简单机械复习
五年级科学下册第四单元简单机械复习题

第四单元简单机械一、填空1.用来撬动重物的装置叫作(杠杆),它包括一个(支点)和一根(能绕支点转动的硬棒)。
2.省力杠杆的支点到用力点的距离(大于)支点到阻力点的距离.如(螺丝刀)、(剪刀)、(羊角锤)等。
3.费力杠杆的支点到用力点的距离(小于)支点到阻力点的距离.如(扫帚)、(理发剪刀)、(镊子)、(筷子)等。
费力杠杆虽然在使用时比较费力,但是省(距离),更方便。
4.既不省力也不费力杠杆的支点到用力点的距离(等于)支点到阻力点的距离.如(天秤)、(定滑)。
5.像螺丝刀、汽车方向盘这样,轮和轴固定在一起,轮转动时轴也跟着转动的装置叫作(轮轴)。
6.轮轴的(轴心)可看作杠杆的支点,则轮半径为用力点到支点的距离,轴半径为阻力到支点的距离。
因此轮轴是杠杆的一种变形属于(杠杆类)机械.7.在轮上用力的轮轴用具有(家用石磨)、(十字套筒板手)等,可以省力;在轴上用力的轮轴用具有(竹蜻蜓)、(擀面杖)、(自行车的轮子)等,可以省(距离)、(速度快)。
8.(滑轮)是一种可绕绳子、带凹槽的轮,它可以绕着中心的(轴)转动,绳子套在轮子的槽里,不会滑出来。
9.如果滑轮工作时只是转动,位置固定不变,这样的滑轮叫做(定滑轮)。
如果滑轮随着被拉物体一起移动位置,这样的滑轮叫做(动滑轮)。
10.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样,与地面有一定的夹角(坡度)的面叫作(斜面)。
它能帮助人们抬升重物,减轻劳动强度。
11.简单机械有(杠杆)、(轮轴)、(滑轮)、(斜面)等装置构造造简单,既能减轻人们的(劳动强度),又能提高(工作效率)。
12.公元3世纪(阿基米德)提出了杠杆原理,他完成了一系列发明创造。
13.小杆秤称重物利用了(杠杆)的原理,根据被称物体的轻重,使秤砣在秤杆上移动以保持平衡。
14.内六角扳手也是一种(轮轴)工具,在拧内六角时,用力点离螺丝的水平距离越远代表轮越大,越(省力)。
15.旗杆顶部有一个位置(固定)的可以转动的滑轮,当旗手向下拉绳子时,滑轮改变了(用力)的方向,使另一侧的绳上升将旗子升起来。
科学六上第一单元《简单机械》复习

1、给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平 衡呢?请在下图中画出来。
《杠杆类工具的研究》
一、图形题
1、请分别标出下图中这些杠杆类工具的 支点、用力点和阻力点,并说明它们分别 是哪一类型的杠杆,为什么?
用力点 用力点 用力点 阻力点 支点 阻力点 支点 支点 阻力点 阻力点
支点 用力点
省力
省力
省力
费力
坡度1 坡度3
坡度2 坡度4
直接提升物 沿不同斜面提升物体的力(N) 体的力(N) 1 2 3 4
我们的发现
斜面的作用
A
B
C
坡度越小越省力,坡度越大越不省力. 缺点是:费距离。
自行车上的简单机械
自行车部位 龙头(车把) 踏脚板与齿轮 刹车 大车轮与小车轴 后轴齿轮和后轮 车后架的弹簧夹 螺丝与螺帽 车铃 简单机械类型 轮轴 轮轴 杠杆 轮轴 轮轴 杠杆 斜面 轮轴或杠杆 所起到的作用 省力,轻松控制方向 省力 省力, 加快速度 费力,省距离 省力,夹紧物体 省力,固定各部件 省力
2、下列简单机械,哪些是省力的?
省力
省力
省力
省力
二、简答题
1、天平是杠杆的应用吗?从省力、费力的角 度分析,它是怎样一种杠杆? 天平是杠杆,不省力也不费力 2、小杆秤是什么简单机械的应用?假如秤砣 的重量加大,这个杆秤的称量范围会增大还 是减小?
动滑轮
动滑轮和定滑轮组合在一起使用
滑轮组
定滑轮 动滑轮 能省力,但不能 能改变用力的方向, 改变用力的方向。 但不能省力。
滑轮组 既能省力,又能改变用力的方向。
用滑轮组提升物体的力F是多少呢?
1 利用公式 F G n
n=2
18N
F
人教版简单机械复习课件

1
一、简单机械
杠杆
1.杠杆的五要素
①支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2
②图示杠杆的力臂
例:画出图中力F对 支点O的力臂l。
l F
O
2
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2000N,它的长宽之比为4:3,将它置于水 平地面上如图所示,若在A点用力F抬起金属
19
谢谢
20
F
G
18
5.如图所示,每个滑轮均重12N,用滑轮组
拉着重1000N的物体A沿水平方向以0.2m/s的速
度匀速向左移动,拉力F的功率为32W。(不
计绳重及机械内部摩擦)求:
(1)拉力F的大小; (2)滑轮组的机械效率。 F
A
1
F n
F摩 G动
=W有 = F摩 h F摩 F摩
W总 Fs nF F摩 G动
5
4.杠杆分类
①省力杠杆:动力臂大于阻力臂。省力,但费距离。
例:钓鱼杆、使用筷子、用大扫帚扫地
②费力杠杆:动力臂小于阻力臂。省距离,但费力。
例:开瓶起子、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子
③等臂杠杆:动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。
例:天平
6
一、简单机械
滑轮
1.定滑轮 定滑轮杠杆示意图; 定滑轮实质是等臂杠杆,
O
l2
F2
l1
F1
2.动滑轮 动滑轮的杠杆示意图;
F1
O
l1
动滑轮实质是动力臂是阻力臂2
l2
倍的杠杆。
F2
7
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
8
3.滑轮组 拉力大小与重力大小的关系:
复习简单机械和功

斜 量 度 拉 s/m 有
率
程 G/N h/m 力
/J
度
F/N
较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
较(所陡1用)同拉一1力0斜越面大0,.2倾斜4程度越1高,拉2同一物4 体 50% (2)同一斜面,倾斜程度越高,拉同一物体 最机陡械效1率0越高0.3 5 1 3 5 60%
20、一块水田面积为2400m2 要灌平均0.1m深 的水。不计水渗透的损失,求:(1)所灌水 的体积;(2)所灌水的质量;(3)若这些 水是用水泵(抽水机)从距水田2m深的水渠中 抽上来的,水泵至少要做多少功?(4)若水 泵的功率为 2.4kw,抽这些水要用多长时间? (ρ水=1.0 x103kg/m3,g=10N/kg)
W总
(一)杠杆
1. 定义 一根硬棒,在力的作用下能绕着 固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
2.几个名称: 支点:杠杆绕着转动的点。 动力:使杠杆转动的力。 阻力:阻碍杠杆转动的力。 动力臂:从支点到动力作用线的距离。 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
F1 力动
L1
动力臂
F2
支点
O
L2 阻力臂
阻 力 F2
5、机械效率公式: G物 • h
F动力 • S动力
W有用
W总
W有用
W有用 W额外
W总 W额外
W总
12、判断:下面说法中是否正确.
1.有用功越多,机械效率越高 2.额外功越少,机械效率越高 3.物体做功越慢,机械效率越低 4.做总功越多,机械效率越低 5.做相同的有用功,额外功越少,机械 效率越高
()
A.大小不变 B.由小变大
O L2’
C.先变大后变小
D.先变小后变大
科学六上《简单机械》复习资料精排版

科学六上《简单机械》复习资料精排版1、机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀,钉锤,剪刀这些构造简单的机械叫简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
支撑杠杆并让杠杆围绕着转动的点叫支点;在杠杆上用力的点叫用力点。
杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3、杠杆的用力点离支点的距离远,阻力点离支点的距离近是省力杠杆。
用力点离支点的距离近,阻力点离支点的距离远是费力杠杆。
用力点和阻力点离支点的距离一样的是不省力不费力杠杆4、不省力不费力的杠杆有:天平、跷跷板、有些订书机5、费力的杠杆有:镊子、火钳、夹蛋器、筷子、划船的桨、钓鱼竿、6、省力杠杆有:剪刀、羊角锤(拔钉子用)、撬棍、老虎钳、大力钳、园林剪、裁纸刀、铡刀、核桃夹、开瓶器、独轮车(手推车)、螺丝刀(用来撬开饼干罐)7、像水龙头那样,轮子和轴固定在一起转动的机械叫做轮轴8、常见的的轮轴有:水龙头、螺丝刀(拧螺丝的时候),门把手、辘轳(提井水),方向盘、自行车的车把(龙头),扳手、钥匙9、轮轴的特点是,在轮上用力比在轴上用力省力。
轮越大越省力。
10、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。
11、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起上下移动的滑轮叫动滑轮。
12、定滑轮不能省力,但是可以改变用力的方向13、动滑轮能省力,但是不可以改变用力的方向14、把定滑轮和动滑轮组合在一起形成滑轮组,滑轮组既能省力也能改变方向。
15、用一个动滑轮组成的滑轮组大约可以省一半的力,用两个动滑轮组成的滑轮组大约能省力到原来的四分之一。
16、用多个动滑轮组成的滑轮组比用一个动滑轮组成的滑轮组省力。
17、像搭在汽车的车厢上的木板这样的简单机械叫斜面。
18、常见的斜面有:螺丝钉的螺纹、桥梁上的引桥、搭在汽车车厢上的木板、盘山公路。
19、斧头的斧刃、小刀的刀刃都是斜面。
请观察斧头刀刃的形状,是不是很像斜面。
20、自行车上的简单机械有:刹车(又叫车闸)是省力杠杆、车后座的书包架是省力杠杆、车把是轮轴、脚踏板和齿轮是轮轴、车锁的钥匙是轮轴、螺丝是斜面21、中国古代的小杆秤是一种了不起的发明,小小秤砣能压千斤的原理是挂物品的秤盘离支点近,而挂秤砣的绳子离支点远,所以用很小的秤砣就能在省力杠杆上产生很大的力22、旗杆顶部的滑轮是定滑轮,只能改变方向,但是不省力23、阿基米德是古代科学家,说过“给我一个支点,我能够撬动地球”。
人教版第12章简单机械 简单机械专题复习课件

(3)滑轮组对汽车的拉力F = W有用 3.6103 J 1.8103 N.
s车
2m
因为汽车受的拉力和阻力是一对平衡力,
所以汽车受的阻力f = F 1.8103 N
对应练习.如图所示,用F=50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的 物体,使其向左匀速运动,在这过程中拉力F做功为40J,已知物 体受到水平地面的摩擦力为60N,则物体运动的距离为__0_.4__m, 该滑轮组的机械效率为_6_0_%___。(忽略绳子和动滑轮的重力)
S
S
2.5 10-2 m2
F支持
F拉=100N
G人=850N
滑轮组水平放置时的机械效率
(1)如果物体通过的距离为s物,绳子通过的距离s绳
=__n_s_物__。
(2)如果物体与水平面间的摩擦力为f,通过的距离为s物
,则有用功W有用=__fs_物___。
(3)如果拉力为F,绳子通过的距离为s绳,则总功W总
减小”或“不变”)
考点二:滑轮
例5.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手
执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑
轮的摩擦,下列说法中正确的是( D )
A.F1较小 B.F2较大 C.不能确定 D.相等
考点三:机械效率:滑轮组竖直放置
(绳1)子如的果段物数体是重nG,物,则动拉滑力轮F=G重_物_为_+_G_G动_动_,_,不由计此摩式擦可及得绳动重滑,轮
例1.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组,如图所示,分别将 同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2, 下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( ) A
A.F1>F2,η1=η2 B.F1>F2,η1>η2 C.F1<F2,η1=η2 D.F1<F2,η1>η2
简单机械(复习示范课)
4.如图12-9所示,在竖直向上大 小为10 N的力F的作用下,重物A沿竖直 方向匀速上升。已知重物A上升速度为 0.2 m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮 间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上 升的速度分别为( D ) A.20 N 0.4 m/s B.20 N 0.1 m/s C.5 N 0.4 m/s D.5 N 0.1 m/s
三
机械效率
1.有用功:
额外功
总功
2._______与_____的比值叫做机械效率,
公式:η=____
有用功总是小于总功,所以机械效率总小于1,
通常用_______表示,且无单位. 提高机械效率的方法_______、________等
已知甲机器的机械效率是65%,乙机器的 机械效率是80%,那么下列说法中正确的 是( ) D A.甲机器一定比乙机器省力 B.甲机器一定比乙机器省距离 C.甲机器做的有用功一定比乙机器 多 D.以上说法都不对
4.如图所示的滑轮组将重G =12 N的物体匀速提升20 cm。 所用的拉力F=5 N,所做的 有用功为 2.4 J,机械效率 F 80% 为 ,当改为提升18 N 的重物时,该滑轮组的机械 效率为 85.7% 。(忽略绳重 和滑轮与轴的摩擦)
G
4、如图是小红同学探究影响斜面机械效 率因素的实验装置。实验准备的器材有: 三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不 同的长木板B;三个高度不同的长方体铁 块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有_______; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物 重的关系时记录的有关数据。
1.如图所示,作用在杠杆一端始终与 杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位 置A拉至位置B,力F在这个过程中A ( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
[论文]《简单机械》复习
《简单机械》复习适用学科初中物理适用年级初中二年级适用区域人教版课时时长(分钟)60知识点杠杆;滑轮;有用功、额外功、总功;机械效率;测滑轮组的机械效率.教学目标一、知识与技能1. 知道各种简单的机械及其特点;会画出题目给出杠杆的力臂。
2. 进一步掌握杠杆模型的相关分析、画图、熟练运用杠杆平衡公式解决简单的问题。
3. 进一步掌握定滑轮、动滑轮、滑轮组的力和距离之间的关系,会根据要求组装滑轮组。
4. 理解机械效率的含义,并能根据公式进行简单的计算。
二、过程与方法1. 在将常见工具抽象成平直杠杆、滑轮与轮轴等简单机械抽象成杠杆的过程中,感受建模的科学方法。
2. 经历“探究杠杆平衡的条件”过程,运用实验归纳法得出结论;在比较各种杠杆的使用特点中,感受分类的科学方法。
三、情感、态度与价值观1. 通过了解杠杆、滑轮、轮轴、斜面、机械传动等简单机械与生产、生活的密切联系,体验到生活中处处存在物理。
2. 通过“探究杠杆平衡的条件”、“合作使用滑轮提升钩码”等活动,提高实验能力和观察能力;养成团队协作的良好习惯。
3. 通过了解中国古代《墨经》对杠杆平衡条件的论述,了解《天工开物》中关于古代劳动人民使用简单机械的情况等,激发民族自豪感。
教学重点杠杆的平衡条件;滑轮组的组装与应用;滑轮组的机械效率;斜面的机械效率.教学难点杠杆平衡条件的应用;滑轮组的组装与应用;提高机械效率的方法;机械效率的计算.教学过程一、复习预习1.在使用机械做功时,对人们有用且必须要做的功称为____________,对人们无用但又不得不做的功称为____________,用____________表示,两者之和是____________.2.____________跟____________的比值叫机械效率,其表达式为____________.任何机械的机械效率总是_________1(填“大于”“小于”或“等于”).3.为了将沙子运到楼上,首先将沙子装到铁桶里,然后用手提着装有沙子的铁桶上楼,在上楼过程中,手对沙子做的功是____________功,手对____________做的功是额外功,手对____________做的功是总功.4.甲的机械效率比乙的机械效率高,这表明( ).A.甲的有用功比乙的有用功多B.甲的总功比乙的总功多C.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多答案:1.有用功额外功W额总功2.有用功总功η=W有用/W总小于3.有用桶沙子和桶4.D二、知识讲解课程引入:前面几节课我们已经学习了杠杆、滑轮、机械效率等内容,本节课我们就一起来复习巩固《简单机械》这一章的重点知识。
简单机械复习课PPT课件(初中科学)
省力杠杆
L1>L2 F1<F2 (动力<阻力)
省力
费距离
费力杠杆
L1<L2 F1>F2
省距离
(动力>阻力)
费力
L1=L2
等臂杠杆 F1=F2
既不省力也不省距离
(动力=阻力)
应用
F2 F3
F1
F4
省力杠杆:即 L1> L2 平衡时F2>F1 省力但费距离 如:钳子、起子、动滑轮等。 费力杠杆:即 L1< L2 平衡时F2<F1 省距离但费力 如:镊子、缝纫机脚踏板等。 等臂杠杆:即 L1= L2 平衡时F2=F1 既不省力也不省距离 如:天平、定滑轮等。
• F1×L1=F2×L2,F1×80厘米=600牛×20厘米
5、人体中的杠杆
F1 O
F2
5、人体中的杠杆
1、在下列工具中,属于费力杠杆的是: _①___③__⑦__;属于省力杠杆的是:②__④__⑤___⑥_。①镊 子 ②铡刀 ③钓鱼竿 ④剪铁皮的剪刀 ⑤起钉子 的羊角锤 ⑥开瓶盖的起子 ⑦理发用的剪刀
F1
L2
F2
O
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?答:杠杆可以是直的,也
可以是弯的 3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方 向改变,力臂是否改变?
答:要改变
画力臂的方法:
• (1)辨认杠杆; • (2)先找支点O; • (3)画出动力和阻力; • (4)画出力的作用线; • (5)过支点0作力的作用线
的垂线段L,即为力臂。
要点梳理
• 3、杠杆平衡条件 杠杆平衡:当杠杆在力的作用下处于静止或匀速
中考物理复习提纲——简单机械
《简单机械》复习提纲一、杠杆:1、定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明:①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。
如:鱼杆、铁锹。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点:杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力:使杠杆转动的力。
用字母 F1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。
用字母 F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂:从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法:⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。
3、研究杠杆的平衡条件:①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。
②实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成:F1 / F2=l2 / l1解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。
(如:杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等。
)解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用:人的前臂、理发剪刀、钓说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。
二、滑轮: 1、 定滑轮:①定义:中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆 ③特点:使用定滑轮不能省 力但是能改变动力的方向。
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例题选解 如图所示,画出下图中各力的力臂
在图中作出力F1的力臂L1和力 臂L2对应的力F2的示意图.
例题选解
如图所示,一个轻质直杆可绕0点转动, 杆的末端悬挂一重物,用一个始终跟直杆 垂直的力F作用于杠杆的中点,并使直杆 由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过
程中直杆( C)
A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆 C. 先是省力的,后是费力的 D.先是费力的,后是省力的
____等) (3)等臂杠杆:L1__L2、F1__F2。特点__。(如:
_______。)
5.定滑轮特点:______,但____________。 (实 质是个________。)
6.动滑轮特点:_______,但__________,要 ______.(实质是动力臂为阻力臂______的杠杆)
10.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都 等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说 使用机械可以_____但______。
11、三种不做功情况_________、__________、 _______________。
12._____叫机械效率。公式_______。表
示机械___好坏。
13.W总=_________
14.滑轮组机械效率公式___。斜面机械效率公式_。 15.滑轮组有用功公式________总功公式_______。
16.增加滑轮组机械效率方法________________。
17.__________,叫功率。单位___符号_____公式 ____或______. 表示物体做功的_______.
F1L1=F2L2
4、> 、< 、省力,但费距离 。铁剪 刀,铡刀,起子
< 、> 、特点是费力,但省距离。 钓鱼杠,理发剪
= 、= 、既不省力,也不费力。天 平 5、不省力,能改变动力的方向。等 臂杠杆
6、 省一半力 ,不能改变动力方向。动 力臂为阻力臂二倍的省力杠杆 。 7、既能省力又能改变力的方向。 F=1/n(G+G0),S绳= nh物,V绳=nV物 8、一是作用在物体上的力;二 是物体 在力的方向上通过的距离。 9、W=FS,焦耳,J,牛·米, n · m ,1J=1 n · m 10、省力、不省功。
例题选解
如图要使杠杆AOD保持平衡,应选择B、C、 D中哪一点为动力的作用点,且力的方向如 何时将最省力?
A0 G
BC D FB FC FD
例题选解
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端 的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便
于测量_力__臂__大__小;如发现杠杆左端偏高,则可将的平衡
11、有力无距离、有距离无力、力 与距离垂直。 12、有用功跟总功的比值叫机械效
率。η=W有用/W总X100%,性能。
、 13、W总=W有用+W额X100%
η=Gh/FLX100%
14、η=G/nFX100% 15、Gh、FS
16、增加物重、减少动滑轮重、减少 摩擦。 17、单位时间里所做的功,瓦特、w、 P=W/t、P=FV、快慢。 18、1000、106 19、体重(G),楼高(h)、上楼的时 间(t) 20、奇动偶定。 21、有用功、总功、1.
7.滑轮组的特点:_________________。 滑轮组常用公式:F=_______S绳=____
V物_=_______________
8.功的两个必要因素:一、_______________; 二 ________________
9.功的公式:_______;单位:___符号___或 ____符号_____。(1___=1____).
18.1KW=________W 1MW=___________W
19.上楼功率需要测量的物理量_____.
20.滑轮组绳子起点选择原则_____。
21.因为______总小于_______,所以η总小于__
知识点答案
1.力、固定点、硬棒 。 2、杠杆绕着转动的点(o)、 使杠杆转动的力(F1) 、 阻碍杠杆转动的力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱF2)、 从支点到动力的作用线的距离(L1)、 从支点到阻力作用线的距离(L2) 3、动力×动力臂=阻力×阻力臂 、
3、杠杆平衡的条件:________________________. 公式__________________
4.三种杠杆: (1)省力杠杆:L1__L2、F1__F2。特点__。(如
_______,______,_______。) (2)费力杠杆:L1__L2、F1__F2。特点__。(如__,
(2)某同学进行正确的实甲验图操作后,得到下表中的数据。
该同学根据这些数据能否得出探究结论?__不__能_____。理由
。 是:__一__次_实__验__具有偶然性
例题选解
螺母向__左_____调节.如图所示,要使杠杆在水平位置
平衡,你可采用的方法是:___________ .(写出一种方法即可)
例题选解
例4. 如图所示,物体M放在水平桌面上,现通过 一滑轮(质量和摩擦均忽略不计)拉着物体M向 左匀速运动,此时弹簧测力计(质量可忽略)示 数为10N。若在物体M上加放一个物块m,可保持 M向左匀速运动,需在绕过动滑轮的绳子自由端
施加一个拉力F,C则( )
A.物体M运动时受到向左的摩擦力 B.加放m前,M受到10N的摩擦力 C. 加放m前,M受到20N的摩擦力 D.加放m后,力F保持10N不变
1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有 杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 (1)将杠杆装在支架上(如图甲),此时应调节 平衡螺母, 直到杠杆在水__平_位__置__平衡为止。
简单机械知识点回顾
1、一根在___的作用下能绕着_____转动的 _____就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? (1)支点:_________________ (2)动力:_________________ (3)阻力:_________________ (4)动力臂:_____________________________ (5)阻力臂:______________________________