六年级上册音乐期末复习资料
部编人教版六年级音乐上册期末复习知识点总结
部编人教版六年级音乐上册期末复习知识点总结第一章音乐的基本元素1.1 音高- 音高是指声音的高低- 音高高低的程度可以用简谱符号来表示1.2 音长- 音长是指音符持续的时间长短- 音长的不同可以通过不同形状的音符来表示1.3 节奏- 节奏是指音乐中有规律的强弱、快慢变化- 节奏可以通过乐谱上的音符位置和形状来表示1.4 音色- 音色是指不同乐器演奏同一音高时，因共鸣峰值不同而使人产生不同效果的特点第二章声音的组合2.1 和声- 和声是指两个或两个以上的声音同时发出时的效果- 和声可以让音乐更加丰富多彩2.2 轻重音- 轻重音是指音乐中重音和轻音的区别- 轻重音的不同可以改变音乐的节奏和节奏感第三章曲式的认识3.1 乐曲的结构- 乐曲的结构分为几个部分- 每个部分有不同的名称和特点3.2 歌曲的分类- 歌曲可以分为多种类型，如民歌、流行歌曲、戏曲等- 不同类型的歌曲有不同的表现形式第四章乐器的了解4.1 木琴- 木琴是一种打击乐器，由大小不同的木制音板组成- 可以演奏旋律和和声4.2 竖琴- 竖琴是一种弹拨乐器，由许多弦线和木制音箱组成- 能够演奏旋律和和声4.3 电子琴- 电子琴是一种电子乐器，可以模拟多种乐器的声音- 具有自带节奏、和弦等伴奏功能第五章音乐赏析5.1 声乐作品的欣赏- 声乐作品是指用人声演唱的音乐作品- 欣赏时需要注意各个音符、节奏和乐器在声乐中的表现方式5.2 乐器作品的欣赏- 乐器作品是指由各类乐器演奏的音乐作品- 欣赏时需要注意乐器的演奏技巧、音色和音乐的结构是否协调流畅。
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题导言本文档旨在为六年级学生提供音乐上册的复资料和练题，帮助他们巩固所学内容，提升音乐素养。
以下是本文档的内容概述：复资料单元1: 音乐基本常识- 音乐的定义和分类- 音乐的要素- 音乐的节拍和速度单元2: 音乐符号的认识- 五线谱及音符的名称和基本知识- 常见的音乐记号和符号单元3: 声音的产生和音量的控制- 声音的产生方式- 音量的大小和控制方法单元4: 音乐的情感表达- 音乐所表达的不同情感- 如何通过音乐表达情感单元5: 音乐的节奏感- 音乐的节奏感和节奏型- 如何感受音乐的节奏单元6: 合唱和合奏- 合唱和合奏的定义和区别- 合唱和合奏的基本技巧练题单元1: 音乐基本常识1. 音乐是什么？简要解释音乐的定义。
（5分）2. 音乐有哪些基本要素？列举并解释。
（10分）3. 可以通过哪些方式来改变音乐的节奏和速度？举例说明。
（8分）单元2: 音乐符号的认识1. 请将下面的音符标在五线谱上，同时注明其名称和时值。
（10分）- C音符（四分音符）- G音符（八分音符）- E音符（二分音符）2. 请解释以下音乐记号的意义和用途：（8分）- 跳音符- 延长线单元3: 声音的产生和音量的控制1. 请简要说明声音是如何产生的。
（5分）2. 如何通过吹奏乐器或唱歌来控制音量的大小？举例说明。
（8分）3. 请列举一些常见的乐器，并说明它们是属于哪种乐器家族。
（10分）单元4: 音乐的情感表达1. 音乐可以表达哪些不同的情感？举例说明。
（10分）2. 请简要说明如何通过音乐来表达快乐的情感。
（5分）单元5: 音乐的节奏感1. 音乐的节奏感是什么？请简要解释。
（5分）2. 请听下面的节奏，选出你觉得合适的节奏型：（8分）A) 2/4B) 3/4C) 4/4单元6: 合唱和合奏1. 合唱和合奏有什么区别？请简要解释。
（5分）2. 在进行合唱或合奏时，应该注意哪些基本技巧？列举并解释。
六年级音乐(上册)复习题及答案教学教材
六年级音乐（上册）期末复习一、选择题：1.演唱《中华人民共和国国歌》应用（B）的速度演唱。
A、舒缓B、进行曲C、急板D、慢板2、《茉莉花》的拍号是2/4，表示“以（A）音符为一拍，每小节有（）拍。
A、四、两B、四、三C、四、四D、八、六3、歌曲《盼红军》是（B）民歌。
A、藏族B、四川C、蒙古族D、傣族4、（D）是四川的一种民歌，是伴随劳动而歌唱的。
A、长调B、呼麦C、短调D、劳动号子5、下面中的乐器（C）是铜管乐器，（B、A）是弓弦乐器，（D）是打击乐器。
A、二胡B、小提琴C、小号D、三角铁6、“∨”是（D）。
A、重音记号B、顿音记号C、延音记号D、呼吸记号7、《东边升起月亮》选自歌剧（A），曲作者是意大利作曲家（A），其旋律运用了江苏民歌（A）作为创作素材。
A、《图兰朵特》、普契尼、《茉莉花》B、《托斯卡》、普契尼、《紫竹调》C、《蝴蝶夫人》、普契尼、《绣荷包》D、《魔笛》、莫扎特、《茉莉花》8、交响诗《黄河颂》是我国著名作曲家（C）根据黄河为题材创作的钢琴协奏曲。
A、德彪西B、圣桑C、冼星海D、比才9、（C）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。
A、小调B、长调C、劳动号子D、花儿10、歌曲《妈妈格桑拉》是（C）民歌。
A、侗族B、壮族C、藏族D、彝族二、填空题：1、《中华人民共和国国歌》是由（聂耳）作词，（冼星海）作曲。
2、歌曲《天地之间的各》是电视系列片《天地之间》的主题歌，词作者是（乔羽），曲作者是（魏群）。
3、本册共有（8）课，第三课的课题是（美丽童话），第四课我们学习了（竖笛）乐器4、京剧是我国的传统剧目，根据造型有（生旦净丑）角色，《报龙图打座开封府》的包文政是（净）角。
5、歌曲《沱江船工号子》是（四川）民歌。
6、f、mf ，ff是力度符号，它们的意思分别表示强、（中强）、（最强）。
与其相对应的力度符号有p、mp、pp，它们的意思分别表示（弱）、（中弱）、最弱。
部编版音乐六年级上册期末总复习
部编版音乐六年级上册期末总复习
一、音乐基础知识
- 音乐元素：节奏、旋律、和声、节拍
- 音乐符号：音符、休止符、乐谱
- 音乐家及其作品：贝多芬、巴赫、肖邦等
二、音乐赏析
1. 听音乐，回答问题
- 聆听不同类型的音乐作品，答题关于音乐表现形式、情感、乐器等信息
2. 识别音乐元素
- 辨别音乐中的节奏、旋律、和声元素
- 分辨出不同乐器的声音
3. 乐曲评论
- 针对指定乐曲，发表个人见解，并给出相应的感受和评价
三、乐器演奏
1. 口琴演奏
- 回顾研究的基本演奏技巧
- 演奏指定的小乐曲片段
2. 手风琴演奏
- 熟练演奏已学过的曲目
- 掌握指定新曲目的演奏技巧
四、歌曲演唱
1. 合唱
- 运用合唱技巧，演唱学过的合唱歌曲
- 准确掌握歌曲的歌词、节奏和音准
2. 独唱
- 选择指定歌曲进行独唱演示
- 技巧运用、情感表达
五、音乐创作
- 使用乐器或音乐制作软件，进行简单的音乐创作- 遵循基本的音乐规则和原则
以上就是部编版音乐六年级上册期末总复习的内容概要。
祝你学习顺利！。
六年级上册音乐知识复习
六年级上册音乐知识复习1、《中华人民共和国国歌》2/4拍，进行曲速度演唱。
田汉词，聂耳曲。
2、《同一首歌》4/4拍，一个音符为一拍，每小节4拍，深情地演唱。
3、《我的祖国》电影《上甘岭》插曲，女声领唱、合唱。
乔羽词，刘炽曲，稍慢、优美亲切地演唱。
刘炽----中国作曲家，生于西安。
他是一位多产作曲家，主要作品有《新疆好》、《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》。
4、《大中国》高枫词曲4/4拍热烈而沉稳地演唱。
“秧歌”是我国的一种民间歌舞。
高跷、旱船、跑驴、小车、龙灯、狮子舞、腰鼓、霸王鞭也属秧歌之类。
5、《银环》蒙古族民歌。
“长调”、“短调”都是蒙古族的一种民歌。
长调，其旋律悠长辽阔、起伏较大，情绪热烈奔放；短调，其旋律优美抒情…起伏较大，表现感情细腻，音乐结构完整。
《美丽的草原我的家》女中音独唱，演唱者德德玛，《天堂》腾格尔词曲，腾格尔演唱，《万马奔腾》马头琴独奏。
马头琴：蒙古族拉弦乐器，常用于独奏或伴奏。
《小黄鹂鸟》蒙古族民歌，《筷子舞》内蒙古鄂尔多斯民歌，伴奏乐器有筷子两把、盘子、塑料桶。
6、《拉库卡拉斯查》墨西哥民歌，“拉库卡拉斯”本意蟑螂，这里是一种舞蹈，一种音乐的意思。
歌曲中的“v”是呼吸或换气记号。
《红河谷》加拿大民歌。
7、《茉莉花》2/4拍，是一种流传久远、流行地区很广，遍及我国南北的小调民歌。
有江苏民歌《茉莉花》，它最为著名，其旋律音调清丽、婉转，体现了柔美、细腻的风格；有东北民歌《茉莉花》，其旋律音调明快，具叙述性，体现了刚直、爽朗的风格；有河北民歌茉莉花，其旋律音调夸张、风趣，体现了粗犷豪爽的风格。
“小调”也称“小曲”是我国民歌的重要体裁，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。
《东边升起月亮》是歌剧《图兰朵特》选曲，意大利作曲家普契尼作曲，这首民歌与我国江苏民歌《茉莉花》曲调相似。
8、民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式，它在人们一代代的口头相传中不断地得到加工丰富。
(完整版)浙美版六年级上册音乐复习资料
(完整版)浙美版六年级上册音乐复习资料一、音乐基础知识1. 音乐的定义音乐是一种通过声音和节奏表达情感和思想的艺术形式。
2. 音乐元素音乐包括以下几个基本元素：- 声音：音乐中的基本单位，可以有不同的音高和音色。
- 节奏：音乐中的时间感，由不同的音符和休止符组成。
- 旋律：一系列有着一定音高和音程关系的音符所构成的音乐片段。
- 调式：音乐中音高的一种组织方式，可以用来表达不同的情感。
- 和声：由两个或更多音符同时发声所构成的音乐。
3. 乐谱的基本知识- 五线谱：用于表示音乐中不同音高的符号，包括五个水平线和四个间隔，音符位于这些线和间隔上。
- 音符：用来表示音乐中不同音高和时长的符号，如全音符、二分音符、四分音符等。
- 节拍：音乐中的时间单位，由一定数量的拍子组成，用拍号表示。
二、音乐中的节拍和节奏1. 节拍的定义和表示方法节拍是音乐中的时间单位，用来组织音符的时长和顺序。
通常用拍号表示。
2. 节拍的分类和演示- 二拍子节拍：强弱节奏交替出现，如：左右左右。
- 三拍子节拍：强弱节奏交替出现，如：左右右。
- 四拍子节拍：强弱节奏交替出现，如：左右左右。
3. 节奏的定义和表示方法节奏是音乐中音符的排列和组合方式，它决定了音乐的速度和韵律。
4. 节奏的演示和练根据老师的指导，可以通过打拍子、敲打物体等方式进行节奏的演示和练。
三、音乐中的音高和旋律1. 音高的定义和表示方法音高是指音乐中的音调高低，用音符的位置在五线谱上表示。
2. 音高的分类和演示- 高音：音调较高的音符，位于五线谱上方的部分。
- 低音：音调较低的音符，位于五线谱下方的部分。
3. 旋律的定义和特点旋律是由一系列音高和音程组成的音乐片段，它具有一定的音乐性和感染力。
4. 旋律的演示和练可以通过唱歌、演奏乐器等方式来演示和练旋律的表达和创作。
四、音乐中的调式和和声1. 调式的定义和分类调式是音乐中音高的一种组织方式，常见的调式有大调和小调。
人教版六年级上册音乐期末总复习资料
人教版六年级上册音乐期末总复习资料目录
1. 第一单元：音乐概述
- 音乐的定义和特点
- 音乐的语言形式
- 声音的特征
- 音乐元素的分类
2. 第二单元：乐理基础
- 音高的概念和表示法
- 节拍的基本概念
- 音符和休止符的种类与表示法
- 音阶的种类和构成
3. 第三单元：乐曲赏析
- 名曲欣赏与简介
- 乐曲的基本结构：主题、终曲、变奏等
4. 第四单元：音乐创作
- 创作音乐的基本方法
- 音乐的表现手法
5. 第五单元：乐器演奏
- 常见乐器的分类与演奏方式
- 乐器演奏技巧与注意事项
6. 第六单元：歌曲编排与合唱
- 歌曲编排的基本要素
- 合唱的形式与特点
7. 第七单元：舞蹈与音乐
- 舞蹈与音乐的配合原则
- 基本舞蹈动作与节奏配合
小结
本份文档是人教版六年级上册音乐期末总复习资料的大纲和目录概述，涵盖了各单元的重点内容。
通过深入学习这些知识，你将
对音乐的概念、乐理基础、乐曲赏析、音乐创作、乐器演奏、歌曲编排与合唱、舞蹈与音乐等方面有所了解，并对期末考试有一定的准备。
请在复习过程中，结合教材和其他参考资料，加深对每个单元的理解和掌握，以达到良好的学习效果。
祝你成功！。
小学六年级音乐复习资料
小学六年级音乐复习资料小学六年级音乐复习资料音乐是一门让人们感受美妙旋律的艺术，它可以让我们的心灵得到放松和愉悦。
对于小学六年级的学生来说，音乐课程的学习是非常重要的。
在这篇文章中，我们将为大家提供一些小学六年级音乐复习资料，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学的知识。
一、音乐基础知识1. 音符和音程：音符是音乐的基本元素，它代表着音的时值和音高。
音程是指两个音之间的距离，包括半音、全音和大、小三度等。
2. 节奏和拍子：节奏是音乐中的时间感，拍子是指音乐中的强弱规律。
常见的拍子有二拍子、三拍子和四拍子等。
3. 音阶和调式：音阶是一组按照一定规律排列的音符，常见的有C大调、D小调等。
调式是指以某个音为基准，按照一定的音程关系排列的音符。
4. 乐器和乐器家族：乐器是演奏音乐的工具，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等。
每个乐器家族都有其独特的音色和演奏方式。
二、音乐作品欣赏1. 古典音乐：古典音乐是指欧洲古典时期创作的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》等。
它以严谨的结构和优美的旋律著称。
2. 流行音乐：流行音乐是指当代流行的音乐作品，如Taylor Swift的《Love Story》和Ed Sheeran的《Shape of You》等。
它通常以简单易懂的歌词和动感的节奏吸引人们。
3. 民族音乐：民族音乐是各个民族独特的音乐风格，如中国的京剧、西班牙的弗拉明戈和印度的卡纳基等。
它们以鲜明的地域特色和独特的演奏方式闻名。
三、音乐表演和创作1. 合唱和合奏：合唱是指多人一起演唱的音乐表演形式，合奏是指多个乐器一起演奏的形式。
通过合唱和合奏，可以培养同学们的合作意识和音乐表达能力。
2. 乐曲创作：同学们可以尝试创作自己的音乐作品，可以是歌曲、器乐曲或者简单的旋律。
通过创作，可以培养同学们的创造力和表达能力。
3. 舞蹈和音乐剧：舞蹈和音乐剧是音乐和舞蹈的结合，通过肢体语言和音乐的配合，表达出丰富的情感和故事。
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六年级上册音乐期末复习题一、填空题。
1、在一拍中时值均等地唱（奏）三个音，这叫作三连音，用符号（）表示。
音乐中重音符号用表示。
“”是渐强记号。
渐弱用表示。
2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲，人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪，国歌要用进行曲的速度演唱，进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。
3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲，是乔羽作词，刘炽作曲，两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》。
这首歌的首唱者是郭兰英，她生于1929年，用稍慢的速度，优美、亲切地情绪演唱。
《英雄的诗篇》是管弦乐曲，是《我们的祖国》第二乐章的片段。
4、《老鸟，小鸟》是一首绕口令歌，是由我们作曲家瞿希贤作曲，他生于1919年，去世于2 0 0 8年，他一生为青少年写了大量的歌曲，我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。
5、音阶中相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包含两个半音。
音乐中“3”和“4”是半音，“7”和“i”半音。
“1”和“2”是全音，“2”和“3”是全音，“4”和“5”是全音，“6”和“7”是全音。
6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。
“纳西古乐”的保存地是云南的丽江。
西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。
《晨歌》是黄威虎写作的钢琴独奏曲《巴蜀之画》中的旋律。
自由延长记号用表示。
7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的，你知道的有云锣、板鼓等。
8、“贝多芬”是德国作曲家，“歌德”是德国著名的作家和思想家。
贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。
《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲，《土拨鼠》是歌德作诗。
一般来说，大调式的音乐比较明亮，小调式的音乐较为柔和。
大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ，小调式音阶是6．、7．、1、2、3、4、5、6 。
“#”叫作升号，表示#号后面的音唱（奏）时升高半音。
还原记号用“”表示，表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。
9、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑。
《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯记》选段，《龙里格龙》节选自《流水恋歌》，京剧弦乐主要伴奏乐器是京胡、京二胡、月琴、三弦。
10、《宜兰童谣》是管弦乐曲，它是根据流传在台湾宜兰一带的儿歌《丢丢铜》和《天乌乌》改编的。
11、《愿祖国花好月圆》是徐沛东作曲。
《买火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的。
小提琴独奏《沉思曲》是法国作曲家马斯涅（niè）作曲。
钢琴独奏〈〈梦幻曲〉〉是德国作曲家舒曼作曲。
12、〈〈雪橇〉〉是钢琴套曲〈〈四季〉〉第十一首，是俄国作曲家柴科夫斯基作曲。
13、〈〈冬天的请贴〉〉是一首合唱歌曲。
〈〈祖国歌〉〉原名〈〈校园夕歌〉〉，是一首民间乐曲。
14、“b”表示b号后面的音唱（奏）时降低半音。
15、常见的演唱形式有独唱、合唱、齐唱、重唱等。
16、、舞剧是一种以_____为主要表现手段，并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。
（舞蹈，戏剧、音乐、美术）17、在中国民族乐器中，古时称为“横吹”的是_________，又名“喇叭”的是_______，称为“南胡”的是_______，用琴竹演奏的是_______，一般有十六或二十一根弦的是筝，音域宽广，由波斯传入我国的四弦乐器是___________，由若干小锣组成，按一定音阶定音的是__________。
（笛子、唢呐、二胡、扬琴、琵琶、云锣）18、《邮递马车》是一首日本歌曲，作于1951年，整首歌曲的旋律轻快、活泼。
19、《飞来的花瓣》是二段体结构？合唱《飞来的花瓣》A段情绪诚恳，B段情绪深情。
20、乐曲《阿细跳月》采用的是（ C ）民间音调素材。
A、汉族B、白族C、彝族D、傣族21、1=A是以（la）音为“do”的意思。
22、中国民歌的体裁有（）、（）、（）。
4、号子、山歌、小调23、吕剧是哪个省的剧种？（ 5、 B）A、河南B、山东C、浙江《欢乐颂》是贝多芬的第九交响曲的终曲乐章，它原本是德国诗人席勒的一首诗作。
24、聂耳资料：出生于云南玉溪，（1912-1935），代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。
25、刘炽资料：中国作曲家。
(1921-1998),生于西安，代表作《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》。
26、右图是（ 蒙古 ）族的（ 马头琴 ）。
27、1=C 时标出键盘中各音的位置。
五线谱：简谱：1 2 3 4 5 6 7唱名：do re mi fa so la si （二、连线题。
〈〈铃儿响叮当〉〉 福建民歌〈〈邮递马车〉〉 福建南音《采茶灯》 美国歌曲《高山青》 台湾高山族民歌《八骏马》 台湾民歌《宜兰童谣》 日本歌曲《猜调》 贵州苗族民歌《金风吹来的时候》 四川民歌 D E F G A BC《飞歌》云南民歌《就不唱歌忘记歌》四川民歌《太阳出来喜洋洋》傣族民歌《采花》贵州布依族民歌乐理知识1、【音符】在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。
而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记。
写法是：1 2 3 4 5 6 7唱名: do re mi fa so la si（哆来米发梭拉西）。
音名：C D E F G A B2、【音符的长短】音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。
这里引用一个基础的音乐术语----拍子。
拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。
简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。
在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。
这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。
下面列出了常用音符和它们的长度标记：音符名称写法时值全音符 5 ———四拍二分音符 5 —二拍四分音符 5 一拍八分音符下一线半拍三十二分音符下三线八分之一拍3、【半音与全音】音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。
在音阶中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。
白键位置上的3和4音、7和ⅰ音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。
1 2 3 4 5 6 7 ⅰ4、【节拍】以几分音符为一拍，一节是几拍（小节线）如：2/4 就是以4分音符为一拍每小节有2拍。
5、节拍强弱规律2/4拍的节拍强弱规律：强弱(四分音符为一拍，每小节二拍）3/4拍的节拍强弱规律：强弱弱（四分音符为一拍，每小节三拍）4/4拍的节拍强弱规律：强弱次强弱（四分音符为一拍，每小节四拍）3/8拍的节拍强弱规律：强弱弱（八分音符为一拍，每小节三拍）6/8拍的节拍强弱规律：强弱弱次强弱弱（八分音符为一拍，每小节六拍）一般来讲,进行曲风格的音乐为2/4拍,华尔兹节奏是3/4拍6、变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。
变音记号有五种：升记号（#）表示将基本音级升高半音。
降记号（b）表示将基本音级降低半音。
重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。
重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
7、【休止符】音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。
表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。
通俗点说就是没有声音，不出声的符号。
休止符与音符基本相同，也有六种。
但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。
8、【顿音记号】也称跳音记号。
▼ 表示短促而有弹性。
▽表示唱（奏）原音符时值的1／2。
▼ 表示唱（奏）原音符时值的1／4。
9、【力度记号】p 弱、mp 中弱、pp 很弱、ppp最弱；f 强、mf 中强、ff很强、fff 最强。
（意大利文缩写）。
重音记号：﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。
渐强渐弱。
f p强后即弱。
10、【重音记号】﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。
11、其它记号【自由延长记号】：【延音线】：⌒（也叫连线）【反复记号】：︰‖【换气记号】：∨【保持音记号】：“—”【波音记号】：波音分上波音（）和下波音（）12、大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 i13、小调式音阶：6 7 1 2 3 4 5 611、【中国民族乐器】吹奏：笙、笛子、管子、唢呐、箫弹拨：阮、古筝、琵琶、柳琴、扬琴拉奏：二胡、中胡、高胡、京胡、板胡、马头琴打击：编钟、云锣、鼓、锣、拔、木鱼12、【西洋乐器】常用的西洋乐器有：木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。
木管：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯铜管：圆号、小号、长号、大号弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴键盘乐器：钢琴、手风琴、电子琴、打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、架子鼓、三角铁、沙锤13、【中国民歌体裁】1、劳动号子2、山歌3、小调14、声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、表演唱。
15、人声一般可分为：童声、女声、男声三大类。
16、音乐可以表达人们的___________等各种感情。
（喜怒哀乐）17、C、D、E、F、G、A、B】例：1=C是以（C）为“do”。
18、请说出至少三种打击乐器_铃鼓、沙锤、响葫芦_。
19、写出三种你知道的音乐记谱法：五线谱、简谱、结绳记谱法、古琴减字谱。
20、写出五线谱中一个升记号是G大调，二个升记号是D大调，三个升记号是A大调，一个降记号是F大调，二个降记号是降B大调，三个降记号是降E大调，不升不降的是C大调。
21、写出学过的歌曲中常见的拍号：二拍子2/4，三拍子3/4、3/8，四拍子4/4，六拍子6/8。
三、简答题（每题5分，共10分）1、演唱时，正确的站立姿势是什么？答：站着唱歌时身体要挺拔、不驼背、不含胸，双手自然地下垂，头部要保持正直，脖子不要伸长或歪斜。
2、演唱时，正确的坐式是什么？答：坐着唱歌时要坐正、挺胸，双脚不要交叉，双手自然地放在腿上，头部要保持正直，脖子不要伸长或歪斜。
3、邮递马车表达了怎样的情绪？答：歌曲表达了生活在边远牧场上的青年们，盼望那每天一趟的邮递马车给他们带来信函时的喜悦心情，歌曲洋溢着欢乐的情绪。
4、人们总会用“五音不全”来形容一个人唱歌难听或走调，请问，这个五音指的是什么？答：指的是我国五声音阶中五个不同音的名称“宫、商、角、徵、羽”，类似现在简谱中的1、2、3、5、65、把下面的五线谱翻译成简谱（共10分）。