高二美术下学期教学工作计划范文
2024年高二美术教学计划模版（三篇）
2024年高二美术教学计划模版随着时光荏苒，新学期已然拉开序幕。
本学期，鉴于我校的具体教学需求，本人担任高三年级美术课程的教学任务。
以下为本人对于本学期美术教学工作的规划：一、坚定忠诚教育事业之初心秉持对美术教育事业的热爱，恪守学校规章制度，积极配合学校领导的各项安排。
在工作中严谨负责，以校为家，以身作则，以言传身教影响学生。
二、以马列主义为指导思想全面贯彻执行党的教育方针，积极推动素质教育，为学生的全面发展及国家人才的培养奠定坚实基础。
通过规范的教学与丰富的教研活动，不断提升个人专业素养与教学能力，进而提高学生的知识水平与审美鉴赏能力，培养其发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、注重学生兴趣培养与课外知识拓展美术课程旨在激发学生的兴趣与爱好，提升技能，丰富学生的课余生活，为其未来成为美术人才奠定基础。
在课堂上，我将全力以赴，将所学知识传授给学生，使其掌握美术基础技能，提升审美能力，进而促进其全面发展。
本学期的教学将涵盖素描、水粉、速写等美术领域。
教学目标在于精益求精，为学生制定具体的学习计划，引导其创作积极向上的美术作品，培养其观察力和对生活的热爱。
四、本学期的教学目标1. 严格执行教学计划，确保美术教学的实质效果。
2. 通过听课、评课活动，提升教学质量，丰富教学艺术。
3. 通过美术研讨与交流活动，借鉴他人经验，提升个人专业素养。
4. 开展各类美术竞赛，激发学生学习兴趣，提升其文化素养，营造浓厚的校园文化艺术氛围。
5. 通过课内外教学活动，培养美术特长生，以点带面，提升整体美术教学质量。
总之，本学期美术教学工作的核心在于培养学生的审美能力和创造力，通过多元化的教学活动，全面提升学生的美术素养，为我国美术教育事业的繁荣做出贡献。
2024年高二美术教学计划模版（二）本学期，为确保教学工作的高效有序进行，特制定以下教学计划。
美术课程作为教育体系中不可或缺的艺术文化科目，肩负着对学生进行审美教育和培养美术素养及基本技能的重任，是实施素质教育、培养学生创新精神与实践活动能力的关键课程。
2025年高二美术教学工作计划
2025年高二美术教学工作计划一、教学目标1.提高学生的美术基本技能，使学生在绘画、设计、雕塑等方面有较大的突破。
2.培养学生的审美能力和创新意识，提高学生的艺术素养。
3.帮助学生掌握美术相关理论，为升入高等艺术院校打下坚实基础。
二、教学内容1.绘画：素描、水彩画、油画等。
2.设计：平面设计、立体设计、网页设计等。
3.雕塑：石雕、木雕、泥塑等。
4.美术理论：艺术史、艺术鉴赏、艺术设计理论等。
三、教学安排1.每周安排4节美术课程，其中绘画、设计、雕塑各占一定比例。
2.课程设置分为基础技能训练、创作实践和理论教学三个部分。
3.每学期组织一次美术作品展览，鼓励学生积极参与。
4.定期邀请艺术家、设计师进行讲座，拓宽学生视野。
四、教学方法1.采用启发式教学，激发学生的创造力和想象力。
2.注重实践操作，提高学生的动手能力。
3.因材施教，针对不同学生的特点进行个性化指导。
4.鼓励学生自主学习，培养学生的独立思考能力。
五、评价机制1.定期进行美术作品评价，给予学生及时的反馈。
2.注重过程评价，关注学生的进步与成长。
3.组织期末美术考试，检验学生的学习成果。
4.鼓励学生参加各类美术竞赛，提高学生的综合素质。
六、教师培训与教研1.定期组织教师进行美术教学培训，提高教师的教学水平。
2.开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学难题。
3.鼓励教师参加国内外美术教育研讨会，了解最新教育动态。
4.加强与其他学校美术教师的交流，促进教育教学资源共享。
七、工作计划1.春季学期：重点进行绘画和设计教学，培养学生的审美能力。
2.秋季学期：重点进行雕塑和美术理论教学，提高学生的艺术素养。
3.每学期末：组织美术作品展览，展示学生成果。
4.学年结束：进行美术期末考试，总结教学成果。
八、预期效果1.学生美术基本技能得到提高，具备一定的创作能力。
2.学生审美能力和创新意识得到培养，艺术素养全面提升。
3.教师教学水平得到提升，教育教学质量不断提高。
2024年高二美术教师工作计划（二篇）
2024年高二美术教师工作计划在经过系统的专业训练后，学生们在素描、速写和水粉等方面已打下坚实基础。
为符合美术高考的标准，并结合学生们的实际学习状况及课时安排，特制定如下美术高考班专业教学计划。
教学安排如下：一、色彩与素描训练采取隔周进行的方式：1. 色彩训练为期五周，共计五十课时。
教学内容包括水果、蔬菜等静物，以陶罐、白盘子、玻璃杯等器皿为主。
学生需熟练掌握作画步骤，明确素描与色彩关系，并具备一定的深入刻画能力。
2. 素描训练为期七周，共计七十课时。
教学内容涵盖男青年头像的临摹与写生。
学生应对人头像的内部结构有熟练掌握，构图、比例、透视、造型准确，并具备一定的深入刻画能力。
3. 速写训练为期四周，共计四十课时。
教学内容为男女青年站坐姿动态速写。
学生需熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确描绘人物动态，构图、比例、透视严谨。
作业要求：本月动态速写作业每天三张，场景两张，静物构图造型每周两张。
素描与色彩作业每周各三张，月底进行考试。
教师要求：每周至少进行三次示范，组织观看一次教学视频，讲授一次大课。
周末集体评讲一次作品。
二、____月份至____月份为专业课集训阶段，采取全天专业课制度。
色彩与素描隔天训练，速写则在晚间进行，同时辅以每日作业训练。
三、教学计划详细要求如下：1. 色彩训练：四周，共计一百课时。
教学内容包括各类静物，要求学生在造型的基础上准确用色，注意整体色调和谐，主次关系明确，注重物体细节的刻画及其质感量感的描绘，强调写生的临摹、照片临摹与默写的重要性，并严格限制作画时间。
2. 素描训练：四周，共计一百课时。
教学内容涵盖不同年龄段人物头像的写生与临摹。
要求学生深刻理解头像内部结构，掌握构图、比例、透视、造型，注重体积感与细节刻画，准确表现各年龄段人物特征。
3. 速写训练：八周，晚上练习，共计八十课时。
教学内容包括单个人物、组合人物、场景人物及生活速写。
要求学生尊重人物内部结构的动态关系，注意比例与透视，熟练掌握表现方法。
高中美术第二学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，美术学科作为高中阶段的一门重要课程，对学生审美能力的培养和综合素质的提高具有重要意义。
为了更好地开展美术教学工作，提高学生的美术素养，本学期我们将紧紧围绕学校教育教学目标，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高学生美术素养，培养学生审美情趣和创新能力。
2. 加强美术师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的美术氛围。
三、具体措施1. 教学工作（1）优化课程设置，注重培养学生的美术基础知识和实践能力。
（2）加强课堂教学，提高课堂教学效率。
教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。
（3）开展课外美术活动，如美术社团、绘画比赛等，拓宽学生的艺术视野。
（4）组织学生参加美术展览、讲座等活动，提高学生的审美能力和实践能力。
2. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
组织教师参加各类美术培训，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学质量。
鼓励教师撰写教育教学论文，参加教育教学比赛。
（3）加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 校园文化建设（1）举办校园美术展览，展示学生的美术作品，营造良好的美术氛围。
（2）开展美术讲座，邀请专家为学生讲解美术知识，提高学生的审美能力。
（3）加强校园美术宣传，提高学生对美术学科的重视程度。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行学期初的教学计划制定，组织教师培训，开展美术社团活动。
2. 第二阶段（第5-8周）：加强课堂教学，组织学生参加美术比赛，开展美术讲座。
3. 第三阶段（第9-12周）：进行教学成果展示，总结本学期教学工作，开展教师教学交流活动。
4. 第四阶段（第13-16周）：进行期末复习，准备期末考试，总结本学期工作。
五、总结本学期美术教学工作将以提高学生美术素养为核心，以教师队伍建设为保障，以校园文化建设为载体，全面提高教育教学质量。
高二美术下学期教学计划3篇
高二美术下学期教学计划3篇Art teaching plan for the next semester in Senior Two汇报人：JinTai College高二美术下学期教学计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高二美术下学期教学计划2、篇章2：高二美术下学期教学计划3、篇章3：高二美术下学期教学计划篇章1:高二美术下学期教学计划一、指导思想本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中美术课程标准》和美术教学大纲为依据，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
以发展教育的观念为指引，主动适应时代发展的需要，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。
二、基本情况分析高二年级共12班，共有780多人，艺术班目前尚未分班。
新高考制度出台以来，在总体大环境的影响下，部分同学对本学科能重视对待。
有部分学生头脑灵活，但学法不当，态度不端正，目的不明确，轻视美术学习，嘴里愿意学好这门功课，但不愿化工夫学，影响教学的顺利进行，教学难度大。
另外，高二美术班尚未组建，随着美术高考内容的增多，我们的教学面临着，教学内容多，教学实际课时少，教学时间紧张等一系列的问题；另外，学校领导对此门学科的认识偏差加重了教学难度。
高二美术组工作计划范例(通用4篇)
高二美术组工作计划范例(通用4篇)高二美术组工作计划范例(篇1)引言本计划旨在为高二美术组提供一个全面、细致的工作蓝图。
通过明确目标、合理安排课程、利用优质资源、开展课外活动以及建立有效的评价机制，我们期待每位学生都能在美术领域得到深入的发展和提高。
工作计划概述目标：培养学生良好的美术素养，提高学生的审美和创新能力。
定位：立足学科基础，强调个性发展与实践能力的培养。
实施策略：精细化课程设置，整合资源，拓展课外学习与实践。
评价标准：学生的审美能力、创作能力和实践成果。
一、明确目标与定位作为高二美术组，我们的工作核心是提高学生的美术素养。
通过教学和实践活动，引导学生认识和感受美术的魅力，培养他们的审美观念和创新思维。
我们的工作定位是基于学科基础，但同时鼓励学生的个性发展和实践能力的培养。
二、课程安排与教学计划课程设置我们将按照如下课程进行设置：素描、色彩学、油画、中国画、设计基础、艺术鉴赏等。
每门课程都有明确的教学目标和内容安排。
教学计划我们将结合学生的实际情况，合理安排教学内容和方法。
在教学方法上，我们将注重启发式教学，鼓励学生自主探索和创新。
在教学内容上，我们将关注美术的多样性和发展性，及时引入新的艺术形式和理念。
三、教学资源与设施为保障教学质量，我们将充分利用学校提供的各种教学资源。
这包括优秀的师资力量、丰富的图书资料、先进的绘画工具和设备等。
我们还将积极寻求与校外资源的合作，如美术馆、艺术机构等，为学生提供更广阔的学习平台。
四、课外活动与竞赛课外活动我们将定期组织学生参加各种课外美术活动，如写生、参观展览、参加艺术沙龙等。
这些活动将有助于丰富学生的艺术体验，提高他们的实践能力。
竞赛参与为了激发学生的积极性和创造力，我们还将鼓励学生参加各级美术竞赛。
通过竞赛，学生可以展示自己的作品，获得认可和反馈，进一步提高自己的艺术水平。
五、评价与反馈为了确保教学质量的不断提升，我们将建立完善的评价和反馈机制。
高二下学期美术教学工作计划
高二下学期美术教学工作计划目标本学期的美术教学工作旨在培养学生的创造力和审美能力，提升他们的艺术表现水平，并增强美术教学的趣味性和实践性。
教学内容安排1. 研究基础绘画技巧：通过研究素描、色彩、构图等基础绘画技巧，提升学生的绘画能力和观察力。
学习基础绘画技巧：通过学习素描、色彩、构图等基础绘画技巧，提升学生的绘画能力和观察力。
2. 研究不同绘画媒介：介绍油画、水彩画、素描、水粉画等不同的绘画媒介，让学生多样化地表现自己的艺术创作。
学习不同绘画媒介：介绍油画、水彩画、素描、水粉画等不同的绘画媒介，让学生多样化地表现自己的艺术创作。
3. 了解艺术历史与理论知识：通过研究艺术家及其作品，了解艺术历史和不同的艺术流派，培养学生对艺术的理解和欣赏能力。
了解艺术历史与理论知识：通过学习艺术家及其作品，了解艺术历史和不同的艺术流派，培养学生对艺术的理解和欣赏能力。
4. 美术创作实践：组织美术创作活动，让学生亲身参与艺术创作过程，提高他们的实际操作能力和创造性思维能力。
美术创作实践：组织美术创作活动，让学生亲身参与艺术创作过程，提高他们的实际操作能力和创造性思维能力。
教学方法和手段1. 讲授与实践相结合：在教学过程中，既注重理论知识的讲授，又注重实践操作的指导，使学生能够理解和应用所学知识。
讲授与实践相结合：在教学过程中，既注重理论知识的讲授，又注重实践操作的指导，使学生能够理解和应用所学知识。
2. 个性化教学：尊重每个学生的个性特点和创作风格，鼓励他们在艺术创作中发挥自己的想象力和创造力。
个性化教学：尊重每个学生的个性特点和创作风格，鼓励他们在艺术创作中发挥自己的想象力和创造力。
3. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，通过互相合作、交流和分享，激发学生的合作意识和团队精神。
合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过互相合作、交流和分享，激发学生的合作意识和团队精神。
4. 实地考察与参观：安排参观美术馆、画廊和艺术展览，让学生亲身感受艺术的魅力，拓宽他们的艺术视野。
高二下学期美术班工作计划
一、前言随着新学期的到来，高二下学期美术班的工作计划也应及时制定。
本学期美术班将围绕提高学生艺术素养、培养审美能力、加强专业技能训练等方面展开工作，确保学生能够在紧张的学习生活中，充分发展个人特长，为今后的艺术道路奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高学生美术素养，培养学生的审美观念。
2. 加强专业技能训练，提高学生的绘画、设计、创作能力。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
4. 组织参加各类美术竞赛，提升班级整体实力。
三、具体工作安排1. 课程设置与实施（1）加强基础课程学习，如素描、色彩、速写等，使学生掌握基本的绘画技巧。
（2）增加设计课程，如平面设计、立体设计等，培养学生的设计思维和创新能力。
（3）组织专题讲座，邀请知名艺术家、设计师为学生讲解艺术创作经验，拓宽学生视野。
2. 美术竞赛与活动（1）组织学生参加全国青少年美术作品大赛、省市级美术比赛等，提高学生参赛积极性。
（2）举办校内美术展览，展示学生作品，激发学生学习兴趣。
（3）组织班级美术比赛，评选优秀作品，鼓励学生积极参与。
3. 课外活动与交流（1）开展美术社团活动，如素描社团、色彩社团等，为学生提供交流平台。
（2）组织参观美术馆、博物馆等艺术场所，让学生亲身感受艺术魅力。
（3）邀请校内外知名艺术家、设计师为学生举办讲座，提高学生艺术素养。
4. 班级管理（1）加强班级纪律，确保课堂秩序，提高学生学习效率。
（2）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（3）加强与家长沟通，共同关注学生成长。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
2. 完善班级管理制度，确保各项工作有序开展。
3. 积极争取学校支持，为学生提供良好的学习环境。
4. 注重家校合作，共同关注学生成长。
五、总结本学期美术班工作计划旨在提高学生艺术素养，培养学生的审美能力和专业技能。
通过以上措施，相信在全体师生的共同努力下，高二下学期美术班将取得丰硕的成果。
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高二美术下学期教学工作计划范文
高二美术下学期教学工作计划1
新学期已经开始，高二美术备课组各项常规工作业已全面展开。
根据市、区、校教研室的工作安排，我备课组现将本学期工作做如下基本计划。
一、指导思想及总体工作思路
本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中美术课程标准》和美术教学大纲为依据，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
以发展教育的观念为指引，主动适应时代的发展的需要，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。
二、学情分析
高二年级现有17个班级，其中理科11班、其中创新班4个，励志班7个;文科6班，其中创新班2个，励志班4个。
新高考制度出台以来，在总体大环境的影响下，部分同学对本学科能正确对待。
有部分学生头脑灵活，但学法不当，态度不端正，目的不明确，轻视美术学习，嘴里愿意学好这门功课，但不愿花工夫学，学习缺乏主动性、积极性，不配合教学，影响教学的顺利进行，教学难度大。
三、教学目的任务和教学要求分析，以及教学常规落实
首先本备课组在常规教学、教研上继续按照学校要求严格贯彻，执行。
以生为本;根据生情制定教学计划和内容安排，贯彻新课程要求，生本教育理念，在教学理念和方法上积极吸收学习优秀经验，不断完善本学科教学。
结合上学期学校高二年级学生评教活动结果，对自身教学进行反思，总结。
认真备好课、上好课，让学生更加喜欢这门功课。
本学期组内按照学校要求开展“同上一节课”活动，组内成员每人开设校级公开课1节，学期内检查备课本一次以上。
另外，积极组织教师参加学校的课题申报和各级学术竞赛。
本学期美术备课组将一如既往的做好日常教学的各项工作规范。
本学期自第
二周起，每隔一周的周一上午进行集体备课活动，期末达到或超过8节的备课量。
并且力争多听课，由于本组教师只有两位，所以要完成本学期每人每月6节以上的任务就必须跨组、跨学科、跨学校的听课，在这方面我们将努力创造和争取机会完成任务。
另一项工作重点将放在美术兴趣小组和美术特长生的专业辅导上，利用每周三、四晚自修时间进行专业训练，争取在专业学习上有较快进步。
本学期我们备课组配合学校的校园文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创造一个宁静、和谐、美丽的学习氛围作贡献。
另外本学期还要召开校运会，我们将提前准备，保证工作顺利完成。
另外还计划在12月份举行一次学生习作展览，丰富学生业余生活。
四、教学改革推进策略分析
在新课程教学思想的指导下，在学校积极掀起“生本教育、自主学习”的教改大氛围下，我们美术教学也必须进行积极学习和实践摸索，我们的优势是没有成绩的压力，可以比较自由轻松的进行教改实验，我们的阻力来自学生对美术课程不够重视和认真，在教改实验中可能会影响到实际效率和效果。
所以，教改要推行，但要在结合学生实际的前提下对教学内容、教学方法、学习方法逐步调整。
高二美术下学期教学工作计划2
一、指导思想
本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中美术课程标准》和美术教学大纲为依据，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
以发展教育的观念为指引，主动适应时代发展的需要，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。
二、基本情况分析
高二年级共12班，共有780多人，艺术班目前尚未分班。
新高考制度出台以来，在总体大环境的影响下，部分同学对本学科能重视对待。
有部分学生头脑灵活，但学法不当，态度不端正，目的不明确，轻视美术学习，嘴里愿意学好这
门功课，但不愿化工夫学，影响教学的顺利进行，教学难度大。
另外，高二美术班尚未组建，随着美术高考内容的增多，我们的教学面临着，教学内容多，教学实际课时少，教学时间紧张等一系列的问题；另外，学校领导对此门学科的认识偏差加重了教学难度。
三、本期目标
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四、具体措施
1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平，加强与学生的沟通，及时反馈学生的意见、信息，不断完善教学方法，使师生共同进步。
4、成立美术研究性学习小组和兴趣小组，培养学生学习兴趣，引导学生立足文本、关注社会，提升美术能力。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
高二美术下学期教学工作计划3
根据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求，根据20xx级学生的实际情况，特制订本学期美术课教学计划与课程安排如下：
一、美术学科的特点及教学要求
(一)社会的进步与发展，美育已成为教育体系中不可缺少的重要一环节。
在高中阶段的`美育过程中，对美术鉴赏的学习是不可缺少的。
我们知道美的事物在生活中处处都有，但并不是每个人都能够感受和欣赏的，因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的，而是要通过学习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的，而对美术鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。
学生通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。
除此以外，在学习的过程中，学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品，对他们素质的提高帮助也是非常大的，那么多好作品摆在他们眼前，供他们欣赏，无形当中就提高了他们的审美素养，这种潜移默化的作用是不可言喻的。
(二)教学要求
1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念;
2、突出美术学科特点，增强学生的学习兴趣与爱好，引导学生掌握必要的美术鉴赏能力及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力;
3、开拓视野、完善人格，提高学生艺术文化修养，促进其身心健康发展。
二、美术学科课程理念及考试要求
(一)课程理念
1、体现时代性、基础性与选择性，满足发展需要;
2、理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化;
3、注重学习方法和过程，提高美术素养;
4、强调创新精神，培养解决问题的能力;
5、提倡质性评价，促进个性发展。
(二)考试要求
内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品，能够准确比较中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在，并通过作品了解基本的美术语言及作品的
历史、时代风貌以及这种演变与现实生活的联系。
三、学生基本情况分析
1、学生对美术专业兴趣浓厚，但基础薄弱，初高中阶段衔接不好;
2、学生求知欲强烈，思维敏捷，但艺术辨别与认知能力较低;
3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提高。
四、美术课程教学规划
(一)从“美术鉴赏”入手，通过对作品的欣赏与评价，加强学生的作品积累及对作品的理解、比较与评价能力，并适当结合下一模块(书法与篆刻)增加学生的动手实践能力。
第一周复习与回顾上学期的基本知识点，为下面的内容做好过度;
第二周后印象主义与西方现代派美术
第三周20世纪中国画的创新与继承
第四周20世纪中国油画、版画创作
第五周中西传统工艺美术掇英
第六周现代生活中的设计艺术
第七周现代建筑的多样风格
第八周中国书法历史
第九周篆书(理论)
第十周篆书(实践)
第十一周篆书(实践)
第十二周隶书(理论)
第十三周隶书(实践)
第十四周隶书(实践)
第十五周楷书(理论)
第十六周楷书(实践)
第十七周楷书(实践)
第十八周创作(实践)
五、总结、交流与评价。
在积极完成学校教育教学任务的同时，保证每一位学生都有收获，顺利通过学业考试，并加强自身业务能力学习，深入研究古今中外美术史论，加强自身专业创作，积极参加各种活动，包括每年的艺术节，省级绘画大赛等。
加强交流，坚持写生，为进一步加强教学并努力为达到专家型教师而努力。