小学二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案

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二年级阅读理解专项训练100(附答案)

二年级阅读理解专项训练100(附答案)

二年级阅读理解专项训练100(附答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题孙中山小时候在私塾读书。

那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。

学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思,先生从来不讲。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。

先生听了,连连点头。

接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。

孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍,就背下来了。

可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。

孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。

为了弄清楚道理,就是挨打也值得。

”(1)联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时:________。

②照例:________。

(2)在文中找出最能表达文章中心思想的语句。

________(3)给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________(4)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?【答案】(1)指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓到了;指照平常的做法(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。

统编部编版小学语文二年级下册语文阅读理解专项训练 25篇(含答案)

统编部编版小学语文二年级下册语文阅读理解专项训练 25篇(含答案)

阅读理解训练一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题掌声(节选)上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。

她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。

因为她小时候生过病,腿脚落(lào luó)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿(zīzhī)势。

(1)选择括号里正确的读音。

落________(lào luó)下姿________(zīzhī)势(2)写出下列词语的近义词。

离开——________ 文静——________姿势——________(3)英子为什么总是上课前早早来到教室,下课后最后一个离开教室?(4)请找出表现英子“文静”的语句。

________【答案】(1)lào;zī(2)分开;娴静;姿态(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

(4)她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

【解析】【分析】(1)正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。

平时注意多读,多练。

对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致。

在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。

落(lào )下、姿(zī)势。

(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可,不唯一。

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

(4)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故:她很文静,总是默默地坐在教室的一角。

故答案为:(1)lào、zī(2)分开、娴静、姿态。

(3)因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾.不愿意让别人看见她走路的姿势。

部编版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案

部编版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案

部编版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。

料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“现在抗(k ànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。

”1.本文一共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.毛主席的棉衣是什么样的?用“”把句子画出来。

3.在文中找出一对反义词。

(_____)——(_______)4.毛主席为什么不肯换新棉衣呢?______________________二、同步阅读露水姑娘春天到了,太阳公公把温暖的阳光洒向大地。

冬眠的麦苗从睡梦中醒来,觉得身上暖洋洋的,他慢腾腾地抬起头,立起身来,看到迎春花身穿美丽的黄裙子,小草已把大地打扮得一片绿油油的,小燕子在空中箭一般地上下飞舞。

麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。

露水姑娘知道春天雨水少,麦苗需要水分,她悄悄地爬到麦苗叶子上,把自己身上的水分奉献给了麦苗。

麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动,她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身,顿觉精神起来,恢复了旺盛的生机。

然后说:“谢谢你,露水姑娘。

”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质,情不自禁鼓起掌来。

1.从文中找出恰当的词语,填在括号里。

(______)的阳光(______)的黄裙子(______)的空气2.照样子,从文中找出与所给例子类型相同的词语。

绿油油:____________________________3.文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写,运用了________的修辞手法。

4.文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌?________________________三、课内阅读。

10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案课外阅读我能行。

1.会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。

每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。

只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行。

”者。

)卷柏生长在________(1的。

走路”(2)请用简单的话说说卷柏是怎样“”表示。

“正确”“错误3()判断正误,用是因为它有脚。

走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水,卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。

旅行者”③因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“)南美洲(1【答案】)把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。

2()错误;正确;正确(3【解析】阅读下面的故事,完成练习。

2.神农尝百草在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(sh ǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制。

神农”作了农具,教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。

为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。

于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。

一次,神农尝了“断肠草”。

这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。

神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。

,自然段写了神农尝百草的过程。

个自然段,其中第________________(1)短文一共有))神农对人类的贡献有哪些?((2发明了锯、梯子。

2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案

2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案

2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案一、同步阅读。

画画的故事上小学二年级的时候,美术老师常常让我们自由画画。

“画什么都可以。

”老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

他画得真妙啊!一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片花瓣在桌面上。

老师还画漫画:滑稽的小丑,戴面具的狮子,会走路的椅子。

看着老师的画,大家都兴奋极了,吵着,嚷着:“老师画,老师画!”“自己画!”老师把黑板擦干净,“高兴画什么就画什么。

”“不会画。

老师,我们不会画。

”“怎么不会?动脑筋想,用眼睛看啦!”老师用不太标准的普通话说。

1.在括号里填上恰当的量词。

一(______)牛一(______)苍蝇一(______)花2.用文中的词语填空。

滑稽的(______)戴面具的(______)3.美术老师是怎样让我们画画的?在文中用“”画出。

二、阅读短文,完成练习。

家乡放寒假了,小熊和小猫各自回到了自己的家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。

那儿已经下起了鹅毛大雪,大树披上了银色的大衣,麦苗盖上了雪白的被子。

大地是白的,房子也是白的……多美的银色世界啊!小朋友们穿着暖和的衣裳,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰,玩得热火朝天。

小熊写信告诉小猫:“我的家乡是银色的,我很热爱我的家乡,欢迎你来做客。

”小猫的家乡在温暖的南方。

那儿到处是鲜花,有黄色的菊花,有粉色的异木棉,有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊!小朋友们有的在草上捉迷藏,有的在小河边放风等,有的在树林里玩游戏,真开心呀!小猫也写信告诉小熊:“我的家乡是彩色的,可美了,你来我的家乡做客吧!”1.短文共有________个自然段。

2.根据短文内容选一选,正确的画“√”。

小熊的家乡在(北方南方),小猫的家乡很(温暖寒冷)。

3.“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指(_______)4.根据短文内容填空。

(__________)的大衣(___________)的衣裳(__________)的异木棉(___________)的家乡5.第二自然段中“热火朝天”的意思是()A.气温高B.天气热得像火一样C.热情高,很欢快6.寒假时,你的家乡会是什么颜色的?为什么是这种颜色?想一想,写一写。

部编版二年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析

部编版二年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析

部编版二年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读稻草人非常负责。

要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了。

牛有时会躺在地上,抬起头看天。

要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。

狗常常到处乱跑,累得主人四处去寻找。

稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。

他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

(1)这段话是围绕哪个句子来写的?(2)稻草人非常负责。

拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。

(3)文中“小雀”的“雀”字,用音序查字法,应查大写字母________;用部首查字法,应先查________部。

(4)通过阅读短文,你会用哪个词语来形容稻草人?你想对他说些什么?解析:(1)稻草人非常负责。

(2)懒多了;顽皮多了(3)Q;小(隹)(4)负责。

你看管着田地,为了赶走小雀,从不休息。

你勤劳,尽职尽责,我要向你学习。

【解析】2.读一读,做一做。

乌鸦反哺乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。

乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。

渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。

这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。

不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。

他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。

爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

(1)“值”用部首查字法先查________,再查________画,给“值”换一个偏旁,变成新字是________,组词是________。

(2)短文主要写了________。

新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案

新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案

新部编人教版二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案一、课外阅读。

囊萤映雪古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。

他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。

可是他们常常买不起油灯。

夏天的晚上,车胤见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想:把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。

他就找了一块薄纱布,缝一个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。

看书的时候,就用这个口袋照着。

一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的,他想:雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书来,映着雪一看,果然看得清。

他顾不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。

1.照样子,写词语。

例:亮堂堂(ABB式)______、_______2.短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。

3.用“”画出描写孙康心里所想的句子。

4.“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质?在正确选项后面的括号里打“√”。

诚实守信()勤奋刻苦()坚持不懈()拾金不昧()5.“看书的时候,就用这个口袋照着。

”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。

___________________________________________________________二、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。

雪,不停地下着。

不一会儿,茫茫田野一片白雪。

大地铺(pūpù)上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。

农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de dì)说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!”1.文中共有______句话。

2.在括号里选择正确的读音打√3.“洁白的地毯,盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4.瑞雪兆丰年的意思是()A.这一年的雪下得很大很大。

二年级二年级下册阅读理解专项训练100附答案含解析

二年级二年级下册阅读理解专项训练100附答案含解析

二年级下册阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习阅读下文,回答问题。

1.我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

)回忆课文填一填。

(1“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的的太阳。

________太阳,给春天画了个(填序号)给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________2)“我”(给大家带来清凉。

①给田野带来希望。

②)你想画什么样的太阳送给谁?为什么?(3)金黄;红红;彩色1 (【答案】①)(23)我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。

(【解析】我会读短文,按要求答题。

2.太阳和彩虹①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

②太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我,也没有你。

”彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。

③句话。

①自然段有________(1)短文共有________个自然段,第(2)“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我,也没有你。

”这句话中的“你”指的是。

(填序号)指的是________,“我”________雨④云③彩虹①太阳②(填序号)3()彩虹不见了,是因为________彩虹到别的地方去了。

①人们都赞美彩虹。

②太阳躲进云里去了。

③23;【答案】(1)①;2)③(③3()【解析】我会做。

我会读3.,荷叶姐姐的伞下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下;一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

赶忙收起了小雨点儿。

,雨姑娘看见了,她再也不好意思下了那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢!,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的太阳公公出来了,在横线上填上恰当的词语。

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小学二年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案一、阅读与理解。

日月潭日月潭简直是人间仙境。

那儿()环境宁静,()景色宜人。

()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。

黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。

日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看!在艳丽高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。

蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(méng lóng),充满了神秘感。

1.从文中找出合适的近义词。

清楚——(______)立刻——(______)安静——(______)2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

不但……而且……;因为……所以……;无论……都……;虽然……但是……。

(1)那儿(______)环境宁静,(______)景色宜人。

(2)(______)在早晨、黄昏、晴天或雨天,她(______)非常迷人。

3.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

这样写的好处是:。

4.蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(méng lóng),充满了神秘感。

请你用“好像”写一句话。

_______________________________5.短文从(______)、(______)、(______)、(______)的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面景。

6.短文是围绕那句话写的,用“”画出中心句。

二、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1.从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2.读句子,填空。

(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。

请你也照样子写一句比喻句:________________。

(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。

(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。

3.概括第三自然段的意思。

________________________三、课内阅读。

火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。

人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________一年一度 _____________ ______________ ______________2.请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

3.请用曲线画出描写周总理样子的语句。

4.请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________四、课内阅读。

世界在慢慢变化,万物在自由生长。

雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。

1.写出下列词语的反义词。

睁开(______)美好(______)容易(______)2.用选段中带点的词语写句子。

__________3.选段介绍了(______)、(______)的自由生长,我觉得(______)、(______)也会自由生长。

4.根据下面的开头,接着讲故事。

很久很久以前,当世界年纪还小的时候,__________________。

五、阅读下面课文语段,回答问题。

羿射九日(节选)禾苗被()枯了,土地被()焦了,江河里的水快要()干了,连地上的沙石好像都要()化了。

人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。

他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。

1.在文中括号里填上恰当的词语。

2.第1自然段主要写的是(______),第2自然段主要写的是(______)。

A.人间苦难的情景 B.大地重现勃勃生机 C.羿射日的过程3.用“”标出文中描写羿的一连串动词,并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4.“嗖地”一词应该读得(A.短促有力B.缓慢轻柔),这个词语写出了箭的速度之和力量之。

5.选文中写羿“翻过九十九座高山,跨过九十九条大河”是为了()A.赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B.表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

六、享受阅读的乐趣。

一幅作用特殊的画晚上,我正准备画画,爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。

爸爸好凶啊,瞪大了眼睛。

妈妈也很厉害,张大了嘴,指手画脚。

我看到了,连忙乖乖地回自己房间画画去了。

我画完了,拿给爸爸妈妈看,妈妈脸红了,爸爸不说话了。

原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。

后来,爸爸妈妈停止了吵架,我也松了一口气。

1.“我”画这幅画的时间是__________,地点是_____ 。

2.文中“我”画了一幅怎样的画?用“_____”画出相关句子。

3.“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。

4.看了“我”的画,妈妈_____,爸爸__________ 。

5.为什么说这是一幅作用特殊的画?______________________七、阅读乐园。

快乐的冬天冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣,毛衣上绣满了五彩的花儿,还有片片绿叶。

穿着它,我好像坐在春天盛开的花丛里,细细一闻,还有一股花香呢!狂风刮起来了,我不觉得冷。

大雪下起来,我不觉得冷。

雪更大了,风更狂了。

妈妈下班回来,手冻得红红的。

我捂着妈妈的手说:“妈妈,您很冷吧?我把我的花毛衣给您穿,穿上它可暖和呢!”妈妈搂着我说:“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”“是花姑娘,您瞧,全是花。

”我指着花毛衣说。

“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。

妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。

1.根据短文内容填一填。

______的毛衣 ______的花儿2.在□里填上合适的标点。

3.根据短文内容,判断下列说法是否正确。

(1)“我”的毛衣上插满了五彩的真花。

(____)(2)妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。

(____)八、读短文,回答问题。

小猴戴眼镜①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服,它就问这是为什么,妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。

”②一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yùn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。

它大声说:“妈妈和奶奶骗我!”③猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。

”④事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1.短文共有_____个自然段。

2.小猴的妈妈需要戴______。

小猴戴上妈妈的眼镜,觉得________。

3.体会第②自然段中划横线的句子,应读出()的语气。

A.高兴B.疑问C.生气D.平静4.读②自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思()A.路不平,容易摔跤。

B.头发晕眼发花。

C.走路模糊。

5.这篇短文主要告诉我们一个()道理。

A.小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。

B.妈妈批评小猴随便动别人的东西。

C.对别人合适的东西,对自己不一定合适。

九、阅读题。

爸爸出国了,要过半年才能回来。

今天,露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里,露西早早回到家。

她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了,她想,现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

”1.写出下列词语的反义词。

冷清——________ 开心——________ 开始——________2.露西写信时用到了些什么?______________________________________3.从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?___________________________________________十、阅读。

一天,有位老奶奶在市场上买菜。

她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。

老奶奶很着急。

小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋,给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。

老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“”1.短文有(______)个自然段。

2.从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——(______)焦急——(______)立刻——(______)3.用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

4.发挥你的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

十一、阅读理解元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。

欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.这篇短文一共有(____)个自然段。

2.第2小自然段有(____)句话,是围绕_____________这句话写的。

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