人教版一年级下册语文电子课本

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新部编人教版小学语文1一年级下册《第二单元》电子课本

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fěn xiǎo pénɡ yǒu lái le jiāo jiāo shuǐ huā cǎo shù mù xiào
粉 。 小 朋 友 来 了, 浇 浇 水 。 花 草 树 木 笑
zhe shuō zhè yànɡ de pénɡ yǒu wǒ mén dōu xǐ huān nǐ mén liú
着 说 :“ 这 样 的 朋 友 我 们 都 喜 欢 !你 们 留
xià bɑ
下 吧!” 1.短文有( )个自然段。(2 分) 2.用“ ”在文中画出花草树木说的话。(4 分) 3.花草树木不喜欢( )、( )和小猴。(4 分)
十二、我会看图写话。(15 分)
提示:仔细看图,图中画的是谁?他在干什么?发挥想象,写几 句话。字数在 150 字左右。
三、火 车 开 起 来 ,看 谁 跑 得 快 。(一 字 piān pánɡ zǔ chénɡ xīn zì
四、 加 偏 旁 组 成 新 字。(12 分)
zhǎo yi zhǎo lián yi lián
五、 找 一 找 , 连 一 连 。(6 分)
bǎ liànɡ cí bǎo bɑo sònɡ huí jiā
小 马 来 了,把 小 草 踩 倒 了。 小 熊 来 了,
bǎ xiǎo shù yáo ténɡ le xiǎo hóu lái le bǎ xiǎo huā ɡěi zhāi
把 小 树 摇 疼 了。 小 猴 来 了,把 小 花 给 摘
diào le huā cǎo shù mù kū zhe shuō zhè yànɡ de pénɡ yǒu wǒ
在 江 西领导革命的时候,在那儿住过。
cūn zǐ lǐ méi yǒu shuǐjǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ yào dào hěn yuǎn

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部编版一年级下册语文电子课本_整理小学语文部编本教材人民教育出版社出版一年级下册

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小学语JUNE 2021文部编本教材人民教育出版整理人尼克知识改变命运小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级下册第五单元第7课《操场上》活动设计夏夜多美(部编版一年级下册)执教者:孙瑾教学目标:1.了解故事内容,正确朗读文章。

1.感受小动物之间互帮互助的美好情感。

2.感受动、植物自身的特点,渗透安全教育。

重难点:1.正确朗读文章。

2.激发学生阅读兴趣,感受小动物之间的美好情感。

教学准备:1.学生课前了解夏天里的事物。

2.课件、图片教时:一课时1.导入。

小朋友们,你知道一年有几个季节?板书:夏“夏”字的记忆夏天有唱个不停的蝉,威武霸道的天牛,爱弹琴的蟋蟀,夏天的夜晚满天繁星,月光皎洁,虫儿鸣唱,多美呀!引出课题并板书:夏夜真美就在这美丽的夏夜,发生了一件助人为乐的事,就让我们一起去看看吧!2.了解故事内容。

1.读一读文章:①标出自然段序号,找一找文章中写了那些动物和植物?②完成填空。

(课件出示要求)2.生自由读2-5自然段,请大家用“~”画出文中睡莲姑姑说的话,用“——”画出小蚂蚁说的话。

思考:小蚂蚁遇到了什么危险?谁来帮助他?相机板书:上岸4.这真是一只懂礼貌的小蚂蚁!小蚂蚁不但懂礼貌而且还很懂事,师生分角色度读6、7自然段。

5.睡莲姑姑正发愁呢!谁来送小蚂蚁回家呢?大家不用担心,飞行冠军蜻蜓、小灯笼萤火5.小蚂蚁安全到家了吗?师生表演读14-16自然段。

小蚂蚁他们看到了青青的假山,绿绿的草坪,还看到了什么?练习:补充词组(课件出示)6.拓展。

同学们,小蚂蚁安全到家了,我们也放心了。

不知道你想对这些助人为乐的动物和植物们说些什么呢?指生说一说。

7.总结。

夏夜多美,但小动物们助人为乐的心灵更美!让我们也做一个助人为乐的好孩子!8.作业:1.和爸爸妈妈一起读文章,再用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2.画一画你眼中的夏夜。

板书设计:夏夜多美睡莲上岸小蚂蚁蜻蜓萤火虫回家互帮互助部编版一年级上册语文教学设计课题:拼音4 d t n l单位:古碑镇七邻小学教师:洪婷婷拼音 4 d t n l第二课时教材分析:本课包括五部分内容。

部编版一年级下册语文电子课本_整理小学语文部编本教材人民教育出版社出版一年级下册

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文件编号________20 年 月 日小学语文部编本教材人民教育出版社出版一年级下册小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级下册第五单元第7课《操场上》活动设计附件:2019年绍兴市教育教学论文评比获奖目录奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数:35(篇)主题:基于统编教材的深度学习一等奖(7篇)深度融合:编织润泽的语文课堂上虞区阳光学校顾苏萍基于统编教材古诗品读的多样化策略探究新昌县七星小学徐丽霞读写"树联网",让习作走向深处--以统编教材三年级上册第六单元为例诸暨市山下湖镇中心小学孔垚丽以高阶思维问题,促课堂深度学习--例谈统编教材中"高阶思维问题"生成策略诸暨市实验小学教育集团庆同小学姚玲珊深度学习,召唤小学语文课堂思维训练归来上虞区道墟街道中心小学赵一波借"问"思辨,让深度学习真正发生上虞区小越街道中心小学陈佳文聚焦文本玩转写作- 嵊州市剡溪小学朱巧杭二等奖(11篇)好风凭借力,送我上青云--基于统编教材的古诗文诵读策略新探上虞区华维文澜小学吴兴阳当古诗文遇上深度学习新昌县拔茅小学陈涵真情实感铸妙笔--学生习作情感表达的深度学习微探上虞区重华小学王榕指向学习力发展的教学活动三关注越城区陶堰镇小梁爽关注"实然学情" 让低年级统编教材深度学习成为可能嵊州市莲塘小学刘科惠课堂新样态:习作赏析与深度学习的融合嵊州市剡山小学教育集团周幼红三位一体让深度学习在小语课堂梯度行进新昌县回山镇中心小学章丽峰习题为媒要素引领学有深度嵊州市爱德小学商鹏反刍,让学习从浅表走向深度柯桥区实验小学蒋立勤把握素养之核心提升学习之深度--指向"语言建构和运用"的高段课堂作业设计上虞区百官小学陈丽萍在妙趣横生的识字教学中提升学生多维素养嵊州市鹿山小学教育集团裘扬飞三等奖(17篇)组串思想:让识字课堂有趣,让识字教学有效--以统编教材一年级语文教材为例诸暨市店口镇第二中心小学洪星月深度教学,让词语在写话王国里自由驰骋新昌县城西小学陈小燕架设读写之间的彩虹桥越城区树人小学张洁瑶起承转合式识字教学的深度探究上虞区鹤琴小学龚煜雯以一带一聚焦"观察" 多元整合越城区斗门街道中心小学李瑶琴立支架,寻细节,见表达嵊州市城北小学教育集团卞明明基于预学走向"深度学习"的探索越城区马山镇中心小学冯朱敏部编版二年级口语交际教材解读与教法初探绍兴市北海小学教育集团陈宁向学习更深处漫溯上虞区鹤琴小学王敏敏读书有味是清欢--小学语文统编教材低段朗读教学策略初探诸暨市店口镇第二中心小学俞楚楚基于统编教材的小学低段写话课堂的深度研究诸暨市阮市镇中心小学蒋梦佳抓"主问题"教学促效率提升新昌县城东小学王炬阳关于思维导图介入续编课文教学的思与行新昌县南岩小学王翠月以深度学习为基,把握习作评价的“三度空间”柯桥区中国轻纺城小学萧奇超深度学习需躬行,有效教学层推进新昌县城东小学俞海燕基于统编教材小学语文课文微信朗读促朗读能力提升之浅见新昌县小将镇中心小学吴美芳随课微写:低段写话的操作向度嵊州市剡山小学教育集团张璐燕奖项:教学论文学科:小学道德与法治获奖总数:25(篇)主题:基于儿童立场的教学一等奖(5篇)让绘本教学活起来——以二上《道德与法治》教材绘本为例浅谈绘本教学有效性诸暨市牌头镇小杨月单元主题下跟进式体验活动研析诸暨市直埠镇小陈秀副版绘本让学习向深度迸发上虞区百官小学夏晓晓花开无声雪落无痕柯桥区马鞍镇中心小学叶建丽寻求“真”数据追求“真”教育柯桥区实验小学新校区童月红二等奖(8篇)邂逅绘本遇见深度新昌县青年路小学梁小剑把“真实的困惑”请进课堂诸暨市实验小学教育集团侯可伟着眼“童性”深挖品德课堂儿童未来生活的教学实效探微诸暨市江藻镇小赵钦让绘本故事拨动孩子的"情"弦上虞区百官重华小学余雅娣根植于生活让课堂开出最美的花朵诸暨市海亮小学周巧婷以"手"为媒顺"势"而教上虞区章镇镇小徐水琴巧用信息技术提升一年级道德与法治课堂实效柯桥区中国轻纺城小学丁芳有效活动滋润儿童的规则学习柯桥区秋瑾小学张俐姣三等奖(12篇)例谈小学品德课堂"多维联动"促进深度学习的策略--以《国际组织》一课教学为例嵊州市城南小学董淑雯我思故我在——例谈小学低年级道德与法治课中学生思维品质的提升策略诸暨市暨阳街道浣纱小学楼舒兰扎根核心素养绽开快乐之花新昌县城东小学王卓妃分之以趣享之以策上虞区城东小学徐波我的评价我做主-----核心素养下小学“道德与法治”多元化评价初探柯桥区柯岩中心小学王雅美有效活动让低段《道德与法治》教学绽放异彩越城区绍兴文理学院附属小学戴芬芳《活用绘本故事构建生活课堂》越城区东湖中学小学部孟加拉依托"儿童诗歌"助力学生习惯养成嵊州市城北小学斯海霞加强课堂教学提升学生辨析能力嵊州市崇仁镇民胜小学王挺学深悟透化于心学以致用化于行越城区斗门街道中心小学董维维谁谓河广一"苇"可航嵊州市剡溪小学郭伶丽活用插图助力课堂越城区树人小学王秀兰奖项:教学论文学科:小学数学获奖总数:35(篇)主题:1.基于典型错例分析的教学改进实践;2.数学课程核心概念之“符号意识”和“推理能力”的培养策略;3.数学学科课程整合与拓展;4.数学教学方式的丰富与改进;5.教研组建设与教师成长一等奖(7篇)拨云寻“智慧”,倚网筑“能力”——以“概念性知识”为例浅谈智慧课堂教学方式改进的有效策略上虞区城东小学甘霖细思存“疑虑”,深纠有“惊喜”——基于问题解决典型错例分析的教学改进实践上虞区谢塘镇盖东小学郭丽英玩转扑克牌,快乐学数学——低段数学“扑克牌”拓展性课程的教学尝试嵊州市鹿山小学邹中江触动驱动推动——以“三角形内角和”教学为例谈小学生推理能力和符号意识的培养上虞区章镇镇中心小学王佳颖回归本真,双导共学——以小学低中段数学“师生双导内外共学”的实践为例嵊州市城南小学赵桔循着“图”步,走向思维纵深处——立体图形的教学实践与思考柯桥区马鞍镇山海小学王月琴基于“思维导图”以培养数学核心素养的教学实践——以四五年级数学教学方式的改进为例新昌县城东小学杨谨二等奖(10篇)四轮驱动,培养学生符号意识上虞区道墟街道杜浦小学阮慧群“L型画图”:让对应思想找到落脚点——借助“L型”教学植树问题的思考与实践嵊州市双塔小学陈文如影随形,同生共长—小学三年级数的运算教学中发展推理能力的探索上虞区丰惠镇祝家庄小学上虞区丰惠镇通明小学陈钱勇徐建琪幽话数学语言,简化数学难点——以六年级数学典型错例干预教学为例柯桥区马鞍镇中心小学潘旖错题资源,幸而有你——《数学医院》典型错题案例再应用的实践研究柯桥区中国轻纺城小学石柳追寻错因,改编提升——记尝试改编一道易错题的实践心得嵊州市莲塘小学钱盼合情推理:儿童数学素养的重要支点上虞区百官小学范立军基于核心素养理念下小学数学课堂嵌入微课的教学改进新昌县七星小学王肖肖让思维在“最近发展区”共振——《小数乘法》简算的错例分析及教学对策嵊州市剡溪小学王玲娜小学数学数形结合的思考与策略新昌县城西小学吴晓春三等奖(18篇)重学情,践生本,让分段教学“接地气”——对五年级“分段计费”问题的教学思考与实践嵊州市鹿山小学李琼基于构建知识链体系,改进分数应用题教学的策略探究越城区元培小学赵国明正本清源,在数形结合里回归运算本真——以交换律为例尝试运算律教学方式的重构越城区蕺山小学教育集团戴雨明理解本质正确读时——对二年级上册“认识近整点时间”错误现象的分析与改进策略诸暨市同山达材小学徐依科“小题”亦“大做”,提升毕业总复习实效——以“应用圆的知识解决实际问题”总复习为例嵊州市剡溪小学雅致校区马剑妹寻“轴”而学,依“轴”而教——对低段学生初步构建数轴模型的教学研究诸暨市枫桥镇中心小学王海燕数学绘本:让课程整合更完美——《成为好爸爸》绘本拓展课教学有感上虞区小越街道小学石灵芝小学数学教学中精准追问的时机和方法越城区蕺山小学教育集团汪国祥丰富教学方式,助力有效课堂——以四下“小数加减法”一课为例浅谈数学教学方式的丰富与改进越城区北海小学教育集团孟彩琴深度体验,让思维的光芒在课堂绽放——原来“平行线”还可以这么学越城区东浦街道中心小学洪侃“简”问题,“深”学习——关于数学课堂教学中“以问启思”的探索与思考柯桥区齐贤中心小学沈蓓蓓“联”出练习的精彩柯桥区柯岩中心小学诸琴丰富课程有机整合携手共进诸暨市店口二小周米洁浅谈小学数学推理能力养成之提问策略新昌县澄潭镇中心小学张兰英算理为先,理通则法明——谈《乘法分配律》一课教学方式的改进柯桥区秋瑾小学蒋晓岚让数学学习像呼吸——样自然—基于小学低年级数学与绘本阅读整合的思考诸暨市弘毅小学周冰心以《找次品》为例,提高学生推理能力诸暨海亮外国语学校章卢艳播种追问的种子,收获高效的课堂越城区东浦街道三川小学陈华奖项:教学论文学科:小学英语获奖总数:25(篇)主题:一等奖(5篇)例谈小学英语复习课体验式教学新昌礼泉小学梁翠燕巧用思维导图,优化高段语篇教学板书设计新昌县南瑞实验学校张艳预测与推测——开启小学英语故事教学高效之门的钥匙柯桥区中国轻纺城小学老校区赵雪朋细读,让教材人物“活”起来上虞谢塘盖东小学李美美小学英语课堂“随篇识词”教学的问题剖析与思考越城区塔山中心小学蒋春燕二等奖(8篇)构建小学英语主题单元“Thinking maps”的实践嵊州市黄泽镇中心小学冯淑炜创设话题交际语境构建支架习作单元——探析小学英语写作教学的有效对策嵊州市剡溪小学魏帅萍聚焦文本解读靶向思维提升绍兴文理学院附属小学何霁小学英语词汇整体教学模式初探——以PEP教材Let’s learn 板块教学为例越城区鲁迅小学教育集团王雪梅利用戏剧元素助力小学英语课堂教学的实践诸暨天马小学徐华燕精理文本“食材”烹饪教学“佳肴”上虞沥东小学郑颖颖打破沉默话出精彩上虞汤浦镇小陈丽思维品质维度下小学英语故事教学的实践与思考——以修订版PEP六年级上U4 C Story time为例柯桥区漓渚镇中心小学王丹凤三等奖(12篇)巧妙创设情境,有效突破课堂教学新昌县城西小学邵益利用教材情境发展学生思维的教学实践新昌县礼泉小学王兰琴随“材”潜入境润“语”细无声上虞中塘学校陈丹妮基于核心素养的小学英语单元整体教学探究——以PEP 6 Unit 5 单元文本解读与设计为例诸暨枫桥镇中心小学周璐创设故事情景优化词汇教学——以修订版PEP三上Unit1 Hello! B Let’s learn词汇课为例柯桥区平水镇中心小学张芳萍设计英语课堂“微表演”培养学生思维高品质——以人教社修订版PEP小学英语教材为例柯桥区实验小学胡毓香以图促思,提升素养——思维导图在小学英语单元复习中的应用与探索诸暨浣江小学教育集团行知小学吴晓骞适切话题引领助力真实表达上虞永和镇中心学校成美娣“启”之有方“读”具匠心——基于核心素养的小学英语阅读启蒙教学诸暨枫桥镇中心小学魏敏雁入情入境开启单元视角下的小学英语思维型词汇课嵊州市鹿山小学卢宽阅读活动巧设计高阶思维悄然来诸暨海亮小学陈旦丹巧用教材情境,优化小学英语词汇教学——以修订版六下Unit 3 Where didyou go? A Let’s learn 词汇课为例柯桥区马鞍镇中心小学俞建菲奖项:教学论文学科:小学科学获奖总数:25(篇)主题:一等奖(5篇)“温故”借妙法,探究以“知新”——从玩转《电》单元复习整理课谈起嵊州市鹿山小学教育集团魏莎莎借力移动终端:从“慧学”到“会学” ----以《空气占据空间吗》为例中国轻纺城第二小学陶高峰逐层优化设计有效提高效率——以《下沉的物体会受到水的浮力吗》实验改进为例新昌县南瑞实验学校顾樑江合理选材,让科学课凸显生活味嵊州市剡山小学王芳引导小学生在科学探究活动中提出有效问题的教学策略探索绍兴市蕺山小学教育集团吴张荣二等奖(8篇)基于学习进阶实施课堂教学,让深度学习真实发生——跨年级组织教学《比较韧性》为例诸暨市荣怀小学赵伟秀知行合一,聚焦学生高阶思维的发展——以《浮力》一课及其延伸内容为例诸暨市浣东街道浣东小学吴英聚焦观月真实问题,多策略引导趣味观察安昌中心小学白洋校区马丹让小学科学学生的观察更具有洞察力——刍议小学科学学生观察存在的问题及思考、研究、改进新昌县儒岙镇中心小学王丽君借力使力,巧妙把控低段科学课堂上虞区东关街道小学吴彬前概念影响下的“画图记录”真实问题及应对策略——以《观察鱼》一课为例马山镇中心小学王志芬让探究材料披上“童心”的华服——以二下教材为例浅谈优化低段探究材料微策略上虞区滨江小学唐芳芳浅谈体验式教学提升一年级学生科学观察力诸暨市浣东街道城新小学何继鹏三等奖(12篇)小课堂,大拓展,建构翻转式科学课堂——以玩具类拓展课为例柯桥区中国轻纺城小学老校区俞坚遵循认知规律培养学生科学思维的实践探索上虞区道墟街道中心小学章俐鑫寻料思点巧着力用法学样妙深化——浅谈小学高段学生做科学笔记的策略上虞区实验小学姜小卫“基于核心概念,建构整体认知”的有效复习策略研——以教科版科学五下《沉与浮》单元为例嵊州市长乐镇牟陈天问渠哪得清如许为有源头活水来新昌县城西小学潘浙南走出“技术与工程”领域中设计的困境——以《垃圾的处理》教学为例秋瑾小学胡旭东STEM+小学科学:融合下的科学素养秀——以六下科学《用显微镜观察身边的生命世界》为例嵊州市剡溪小学商珊珊烂漫学情巧设引——小学低段学生科学前概念的探知分析与有效应对上虞区丰惠镇小戚调菊在问题解决过程中实现学生思维的发展——小学科学教学实践中“真实问题”的思考、研究和改进绍兴市树人小学沈佳娜数据可视化提高实验探究的质效诸暨市实验小学教育集团城东小学周齐江用问题情境构建小学科学课堂教学——以《谁先迎来黎明为例》新昌县城东小学赵立春科学游戏,有趣味更要有“增量”鉴湖小学孟王芳奖项:教学论文学科:义务段书法获奖总数:15(篇)主题:基于儿童立场的写字教学一等奖(3篇)有效评价的N次方,优化课堂写字嵊州市剡溪小学卢时清儿歌诀指导一年级学生生字书写的实践与探索诸暨市店口镇弘毅小学陈晓云不同视角看汉字:写字教学的另辟蹊径柯桥区马鞍镇中心小学钱志海二等奖(5篇)破译结构之奥妙书写汉字之神采--谈低段写字教学结构突破操作策略嵊州市鹿山小学教育集团潘海香统编教材低学段写字教学"统筹"策略绍兴市北海小学教育集团孟琴横平竖直撇捺飞扬--统编教材第一学段写字教学的儿童化策略诸暨市浣东街道城新小学郭佳芳明察秋毫,读汉字之神韵--中年级读帖方法指导上虞区城东小学汤维追本溯源,让古老的沉淀生辉课堂柯桥区马鞍镇中心小学陈玲芳三等奖(7篇)用生字教写字,构建"少教多学"的深度教学模式--基于统编教材二年级写字教学实践的思考诸暨市暨阳街道新世纪小学余芳从"书写提示"把握汉字结构教学绍兴市北海小学教育集团殷春梅试析图示法在写字教学中的运用上虞区章镇镇小楼燕飞教字时修心评字时育人新昌县七星小学杨楚鹰田字格中缓缓行--一年级写字教学初探上虞区永和镇中心学校袁红飞三年级铅笔字到钢笔过渡期的额鞋子教学策略浅谈新昌县沙溪镇小李琼基于部编教材中低年级写字教学的策略研究诸暨市天马实验学校祝琦儿奖项:教学论文学科:初中语文获奖总数:35(篇)主题:基于核心素养的统编教材教学一等奖(7篇)且用教材课文连锁作文教学——部编七年级教材“以读带写”式作文教柯桥区鲁迅外国语赵丹学实践与思考巧借长篙漫深处,灿若星辰赏诗词嵊州市剡湖街道中心学校冯园“书”影横斜水清浅,暗香浮动“悦”黄昏——浅谈思维导图在名著阅柯桥区实验中学章晓燕读教学中的运用与探究冷峻中的温情,混沌中的成长——基于“同文异编”初探鲁迅回忆性散诸暨市枫桥镇中阮晓玲文群文阅读策略开启古今对话,传承中华文化——浅谈文化传承视野下的部编版初中文上虞区教师进修学校张玉兰言文教学任务驱动下的自读课教学策略优化——以自读课《溜索》的教学为例诸暨市暨阳初中沈伟飞探究写作新视角之寻找教材中的写作素材————以《邓稼先》为例绍兴市镜湖中学陈芳二等奖(11篇)如何巧用作业本教学有效提高语文核心素养嵊州市马寅初初级中学郑力濡以文化期在养成——基于核心素养的统编教材教学的几点思考上虞区丁宅乡学校陆怀茂教学之妙,尚在反馈之中——基于核心素养的部编教材教学反馈探微嵊州市黄泽镇中学虞广文本里斟字酌句,细节处逐末寻本——谈文本被“忽视处”的多角度解读柯桥区柯岩中学俞梅华执“语文作业本”之锤,铸“核心素养”之魂——以义务教育教材省编八年级下册作业本第五单元为例浙江华维外国语学校齐君语文教学“知”为径,寓庄于谐“趣”作舟——构建“知趣合一”的高效课堂绍兴市袍江中学徐建萍且向纸上听剧声,也织文言新霓裳上虞区曹娥街道中塘学校汤利英有料,更要成为“巧妇”——统编教材背景下语文作业本、词语手册使用探索柯桥区湖塘中学肖明学而有“思”循序致“精”——统编教材阅读教学中发展学生高阶思维的策略研究诸暨市浣纱初中俞莹基于语文核心素养的应用文写作教学策略研究——以“演讲稿”写作教学为例诸暨市浣东初中郦叶汝还有“诗”和“远方”——以统编教材中插图来提高审美鉴赏与创造素养的策略上虞区张杰中学沈妙苗三等奖(17篇)基于整书阅读的名著阅读命题策略研究诸暨市秀松中学余斐浅议助学系统新变化对文言文教学改进的启示——以部编语文材料七年级下册文言文为例绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区赵文静守正,才能出新——从解读中考作文命题意图初探统编教材写作教学策略上虞区盖北镇中学廖若龙一木一石现光彩,一叶一枝见本色——初中语文统编教材“细节描写”的教学策略研究与实践初探上虞区崧厦镇中学郭美由议题而群聚,因秘响而旁通——语文核心素养视域下“1+X”群文阅读教学模式探究诸暨市海亮初中陈杨平把握中考命题趋向突围写作教学困境嵊州市初级中学郑爱萍意外生成精彩思辨推进阅读柯桥区华甫中学祁灵初中语文课堂写作教学生活化策略探微诸暨市荣怀初中陈薇冰“读”领风骚——古诗文教学中有效朗读的探索与实践诸暨市荣怀初中郦亚萍寻找教与学的支点——浅析语文作业本自主学习任务的使用绍兴市马山中学施华兰阅读理解“失准”原因分析及对策研究新昌实验中学刘平基于建构主义理论的思维导图在初中语文复习中的运用柯桥区华舍中学严列翔巧用对照组作业助力新教材教学诸暨市赵家镇中蔡华燕我思故我创造——在课堂教学实践中提升语文核心素养剡城中学教育集团城东校区张园萍既要能雪中送炭,又能锦上添花新昌沃西中学张晓清巧用“网络段子”,提升学生语文核心素养新昌实验中学张静基于核心素养的统编教材文言文教学的策略实践——以部编教材八年级下第六单元<马说>为例绍兴市长城中学陈宇奖项:教学论文学科:初中数学获奖总数:35(篇)主题:一等奖(7篇)时光不语,静待花开——浅谈“慢教育”在初中数学课堂教学中的实施嵊州市剡湖街道中心学校茹意聚题·变题·创题——聚焦数学核心素养提升的教学实践诸暨市滨江初中毕春飞让数学教学从执行预设走向数学素养的真正生成——从《一次函数图象(1)》的教学活动说起上虞区实验中学孙秀珍数学课堂教学实践的价值追求:让核心素养真正落地上虞区丁宅乡学校方秋燕多元化的“微探究”:从机械记忆走向理解建构——数学课堂公式教学的研究柯桥区平水镇中学封萍基于七年级学情分析实现数学教学优化越城区昌安实验学校寿菲菲从“学会”到“会学”的华丽转身上虞区盖北镇中学李亚光。

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单元 1 1 找春天 2 古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 单元 2 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 单元 3 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三 单元 4 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣 语文园地四 单元 5 17 古诗两首 望庐山瀑布 绝句 18 雷雨 19 最大的“书” 20 要是你在野外迷了路 语文园地五 单元 6 21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子 单元 7 25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两则 揠苗助长 守株待兔 28 丑小鸭 语文园地七 单元 8 29 数星星的孩子 31 恐龙的灭绝 32 阿德的梦 语文园地八 生字表(一) 生字表(二)
人教版一年级语文下册电子课本 识字 1ห้องสมุดไป่ตู้1 柳树醒了 2 春雨得色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 春晓 村居 语文园地一
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

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人教版人教版一年级语文上册电子课本入学教育汉语拼音识字(一)1一去二三里2口耳目3在家里4操场上语文园地一有趣的游戏课文1画2四季3小小竹排画中游4哪座房子最漂亮5爷爷和小树语文园地二我们的画6静夜思7小小的船8阳光9影子10比尾巴语文园地三这样做不好识字(二)1比一比2自选商场3菜园里4日月明语文园地四我会拼图课文11我多想去看看12雨点儿13平平搭积木14自己去吧15一次比一次有进步语文园地五该怎么办16小松鼠找花生17雪地里的小画家18借生日19雪孩子20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表(一)生字表(二)汉字笔画名称表人教版一年级语文下册电子课本识字11柳树醒了2春雨得色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首春晓村居语文园地一识字25看电视6胖乎乎得小手7棉鞋里的阳光8月亮得心愿语文园地二识字39两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽得小路12失物招领语文园地三识字413古诗两首所见小池14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四识字518四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五识字622吃水不忘挖井人23王二小24画家乡语文园地六识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴29手捧空花盆的孩子语文园地七识字830棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八生字表(一)(二)人教版二年级语文上册电子课本识字11秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办法4古诗两首赠刘景文山行语文园地一识字25一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二识字39欢庆10北京11我们成功了12看雪语文园地三识字413坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四识字518称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝21从现在开始语文园地五识字622窗前的气球23假如25古诗两首回乡偶书赠汪伦语文园地六识字726“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七识字830我是什么31回声32太空生活趣事多33活化石34农业的变化真大语文园地八生字表生字表(二)人教版二年级语文下册电子课本单元11找春天2古诗两首草宿新市徐公店3笋芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一单元25泉水6雷锋叔叔,你在哪里7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫语文园地二单元39日月潭10葡萄沟11难忘的泼水节12北京亮起来了语文园地三单元413动手做做看14邮票齿孔的故事15画风16充气雨衣语文园地四单元517古诗两首望庐山瀑布绝句18雷雨19最大的“书”20要是你在野外迷了路语文园地五单元621画家和牧童22我为你骄傲23三个儿子24玩具柜台前的孩子单元725玲玲的画26蜜蜂引路27寓言两则揠苗助长守株待兔28丑小鸭语文园地七单元829数星星的孩子31恐龙的灭绝32阿德的梦语文园地八生字表生字表(二)人教版三年级语文上册电子课本单元11我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4*槐乡的孩子单元25灰雀6小摄影师7奇怪的石头8*我不能失信语文园地二单元39古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听,秋的声音语文园地三单元413花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼语文园地四单元517孔子拜师18盘古开天地19赵州桥20*一幅名扬中外的画语文园地五单元621古诗两首22富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*香港,璀璨的明珠单元725矛和盾的集合26科利亚的木匣27陶罐和铁罐28*狮子和鹿语文园地七单元829掌声30一次成功的实验31给予树32*好汉查理1不懂就要问2做风车的故事3五花山4六个矮儿子5神笔马良6字典公公家里的争吵7喜爱音乐的白鲸8信箱(一)生字表(二)词语表人教版三年级语文下册电子课本单元11燕子2古诗两首3荷花4*珍珠泉语文园地一单元25翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8*路旁的橡树语文园地二单元39寓言两则10惊弓之鸟11画杨桃12*想别人没想到的语文园地三单元413和时间赛跑14检阅15争吵语文园地四单元517可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石20妈妈的账单语文园地五单元621太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六单元727卖木雕的少年28*中国国际救援队,真棒!语文园地七单元829古诗两首30西门豹31女娲补天32*夸父追日语文园地八生字表(一)生字表(二)词语表人教版四年级语文上册电子课本单元11观潮2*雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂语文园地一单元25古诗两首题西林壁游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二单元39巨人的花园10*幸福是什么11去年的树12*小木偶的故事语文园地三单元413白鹅14*白公鹅15猫16*母鸡语文园地四单元517长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五单元620古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西22跨越海峡的生命桥24*给予是快乐的语文园地六单元725为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七单元829呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1延安,我把你追寻2五彩池3小青石4麻雀5迷人的张家界6一个苹果7真实的高度8人造发光植物生字表(一)生字表(二)人教版四年级语文下册电子课本单元11古诗词三首2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山词语盘点语文园地一单元25中彩那天6万年牢7尊严8将心比心词语盘点语文园地二单元39自然之道10黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示词语盘点语文园地三单元413夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天词语盘点语文园地四单元517长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五单元621乡下人家22牧场之国23古诗词三首24麦哨词语盘点语文园地六单元725两个铁球同时着地26全神贯注27鱼游到了纸上28父亲的菜园词语盘点语文园地七单元829寓言两则30文成公主进藏31普罗米修斯32渔夫的故事词语盘点语文园地八选读课文1趵突泉2小珊迪3有趣的动物共栖现象4黄继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还8武夷山和阿里山的传说生字表(一)生字表(二)人教版五年级语文上册电子课本单元11窃读记2*小苗与大树的对话3走遍天下书为侣口语交际·习作一回顾·拓展一单元25古诗词三首泊洲瓜洲秋思长相思6梅花魂7*桂花雨8*小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二单元39鲸10*松鼠11新型玻璃12*假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展三单元413钓鱼的启示15落花生16*珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四单元5综合性学习:遨游汉字王国有趣的文字我爱你,汉字单元617地震中的父与子19“精彩极了”和“糟糕透了”20*学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六单元721圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23*难忘的一课24*最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七单元825七律·长征26开国大典27*青山处处埋忠骨28*毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见的7木笛8百泉村(四章)生字表(一)生字表(二)人教版五年级语文下册电子课本单元11草原2*丝绸之路3白杨4*把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一单元25古诗词三首6冬阳·童年·骆驼队7*祖父的园子8童年的发现9*儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二单元310杨氏之子11晏子使楚12*半截蜡烛13*打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三单元414再见了,亲人15*金色的鱼钩16桥17*梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四单元518将相和20*景阳冈21*猴王出世词语盘点口语交际·习作五回顾·拓展五单元6综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告单元722人物描写一组23*刷子李24*金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七单元825自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇27*与象共舞28*彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1拉萨古城2故事两则3一件运动衫4丰碑5电子计算机与多媒体6我们家的男子汉7孔明智退司马懿8维也纳生活圆舞曲生字表(一)生字表(二)人教版六年级语文上册电子课本单元11山中访友2*山雨3草虫的村落4索溪峪的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一单元25詹天佑6怀念母亲7*彩色的翅膀8*中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二单元39穷人10*别饿坏了那匹马11唯一的听众12*用心灵去倾听口语交际·习作三回顾·拓展三单元413只有一个地球14大瀑布的葬礼15这片土地是神圣的16*青山不老口语交际·习作四回顾·拓展四单元517水年闰土18我的伯父鲁迅先生19*一面口语交际·习作五回顾·拓展五单元6诗海拾贝与诗同行单元721老人与海鸥22*跑进家来的松鼠23最后一头战象24*金色的脚印口语交际·习作七回顾·拓展七单元825伯牙绝弦26月光曲27蒙娜丽莎之约28我的舞台口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1林海2祖国,我终于回来了3小抄写员4鹿和狼的故事5军神6我们的方阵7军犬黑子8看戏生字表人教版六年级语文下册电子课本单元11文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一单元26北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二单元310十六年前的回忆11*灯光12为人民服务1213*一夜的工作词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三单元414卖火柴的小女孩15凡卡16*鲁滨孙漂流记17*汤姆·索亚历险记词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四单元518跨越百年的美丽20真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师词语盘点口语交际·习作五回顾·拓展五单元6成长足迹依依惜别古诗词背诵综合复习生字表。

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