下面列举了四位科学家和他们的重要成果分析
发现科学的伟大科学家的贡献和发现
发现科学的伟大科学家的贡献和发现科学的发展离不开一群杰出的科学家们，他们通过不懈努力和创新思维，为人类揭开了科学的神秘面纱，推动了人类社会的进步和发展。
在科学史上，有许多伟大的科学家们为我们带来了重大的贡献和发现。
下面就让我们走进科学的殿堂，探寻这些伟大科学家的贡献和发现。
1. 爱因斯坦（Albert Einstein）爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的贡献主要体现在相对论和光电效应上。
他通过相对论的提出，改变了人们对时间、空间和质量的认识，开创了现代物理学的新时代。
同时，他的光电效应理论揭示了光的量子性质，推动了量子力学的发展。
2. 达尔文（Charles Darwin）达尔文是生物学领域的巨匠，他的进化论被誉为生命科学的一大理论突破。
达尔文通过多年的研究和观察，提出了物种的演化和适者生存的理论，揭示了生命的多样性和共同祖先的概念，成为生命科学研究的基石。
3. 居里夫人（Marie Curie）居里夫人是第一位获得诺贝尔奖的女性科学家，她在物理学和化学领域取得了巨大的成就。
她与丈夫共同研究了放射性元素，发现了镭和钋，并通过研究放射性现象揭示了原子结构和核能的实质，为核物理学的发展做出了贡献。
4. 牛顿（Isaac Newton）牛顿是近代科学的奠基人之一，他的贡献主要在于力学和万有引力定律的发现。
牛顿通过研究物体的运动和万有引力，提出了经典力学的三大定律，并通过万有引力定律解释了行星运动及物体受力的规律，开辟了物理学的新纪元。
5. 拉瓦锡（Louis Pasteur）拉瓦锡是现代微生物学的奠基人之一，他的贡献主要在于研究发现了疫苗、发酵以及杀菌技术。
拉瓦锡通过实验证明了疫苗的有效性，提出了免疫学的理论基础，为预防和控制传染病做出了巨大贡献。
6. 哥白尼（Nicolaus Copernicus）哥白尼是天文学史上的伟大先驱，他通过观察和研究，提出了日心说的理论，即地球不是宇宙的中心，而是绕太阳运行。
一些科学家的优秀事迹和贡献
一些科学家的优秀事迹和贡献现代科学领域是由一群无畏的科学家在漫长的历史进程中创造出来的。
这些科学巨匠们的优秀事迹和贡献，对人类的生活和世界的发展起到了不可估量的作用。
在这篇文章中，我们将介绍一些科学家的优秀事迹和贡献。
1. 爱因斯坦作为20世纪最著名的科学家之一，爱因斯坦鬼斧神工的物理理论改变了人们对时间、空间、重力的观念，深刻地影响着当代物理学的发展。
他的创见性、锐利的逻辑思维和创新意识，成为了许多科学家学习和模仿的典范。
他的相对论理论在人类历史上划时代地推动了科学发展的轨迹，他也因此被誉为“现代物理学之父”。
2. 黄大年黄大年是著名的制冰物理学家，他为现代制冰技术的发展做出了巨大的贡献。
他发明了一种新型的冷藏库，能够保持冷冻食品的新鲜度，大大提高了现代制冰技术的效率和质量。
他还与其他科学家合作，研究了冰的晶体结构形成规律，开创了制冰工艺学的先河。
他取得的成就，彰显着他在科学领域的不凡才能和成就。
3. 郝柏村郝柏村是中国有机化学界的奠基人之一，他的成就被广泛地誉为“中国有机化学之父”。
郝柏村对有机化学的探索，开创了一个全新的领域，他的创造性成就极大地促进了有机化学学科的发展。
在他运用反应动力学、种植学和射线化学的独特思路，研究有机化合物分子结构、化学反应机理等问题时，开创性地提出了一大批有机化学理论、概念和方法。
他的成就在国内外学术界产生了深远的影响4. 索尔纳·伯恩斯坦索尔纳·伯恩斯坦是20世纪最杰出的生化学家之一，他被誉为“生化学之父”。
他研究的核酸及其修饰组分催生了这一领域的巨大发展，他对酶类相关领域的贡献是极其深远的。
他还使用强大的X射线衍射技术，解析了重要的生物大分子结构，如细胞核和病毒的结构，丰富了生命科学的理论体系。
5. 约翰·瑞德克利夫约翰·瑞德克利夫是哈佛大学的神经科学家，他的神经研究成果为现代生物医学的发展带来了颠覆性的影响。
他发现了海马区的神经元，它们的神经元空间布局和脑功能具有关键作用。
列举五个国际著名的科学家的其贡献
列举五个国际著名的科学家的其贡献【科学家的贡献：五位国际著名科学家及其杰出贡献】1. 诺贝尔物理学奖得主：阿尔伯特·爱因斯坦阿尔伯特·爱因斯坦无疑是20世纪最伟大的科学家之一。
他对理论物理的贡献不可估量，特别是他在相对论、光量子假说和引力领域的研究。
爱因斯坦的相对论理论改变了人们对时间和空间的理解，而他的光量子假说则对量子物理学的发展产生了深远影响。
他还提出了著名的质能方程E=mc²，揭示了质能转换的本质。
2. 诺贝尔生理学或医学奖得主：罗伯特·科赫罗伯特·科赫是细胞生物学领域的开创者之一。
他的工作主要集中在线粒体研究上，揭示了线粒体与细胞功能及疾病之间的关系。
通过他的实验，科赫证实了线粒体是细胞内产生能量的主要位置，并发现了一种遗传性疾病——线粒体脑肌病，这对细胞遗传学的研究有重要意义。
3. 诺贝尔化学奖得主：玛丽·居里玛丽·居里是历史上唯一两次获得诺贝尔奖的女性科学家，她的主要贡献在放射性物质的研究上。
她与丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性元素——铀和镭，并提出了放射性衰变理论。
这一发现为原子物理和核能研究奠定了基础，也开创了现代医学中的放射治疗。
4. 诺贝尔生理学或医学奖得主：亚历克斯·米兰奇亚历克斯·米兰奇在细胞生物学领域做出了卓越贡献。
他的研究主要关注细胞能量代谢，特别是细胞内的线粒体机制。
米兰奇发现了细胞内的粒线体和线粒体分离的方式，并且提出了线粒体的内源性起源理论。
这项工作对于我们理解细胞起源和进化的过程至关重要。
5. 诺贝尔物理学奖得主：马丁·查尔斯·温特马丁·查尔斯·温特是宇宙学领域的杰出科学家。
他通过对宇宙微波背景辐射的研究，证实了宇宙的大爆炸理论，促进了宇宙学领域的发展。
温特的研究为我们理解宇宙起源和演化提供了重要线索，并且为宇宙学模型的建立奠定了基础。
著名科学家的伟大贡献
著名科学家的伟大贡献科学家们在不同领域中做出了伟大的贡献，推动了人类社会的发展和进步。
他们通过研究和创新，揭示了自然界的奥秘，改变了我们对世界的认知。
本文将介绍几位著名科学家以及他们所做出的伟大贡献。
1. 牛顿（Isaac Newton）牛顿是一位出色的物理学家和数学家，著有《自然哲学的数学原理》。
他提出了经典力学的三大定律，也被称为牛顿定律。
这些定律解释了物体运动的规律，并奠定了现代物理学的基础。
此外，牛顿还发现了万有引力定律，揭示了天体运动的原理，为天体力学打下了基石。
2. 达尔文（Charles Darwin）达尔文是一位著名的生物学家，他的《物种起源》是生物学史上的里程碑之作。
达尔文提出了进化论的概念，认为物种的诞生和演化是通过自然选择的过程。
他的理论在改变我们对生命起源和演化的理解上产生了深远的影响，也为现代生物学的发展提供了重要的思想支持。
3. 波尔（Niels Bohr）波尔是一位杰出的理论物理学家，他的贡献主要集中在量子力学领域。
波尔提出了现代原子理论中的波尔理论，解释了原子结构和光谱现象。
他的理论为量子力学的发展奠定了基础，并对原子物理学、核物理学和量子信息领域的研究产生了重要的影响。
4. 居里夫人（Marie Curie）居里夫人是一位杰出的物理学家和化学家，也是历史上第一个两次获得诺贝尔奖的人。
她与丈夫共同发现了放射性元素镭和钋，并对放射性现象做出了重要的贡献。
居里夫人的研究提升了我们对原子结构和放射性的理解，也为核物理学的发展做出了突出的贡献。
5. 爱因斯坦（Albert Einstein）爱因斯坦是一位伟大的理论物理学家，被誉为“现代物理学之父”。
他的相对论理论彻底改变了我们对时空和引力的认识。
相对论理论对物理学的多个领域有着深远的影响，也为现代宇宙学和粒子物理学的研究提供了重要的理论基础。
这些科学家的伟大贡献不仅推动了人类科学的发展，也深刻地改变了我们对世界的认知。
他们的发现和理论奠定了现代科学的基础，不仅对学术界产生了重要影响，也为人类社会的进步和发展带来了深远的影响。
高中物理涉及科学家及其成就
高中物理涉及科学家及其成就1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
发现摆震动的等时性；伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量G。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
历史上的伟大科学家他们的发现与贡献
历史上的伟大科学家他们的发现与贡献历史上的伟大科学家: 他们的发现与贡献在人类历史的长河中，有许多伟大的科学家以他们的发现与贡献，推动着科学的进步，引领着人类文明的发展。
本文将带领读者回顾历史上几位杰出的科学家，探索他们的伟大发现和不朽贡献。
1. 伽利略·伽利雷（Galileo Galilei）伽利略·伽利雷是意大利著名的天文学家、物理学家和数学家，他是现代实验科学的奠基人之一。
伽利略通过充满创新思想的科学实验，提出了地心说的对立面——日心说。
他的发现震撼了世界，并使天文学进入了一个新的纪元。
伽利略还发明了天文望远镜，通过观察星体和卫星，进一步验证了他的观点。
伽利略的贡献不仅仅在于天文学领域，他还在物理学上有出色的成就。
他研究了自由落体运动，发现了物体坠落速度与重量无关的规律。
这个发现为后来的牛顿力学奠定了基础，也广泛应用于现代科学。
2. 伊萨克·牛顿（Isaac Newton）伊萨克·牛顿是英国著名的物理学家、数学家和天文学家。
他提出了经典力学的三大定律，并通过万有引力定律解释了行星运动和物体运动的规律。
这些成就奠定了现代物理学的基础，并为后来的科学家提供了深远的启示。
此外，牛顿还对光学进行了深入研究。
他发现了光的分光现象，并通过镜面反射和折射的实验，对光的性质进行了全面的阐述。
牛顿的光学研究成果为现代光学学科的发展做出了重要贡献。
3. 查尔斯·达尔文（Charles Darwin）查尔斯·达尔文是英国的生物学家，他的理论对生物学和人类思想产生了巨大影响。
达尔文提出了进化论的理论，认为物种的变化是通过自然选择的过程发生的。
这一理论颠覆了当时的传统观念，并对生命科学的发展产生了深远的影响。
达尔文的贡献不仅仅限于理论，他还进行了广泛的观察和实地考察。
他在航海中收集到了大量的动植物样本，并亲自进行了细致的研究和描述。
达尔文的这些工作奠定了生物分类学的基础，并为后来的生物学家提供了丰富的数据和观察方法。
当代著名科学家及成就
当代著名科学家及成就
当代著名科学家及其成就介绍如下：
1、杨振宁：杨振宁是著名的理论物理学家，他的研究领域包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学。
他在粒子物理学方面做出了突出贡献，特别是与R.L.密耳斯共同提出杨-密耳斯规范场理论，这一理论为现代粒子物理学的发展奠定了基础。
此外，他还对量子相干性、玻色子多体系统等领域做出了重要的贡献。
2、袁隆平：袁隆平是中国杂交水稻研究的创始人，被誉为“杂交水稻之父”。
他的研究成功地提高了粮食产量，解决了人类粮食安全问题，对全球农业的发展产生了深远的影响。
他的研究成果不仅在中国得到了广泛应用，而且也被世界各国所借鉴。
3、钱学森：钱学森是中国航天事业的奠基人之一，被誉为“中国的导弹之父”。
他在空气动力学、火箭技术、航天器制导等领域做出了杰出的贡献。
他的研究成果在中国航天事业的发展中发挥了重要的作用，为中国的国防现代化建设作出了巨大的贡献。
4、于敏：于敏是中国核物理学家，是中国氢弹原理突破的主要贡献者之一，被誉为“中国的氢弹之父”。
他在核物理实验研究和理论方面做出了重要贡献，为中国的核武器发展做出了杰出的贡献。
这些科学家都是当代中国科技界的杰出代表，他们的研究成果不仅在科学界产生了深远的影响，而且对人类社会的发展也产生了重要的作用。
他们的精神和贡献将永载史册，为后人所敬仰。
2023年河北省石家庄第四十中学中考二模物理试题(含解析)
2023年河北省石家庄第四十中学中考二模物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下面列举了四位科学家和他们的重要成果，其中描述错误的是（ ）A．托里拆利——最先测定大气压的数值B．沈括——最早记述了磁偏角C．牛顿——牛顿第一定律D．奥斯特——欧姆定律2．下列估测最接近实际的是（ ）A．一只麻雀的质量约为5kgB．电冰箱冷冻室的温度约为1℃C．成年人正常步行的速度约是10m/sD．篮球板上篮筐距地面的高度约为3.05m3．关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A．遥控器发出的电磁波不能在真空中传播B．钢尺伸出桌边的长度越短，振动时发出声音的响度越大C．在汽车的排气筒上安装消声器是在传播过程中减弱噪音D．手机上使用微信发送语音是利用电磁波传递信息4．下列有关光现象的说法正确的是（ ）A．小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立虚像B．红外线可以使钞票上的荧光物质发光C．海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象D．平静的湖面映出蓝天白云，这是光的折射现象5．下列说法中符合安全用电原则的是（）A．三孔插座中有一个孔是用来连接地线的B．开关安装在电灯和零线之间C．家庭电路中同时使用多个大功率用电器D．家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路二、多选题6．小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像。
下列说法中正确的是（ ）A．凸透镜的焦距可能为25cmB．屏上的像是倒立缩小的实像C．若将蜡烛向右移动，光屏应适当向右移动，才可能在光屏上出现清晰的像D．在凸透镜和蜡烛间安装一个凹透镜，取走光屏，人眼在原光屏处透过透镜向左观察，一定可以看到清晰的像7．下列说法中不正确的是（ ）A．高速公路上对汽车进行限速行驶的原因是速度越大惯性越大B．茶杯静止在水平桌面上，桌子受到的重力和地面对桌子支持力是一对平衡力C．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性D．小张沿水平方向用力推水平地面上的桌子没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力8．如图所示电路，电源电压不变，V为电压表，A1和A2为电流表，R1和R3为定值电阻，R2为滑动变阻器，下列说法正确的是（ ）A．开关S闭合，S1和S2断开，滑片P向右移动，电流表A1变小，电压表V变小B．开关S、S1和S2闭合，滑片P向左移动，电流表A1变大，电流表A2变大，电压表V不变C．开关S和S2闭合，S1断开，滑片P置于B端，再闭合S1，电压表V与电流表A2的比值变小D．开关S闭合，S1和S2断开，滑片P置于A端，再闭合S2，电压表V的变化量与电流表A1的变化量的比值不变三、填空题9．如图所示，小明用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为4500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，不计绳重和摩擦，作用在绳自由端的拉力是___________N，滑轮组的机械效率是___________，当小明提起重物为900N时滑轮组的机械效率将___________（变大、变小、不变）。
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九年级物理中考复习201605281下面列举了四位科学家和他们的重要成果,其中描述错误的是( ) A.托里拆利——最先测定大气压的数值 B.沈括——最早记述了磁偏角C.牛顿——牛顿第一定律D.奥斯特——电磁感应现象2下列现象用物理知识解释正确的是（ ）A ．图甲虚线框中如果是一种透镜，则应该是凹透镜B ．图乙中当AB 棒左右运动时会生成电流，是电动机的工作原理C ．图丙为四冲程汽油机的吸气冲程，该冲程将汽油和空气的混合物吸进气缸D ．图丁中A 管能喷出水，因为A 管上方空气流速越大，压强越小3某同学在科技馆参观时发现这样一展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P 和Q ，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图7所示，当小火车即将经过“∩”型框架的下方时，从Q 孔中竖直向上弹出一个小球。
不计小球受到的空气阻力，关于小钢球的落点，下列说法中正确的是A ．小球将落入P 孔中B ．小球将落回到Q 孔中C ．小球将落到“∩”型框架上D ．小球将落到Q 孔后方的车厢顶上4小慧同学对下列知识进行了归纳总结，其中存在错误的是（ ）A ．汽油机和柴油 共同点区别1．一个工作循环都由四个冲程组成 2．都属于内燃机在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是柴油和空气的混合物B ．蒸发和沸腾共同点 区别1．蒸发和沸腾都属于汽化现象 2．蒸发和沸腾都要吸热 1．蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾只在一定温度下发生2．蒸发只在液体表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行C ．电流表和电压表共同点 区别1．使用电流表和电压表测量时，都应让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 2．使用电流表和电压表测量时，都应选择合适的量程 1．电流表应与被测电路串联，而电压表应并联2．电流表不能直接连在电源两极，而电压表在量程范围内可以D ．电动机和发电机共同点 区别电动机和发电机都由定子和转子组成 电动机是根据“电生磁”的原理制成的，而发电机是根据“磁生电”的原理制成的5物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越贡献．下面是物理学史上的几个事件：①牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，奠定了经典物理学的基础；②伽利略利用望远镜探索宇宙，人类的视线深入到了更为广阔的星空；③墨子用小孔成像实验研究光的直线传播，并给予了正确的解释；④法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间更深层次的联系．以上史实按时间先后顺序排列，正确的是（ ） A ．①③②④ B ．③②①④ C ．②④③① D ．②③①④6人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法．下面的几个研究实例中，与研究磁场时引入“磁感线”所用方法相同的是（ ）A ．研究电流时，把电流比作水流B ．研究电功时，用灯泡亮度来反映电功大小C．研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变D．研究光的传播时，引入“光线”7波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图6所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。
当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中。
图7中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是8以下事例中所用的科学方法相同的是（1）串联电路的总电阻概念（2）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系（3）曹冲称象（4）把电流与水流做比较（5）用磁感线表示磁场A．（2）与（4）B．（1）与（3）C．（4）与（5）D．（1）与（3）与（5）9在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。
①在“测量物体的长度”时，进行多次测量②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值上述实验中属于寻找普遍规律的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④10物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是( ) A．用温度计测量液体温庋，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住试电笔上端的金属帽11生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸】，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就（【】括住的部分），以下解释合理的是( )A．水母接收到了次声波B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化D．水母感受到了地磁场的变化12某机器的能量流向图如右图所示，据此推测该机器可能是（）A．热机 B．电动机 C．发电机 D．电热水器13如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（）A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉14为了解释地球的磁性，19世纪安培假设，地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。
在图5中的四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是【】15小朱课外模拟蛙蛙跳工作情景，用手将一重为G的铁球缓慢放在一自然伸长的弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零．（整个过程中不计能量损耗）（）A从A点到C点铁球的动能一直减小 B 从A点到C点铁球的机械能一直增大C从A点到B点铁球的机械能不变 D B位置到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力16下列说法错误的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用C．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体17如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3，则A、V1＞V2＞V3B、V1＜V2＜V3C、V1=V2=V3D、无法确定18一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。
某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右19物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点．若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下，则A．物块有可能落不到地面上 B．物块将仍落在Q点 C．物块将会落在Q点的左边D．物块将会落在Q点的右边21福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图。
当推动A轮转动时, 其它3个轮会随之转动。
若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是极。
如果A轮顺时针转动，C 轮将时针转动，D轮将时针转动（选填“顺”或“逆”）。
22某小组探究大气压的特点。
他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图(a)中杯子是空的，其它杯子都装满了水。
其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示。
然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图(d)、（e）所示。
图15⑴分析图（a）、（b）、（c），你认为图（b）中纸片不落的原因是：_______________________,图（c）中纸片下落的原因是：__________ ______________ 。
⑵分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是：_______________14如图14所示为活动课上的几个实验。
图14①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 _________之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用__ 表示，(V2-V1 )表示。
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究的关系。
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明。
④如图（d）所示是实验的过程，实验中若玻璃管再下放一点点，管内外水银面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）．（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大．（2）小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，所用滑动变阻器的规格是下列两个选项中的（选填选项前字母）．A、“5Ω2A”B、“15Ω2A”C、“25Ω2A”D、“30Ω2A”（3）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率时，测出的电功率会比实际功率，其原因是．16如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（选填“相同”或“相反”），并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）在探究同一问题时，小军将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小军的实验。
其主要原因是。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转17如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。
通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。
在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。
(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整;(2)指针下方的物体A应由()材料制成;A.铜B.铁C.铝D.塑料(3)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的极;(4)实验发现:①当滑动变阻器的滑片P向滑动时,指针B偏转的角度将会;②保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会(选填“变大”或“变小”);(5)经过对电磁铁的研究,可得出的结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越,磁性越强。