比喻、排比、对比等手法。
这是内容美的保证。
正面例子：话题作文《堵》《史记》写到：“当帝尧一时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。
”尧“用鲧治水”，而这鲧用的方法就是“堵”，其结果“九年而水不息，功用不成。
”于是刀起头落，鲧被处死，他儿子禹接了这活儿，哪里堵就疏通哪里，这泛滥多年的洪水也就平息了。
看这一段史书，我知道了，“堵”并不是解决问题的好方法。
反面例子：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫人生路，我走一条最精彩的。
（二）不同类型作文试题的议论文开头1、给出论点的文题请以“知耻近乎勇”为题目写一篇文章。
提示：“知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》，意思是“知道羞耻是一种接近于勇敢的表现”。
要求：文体不限，全文不少于800字。
反面例子:知耻近乎勇羞耻是一个尽人皆知，但人人都不喜欢的名词。
不同的人对于羞耻有着不同的定义与看法。
有的人知荣明耻，爱憎分明；有的人不知羞耻，颠倒黑白。
《礼记·中庸》中说：“知耻近乎勇”。
的确，知道羞耻是一种接近于勇敢的表现。
勇敢的人，敢于正视羞耻，正视错误并及时改正和弥补，正是这种勇敢，能够帮助他们成就大业。
正面例子:知耻近乎勇舍己救人，是勇；伸张正义，是勇；不畏艰难，是勇。
勇敢的表现有许多种，虽然大多数人都有过一些勇敢的表现，但却有一种接近于勇敢的表现，被人们遗忘在了角落，那就是知道羞耻。
知耻近乎勇如何去体现你的勇敢？攀登与天相接的高峻险峰？潜入黑暗幽深的大海深处？抑或是探寻苍茫无垠的宇宙苍穹？其实，只要做一件事就足够了：脸红一下吧，因为知道羞耻就是近于勇敢的表现。
2、给出论题的文题⑴俗话说：“出头的椽子先烂。
”⑵俗话说：“枪打露头鸟。
”⑶敢为天下先。
请以“出头”为话题。
议论文，800字。
首先要确立中心论点。
例如：人生不出头，枉在世上走甘当“出头鸟”社会进步需要出头人出头需要勇气和智慧出头不等于鲁莽出头，请看好时机不要强出头该出头时就出头……金子必发光，人材必出头是金子，即使沙石怎样覆盖，也终有出头的一天，闪耀于天地之间；是百合，即使野草怎样嘲笑，也终有出头的一天，芬芳于整个山谷。
所以请相信，是人材，即使命运怎样捉弄，也总有出头的一天。
敢为天下先出头，可能会使你陷于“高处不胜寒”的尴尬境地；也可能只换来“众人皆醉我独醒”的孤独与无奈。
但是，我们就因此而错失“望尽天涯路”的良机吗？就因此而放弃“一览众山小”的幸福吗？不！我们要勇做出头人，敢为天下先。
出头未必是坏事东汉杨修才智过人，但若不是在人前卖弄才学，何至身首异处？三国张郃骁勇善战，但若不请缨追击诸葛亮，何至万箭穿心？西晋石崇家资巨富，但若不与皇亲斗富遭人嫉恨，何至满门抄斩？一个个血的教训似乎都印证着“枪打露头鸟”的古训。
出头就一定是坏事吗？我说未必！3、关系类话题作文“文明”是具有较高文化的状态，“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的状态。
“文明与野蛮”既可以指人的具体行为的特点，也可以指人类历史、社会的特点。
请以“文明与野蛮”为话题，写一篇不少于800字的文章。
标题自拟，文体自选（除诗歌外），所写内容必须在话题范围之内。
本质上还是话题文，因此开头的首要任务仍是“明”，即明确“与”字前后两方面的关系，确立中心论点。
两者可以分主次，也可以并重。
论点设想：文明与野蛮并存现代文明不要被野蛮所吞噬文明人有时也很野蛮文明是对野蛮的战胜文明诞生于野蛮野蛮可能通过爱、信念、理想……被转化为文明例：易中天能够将《三国演义》以自己的方式重新演绎，于丹能够将《论语》按自己的理解传达给他人，这使他们都受到了人们的尊敬，而这一切是因为他们有较高的文化状态。
因此，文明是成功的基础。
野蛮是一座大山，固执而蛮横，它毫无顾忌地立在那里，不管是否妨碍了世事；而文明则是水，滴水穿石，水能漫山，水用它自己的文明化解着山的野蛮。
多少年来，从未停止。
当一朵朵美丽的鲜花因为一条条公路而被铲除；当一棵棵葱郁大树因为一座座高楼而被砍倒；当一条条清澈的小溪因为一座座工厂而被污染的时候，是我们的文明改善了这个世界？还是我们的野蛮破坏了这个世界？也许是我们用着文明的手段，野蛮地改造着这个世界。
4、材料作文文题通常要从材料说起。
不论材料是何种形式，也不管材料的长短多寡，一旦进入议论文中，就应该是经过加工整理的。
要么对原材料“一言以蔽之”的概括；要么选取原材料中最具代表性的话摘抄。
总之，一般是间接引用，忌讳原材料照搬照抄。
当然，从材料说起，最终要得出个结论——论点。
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。
”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
“这个实验说明了什么？”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。
”一个学生说：“顺序很重要。
先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。
”一个学生说：“对，得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
（2008年北京卷）思维无极限装满石头的瓶子还可以装入沙子，装入沙子的瓶子还可以灌入水——那个学生说得没错：很多事情看起来达到了极限，实际上还有很大的空间。
我们的思维也是这样，只有跳出“极限”的束缚，才能发现更多的“空间”，找到大智慧。
艺无止境也许你曾自认天文地理无所不知，却在厚厚的百科全书前默然了。
也许你曾自诩琴棋书画精通其一，却在诸路高手名家前长叹了。
也许你在面对堆满石块的瓶子时，自信地断言：“此瓶已满！”殊不知里面还可装沙子与水滴。
于是你惊讶了，究竟极限在哪？其实，极限根本不若看似那般容易企及，它在遥远而不可知的深处，等待人们一步步接近。
正因为太远，古人有叹：艺无止境。
民族的比重有一位哲人说过一句话：“只产生英雄的民族是悲哀的。
”我很同意这句话。
英雄是高大的，坚硬的，就如广口瓶中装满的石块，他们是一个民族的脊梁，但一个民族决不仅仅需要脊梁，一个有骨有血有肉的民族才是伟大的民族。
我想，“石块、沙子、水”的道理一定是水泥匠发现的吧。
沙子填充石块的缝隙，而水又注入沙子的空隙，这样它们三位一体成就了一个坚固的实体。
这个实体不会被分裂势力所消化，如鲠骨卡在一切恶势力的咽喉。
它是如此的团结，而又在石块、沙，还有水的不断变位中凝聚，这全应归功于石块、沙、还有水的各自特点的有机结合，这就是一个强大民族的比重。
二、议论文的结尾篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
——李渔议论文结尾十一式：总结全文，强化观点呼吁号召，激励读者首尾照应，结构完美设问反诘，引人反思妙用修辞，张扬辞采警句哲思，尽显睿智善于借力，引用作结巧妙留白，余韵绕梁铿锵警示，触动人心联系自我，恳切真诚回应标题，点题点旨议论文结尾的六种基本类型：斩截法总结法回应法引申法建议法补充法1、联系现实夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》）还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。
作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，人民要富强。
我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！（2009年天津卷《我说90后》）2、呼应开头呼应标题与观点：如是我愿开头：一百多年前，法国作家雨果曾感叹：“世上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空还要宽广的是胸怀。
”在古老的东方，也有一句俗语世代相传：“宰相肚里能撑船。
”法兰西的浪漫和炎黄子孙的实在碰撞到一起，投射出包容的光辉。
包容，超越了国家、语言、民族的界限，成为这个世界人民共同赞美向往的品德。
结尾：包容是海纳百川，是厚德载物；包容是睿智恢弘，是宁静致远。
如是我闻：康德说，只有两样事物能让我的内心深深震撼，一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则；如是我愿：当今世界，国家、种族、宗教冲突不断，“只要人人能多一份包容，世界将变成美好的人间”！（2004年北京卷《包容》）呼应问题：说“安”——从“安得广厦千万间”说起开头：说到“安”，我的脑际和耳边，马上回荡起的是一千二百四十四年前那个凄风苦雨的秋夜，在成都郊外浣花溪旁一间破败的茅屋里，诗人杜甫发出的那句悲怆的呼号：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”前一个“安”字在逼问后一个“安”字：怎么办？怎么给天下苍生一份安定的生活？结尾：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”前一个“安”字依然在逼问后一个“安”字：怎么才能永葆这一份来之不易的安定生活？对“建设小康社会”的理念，我们应有更深层次的思考、理解和实践。
怎么办？那是科学、民主、法制、宽仁和博爱呀！唯此才能笑傲风雨，岿然不动，安定如山！（2005年北京《说“安”》）呼应手法：请忙一些吧开头：《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来：“富贵闲人”。
不错，做个富贵闲人是很快乐的，可是如果没有凤姐在那头操持家务，忙得七荤八素的，贾家岂不是要败得更快？到那时，宝玉不忙着去做一个“禄蠹”便万幸了，哪儿还有闲？可见，忙是闲的前提，正如生产是消费的前提。
假如你想过上悠闲的生活，就必须先忙才行！结尾：请忙一些吧！做个“富贵闲人”是快活的，可若都是闲人，没人来忙着工作，怎么行呢？总之，危难之时，尤其要忙；太平岁月，也断不可懈怠放松。