初中教材中的物理学家及其成就
初中物理科学家及其成就总结
初中物理科学家及其成就总结
嘿，同学们！咱今儿来聊聊初中物理那些超厉害的科学家和他们的牛哄哄的成就。
先说牛顿吧，那可真是物理界的超级巨星啊！他发现的万有引力定律，就好像给整个宇宙都定了规矩似的。
你想想看，为啥苹果会掉地上而不是飞到天上去呀？这就是牛顿厉害的地方啦！他就像一个超级侦探，找到了自然界隐藏的秘密，这可太了不起了！难道不是吗？
还有欧姆，他搞出来的欧姆定律，就跟给电流找了条专属通道一样。
电流、电阻、电压之间的关系，就被他这么明明白白地给弄清楚了。
这就好比你知道了怎么从一个地方到另一个地方的最佳路线，那得多厉害呀！
阿基米德也不能不提呀！他发现浮力原理的时候，那简直就是灵光一闪啊！据说他洗澡的时候都能想到这么牛的东西，这脑子是咋长的呀！咱洗澡的时候咋就光想着赶紧洗完呢，哈哈！他的这个发现，让我们知道了物体在液体里会受到多大的力量，多神奇呀！
安培呢，研究电流那叫一个痴迷，电流的单位都用他的名字命名了，这得多牛啊！他就像一个专门研究电流的大师，把电流的各种特性都给摸透了。
这些科学家们呀，就像是在黑暗中为我们点亮明灯的人。
他们的成就可不是一般人能做到的，那得有多大的智慧和毅力呀！他们的发现让我们对这个世界的认识越来越深刻，让我们能造出各种厉害的东西，像电灯呀、电话呀、电脑呀，这些不都是建立在他们的成果之上嘛！
我们学习物理，不只是为了考试，更是为了能像这些伟大的科学家一样，去探索未知，去发现新的秘密。
也许未来的某一天，你也能成为那个为大家点亮明灯的人呢！所以呀，可别小瞧了这些知识，说不定哪天就能派上大用场啦！好好学吧，同学们，让我们一起在物理的海洋里遨游，去追寻那些伟大科学家的足迹！去创造属于我们自己的辉煌！难道你不想试试吗？。
初中物理涉及的科学家及其成就
初中物理涉及的科学家及其成就1、发现了地球磁偏角的中国人是：沈括。
2、真空中的光速是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的.3、中国的墨翟首先进行了小孔成像的研究。
4、牛顿（英国)的贡献是：创立了牛顿第一运动定律.这个试验运用了理想模型，绝对光滑平面。
（物体有保持原有运动状态的特性，也就是惯性）5、伽利略（意大利)率先进行了物体不受力运动问题的研究,得出的结论是：一切运动着的物体，在没有受到外力作用时，它的速度保持不变,并一直运动下去.6、意大利的托里拆利首先测定了大气压的值为1.013×105帕。
7、阿基米德原理的内容是：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。
公式是:F浮=G排=ρ液gV排。
8、法拉第（英国)发现了电磁感应现象（1831年），实现了磁生电.9、欧姆（德国）定律的内容是:一段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。
公式是：I=U/R。
10、焦耳(英国）定律的内容是：通电导体放出的热量与通过导体的电流的平方、导体电阻、通电时间成正比。
公式是：Q=I2Rt。
11、电量、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆、瓦特。
12、笛卡尔(法国）研究了物体不受其他物体的作用，它的运动方向就不会改变.13、力、压强、功率、功、能、频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹.14、瑞典的摄尔修斯制定了摄氏温标.15、热力学温标的创始人是英国的开尔文。
16、摄氏温度、热力学温度、热量的单位分别是摄氏度、开尔文、焦耳。
17、马德堡半球实验：证明大气压强是存在的。
18、奥斯特：发现电流周围存在磁场.19、阿基米德：杠杆原理（当杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂)20、安培：①安培定则：也叫右手螺旋定则，用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N级；②磁场对电流有力是作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。
初中物理学家及其贡献
初中物理学家及其贡献初中物理学家及其贡献物理学是一门研究物质与能量及其相互关系的科学。
在物理学的研究中，对先驱科学家所做出的贡献是不可忽视的。
那么初中物理学家有哪些呢？他们又做出了什么贡献呢？以下是几位初中物理学家及其贡献的介绍。
牛顿伟大的物理学家牛顿，对物理学的发展做出了深远的贡献。
他最著名的贡献是他的三大定律。
牛顿的第一定律，又称作惯性定律，认为物体的状态如果没有受到外力的干扰，就会永远保持原来的状态。
而牛顿的第二定律，又称作运动定律，认为物体的加速度跟它所受的力成正比，跟物体的质量成反比。
最后，牛顿的第三定律，又称作作用反作用定律，认为对于任何物体的作用力，都会有一个等大反向的反作用力。
欧姆欧姆是一位德国物理学家，他的研究主要集中在电学方面。
他所发现的欧姆定律是电学中最重要的定律之一。
欧姆定律认为电流的强度跟电压的大小成正比，跟电阻的大小成反比。
欧姆定律可以用来计算电路中的电流、电压和电阻等参数，是电学研究的基础。
法拉第法拉第是一位英国物理学家，他对电学和热学都有着很深的研究。
他的最重要的贡献是发现了电磁感应现象。
电磁感应现象认为当一个导体在磁场中运动时，会在导体中感应出一定的电流。
这个现象在发电机和变压器中都有重要的应用。
居里夫人居里夫人是一位波兰出生的物理学家，她与丈夫皮埃尔·居里一起发现了两种新元素：镭和钋。
她的研究成果有很重要的意义，对物理学和医学都产生了深远的影响。
现在，她的名字依然载入着科学史的篇章，被许多人所尊重。
以上就是几位初中物理学家及其贡献的介绍。
他们的贡献深刻影响着我们的生活，也丰富了人类的知识，让我们在学习物理学的时候要好好学习他们的思想，把他们的精神融入到我们的学习中去。
中学物理教材中涉及的科学家及其主要贡献
普里克 伦琴
德国 德国
德国科学家发现了阴极射线。 发现 X 射线（伦琴射线） ．．． 进行了 α 粒子散射实验，并提出了原子的核式 ．．．．． 结构模型。用 α 粒子轰击氮核，第一次实现了 ．．
英国 德国 丹麦
卢瑟福
英国
原子核的人工转变，并发现了质子(该实验表明 ．．．．．．．． ．． 了原子内质量和电量的分布，并没有揭示原子核 的组成)，并预言了中子的存在。 量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子 ．．．．
德国 荷兰
通过实验得出欧姆定律 ．．．． 大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻 突然降为零的现象——超导现象。 ．．．． 发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦 ． 耳定律。 ．．． 1834 年，发现楞次定律——确定感应电流方向 ．．．． 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的 ．．． 磁效应。 ．．． 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有 作用力(洛仑兹力)的观点。 ．．．． 第一个提到“动量守恒定律” ．．．．．． 。 分子环形电流假说 ．．．．．．．． 最大的贡献是在 1832 年发现自感现象 ．．．． 在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光 ．．．．．．
2
康普顿
美国
借助爱因斯坦的光子说，解释了散射光的波长改 变的现象。 提出了实物粒子的波动性――物质波 ．．．
C.
解释了摩擦起电的原因，通过风筝实验验证闪电
富兰克林
美国
德布罗意
法国
是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发 明避雷针。 ．．．
h ( p 为动量 p=mv) p
欧姆 昂尼斯 焦耳 楞次 奥斯特 洛仑兹 笛卡儿 安培 亨利 墨翟
德国 荷兰 英国
伽利略意大ຫໍສະໝຸດ 利根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。伽利略 针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针 多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高 度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结 论。伽利略在 1683 年出版的《两种新科学的对 ．．．．．．． 话》 运用观察—假设—数学推理的方法， ． 一书中， 详细地研究了抛体运动。
初中物理—著名人物及其发明贡献
出现年级 八上、九上 八年、九上
八上 八上 八年 八上 八下 八下 八下 八下 八下 八下 八下 八下 八下 九上 九上 九上 九年
主要涉及方面 光学、力学、数学 力学、天文学、热学
热学、天文学 热学
电学、磁学 电学 电学
电学、热学 磁学
磁学、电学 磁学、电学
磁学 磁学、通讯 电学、通讯
通讯 力学、数学、天文学
电话 浮力定律、穷竭法、日心说 压强、帕斯卡定理、帕斯卡定 气压、气压计、托里拆利定律
功率、蒸汽机
力学、数学 力学 力学
主要贡献 牛顿三定律、万有引力定律、光的色散、微积分 自由落体定律、日心说、相对性原理、温度计、天文望远镜
创立摄氏温标 创立热力学温标 安培定则、安培滴定法、安培环路定律、安培力、磁场对通电导体的作用 电子、质朴方法
欧姆定律 焦耳定律、焦耳-汤姆孙效应
磁偏角 电流的磁效应 电磁感应、电场、电场线 电磁继电器 电磁波、无线电 无线电、交流电
物理学家 牛顿 伽利略
摄尔修斯 开尔文 安培 汤姆孙 欧姆 焦耳 沈括 奥斯特 法拉第 亨利 赫兹 特斯拉 贝尔 阿基米德 帕斯卡 托里拆利 瓦特
国籍 英国 意大利 瑞典 英国 法国 英国 德国 英国 中国 丹麦 英国 美国 德国 南斯拉夫 美国 古希腊 法国 意大利 英国
初中物理教材中涉及の物理学家及其贡献
初中物理名人和物理发现
初中物理名人和物理发现1. 牛顿 (Isaac Newton) - 物理学的开创者之一，提出了万有引力定律和运动定律。
他的研究奠定了经典物理学的基础。
2. 爱因斯坦 (Albert Einstein) - 理论物理学家，提出了相对论和量子力学理论。
他的理论为后来的物理研究提供了重要的指导。
3. 麦克斯韦 (James Clerk Maxwell) - 苏格兰物理学家，提出了电磁场的理论，创立了电磁场方程。
他的研究对电磁波的发现和无线通讯的发展有重要影响。
4. 居里夫人 (Marie Curie) - 波兰物理学家，首位两次获得诺贝尔物理学奖的人。
她发现了镭元素并进行了放射性研究，对原子物理学的发展做出了重要贡献。
5. 麦克斯韦-玻尔兹曼分布 (Maxwell-Boltzmann distribution) - 描述粒子在气体中的速度分布的概率分布函数。
该分布被应用于统计物理学和热力学中，对研究气体行为和热力学性质具有重要意义。
6. 哈夫楞 (Christian Huygens) - 荷兰物理学家和数学家，研究光的性质和波动理论。
他提出了“走时原理”和“哈夫楞原理”，对光学理论的发展做出了贡献。
7. 梅兹纳效应 (Mössbauer effect) - 描述原子核在固定晶格中发生共振吸收和辐射的效应。
这一发现对核物理学研究和磁共振成像技术的发展具有重要影响。
8. 株式会社东芝 (Toshiba Corporation) - 日本跨国科技公司，致力于电子、电力和核能等领域的研究与开发。
东芝在物理学和工程技术方面取得了诸多创新和发现，是世界重要的电子和电力企业之一。
9. 安培(André-Marie Ampère) -法国物理学家，首创了电流的概念和电磁学的基本定律。
他的研究为电磁学的发展和应用奠定了基础。
10. 焦耳 (James Prescott Joule) - 英国物理学家，研究热量和功的关系。
初中物理中出现的物理学家及国籍
初中物理中出现的物理学家及国籍、主要成就1、伽利略：意大利的著名物理学家；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
2、牛顿：力的单位。
英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿三定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
3、安培：电流的单位。
法国科学家；提出了安培定则和著名的分子电流假说。
4、焦耳：功和能的单位。
英国物理学家；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
5、欧姆：电阻的单位。
德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系—欧姆定律。
6、伏特：电压的单位。
意大利物理学家，因在1800年发明伏达电堆而著名。
后来他受封为伯爵。
7、库仑：电荷量的单位。
法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
8、奥斯特：丹麦物理学家；发现了电流周围存在磁场，是世界上第一个发现电与磁之间的联系。
9、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子。
10、赫兹：频率的单位。
德国科学家；第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
11、瓦特：功率的单位。
是英国著名的发明家，制造出第一台有实用价值的蒸汽机。
他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。
后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
12、法拉第：英国科学家；发现了电磁感应现象，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
13、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）14、亚里斯多德：古希腊人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
初中物理学家及其贡献
初中物理学家及其贡献
1. 阿基米德：阿基米德定律、浮力原理、杠杆原理等。
2. 伽利略：自由落体定律、斜抛运动定律、相对性原理、牛顿三定律等。
3. 牛顿：万有引力定律、牛顿三定律、牛顿流体力学、光的色散、微积分等。
4. 马克思：能量守恒定理、热力学第一、二定律、功等。
5. 麦克斯韦：电磁波、电磁感应、热力学第二定律、气体动力学、统计物理等。
6. 波尔：量子力学、波尔原子模型、玻尔-索末菲理论、惠更斯-菲涅尔原理等。
7. 爱因斯坦：相对论、能量-质量关系、光电效应、基本粒子理论等。
8. 居里夫妇：放射性、放射能、放射化学、磁性等。
9. 斯特恩-格拉赫实验：证明了电子具有自旋。
10. 奥尔索普-朗缪尔实验：证明了电荷的量子化。
这些物理学家的贡献不仅推动了物理学的发展，也对人类社会的科技进步起到了
巨大的推动作用。
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初中教材中的物理学家及其成就
(2010-06-08 15:18:34)
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杂谈
摘要：新课程改革以来，许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究。
近年来中考物理频频出现一些关系物理学家和他们探寻真理历程的考题，例如08年中考，仅江苏省十三市中就有南通市、苏州市、泰州市、连云港市、淮安市、盐城市、宿迁市等出现了该内容题目，另外在福建省、四川省、浙江省、河南省、广东省等许多省份也出现过、这类题目不仅考查学生知识掌握的情况，同时渗透了对情感态度与价值观的考查。
关键词：初中物理；物理学家；成就
近年来中考物理频频出现一些关系物理学家和他们探寻真理历程的考题这类题目不仅考查学生知识掌握的情况，同时渗透了对情感态度与价值观的考查，另外它不仅重视结果还关注物理学家们发现真理的过程和方法，真正体现了新课标中培养学生的（1）知识与技能；（2）过程与方法（3）情感态度与价值观这三维目标。
近年中考题中出现涉及物理学家及其成就的题目分析：
例如：1（广东省深圳市15.）在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的是A.欧姆B.法拉第C.奥斯特D.爱因斯坦。
2（江苏省苏州市2.）最早发现电流周围存在磁场的科学家是A．牛顿B．伽利略C．奥斯特D．安培。
3（江苏省连云港市1．）建立电磁场理论，并预言电磁波存在的物理学家是A.麦克斯韦B.牛顿C.赫兹D.伽利略。
4（江苏省泰州市1.）下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应的是A．牛顿——惯性定律B．帕斯卡——最早测出了大气压值C．奥斯特——电磁感应现象D．法拉第——电流周围存在磁场……这类题目考查学生的物理知识面，在平时的学习中要注意收集整理和识记。
（浙江省衢州20．）图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个（）
A.建立模型的过程
B.得出结论的过程
C.提出问题的过程
D.验证证据的过程。
这一类题目重视物理学家的探究过程和方法，在平时学习中要深入理解和领会。
1（浙江省湖州1．）2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉伸庙前举行。
圣火点燃后，以“点燃激情、传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行。
圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是（）A.牛顿B.帕斯卡C瓦特D.焦耳。
2（福建省宁德市12．）人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。
请你在图1中任选一位物理学家：
______________，它的名字被作为____________的单位。
这一类题目考查的是单位，在平时的运算中经常用到，比较容易得分。
力学：
1.法国物理学家帕斯卡设计演示的“裂桶实验”证明液体压强与液体深度有关，而与液体的重力无关。
2.意大利物理学家托里拆利设计了著名的托里拆利实验，较精确地测量大气压的值。
3.英国物理学家牛顿在伽利略等科学家研究基础上，进行大量实验研究，总结出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持
匀速直线运动状态或静止状态。
4.古希腊物理学家阿基米德发现浸在液体中的物理所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，即阿基米德原理。
电磁学：
1.英国物理学家焦耳1840年通过实验发现电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比，这就是焦耳定律。
2.丹麦物理学家奥斯特1820年首先发现电流周围存在磁场的现象。
3.英国物理学家法拉第1822年开始进行电磁感应现象的探索，1831年发现了磁生电的规律。
4.德国物理学家欧姆克服种种困难，经过不懈努力在1827年归纳出了欧姆定律。
5.法国物理学家安培对电流之间的相互作用等进行了深入的探究，短时间内取得了丰硕的成果。