一季风雨答案
风暴课后问题的答案
风暴课后问题的答案风雨问题课后解答《风雨》是一篇关于风景的短文。
文章运用了广东意象的语言，运用了多种修辞手法，详细描述了暴风骤雨下各种事物和人们活动的变化过程。
让我们分享关于风雨的课后问题的答案。
让我们看看！风雨交加嘉平坳森林就像一块面团，四面鼓鼓的。
当它膨胀时，它会下沉，当它下沉时，它会再次膨胀。
然后走到一边，漫无目的的闲逛；再喊起来，飘忽不定无法固定；突然，他扑向另一边，不停地拉，有大有小，有聚有散；根本没有方向。
然后一切都在旋转，树木拥挤在一起，绿色似乎被拉伸了很多，向上扭曲，向上扭曲，落叶冲上来，一个巨大的蘑菇在空中生长。
哇，满天的黑点都乱了，绿色又被完全压扁了，清晰的看到里面的房子和墙壁。
垂柳都把线弄乱了，但抛到空中，却出奇的清晰，一下子僵硬，然后就扑倒了，弄得像个麻球一样乱七八糟。
杨贵妃改变了自己上千次的容貌：叶子的背面翻了个底朝天，是灰色的；再转过身，绿色又黑又暗。
芦苇完全掉下来了，一根断了的茎斜插在泥里，颤颤作响。
一只拴坏了皮带的羊跑出围栏，它的蹄子正在撑起，突然撞到一棵树上，然后它不停地撑起蹄子滑行。
最后，它倒在粪堆旁，失去了白色。
一个穿着红衬衫的女孩冲出来牵羊，马上就想回去，但是不可能。
她在院子里打转，尖叫着，离台阶只有两步远，久久不能上去。
槐树上的藤蔓再也贴不住了，于是放开了蜷曲的手脚，突然像一条xx蛇，往下掉，变软了。
无数的苍蝇集中在屋檐下的电线上，一个挨着一个。
它们不会飞也不会嗡嗡叫。
天黑了，电线越来越粗，成弧形。
一个鸟巢从一棵大树顶上掉了下来，在地上滚了几下，散落一地。
几只鸟尖叫着飞过去抓住，但它们飞不下来。
他们向右边扑腾，向左边倾斜。
它们的翅膀抽搐了一下，羽毛变成了乱七八糟的花朵，旋转着，突然停在空中。
一瞬间，他们像石头一样倒在地上，连一点声音都没有。
狭窄的巷道里，一张废纸在东墙和西墙上贴了一会儿，突然冲出墙外，立即消失了。
一只湿漉漉的猫拼命地跑，跳上屋檐，它大吃一惊。
部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)
部编版六年级语文上册期末阅读专项训练一、1．课外阅读关。
哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。
哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。
在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。
哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。
人们想起他摆船的稳当。
想起了他一毛钱的渡河钱。
想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。
哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。
一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。
哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。
他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。
摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。
一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。
（1）选择合适的词语填在文章中的括号里。
A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴（2）哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。
（3）“好像这一切都是理所当然的。
”句中的“这一切”指的是_______________。
（4）哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？______________________________（5）通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？______________________________2．课外阅读我读鲁迅①我读鲁迅的高洁。
六年级语文毕业试卷试题
小学语文（苏教版）六年级毕业考试卷（考试时间：120分钟）第一部分：积累运用一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
3﹪k āng k ǎi di ān b ǒ p ái hu ái k ān c è b á sh è ch ún qi āng sh é ji àn 三、将正确答案的序号填写在括号内。
2﹪1、“薄雾”一词的正确读音是（ ）。
A 、b áo w ùB 、b ó w ù2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（ ）。
A 、断绝；B 、独一无二的；C 、气息中止，死亡。
3、我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻。
A 、直接 B 、直截 C 、直捷 4、（ ）知劲草，路遥知马力。
A 、朔风 B 、疾风 C 、寒风四、在括号中填上合适的词语。
2﹪欢呼 欢笑 欢乐 欢聚儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓住鱼虾时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（ ）在那条小河边。
五、根据要求写成语。
12﹪1、写出与下列成语结构相同的：惴惴不安 惊心动魄 暴跳如雷 2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的： 3、国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。
锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3﹪1、“尽管．．天气有多恶劣，他还是．．能坚持到校参加锻炼。
”一句中的关联词使用恰当。
（ ）2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”中的“为”的意思是“因为”。
………… （ ）3、“清脆的铃声打断了我的思路。
”缩句后是“铃声打断了我”。
…………………… （ ）_________（市）区 学校_______________ 编号_____________ 姓名___________…………………………………密…………………………………………封………………………………………线………………………4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事——事故”。
13课风雨的答案
13课风雨的答案【篇一：山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文上册《第13课风雨》教案 (新版)新人教版】p class=txt>23【篇二：13《风雨》导学案附答案】乐府《古歌》云：“秋风萧萧愁杀人。
出亦愁，入亦愁。
座中何人，谁不怀忧？”贾平凹先生于1982年秋写于宝鸡的这篇《风雨》，正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照。
不过最让人称奇的是，文章名为《风雨》，但通篇不着一个“风”、一个“雨”字，而风雨之情状，1.有感情地朗读课文，感知其内容，理清文章思路。
2.品味文章生动准确的语言特点，感受文章语言的魅力。
3.培养热爱自然、欣赏自然的思想感情。
说起暴风雨，我们不由得联想到“狂风暴雨”“风雨如磐”“风雨交加”等词汇，更联想到唐代许浑的诗句“山雨欲来风满楼”。
是的，暴雨说来就来了！随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。
今天，我们学习著名作家贾平凹所写动的《风雨》，去感受他笔下的狂风骤雨吧。
(板书课题、作者)二、自学指导（一）——预习与交流1.给加点的字注音。
2.解释下列词语的意思。
偌大：这么大，或那么大。
刹那：极短的时间，瞬间。
栅栏：用铁条或木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。
蜷曲：弯曲（多用于人或动物的肢体）。
屋檐：房顶伸出墙外的部分。
倏忽：忽然，很快。
3.作者简介贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人，当代著名作家。
贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”，代表作有长篇小说《商州》《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》《古炉》等，曾多次获文学大奖。
三、自学指导（二）——合作与探究（一）朗读课文1.学生听读录音，欣赏。
2.学生诵读：调动情绪，纠正读音，品读语气、语调，把握韵律、节奏。
读出暴风雨的紧张热烈的气势。
（二）整体感知1.本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？【交流点拨】树林、垂柳、杨叶、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、苍蝇、鸟巢、鸟儿、废纸、湿猫、瓦、浮萍、水池、鱼儿、老头、孩子们……2.文中的风雨有怎样的特点？请各用一词概括。
部编版三年级语文下册第一单元 综合素质评价2套 附答案
部编版三年级语文下册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)1. 根据语境，读拼音写词语。
(6分)(1)xiǎo xī( )中不停地fàn zhe( )水泡，随着天气变冷，水泡不但没有jiǎn shǎo( )，反而增多了。
(2)一阵微风吹过,hú miàn( )泛起阵阵波纹,花儿在风中wǔ dǎo( )，几只小燕子从湖面上lüè guò( )，飞到柳林中去了。
2. 下列加点字的读音相同的一项是( )。
(2分)A. 闲散．散．装B. 挨．着挨．打C. 蚂．蚱蚂．蚁D. 栏杆．枪杆．子3. 下列词语书写正确的一项是( )。
(2分)A. 本领痕迹纤细发牙B. 鸳鸯仿拂融化形成C. 姿势园盘花瓣疲倦D. 偶尔凑巧随便赶集4. “贳”字的意思可能与( )有关。
(2分)A. 世界B. 钱财C. 贝壳D. 社会5. 对“偶尔沾了一下水面”中的“沾”字理解正确的一项是( )。
(2分)A. 浸湿B. 因为接触而被东西附着上C. 稍微碰上或挨上D. 因有某种关系而得到(好处)6. 填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )。
(2分)从竹筏上纵目四望，九曲溪碧波________，群山围翠，真是赏心悦目。
A. 动荡B. 飘荡C. 荡漾D. 摇荡7. 下列词语中，搭配不完全正确的一项是( )。
(2分)A. 光彩夺目的春天光彩夺目的宝石B. 波光粼粼的大海波光粼粼的天空C. 翩翩起舞的蝴蝶翩翩起舞的荷花D. 活泼可爱的燕子活泼可爱的孩子8. “那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
”这句话描写了一幅( )。
(2分)A. 燕子翩飞的画面B. 燕子嬉戏的画面C. 燕子休息的画面D. 燕子归巢的画面9. 下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是( )(2分)A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
[一季风雨阅读短文答案]一季风雨阅读答案
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[一季风雨阅读短文答案]一季风雨阅读答案一季风雨阅读答案篇1:雨阅读答案雨王蒙①我喜欢雨，从小。
②“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。
它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。
用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。
③也有“凄风苦雨”“秋风秋雨愁煞人”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。
其实那倒不一定是“一场秋雨一场寒”，的秋天。
即使这样的天气也给繁忙的人们带来休息，带来希望，带来遐思，④正因为有雨中的忧伤的甜蜜，人们才伸出双臂歌唱雨后初阳的万道金光。
于是有了那波里的名歌《我的太阳》。
⑤而暴雨和雷雨又是多么欢实，它们驱走暑热，它们解除干渴，它们弥合龟裂，它们叮叮咚咚地敲响沉闷的大地，它们咋咋呼呼地嬉闹着对人们说：“别怕，我们折腾一会儿就走。
”⑥小时候，我最喜欢北京城夏日的大雨。
雨中，积水上冒出一个又一个的半圆形的小泡儿。
⑦“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎时间了无形迹。
”我的姨妈教过我这样的谜语。
⑧为什么这几年在北京很少见到大雨冒泡儿了呢?是气候变了么?是我事太多、心太杂，对似水晶又非玻璃的泡儿视而不见，这泡儿已经唤不起我童年的那种好奇和沉醉了么?哦!⑨一九五八年的特别炎热的夏天，我下乡以前暂在景山公园少年宫劳动，盖房当小工，每天担四十多斤一块的大城砖，很累。
一天早上刚开工便赶上了天昏地暗的大雨，“头儿”只好宣布放假。
我落汤鸡似的回到家，换了一身衣服，打起雨伞，和同样处于逆境的爱人到新街口电影院看电影《骑车人之死》去了。
电影看完了，大雨威势未减。
这是一九五八年，也许是五十年代的最后几年我们度过的最快乐的一天，而这一天，是雨赐给我们的。
⑩就是让雨淋个透也未尝不是人间快事。
在新疆的草原上，我曾经骑着马遭遇过一次短暂的却是声势浩大的雹雨，前不着村，后不着店，上天无路，入地无门，连一株可以略略遮雨的小树也没有。
2022年江苏省徐州市丰县群益中学高一语文联考试题含解析
2022年江苏省徐州市丰县群益中学高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
哨兵成征勋伪满洲国的讨伐队又进山了。
听村里人说，这中共南满省委机关报编辑部就藏在这牛毛大山的密营里。
这个南满省委直属的机关，除了发布最新的党的抗战指示和东北抗日联军在各地打击敌人的胜利消息外，还担负着另外一个任务，负责供给桓仁地区抗联战士穿的鞋子。
牛毛沟的张皮匠就是做靰鞡鞋的高手。
张皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做，牛皮不够用时才用马、猪皮等。
收来的皮张先要放到木头床子上用刀往下刮里子，然后把皮子放到装有石灰水的大缸里浸泡七天至半个月的时间，等把皮子上的毛泡掉了，再用清水泡，去掉皮子上面的灰尘。
泡好的皮子是柔软的，将皮子拿出来，搁进皮罩子里，底下放入草点着，用烟熏皮子，这就是熟皮子。
熟好的皮子再用太阳晒，晒成老红色，然后再用铲子蹬，刮刀刮，将老红色蹬成杏黄色，裁成靰鞡坯子，将靰鞡坯子和靰鞡脸儿缝到一起，撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。
靰鞡鞋缝出来是敞口的，上面有块布，叫靰鞡腰子，用铁梳子将苞米叶子梳成一绺一绺的，或者用山上的靰鞡草，塞进靰鞡鞋里，靰鞡鞋上有靰鞡耳朵，将绳子从中穿过，脚穿进鞋里后，将绳子一紧，一道一道地缠在靰鞡腰子上，既暖和又轻便。
东北地区冬天时天寒地冻，大雪插裆深，没有靰鞡鞋根本就出不了门。
张皮匠做的靰鞡鞋就是专门供应桓仁地区抗日联军的。
这次进山的讨伐队有一百多人，带头的日军队长叫东日文信。
一张驴脸上戴着一副近视镜，藏在镜片背后的目光永远是闪烁不定的。
几次进山讨伐都是空手而归，他很是想不明白原因在哪里。
情报上明明说的报社地点在何处何处，为什么他们一进山，抗联的人就找不到了呢？若说有人偷着给抗联送情报，就更不可能了，每次进山讨伐前，他都会在各个进山的路上布下暗哨，从来就没有看到过有人进山。
他知道，今天进山了也抓不到抗联，但密探有情报，又不能不去。
东日文信想偷个懒，让副队长带队进山找抗联，自己领着几个日本兵和伪军走进了张皮匠的家，他对中国人脚上穿的靰鞡鞋很感兴趣，想看看制作的工艺流程。
【雨中阅读理解题及附答案】 雨中明月山阅读理解
【雨中阅读理解题及附答案】雨中明月山阅读理解雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
下面是小编收集整理关于《雨中》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《雨中》阅读原文好大的雨啊!黄豆般的雨点劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃;拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨地缩成一团，那粉红色的衣裙沾满了污泥。
今天是楚才作文训练班开学的第一天，想不到竟遇到了这样的鬼天气：下课前十分钟还是晴空万里，一眨眼工夫就电闪雷鸣。
过了一会儿，雨渐渐小了。
训练班的老师赶紧让我们回家。
于是大家不管三七二十一，冲出了教室，最后只剩下我和外校的两个女同学了。
忽然我隐约看见前面有个人影，举着一把晴雨伞向这边走来。
我心里一动：粉底小花的伞面，好像是我家的伞，莫非是妈妈来接我了?我激动地迎上去。
啊!果然是妈妈!她一面四下张望，一面焦急地喊着我的名字。
妈妈发现了我，迅速地递过来一把塑料伞。
我欣喜地从那两个女同学身后挤了过去，接过了这把救命伞。
妈妈关切地掏出一件外套，说：“别冻着了，快穿上。
”这时妈妈发现我身后的那两个女同学：“唉呀，看那两个浑身都淋湿了。
咱俩挤一挤，用一把伞;把另一把借给她们用用吧。
”我听了，悄悄地说：“咱跟她们素不相识，给她们干什么!”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。
”我撇撇嘴，又把话咽到肚子里。
妈妈停下来，招呼那两个同学。
她俩喜出望外，赶快跑过来。
我无可奈何地递一把伞过去给她们。
于是，那两个同学撑着伞走在前面，我和妈妈挤在一把伞下跟在后面。
走到一座粉红色的大楼前，两个同学停下，说她们的家到了，连连向妈妈道谢，妈妈笑了笑拉起我向远处走去。
风又紧了，雨又急了。
透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。
《雨中》阅读题目1.解释文中带点词语的意思。
素不相识：喜出望外：2.回答问题。
①文章的第一自然段运用了什么修辞手法?②“妈妈身上有一种闪光的东西”中的“闪光的东西”反映的是什么?3.用“‖”把这篇文章分为四段，并概括段意。
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1.联系上下文理解词语。
（3分）
名声大振：通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。
换一扇窗户又指的是什么？就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。
（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？。
答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）
答：当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质聪明善良、教导有方（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2分）名声大振的意思：
通过某件事情,知名度大大提高.。
一扫而光：一下子就扫除干净，完。
参考答案：
⒈liè sàn chàn
⒉：“……”，：“？”
⒊（基本符合词意即可）
⑴突如其来：突如，突然。
出乎意料地突然发生。
⑵喜出望外：望，希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
⑶不约而同：约，相约。
事先没有约定而相互一致。
⑷自言自语：自己一个人低声嘀咕。
⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。
⒍文章是按照事情的发展顺序写的。
掉钱——抢钱——交钱——数钱
答案：
1、划去括号中不恰当的词语.
答:慌忙关心省略
2、用“”划出文中前后呼应的一组句子.
答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去
几年了,虽然父亲从没提起过它,这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡,但我的悔恨与日俱增".
3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序再查音节；用部首查字法,先查部首再查画.“缘”还可以组词为?
答:音序查字法先查Y,然后再查音节UAN ;部首查字法先查
先查部首纟再查9 画.“缘”还可以组词为缘故\缘由\缘分.
4、结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人,眉头就会微微皱一下”是因为(时值秋收农忙季节,家里的稻谷也要收割)
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”,再由“不安”到最后的(悔恨).
5、看着窗外无情的滂沱大雨,念着雨中的父亲,“我”的心情久久不能平静.请根据文意,写出“我”当时的内心想法.（不少于30字）
答:我的内心一边为自已的自私想法而愧疚万分,一边又要担心在雨中赶路的父亲.
6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗?还指什么?结合文章谈谈自己的理解.
答:还指那场雨让我明白到了父亲的爱,也认识到了我自已心中所有的荒唐和无知想法,我经过了这场雨的洗礼变的成熟起来.
7、父爱,是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱,是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱,是(可以为了孩子、为了家里的收成,义无反顾地踏上风雨交加的归途!
2、《一季风雨》答案
1、慌忙关心省略
2"这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增"。
3、天还未亮，父亲挑着担送我去二三十里外的学校上课。
赶到学校后，父亲顾不上休息，便匆匆往回赶。
我开始感到不安。
4、结合文章内容填空：
①时值秋收农忙季节，家里的稻谷也要收割。
② “慌乱”“不安”“悔恨”
5、答:爸爸，我错了。
我用自私欺骗了您的善良，我真是太不懂事。
对不起，爸爸！孩儿的幼稚和荒唐让您受累了！爸爸，这么大的雨，您一定要找个地方躲一躲，走路时千万要小心啊!
6、答:还指那场雨让我明白到了父亲的爱,也认识到了我自已心中所有的荒唐和无知。
经过了这场雨的洗礼，我会变得成熟起来。
7、父爱，是为了孩子义无反顾地风雨兼程！。