沪教版地理六年级(五四制)第二学期：1.2 地球的自转 学案

地球的自转

【学习目标】

1．知道什么是地球的自转，自转的方向、时间。

2．明白昼夜交替现象是怎样形成的。

【学习重难点】

地球自转产生的现象。

【学习过程】

一、自主学习，合作探究

1．由于地球是个________的球体，任何时候，太阳只能照亮地球的一半；朝向太阳的一半为______，背对太阳的一半为______。这样地球上就有_______之分。

2．随着地球不停地_______，地球表面便产生了___________现象。

3．地球绕着______不停地旋转，叫做地球的自转。方向是自___向___。

4．我们看到的日月星辰的_________，就是地球自转的结果。

5．地球自转一周为_____小时，也就是_____。

6．北极为中心的自转方向___（逆、顺）时针方向，南极为中心的自转方_____（逆、顺）向时针方向

7．产生的现象_：当地球自转时同一地方产生_______，不同地方产生_______

8．由于地球自转，我们看到太阳从______升起，自_____落下。所以，在同纬度地区，东边的时间比西边的时间早。

二、读下图，回答下列问题：

（1）A，B两点中，位于晨线上的是_____，位于昏线上的是______。

（2）6小时以后，A，B两点中处于黑夜的是____。

三、当堂检测

1．昼夜交替的周期是（）

A．12小时 B．24小时 C．1年 D．36小时

2．我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（）

A．太阳和星星都绕着地球转 B．地球绕太阳自西向东运动

C．地球自东向西自转 D．地球公转时，地轴是倾斜的

3．地球上，太阳之所以东升西落，是由于（）

A．地球自转运动所致 B．地球公转运动所致

C．地轴与地球公转轨道面相互垂直 D．地球形状不是一个正球体

4．下列现象中，由地球自转产生的是（）

A．昼夜现象 B．昼夜更替现象 C．昼夜长短变化 D．四季变化

5．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（）

A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻晚 D．时刻相同

6．地球自转的现象是（）

A．四季的变化 B．昼夜长短的变化 C．昼夜交替 D．五带的划分

7．随着地球的自转，在东西方向上由于经度的不同而形成的不同时间为（）A．一天 B．区时 C．地方时 D．北京时间

8．“坐地日行八万里”中的“日”是指（）

A．15小时 B．20小时 C．24小时 D．36小时