最新人教部编版小学一年级上册数学《11到20各数的认识》精品课件
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一年级上册数学人教版《11~20的认识》课件
15 十四
19 十九
你有什么发现吗？
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10根小棒捆成一捆，就是1个十，
再添加几根小棒，合起来就是十几。
这怎样个2个数表十示是是多？2少0。？
20 19
读作：二十十九
19
1.
1310Biblioteka 101511
看看图上有什 么，数出它们 的数量。
2. 填一填。【教材P76“做一做”第3题】
_1__个十和_2__个一 _1__个十和_6__个一
_2__个十
今天再学习11~20的数，你有 什么新的想法和感受吗？大 家还在生活中哪些地方见过 这些数呢？
布置作业
完成本课时 相关练习。
R·一年级上册
11~20的认识（1）
同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？
我们一起来数一数吧！
11 之前，我们认识了0~10的数，今天我们 就来认识比10还大的数。
你们认识这些数吗？读一读吧！ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
这些就是我们今天要 认识的比10大的数。
同学们，想一想怎样摆能让我们一眼就 看出这些小棒的数量呢？
先数出十根 ，捆成一捆。
10个一
1个十
10个一是1个十
再接着数一数，摆一摆。
1个一 11 读作：十一
“ 位 但1起个上1两来1十”个的是和个数1十的1位字个一意和都一。义十是合是1， 不一样的1个。十
你会像这样接着数到19吗？
11 十一
12 十二
13 十三
14 十四
16 十六
17 十七
18 十八
(人教新课标)一年级数学上册课件PPT11-20各数的认识
人教新课标版一年级数学上册
学习目标：
使同学们能够正确地数出数量在11～20之间的物体个数，知道这些数是由一个 十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
十位 个位
11
十位 个位
11
（1）个十和（1 ）个 一合起来是11。
十位 个位
16
十位 个位
16
（1 ）个十和（6 ）个 一合起来是16。
十位 个位
18
十位 个位
18
（1）个十和（8 ）个 一合起来是18。
十位 个位
20
十位 个位
20
（2）个十是20。
十位 个位
20
从右边起第一位是个位，第二位是 十位。 有1个十在十位上写1，有2个十在 十位上写2。有几个一在个位上写几。
十位 个位
12 _1__ 个十，__2_个一。
十位 个位
15 _1__ 个十，__5_个一。
十位 个位
20 __2_ 个十。
智慧城堡
加油啊！
填一填。
(1)15里面有( )个十和( 1)个一。 (2)1个十和3个一合起来是( )。 (3)2个十是( )。
20
5 13
画一画。
十位 个位
17画一画。十位 源自位19请读出直尺上的数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
比一比：
13 < 15 17 < 18 9 < 12
14 > 12
20 > 18 19 > 10
总结：
通过本节课的学习，同学们认识了11-20各数吗？
学习目标：
使同学们能够正确地数出数量在11～20之间的物体个数，知道这些数是由一个 十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
十位 个位
11
十位 个位
11
（1）个十和（1 ）个 一合起来是11。
十位 个位
16
十位 个位
16
（1 ）个十和（6 ）个 一合起来是16。
十位 个位
18
十位 个位
18
（1）个十和（8 ）个 一合起来是18。
十位 个位
20
十位 个位
20
（2）个十是20。
十位 个位
20
从右边起第一位是个位，第二位是 十位。 有1个十在十位上写1，有2个十在 十位上写2。有几个一在个位上写几。
十位 个位
12 _1__ 个十，__2_个一。
十位 个位
15 _1__ 个十，__5_个一。
十位 个位
20 __2_ 个十。
智慧城堡
加油啊！
填一填。
(1)15里面有( )个十和( 1)个一。 (2)1个十和3个一合起来是( )。 (3)2个十是( )。
20
5 13
画一画。
十位 个位
17画一画。十位 源自位19请读出直尺上的数：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
比一比：
13 < 15 17 < 18 9 < 12
14 > 12
20 > 18 19 > 10
总结：
通过本节课的学习，同学们认识了11-20各数吗？
人教版数学一年级上册 第六单元《11_20各数的认识》课件(68张ppt)
复习导入
看图列式。
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
探索新知 探究点1 10加几和相应的减法
10＋3＝13
13－3＝10 13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
探索新知
你有什么发现？ 10+1= 11 10+9= 19 10+7= 17
10+3= 13 10+6= 16 10+8= 18
当堂检测
二、填一填。 1．写数时，有1个十，就在( 十 )位写( 1 )；有几个一， 就在( 个 )位写( 几 )。
2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( 19 )。
3．17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
课堂总结
1.数数时，一个一个地数，10个一是十。
2.11~20各数的组成：十几是由1个十和几个一组成的， 20是由2个十组成的。
提升点 应用11~20的顺序解决问题
(1)18 的前一个数是(17 )，后一个数是(19 )。 (2)与11 相邻的两个数是( 10 )和(12 )。 (3)现在直尺上比15 大的数有( 5 )个。
知识点 1 借助计数器理解数位
(1)从右边起第一位是( 个 )位，第( 二 )位
是十位。 13
(2)十位在个位的( 左)边。
20
3．童童和亮亮坐同一列高铁去旅游。童童在8 号车
厢，亮亮在16 号车厢。他们之间有多少节车厢
？
16－8－1＝7(节)
12－5＋1＝8(节)
当堂检测
1.摘苹果。
加数
10
1
12
10
11
加数
9
10
3
6
6
和
数学一年级上人教版11-20各数的认识课件(25张)
十个一
一个十
一个十 （1９１２４６７８３５0 ）个一
一个十
一个十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2个十
（ 20 ）
10个一就是 1个十。
1个十和2个一组（12）。 12里面有（ 1 ）个十和 （ 2 ）个一。
15
（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15。 15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一
2个十是20。
读一读
17
( )颗
( 14 )颗
（ ）颗
（16 ）颗
（ ）个
（18 ）个
1个十
6个一
（ 1？6 ）
2个十 （ 2？0 ）
猜一猜
1 5 (1)15里面有 个十和 个一。
1 7 (2) 个十和 个一组成17。
20 (3) 两个十是
。
12 14 (4)13前面一个数是 ,后面一个数是
。
11
14 17
12
18
16 20
15 19
13
11 13 15 2200
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20
我会答:
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
说一说
10111213141516171819 2019 1817161514
我会数
★从一数到二十。 ★从七数到十三。 ★从十二数到二十。 ★从二十数到九。
一个十
一个十 （1９１２４６７８３５0 ）个一
一个十
一个十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2个十
（ 20 ）
10个一就是 1个十。
1个十和2个一组（12）。 12里面有（ 1 ）个十和 （ 2 ）个一。
15
（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成15。 15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一
2个十是20。
读一读
17
( )颗
( 14 )颗
（ ）颗
（16 ）颗
（ ）个
（18 ）个
1个十
6个一
（ 1？6 ）
2个十 （ 2？0 ）
猜一猜
1 5 (1)15里面有 个十和 个一。
1 7 (2) 个十和 个一组成17。
20 (3) 两个十是
。
12 14 (4)13前面一个数是 ,后面一个数是
。
11
14 17
12
18
16 20
15 19
13
11 13 15 2200
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20
我会答:
（1）比10多1的是（ 11 ），比17少1的是（ 16 ）。 （2）16前面一个数是( 15 ),后面一个数是( 17 )。 （3）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。 （4）( 3 )个一和( 1 )个十和起来13。 （5）16和18中间的一个数是（ 17 ）。 （6）与19相邻的两个数是( 18 )和( 20 )。
说一说
10111213141516171819 2019 1817161514
我会数
★从一数到二十。 ★从七数到十三。 ★从十二数到二十。 ★从二十数到九。
一年级上册数学课件-11-20各数的认识 ∣人教新课标 (共18张PPT)
12
1个十 2个一
13
1个十 3个一
15
1个十 5个一
12
1个十 2个一
13
1个十 3个一
15
1个十 5个一
7 12
5 4
6 8 10 1113
9
14
1
3
2 20
18 19
15 16
17
一个十,一个一,合在一起是十一 一个十,一个二,合在一起是十二 一个十,一个三,合在一起是十三 一个十,一个四,合在一起是十四 一个十,一个五,合在一起是十五 一个十,一个六,合在一起是十六 一个十,一个七,合在一起是十七 一个十,一个八,合在一起是十八 一个十,一个九,合在一起是十九 两个十,一个零,合在一起是二十
11～ 20各数的认识
教学目标
1.使同学们能够正确地数出数量在11～20之 间的物体个数，知道这些数是由一个十和 几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大 小。
2.培养同学们良好的学习习惯。
小明 小红
( )个十
( )个一
12
1个十 2个一
121个十 2个一来自 121个十 2个一13
1个十 3个一
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1314 1516 17 18 19 20
1个十
1个十
6个一
（ 1？6 ）
抢答题:
● 15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。
● ( 1 )个十和( 7 )个一组成17。
● 16前面一个数是( 15 ),后面一个数是 ( 17 )。 ● 与19相邻的两个数是( 18 )和 ( 20 )。
人教版一年级数学上册 11~20各数的认识部编版PPT课件
1个十和8个一 18
（一）数的组成和读数
这又是多少呢？
2个十是20
让我们一起数一数。
这些11都183支是个本1个十。
让我们一起数一数。
2个十是20。
（二）数的顺序
（二）数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
11～20各数的认识
数数、读数、数序
一、复习旧知
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、探究新知
你会数吗？
二、探究新知
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一0个是个十1一个十 1个一
（一）数的组成和读数
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。
1个十和5个一 15
谢谢大家！再见！
三、知识运用
小朋友们，我在第几节车厢？
三、知识运用
我在他前面1节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
四、布置作业
作业：第76页练习十七，第1题～第5题。 交流：第5题连线完成后出现了什么？
收获与分享
这节课你有什么收获？你还有什么疑惑？ 请你喝大家一起分享吧！
人教部编版一年级数学上册 《11~20各数的认识》统编PPT课件
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
11～20各数的认识
数数、读数、数序
一、复习旧知
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道探究新知
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一0个是个十1一个十 1个一
（一）数的组成和读数
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。
1个十和5个一 15
三、知识运用
小朋友们，我在第几节车厢？
三、知识运用
我在他前面1节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
1个十和8个一 18
（一）数的组成和读数
这又是多少呢？
2个十是20
让我们一起数一数。
这些11都183支是个本1个十。
让我们一起数一数。
2个十是20。
（二）数的顺序
（二）数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
最新人教版一年级数学上册《11～20各数的认识》优质教学课件
3456789
读作：十二三四五六七八九
这又是多少呢？
2个十是20 读作：二十
（教材P74 做一做1）
1.数一数图中的学具各有多少。
（教材P74 做一做2、3）
2.从一数到二十。从七数到十三。 3.读一读。
二十 十三 十五 十八 十一
探究点2：20以内数的顺序和大小
13
17
20
看着尺子图，还 能想到什么?
谢谢观看，再见! !
1比和50在和128几1多相2和中1邻的几间的数的数是中数是几间是几？？几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
你能提出其他问题 并回答吗？
1.填一填。 （1）（ 16 ）是由1个十和6个一组成。 （2）（ 19 ）是18和20中间的数。 （3）（ 17 ）比16多1。 （4）4个一和1个十组成（ 14 ）。 （5）2个十是（ 20 ）。
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识
第 1 课时 11～20各数的认识
有（ 2 ）个
有（ 1 ）个 图中有多少根 小棒呢？
探究点1：数数和读数 （教材第74页内容）
11个0个十一
10个一是1个十
1个十
1个一
怎么表示？ 11 读作：十一
数一数下面有多少根小棒，用数字表示出来。
1 个十和 23456789 个一
（教材P77 第7题）
2.
12
13
16
你发现了什么？ 发现：十几是由1个十和几个一组成的。
1. 10个一是1个十。2个十是20,20里面有 20个一。
2. 11～20各数的读法：个位是几就读十几； 20读作二十。
3. 11～20各数的组成：十几都是由1个十和 几个一组成的；20是由2个十组成的。
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14 十四
１４ １７
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
11
14 15
12 13
20
16 17 18 19
一个十 （1９１２４６７８３５0 ）个一
一个十
一个十
2个十
（ 20 ）
学生说数字，你来摆。
学生说摆法，你猜数。
说说数的组成：
11
13
15
19
20
（2个十就是20）
17
19
1个十
1个十
6个一
（ 1？6 ）
2个十 （ 2？0 ）
11～数的认识
读直尺上的数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
做一做：
10 （11） （12） 13 14 （15）（16） （17） 18 19 （20 ）
说一说
10111213141516171819 2019 1817161514
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。