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五年级下册郑成功收复台湾课件语文S版市公开课金奖市赛课一等奖课件
第7页
再读课文并思考： 想想郑成功渡海东征时间和阵容，经历了
哪些战斗，克服了哪些困难？ 面对敌军顽抗及求和又是如何说和做。他
给你留下了如何印象？
第8页
逐段阅读，简明概括 第三自然段：
首先交代渡海东征时间：1661年4月21日；还 描述了那浩浩荡荡阵容和气势。
第四自然段： 接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。
第五自然段： 郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾初步战果。
第9页
第六自然段： 以后写敌军求和，郑成功义正辞严予以回绝。
第七自然段： 郑成功采纳了台湾同胞“切断水源”献计，使守
赤嵌城敌军投降。
第八自然段： 最后写郑成功用长期围困办法逼迫台湾城内敌军
投降，终于在1662年初，收复了被荷兰侵略军侵占 38年之久台湾。
第10页
讲述故事 简明说说郑成功收复台湾通过，讲述前
可列一个提纲，也可在心中打个腹稿。
第11页
精彩片断欣赏
郑成功沉着镇静，指挥我军战舰和敌舰展开鏖战。 英勇我军官兵冒着敌人密集炮火，驾着舰船向敌舰 队冲去。他们在近处团团围住敌舰，使敌人大炮失 去了威力。忽然“轰隆”一声巨响，所有舰船都震 动起来，海面上掀起了十几丈高水注。本来，我军 炮火击中了敌人弹药库。敌军惊恐万状，乱作一团。 我军官兵乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。 敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取 得了登陆战斗重大胜利。
地方写明了收复台湾通过？ 3.人们是如何评价郑成功？ 4.你能按照提醒给文章分段，并写出主要内容吗？
第6页
全文可分为下列四个部分： 起因：（第1—2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。 通过：（第3—8自然段）：率兵东征，收复台湾。 结果：（第9—10自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。 评价：（第11自然述出来？
再读课文并思考： 想想郑成功渡海东征时间和阵容，经历了
哪些战斗，克服了哪些困难？ 面对敌军顽抗及求和又是如何说和做。他
给你留下了如何印象？
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首先交代渡海东征时间：1661年4月21日；还 描述了那浩浩荡荡阵容和气势。
第四自然段： 接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。
第五自然段： 郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾初步战果。
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第六自然段： 以后写敌军求和，郑成功义正辞严予以回绝。
第七自然段： 郑成功采纳了台湾同胞“切断水源”献计，使守
赤嵌城敌军投降。
第八自然段： 最后写郑成功用长期围困办法逼迫台湾城内敌军
投降，终于在1662年初，收复了被荷兰侵略军侵占 38年之久台湾。
第10页
讲述故事 简明说说郑成功收复台湾通过，讲述前
可列一个提纲，也可在心中打个腹稿。
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郑成功沉着镇静，指挥我军战舰和敌舰展开鏖战。 英勇我军官兵冒着敌人密集炮火，驾着舰船向敌舰 队冲去。他们在近处团团围住敌舰，使敌人大炮失 去了威力。忽然“轰隆”一声巨响，所有舰船都震 动起来，海面上掀起了十几丈高水注。本来，我军 炮火击中了敌人弹药库。敌军惊恐万状，乱作一团。 我军官兵乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。 敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取 得了登陆战斗重大胜利。
地方写明了收复台湾通过？ 3.人们是如何评价郑成功？ 4.你能按照提醒给文章分段，并写出主要内容吗？
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苏教版六年级语文上册《2郑成功》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
载歌载舞：又唱歌,又跳舞，形容尽情欢乐。
负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗,课文中指敌军依仗 铁甲舰和大炮而拼命反抗。
耙：碎土和平地的农具,其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。
用一用：将士们（ 慷慨激昂 ），（ 负隅顽抗 ），敌军们被将士们 的顽强进攻吓得（惊恐万状），我们最终获得了胜利。
本文是一篇（历史 ）故事, 记叙了明朝末年民族英雄郑 成（建设台湾 ）、 （ 收复台湾 ）建设台湾的） 史实,歌颂了郑成功的爱国热 情和民族气节,表达了人们对 郑成功的（敬仰和怀念 ） 之情。
运用：这只猎犬冲(chōng)上前,冲(chòng)着一个树 洞狂吠。
zài(载歌载舞)
载
zǎi(千载难逢) 运用：“神舟”九号载(zài)人航天飞船成功升空的 那一刻被载(zǎi)入了光辉的史册。
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横行霸道：仗势胡作非为,蛮不讲理。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 惊恐万状：因为惊慌、恐惧而表现出许多不正常的姿态。
4、作者在第⑤段中是为了表现海战的激烈,但是描述交战情景
的笔墨并不多,却对一个炮手击中敌舰的情景详细描写。这样安
排详略合理吗？为什么？
这样写是合理的。因为这处重创敌舰的场面描写集中体现了郑 军官兵的英勇和战斗场面的激烈,具有以点代面的烘托作用。同 时与此段第二、三句对整个战斗场面的概写形成点面 结合,使海战情景和气氛表现得十分具体、真切。
互动反馈
驱逐敌寇,解救同胞,收复宝岛,维护国土完整,郑成功用英勇 和智慧在民族史册上留下光辉的一笔。他的雄心壮志、他的 爱国热情、他的民族气节让我们为之动容,我们为有这样的 伟大英雄感到自豪。民族伟业的开创是英雄的担当,也是每
位普通人的担当。郑成功激励我们每位炎黄子孙,时刻把祖
六年级语文上册 第2课 郑成功精选优质PPT课件 苏教版
默读课文第7-8小节，思考：郑成 功是怎样建设台湾的？
1、郑成功收复台湾以后，大力发展生产。
2、从祖国内地来到台湾的，有不少爱国 的读书人，郑成功让他们办起了学校。
自学课文第9小节。
1、齐读这一小节。 2、说说人们为什么永远也不会忘 记郑成功？
《郑成功》一文是一篇历史故事，记 述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、 建设台湾的史实。全文依循事情发展的先 后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功 的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。
初读了课文，你能说说郑成功的主 要功业是什么吗？
收复台湾
建设台湾
课文哪些自然段分别写了这两 件事情？
第四至六段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。
同学们默读第1-3小节并思考： 这部分主要写什么？
台湾人民痛恨侵略者，郑 成功决心要收复祖国的宝岛台 湾。
哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛 恨？哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国 的宝岛台湾？画出文中相关的句子。
胜利属于正义之师，侵略者的下场只能 是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈 相和可耻下场的。 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。 郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳 了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举 手投降。
小组学习课文第6小节解决以下问题。
①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎， 找出描写台湾同胞的喜悦心情的语句。 ②小组内交流各பைடு நூலகம்的看法。 ③全班齐读。
我会认
nǔ zhù kǎi bà bì
奴 驻 慨 霸 蔽
奴隶 驻防 感慨 霸占 遮蔽
我会认
shòu lí lián qià
兽 犁 镰 洽
野兽 犁地 镰刀 洽谈
同学们自由朗读课文，想一想， 这一课主要写了什么？
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坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
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美丽富饶的台湾岛，坐落在祖国东南部，四 周环海，同福建省遥遥相望，一向被称为祖国 的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。
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荷 兰
世界地图及荷兰 台湾
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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他们团团围住敌舰，使敌 人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响， 所有的舰船都震动起来，海面 上掀起十几丈高的水柱。原来 是一个炮手瞄准敌舰放了一炮， 刚巧打中了弹药库。那艘敌舰 被炸成许多碎片，飞向天空。
敌人惊恐万状，敌舰队乱 作一团。郑军官兵乘势用钩子 钩住敌舰，一个个跳了上去。 敌舰官兵无法逃脱，只好统统 举手投降。
明朝末年，荷兰侵略者强占 了我国的宝岛台湾。他们残酷地 奴役台湾同胞，台湾人民恨透了 这伙强盗。
渡海东征的这一天终于来到了。
渡海东征的这一天终于来到了。
这支前进中的庞大舰队， 前后绵延十几公里，风帆蔽空， 战旗招展。郑成功看到自己亲 手训练的海军纪律严明，军容 整肃，充满了必胜的信心。
英勇的郑军官兵冒着敌 人密集的炮火，驾着舰船向 敌舰队冲去。
39岁，子郑经继位。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主 义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑 纪念。
建 设 台 湾
收 复 台 湾
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自 古以来就是中国的领土，绝不允许侵 略者横行霸道。我们一定要收复祖国
的宝岛台湾！”
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自 古以来就是中国的领土，绝不允许侵 略者横行霸道。我们一定要收复祖国
的宝岛台湾！
台湾自古是我国的领土，东汉称夷洲， 隋时改称流求，明代又称北港、东蕃。元 明设巡检司于澎湖，清康熙二十三年 （1684年）置台湾府，隶属福建省。光绪 十一年（1876年）建为台湾省。台湾一词 最早见于官方文献的是明崇祯八年（1635 年）何楷等人的奏疏中，从清初建府始一 直沿用至今。
荷兰侵略者在台湾的统治长达38年。在这38年中， 他们真是丧尽天良，惨无人道。１６２２年，１７艘 满载荷兰士兵的战舰在澎湖的马公岛登陆。侵略军一 上岸，烧杀抢掠，无恶不作。他们将手无寸铁的居民 赶到一个地方集中，然后架起大炮轰击，进行灭绝人 性的大屠杀。台湾人民稍有反抗，他们就进行血腥镇 压，对起义者残暴蹂躏（ró u lì n），严刑拷打，任意 杀害，甚至施以“车裂”、“五马分尸”等残暴刑法， 有时是整个部落地进行屠杀。这在当时，就连荷兰远 征队统帅宋克本人也不得不承认：“我们在中国沿岸 的掠夺行为，激起了全中国的愤怒和反抗，他们把我 们看成是谋杀者、暴君、海盗。我们对付中国人的手 段确实也太过刻薄和残酷了。
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第2课
郑成功
民族英雄
民族英雄是指维护国家领土、领 海、领空主权完整，保障国家安 全，维护人民利益及民族尊严， 在历次反侵略战争中，献出宝贵 生命和作出杰出贡献的仁人志士。 近代的民族英雄主要是指在鸦片 战争、甲午中日战争、中法战争、 抗击八国联军、中俄战争、抗日 战争中作出重大牺牲的国家栋梁 和民族精英。中华民族著名民族 英雄有岳飞、文天祥、戚继光、 史可法、郑成功、林则徐、邓世 昌、节振国、王铭章、张自忠、 等等。抗击外国或其他民族入侵 的英雄才叫“民族英雄”。他们 是我们民族的骄傲，也是我们民 族的栋梁。
留取丹心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汗青
民族的骄傲，民族的栋梁
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇
郑成功
郑成功（1624～1662）明末清初军事 家，民族英雄。初名森，又名福松，字 明俨，号大木。福建南安人。其父郑芝 龙，是南明隆武朝“建安伯”，曾组织 向台湾移民，积极开发台湾岛。
我会认
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兽 犁 镰 洽
野兽 犁地 镰刀 洽谈
慷慨激昂
喜出望外 载歌载舞
横行霸道
惊恐万状 负隅顽抗
同学们自由朗读课文，想一想， 这一课主要写了什么？
课文主要记叙了明朝末年，民族英 雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者， 收复台湾，大力发展生产，建设台湾的 历史事件。
准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操 练海军。 充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里， 风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整 肃。 官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩 子钩住敌舰，一个个跳了上去。
第2课
郑成功
民族英雄
民族英雄是指维护国家领土、领 海、领空主权完整，保障国家安 全，维护人民利益及民族尊严， 在历次反侵略战争中，献出宝贵 生命和作出杰出贡献的仁人志士。 近代的民族英雄主要是指在鸦片 战争、甲午中日战争、中法战争、 抗击八国联军、中俄战争、抗日 战争中作出重大牺牲的国家栋梁 和民族精英。中华民族著名民族 英雄有岳飞、文天祥、戚继光、 史可法、郑成功、林则徐、邓世 昌、节振国、王铭章、张自忠、 等等。抗击外国或其他民族入侵 的英雄才叫“民族英雄”。他们 是我们民族的骄傲，也是我们民 族的栋梁。
留取丹心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汗青
民族的骄傲，民族的栋梁
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇
郑成功
郑成功（1624～1662）明末清初军事 家，民族英雄。初名森，又名福松，字 明俨，号大木。福建南安人。其父郑芝 龙，是南明隆武朝“建安伯”，曾组织 向台湾移民，积极开发台湾岛。
我会认
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横行霸道
惊恐万状 负隅顽抗
同学们自由朗读课文，想一想， 这一课主要写了什么？
课文主要记叙了明朝末年，民族英 雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者， 收复台湾，大力发展生产，建设台湾的 历史事件。
准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操 练海军。 充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里， 风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整 肃。 官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩 子钩住敌舰，一个个跳了上去。
五年级语文下册第5单元23《郑成功收复台湾》课件6语文S版优质课获奖公开课
收复过程 名师PPT课件
• 的誓师仪 式。一切准备就绪，船舰将士集结于料罗湾，候风进发。二十三日，郑成功 亲自率领第一梯队自金门料罗湾放洋，向东挺进。
• 二十四日晨，部队横越台湾海峡，陆续到达澎湖群岛。次日。郑成功到各岛 巡视，认为澎湖在军事上很重要，遂令四位将领留守，自己率军继续东征。 澎湖到台湾虽然只有52海里，但如遇逆风，就十分困难。二十七日，郑成功 率军驶抵柑橘屿（今东吉屿、西吉屿）海面时，突然刮起暴风，只好返回澎 湖。因大风不止，郑军携带的粮食已所剩无几。如果无限期停驻澎湖候风， 不仅会影响军心，更重要的是不能按预定日期开进鹿耳门港。 根据郑成功 事先的调查，要顺利进入鹿耳门，必须利用每月初一日和十六日的大潮，如 错过时机，就要向后推迟半个月。在这种情况下，郑成功当机立断，决定进 行强渡。一些将领鉴于风大浪险，力劝郑成功不要贸然从事，要求暂缓开航。 郑成功果断地说：“冰坚可渡，天意有在。……不然，官兵岂堪坐困斯岛受 饿也。”于是，他下令立即起碇开船。 三十日晚，郑成功亲自率船队冒着暴 风雨横渡海峡。他们同风浪搏斗了半夜，于四月一日拂晓航行到鹿耳门港外。 郑成功先换乘小船，由鹿耳门登上北线尾，踏看地形，并派出精良的潜水健 儿进入台江内海，侦察荷军情况。
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郑成功简介
– 郑成功
• 成功，本名森，又名福 松，字明俨，福建南安 人，明朝平国公郑芝龙 长子。因受南明隆武皇 帝倚重，授总统使、招 讨大将军，赐姓朱，名 成功，人称“国姓爷”。
名郑师成PPT功课件收复台湾简介
• 明天启四年（公元1624年），荷兰殖民主义者侵占中 国台湾。清初，郑成功下决心赶走侵略军。顺治十八 年（公元1661年）三月，郑成功亲率2.5万名兵将，分 乘百艘战船，从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾 海峡，在澎湖休整几天准备直取台湾。荷兰侵略军听 说郑成功要进攻台湾，十分惊恐。他们把军队集中在 台湾（今台湾东平地区）、赤嵌（今台南）两座城堡， 还在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。郑军乘海水涨 潮将船队驶进鹿耳门内海，主力从禾寮港登陆，从侧 背进攻赤嵌城，并切断了与台湾城的联系。战斗中， 侵略军以“赫克托”号战舰攻击，郑成功一声令下， 把敌军紧紧围住，60多只战船一齐发炮，把“褐克托” 号击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军。赤嵌的 荷兰军在水源被切断，外援无望的情况下，向郑军投 降。盘踞台湾城的侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该 城周围修筑土台，围困敌军8个月之后，下令向台湾城 发起强攻。康熙元年初，侵略军头目被迫到郑成功大 营，在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者 手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。
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曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
世界地图及荷兰 台湾
郑成功像 台湾人民欢迎郑成功 郑成功军队战胜荷兰殖民者
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郑成功
执教者：周芳梅 里庄中心小学
郑成功
介绍台湾岛 地理位置
介绍郑成功
影片欣赏
退出Biblioteka 湾岛啊，我的故乡，多么美丽的地方。
甘蔗甜啊，稻米香。
日月潭边好风光。
卫 星 照 片
美丽富饶的台湾岛，坐落在祖国东南部，四 周环海，同福建省遥遥相望，一向被称为祖国 的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。
荷 兰