最新人教版三年级英语下册Unit5 Do you like pears赛课课件.2 - 副本
小学英语人教(PEP)版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B001
小学英语人教（PEP）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案PEP三年级下册Unit5 Do you like pears第一课时教学设计一、Teaching contents and analysis（教学目标）1．知识目标（1）能够听、说、认读单词apple pear orange banana 及它们的复数apples pears oranges. Bananas.（2）尝试运用句型：Do you lik e……?Yes I do /No I don’t.(3)理解对话的意思，能正确地朗读对话，在语境中运用Do you like……?Yes I do /No I don’t.2．能力目标学生尝试使用句型“Do you like……?”“Yes I do / No I don’t.”来表达自己的爱好。
3．情感目标通过教学活动，让学生感受学习英语的快乐，激发学生学习英语的兴趣。
二、Teaching main and difficulties（教学重难点）（1）能够听、说、认读单词apple pear orange banana 及它们的复数apples pears oranges. Bananas.（2）尝试运用句型：Do you like……?Yes I do /No I don’t.三、Teaching process（教学过程）Step1.Oral EnglishT:Now let’s begin our class. S1: stand upS:Good morning teacher,T: Good morning everyone, Nice to meet you! S: Nice to meet you,too! T: How are you today? S: I am fine, thank you. T: Where are you from S: I am from China.。
Unit 5Do you like pears(全)(优质课)获奖课件 人教版三年级英语下册
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Let’s sing 听录音，学唱歌曲。
C Story time 听录音，读故事。
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Unit 2 My family
Let’s talk Let’s chant
Let’s talk Let’s chant Let’s check Story time
Let’s learn Let’s spell
fun
run
duck
under
fun,/ f /-/ ʌ /-/ n /,/ f ʌ n / run,/ r /-/ ʌ /-/ n /,/ r ʌ n / duck,/ d /-/ ʌ /-/ k /,/ d ʌ k / under,/ ʌ /-/ n /-/ d /-/ ə /,/ ′ʌ n d ə /
strawberry
grape
I don’t like watermelons. Me,neither. 我不喜欢西瓜。 我也不喜欢。
巧记单词
watermelon →water（水）+melon（瓜） strawberry →straw（稻草）+berry（浆果；莓）
水果词汇扩展
pineapple
Let’s learn Start to read Let’s sing
Unit 2 My family
Part A 第一课时
Let’s talk
课文翻译见下一页
课文翻译
那位男士是谁呀？ 他是我爸爸。 嗨，爸爸。这是我的朋友埃米。 很高兴见到你。 见到您也很高兴。
对话操练
1.跟着录音读第14页Let’s talk部分的对话。 2.三人一组练习Let’s talk部分的对话。 3.请几位学生分角色读对话。
三年级英语公开课-Unit 5 Do you like pears B Let’s learn 人教
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快速叫出水果的名字！
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赛课三年级下册unit5Do you like pears 原创
新人教版小学英语三年级下册第五单元教案Unit 5 Do you like pears ?第一课时主备教师：教学时间：年月日第周星期教学内容：（A）Let's talk教学目标：熟练掌握本课句型：Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. 及水果单词：pear, orange, apple ,banana教学重点：句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.教学难点：单词和句型的掌握教学准备：课本、水果、PPT教学过程：1 热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲Apple song，引出本节课话题fruits。
2 呈现新课(Presentation)（1）教师出示水果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples，然后教师教读单词并注意其单复数及其发音。
（注意：教师让学生对比水果的数量变化，以便学生理解并运用单词的复数形式）。
（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。
以次类推学习oranges, apples,（3）教师做示范，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃I like …Do you like …? 回答语为：Yes, I do. / No, I don’t引导学生小组练习该句型。
（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。
特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.3 趣味操练(Practice)（1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。
（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。
A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t4 课堂评价(Assessment)游戏：水果蹲作业设计听磁带，读书。
新pep人教版三年级英语下Unit 5 Do you like pears B Let's talk公开课赛课获奖课件
Have some grapes.
Thanks. I like….
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some…?
Here ….
Let’s play
I like ….
I don’t like….
Thank you!
Thanks.
I like bananas. Can I have some bananas?
Sure. Here you are.
Hello, monkey. Have some bananas.
Thanks. I like _______.
Who are they?
讨论图上的人物是谁? 听录音，回答他们各自喜欢的水果
I like … Me too. I don’t like… Me neither.
apples
oranges watermelons
pears
bananas
I don’t like watermelons. I like oranges.
strawberries
apples watermelons oranges
orange
Riddles 谜语
④
红红脸，圆又圆，
亲一口，脆又甜。
（猜一种水果）
apple
Riddles 谜语
⑤ 黄包袱，包黑豆， 尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
游戏规则： 1、如果你和老师、同学喜欢的水果相同，就请你 马上大声说：Me too. 2、如果不相同，就请你马上大声说：
Me neither.
Me too.
Let’s have a fruit party.
Unit 5Do you like pears英语 三年级 人教版PEP课件下载
work
Hi, Mike. Do you like oranges? No, I don't.
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Homework
1. 听录音，模仿并跟读本课对话。注意 语音语调。 2. 用 Do you like …? 句型询问老师和 同学喜欢什么水果。
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单项选择。
( B ) 1. ______ you like apples?
A. Are
B. Do
C. Is
( C ) 2. Let's buy some ______.
A. a pear B. pear C. pears
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Let's
talk
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OK!
Yes, I do.
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新pep人教版三年级英语下册Unit 5 Do you like pears B let's learn公开课赛课获奖课件
Look! What’s this?
watermelon juice
watermelon cake
A: I like ______. watermelon B: Me,too. strawberry A: I don't like ______. B: Me, neither. ice cream
Eat some watermelons.
I don’t like watermelons Sorry,____________________ .
Me,_________ . neither But I should. OK. Wu Yifan let’s have some watermelons.
ice cream
strawberries
blueberries
waxberries
I like ______s. I like strawberries.
I don’t don'tlike likeblueberries. ______s.
I like grapes. How about you?
Tips: small, big, green, red… yummy, good, great…
Mike and John, have some s. It’s a watermelon! Sorry, I ________________. don’t like grapes Me neither. _____,__________
Mm, yummy!
They taste really great.
blueberries strawberries I don’t like __________ . blueberries red berries
三年级英语下册课件-Unit 5 Do you like pears ？ 人教PEP版
(转盘转转转)
Do you like…?
Yes, I do. / No, I don’t.
(转盘转转转)
Do you like …?
Yes, I do. / No, I don’t.
Monkey invites some friends to eat fruits
猴子邀请了一些朋友,到它的果园来吃水果。
Unit 5 Do you like pears? Part A
Let's learn&Let's chant
fruit
a fruit bowl(果盘)
/æ /, /æ / ,bag /æ /, /æ /,
apples
Do you like apples ?
Yes, I do. No, I don’t.
/ɛə/ , /ɛə/ ,bear /ɛə/ , /ɛə/ ,
pears
Do you like pears?
Yes, I do. No, I don’t.
It is round(圆的). It is orange(橙色的). It tastes sour(酸的).
/ɔ/,/ɔ/,dog
/ɔ/,/ɔ/, orange
oranges
I like oranges. eat eat eat
yummy yummy yummy
Guess！
It’s long. It’s yellow. It looks like a boat(小船). What is it?
/ɑ:/,/ɑ:/,grandpa /ɑ:/, /ɑ:/, banana
1.Make a shopping list . 列一张购物清单。
新PEP小学英语三年级下册Unit5Doyoulikepears说课稿[5篇]
新PEP小学英语三年级下册Unit5Doyoulikepears说课稿[5篇]第一篇：新PEP小学英语三年级下册Unit5Do you like pears说课稿小学PEP英语三年级下册 Unit5《Do you like pears?》说课稿大家好，我说课的内容是《PEP小学英语》三年级下册第五单元第一课时。
本单元的话题是水果。
要求学生通过这一单元的学习，能够用英语表述常见的水果名称，简单描述对水果的喜好。
一、说教材。
本节课的教学目标：1.能听、说、认、读单词：banana、pear、apple、orange。
2.能听懂、会说句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t。
并能在实际情境中运用。
3.能听懂、会说Let’s chant.教学重点：1.正确认读单词:pear, orange, apple, banana及其复数形式。
2.句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.教学难点：1.单词banana 的读音以及banana的复数形式的读法。
2.句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.的运用。
教具准备：水果图片和 PPT课件。
二、说学情：三年级的学生已经学了一学期的英语，英语功底还是很薄弱，我根据学生情况，以学生为主体，以激活他们对英语的兴趣为着入点。
因此在教学过程中应注重知识的反复操练和创设情境来激发学生学习英语的兴趣，让学生在乐中学。
三、说教法：根据学生的认知规律和教学内容的特点，我采用说唱歌谣法，创设情境法来激发学生的学习欲望，采用多媒体辅助法、词句相宜法教授新词，帮助学生建构英语语言体系。
四、说教学过程： 1.日常口语练习。
2.教授新词，词句相宜。
我利用白板的插入视频功能，插入水果歌谣动画视频，从而引出本课的内容。
在教授新单词时我创设了一个情境，并调出白板资源库中的图片来学习本课单词，并用智能笔很快画出四线格，在书写单词的同时，用录制功能把书写单词的过程录下来，重新播放一遍，让学生跟着一起书空。
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小学英语人教（PEP）版三年级下册《Unit5Doyoulikepears》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Unit5 Do you like pears? 教学设计一、教材分析本课是人pep小学英语三年级下册教材中的第5单元Do you like pears的第一课时。
这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的水果展开，包括常见水果的名称、颜色及表达对水果的好恶等内容。
本课时作为本单元的第一课时，主要教学内容是6种常见水果的表达以及对水果好恶的问答句型。
二、学习者特征分析三年级的学生对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上乐于表现自己。
学生们经过一个多学期的学习，已经能够表达一些简单的英语词语和句子，能够进行简单的日常问答。
对于本节课的学习中要涉及到的常见颜色的单词与句型、what问句，大部分学生已经掌握，在此基础之上进行本课的教学。
三、教学目标分析知识与技能：1.学生能够听、说、认、读四种水果的名称词，即apple，banana，pear，orange。
2.学生能用Do you like…?I like...这一句型询问和表达对某种水果的喜好，能听懂拓展句型I want...（某种水果）并且大部分学生能够表达。
过程与方法：1.通过师生对话、同学交流和自主听读，学生能够体验英语学习、用英语进行交际的过程与方法。
2.通过与同学进行合作学习，能够将所学句型应用到日常对话中。
情感态度与价值观：1.学生能够积极地与人交流、表达自己观点；2.学生能够很好地与同学进行协作，合作意识有所提高。
四、教学重难点重点能够听、说、认读四种水果的英文表达：apple，banana，pear，orange。
在对话中使用句型Do you like…?I like... ·难点准确发出单词pear，orange中元音。