2019-2020年外研版小学英语五年级上册Module 1Unit 1 Did you come back yesterday习题精选六
【解析】：
连词成句
the，yesterday，did，Amy，to，go，park( )
by，home，bus，I，went，yesterday（.）
you，do，city，live，in，this ( )
are，we，home，now，going（.）
【答案】：
【解析】：
补全短文。
home back when live came
2019-2020年外研版小学英语五年级上册Module 1Unit 1 Did you come back yesterday习题精选六
— ____ you ____ to the park yesterday?
— Yes, I did. ( )
A、Do, go
B、Did, go
C、Did, went
We’re ______( go / going ) home now.
【答案】：
【解析】：
I‘m watch TV.____________
【答案】：
【解析】：
We buy ice creams yesterday.____________
【答案】：
【解析】：
We go home by bike yesterday.____________
（3）Hurry______ , Mike. The bus is coming.
（4）I talked ______ my teacher.
【答案】：
【解析】：
Lisa had a hot dog yesterday.（对划线部分提问）
______did Lisa ______ yesterday ?
B、When
C、How
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They go e.（变为现在进行时）
They ______ ______ home.
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选词填空
with from for up
（1）Where were you______? London.
（2）waited______ my friend .
A: Hello , John. How are you ?
B: I’m fine, thank you . You are ______from China !
A: Yes, we are ______ .
B: ______ did you come back ?
A: We ______ back last Sunday. This is our Chinese friend , Lingling .
【答案】：
【解析】：
____ you ____ to the park yesterday ? Yes , I did . ( )
A、Do , go
B、Did , go
C、Did , went
【答案】：
【解析】：
— ____ did you come back?
— Last week. ( )
A、What
B: Hello , Lingling.
C: Hi, John. Do you ______ in London?
B: Yes, I live near Amy and Sam.
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I talked ______（to/in）my teacher.
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【解析】：
Do you live ______（in/on）London, too?
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【解析】：
Hurry ______(up / on ) , Lingling. Run !
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统编外研版五年级英语上册优质课件 Unit 1
Look, ask and answer.
A:What did you buy last week? B:I bought some T-shirts. A:How many/much ... did you buy?
2 kilos
2 kilos
A:What did you buy last week? B:I bought some T-shirts. A:How many T-shirts did you buy? B:Two.
A:What time do you go to school?
B:I go to school at half past seven.
A:What time do you do your homework? A:What time do you have dinner? B:I do my homework at half past five. B:I have dinner at half past six.
A:What time do you watch TV? B:I watch TV at eight o'clock.
Listening materials
1.—What time do you get up? —I get up at seven o'clock.
2.—What time do you go to school? —I go to school at half past seven.
5.—What time do you have dinner? —I have dinner at half past six.
6.—What time do you watch TV? —I watch TV at eight o'clock.
五年级,上册英语外研板第一单元
五年级上册英语外研板第一单元主要内容如下：一、单词学习1. 单词拼写：通过音标和词义学习如何正确拼写单词。
2. 单词识记：透过图片、音频等多种方式学习单词的意思和发音。
3. 单词运用：学习如何在句子中正确地运用所学的单词。
二、语法学习1. 介词的使用：学习介词的用法及常见搭配。
2. 动词时态：掌握动词的各种时态及其用法。
3. 名词复数形式：学习名词的复数形式及其变化规则。
三、句型学习1. 直接问句：学习如何构建直接问句及其反意疑问句形式。
2. 祈使句：了解祈使句的结构及用法。
3. 简单陈述句：学习如何构建简单的陈述句，表达自己的想法和观点。
四、对话学习1. 学习对话中常用的问候语和礼貌用语。
2. 了解对话中常用的情景交际用语，如请求、建议、邀请等。
五、阅读理解1. 阅读课文，理解其中的主要内容和要点。
2. 学习阅读课文时的注重点、重难点，提高阅读理解能力。
六、听力训练1. 听取课文录音，提高听力水平。
2. 学习听力材料中的关键信息，提高听力理解能力。
七、写作练习1. 书写练习，提高书写速度和准确度。
2. 学习书写简单句子和短文，表达自己的思想和感情。
通过以上的学习内容，学生可以在语言基础知识的学习上全面提高，包括词汇量的积累、语法结构的掌握和语言表达能力的提升。
通过阅读、听力和写作的训练，能够更好地理解和运用所学知识，为以后的学习打下坚实的基础。
提高学生的英语交际能力，让学生在日常生活中更自如地运用英语进行交流。
五年级上册英语外研板第一单元主要内容包括单词学习、语法学习、句型学习、对话学习、阅读理解、听力训练和写作练习。
通过这些学习内容，学生可以全面提高语言基础知识，包括词汇量的积累、语法结构的掌握和语言表达能力的提升。
学生还可以通过阅读、听力和写作的训练来加强对所学知识的理解和运用，并为将来的学习打下坚实的基础，提高其英语交际能力。
在单词学习方面，学生将通过音标和词义学习如何正确拼写单词，透过图片、音频等多种方式学习单词的意思和发音，以及学习如何在句子中正确地运用所学的单词。
外研版五年级上册Module1
外研版五年级上册Module1外研版五年级上册的 Module1 为孩子们开启了一段充满趣味和知识的英语学习之旅。
这个模块的主题围绕着“结识新朋友”展开，旨在帮助孩子们掌握基本的英语交流用语，培养他们的语言运用能力和跨文化交际意识。
在 Module1 中，首先引入的是一系列关于问候和自我介绍的常用表达。
孩子们会学习到像“Hello!” “Hi!” “Good morning!” “How are you?”等简单而实用的问候语，并且学会用“I'm” “I'm fine, thank you” 这样的句子来介绍自己和回应他人的问候。
通过这些基础的交流语句，孩子们能够在日常生活中勇敢地用英语与他人打招呼，迈出语言学习的重要一步。
教材中的课文以生动有趣的场景为背景，比如在学校、在公园等，让孩子们能够更好地理解语言的使用情境。
例如，有一篇课文描绘了两个孩子在学校门口初次相遇的情景，他们通过简单的对话互相认识，这种贴近生活的场景能让孩子们产生共鸣，更容易记住所学的知识。
词汇方面，Module1 重点教授了一些与人物、感受相关的单词，如“nice”（友好的）、“clever”（聪明的）、“shy”（害羞的）、“naughty”（调皮的）等。
这些词汇不仅能够帮助孩子们更准确地描述自己和他人，还能丰富他们的语言表达，使他们能够更生动地讲述故事或与他人交流。
语法部分，Module1 主要涉及了 be 动词（am/is/are）的基本用法。
孩子们需要理解并掌握“I am” “You are” “He/She is” 等结构，这是构建正确英语句子的重要基础。
通过不断的练习和运用，孩子们能够逐渐熟练掌握这一语法点，从而更准确地表达自己的想法。
在教学过程中，老师们通常会采用多种教学方法来帮助孩子们更好地掌握 Module1 的内容。
例如，通过角色扮演让孩子们亲身体验对话场景，增强他们的语言实践能力；利用歌曲、游戏等方式让学习变得更加有趣，提高孩子们的学习积极性；还会布置一些书面作业和口语练习，以巩固所学的知识。
【精品】(三起)外研版英语五年级上Module1_Unit1课件2
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Where did they go?
They went to the park.
9
Who did they meet?
They met John.
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What did they buy? They bought some ice creams.
11
How did they go home?
They went home by bus.
12
What happened then ? Lingling dropped her ice cream.
13
A: Did you come back yesterday?
B: No, we came back last Sunday
坐 do/does -------- did
吃完 finish --------- finished
是 is/am -------- was
是 are --------- were
居住 live --------- lived
等 wait --------
waited
参观，拜访 visit --------- visited
New words
Look at those ice cream.
us 我们
wait for us
finish完成 Finish your ice cream.
wait 等待 Wait for me.
Hurry up 等待 Hurry up, Lingling, run.
dropped使掉落 I dropped my ice cream.
Did you come back yesterday ?
外研版英语五年级上册Module 1 Unit 1 课件
A.meet
B.met
C.meeting
Listen and say.
John: _D_i_d_ you come back _y_e_s_te_r_d_a_y_? Amy: No, we _c_a_m__e_ _b_a_c_k_ last Sunday.
Lingling: Oh no! I _d__ro_p__p_e_d_ my ice cream!
1. My father watched TV last night. （改为一般疑问句）
_D__i_d_ your father __w__a_tc_h__ ___T_V__ last night?
2. I walked to school yesterday. （改为同义句）
I _w_e_n_t_ to school __o_n__ _f_o_o_t_ yesterday.
在Th伦ey敦are
.
Lingling Sam
Amy
John
Read and answer
回来 1. Did Amy and Sam come back yesterday?
No, they didn’t. 2. When did Amy and Sam come back?
They came back last Sunday. 上周日 3. Who did they meet?
Module 1 Unit 1 Did you come back
yesterday?
外研版 五年级上册
Warm-up
Do you know London?
Lead-in
Where did Lingling go? Who did Lingling meet?
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module1 知识点
小学英语新外研版（一起）五年级上册五年级下册Module1 知识点一、词汇生词表：1. for 达，计2. different 不同的3. bench 长凳4. playground 操场，运动场5. then那么，就复习词汇：1. same相同的2. child--------children(复数)3. am/is-----was (过去式)4. feed 喂5. are-------were(过去式)6. ago 以前7. mouse-----mice 老鼠8. they ----- them 他们二．词组1.the pig’s house 小猪的家2.a big mouse 一只大老鼠3.look different 看起来不一样4.feed the birds 喂小鸟5.lots of little trees许多小树6.tall trees 高大的树7.in my family 在我的家人里8.the pictures of our school 我们学校的照片9.a small playground 一个小的操场10.a big playground 一个大的操场11.in the classroom 在教室里12.on the floor 在地板上13.four round brown eggs 四枚圆的红皮蛋14.cute yellow chicks 可爱的小黄鸡三．句型1.There weren’t many buses in the street before. 以前大街上没有许多公交车。
2.There are lots of buses in the street now. 现在大街上有许多公交车。
3.There wasn’t a TV in the classroom before. 以前教室里没有一台电视。
4.There is a TV in the classroom now. 现在教室里有一台电视。
外研版一起点五年级上册Module1知识点汇总
一、词汇
外研版（一起点）五年级上册 Module 1 知识汇总
bench（长凳） playground（操场，运动场）
二、习惯搭配
in China
在中国
look different
看起来不同
the pictures of... ......的照片
in the classroom 在教室里
on the floor feed the birds lots of look at...
在地板上 喂鸟 许多 看......
三、重点句型： 1. 描述某处有某人/某物的句型：
There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他. There are + 可数名词复数 + 其他. eg: 1. There is a bird on the tree. 2. There are some books in the schoolbag. 2. 描述某处以前没有某物的句型： There wasn’t + 可数名词单数/不可数名词 + 其他 + before. There weren’t + 可数名词复数 + 其他 + before. eg: 1. There wasn’t a river here before. 2. There weren’t any benches in this park before.
1
好好学习 天天向上 2
外研社版三起点五年级上册第一模块第一单元
Our weekend.
Guess 猜一猜
Where did I go?
I went to Jinan last weekend.
Guess 猜一猜
What did I buy?
I bought an ice cream.
Did you come back yesterday?
No, I came back last Sunday.
一般过去式变化规律
不规则变化(变身进化)
is/am--------was do----------did have--------had fall-------fell are-----------were go---------went get--------got buy----------bought
Module 1
Unit 1 Did you come back yesterday?
Greetings
Hello, boys and girls, how are you? Were you happy in your weekend?
Let’s sing a song!
(四M9U2)
We walked and walked. We talked and talked. We looked and looked. We laughed and laughed. We danced and danced. We jumped and jumped. We hopped and hopped and hopped and hopped.
What happened?
掉下，落下
I dropped my ice cream.
drop 过去式 dropped
2019年外研版英语五年级上册 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday附答案
2019年外研版英语五年级上册 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday笔试部分三、选择合适的选项补全单词。
( )1 w__ __ tA.ibB. aiC. id( )2 ab__v__A.o；eB.u；eC.a；e( )3 f__n__shA.a；iB.e；iC.i；i( )4 gr__ __ndA. ouB.auC. iu四、圈出下列每组中不同类的单词。
1. 2. 3. 4.五、写出下列单词的过去式。
1.go→______2.meet→______3.see→______e→______六、英汉对应连线。
1 a little boy A.回来2 come back B. 一个小男孩3 ice cream C.等等我4 wait for me D.冰激凌七、单项选择。
( )1 He_____his cup yesterday.A. dropsB. droppingC. dropped( )2 Lingling________John yesterday.A. meets B．meeted C. met( )3 Look_____those boys.A.atB.inC.of( )4 Let's_____some apples.A. buyB.to buyC. buys( )5. We're_____home now, John.A. goB. goingC.went八、看图，补全句子。
1 They ate____ _____yesterday.2.I_____my ice cream.3.I came to school_____ _____.九、给下列句子选择恰当的答语。
( )1 How are you, John?( )2 Amy! You're back from China!( )3 Did you come back yesterday?( )4 Do you live in London?( )5.Did you walk to school yesterday?A.Hurry up, Lingling !B.I'm fine, thank you.C.Yes.I live near the London Eye.D.Yes, we're home.E.No, we came back last Sunday.F.No, I came to school by bus.十、选择合适的句子补全对话。
外研版五年级英语上册课件Module 1
讲解来自《点拨》
知识点 8 finish /fɪnɪʃ/ v. 吃完，喝完，用尽
例句： Finish your ice cream, Lingling. 玲玲，吃完你的冰激凌。
其他意义： finish（完成） 词形变化： 过去式 finished
现在分词 finishing
词语辨析：
讲解来自《点拨》
拓展 drop 是末尾只有一个辅音字母的重读闭音节 词，其过去式要双写最后一个辅音字母 p 再加 -ed，即 dropped，类似变化的词还有 stop — stopped。
John: Did you come back yesterday? Amy: No, we came back last Sunday.
讲解来自《点拨》
魔法记忆： 动词过去式 “一改、二多、三少、四刚刚好”。一改，以“y” 结 尾 , 把“y”“去掉改为“I””再加“ ed”，如：study → studied；二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再 加“ ed”“，如：stop → stopped；三少，以不发音字 母“ e””结尾的动词，可直接加上“ d”, 如：live → lived；四刚刚好 , 就是直接加上“ed”，如：work → worked。
知识点 7 us /ʌs/ pron.（宾格）我们
讲解来自《点拨》
例句： Come with us. 跟我们一起走吧。 短语： all of us 我们全部 词形变化： us（宾格）—we（主格） 减法记忆法： 就是一个单词是在另一个单词的基础上减去一
部分字母组成的。利用减法记忆法能让同学们 更好、更快地记住单词，熟练掌握单词的音、 义、形。如：bus（公共汽车）-b=us（我们）
讲解来自《点拨》