幼儿园怎样提升家长满意度
幼儿园中提高家长满意度的方法
幼儿园中提高家长满意度的方法家长满意度是衡量幼儿园教育质量和服务水平的重要指标。
提升家长满意度不仅可以有效促进与家长的良好合作关系，还能够增强幼儿在幼儿园的幸福感和学习积极性。
本文将分析探讨幼儿园中提高家长满意度的方法，并给出相应的实施建议。
一、倾听家长需求和建议家长是幼儿园的重要利益相关者，他们关心和关注幼儿园的教育质量以及孩子的成长情况。
幼儿园应该重视家长的需求和建议，积极倾听他们的意见和关心。
这可以通过定期组织家长会议、家长访谈、问卷调查等方式进行。
幼儿园可以设立家长意见箱，鼓励家长提出建议和意见，并制定落实相关政策。
二、加强家园沟通与合作家园沟通与合作是提高家长满意度的关键环节。
幼儿园应积极主动地与家长进行沟通和交流，及时反馈幼儿的学习情况和行为表现。
可以选择适合的沟通方式，如家校通讯、手机短信、电子邮件等，确保信息的及时传递。
此外，幼儿园还可以定期举办家庭日、亲子活动等，促进家长与幼儿园的互动，增强双方的合作关系。
三、提供高质量的教育服务提供高质量的教育服务是提升幼儿园家长满意度的基础。
幼儿园应该注重教育质量，加强教师队伍的专业化培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。
同时，幼儿园还应提供多样化的教育活动和课程，满足不同家庭背景和孩子的需求。
比如，可以开设丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，引导幼儿全面发展。
四、关注家长情感需求关注家长的情感需求是提高家长满意度的重要方面。
幼儿园可以设立家长活动中心，为家长提供心理健康咨询和辅导。
此外，幼儿园还可以定期举办亲子学习交流班，帮助家长提高育儿知识和能力，增强家长的育儿信心。
通过关注家长的情感需求，幼儿园能够更好地与家长建立起良好的情感沟通和信任关系。
五、建立家长参与机制建立家长参与机制是提高家长满意度的有效途径。
幼儿园可以设立家委会，邀请家长代表参与学校事务的决策、管理和评估。
此外，可以定期开展家长培训和家长志愿者活动，鼓励家长积极参与幼儿园的各项工作。
2024秋季幼儿园家长满意度提升策略
2024秋季幼儿园家长满意度提升策略一、引言随着社会的不断发展，家长对幼儿园教育的关注度和要求也越来越高。
作为幼儿园，提高家长满意度是我们不懈的追求。
为了更好地满足家长的需求，提高幼儿园的教育质量，我们特制定了一系列针对性的策略。
二、家长满意度现状分析1.家长对幼儿园的教育理念、教育质量、师资队伍、环境设施等方面有较高的期望值。
2.家长对幼儿园的沟通渠道、家园合作、育儿指导等方面有更高的要求。
3.部分家长对幼儿园的餐饮服务、安全保障、幼儿心理健康等方面存在一定的担忧。
三、家长满意度提升策略1.优化教育理念，提升教育质量（1）坚持全面发展，关注幼儿个体差异，为每个孩子量身定制成长计划。
（2）引入多元化教育手段，丰富教学内容，提高幼儿学习兴趣。
（3）加强师资培训，提升教师专业素养，确保教育教学质量。
2.完善沟通渠道，增进家园合作（1）定期举行家长座谈会，了解家长需求，及时解决家长问题。
（2）充分利用群、校园网等新媒体平台，实时分享幼儿在园生活动态。
（3）开展家长志愿者活动，让家长积极参与幼儿园管理和发展。
3.提供育儿指导，助力家长成长（1）开设家长学校，定期举办育儿讲座，提升家长育儿能力。
（2）发放育儿指南，为家长提供实用的育儿技巧和方法。
（3）组织家长交流活动，分享育儿心得，促进家长间的互助与合作。
4.改进餐饮服务，保障幼儿营养（1）注重食材挑选，确保幼儿食品安全。
（2）丰富餐饮品种，满足幼儿口味需求。
（3）定期推出健康食谱，提高家长对幼儿园餐饮服务的满意度。
5.加强安全保障，维护幼儿安全（1）完善安全管理制度，确保幼儿园安全无隐患。
（2）加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
（3）定期开展应急演练，提高幼儿园应对突发事件的能力。
6.关注幼儿心理健康，促进全面发展（2）加强心理健康教师队伍建设，为幼儿提供专业心理辅导。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
在实施这些策略的过程中，我们会密切关注家长的需求和反馈，随时调整和优化我们的工作。
幼儿园家长满意度提升经验分享
幼儿园家长满意度提升经验分享幼儿园家长满意度提升经验分享导语：幼儿园家长满意度对于幼儿园的发展和运营至关重要。
提升家长满意度可以增强家长对幼儿园的信任感，促进家校合作，进一步提升幼儿园的声誉和品牌形象。
下面将分享一些提升幼儿园家长满意度的经验和方法。
一、加强沟通与合作1.定期召开家长会议：通过召开家长会议，让家长了解幼儿园的教育理念、教学内容和师资配备等信息，有助于建立良好的家校沟通渠道。
2.安排定期家访：幼儿园可以定期组织教师进行家访，了解孩子在家庭生活和学习方面的状况，以便更好地关注和指导孩子。
3.建立家园互动平台：在幼儿园内建立家园互动平台，通过微信群、在线论坛等方式，方便家长与幼儿园进行沟通和交流，及时分享幼儿园的教学活动和孩子的成长情况。
二、提供优质的教育服务1.高素质师资队伍：招聘并培训高素质的教师，注重教师的专业知识和教育教学能力，确保幼儿园的教育质量。
2.提供个性化教育：根据幼儿的兴趣和特长，为每个幼儿制定个性化的培养计划，注重培养幼儿的全面发展。
3.关注幼儿的安全与健康：加强对幼儿的安全管理，建立健全的安全制度和应急预案，保障幼儿的生命安全和身体健康。
4.提供多样化的教育资源：为幼儿提供丰富多样的教育资源，如图书馆、科学实验室、艺术创作室等，丰富幼儿的学习和娱乐活动。
三、营造良好的教育环境1.创设宜人的教室环境：给幼儿的教室创设舒适、明亮、安全的环境，注重装饰和摆设的美观与教育性，以激发幼儿的学习兴趣。
2.提供丰富的教育资源：包括绘本、玩具、乐器等，给幼儿提供丰富多样的学习材料和玩具，以促进幼儿的认知和动手能力发展。
3.建立和谐的师生关系：教师要关心爱护幼儿，倾听幼儿的需求，及时给予帮助和指导，培养积极向上的学习态度。
4.加强家园共育：幼儿园与家长共同合作，共同关心和教育孩子，形成家校共育的良好氛围。
四、持续改进和反馈机制1.定期进行满意度调查：幼儿园可以定期开展满意度调查，了解家长对幼儿园教育服务的满意度和需求，以便及时改进和调整服务。
幼儿园老师如何提高家长满意度
幼儿园老师如何提高家长满意度幼儿园老师在教育工作中，不仅要关注幼儿的学习成长，更要注意与家长之间的交流合作，让家长对幼儿园的满意度提升，成为幼儿园发展的重要基石。
本文将就如何提高家长满意度进行探讨。
一、积极沟通幼儿园老师要积极主动与家长进行沟通，交流幼儿的学习情况、生活状况和表现等方面的情况。
沟通方式可以多样化，可通过面对面交流、电话联系、微信、邮件等方式，让家长了解幼儿在幼儿园的情况，及时掌握动态，增强家长对幼儿园的信赖感与满意度。
二、讲解教育理念幼儿园老师应该了解幼儿教育的理念，随时解释开展教育活动的目的、方法和效果等方面的问题，提高家长对幼儿园教育的认知度和理解度。
同时，要让家长了解幼儿园的发展规划和课程设置，让家长放心地将孩子送到幼儿园学习，增强家长对幼儿园的认同感。
三、重视家长的意见和反馈幼儿园老师要注重家长的意见和反馈，及时收集、整理、分析和评估家长对幼儿园教育的评价与反馈。
家长们的意见和反馈是使教育工作更加精益求精、完美无缺的重要来源，只有真正听到家长的声音，才能更好的与家长合作推进幼儿教育。
四、增加与家长的互动幼儿园老师要搭建家长参与幼儿活动的平台，方便家长与孩子互动，建立良好的亲子关系。
如开展家长会、亲子活动日、家庭作业、家园共建等活动，让家长更好地了解幼儿在学校的表现，提升家长对幼儿园的满意度。
五、关注安全卫生工作幼儿园老师要重视幼儿园的安全卫生工作，时刻保证校内的安全稳定与幼儿的健康成长。
对于各种因素导致的安全问题和突发情况，教师应及时与家长联系，及时解释情况，避免因不良事故发生而影响家长和幼儿对幼儿园的信心和满意度。
六、诚实守信在幼儿园的工作中，幼儿园老师必须要诚实守信。
老师要准确接待家长的问题，不能隐瞒真实的情况或虚构事实，以免破坏家长的信信心。
同时，加强对幼儿园老师的自身素质教育，使老师的言行举止能够为家长树立榜样，增强家长对幼儿园的信任感。
七、提供高品质的服务幼儿园老师要严格要求自己的工作，提供高品质的服务。
幼儿园老师家长满意度提升的有效方法
幼儿园老师家长满意度提升的有效方法导语作为幼儿园的管理者或老师，提升家长的满意度是非常重要的。
家长的满意度不仅关系到学校的声誉，更直接关系到学生的学习情况和学校的长远发展。
那么，如何有效提升幼儿园老师家长的满意度呢？今天我们就来探讨一下。
一、建立有效的沟通渠道1.建立家长信信群建立家长信信群是一个非常直接和高效的沟通方式。
老师可以通过信信群发布学校的相关通知、学生的学习情况和活动安排等信息，同时也方便家长与老师之间的互动交流。
2.定期开展家长会议定期开展家长会议，可以让老师和家长面对面地交流，了解家长对学校和老师工作的意见和建议，并及时解决问题。
家长会议也是增进学校和家长之间信任和感情的重要途径。
二、提供优质的教育服务1.关注每个孩子的成长在幼儿园教育中，每个孩子都应该得到足够的关注和关爱。
老师应该注重对每个孩子的个性特点和兴趣爱好的了解，并根据孩子的特点制定个性化的教学方案。
2.丰富多彩的课外活动为了吸引家长的关注和参与，幼儿园可以开展丰富多彩的课外活动，如家长参与的亲子游戏、家庭日等活动。
这些活动不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系，同时也可以增加家长对学校的信任和满意度。
三、建立良好的幼儿园品牌形象1.完善的管理制度完善的管理制度是幼儿园提升家长满意度的基础条件。
学校要建立健全的课程设置、教学管理、安全保障等管理制度，确保孩子在学校的学习和生活质量。
2.精心策划的活动精心策划的活动可以提升学校的美誉度和影响力。
学校可以在假期举办一些有特色的活动，如亲子野餐、义卖活动等，通过这些活动向家长展示学校的教育理念和办学特色。
结语对于幼儿园来说，提升家长的满意度需要学校全体师生的共同努力。
只有通过建立有效的沟通渠道、提供优质的教育服务、建立良好的幼儿园品牌形象，在日常工作中不断积累家长的信任和好感，才能真正实现家长满意度的提升，为学校的长远发展打下坚实的基础。
个人观点作为一个从事幼儿教育行业多年的教育工作者，我认为提升家长满意度是我们学校重要的工作之一。
幼儿园家长满意度的提高
幼儿园家长满意度的提高1. 引言幼儿园是孩子们成长过程中的重要环节，家长对幼儿园的满意度直接影响着孩子的教育质量和发展。
因此，提高幼儿园家长的满意度是每个幼儿园必须重视和努力的目标。
本文将探讨如何提高幼儿园家长的满意度，并提供一些建议和措施。
2. 满意度调研要提高家长的满意度，首先需要了解家长对幼儿园的满意度水平和需求。
可以通过以下方式进行满意度调研：2.1 定期家长会议定期组织家长会议，邀请家长参与讨论幼儿园的教育质量、师资力量、设施设备等方面的问题。
会议中可以设立反馈环节，让家长提出自己的意见和建议，收集家长的意见和需求。
2.2 问卷调查通过发放问卷调查，可以匿名地了解家长对幼儿园的满意度和不满意的原因。
问卷可以涵盖家长对教学质量、园所管理、教师表现等方面的评价，同时也可以询问家长的期望和需求。
2.3 面谈可以定期组织面谈，与家长进行针对性的交流。
面谈可以更深入了解家长的意见和建议，也可以通过面对面的沟通解决一些具体的问题。
3. 优质教育服务幼儿园作为教育机构，优质的教育服务是家长最关心的方面之一。
以下是提高优质教育服务的一些建议：3.1 优化教学计划制定合理的教学计划，确保教学内容的科学性和适宜性。
教学计划应该包括多样化的教学活动，培养孩子们的兴趣和能力。
3.2 注重个性化教学认识到每个孩子的差异性，根据不同孩子的需要提供个性化的教学。
通过灵活的教学方法和资料，满足孩子们的各种需求。
3.3 提供丰富多样的课外活动开展各种有趣的课外活动，如野外拓展、艺术创作等。
这些活动可以扩展孩子们的知识面，培养他们的兴趣爱好。
3.4 鼓励家校合作建立良好的家校合作关系，积极与家长沟通。
通过家长参与活动、亲子游戏等方式，加强学校和家庭之间的联系。
4. 提高管理水平优质的管理是提高幼儿园家长满意度的关键。
以下是提高管理水平的一些建议：4.1 加强园所管理加强对园所管理的监督和整改，确保环境干净、安全，设备完善。
幼儿园提高家长满意度问题解决方案 幼儿园家长满意度
提高家长满意度是幼儿园管理工作中的一项重要任务，也是幼儿园办园的根本之道。
家长是幼儿园的重要合作伙伴，他们对幼儿园的满意度直接关系到幼儿园的声誉和发展。
如何提高家长的满意度，成为每个幼儿园管理者和教师都需要认真思考和解决的问题。
一、建立良好的幼儿园家长沟通机制1. 确保家长与幼儿园的信息沟通畅通。
及时发布学校的重要信息和活动安排，确保家长能够及时了解幼儿园的最新动态。
2. 开展家长会议，定期与家长进行面对面交流，听取家长的意见和建议，及时解决家长关心的问题，增进幼儿园与家长的信任和合作。
二、提升幼儿园教师的专业化水平1. 加强教师师德师风建设，注重教师的职业道德和职业素养，提升教师的专业教育水平和教学技能。
2. 定期组织教师进行教学研讨、培训和学习交流，不断提高教师的教学水平和专业化能力。
三、丰富多彩的教育活动1. 开展多样化的家校联合活动，如亲子活动、家长义工参与、家长开放日等，增进家长和幼儿园之间的互动和交流，培养家校合作意识。
2. 举办丰富多彩的课外活动和主题教育，如亲子阅读、亲子游园活动、亲子手工等，促进幼儿园与家长的亲情交流。
四、营造和谐稳定的教育环境1. 加强教育管理，创设温馨和谐的教育环境，提供优质的教育服务。
关注家长和幼儿的需求，为他们提供更加周到、贴心的服务。
2. 健全幼儿园的管理制度和规章制度，确保教育工作有序进行，为家长提供一个安全、放心的教育环境。
五、加强幼儿园与社会的联系与合作1. 积极开展家校社区共建活动，加强幼儿园与社区的联系与合作，吸引社会资源，为幼儿园提供更多的支持和帮助。
2. 定期组织公益活动，积极参与社会公益事业，培养孩子们的社会责任感和奉献精神，为家长树立良好的社会形象。
提高幼儿园家长满意度需要从多方面入手，包括建立良好的幼儿园家长沟通机制、提升幼儿园教师的专业化水平、丰富多彩的教育活动、营造和谐稳定的教育环境以及加强幼儿园与社会的联系与合作。
只有这样，才能让家长满意，让孩子快乐成长。
幼儿园家长满意度提升方案 幼儿园家长满意度
提升方案随着社会的进步和人们对教育的重视，幼儿园家长满意度成为衡量幼儿园教育质量的重要指标。
幼儿园要想提升家长满意度，需要从多个方面入手，包括教育教学质量、师资力量、园所环境、沟通与互动等多个方面。
以下是提升幼儿园家长满意度的一些方案和建议：一、提升教育教学质量1. 制定并执行科学的教学计划：幼儿园应该结合孩子的芳龄特点和发展需求，制定科学的教学计划，保证教学内容的科学性和全面性。
2. 优化师资力量：提升教师的综合素质和专业水平，加强教师教学能力的培训和提高教师的职业素养。
3. 提供多样化教育活动：丰富幼儿园教学活动，包括游戏、音乐、美术、体育等各种形式的活动，满足孩子的多样化发展需求。
二、改善园所环境1. 提升硬件设施：改善教学设施和学习用具，提供安全舒适的学习环境。
2. 保障食品安全：加强食品安全管理，确保食品卫生安全，并提供均衡营养的膳食。
3. 定期进行安全检查：定期对园所设施进行安全检查，确保孩子的安全。
三、加强与家长的沟通与互动1. 定期召开家长会议：通过家长会议了解家长的需求和意见，及时解决幼儿教育中出现的问题。
2. 加强家长学校沟通：定期向家长传达幼儿园的教育理念、教育目标和教学计划，增加家长的参与度。
3. 提供家长培训：开设家长学校，为家长提供相关的教育知识和育儿经验，增强与家长的互动和沟通。
四、建立家长满意度评价体系1. 建立家长投诉处理机制：及时受理家长的投诉，并建立完善的问题解决机制，确保及时的问题解决。
2. 定期开展家长满意度调查：定期对家长进行满意度调查，了解家长对幼儿园的满意度和不满意度，并根据调查结果及时制定改进措施。
3. 建立家长满意度评价体系：建立完整的家长满意度评价体系，通过对家长满意度的评价，激励幼儿园持续改进教育教学质量，提高家长满意度。
通过以上方案和建议，幼儿园可以更好地提升家长满意度，加强与家长的互动与沟通，提升教育教学质量和园所环境，为孩子提供更好的教育教学服务。
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幼儿园怎样提升家长满意度
网络幼儿园怎样提升家长满意度实录
按照我园的家长工作制度,每学期都会就管理、保教工作听取家长意见,旨在不断提高幼儿园保教工作质量。
连续两个学期,家长对园幼儿膳食工作的满意度最低,这引起了园方的高度重视,园务计划针对该情况制定了一系列家长工作措施。
除了加强部管理外,必要的宣传也应跟上。
园方要求保健老师在宣传栏中贴幼儿营养膳食的知识;组织家长进行“幼儿膳食平衡及科学烹饪”的讲座;要求营养员每天放学时对当日大、中、小班的三套菜肴列展示;开展营养员烹饪比赛,家长开放日当天由家长参与菜肴品尝和评比、“伙管会”家长代表可随时抽验营养员的日常工作等等。
其间,保健老师严格按照园长室的要求认真完成每一项任务,营养员曾就家长代表随时的“造访”颇有微词,认为这是对她们工作的不信任和不尊重,后经思想工作服从了安排。
按照园长室的安排,各部门工作顺利开展。
经过一个学期,又到了做家长问卷的时候,预期的幼儿膳食工作满意度大幅上升的情况并未出现,只能说有微幅上升但仍为最低。
为此,园长室作了深刻反思。
于是,在听取大家的意见和建议之后,成立了由保健老师任组长的“营养膳食管理”项
目小组,组长自聘营养员、部分保育员和教师组成了项目小组,独立开展工作。
小组设计了服务菜单,向对营养膳食有兴趣的家长做了联合讲座,由保健老师讲菜肴科学搭配的方法、营养员讲操作流程、班主任老师讲幼儿用餐习惯的培养,讲座后即开展家长智力竞赛。
营养员认为煮熟的菜肴放在下午展示既不漂亮又浪费,于是将切配好的菜肴一早展示,让家长和孩子来园就知道今天吃什么,搭配好的生菜既新鲜漂亮、又可以烧煮不浪费。
保健老师认为家长代表进厨房应知道看什么、怎么看,并设计了查验表格,验查结果向其他家长反馈。
以前,营养员害怕家长进营养室看出问题,一心只想着操作规,忽略与家长的交流,现在她们认为必要的沟通可以帮助家长了解营养室工作要求。
项目小组还开展了许多的相关活动,这次家长问卷中的“幼儿膳食工作”满意度明显上升了。
分析
家长工作是幼儿园管理工作的重要组成部分,关注家长的需幼儿园管理服务思想的体现。
随着社会的转型和教育的发展,家长工作也呈现出新的态势,管理者应顺应本园幼儿家长的特点,了解家长的需求,选择适合的家长工作的途径和方法。
该案例原先采用的方法造成满意度低的原因是多方面的。
1、缺乏调查分析,未能真正了解家长的需求
家长对膳食工作不够满意的原因是多方面的。
有的家长因为工作忙,对幼儿园膳食管理工作不够了解;有的孩子因为挑食不喜欢幼儿园伙食;也有因菜肴搭配不同、口味不合等习惯问题而造成不喜欢园伙食;甚至祖父母辈与年轻家长对膳食工作的看法也是不尽相同。
只有对满意度低的原因真正了解,才能有的放矢、对症下药。
由于对出现的问题未作深入细致的调查分析,采用的措施较为“大而统”,只能使家长了解幼儿园膳食工作的管理目标和要求,不能有所针对地满足不同家长的需求、解开每个家长的心结。
2、管理意识不强,未能发挥教职工的主体作用
我园一直在实践“人人参与管理”的理念,试图在工作中发挥每位教工的长处和作用。
但在此项工作中,园长室忽视了该理念,只是将具体执行的任务交给了教工,下达的是要求和指令,并未发挥教工的主体作用,让其参与到该工作的管理和设计中来。
究其根源有二:一是管理者管理的意识还不够强,主观上存在“以管理者为中心”的思想,放权意识不够;二是对教工自主参与管理的能力不放心,大胆放手培养的意识和策略未及时跟进。
3、措施局限,未能调动各方力量
幼儿园的膳食管理工作不是孤立的,它不仅仅是后勤部门的工作,它涉及的面相对较广,有保健老师对食谱的科学配置和宣传、有营业员规操作和个人专业技能问题、有保育员
对幼儿的照顾和喂养、更有教师对孩子的悉心教育和培养,以及做好家园的沟通和交流。
由于园方的措施紧扣后勤部门,使得营养员感到压力很大,思想顾虑较重,因而忽略了与家长的交流沟通,造成家长对营养室工作的不了解。
老师和保育员由于没有接到任务,未有主动配合。
对家长的不同问题没有调动各方有利因素、没有采用相对有效的整改措施,所以未能解决家长的不同疑问。
调整
1、建立渠道,了解家长真正需求
幼儿园应及时听取家长对保教工作的意见和建议,不应该等到问题严重之时,才想到要专门组织人员采取补救措施。
因此,除了每学期集中听取家长意见之外,应创设多种途径及时收集家长对幼儿园保教工作的意见和建议。
可利用家长信箱、家长咨询接待日、活动反馈、班级家委会与园级家委会穿插活动、信息化交流平台等形式,有效形成家园互动的网络,加强家园联系。
在及时了解家长需求和困惑的基础上,发挥各部门优势,采取积极有效的措施加大教育和宣传力度,激发教工参与家长工作的主动意识。
2、换位反思,争取效率最优化
每项工作完成后都应有反思过程,反思可以帮助人们总结最优化的做事经验,从而达到效益最大化。
膳食满意度提升的案例中,正是通过全面反思,才会在了解家长真正需求的
基础上,站在家长的立场上作换位思考,急为家长所急、想为家长所想,提供全方位的服务策略,把握点和面的结合度,以至达到最优化的效率,这是做好家长工作的关键。
通过对家长工作的反思,我们意识到:由于家庭背景不同,孩子个性和习惯不同,家长对幼儿园的要求也不同。
幼儿园应根据家长需求提供服务菜单,供家长根据自我意愿,自主选择参与项目,这样既不浪费家长的时间、又有效解决家长的不同问题。
3、以人为本,凸现人人参与管理
项目管理小组发挥了应有的作用,参与的人员最大限度地体现了自身价值,从而凸现出团队精神。
但项目组长自聘人员组成的团队是否就是最佳团队呢?通过反思总结大家认为:如果组长自聘人员与要求参与该项目人员两相结合,则更能发挥团队的作用。
我们认为:主动要求参与的人员对此项目有兴趣、有热情,可能还有经验,她们的主动性和积极性应该更高,这样的团队一定会更具活力。
教工主动参与管理的意识也可在其中逐步培养,“人人参与管理”的理念可深入地落实。