重庆大学图书馆设计赏析
大学图书馆规程的制订与思考--以《重庆大学图书馆规程》为例

【事业•管理】大学图书馆规程的制订与思考一一以《重庆大学图书馆规程》为例•杨新涯王雨史丹(重庆大学重庆400244)[摘要]“十四五”即将到来,图书馆需要在教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》的基础上,制订单馆的管理和服务流程规范,作为整个管理体制的纲,以《规程》为统领,梳理本馆的管理和服务模式,以利于图书馆治理能力的深化,在真正意义上提升图书馆效能,实现內涵式发展。
文章以《重庆大学图书馆规程》为例,论述了整个编制过程和主要思想。
[关键词]“十四五”规划智慧图书馆高校图书馆规程[中图法分类号]G2566[文献标识码]A[文章编号]1003-7845(2021)01-0016-09[引用本文格式]杨新涯,王雨,史丹.大学图书馆规程的制订与思考——以《重庆大学图书馆规程》为例[J].高校图书馆工作,2425(5)46-221引言2216年,教育部印发了《普通高等学校图书馆规程》(教高〔2215〕14号),对高校图书馆的体制与机构、人员、管理、服务、资源建设等做了详实的规定,为推动高校图书馆建设发展提供了指导与支持,具有重大的历史意义。
但由于《普通高等学校图书馆规程》是全国高校图书馆界的基本纲领性文件,在参照执行的过程中需考虑到每个图书馆的个体差异,而且随着大数据、云计算和人工智能等信息技术的快速发展,以及智慧图书馆的逐步应用,高校图书馆的发展环境已经有了很大的变化,因此在“十四五”即将来临之际,各个高校图书馆非常有必要制订本馆的规程,体现不同图书馆主体的管理与服务状况,充分展示机制、技术创新的引领作用,使之成为图书馆的“管理之纲,服务之本”。
2高校图书馆规程的制订现状2.3高校图书馆规程的研究现状规程是维系图书馆稳定运行的保障,管理与服务工作的有效开展离不开规程的路径指导与价值引领。
对于高校图书馆规程的研究主要聚焦于《普通高等学校图书馆规程》的分析点评与其基础上的创新模式研究。
早在1999年,苏显义就提出要保障高校图书馆业务建设、提高服务水平,必须对图书馆《规程》进行补充与修改,以适应形势发展的需要[1];赵晶莹基于规程视角,解读我国高校图书馆的理念定位,认为高校图书馆的定位已经从原来被行政管控的高校单位,发展成为一个要自主发展并16承担教育和文化社会责任的重要文化组织[2];江玉梅通过对《普通高等学校图书馆规程》和《公共图书馆法》的对比研究,借鉴国外相关国家图书馆立法体系的成功经验,提出完善我国高校图书馆法治建设的相应对策[];李军以《普通高校图书馆规程》为导向,结合信息素质的内涵,重新设计了大学生信息素质课程体系,提出新的信息素质教学运行程序和教学模式,贯彻落实《规程》中发挥图书馆教育功能的目标和定位⑷。
重庆大学虎溪校区图书馆平面布置图

客户 重庆大学虎溪校区图书馆
名称
七、八 层 平 面 布 置 图
审核 制图
Lin Hua Li
比例 日期
1:460 2006.10.16
上 下
储藏
杂物
休息平台
上 下
杂物
储藏
专题阅览室
休息平台
专题阅览室
七层平面布置图
图书藏量:53,500册 阅 览 位:96个
(按六层双面书架藏过书 500册计;)源自上 下储藏杂物
上 下
储藏
特藏阅览室
特藏阅览室
八层平面布置图
特藏阅览室
特藏阅览室
图书藏量:40,800册 阅 览 位:32个
(按五层双面书柜藏过书 300册计;)
上 下
储藏
多媒体阅览室
型号
图例
产品名称
八斗光盘柜 角形电子卡位 三人视听沙发 服务台
产品规格 H*W*D
单位 数量
1402*900*450 套
9
1100*1000*1000 位
76
套
29
套
2
客户 重庆大学虎溪校区图书馆
名称
五层平面布置图
审核 制图
Lin Hua Li
比例 日期
1:460 2006.10.16
客户 重庆大学虎溪校区图书馆
名称
二、三 层 平 面 布 置 图
首层平面布置图
期刊阅览室
现刊藏量:1,524种 过刊藏量:12,160册 现报藏量:150种 过报藏量:180种 阅 览 位:204个
(按六层双面书架藏过书 380册计;)
图书馆狭小空间设计与改造——重庆大学虎溪校区图书馆为例

图书馆狭小空间设计与改造——重庆大学虎溪校区图书馆为例摘要:图书馆常常被誉为高校的心脏。
一直以来,高校图书馆主要通过其物理建筑、馆藏资源和图书馆员所提供的信息服务而发挥其支撑教学和科研的作用。
然而边缘部分的狭小空间的利用经常受到人们的忽视。
提高狭小空间的利用率和舒适度不仅可以提高馆舍有效利用面积,还可以提升学生的自主学习效率。
因此,本文以重庆大学虎溪校区图书馆存在的狭小空间为案例进行分析。
关键词:图书馆;狭小空间;设计与改造;1狭小空间概念及设计原则狭小空间指与外界相对隔离,进出口受限,人流量较少,自然通风不良的有限空间,不仅包括密闭空间,还包括受限制的空间,狭小空间不仅指体积小的空间,同时也可以是在大空间的对比下显得狭小的空间。
狭小空间的设计应基于大环境确定风格。
由于狭小空间受限的空间特性,在设计时需充分考虑光照、空间利用率、通风等因素,以人体工程学为基础,通过设计改善狭小空间照明、通风,配合合适的家具的设计与使用,来提高狭小空间的利用率和舒适度从而提高大空间整体利用率。
2现代图书馆空间设计原则在狭小空间的体现2.1淡化藏、借、阅服务空间概念淡化藏、借、阅服务空间概念,目的在于充分利用现有的信息技术、数字技术整合原有图书馆的各个空间,实现图书馆各种空间的交叠和综合利用。
在强化主流服务空间的同时确保文献的保存与利用。
如:由于用户对于纸本馆藏资源的利用逐渐减少,加上可以利用移动设备获取在线电子资源,所以可将藏书区做适当的密集化、边缘化调整,对于通风、采光较差,且难以通过设计改善的狭小空间,可直接作为藏书区,从而增加阅读交流区的空间,变“狭小”为“不狭小”。
2.2平衡传统服务与拓展服务传统服务中的藏书、借书、阅览服务是图书馆体现社会价值的主要方式,但随着各种新技术、新媒体的出现,图书馆(特别是高校图书馆)的传统服务的总量在逐渐减少。
因此有部分学者指出,应当着重加强图书馆的数字服务能力,但这种加强并不在于单纯地削减传统服务的空间,原因在于纸本资源外借数量的下降在人文社科类图书和部分基础自然科学类资源上体现得并不明显,所以只能是适当平衡传统服务与拓展服务之间的空间占用比例。
图书馆的建筑设计特点

阅读空间的布局
开放式布局
灵活布局
便于读者自由浏览和选择书籍,同时 促进交流与互动。
提供可移动的家具和隔断,便于根据 需要调整空间大小和功能。
分区布局
根据不同主题或读者群体,将阅读空 间划分为不同的区域,满足不同需求 。
阅读环境的设计
自然采光
利用自然光线,提供舒适的阅读 环境,同时节能环保。
室内照明
藏书区
用于存放书籍,包括书架、书 库等。
服务区
提供各种服务,如借阅、咨询 、检索等。
管理区
用于图书馆内部管理,包括办 公室、会议室等。
图书馆的空间布局
01
02
03
开放式布局
打破传统封闭式布局,采 用开放式空间,增强空间 通透感和开放性。
多层设计
利用多层空间,提高空间 利用率,同时方便读者在 不同楼层间流动。
人与自然和谐共生
绿色建筑注重与自然环境的融合,通过优化建筑布局、利用可再生 能源等方式,降低对自然资源的消耗,创造宜人的室内外环境。
健康舒适
绿色建筑关注室内环境的健康舒适,通过采用环保建材、合理布局室 内空间、优化通风和采光等方式,提高室内空气质量和舒适度。
绿色建筑的材料选择
可再生资源
优先选择可再生资源,如木材、竹子等,减少对 有限木材的依赖。
03 图书馆的藏书空间设计
藏书空间的布局
开放式布局
采用大开间设计,打破传统书库 的封闭式布局,便于读者自由浏 览和借阅。
人性化布局
根据读者阅读习惯和人体工程学 原理,合理安排书架和阅读桌椅 的位置,提供舒适的阅读环境。
藏书设施的选择
智能书架
采用自动化存储和检索系统,提高藏书管理效率和读者借阅 体验。
室内设计之高校图书馆实例分析

室内设计之高校图书馆实例分析随着社会的发展和人们对学习环境的需求不断提高,高校图书馆的室内设计也变得越来越重要。
良好的室内设计不仅能够提供舒适的学习环境,还能提高学生的学习效率。
本文将以某高校图书馆为例,对其室内设计进行实例分析。
一、设计理念该高校图书馆的设计理念是以人为本,注重实用性和美观性。
在设计过程中,设计师充分考虑了读者的需求和习惯,力求为读者打造一个舒适、便捷的学习环境。
二、空间布局该高校图书馆的空间布局十分合理,充分考虑了读者的学习和阅读需求。
图书馆分为借阅区、阅读区和自习区三个部分。
借阅区设有借书台、书架和检索终端,方便读者借阅图书;阅读区设有舒适的座椅和桌子,供读者阅读和学习;自习区则设有独立的隔间和电脑桌,方便学生自习和上网查阅资料。
三、色彩搭配该高校图书馆的色彩搭配非常和谐,运用了大量的暖色调和冷色调,营造出舒适、安静的学习氛围。
同时,色彩的运用也起到了很好的视觉引导作用,引导读者进入不同的功能区域。
四、照明设计该高校图书馆的照明设计非常人性化,充分考虑了自然光和人工光的配合使用。
在白天,图书馆充分利用自然光,减少了人工光的用量;在夜晚,则通过柔和的灯光为读者打造一个舒适的学习环境。
五、家具选择该高校图书馆的家具选择非常考究,选用了符合人体工程学的桌椅和书架,保证了读者的舒适度和便捷性。
同时,家具的材质和颜色也与整个设计风格相呼应,营造出一种和谐统一的感觉。
六、绿化设计为了给读者提供一个更加舒适的学习环境,该高校图书馆还引入了绿化设计。
在图书馆内部摆放了大量的绿植和花卉,不仅美化了环境,还能够净化空气和缓解读者的疲劳感。
七、智能化设计该高校图书馆还引入了智能化设计,配备了自助借还书机、检索终端和智能化安全系统等设备,提高了图书馆的管理效率和读者的使用体验。
同时,图书馆还提供了无线网络和充电设施等便利条件,方便读者使用电子设备查阅资料和学习。
八、总结该高校图书馆的室内设计非常成功,充分考虑了读者的需求和习惯,营造出了一个舒适、便捷的学习环境。
重庆大学城市科技学院图书馆建筑报告(大二原理作业)

《建筑设计理论与方法》课程调查报告调查报告题目:重庆大学城市科技学院图书馆建筑调查报告学院:专业:班级:学号:学生姓名:2011年12月12日目录目录 (I)摘要 (II)第1章前言 (1)第2章图书馆建筑特点分析 (2)2.1总体环境 (2)2.2图书馆功能与流线布置 (2)2.2.1平面布置 (2)2.2.2空间组合分析 (3)2.2.3流线分析 (4)2.3立面设计,形体特点及其总体感知 (5)第3章结论 (6)附录 (7)重庆大学城市科技学院图书馆建筑调查报告摘要重庆大学城市科技学院图书馆于2010年9月开馆投入使用,有效地提高整个学校的学期气氛以及师生的学习热情、素质、知识等各个方面的水平。
本文以重庆大学城市科技学院图书馆为调查研究对象,通过查阅资料和实地调查,从而对其功能分区、流线分析、设计理念等建筑特点进行讨论和研究。
本论文的主要工作包括以下几个方面:(1)调查目的:通过实地调查,把握图书馆设计的主要特征及其设计要素,功能分区原则,深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织,从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。
(2)调查方法:实地考察拍照记录,根据自己亲身体验及其各层平面了解大致的流线|、根据立面了解造型、空间分布。
(3)调查内容:图书馆周边环境;图书馆总体平面功能组合分析及其流线分析;图书馆采光照明,通风。
关键词:图书馆,功能分区,流线分析,设计理念第1章前言重庆大学城市科技学院图书馆自建馆并投入使用以来,经过长时间的发展,其建筑面积已增至14240平方米,阅览座位增至2582个,馆内藏书36万多册,并与重庆大学共享图书,增至约63.5万册,各类阅览室16个,其中包括2个电子阅览室和一个教师专用阅览室。
同时图书馆还承担了全院本科生文献检索课的教学任务,为学生的学习及老师的教学任务提供一个良好的氛围和平台。
而且,图书馆外部环境优美,依山傍水。
造型温婉简约,形体均衡稳定,尺寸得当,高低对比鲜明。
虎溪图书馆

虎溪校区图书馆设计之我看法摘要虎溪分馆位于重庆大学虎溪校区综合楼,建筑面积2600多平方米,拥有10余万册藏提供600多个阅览座位。
2004年开始建,并于2010年六月正式开放。
本文将以重庆大学虎溪图书馆谈谈自己对其设计的一些看法。
重点了解其内部的设计,消防系统以及给排水系统的理解。
关键词给排水科学与工程建筑设计理念消防配置工程实例一、外观的浅谈重庆大学虎溪校区图书馆位于虎溪校区中心区,是校园中轴线边的重要建筑。
西侧和南侧为校区主干道,北侧面对中央山水公园。
建筑位置与校区公共教学组团均有便捷的联系,并且南区和北区学生宿舍亦有直接的交通到达。
场地自西北向东南逐渐降坡,其北侧的虎溪公园为绵长的城市绿带。
图书馆作为大学的心脏,不容质疑的成为大学精神的象征。
下面我们来看看重庆虎溪图书馆的整体轮廓,从图我们可以清晰的看到,该图书馆的整体形象就像一本刚刚翻开的书,旁边有一个美丽的湖和一些看似动人的垂柳,这建筑整体的外观给人以宏伟大气的感觉,在加上这些诗意的气息,给人有很好的学习的心情。
该建筑整体就有一种开放性、现代性、时尚性和亲和性,很好体现啦人文气息的理念。
二、内部的浅谈上图为内部放书架与学生自习的位置的设计,通过该图我们可以知道,该内部主要是以书架为中心摆放,自习桌子为两边紧凑摆放的设计方式。
该设计是比较好的,首先学生借书方便都集中在中间,其次学生在旁边自习不影响学生在书架旁阅读。
符合图书馆内部的设计理念。
通过上图,我们可以看到虎溪图书馆天花板上有很多孔状,天花板上布满了日光灯,为了内部有足光源,然后上面布满孔,重庆是个火炉城市,到啦夏天该孔可以释放冷气,让学生有个良好的学习环境。
(1)下面介绍下图书馆内部建筑结构数据,首先先说下建筑一些定义:1、横向:指建筑物的宽度方向。
2、纵向:指建筑物的长度方向。
3、房间的净高:是指楼地面到楼结构层(梁板)底面或顶棚下表面的距离。
4、层高:是指该层楼底面到上一层楼面之间的距离。
重庆大学图书馆设计赏析

图书馆资料一,图书馆的选址(1)图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。
其次还要遵循以下一些原则;一般图书馆应布置在读者的中心区域。
高校图书馆为了方便师生的使用,一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。
(位置适中,交通方便)(2)无论是公共图书馆还是学校图书馆,都应该尽量有一个相对安静的环境。
但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远,交通不便,这样就很难充分发挥图书馆的作用。
由于现,代图书馆想信息化发展,过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破,今天普遍强调的是希望建在人口密集,接近服务对象,交通方便,没有各种污染的中心地带。
成为读者的信息网络中心,在这里开展各种文化教育活动,所以要综合考录环境问题。
对于高校图书馆,一般设在校园内,相对比较安静,但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。
(环境安静)(3)a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。
B要避免低洼潮湿的地方,排水要顺畅。
C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。
D场地要远离有害气体的污染源。
二,图书馆的总体规划;1,基本要求;(1)图书馆的总体规划要因地制宜,结合具体的现状,使功能分区明确,布局合理,各分区联系要方便,并且互不干扰,对于大中兴图书馆说,一般可分为灌区和生活区两部分。
在灌区中,又分为对外工作区(包括一般读者阅览区),对外开放的公共区,(如陈列室报告厅等)和内部工作区(行政办公和业务办公及技术设备用房)。
(2)交通组织要合理,尤其注意读者人流,主流和服务人流要分开,卡互不干扰;应分别设置读者出入口与书籍出入口。
道路不知应便于图书运输,装卸和消防疏散。
读者出入口应满足无障碍设计的要求。
对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。
高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。
如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时,要以学生人流为主,适当考虑教职工的人流方向。
图书馆是大学中的重要建筑,有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上,必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。
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重庆大学图书馆设计赏析图书馆资料一,图书馆的选址(1)图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。
其次还要遵循以下一些原则;一般图书馆应布置在读者的中心区域。
高校图书馆为了方便师生的使用,一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。
(位置适中,交通方便)(2)无论是公共图书馆还是学校图书馆,都应该尽量有一个相对安静的环境。
但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远,交通不便,这样就很难充分发挥图书馆的作用。
由于现,代图书馆想信息化发展,过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破,今天普遍强调的是希望建在人口密集,接近服务对象,交通方便,没有各种污染的中心地带。
成为读者的信息网络中心,在这里开展各种文化教育活动,所以要综合考录环境问题。
对于高校图书馆,一般设在校园内,相对比较安静,但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。
(环境安静)(3)a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。
B要避免低洼潮湿的地方,排水要顺畅。
C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。
D场地要远离有害气体的污染源。
二,图书馆的总体规划;1,基本要求;(1)图书馆的总体规划要因地制宜,结合具体的现状,使功能分区明确,布局合理,各分区联系要方便,并且互不干扰,对于大中兴图书馆说,一般可分为灌区和生活区两部分。
在灌区中,又分为对外工作区(包括一般读者阅览区),对外开放的公共区,(如陈列室报告厅等)和内部工作区(行政办公和业务办公及技术设备用房)。
(2)交通组织要合理,尤其注意读者人流,主流和服务人流要分开,卡互不干扰;应分别设置读者出入口与书籍出入口。
道路不知应便于图书运输,装卸和消防疏散。
读者出入口应满足无障碍设计的要求。
对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。
高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。
如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时,要以学生人流为主,适当考虑教职工的人流方向。
图书馆是大学中的重要建筑,有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上,必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。
不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背,引起建筑布局上的不合理。
更不能过分强调校园轴线的对称,导致大部分人流从侧门进出,主要门厅形同虚设。
(3)合理的布置室外场地,创造优美的室外环境。
馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。
(4)总平面图要设置足够的自行车和机动车停放场地。
(5)图书馆建筑布局要紧凑,节约用地并留有发展用地,为以后扩建提供方便条件(6)当建筑与其他建筑合建时,应以不影响图书馆使用,不妨碍读者学习为原则。
避免有污染、有火源,人流过于集中及噪声大的房屋与图书馆建在一起。
(7)将各种不同功能的公共建筑组合在一起,形成一个文化中心,以形成整体区域文化优势,增强整体文化优势。
三,图书馆建筑的功能分区;传统的图书馆功能单一而固定,藏书空间,借书空间,阅览空间彼此分开,各成一体。
现代图书馆随着社会的进步和科技的发展,功能朝着多层次,灵活性,综合性,高效性发展。
1,入口部分包括入口,存物,出入口的控制台,门卫管理等,入口要求与其他部分联系方便,并且便于管理。
2,信息服务区包括目录厅,出纳台,计算机检索区域等,读者可以由入口直接到达这个区域,并且能方便的到达各种阅览室。
3,阅览区现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间,集阅,藏,借,管为一体,为读者提供多种选择。
阅览区应容易到达,并且与基本书库有方便的联系。
空间应有较大的灵活性,适应开架阅览和功能变化的需要。
4,藏书区包括基本书库,辅助书库,储备书库和特藏书库。
藏书区与阅览区既要分隔又要有方便的联系。
藏书区要有单独的出入口,便于运送图书。
5,馆员工作与办公区包括行政办公和业务用房等,办公区要与馆内其他部分有方便的联系,大型图书馆办公区必须有独立的出入口。
6,公共活动区包括报告厅,展览厅,书店等,该区属于动态空间,该区域的设置要有一定的独立性不应干扰图书馆的正常使用。
7,技术设备区包括空调机房,电话机房,电子计算机房等技术设备用房。
该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响,一般常设在低下或顶层。
总结;传统图书馆采取闭架管理方式,藏书区与阅览区相互分开,中间设置借书厅来联系借,阅,藏各部分,读者无法直接接触到文献资料。
现代图书馆由闭架走向开架的管理方式使藏书区与阅览区合二为一,,同事现代图书馆的功能也在发啊生着变化,所以那种固定不变的空间和分区形式必将由一个灵活可见的空间和功能能分区所取代。
它的目的就是使读者尽快的获得所需要的信息和接受相应的服务。
四,图书馆的功能要求1,紧凑性的要求一个高效率的图书馆设计,必须使它的建筑布局紧凑而有条理,在进行平面布局的时候,必须使书籍,读者和服务之间的道路便捷通畅,避免交叉干扰。
特别是基本藏书区和阅读区的练习要直接简便,不与读者流线交叉或相混。
2,分区明确,互不干扰图书馆建筑一般应将对内和对外两大部分分开,闹区和静区分开。
1)内外分区内外分区是将读者活动路线,工作人员的工作路线和书籍加工运送路线合理地加以组织区分。
使流线简洁明确,避免彼此穿行,迂回曲折和相互干扰。
内部区域主要是工作人员活动的区域,包括藏书区,办公区,内部作业及加工区等等。
外部区域主要是读者的活动区域,包括阅览区,公共活动的报告厅和展厅以及为读者服务的餐厅,书店等商业用房。
这两个区域既要区分明确,又要联系方便。
内外分区是现代图书馆合理使用的主要要求。
但是,内外分区并不意味着这两个区域截然分开,现代图书馆的开放性和高效性的特点以及新的技术,新的管理方式的采用,要求内外区域联系密切,交通便捷。
2)闹静分区图书馆设计中要将闹区和静区分开,分区方式一般采用水平区分和垂直区分或者两者兼用。
水平区分就是将各种不同性质,不同要求的部分布置在同一平面的不同区域。
一般总是将内部用房布置在后,读者用房布置在前,闹区布置在前,景区布置在后。
即前后分区。
还有左右分区的布置方法(即将内部用房,读者用房左右分开布置)。
除水平分区外还有垂直分区的布置方法,就是将不同的区域放在不同的楼层上,一般将闹区安排在较低层,静区安排在较高层。
人流量多的在较低层,人流量少的在较高层。
通常单一分区方法不能完全解决问题,更多是将水平分区与垂直分区结合的布置方法。
3,灵活性的要求图书馆的灵活性主要表现在馆内的房间可以根据需要灵活的变动;房间的大小亦可以随时根据需要进行扩大或缩小;各主要用房的功能从单一性变为尽可能的多样性。
现代图书馆建筑打破了传统图书馆藏与阅的严格界限。
固定的集中式藏书的空间越来越小,而阅览的空间则越来越灵活、可变、舒适、扩大。
一个房间内往往是即有藏书又有阅览甚至有外借。
达到藏,阅,借一条龙的有机结合。
体现出多功能性,极大的方便了读者。
4,朝向采光和通风的要求光线和通风条件是创造良好阅览环境和藏书环境的必要条件。
以自然采光通风条件为主,充分利用自然资源,节约能源。
因此在进行建筑布局时,应结合基地具体的日照,方位条件,采用多样化的布局,在满足功能的前提下,尽可能地使图书馆各部分有良好的朝向,自然通风和自然采光的条件。
特别是阅览区和藏书区。
根据我国的自然条件,图书馆以坐北朝南最为理想。
从朝向,自然采光,自然通风的角度来看,采用一字形,及其变体的条形平面较好,可以避免东西向,各主要房间都可以朝向南北。
对于进深较大的块状形体,可以适当增设采光中庭解决采光通风问题。
五,图书馆建筑布局建筑布局就是建筑平面和空间的组织。
图书馆的建筑布局要满足功能使用要求,合理的组织读者活动流线、工作人员流线和书籍加工运送流线。
保证各个功能区彼此之间有合理的联系和分隔,互不干扰,有利于节省时间和提高工作效率。
(1)图书馆建筑使用的灵活性a变分散的条状体型为块状体型b变分割的小空间为开敞连贯的大空间c变小开间为大开间d统一柱网层高荷载(2)图书馆建筑分层布置及原则图书馆的建筑布局必须考虑图书馆建筑的分层布置问题。
决定哪些用途的空间必须布置在底部,哪些可布置在上层,哪些空间必须靠近并布置于同一层。
分层布置就是垂直分区,其分区的基础就是将功能关系密切的用房布置在同一层,或上下相同的层面上。
而将不同性质的房间置于不同的层上,并根据使用情况及技术条件确定其垂直方向的位置。
首先考虑主层的设置问题。
主层是一个图书馆的主要部分,是全关的服务中心,目录厅,总出纳台,信息情报中心一级主要的阅览室及交通枢纽一般都设在一层。
逐层服务频繁,读者活动多,流线复杂,是全关交通处理的重点。
主层究竟设在那一层合适,要根据图书馆的地形、环境、层数和规模等因素综合考虑。
一般在中小型图书馆中场设在底层,在型兴和大型图书馆中常设在二层,大型图说管甚至将2,3层都设为主层。
而底层则作为浏览性读者用房如报刊阅览,内部业务用房及设备用房或作为对外的公共活动用房。
其次,在分层布置时,要考虑到各部分不同服务对象的特点。
图书馆的服务对象一般分为浏览者,阅读者和研究读者三类。
在垂直分区时,一般将无一定节约目的。
逗留时间短的浏览读者的活动区,如报刊阅览,期刊阅览,等布置在底层,将大量读者所使用的普通阅览设置在主层。
至于人数少,工作时间长的研究读者的阅览用房布置在高层上。
从而减少不同人流的交叉迂回以创造安静的环境。
在高校图书馆中,尝尝根据不同的专业设置各种阅览室;按照不同对象分层设立教师阅览室和学生阅览室。
另外像善本,缩微读物,期刊文献等特藏专业的用房有自己的独立性,分层布置时可以灵活些。
分层布置时,一定要把方便读者和方便管理服务二方面结合考虑,片面重视方便读者,忽视管理服务的方便,即不利管理,最终也不利于读者。
六,各部分空间的设计一,阅览空间的一般要求;1,创造良好的阅览环境a良好的采光通风条件b,安静的阅览环境2,阅览空间的灵活性a各类阅览室之间具有互换性b各类阅览室房间的大小具有可变性c各类阅览室在管理方式上具有可变性d各类阅览室的收藏数量及藏书布置方式具有可变性阅览室设计应从灵活使用着眼,考虑大开间设计,尽量提供大而开敞的平面,尽可能不设承重隔墙。
加大阅览室荷载,采用能够承受书刊重量的统一荷载,以便可以灵活布置藏书和阅览空间。
3,不同适用对象的阅览室a,普通阅览室,参考阅览室b,教室阅览室c,期刊阅览室d,报纸阅览室e,研究室f,缩微阅览室j,视听资料室二,藏书空间的设计1,书库按照使用性质或功能可分;a基本书库b辅助书库c开架书库d特藏书库e密集书库f储备书库j保存本书库2,书库的开间;首先书架中心距常有1200,1250,1300,甚至1500,开间则一般为书架排列中心距的1~5倍。
而以3~4倍居多,开间越大,书库收藏能力越高。
取开间为书架排列中心距的5~6倍是比较合适的,(及开间为6000~7500)此处设置单位均为为毫米。