八年级信息技术网络
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《信息技术》教材第八章“网络信息安全”的内容。
具体包括：了解网络信息安全的基本概念、认识网络中存在的安全隐患、学习防范网络攻击的方法以及掌握个人信息保护的基本技巧。
二、教学目标1. 理解网络信息安全的重要性，增强网络安全意识。
2. 掌握防范网络攻击的基本方法，提高网络安全防护能力。
3. 学会保护个人信息，降低信息泄露的风险。
三、教学难点与重点教学难点：网络攻击的类型及防范方法。
教学重点：网络信息安全意识的培养及个人信息保护。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：学生用计算机、教材、笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示网络攻击的实例，让学生了解网络信息安全的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）（1）网络信息安全的基本概念。
（2）网络中存在的安全隐患及实例。
（3）防范网络攻击的方法。
3. 例题讲解（15分钟）（1）如何设置强密码？（2）遇到钓鱼网站怎么办？（3）如何避免个人信息泄露？4. 随堂练习（10分钟）（1）设置一个安全的密码。
（2）判断哪些电子邮件可能是垃圾邮件，并说明原因。
5. 小组讨论（10分钟）（1）网络信息安全对我们的生活有何影响？（2）如何提高个人信息保护意识？教师对学生的练习和讨论进行点评，强调网络信息安全的重要性。
六、板书设计1. 网络信息安全的重要性2. 网络安全隐患及防范方法3. 个人信息保护技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你所知道的网络攻击类型，并简要说明其原理。
2. 答案：（1）网络攻击类型包括：病毒攻击、木马攻击、钓鱼网站、网络诈骗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生是否能理解网络信息安全的重要性，是否掌握了防范网络攻击的基本方法，个人信息保护意识是否得到提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生了解更多的网络安全知识，提高自我保护能力。
八年级信息技术知识点
八年级信息技术知识点八年级信息技术知识点整理第一课认识网络1、什么是计算机网络计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，它是利用网卡、网线、交换机等网络设备，把分散的计算机连接起来，并通过网络协议实现计算机之间的相互通信和资源共享。
2、网络设备网卡、网线、交换机等3、计算机网络的分类局域网、城域网、广域网。
4、网线接头的特点网线有两种做法，一种是交叉线，一种是平行(直通)线交叉线的做法是：一头采用568A标准，一头采用568B标准(连接两种相同等级的设备) 平行(直通)线的做法是：两头同为568A标准或568B标准，(一般用到的都是568B平行(直通)线的做法)(连接两种不同等级的设备) 568A标准：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕568B标准：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕5、计算机教室的网络类型和连接方式第二课因特网的发展1、因特网的起源(1)ARPANET: 美国国防部高级计划研究署的缩写, 1968年组建，1969年正式使用，有两大贡献，一是：实现了计算机与计算机之间的互联，另一是：TCP/IP 协议簇的开发和使用。
(2)NSFNET: 美国国家科学基金会的简称, 1986年建立，正式代替了ARPANET, 他在全国建立了按地区划分的计算机广域网, 将这些地区网络和超级计算中心互联, 最后将各超级计算中心互联起来, 这样，当一个用户的计算机与某一地区互联以后，它除了可以使用任一超级计算中心的设施，可以同网上任一用户通信，还可以获得网络提供的大量信息和数据，后来也就发展成了我们现在的因特网。
2、我国因特网的发展(1)我国第一封电子邮件: 1987年9月14日钱天白教授发出了主题为“越过长城，走向世界”的中国第一封电子邮件。
这封电子邮件从北京经意大利到达德国的卡尔斯鲁厄大学，成为我国 Internet的开山之笔。
(2)我国第一封电子邮件的发出标志着：我国开始进入因特网时代。
信息技术八年级第七章网络安全教学解析
信息技术八年级第七章网络安全教学解析网络安全在当今信息时代变得越来越重要，特别是对于年轻一代学生来说，他们必须了解网络安全的重要性，以保护自己的个人信息和隐私。
本文将对八年级第七章网络安全的教学进行解析，讨论如何有效地传授网络安全知识给学生。
一、网络安全的基本概念和意义网络安全是指保护计算机网络不受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改或干扰等威胁的一门技术。
随着互联网的普及和发展，个人信息泄露、网络诈骗、网络攻击等问题屡见不鲜。
因此，教育学生了解网络安全的基本概念和意义是至关重要的。
二、网络安全的教学目标1. 掌握网络安全的基本概念和知识。
2. 了解个人信息保护的重要性。
3. 掌握网络安全问题的防范措施和解决方法。
4. 培养正确的网络使用态度和行为。
三、网络安全的教学内容1. 网络安全基础知识a. 计算机网络b. 信息安全与网络安全的关系c. 常见的网络安全威胁d. 防范网络安全威胁的基本方法2. 个人信息保护a. 个人信息泄露的风险和危害b. 保护个人隐私的措施和方法c. 妥善管理个人账号和密码3. 网络攻击与防范a. 常见的网络攻击手段b. 防范网络攻击的基本策略和方法c. 恶意软件的防范与应对4. 网络文化和网络道德a. 正确认识网络b. 培养正确的网络行为和礼仪c. 遵守网络道德规范四、网络安全的教学方法1. 实例教学法：通过案例分析和讨论，引导学生认识网络威胁和防范措施。
2. 视频教学法：利用网络资源向学生展示网络安全知识和案例。
3. 团体合作学习法：让学生分组合作，解决网络安全相关问题，促进互动和思维碰撞。
4. 游戏化教学法：设计有趣的网络安全游戏，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、网络安全的教学评价评价是教学的重要环节，可以通过以下方式评价学生对网络安全知识的掌握程度：1. 课堂小测验：定期进行网络安全知识测试，了解学生的学习进展。
2. 作业表现：评估学生对网络安全问题的理解和解决能力。
八年级信息技术人教版go for it上册知识点汇总
八年级信息技术人教版go for it上册知识
点汇总
八年级信息技术人教版Go For It上册知识点汇总
本文档总结了八年级信息技术人教版Go For It上册的所有知识点，以下为详细内容：
第一章计算机基础
- 计算机硬件组成和功能，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡、输入输出设备等。
- 计算机操作系统的基本功能和常见操作，例如Windows操作系统的界面、文件管理、应用程序使用等。
第二章网络基础
- 计算机网络基础概念，包括局域网、广域网、Internet等。
- 常见的网络设备，包括网卡、路由器、交换机等。
第三章网络安全和管理
- 网络安全基础概念，例如入侵检测、防火墙、加密等。
- 操作系统和应用程序的安装和升级，以及常见故障处理方法。
- 数据备份和恢复，注意数据的完整性和保密性。
第四章编程基础
- 编程语言的分类和应用，例如Java、Python等。
- 常见的编程工具，例如Eclipse、PyCharm等。
- 程序流程控制语句和数据结构，例如if语句、for循环、数组等。
第五章网页设计基础
- 常见的网页设计工具，例如Dreamweaver、Sublime Text等。
- 网页设计的布局、样式、交互等。
第六章大数据应用
- 大数据概念和特点。
- 大数据分析技术和应用，例如数据挖掘、机器研究等。
- 大数据处理工具和平台，例如Hadoop、Spark等。
以上为本章节的知识点总结，希望能够帮助大家更好地学习信息技术知识。
八年级信息技术网络安全 教学设计
第六节
网络安全
课时
1
课型
新授课
主备人
授课人
教学
目标
1、学会网络安全设置。
2、掌握常用的杀毒方法。
3、懂得文明使用网络。
教学重点
网络安全设置与杀毒
教学难点
网络安全设置方法
教法
教授 问题引导 演示
教学过程
师生活动
修改建议
前置
学习
与同学们探讨网络安全常识。
合作
探究
一、[问题导入]：你听说过计算机病毒吗，病毒对计算机有何影响？怎样理解计算机安全，它包括哪两个方面？
三、查杀病毒
［学生思考］听说过杀毒软件吗？听过哪些杀毒软件。
［任务］怎样用360杀毒软件杀毒？。
1.学生自主探索使用杀毒软件杀毒。
2.教师巡回指导。
四、网络文明
[任务]阅读P88材料，议一议，谈谈你的看法。
材料一说明：过度沉迷于网络将会影响自己正常的生活。
材料二说明：要有信息安全意识，利用信息技术犯罪最终害人害已。
（计算机系统安全和信息内容安全）
二、安全设置
（1）、设置安全级别
［任务］设置浏览器的安全级别，提升安全保障。
1.教师演示：启到IE浏览器，执行“工具/internet选项”命令，选择“internet”图标，将“安全”选项卡中的“安全设置”级别设为高。
2.学生实践操作，教师巡回指导。
3.让操作较好的学生向其它同学展示，师生评析
板书
设计
计算机病毒：人为制造的一组程序代码。
教后
小记
下节前置作业
(2)、设置internet防火墙
［学生思考］听说过防火墙吗？给同学们讲一讲。
2024版八年级信息技术课件
信息技术的历史和发展
从古代的信息传递方式到现代的信息 技术，经历了漫长的发展历程，不断 推动着社会的进步和发展。
信息技术的概念
信息技术是指获取、传递、处理、存 储和应用信息的技术，包括计算机技 术、通信技术、网络技术等。
计算机系统组成
计算机硬件系统
包括中央处理器、内存储器、外 存储器、输入设备和输出设备等，
包括菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区等部分的功能和使用方法。
工作簿、工作表和单元格的概念
解释三者的关系及基本操作，如新建、保存、关闭工作簿，选择、重命名、删除工作表，选 择、合并、拆分单元格等。
数据输入与编辑
介绍在单元格中输入不同类型数据的方法，如文本、数字、日期等，以及数据的修改、删除 和查找替换等操作。
IP地址与域名
02
IP地址的分类、域名的解析过程
常见的网络服务与应用
03
HTTP、FTP、SMTP、POP3等协议的应用场景
网络安全与防范策略
1 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网络安全威胁 病毒、木马、蠕虫、黑客攻击等网络威胁的介绍
网络安全防范策略 防火墙、入侵检测、加密技术等安全防护措施
3
网络道德与法律法规 网络行为规范、知识产权保护等相关法律法规
文件和文件夹管理
在计算机中，文件和文件夹是存储和管理数据的基本单位，通过创建、 重命名、复制、粘贴和删除等操作可以实现对文件和文件夹的管理。
03
常用软件的使用
包括办公软件（如Word、Excel等）、图像处理软件（如Photoshop
等）、编程软件（如Python等）等，这些软件可以帮助我们更高效地
行距与段间距调整
调整行与行之间以及段落与段落 之间的距离，使文档更加美观易 读。
初中八年级上 信息技术 教案 第二章 第一节 密不可分的互联网世界 ——认识计算机网络
第二章计算机网络第一节密不可分的互联网世界——认识计算机网络教学目标1.了解网络的概念和分类。
2.了解网络应用。
3.理解网络的组成。
教学重点掌握网络的基本概念和不同分类方式。
教学难点理解网络的组成。
教学方法讲授法、演示法、自主探究。
教学过程一、温故引新上一单元我们学习了如何使用excel处理数据，明白了excel的强大之处，但是这些事情都是由一台计算机来独立完成的，大家知道吗？我们的计算机还可以和其他计算机联合起来，组成计算机网络，一起完成很多其他的事情！二、设境亮标（一）创设情境有人说，“互联网世界是一个网中有网的虚拟世界。
”根据中国互联网络信息中心在北京发布的《第47次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。
未来，互联网将在促进经济复苏、保障社会运行、推动国际抗疫合作等方面进一步发挥重要作用。
生在互联网时代的青少年们，被称为“数字原生代”，又称“数字土著”，是和高科技一起成长的一代。
我们是否真地了解所处的这个时代、了解网络世界呢？（二）明确目标1.了解网络的概念和分类。
2.了解网络应用。
3.理解网络的组成。
三、交流探究（一）计算机网络1.计算机网络的定义用传输数据的线路将计算机和通信设备按照不同的形式连接起来，就组成了计算机网络。
2.互联网的定义通过数据传输线路把全世界的计算机连接在一起，共同组成的一个系统，就是我们所说的互联网，也就是Internet。
（二）计算机网络分类1.按网络覆盖范围进行分类观察教材P55及P56的局域网、城域网和广域网示意图从图中可以发现，根据覆盖范围，计算机网络可以分为哪几类？（1）局域网（Local Area Network, LAN）：局域网属于小范围网络，地理分布范围一般在几百米到十千米之内，主要用于构建单位内部网络。
例如，学校的校园网或者一般企事业单位的内部网等。
局域网的组建简单，网内信息传输速率较高、延迟较小、成本较低。
2024年浙教版八年级上册信息技术总教案全册
2024年浙教版八年级上册信息技术总教案全册一、教学内容1. 第一章计算机网络基础1.1 网络基础知识1.2 网络通信协议1.3 网络设备2. 第二章网络应用2.1 上网浏览与搜索2.2 网络交流2.3 网络安全二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机网络的基础知识，掌握网络通信协议的基本概念。
（2）掌握网络设备的使用方法，学会上网浏览与搜索，网络交流的基本技巧。
（3）提高网络安全意识，学会保护个人信息。
2. 过程与方法：（1）通过实践情景引入，培养学生的实际操作能力。
（2）通过例题讲解，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（3）通过随堂练习，巩固所学知识，提升学生的实际应用能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对网络技术的兴趣，培养学生主动学习的意识。
（2）加强网络安全教育，提高学生的法律意识和道德观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：（1）网络通信协议的理解与应用。
（2）网络安全知识与实践操作。
2. 教学重点：（1）计算机网络基础知识的学习。
（2）网络应用技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：（1）多媒体教学设备。
（2）网络设备（如路由器、交换机等）。
2. 学具：（1）计算机。
（2）教材。
五、教学过程1. 导入新课：通过介绍计算机网络在日常生活中的应用，激发学生对网络技术的兴趣。
2. 实践情景引入：（1）展示网络设备，让学生了解网络硬件设备的基本功能。
（2）组织学生进行上网浏览与搜索，学会使用搜索引擎。
3. 例题讲解：（1）讲解计算机网络的定义、分类及功能。
（2）介绍网络通信协议的基本概念，如TCP/IP协议。
（3）分析网络安全问题，提出防范措施。
4. 随堂练习：（1）让学生自己动手配置网络设备，如设置路由器、交换机。
（2）进行网络安全实践操作，如设置防火墙、防范病毒等。
六、板书设计1. 计算机网络基础1.1 网络基础知识1.2 网络通信协议1.3 网络设备2. 网络应用2.1 上网浏览与搜索2.2 网络交流2.3 网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的定义、分类及功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级信息技术练习题（网络）1、计算机网络的最大优点是（）。
A、进行可视化通讯B、资源共享C、发送电子邮件D、使用更多的软件2、计算机网络分为（）、城域网和广域网。
A、因特网B、局域网C、校园网D、万维网3、计算机网络分为局域网、（）和广域网。
A、因特网B、校园网C、城域网.D、万维网4、计算机网络分为局域网、城域网和（）。
A、因特网B、校园网C、万维网D、广域网5、下列属于局域网的是（）。
A、因特网B、校园网C、万维网D、广域网6、因特网是世界上最大（）。
A、局域网B、校园网C、万维网D、广域网7、（）是世界上最大广域网。
A、因特网B、校园网C、万维网D、广域网8、局域网用（）表示。
A、LANB、MANC、W AND、WWW9、城域网用（）表示。
A、LANB、MANC、W AND、WWW10、广域网用（）表示。
A、LANB、MANC、W AND、WWW11、网路结构中（）优点是容易安装和监控，节省网线和连接设备。
A、星形结构B、环形结构C、总线结构D、树形结构12、网路结构中（）优点是每台计算机与中央节点单独连接。
A、星形结构B、环形结构C、总线结构D、树形结构13、网路结构中（）每台计算机通过网卡直接连到公共传输线路。
A、星形结构B、环形结构C、总线结构D、树形结构14、常见网络结构有（）和（）。
A、星形结构B、环形结构C、线形结构D、直线结构15、常见网络结构有（）和（）。
A、星形结构B、线形结构C、直线结构D、网状结构16、计算机网络分为（）、城域网和（）。
A、局域网B、校园网C、万维网D、广域网17、计算机网络分为（）、（）和广域网。
A、因特网B、局域网C、城域网D、万维网18、网络中传输介质有（）和（）。
A、双绞线B、网卡C、交换机D、光缆19、网络连接设备有（）和（）。
A、网卡B、同轴电缆C、调制解调器D、双绞线20、网络连接设备有（）和（）。
A、网卡B、光缆C、集线器D、双绞线21、计算机之间相互通信，必须遵守规则和约定称为（）。
A、TCP/IPB、网络协议C、文件传输协议D、超文本传输协议22、通过电磁波、人造卫星传输信息网络称为（）。
A、有线网络B、电波网络C、无线网络D、专线网络23、局域网中其他用户对共享文件只能读取不能修改或删除是（）。
A、只读B、共享C、完全D、根据密码访问24、局域网中其他用户可以读取、修改或删除是（）。
A、只读B、共享C、完全D、根据密码访问25、下列（）是超文本传输协议。
A、TCP/IPB、HTTPC、FTPD、Telnet26、文件传输协议用（）表示。
A、TCP/IPB、HTTPC、FTPD、Telnet27、远程登录协议用（）表示。
A、TCP/IPB、HTTPC、FTPD、Telnet28、HTTP在万维网服务中的含义是（）。
A、远程登录协议B、文件传输协议C、超文本传输协议D、以上都不对29、Internet网络协议的基础是（）。
A、WindowsNTB、NetwareC、IPX/SPXD、TCP/IP30、为便于接入因特网的计算机实现相互间通信，每台计算机都有一个主机号，称为主机的（）。
A、TCP/IPB、IP地址C、电子邮件D、超文本31、下列选项中正确的IP地址是（）。
A、202.108.249.200B、266.202.104.77C、33.254.12D、222.126.142.7932、目前IP地址通常用（）位二进制数表示。
A、8B、16C、32D、6433、在国际互联网中，我国的主机顶级域名为（）。
A、auB、cnC、jpD、hk34、顶级域名中'us'代表（）。
A、中国B、英国C、美国D、日本35、顶级域名中'jp'代表（）。
A、中国B、英国C、美国D、日本36、顶级域名中'uk'代表（）。
A、中国B、英国C、美国D、日本37、顶级域名中'de'代表（）。
A、中国B、英国C、德国D、日本38、Internet域名中的域类型“.NET”代表的机构是（）。
A、通信机构B、网络服务机构C、组织机构D、商业机构39、公司企业域名用（）表示。
A、comB、eduC、govD、org40、网络服务机构域名用（）表示。
A、comB、eduC、netD、org41、教育单位域名用（）表示。
A、comB、eduC、netD、org42、政府部门域名用（）表示。
A、comB、eduC、govD、org43、非盈利性组织域名用（）表示。
A、comB、eduC、govD、org44、北京市域名用（）表示。
A、bjB、nxC、bhD、sd45、济南信息港的主机域名为：'',各级域名范围的大小顺序为（）。
A、jn>sd>cnB、cn>sd>jnC、sd>jn>cnD、jn>cn>sd46、网址，其中com的含义是（）。
A、政府机关B、教育机构C、科研机构D、公司企业47、WWW的含义是（）。
A、国际互联网B、因特网C、万维网D、广域网48、WWW的含义是（）。
A、国际互联网B、因特网C、全球信息网D、广域网49、（）是利用电话线将计算机与ISP连接。
A、无线上网B、拨号上网C、专线接入D、通过局域网接入50、（）是利用数字专线将计算机与ISP连接无线上网。
A、拨号上网B、专线接入C、通过局域网接入51、Internet表示（）。
A、局域网B、因特网C、万维网D、广域网52、因特网服务结构用（）表示。
A、InternetB、NetwareC、ISPD、TCP/IP53、代表（）国家，（）行业。
A、中国B、英国C、公司企业D、教育单位54、代表（）国家，（）行业。
A、美国B、英国C、公司企业D、教育单位55、代表（）国家，（）行业。
A、中国B、英国C、公司企业D、非盈利性组织56、代表（）国家，（）行业。
A、美国B、英国C、政府部门D、教育单位57、常用的因特网浏览软件是（）。
A、OutlookB、Word97C、Internet ExplorerD、Web58、移动到网页上有超链接的位置时鼠标变为（）。
A、十字B、小手C、空心十字D、双箭头59、用鼠标（）网页中的超级链接,就会打开相应网页。
A、指向B、单击C、双击D、拖动60、在地址栏输入网址后，下列操作能打开该网页的是（）。
A、用鼠标单击“前进”按钮B、单击“转到”按钮或按回车键C、用鼠标单击“主页”按钮D、用鼠标单击“刷新”按钮61、查看当前网页之前浏览过网页单击（）按钮。
A、后退B、前进C、刷新D、停止62、查看当前网页之后浏览过网页单击（）按钮。
A、后退B、前进C、刷新D、停止63、单击（）中断网上信息的传输。
A、后退B、前进C、刷新D、停止64、单击（）重新打开该网页。
A、后退B、前进C、刷新D、停止65、IE浏览器的默认安全级别是（）。
A、高B、中C、中低D、低66、因特网上专门搜索信息的网站称为（）。
A、ISPB、搜索引擎C、网络加速器D、离线浏览器67、如果在浏览器中访问北京信息港，则正确的网址是（）。
A、web：//B、http：\C、http：//D、page.//68、使用搜索引擎常用的两种方式（）。
A、按相关地址和信息大小检索B、按相关专题和信息大小检索C、按信息大小和关键词检索D、分类目录查找和关键词查找69、网上搜索的方式常用的有“分类目录”搜索和（）搜索。
A、关键词B、项目C、类型D、信息70、利用搜索引擎查找介绍苗族资料用（）方法。
A、项目B、类型C、关键词查找D、分类目录查找71、切换网页的常用方法有（）。
A、使用“后退”与“前进”按钮B、使用文件菜单完成C、使用工具菜单的“Internet”选项D、不能使用任务栏中的窗口按钮72、下列文件类型中代表网页文件的是（）。
A、txt或wpsB、htm或htmlC、gif或ipgD、wav或avi73、纯文本保存类型（）。
A、保存网页的全部内容B、保存网页的文字内容C、保存网页的图片内容D、保存网页的HTML代码74、网际快车是专门（）工具软件。
A、压缩B、解压缩C、下载D、发邮件75、WinRAR是常用的（）软件。
A、上网B、压缩与解压缩C、下载 D.、邮件76、在网际快车中添加“软件”下载类别，在（）中设置。
A、文件菜单B、编辑菜单C、查看菜单D、工具菜单77、以下哪个英文单词代表电子邮件（）。
A、E-mailB、veronicaC、USENETD、Telnet78、用户名为a_jy，服务商的主机名为，你的E-mail地址为（）。
A、a_B、@a_jyC、a_jy@D、a_jy#79、下列不是常用电子邮件工具软件是（）。
A、Outlook ExpressB、MicrosotOutlookC、FoxMailD、WinRAR80、使用工具栏上（）可以将收到邮件转发给其他朋友.。
A、发送B、写信C、回复D、转发81、电子邮件附件不可以是（）。
A、图片B、歌曲C、文件夹D、压缩文件82、关于OutlookExpress5.0，以下说法正确的是（）。
A、一封邮件只能发给一个人B、一封邮件可以发给若干人C、文字处理软件D、系统软件83、关于电子邮件的叙述，不正确的是( )。
A、通常采用附件的形式发送图像文件B、发送图像文件，必须在主题栏注明文件的位置C、电子邮件地址的标准格式是：用户名@接收邮件的服务器名称D、不能在脱机状态下接收电子邮件84、假如你的用户名为zhk，连接的服务商主机名为，那么你的电子邮件的地址为A、B、.zhkC、zhk@D、yahoo@zhk85、已知电子邮箱地址为jndhsg@，其中用户名是( )。
A、jndhsgB、fm365C、D、以上三种都不对86、以下哪个英文单词代表电子邮件( ) 。
A、E-mailB、veronicaC、USENETD、Telnet87、因特网上电子邮件地址的标准格式是( )。
A、用户名$接收邮件的服务器名称B、用户名@接收邮件的服务器名称C、接收邮件的服务器名称@用户名D、用户名,接收邮件的服务器名称@网站地址88、因特网上也有邮局，这个邮局被称为( )。
A、邮件服务器B、电子邮箱C、电子邮件D、电子邮局89、负责将电子邮件发出去的服务器称为( )。
.A、发件箱B、收件箱C、外发邮件服务器D、电子邮箱90、负责接收邮件的服务器叫( )。
A、发件箱B、收件箱C、接收邮件服务器D、电子邮箱91、电子邮件是通过（）转发和接收的，所以无论何时只要能连上因特网，就可以收发电子邮件。
A、发件箱B、收件箱C、电子邮箱D、邮件服务器92、电子邮箱是（）。
A、一种邮箱B、网上的信箱C、是服务器上一块用来存放邮件的存储空间D、服务器 993、电子邮件的构成方式为（）＠邮件服务器的主机名。