最新部编版语文三年级下册根据课文内容判断题
部编版小学三年级下册语文《期末检测卷》(含答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版三年级语文下册期末检测卷（时间：120分钟满分：100分）一、书写1．读拼音,写词语。
jǐng wùyán túmòshēng jìyìzhǔn quèjǐn guǎn míshībiàn rèn二、填空题2．在括号里填上合适的词语。
（_________）的森林（_________）地欢呼（_________）方向（_________）的阳光（_________）地长大（_________）仓库3．比一比，再组词。
陶（_______）脑（_______）傲（_______）怒（_______）代（________）淘（_______）恼（_______）熬（_______）努（_______）伐（________）三、选择题4．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活5．读了《纸的发明》这一课，我了解到，蔡伦改进后的造纸术的过程是（）A．剪碎或切断原料→浸→晒→捣→捞B．剪碎或切断原料→浸→捣→捞→晒6．我是小小播音员。
下面词语中加点的字读音完全正确的一组为( )剃．头锃．亮哧．哧笑一绺．头发跳蚤．规矩．A．tī zèng cī jiū zāo jiùB．tì zèng chī liǔ zǎo jǔC．tì chéng chī liǔ zǎo jùD．tì chéng chī liǔ zao jù四、连线题7．看图，连一连。
开天辟地夸父逐日愚公移山五、判断题8．根据课文内容判断下列说法是否正确。
文中写的“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了”，是因为小沙会付给“我”双倍的钱。
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（一）1、燕子外形美丽的句子是：2、《燕子》一课从、、三个方面描写燕子的，表现了燕子、的特点。
3、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这句话把、、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是的春天。
4、XXX 带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
句中“斜飞于”是燕子的,突出了飞行时的。
“已由”突出了燕子。
“叽的一声”突出了燕子飞行时的。
5、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
句中“掠”写出了燕子。
6、荷叶“挨挨挤挤”的说明。
7、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”,“冒”字。
8、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”,一个“活”字写出了,表达了。
9、读课文第4自然段,思考:作者真的变成荷花了吗?文中的“仿佛”是的意思,说明作者,这段内容主要是作者的。
10、为何作者会有这类“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?11、默写《守株待兔》并回答问题。
解释:株（）走（）因（）释（）冀（）耒（）文中的农夫为什么会被宋国人笑话？故事通知我们什么道理？部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（二）12、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？13、“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”句中的“精美别致”用两个字表示就是，这句话运用了的手法，把比作。
14、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
◇美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
15、《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景？16、赵州桥是朝的设计和参加建造的,到现在已经有年了。
XXX设计上的主要特点是既又。
XXX表现了，是我国。
最新部编版三年级下册语文阅读理解带答案
最新部编版三年级下册语文阅读理解带答案一、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
____________________________________________2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。
4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁（____________________________________）5．给第8自然段加标点。
6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？___________________________________________________二、课外阅读。
耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
最新部编版小学语文三年级下册课文理解专项复习测评卷(附答案)
部编版三年级语文下册课文理解专项复习测评卷含答案一、根据课文判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《惠崇春江晚景》这首诗描写的是诗人看到的春天的景色。
( )2．燕子的羽毛是黑色的，它的尾巴像剪刀。
( )3．《荷花》中，作者想象自己变成了一朵白荷花。
( )4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是端午节，在那一天人们有登高、插茱萸的习俗。
( )5．我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，为世界文化的发展做出了贡献。
( )6．赵州桥是一座石拱桥，它不但坚固，而且美观。
( )7．一天之内，不同的花朵开放的时间都是相同的。
( )8．小真的头发真的长得很长很长，能钓到鱼，还能套住牛。
( ) 9．《剃头大师》中的“我”很有剃头天分，得到了小沙父子的认可。
( )10．海底是一个没有声音的世界。
( )二、选择。
1．《陶罐和铁罐》中，最后( )幸存了下来。
A．陶罐 B.铁罐 C.陶罐和铁罐2．《元日》描写的是( )这个节日。
A．春节 B.元宵节 C.端午节3．赵州桥的设计者是( )。
A．蔡伦 B.李春 C.张择端4．下列不属于清明节的习俗的是( )。
A．踏青 B.扫墓 C.赛龙舟5．《蜜蜂》中，“我”想观察蜜蜂是否有( )的能力。
A．筑巢 B.辨认方向 C.知道天气6．在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文的最后，慢性子的裁缝为急性子的顾客( )。
A．做了一件棉袄B．做了一件衬衫C．什么都还没有做7．在《漏》这篇课文中，“漏”指的是( )。
A．屋顶漏雨 B.老虎 C.贼8．《守株待兔》中宋人最后( )兔子。
A．等到了 B.没等到 C.偶尔等到了9．在我国，文字最早被记录在( )上。
A．帛 B.竹片和木片 C.龟甲和兽骨10．下列在夜晚开花的是( )。
A．牵牛花 B．睡莲 C．昙花三、填空。
1．《鹿角和鹿腿》中，________是美丽的，________是难看的，可最后是________帮助鹿脱离了险境。
课文告诉我们：事物各有所长，各有所短，都有其存在的道理。
最新部编版三年级语文下册短文阅读练习及答案
最新部编版三年级语文下册短文阅读练习及答案一、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。
（_____）地走着（_____）地数着（_____）地跳着2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________二、阅读训练。
泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要做泪水茶。
”他把水壶放在膝上。
“现在，”他说，“我要开始了。
”猫头鹰静静地坐着。
他开始想到令人伤心的事情。
“断了腿儿的椅子。
”猫头鹰说。
他的眼睛开始潮湿。
“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。
”一大滴眼泪滚下来，落入壶里。
“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。
”猫头鹰说着，更多的眼泪落入水壶。
“不能看的书，”猫头鹰说，“因为有页码被撕掉了。
”“停顿了的钟表，。
”猫头鹰说。
猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。
他哭啊哭啊。
不久，水壶里装满了眼泪。
“好啦，”猫头鹰说，“做成了。
”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在火炉上，烧开了沏茶。
当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。
1．猫头鹰是怎么做泪水茶的？下列概括恰当．．的一项是（）A．猫头鹰哭了。
B．猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。
部编版语文三年级下册 期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用一、选择题1.下面关于寓言的道理说法不正确．．．的一项是（）A．《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
B．《陶罐和铁罐》：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
C．《池子与河流》：先享受眼前的舒适，再思考将来。
2.下列关于课文内容说法错误．．的是（）A．造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。
B．赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力，还能节省石料。
C．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
3.下列说法有误的一项是（）A．《掌声》中两次热烈的掌声，给了英子重新面对生活的力量和勇气。
B．《司马光》中司马光冷静机智，救了不小心跌入瓮中的孩子。
C．《一块奶酪》中的驾蚁队长内心不坚定，最后吃掉了奶酪渣，被小妈蚁发现了。
D．《铺满金色巴掌的水泥道》中，因为作者的仔细观察，用心感受，才发现了美。
4.下列说法不正确．．．的一项是（）A．《美丽的小兴安岭》按照季节顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。
B．从《读不完的大书》中我知道了“大书”是大自然，里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
C．《海滨小城》通过描写海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景，突出了海滨小城的美丽整洁。
D．默读时不要发出声音，为了读得更仔细，要用手指着读。
遇到不理解的字词，要停下来想办法弄懂。
5.下列诗句中，不是．．描写祖国山水美景的一项是（）A．水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B．天门中断楚江开，碧水东流至此回，C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
6.下列选项不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》——丹麦——安徒生B．《花的学校》——中国——泰戈尔C．《金色的草地》——苏联——普里什文D．《小狗学叫》——意大利——罗大里7.下面对课本内容理解正确的一项是（）A．《方帽子店》一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子。
部编版三年级语文下册全册课文同步练习题及答案
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】1古诗三首一、选择汉字正确的读音，打“√”。
yu ān （） 惠 hu ì（）yu àn （） h ùn （）c óng （） t ún （）ch óng （）í（）二、巧填同音字。
x ī流 饭 y àn 鲜子l ú 山 苇三、照样子先组词，再换偏旁并组词。
例：四、解释带点的词语。
1.迟日．．江山丽。
_____________ 2.泥融．．飞燕子。
_____________ 3.正是河豚欲．上时。
_________ 4.小溪泛尽却．山行。
________大喊 增减喊减 ____梅 ____融 ____芽____泛五、根据意思写诗句。
1.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
_______________________________________________________________2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
_______________________________________________________________六、默写《绝句》一诗。
______________________________________________________________________________________________________________________________七、请你判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.这三首古诗的作者都是唐代人。
（）2.《惠崇春江晚景》写的是晚春的景色。
（）3.“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。
（）4.“添得黄鹂四五声”中的“四五声”表示虚指。
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最新部编版语文三年级下册根据课文内容判断题班级_________ 姓名___________根据课文内容判断下面句子的说法正确还是错误的？对打√，错打X。
1.《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
（）2.《三衢道中》是唐代诗人杜牧的作品。
（）3.“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( )4.蔡伦是我国西汉时代的人。
( )5.《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
( )6.《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。
( )7.“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。
( )8.河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( )9.“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。
( )10. 小沙把剃头师傅叫作“害人精”，因为他在理发时吃尽了苦头。
( )11. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
( )12.铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
( )13.赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。
( )14.关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。
( )15. 《我不能失信》是讲爸爸妈妈教育小宋庆龄要诚实守信。
( )16. 各种花在“花钟”中充当的是时针。
( )17. 《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。
( )18. 枣核很勤快，能做别人不会做的事，爹娘非常高兴。
( )19. 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
( )20.不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
句中两个“一”意思一样。
( )21.《一幅名扬中外的画》这篇课文的作者是张择端。
( )22.《火烧云》按“火烧云上来、火烧云变化、火烧云下去”的顺序写的。
( )23.《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( )24.“添得黄鹂四五声”中“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。
( )25. 世界上奇妙的事物有很多，只要我们留心观察就能发现。
( )26. 小真的长头发可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。
( )27.“能不忆江南？”是一个反问句。
( )28.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。
( )29.植物的开花时间只与光照有关。
( )30.起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。
( )31.题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。
( )32.“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。
( )33.“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
”这一句是比喻句。
( )34.鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。
( )35. 清明节有扫墓、踏青游春、吃粽子等习俗。
( )36.虾是一种卵生动物。
( )37.“这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。
”这是比喻句。
( )38.作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。
( )39.池子与河流的最后命运是不同的，池子长流不断，河流完全枯干。
( )40.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。
( )41.铅笔有好多梦想，它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。
( )42.方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。
( )43.蜻蜓有复眼，苍蝇没有复眼。
（）44.诗题《惠崇春江晚景》中的“惠崇”是一个地方的名字。
（）45. “花瓣儿”读“huā bànr”，“花骨朵儿”读“huā ɡū duǒr”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。
( )46.宋人得兔这件事,说明宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。
( )47.枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。
( )48.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
( )49. 河豚是人间的美味，以蒌蒿和芦芽等烹煮。
诗人的联想是有根据的，这时正是河豚肥美上市的时节。
（）50.所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。
( )51.“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。
”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。
( )52. 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
这里的省略号表示话没说完。
（）53.《绝句》是杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。
（）54. 铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
( )55.“蹦跳着鱼儿和笑声”是说钓鱼的孩子很慌张，生怕鱼儿跑了。
（）56. “别看我人小，一样能做事情”，说明枣核是个自信、自强的人。
（）57. 《元日》这首诗描写元旦时热闹、欢乐的动人景象。
( )58. 《九月九日忆山东兄弟》这首诗中讲了两个关于这个传统节日的习俗，分别是登高和插茱萸。
（）59. “二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
( )60. “莲蓬”的“蓬”和“衣裳”的“裳”读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。
( )61. 《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
( )62. 清明既是一个节气，也是一个传统节日。
( )63. 独角仙是昆虫里的霸王,力气很大。
（）64. 植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。
( )65. 蘑菇的样子像一把小伞，这样的比喻不恰当。
( )66. 《小虾》中作者写道：小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。
( )67. “我”给表弟小沙剃头还得到了五元钱。
( )68. “我”希望变成一棵树的原因是不想做作业。
( )69. 蜜蜂能从遥远的地方飞回家，说明蜜蜂有超常的记忆力。
（）70. 《清明》中“路上行人”指出门在外的行旅之人，即作者自己。
（）71. “马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
”这是比喻句。
( )72. 方帽子店没做过别的帽子是因为方帽子戴着舒服。
( )73. 蔡伦改进的造纸术使用的原料有树皮、麻头、稻草、破布等。
（）74. 新帽子盛行说明新生事物要不断创新，满足人们的需求。
（）75. 小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。
（）76.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话是比喻句，写出了图案的栩栩如生。
( )77.鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大用途。
( )78. 昙花花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。
( )79.“规规矩矩”的意思指人的品行端正，谨守礼法。
（）80. 表弟小沙天生胆小，虽然他怕鬼，怕喝中药，怕噩梦，但不怕剃头。
( )81. 植物生长的先后顺序是种子种到地里、发芽、生根、开花。
（）82.像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。
( )82.吹肥皂泡时，不同的力度与速度都能吹成不同大小和形态的泡泡。
（）83. 清明是在仲春(农历二月)和暮春(农历三月)之间。
( )84. “沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，可能会掉入水中。
( )85. “我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
”这一句是把“刀剑”比作“冰柱”。
( )86. 小真让河水冲洗长头发，头发在水里好像海带一样。
( )87. 作者从吹肥皂泡中学到知识而快乐，希望天天这样玩下去，不用学习。
( )88.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事告诉我们做任何事不能太慢也不能操之过急，否则什么事都做不好。
( )89.作者在写赵州桥的美观时，主要介绍了石栏板上三种不同的图案。
( )90.孩子们戴圆帽子是因为孩子们太顽皮，总跟大人作对。
( )91. 贼心里害怕跌下来摔到了虎背上，老虎认为是“漏”来捉它了。
( )92.爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”这句话说明爹讨厌枣核。
( )93.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这句话的意思是“它们飞得这么低，看不到遥远的家。
” ( )94. 小虾在鱼缸中有时搏斗起来，说明作者讨厌小虾。
( )95. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这里的“蘑菇”其实是指采蘑菇的孩子。
( )96. 才长大的虾通体透明像玻璃似的。
这句话运用了比喻的修辞手法。
( )97.铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。
( )98.“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……”这里的破折号表示声音的延长。
( )99.“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”一句运用了对比手法，表现了海底世界的宁静。
( )100. 作者想象自己成为一朵荷花，也就是把荷花当作人来写了，这样写出的景物就更生动而有趣了。
( )101. “一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
”说明火烧云颜色变化多端。
( )102. 方帽子慢慢地成为古董说明任何事物都不是一成不变的，如果不改变就会被淘汰。
( )103. 孩子们一开始是用纸做帽子，然后用布做帽子，后来他们慢慢地长大了，做出了各种各样的帽子。
( )104. “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
”说明作者在色彩方面的词语积累太少了。
( )105. 《枣核》这篇课文是一个童话故事。
106.所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。
( )107. 需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
( )108.《剃头大师》故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像“我”一样出色的剃头大师。
( )109.铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
( )110.“它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
”这是一个比喻句。
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