中学高级教师岗位职责
中学高级教师职责范本
中学高级教师职责范本一、引言在中学教育中，高级教师扮演着重要的角色。
高级教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还需要担当起具体的职责，为学生的全面发展和学校的发展做出贡献。
本文旨在阐述中学高级教师的职责范本，从不同维度来描述高级教师的工作内容，帮助他们更好地履行职责，提高教学质量。
二、教学职责1. 学科专业知识的传授和教学作为中学高级教师，首要的职责就是对学科专业知识的传授和教学。
高级教师应对自己所教学科进行全面、深入的学习和研究，不断提升自身的专业水平。
他们应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，精心备课，灵活运用多种教学方法和手段，帮助学生理解和掌握学科知识，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
2. 教育教学科研的推进和指导高级教师在教学过程中应注重教育教学科研的推进和指导。
他们要积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学策略，在实践中不断积累教学经验。
高级教师还应指导和支持普通教师的教学工作，帮助他们提高教学能力，促进教学水平的提高。
三、教育管理职责1. 班级管理和学生教育高级教师要负责所带班级的管理和学生的教育。
他们应依据学校的教育目标和教育理念，制定班级管理规范，确保班级的正常秩序和良好氛围。
高级教师还应关注学生的发展情况，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。
2. 学生评价和学业指导高级教师要对学生进行全面、科学的评价，并及时给予学生学业指导。
他们要了解学生的学习情况和困难，及时帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们提高学习成绩，并为他们的个别发展提供适当的指导和辅导。
四、师德师风职责作为中学高级教师，他们应该秉持高尚的师德师风，树立良好的示范作用。
1. 积极践行教育教学理念高级教师应积极践行教育教学理念，坚持以学生为中心，尊重和关心每一个学生。
他们要用心对待每一次教学，关注学生的需求和进步，引导学生健康成长，塑造他们的良好品格和积极心态。
2. 精心备课、独立执教高级教师要精心备课，独立执教。
中学教师岗位职责范文(2篇)
中学教师岗位职责范文一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率，教师要热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，既教书又育人。
二、要坚持四项基本原则，自觉学习政治理论，教育科学理论和现代科学知识，学习并掌握先进的教学手段和方法，积极投身教改实践，不断提高教学水平。
三、把激发学生学习动机、培养自学能力和创新精神、养成良好的学习生活习惯放在教学工作的主要地位，爱护学生的求知欲和好奇心，厚爱后进生，善于发现同学身上的闪光点。
四、全面关心学生，既要爱护学生，又要严格要求学生，坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚学生，加强学习目的性教育，培养学生勤学好问的优良学风。
五、教学基本功扎实，板书工整、美观，教态自然大方，教学语言规范、简练、生动。
六、学期初，要根据课程标准的要求、教学内容、学生认知的特点及时制定教学计划并交教务处审阅存档，根据新课程标准的要求安排好教学内容，教学进度，能及时高质量完成教学任务。
七、要自觉钻研教材，把握教材体系并根据学生实际确定教法；备课要明确教学目的、重点、难点，并有分解落实，要考虑如何发挥学生的积极性、主动性，培养其独立性、思考能力和敢于质疑、勤于思考的优良品质，精心设计教案，做到堂堂有教案。
八、课前指导学生预习。
上课时，课堂纪律良好、课堂气氛轻松和谐，教学内容以课本为主，适当拓宽，讲授内容正确，条理清楚，重点突出，难点突破，教学中充分体现教师为主导，学生为主体的教学原则，注意双边活动，注意发展学生智力，培养学生的各种能力，启发学生多思、多问、多答，努力提高____分钟的教学质量。
课后，指导学生及时复习，并能通过练习、作业、测试、访谈等多种手段及时了解学生对知识的掌握情况，适时调整教法，做到因材施教。
九、学生的作业份量适当，难易适中，习题要典范化，格式要规范化，学生的作业，教师要及时批阅和讲评。
十、因材施教，热情辅导，经常深入学生，指导其预习、复习和答题的方法，鼓励学生多问，随时解答学生的疑难。
中小学教师任职条件和岗位职责
中学教师任职条件和岗位职责一、中学二级教师的任职条件和岗位职责:1、中学二级教师的任职条件(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗;重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生；严于律己，为人师表,重视师生关系，注重团队合作。
（2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践.（3）具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，能掌握所教学科的教学大纲、教材教法，能按照教学原则制定学期授课计划,能根据教材的重点、难点，结合学生实际，正确清楚地讲授课程内容，胜任本学科教学工作。
（4）基本掌握教育中学生的原则和方法，制定并实施班级工作计划,胜任班主任工作。
（5）完成规定的教育和教学工作量，工作主动，认真负责，教育教学效果较好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有所提高。
（6）任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五）。
2、中学二级教师的岗位职责:(1）承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
（2）在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
（3)参加教学研究活动.二、中学一级教师的任职条件和岗位职责:1、中学一级教师的任职条件(1）自觉贯彻党和国家教育方针,热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生.严于律己，为人师表，具有团队合作精神.(2)掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势,在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。
(3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。
中学高级教师岗位职责(集合8篇)
中学高级教师岗位职责(集合8篇)在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是小编整理的中学高级教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学高级教师岗位职责11、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。
担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。
中学高级教师岗位职责21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
做到教书育人。
发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。
组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。
主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
中学高级教师岗位职责3教师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责作为一名中学高级教师，您将承担着重要的教育使命，负责培养和教育下一代的学生。
您的职责不仅仅是传授知识，更是为学生的全面发展提供指导和支持。
以下是中学高级教师的职责描述：1. 教学与课程设计：中学高级教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。
您将负责设计和实施高质量的教学计划，确保课程内容与学生的学习需求相匹配。
您需要根据学生的不同能力和兴趣，采用多种教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 学生评估与反馈：中学高级教师需要定期评估学生的学习成果，并提供及时的反馈。
您将使用各种评估工具，例如考试、作业、小组讨论等，来评估学生的学习进展。
您应能准确分析学生的学习差距，并制定个性化的学习计划，帮助学生克服困难并提高学习成绩。
3. 班级管理与学生辅导：作为中学高级教师，您将负责管理班级秩序和学生行为。
您需要建立积极的班级氛围，促进学生之间的合作和互助。
您还需要提供个别学生辅导，关注学生的心理健康和个人发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。
4. 与家长和同事的合作：中学高级教师需要与家长保持良好的沟通和合作。
您应定期与家长交流学生的学习进展和问题，并提供建议和支持。
此外，您还需要与同事合作，分享教学经验和资源，共同提高教育质量。
5. 专业发展与研究：作为中学高级教师，您应不断提升自己的教学能力和专业知识。
您需要参加教育培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
您还应积极参与教学研究和课题研究，为教育改革和教学实践做出贡献。
总结：中学高级教师的职责是多方面的，既要具备扎实的学科知识和教学经验，又要关注学生的全面发展和个性化需求。
通过精心设计的教学计划和个别辅导，您将帮助学生实现自己的潜力，并为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，您还需要与家长和同事合作，不断提升自己的教学能力和专业素养。
作为一名中学高级教师，您将成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来贡献力量。
中学高级教师职责（5篇）
中学高级教师职责中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
符合以上要求的中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件:1.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著;或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。
2.从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
中学高级教师职责（2）中学高级教师作为教育工作者，承担着教育教学工作中的重要职责。
以下是中学高级教师的一些主要职责：1. 教学设计与实施：负责编写教学计划，设计适合学生的教学内容和教学方法，并将其实施到教学实践中。
2. 学生评价与反馈：负责对学生进行评价，包括考试、作业、口头表现等，及时给予学生反馈和建议。
3. 班级管理与组织：管理和组织班级的日常教学活动，包括课堂纪律、作业布置等，保证教学秩序。
4. 学生辅导与指导：关注学生的发展，给予学生必要的辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩和综合素质。
5. 课题研究与教案编写：参与教育教学课题研究，开展教育教学改革实践，编写教案和教材，丰富教育教学资源。
6. 教师培训与师资管理：参与教师培训和专业素质提升，指导和管理初级教师的教学工作，提高整个教师团队的教育教学水平。
7. 家校联系与家长沟通：与学生家长保持沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的发展。
8. 学校活动和社团指导：参与学校活动和社团指导工作，组织学生参加各种课外活动，培养学生的综合素质。
高中老师岗位职责优秀11篇
高中老师岗位职责优秀11篇高中老师岗位职责篇一1、熟悉初高教材；2、为初高学生提供一对一专业的高质量教学服务；3、协助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法和习惯；4、为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩；5、参加学科教研活动，提高教学、教研水平；任职要求：1、大学本科及以上学历；2、普通话标准，样貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；3、思维敏捷，沟通能力佳，应变能力强，抗压能力强；4、性格开朗，态度积极，做事严谨，虚心好学，有责任心，执行力强；5、口才好，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学；6、为人师表，热爱教育教学工作，热爱学生，具有良好的服务意识；高中老师岗位职责篇二岗位职责：1、深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1个性化教学指导；2、参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果3、熟知近3年的的“三考”考纲及政策（录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等），并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划；4、熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；5、积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作；6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。
任职要求：1、本科及以上学历，师范类相关专业或单科成绩突出者；2、有K12教育行业1V1或1对多教学经验者优先考虑；3、符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准；4、有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣；5、积极主动、谦虚好学，有良好的亲和力、沟通能力和较强抗压能力；6、具备良好的团队意识和服务意识等；7、OFFICE办公软件，办公及业务系统的熟练运用。
高中老师岗位职责篇三任职要求：1.本科学历以上，具有教学经验或家教辅导经验；2.熟悉初高中理科知识框架，具有扎实的理论基础；3.普通话标准，表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，注重互动、能因材施教，教学方法多样；4.热爱教育行业，工作认真负责、有耐心，擅长与学生进行交流互动和学习心理疏导；1、热爱教育事业，有授课、辅导、家教经验或学校教学经验或培训机构任教者优先，有教师资格证者优先；2、工作认真负责，积极主动，对学生有耐心，讲课生动、幽默，能够调动学生的学习兴趣；3、普通话标准，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；4、充分了解现阶段理科的课程体系和教学大纲，深谙高中生的心理，能够根据学生的特点制定出相关的教学计划，因材施教岗位职责：1）针对学生情况，对其进行小班化和一对一个性化的课程讲授；2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）与学生及家长保持良好、长期的合作关系；4）参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。
中学教师岗位职责简短内容
中学教师岗位职责简短内容中学教师岗位职责简短内容篇11、中学二级教师岗位职责：(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)参加教学研究活动。
2、中学一级教师岗位职责：(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)承担和组织教育教学研究工作。
(4)承担教育科研任务。
(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
3、中学高级教师岗位职责：(1)承担学校安排的教育教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)指导教育教学研究工作。
(3)承担教育科研任务。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，担任班主任，或承担培养新教师的任务。
【中学教师的岗位职责】相关文章：中学教师岗位职责简短内容篇2一、忠诚党和国家的教育事业，贯彻党的教育方针，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系，坚持教书育人，全面实施素质教育。
二、积极参加学校组织的各种活动，执行学校的各项规章制度，加强团结协作，积极完成学校布置的其它任务。
三、积极实施课改方案，主动承担有关方面的教育教学课题的研究。
积极参加学校召开的教育教学论文交流会。
四、认真学习教育理论和专业知识，理解、掌握《中学德育大纲》、两个“纲要”、二期课改精神和学科教学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教学原则写好教案。
五、上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材的重难点和知识点，讲解、示范准确，教学有法；充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率和学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。
课后及时写好教后感。
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[标签:标题]篇一：高级教师岗位职责(共8篇)篇一：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。
遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。
每周课时节。
批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
篇二：中学教师岗位职责中学教师岗位职责一、中学三级教师职责：1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
二、中学二级教师职责：1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
三、中学一级教师职责：1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。
四、中学高级教师职责：1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
篇三：教师岗位职责(小学高级教师)教师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。
参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。
班主任岗位职责一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。
二、记载好班主任工作手册，填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。
三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。
四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。
五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。
六、结合班级实际，按照《学生日常行为规范》，在平时的教育教学中积极实施。
七、做好其他各职能部门布置的工作。
班主任是班集体的组织者和指导者。
教师和班主任目标及任务是；在学校校长的领导下，遵循党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。
教师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。
参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。
班主任岗位职责一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。
二、记载好班主任工作手册，填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。
三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。
四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。
五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。
六、结合班级实际，按照《学生日常行为规范》，在平时的教育教学中积极实施。
七、做好其他各职能部门布置的工作。
班主任是班集体的组织者和指导者。
教师和班主任目标及任务是；在学校校长的领导下，遵循党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。
篇四：小学高级教师岗位职责(八级)小学高级教师岗位职责（八级）1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。
3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上二节示范课、观摩课，并得到好评。
6、每学期听同学科教师的课20节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评估并有提出改进意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学高级教师岗位职责（九级）1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。
6、每学期听同学科教师的课15节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与区级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学高级教师岗位职责（十级）1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。
6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。