中学创建文明校园情况工作汇报
中学创建文明校园汇报材料
中学创建文明校园汇报材料中学创建文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的领导、各位专家、各位老师：大家好！今天，我非常荣幸地向大家汇报我们中学在创建文明校园方面所做的工作和取得的成果。
一、背景介绍作为一所具有悠久历史和优良传统的中学，我们一直致力于为学生提供优质的教育环境和成长空间。
近年来，随着社会的发展和教育的改革，我们深刻认识到文明校园建设对于学生成长和学校发展的重要性。
因此，我们积极响应号召，将创建文明校园作为学校发展的重要战略之一。
二、主要工作1. 制定文明校园建设方案为了确保文明校园建设的顺利实施，我们制定了详细的文明校园建设方案。
该方案明确了建设目标、实施步骤、责任分工和考核评价等方面的内容，为全校师生提供了清晰的工作指引。
2. 加强师生文明教育我们通过开展主题班会、文明礼仪讲座等形式，加强对师生的文明教育。
同时，我们还组织了文明校园主题征文比赛、文明班级评选等活动，激发师生参与文明校园建设的积极性和创造性。
3. 完善校园环境建设为了营造优美的校园环境，我们加强了对校园环境的整治和管理。
我们定期开展卫生大扫除活动，保持校园环境整洁卫生；加强绿化工作，增加绿地面积，美化校园环境；设置文明提示牌，引导师生养成良好的文明习惯。
4. 推进校园文化建设我们注重校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，营造积极向上的文化氛围。
例如，我们举办了文艺汇演、运动会等文体活动，增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感；开展了读书活动、科技竞赛等学术活动，激发了学生的求知欲和创新精神。
三、成果展示经过全校师生的共同努力，我们在创建文明校园方面取得了显著的成果。
具体表现在以下几个方面：1. 校园环境明显改善通过加强校园环境整治和管理，我们的校园环境得到了明显改善。
校园内干净整洁，绿化美观，文明提示牌随处可见，营造了良好的育人环境。
2. 师生文明素质显著提高通过加强文明教育和实践活动的开展，师生的文明素质得到了显著提高。
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
中学创建文明和谐学校工作汇报
中学创建文明和谐学校工作汇报一、工作背景中学作为学生求学生活的重要场所，既是青少年心理成长和道德修养的关键阶段，也是培养优秀人才的重要阵地。
为深入贯彻党的教育方针，积极推进德育工作，学校开展了中学创建文明和谐学校工作。
二、工作目标中学创建文明和谐学校工作旨在营造校园文明和谐的氛围，构建好学风、好品行和好环境。
具体目标如下：1.全面提升师生思想道德素质，培养优秀人才；2.建立先进的管理体制和机制；3.建设积极向上、和谐有序的校园文化；4.推动学校品牌建设，提升学校声誉。
三、工作内容中学创建文明和谐学校工作主要包括以下内容：1. 倡导文明礼仪学校领导和德育工作人员利用晨会、晚自修等时间段，向学生宣传文明礼仪知识，并组织开展相关活动，如“礼仪小使者”评选、“文明校园”主题宣传等。
2. 弘扬校园文化学校开展了一系列丰富多彩的文化活动，如校园文艺比赛、文化沙龙、书画展览等，让学生感受到文化的魅力，激发学生的文化兴趣，同时也增强学校校园文化氛围的凝聚力。
3. 管理体制创新学校通过建立学生管理体制，狠抓学生管理工作。
在班级层面，加强对学生日常行为的监管和引导，修复校园文明正道；在个人层面，加强对学生思想动态的掌握和引导，保证个体的成长；在教师层面，加强教师师德、业务等各方面能力的培养和引导，提高教师的综合素质和管理水平。
4. 开展志愿服务学校每学年都会组织学生开展志愿服务活动，如走访敬老院、关爱留守儿童等，为学生提供广泛的参与社会实践的机会，提升其社会责任意识和社会服务能力。
四、工作效果在中学创建文明和谐学校工作的推动下，我们学校已经取得了显著的成效，并取得社会的肯定。
具体如下：1.学校思想道德素质大幅提升，校园文化氛围日益浓厚；2.管理机制得到有效改善，师生管理工作有序开展；3.学生参与社会实践的意识和能力显著提高，积极向上的氛围在校园内形成气氛；4.学校品牌建设取得显著的成果，提升学校声誉。
五、工作展望未来，中学创建文明和谐学校工作将继续加强，重在打造与时代相适应的校园文化，注重提升学生思想道德水平，培养新时代合格人才，探索未来学校管理创新的路子。
中学创建文明和谐学校工作汇报
中学创建文明和谐学校工作汇报介绍本次工作汇报是关于中学创建文明和谐学校的情况汇报。
为落实国家教育部发布的《关于加强中小学校食品安全工作的意见》等有关文件精神，全面推进中学创建文明和谐学校工作，我校制定了相应的工作计划，开展了多项工作。
工作内容1.建立食品安全制度我们成立了食品卫生安全督导员制度，并制定了《学校食品经营管理规定》和《学校食品安全工作计划书》等文件，落实食品安全工作的主体责任和监督责任。
2.食品安全培训我们组织了校内和校外的食品安全培训，让学校食堂工作人员掌握食品安全知识和操作技能，确保学校食堂的食品合格率达到100%。
3.学生饮食监管我们开展了学生饮食监管工作，每周随机抽取10名学生的午餐进行抽样测试，对食品进行全面检测，确保餐品质量安全。
4.环境卫生检查我们对学校厨房、餐厅和周边环境进行定期检查，确保环境清洁卫生，营造良好的餐饮环境。
5.学生心理健康教育我们加强了学生的心理健康教育工作，组织了多场心理健康讲座和支持性心理辅导，增强学生心理自我调节能力，营造良好的心理健康氛围。
工作成果通过我们的努力，中学创建文明和谐学校的工作已经取得了较好的成果：1.食品安全得到保障学校食堂食品合格率达到了100%，食品安全确保有力。
2.学生饮食健康得到保障学生饮食健康得到了有效的监管和管理，餐饮环境得到了改善，学生的身体健康得到了保障。
3.学生心理健康得到关注学校成立了心理健康教育工作组，支持性心理辅导得到了广泛开展，学生心理健康得到充分的关注和保障。
下一步工作在取得成果的同时，我们也意识到还有很多需要完善和改进的地方，下一步，我们将：1.继续完善食品安全监管和管理制度，加强对食品安全的监督和检查。
2.优化餐饮环境，提高食堂服务质量，为学生提供更好的餐饮环境和服务。
3.完善学生心理健康配套服务，探索心理健康教育的多元化途径。
总结中学创建文明和谐学校工作是一个系统性的工作，需要全校师生的共同努力和支持，才能实现一个优秀的学习和生活环境。
中学创建文明和谐学校工作汇报_工作汇报_
中学创建文明和谐学校工作汇报近年来，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，不断深化课程改革，积极推进校本研训，不断深化素质教育，积极构建和谐文明校园，现将工作开展情况汇报如下：一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展（一）提高教师素质，营造和谐人际关系“校和万事兴”，构建文明和谐校园，人际关系和谐是关键，而学校中师生之间，师师之间的关系都与教师的素质密切相关。
因此，不断提高教师素质成为构建文明和谐学校的当务之急。
为了提高教师的各项素质，近年来我校采取了如下做法：首先是修师德，我们要求全校教师认真学习，包括《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及上级教育部门相关文件内的师德教育资料，帮助教职工树立正确的教育观，促进教师自身素质的提高。
其次是练师能，学校要求所有教师都要有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标，结合县局一系列课堂教学活动，紧密结合223工程，为教师成长搭建了舞台，制订并实施了学校骨干教师培养和评选方案，通过三年的努力，一批综合素质高、业务能力精湛的省、市、县级教学能手脱颖而了。
针对学校青年教师多的现状，我们组织了利于青年教师快速成长的相应活动，并定期就教育教学方面的问题展开专题讨论和研究。
同时我们积极鼓励，推荐教师参加各类学习培训和进修。
再次是创师业，课改是素质教育的重要环节，把握课改精神，尊重学生人格，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人成为我们工作的目标，我校以“开放型高效学堂研究”为课题，深入开展课堂教学改革，积极开展校本研训，遵循实践—反思，再实践—再反思的原则，有效提高了教师驾驭课堂教学的能力。
（二 )将合理有效的和人性化管理有机结合起来要推进科学治校，依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依，有制度可循，我们重视加强制度建设，逐步合理地进行了教师职能晋升、教学常规、政教常规、安全制度、卫生制度等方面制度的完善与修订，减少了工作中的随意性行为，各项秩序规范得到了强化，学校的各项日常工作能有条不紊地开展，在管理中，我们还坚持“以人为本”，从“人本”的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。
xx中学文明校园创建工作总结范文5篇
xx中学文明校园创建工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校围绕“创建文明校园”的目标，深入开展了一系列活动，旨在提高师生文明素养，营造良好的校风学风。
现将本学期文明校园创建工作进行总结。
二、工作内容1. 加强思想引领，明确创建目标本学期初，学校组织师生开展了“共创文明校园”主题教育活动，明确了文明校园创建的意义和目标。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，引导师生认识到文明校园创建工作的重要性，激发师生参与热情。
2. 深化校园文化建设，营造良好氛围（1）加强校园环境建设。
对校园进行了美化、绿化、净化，增设了文明提示标语，营造了浓厚的文化氛围。
（2）开展校园文化活动。
组织了文化节、艺术节等活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的文化素养。
3. 加强师德师风建设，提高教师文明素养（1）开展师德教育。
组织教师学习《教师职业道德规范》，强化师德意识，提高教师文明素养。
（2）举办师德论坛。
为教师提供交流平台，分享教育教学中的文明育人经验，提升教师的教育教学水平。
4. 注重学生文明素养教育，培养良好行为习惯（1）开展主题教育活动。
组织“文明礼仪伴我行”、“我为校园添光彩”等主题活动，引导学生养成文明礼貌、尊重他人的良好习惯。
（2）加强学生会自主管理。
培养学生会成员的自主管理能力，发挥其在学生文明素养教育中的桥梁纽带作用。
（3）开展志愿服务活动。
组织师生参与志愿服务，培养师生的社会责任感和奉献精神。
5. 完善管理制度，确保创建工作落到实处（1）健全管理制度。
完善学校管理制度，做到文明校园创建工作有章可循。
（2）加强监督检查。
成立文明创建督导小组，定期对文明校园创建工作进行督查，确保各项措施落到实处。
三、工作成效1. 师生文明素养得到显著提高。
全校师生对文明礼仪、道德规范有了更深刻的认识，文明言行成为校园新风尚。
2. 校园环境得到极大改善。
校园美化、绿化、净化工作取得显著成效，校园面貌焕然一新。
3. 校园文化活动丰富多彩。
中学校园文明建设活动总结模板5篇
中学校园文明建设活动总结模板5篇从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由__校长担任，副组长由__担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。
如“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。
通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇
xx中学文明校园创建工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校围绕“创建文明校园”的总体目标，积极开展各项工作，旨在通过一系列活动和实践，提高学生文明素养，营造良好的校风学风。
以下是我校文明校园创建工作的总结报告。
二、工作内容1. 文明校园创建宣传本学期初，我校制定详细的文明校园创建宣传计划，通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义和目的。
同时，组织主题班会，引导学生树立文明意识，增强参与文明校园建设的积极性。
2. 校园文化活动（1）开展“文明礼仪伴我行”主题活动。
通过演讲、讲座、小品等多种形式，让学生深入理解文明礼仪的内涵和实践要求。
（2）举办“文明班级”评选活动。
树立典型班级，表彰先进，激发学生的集体荣誉感和文明创建热情。
（3）组织志愿服务活动。
鼓励学生参与校园内外的志愿服务，如清洁环境、辅导同学等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 校园环境整治（1）加强校园卫生管理。
定期清理校园卫生死角，保持校园环境整洁美观。
（2）实施绿化工程。
增加校园绿化面积，提高校园环境品质。
（3）规范师生行为。
加强对师生日常行为的监督和管理，倡导文明行为，抵制不良习惯。
4. 文明课堂建设（1）加强课堂纪律。
引导学生养成良好的学习习惯，严格遵守课堂纪律。
（2）推广多媒体教学。
利用现代信息技术手段，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果。
（3）开展家校合作。
定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 师生文明素养明显提升。
全校师生对文明礼仪的认识更加深入，行为规范明显好转，文明言行成为校园新风尚。
2. 校园环境焕然一新。
经过整治，校园环境更加整洁美观，师生共同营造了一个宜学宜居的校园环境。
3. 校园文化活动丰富多彩。
通过各种文化活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的文化素养和审美情趣。
4. 文明课堂建设取得显著成效。
课堂纪律明显改善，教学效果得到提升，家校合作更加紧密。
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中学创建文明校园情况工作汇报篇一：我校是一所九年制义务教育学校，学校开办至今不到两年，但在各级组织和领导的关怀下，在全校师生的不屑努力下，立足于特色教育和可持续发展，大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。
在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点：一.统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。
通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。
二.强化自身，增强班子领导功能1.抓好学习，提高素质。
我们重视中心组的理论学习，制定学校中心组理论学习，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。
学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。
2.发扬民主，完善制度。
校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，如发展思路、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面的基础上，经过校务会集体讨论;不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议;每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
学校班子运作和谐，气氛良好。
班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。
三.树立形象，深入开展师德教育学校以行风建设为重点，紧密结合“规范管理年”“机关效能年”“干部作风集中整顿”“第二届读书月”“廉政文化进校园”等活动，大力开展“师德师风再教育”活动。
一是每两星期四下午定为全体教职工学习时间。
我们认真组织全体教工学习十七大精神、“三个代表”和科学发展观的重要思想，进一步统一认识。
着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《新余市中小学教师十条禁令》。
并在“师德建设”活动中，要求教师提建议、写心得体会、签订师德承诺书等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
二是开展文明处室(教研组、年级组)竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动。
学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字。
三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、教师趣味运动会、合唱比赛、女职工健康知识讲座等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。
四.锤炼素质，加强教师队伍建设以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。
1.创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。
落实“周二充电日”计划，对全校教师进行基本功培训;用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。
2.搭建舞台，充分发挥教职工特长。
让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。
3.不断增强教职工的法制观念。
深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。
4.实施“四个一”教师交流学习计划，即：每位教师“上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究”，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。
5.实施导师带徒计划，加速青年教师成长。
为每一位青年教师配一名导师，各自任务，并签好;成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。
五.围绕中心，大力推进学校德育工作学校德育工作坚持以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，紧紧从学校实际情况出发，努力在方式、方法上改进、创新，推动了学校精神文明建设的`进一步深化。
主要体现在以下几方面内容：1. 根据教学对象的差异，以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标，建立并完善了学校德育管理体制，建立了班主任百分考核制度。
2.建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规教学考核之中的工作考核制度。
3.进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，形成了德育工作的整体合力。
4.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合形势进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。
5.加强对贫困生的帮扶工作，大力开展献爱心活动，党团员和贫困生建立一帮一对子;将各班贫困生的帮教工作落实到人。
从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》，聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。
6.强化日常行为规范养成教育。
将行为规范教育作为学校德育工作重点来抓。
新生一进校，就向学生进行《小学生日常行为规范》的宣传和教育，开展“少年军校” “文明礼仪知识教育” “文明学生评比”以及“文明班级”等活动，将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上。
同时健全校园值班制度，实施文明礼仪岗的监督、检查制度。
通过系列措施，我校学生的行为习惯有明显好转。
7、加强社会实践。
着重抓好一年级入学培训，二三年级军训及“学生进社区”“小小交通协管员”等社会实践活动，积极引导学生参加“小手拉大手”“爱心赈灾”等活动。
8.以校园文化建设为载体，寓教于乐。
坚持以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。
以兴趣活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。
以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，积极开展学雷锋活动，深化文明创建活动的主题。
六.加强管理，确保教育教学质量1.严格落实课程计划。
按照国家基础教育课程改革的要求，以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据，保证开足开齐各类课程。
2.坚持规范办学，严格按照市教育局规定招生，使班额控制在国家规定的45人以下,以确保对每个学生的精心施教。
3.落实教学管理“四个一”常规：每学期初召开一次教学工作会议，部署工作;每学期末组织一次全面检查考核，检验工作;每周一次集体备课，统一教学;每周一次教研活动，促进提高。
4.落实教师《“六认真”教学常规》，对教师备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织考核、撰写计划和总结等常规工作的六个主要环节作了细致的要求，通过平时抽查和全面检查督促老师遵照执行。
要求集体备课做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)、“四统一”(统一教学目标、重点、作业内容、教学进度);个体备课做到“四备”(备教学内容、备学生、备教学方法与组织形式、备教学媒体)。
要求教师每课必写教学反思，教师能够认真总结每一课的教学得失。
5.进一步加强课堂教学管理。
首先抓了教研组活动，制定了研讨专题;其次成立课堂教学督导小组，时刻督导教师向课堂四十分钟要质量。
6.搞好新老教师帮带活动，相互交流，取长补短。
7.加强素质教育。
鼓励教师大胆改革课堂教学，提高教学质量，组织教师之间展开了基本功竞赛活动。
注重培养特长生和发展学校兴趣小组，加强基本功训练，做到了有计划、有安排。
七.综合治理，着力创建良好育人环境充分利用学校为新建立之一优势，以营造良好的育人氛围，构建“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，从以下几方面做工作：1.完善校园设施。
两年来，学校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不断加大资金的投入。
我们深刻落实市委政府要把我校建成全市样板学校以及全省一流学校的指示精神，积极与开发商协商，修建教育教学功能成所;积极考察、咨询各类教育教学设施;积极规划校园的绿化等。
较好地完成一系列基础设施的建设，添置了合适的现代化教育教学设施，营造了良好的育人环境。
2、群策群力，做好综合治理工作。
学校成立了综合治理领导小组，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序。
同时，为了强化学生安全防患意识，学校会同派出所，综治办等开展了系列安全教育活动，并认真做好自查自纠工作，认真做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。
2008年，学校被评为市教育系统安全综治工作先进单位。
两年来，在全体师生的共同努力下，我校文明校园创建工作开展顺利，并取得了显著成效：思想教育为教师树立正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观，确立坚定正确的政治方向，并贯穿到日常精神文明建设各种活动中，体现到思想政治工作整个进程中。
道德建设有规划与总结，凝聚了人心，又达到了教育效果。
学校中无违反社会公共秩序和重大不良社会影响的行为，无违法违纪案件及刑事案件。
学校教师素质良好，干群之间无矛盾，教工家庭无社会不良影响行为。
文明礼仪教育开展有成果，为师生营造文明、整洁、有序的办公和学习、生活环境。
师生工作、学习、生活秩序井然。
教育教学管理规范、科学民主。
学校依法治校，民主管理，校务公开，全体教职工积极参与，共同监督。
领导班子团结，无违纪事件。
综合治理工作成绩突出。
校园文化活动丰富多彩，积极向上。