高考数学复习 第十五章 复数15-1试题 选修2

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高二数学人教选修1-2同步练习:3.2.1 复数的加法和减法 Word版含解析

高二数学人教选修1-2同步练习:3.2.1 复数的加法和减法 Word版含解析

§3.2 复数的运算3.2.1 复数的加法和减法一、基础过关1.若复数z 满足z +i -3=3-i ,则z 等于( ) A .0B .2iC .6D .6-2i2.复数i +i 2在复平面内表示的点在( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.复数z 1=3+i ,z 2=-1-i ,则z 1-z 2等于( ) A .2B .2+2iC .4+2iD .4-2i 4.设z 1=2+b i ,z 2=a +i ,当z 1+z 2=0时,复数a +b i 为( ) A .1+iB .2+iC .3D .-2-i5.已知|z |=3,且z +3i 是纯虚数,则z 等于( )A .-3iB .3iC .±3iD .4i 6.计算:(1-2i)+(-2+3i)+(3-4i)+(-4+5i)+…+(-2 008+2 009i)+(2 009-2 010i)+(-2 010+2 011i).二、能力提升7.若复数z 1=-1,z 2=2+i 分别对应复平面上的点P 、Q ,则向量PQ →对应的复数是________.8.如果一个复数与它的模的和为5+3i ,那么这个复数是________.9.若|z -2|=|z +2|,则|z -1|的最小值是________.10.设m ∈R ,复数z 1=m 2+m m +2+(m -15)i ,z 2=-2+m (m -3)i ,若z 1+z 2是虚数,求m 的取值范围.11.复平面内有A ,B ,C 三点,点A 对应的复数是2+i ,向量BA →对应的复数是1+2i ,向量BC →对应的复数是3-i ,求C 点在复平面内的坐标.12.已知ABCD 是复平面内的平行四边形,且A ,B ,C 三点对应的复数分别是1+3i ,-i,2+i ,求点D 对应的复数.三、探究与拓展13.在复平面内A ,B ,C 三点对应的复数分别为1,2+i ,-1+2i.(1)求AB →,BC →,AC →对应的复数;(2)判断△ABC 的形状;(3)求△ABC 的面积.答案1.D 2.B 3.C 4.D 5.B6.解 原式=(1-2+3-4+…-2 008+2 009-2 010)+(-2+3-4+5+…+2 009-2 010+2 011)i=-1 005+1 005i.7.3+i8.115+3i 9.110.解 ∵z 1=m 2+m m +2+(m -15)i ,z 2=-2+m (m -3)i , ∴z 1+z 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫m 2+m m +2-2+[(m -15)+m (m -3)]i =m 2-m -4m +2+(m 2-2m -15)i. ∵z 1+z 2为虚数,∴m 2-2m -15≠0且m ≠-2,解得m ≠5,m ≠-3且m ≠-2(m ∈R ).11.解 ∵AC →=BC →-BA →,∴AC →对应的复数为(3-i)-(1+2i)=2-3i ,设C (x ,y ),则(x +y i)-(2+i)=2-3i ,∴x +y i =(2+i)+(2-3i)=4-2i ,故x =4,y =-2.∴C 点在复平面内的坐标为(4,-2).12.解 方法一 设D 点对应的复数为x +y i (x ,y ∈R ),则D (x ,y ),又由已知A (1,3),B (0,-1),C (2,1).∴AC 中点为⎝⎛⎭⎫32,2,BD 中点为⎝⎛⎭⎫x 2,y -12. ∵平行四边形对角线互相平分, ∴⎩⎨⎧32=x 22=y -12,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =3y =5. 即点D 对应的复数为3+5i.方法二 设D 点对应的复数为x +y i (x ,y ∈R ).则AD →对应的复数为(x +y i)-(1+3i)=(x -1)+(y -3)i ,又BC →对应的复数为(2+i)-(-i)=2+2i ,由于AD →=BC →.∴(x -1)+(y -3)i =2+2i.∴⎩⎪⎨⎪⎧ x -1=2y -3=2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =3y =5. 即点D 对应的复数为3+5i.13.解 (1)AB →对应的复数为2+i -1=1+i ,BC →对应的复数为-1+2i -(2+i)=-3+i ,AC →对应的复数为-1+2i -1=-2+2i.(2)∵|AB →|=2,|BC →|=10,|AC →|=8=22,∴|AB →|2+|AC →|2=|BC →|2,∴△ABC 为直角三角形.(3)S △ABC =12×2×22=2.。

2024年高考数学总复习第十五章数系的扩充与复数的引入

2024年高考数学总复习第十五章数系的扩充与复数的引入

a+b=0, 2a-2=0,
解得ab= =1-,1.
故选 A.
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真题分类53 数系的扩充与复数的引入
高考·数学
2.(2022·浙江,2,4 分)已知 a,b∈R,a+3i=(b+i)i(i 为虚数单位),则( )
A.a=1,b=-3
B.a=-1,b=3
C.a=-1,b=-3
真题分类53 数系的扩充与复数的引入
高考·数学
Ⅰ.复数的实部和虚部
1.(2022·全国乙卷(文),2,5 分)设(1+2i)a+b=2i,其中 a,b 为实数,则( )
A.a=1,b=-1
B.a=1,b=1
C.a=-1,b=1
D.a=-1,b=-1
答案:A 由(1+2i)a+b=2i,得 a+2ai+b-2i=0,即(a+b)+(2a-2)i=0,所以
命题者说:(1)理解复数的概念.(2)熟练掌握共轭复数的概念与性质,复数相等的充要条件.
第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题 第11题 第12题 第13题 第14题 第15题 第16题 第17题 第18题 第19题 第20题 第21题 第22题
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C.110
D.130
答案:D 是130 .故选 D.
因为1-1 3i =(1-3i1)+(3i1+3i) =110 +130 i,所以复数1-1 3i 的虚部
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真题分类53 数系的扩充与复数的引入
高考·数学
5.(2017·课标全国Ⅰ,3,5 分)设有下面四个命题: p1:若复数 z 满足1z ∈R,则 z∈R; p2:若复数 z 满足 z2∈R,则 z∈R; p3:若复数 z1,z2 满足 z1z2∈R,则 z1= z 2; p4:若复数 z∈R,则 z∈R. 其中的真命题为( ) A.p1,p3 B.p1,p4 C.p2,p3 D.p2,p4

高考数学 真题分类汇编:专题(15)复数(理科)及答案

高考数学 真题分类汇编:专题(15)复数(理科)及答案

专题十五 复数1.【20xx 高考新课标2,理2】若a 为实数且(2)(2)4ai a i i +-=-,则a =( )A .1-B .0C .1D .2【答案】B【解析】由已知得24(4)4a a i i +-=-,所以240,44a a =-=-,解得0a =,故选B .【考点定位】复数的运算.【名师点睛】本题考查复数的运算,要利用复数相等列方程求解,属于基础题.2.【20xx 高考四川,理2】设i 是虚数单位,则复数32i i-( ) (A )-i (B )-3i (C )i. (D )3i【答案】C【解析】32222i i i i i i i i-=--=-+=,选C. 【考点定位】复数的基本运算.【名师点睛】复数的概念及运算也是高考的热点,几乎是每年必考内容,属于容易题.一般来说,掌握复数的基本概念及四则运算即可.3.【20xx 高考广东,理2】若复数()32z i i =- ( i 是虚数单位 ),则z =( )A .32i -B .32i +C .23i +D .23i -【答案】D .【解析】因为()3223z i i i =-=+,所以z =23i -,故选D .【考点定位】复数的基本运算,共轭复数的概念.【名师点睛】本题主要考查复数的乘法运算,共轭复数的概念和运算求解能力,属于容易题;复数的乘法运算应该是简单易解,但学生容易忘记和混淆共轭复数的概念,z a bi =+的共轭复数为z a bi =-.4.【20xx 高考新课标1,理1】设复数z 满足11z z+-=i ,则|z|=( )(A )1 (B (C (D )2【答案】A【解析】由11z i z +=-得,11i z i -+=+=(1)(1)(1)(1)i i i i -+-+-=i ,故|z|=1,故选A. 【考点定位】本题主要考查复数的运算和复数的模等.【名师点睛】本题将方程思想与复数的运算和复数的模结合起来考查,试题设计思路新颖,本题解题思路为利用方程思想和复数的运算法则求出复数z ,再利用复数的模公式求出|z|,本题属于基础题,注意运算的准确性.5.【20xx 高考北京,理1】复数()i 2i -=( )A .12i +B .12i -C .12i -+D .12i --【答案】A考点定位:本题考查复数运算,运用复数的乘法运算方法进行计算,注意21i =-.【名师点睛】本题考查复数的乘法运算,本题属于基础题,数的概念的扩充部分主要知识点有:复数的概念、分类,复数的几何意义、复数的运算,特别是复数的乘法与除法运算,运算时注意21i =-,注意运算的准确性,近几年高考主要考查复数的乘法、除法,求复数的模、复数的虚部、复数在复平面内对应的点的位置等.6.【20xx 高考湖北,理1】 i 为虚数单位,607i 的共轭复数....为( ) A .i B .i - C .1 D .1-【答案】A【解析】i i i i -=⋅=⨯31514607,所以607i 的共轭复数....为i ,选A . 【考点定位】共轭复数.【名师点睛】复数中,i 是虚数单位,24142434111()n n n n i i i i i i i n +++=-==-=-=∈Z ;,,,7.【20xx 高考山东,理2】若复数z 满足1z i i=-,其中i 为虚数为单位,则z =( ) (A )1i - (B )1i + (C )1i -- (D )1i -+【答案】A 【解析】因为1z i i=-,所以,()11z i i i =-=+ ,所以,1z i =- 故选:A. 【考点定位】复数的概念与运算.【名师点睛】本题考查复数的概念和运算,采用复数的乘法和共轭复数的概念进行化简求解. 本题属于基础题,注意运算的准确性.8.【20xx 高考安徽,理1】设i 是虚数单位,则复数21i i-在复平面内所对应的点位于( ) (A )第一象限 (B )第二象限 (C )第三象限 (D )第四象限【答案】B 【解析】由题意22(1)2211(1)(1)2i i i i i i i i +-+===-+--+,其对应的点坐标为(1,1)-,位于第二象限,故选B.【考点定位】1.复数的运算;2.复数的几何意义.【名师点睛】复数的四则运算问题主要是要熟记各种运算法则,尤其是除法运算,要将复数分母实数化(分母乘以自己的共轭复数),这也历年考查的重点;另外,复数z a bi =+在复平面内一一对应的点为(,)Z a b .9.【20xx 高考重庆,理11】设复数a +bi (a ,b ∈R ),则(a +bi )(a -bi )=________.【答案】3【解析】由a +得=,即223a b +=,所以22()()3a bi a bi a b +-=+=.【考点定位】复数的运算.【名师点晴】复数的考查核心是代数形式的四则运算,即使是概念的考查也需要相应的运算支持.本题首先根据复数模的定义得a +,复数相乘可根据平方差公式求得()()a bi a bi +-22()a bi =-22a b =+,也可根据共轭复数的性质得()()a bi a bi +-22a b =+.10.【20xx 高考天津,理9】i 是虚数单位,若复数()()12i a i -+ 是纯虚数,则实数a 的值为 .【答案】2-【解析】()()()12212i a i a a i -+=++-是纯虚数,所以20a +=,即2a =-.【考点定位】复数相关概念与复数的运算.【名师点睛】本题主要考查复数相关概念与复数的运算.先进行复数的乘法运算,再利用纯虚数的概念可求结果,是容易题.11.【20xx 江苏高考,3】设复数z 满足234z i =+(i 是虚数单位),则z 的模为_______.【解析】22|||34|5||5||z i z z =+=⇒=⇒=【考点定位】复数的模【名师点晴】在处理复数相等的问题时,一般将问题中涉及的两个复数均化成一般形式,利用复数相等的充要条件“实部相等,虚部相等”进行求解.本题涉及复数的模,利用复数模的性质求解就比较简便:2211121222||||||||||||.||z z z z z z z z z z ==⋅=,, 12.【20xx 高考湖南,理1】已知()211i i z -=+(i 为虚数单位),则复数z =( ) A.1i + B.1i - C.1i -+ D.1i --【答案】D.【考点定位】复数的计算.【名师点睛】本题主要考查了复数的概念与基本运算,属于容易题,意在考查学生对复数代数形式四则运算的掌握情况,基本思路就是复数的除法运算按“分母实数化”原则,结合复数的乘法进行计算,而复数的乘法则是按多项式的乘法法则进行处理.13.【20xx 高考上海,理2】若复数z 满足31z z i +=+,其中i 为虚数单位,则z = .【答案】1142i +【解析】设(,)z a bi a b R =+∈,则113()1412142a bi a bi i a b z i ++-=+⇒==⇒=+且 【考点定位】复数相等,共轭复数【名师点睛】研究复数问题一般将其设为(,)z a bi a b R =+∈形式,利用复数相等充要条件:实部与实部,虚部与虚部分别对应相等,将复数相等问题转化为实数问题:解对应方程组问题.复数问题实数化转化过程中,需明确概念,如(,)z a bi a b R =+∈的共轭复数为(,)z a bi a b R =-∈,复数加法为实部与实部,虚部与虚部分别对应相加.【20xx 高考上海,理15】设1z ,2C z ∈,则“1z 、2z 中至少有一个数是虚数”是“12z z -是虚数”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件【答案】B【解析】若1z 、2z 皆是实数,则12z z -一定不是虚数,因此当12z z -是虚数时,则“1z 、2z 中至少有一个数是虚数”成立,即必要性成立;当1z 、2z 中至少有一个数是虚数,12z z -不一定是虚数,如12z z i ==,即充分性不成立,选B.【考点定位】复数概念,充要关系【名师点睛】形如a +b i(a ,b ∈R )的数叫复数,其中a ,b 分别是它的实部和虚部.若b =0,则a +b i 为实数;若b ≠0,则a +b i 为虚数;若a =0且b ≠0,则a +b i 为纯虚数.判断概念必须从其定义出发,不可想当然.。

高二选修1-2《复数》单元测试卷及其答案

高二选修1-2《复数》单元测试卷及其答案

高二选修1-2《复数》单元测试卷及其答案复数单元测试题一、选择题。

(每小题5分,共60分) 把本题正确答案填入下列框中。

1.若i 为虚数单位,则=+i i )1(( ) A .i +1 B .i -1 C .i +-1 D .i --12.0=a 是复数(,)a bia b R +∈为纯虚数的( )A .充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 3.在复平面内,复数ii+-12对应的点位于 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限4.下列命题中,假命题是( )(A )两个复数不可以比较大小 ( B )两个实数可以比较大小( C )两个虚数不可以比较大小 ( D )一虚数和一实数不可以比较大小 5.设R ,,,∈d c b a ,则复数))((di c bi a ++为实数的充要条件是( )A .0ad bc -=B .0ac bd -=C .0ac bd +=D .0ad bc +=6.如果复数ibi212+-的实部与虚部互为相反数,那么实数b 等于( )A .32-B .32C .2D .27.若复数z 满足方程022=+z ,则3z 的值为( )A .22±B .22-C .i 22±D .i 22- 8.已知z+5-6i=3+4i ,则复数z 为( ) A.-4+20i B.-2+10i C. -8+20i D. -2+20i 9.i 表示虚数单位,则2008321i i i i ++++Λ的值是( )A .0B .1C .iD .i - 10.复数8)11(i+的值是 ( )A . i 16B . i 4C .16D . 411.对于两个复数i 2321+-=α,i 2321--=β,有下列四个结论:①1=αβ;②1=βα;③1=βα;④133=β+α,其中正确的结论的个数为( )A . 1B .2C . 3D .41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1212.若C z ∈且1||=z ,则|22|i z --的最小值是 ( )A .22B .122+C .122-D .2二、填空题。

高考数学一轮复习 第十五章复数课件 新人教选修2

高考数学一轮复习 第十五章复数课件 新人教选修2

()
失分警示:混淆了复数和虚数概念,误认为共轭复数 就是共轭虚数,当得到z- =2bi时,就认为是纯虚数, 错误地选B.有些同学考虑问题是从特殊到一般,他举出一 些共轭的复数,例如:2+3i,2-3i,3i,-3i,但又漏掉了 实数,犯了分类不清的错误.错误地选B.复数概念不清, 忽略了a、b的取值范围,当得到z- =2bi时,想象b≠0, 错误地选B.
[反思归纳] 熟练掌握复数代数形式的运算法则及i的 方幂的运算以及(1±i)2=±2i, =i等运算结果能使运算 更加简捷.
【例3】 设关于x的方程是x2-(tanθ+i)x-(2+i)= 0;
(1)若方程有实数根,求锐角θ和实数根; (2)证明:对任意θ≠kπ+ (k∈Z),方程无纯虚数根.
()
失分警示:对i的乘方的性质i4n=1,i4n+1=i,i4n+2= - 1 , i4n + 3 = - i 掌 握 不 好 而 见 到 高 达 2009 次 幂 时 无 从 下 手.
启示:熟练掌握并灵活应用i的乘方的性质,进行有 关问题的代数运算,比较方便.
答案:A
三、误用韦达定理产生混淆
5.已知方程x2+x+1=0,则|x1-x2|=______. 答案:
●回归教材
1.设复数z=a+bi(a,b∈R),则z为纯虚数的必要不
充分条件是
()
A.a=0
B.a=0且b≠0
C.a≠0且b=0 D.a≠0且b≠0
解析:由纯虚数的概念可知:a=0且b≠0是复数z=a
+bi(a,b∈R)为纯虚数的充要条件,而题中要选择的是
必要不充分条件.因此,要选择的应该是由“且”字连接
3.复数的分类: 复数z=a+bi中,
二、复数相等的条件 若复数z1=x1+y1i,z2=x2+y2i(x1,y1,x2,y2∈R), 则z1=z2⇔

人教新课标版数学高二-练习14-15高中数学选修1-2检测 复数的几何意义

人教新课标版数学高二-练习14-15高中数学选修1-2检测 复数的几何意义

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课堂达标·效果检测1.复数z=-1+2014i(i是虚数单位)在复平面上对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】选B.由-1<0,2014>0得复数z=-1+2014i(i是虚数单位)在复平面上对应的点位于第二象限.2.已知z1=5+3i,z2=5+4i,下列选项中正确的是( )A.z1>z2B.z1<z2C.|z1|>|z2|D.|z1|<|z2|【解析】选D.|z 1|=|5+3i|==,|z 2|=|5+4i|==,因为<,所以|z 1|<|z2|.3.复数z=(a2-2a)+(a2-a-2)i对应的点在虚轴上,则( )A.a≠2或a≠1B.a≠2或a≠-1C.a=2或a=0D.a=0【解析】选C.由题意知a2-2a=0,解得a=0或2.4.设z=a+bi(a,b∈R)和复平面内的点Z(a,b)对应,当b= 时,点Z位于实轴上.【解析】当b=0时,复数z=a+bi=a为实数即落在实轴上.答案:05.在复平面内(每个小正方形的边长为1)有A,B,C,D,E,F六个点分别在如图对应的节点处,如图指出各点表示的复数,并对这些复数进行归类.【解析】由图中所给点的位置可得A点对应复数为1+i;B点对应复数为3i;C点对应复数为-2+2i;D点对应复数为-2-2i;E点对应复数为-2i;F点对应复数为2.由复数的分类可得,其中虚数有:A点对应复数1+i;C点对应复数-2+2i;D点对应复数-2-2i.B点对应复数3i;E点对应复数-2i.实数有F 点对应复数为2.关闭Word文档返回原板块。

2021年高中数学 3.1.2复数的几何意义练习 新人教A版选修1-2

2021年高中数学 3.1.2复数的几何意义练习 新人教A版选修1-2

一、选择题1.复数z=-2+i,则复数z在复平面内对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限[答案] B[解析] 复数z在复平面内对应的点为(-2,1),位于第二象限.2.若OZ→=(0,-3),则OZ→对应的复数为( )A.0 B.-3C.-3i D.3[答案] C[解析] 复数的实部为0,虚部为-3,所以对应的复数为-3i. 3.复数z=1+(2-sinθ)i在复平面内对应的点所在的象限为( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限[答案] A[解析] ∵1>0,2-sinθ>0,∴复数对应的点在第一象限.4.复数z与它的模相等的充要条件是( )A.z为纯虚数B.z是实数C.z是正实数D.z是非负实数[答案] D[解析] ∵z=|z|,∴z为实数且z≥0.5.已知复数z=(m-3)+(m-1)i的模等于2,则实数m的值为( )A.1或3 B.1C.3 D.2[答案] A[解析] 依题意可得m-32+m-12=2,解得m=1或3,故选A.6.已知平行四边形OABC,O、A、C三点对应的复数分别为0、1+2i、3-2i,则向量AB→的模|AB→|等于( )A. 5 B.25C.4 D.13[答案] D[解析] 由于OABC是平行四边形,故AB→=OC→,因此|AB→|=|OC→|=|3-2i|=13,故选D.二、填空题7.已知复数x2-6x+5+(x-2)i在复平面内的对应点在第三象限,则实数x 的取值范围是________.[答案] (1,2)[解析] 由已知,得⎩⎨⎧x 2-6x +5<0x -2<0,解得1<x <2.8.已知复数z 1=-2+3i 对应点为Z 1,Z 2与Z 1关于x 轴对称,Z 3与Z 2关于直线y =-x 对称,则Z 3点对应的复数为z =________.[答案] 3+2i[解析] Z 1(-2,3),Z 2(-2,-3),Z 3(3,2) ∴z =3+2i.9.若复数z =(m 2-9)+(m 2+2m -3)i 是纯虚数,其中m ∈R ,则|z |=________.[答案] 12[解析] 由条件知⎩⎨⎧m 2+2m -3≠0m 2-9=0,∴m =3,∴z =12i ,∴|z |=12. 三、解答题10.如果复数z =(m 2+m -1)+(4m 2-8m +3)i(m ∈R )对应的点在第一象限,求实数m 的取值范围.[解析] ∵z =(m 2+m -1)+(4m 2-8m +3)i , 由题意得⎩⎨⎧m 2+m -1>04m 2-8m +3>0,解得m <-1-52或m >32, 即实数m 的取值范围是m <-1-52或m >32.一、选择题1.已知复数z =(x -1)+(2x -1)i 的模小于10,则实数x 的取值范围是( )A .-45<x <2B .x <2C .x >-45D .x <-45或x >2[答案] A[解析] 由条件知,(x -1)2+(2x -1)2<10, ∴5x 2-6x -8<0,∴-45<x <2.2.设复数z =(2t 2+5t -3)+(t 2+2t +2)i ,t ∈R ,则以下结论中正确的是( )A .复数z 对应的点在第一象限B .复数z 一定不是纯虚数C.复数z对应的点在实轴上方D.复数z一定是实数[答案] C[解析] ∵2t2+5t-3=0的Δ=25+24=49>0,∴方程有两根,2t2+5t-3的值可正可负,∴A、B不正确.又t2+2t+2=(t+1)2+1>0,∴D不正确,∴C正确.3.已知复数z的模为2,则|z-i|的最大值为( )A.1 B.2C. 5 D.3[答案] D[解析] |z|=2,复数z对应的点在以原点为圆心,半径为2的圆上,|z -i|表示圆上的点到(0,1)的距离,最大为2+1=3.4.已知0<a<2,复数z的实部为a,虚部为1,则|z|的取值范围是( ) A.(1,5) B.(1,3)C.(1,5) D.(1,3)[答案] C[解析] 由已知,得|z|=a2+1.由0<a<2,得0<a2<4,∴1<a2+1<5.故选C . 二、填空题5.已知复数z 1=-1+2i 、z 2=1-i 、z 3=3-2i ,它们所对应的点分别是A 、B 、C ,若O C →=x O A →+y O B →(x 、y ∈R ),则x +y 的值是______.[答案] 5[解析] 由复数的几何意义可知, O C →=xOA→+yOB →,即3-2i =x (-1+2i)+y (1-i), ∴3-2i =(y -x )+(2x -y )i. 由复数相等可得 ⎩⎨⎧y -x =32x -y =-2,解得⎩⎨⎧x =1y =4.∴x +y =5.6.设(1+i)sin θ-(1+icos θ)对应的点在直线x +y +1=0上,则tan θ的值为________.[答案] 12[解析] 由题意,得sin θ-1+sin θ-cos θ+1=0,∴tanθ=12.三、解答题7.已知a∈R,则复数z=(a2-2a+4)-(a2-2a+2)i所对应的点在复平面的第几象限内?复数z的对应点的轨迹是什么曲线?[解析] a2-2a+4=(a-1)2+3≥3,-(a2-2a+2)=-(a-1)2-1≤-1.由实部大于0,虚部小于0可知,复数z的对应点在复平面的第四象限内.设z=x+y i(x,y∈R),则x=a2-2a+4,y=-(a2-2a+2).消去a2-2a,得y=-x+2(x≥3).所以复数z的对应点的轨迹是以(3,-1)为端点,-1为斜率,在第四象限的一条射线.8.设z∈C,则满足条件|z|=|3+4i|的复数z在复平面上对应的点Z的集合是什么图形?[解析] 解法一:|z|=|3+4i|得|z|=5.这表明向量OZ→的长度等于5,即点Z到原点的距离等于5.因此,满足条件的点Z的集合是以原点O为原点,以5为半径的圆.解法二:设z=x+y i(x、y∈R),则|z|2=x2+y2.∵|3+4i|=5,∴由|z|=|3+4i|得x2+y2=25,∴点Z的集合是以原点为圆心,以5为半径的圆.22152 5688 嚈E20728 50F8 僸26701 684D 桍EQ26617 67F9 柹23853 5D2D 崭39481 9A39 騹24022 5DD6 巖32506 7EFA 绺36355 8E03 踃28849 70B1 炱。

人教版高中数学【选修1-2】[知识点整理及重点题型梳理] 复数的概念与运算(文)

人教版高中数学【选修1-2】[知识点整理及重点题型梳理] 复数的概念与运算(文)

人教版高中数学选修1-2知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习复数的概念与运算【学习目标】1.理解复数的有关概念:虚数单位i 、虚数、纯虚数、复数、实部、虚部等。

2.理解复数相等的充要条件。

3. 理解复数的几何意义,会用复平面内的点和向量来表示复数。

4. 会进行复数的加、减运算,理解复数加、减运算的几何意义。

5. 会进行复数乘法和除法运算。

【要点梳理】知识点一:复数的基本概念1.虚数单位i数i 叫做虚数单位,它的平方等于1-,即21i =-。

要点诠释:①i 是-1的一个平方根,即方程21x =-的一个根,方程21x =-的另一个根是i -;②i 可与实数进行四则运算,进行四则运算时,原有加、乘运算律仍然成立。

2. 复数的概念形如a bi +(,a b R ∈)的数叫复数,记作:z a bi =+(,a b R ∈);其中:a 叫复数的实部,b 叫复数的虚部,i 是虚数单位。

全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C 表示。

要点诠释:复数定义中,,a b R ∈容易忽视,但却是列方程求复数的重要依据.3.复数的分类对于复数z a bi =+(,a b R ∈)若b=0,则a+bi 为实数,若b≠0,则a+bi 为虚数,若a=0且b≠0,则a+bi 为纯虚数。

分类如下:用集合表示如下图:4.复数集与其它数集之间的关系 N Z Q R C (其中N 为自然数集,Z 为整数集,Q 为有理数集,R 为实数集,C 为复数集。

) 知识点二:复数相等的充要条件两个复数相等的定义:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.即:特别地:00a bi a b +=⇔==.要点诠释:① 一个复数一旦实部、虚部确定,那么这个复数就唯一确定;反之一样.② 根据复数a+bi 与c+di 相等的定义,可知在a=c ,b=d 两式中,只要有一个不成立,那么就有a+bi≠c+di (a ,b ,c ,d ∈R ).③ 一般地,两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小. 如果两个复数都是实数,就可以比较大 小;也只有当两个复数全是实数时才能比较大小.④ 复数相等的充要条件提供了将复数问题化归为实数问题来解决的途径,这也是本章常用的方法, 简称为“复数问题实数化”.知识点三、复数的加减运算1.复数的加法、减法运算法则:设1z a bi =+,2z c di =+(,,,a b c d R ∈),我们规定: 12()()()()z z a bi c di a c b d i +=+++=+++21()()z z c a d b i -=-+-要点诠释:(1)复数加法中的规定是实部与实部相加,虚部与虚部相加,减法同样。

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第十五章 选修二 第一讲
时间:60分钟 满分:100分
1.(2009·天津)i 是虚数单位,5i
2-i

( )
A .1+2i
B .-1-2i
C .1-2i
D .-1+2i 答案:D
解析:5i 2-i =5i(2+i)(2-i)(2+i)=10i -5
4+1
=-1+2i ,故选D.
2.(2009·重庆)已知复数z 的实部为-1,虚部为2,则5i
z

( )
A .2-i
B .2+i
C .-2-i
D .-2+i
答案:A
解析:由题意知z =-1+2i ,则5i
z

5i -1+2i =5i(-1-2i)
1+4
=2-i.故选A.
3.(2009·四川)复数(1+2i)
2
3-4i
的值是
( )
A .-1
B .1
C .-i
D .i 答案:A
解析:(1+2i)2
3-4i =-3+4i 3-4i
=-1.
4.(2009·江西)若复数z =(x 2
-1)+(x -1)i 为纯虚数,则实数x 的值为
( )
A .-1
B .0
C .1
D .-1或1 答案:A
解析:∵z =(x 2
-1)+(x -1)i 为纯虚数,
∴⎩
⎪⎨⎪⎧
x 2
-1=0,x -1≠0,⇒x =-1.故选A. 5.(2009·浙江)设z =1+i(i 是虚数单位),则2z
+z 2

( )
A .-1-i
B .-1+i
C .1-i
D .1+i 答案:D
解析:2z +z 2=21+i +(1+i)2=2(1-i)2
+1+i 2
+2i =1+i.故选D.
6.(2009·安微)i 是虚数单位,若1+7i
2-i
=a +b i(a ,b ∈R ),则乘积ab 的值是
( )
A .-15
B .-3
C .3
D .15 答案:B
解析:1+7i 2-i =(1+7i)(2+i)(2-i)(2+i)=2+i +14i -74+1
=-1+3i =a +b i ,∴a =-1,b =3,∴ab
=-1×3=-3,故选B.
7.已知关于x 的方程x 2
+(1-2i)x +3m -i =0有实根,则实数m 满足 ( )
A .m ≤-14
B .m ≥-1
4
C .m =-112
D .m =1
12
答案:D
解析:设实根为x 0,则x 2
0+(1-2i)x 0+3m -i =0,
即(x 2
0+x 0+3m )-(2x 0+1)i =0,
∴⎩⎪⎨⎪⎧
x 2
0+x 0+3m =0,2x 0+1=0
解得⎩⎪⎨⎪⎧
x 0
=-1
2m =1
12
,故选D.
8.(2009·湖北)投掷两颗骰子,得到其向上的点数分别为m 和n ,则复数(m +n i)(n -
m i)为实数的概率为 ( )
A.13
B.14
C.16
D.112 答案:C
解析:∵(m +n i)(n -m i)=2mn +(n 2-m 2)i ,它为常数的等价条件是m 2=n 2
,又m 、n 均为正整数,∴m =n .故问题事件所含基本事件有(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)
六个,基本事件空间中含有36个基本事件,∴636=1
6
.故选C.
二、填空题(4×5=20分)
9.已知(a -i)2
=2i ,其中i 是虚数单位,那么实数a =______________. 答案:-1
解析:(a -i)2=a 2
-1-2a i =2i ,可得a =-1. 总结评述:本题考查复数相等知识,属容易题.
10.已知复数z 与(z -2)2
-8i 都是纯虚数,则z =______________. 答案:2i
解析:设z =b i(b ∈R ,且b ≠0),则(z -2)2-8i =(b i -2)2-8i =(4-b 2
)-(4b +8)i
是纯虚数.∴⎩⎪⎨
⎪⎧
4-b 2
=0
4b +8≠0

解得b =2,∴z =2i.
11.(2010·唐山市模拟试题)设a ∈R ,若a +i
1-i
为纯虚数,则a =________.
答案:1
解析:∵a +i 1-i =(a +i )(1+i )(1-i )(1+i )=(a -1)+(a +1)i
2
∈{纯虚数}.∴a =1.
12.(2009·福建)若2
1-i
=a +b i(i 为虚数单位,a ,b ∈R ),则a +b =________.
答案:2
解析:∵21-i =a +b i ,∴2(1+i)
(1-i)(1+i)
=a +b i ,即1+i =a +b i ,
∴a =1,b =1,∴a +b =2.
三、解答题(4×10=40分)
13.实数x 分别取什么值时,复数z =x 2+x -6+(x 2
-2x -15)i 对应的点Z 在:(1)第三象限;(2)第四象限;(3)直线x -y -3=0上.
分析:因为x 是实数,所以x 2+x -6,x 2
-2x -15也是实数.
若已知复数z =a +b i ,则当a <0,且b <0时,复数z 对应的点在第三象限; 当a >0,且b <0时,复数z 对应的点在第四象限;
当a -b -3=0时,复数z 对应的点在直线x -y -3=0上.
解析:(1)当实数x 满足⎩
⎪⎨⎪⎧
x 2+x -6<0,
x 2-2x -15<0,
即-3<x <2时,点Z 在第三象限.
(2)当实数x 满足⎩
⎪⎨⎪⎧
x 2+x -6>0,
x 2-2x -15<0,
即2<x <5时,点Z 在第四象限.
(3)当实数x 满足(x 2+x -6)-(x 2
-2x -15)-3=0. 即x =-2时,点Z 在直线x -y -3=0上.
14.设复数z =(1+i)2
+3(1-i)2+i
,若z 2
+az +b =1+i ,求实数a ,b 的值.
分析:与实数集中求值问题类似,应当先化简,后代入求值.
解析:z =(1+i)2
+3(1-i)2+i =2i +3(1-i)
2+i
=3-i 2+i =(3-i)(2-i)(2+i)(2-i)=5-5i 5
=1-i , 将z =1-i 代入z 2+az +b =1+i ,得(1-i)2
+a (1-i)+b =1+i , 即(a +b )-(a +2)i =1+i ,
∴⎩
⎪⎨
⎪⎧
a +
b =1-(a +2)=1,解得⎩
⎪⎨
⎪⎧
a =-3
b =4.
总结评述:在复数运算时,记住一些结论是有益于提高运算效率的,如(1+i)2
=2i ,
(1-i)2
=-2i ,1i =-i ,1+i 1-i =i 等等.
15.已知z 是复数,z +2i 、z
2-i
均为实数(i 为虚数单位),且复数(z +a i)2
在复平面
上对应的点在第一象限,求实数a 的取值范围.
解析:设z =x +y i(x ,y ∈R ),
∴z +2i =x +(y +2)i ,由题意得y =-2. z 2-i =x -2i 2-i =15(x -2i)(2+i) =15(2x +2)+1
5(x -4)i. 由题意得x =4, ∴z =4-2i.
∵(z +a i)2=(12+4a -a 2
)+8(a -2)i ,
根据条件,已知⎩
⎪⎨⎪

12+4a -a 2
>0,8(a -2)>0.解得2<a <6,
∴实数a 的取值范围是(2,6).
16.已知(x 2-i x
)n 的展开式中第三项与第五项的系数之比为-314,其中i 2
=-1,求展
开式中的常数项.
分析:先根据已知条件T 3:T 5=-3
14
,求出n 的值,再求常数项.
解析:∵T 3=T 2+1=C 2n (x 2)n -2(-i x
)2=C 2n x 2n -5(-i)2=-C 2n x 2n -5

T 5=T 4+1=C 4n (x 2)
n -4
(-i
x
)4=C 4n x
2n -10
(-i)4=C 4n x
2n -10
.
又T 3:T 5=-314

得n 2
-5n -50=0, ∴n =10. 又T r +1=C r
10(x 2)
10-r
(-
i
x
)r =C r 10(-i)r
x 20-52r ,
由20-5
2
r =0,
得r =8,
∴展开式中的常数项为C 810(-i)8
=45.
拓展提升:展开式与复数的综合题一直是高考命题的热点,解决这类问题的关键:一是正确理解题意,掌握二项式定理及系数性质;二是正确运用通项公式,根据题意写出相关项
及系数;三是要注意i n
的运算性质及正负号.
误区分析:在解答过程中,易出现把系数写错的情况,把T 5写为C 5n (x 2)n -5
(-i x
)5,即
第6项,出错的原因是对二项展开式的特点没有熟记.。

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