三一口语(4-6级)具体考试内容及流程[1]
三一口语考试级别描述
4.能就交谈中就个人所提论点做出清晰说明。
5.评价或质疑文章作者或考官的观点
6.交谈中思路清楚,内容详尽,语言准确
自然流利地谈论任何话题，词汇量大，句型多样。
环境,旅游,服饰,健康,购物等。
真实条件句(If he has…，he will...,过去进行时，各种不同的情态动词，表示目的的的不定式。
7—9级
7级
15分钟
1.简述事先准备的话题，并与考官讨论
2.讲述自选文章并回答考官的问题
3.描述事物运作过程。
4.发表自己的观点与看法,提出意见,建议
5.交谈中转换话题时能做出适当应答,积极参与讨论并能拓展话题.
10—12级
10级
25分钟
1.简述准备的话题(2—3分钟),然后讨论
2.讲述自选文章或书刊(3—4分钟），并对所选材料的内容及观点加以评论
3.理解听力篇章的大意与主题思想.
4.能听懂较长句子,归纳论点并加以论证
5.表述信仰,观念；与考官流畅地交谈。
国际上发生的事件，社会问题经济，个人志向，均等的机会(如男女是否享有同等机会)科技等。
9级
15分钟
1.讲述自选文章的内容,谈论作者观点,表述对文章的看法。
2.抽象,希望,悔意和愿望的概念
3.与考官流利地交谈，能突出谈话重点,并能把握谈话内容的走向.
教育改革,家乡(地方)历史,童年经历,科学技术,饮食文化等.
表述过去习惯性行为(used to)的用法,正确使用分词和动词不定式,使用较复杂的被动语态形式和关系从句。
教育，民族习俗，青年文化，城市与乡村生活等。
在表达中能恰当地使用第二条件句(If I were I would…),被动语态，表示可能性，不确定性情态动词和短语(should/ought to，may/might，I＇m not sure),将来完成以及从属连词，过去将来时。
三一口语考试手册.
三一口语考试（GESE）手册英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的英语口语等级考试体系，至今已有几十年的历史，在欧亚、拉美的四十多个国家和地区开展这项考试。
1999年，北京教育考试院与伦敦三一学院正式签署合作协议，引进该项考试。
具体划分如下：预备级（1-3级）λ考试时间：1级—5分钟，2级—6分钟，3级—7分钟。
总体要求：λ⌝考生在考官的帮助下，能听懂考官简明、满速、直接的的指令和要求，并做出相应的手势或动作。
就个人学习情况和业余活动与考官进行简单交谈。
⌝⌝使用基本句型以及熟记的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和场景。
初级（4-6级）考试时间：10分钟λλ考试内容：两部分总体要求：λ能理解、熟悉话题中所述的要点⌝⌝参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法⌝具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划作出说明解释第一部分：自选话题讨论（5分钟）考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题事先填写《话题表topic form》，并带入考场及考官进行讨论。
4级要求围绕所选话题准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。
话题内容由考生自己准备，至少满足可以讨论5分钟的材料，但在考试过程中不能机械背诵。
第二部分：对话（5分钟）考官从所选话题中选取两个话题，与考生进行谈论。
在对话中，考官虽然只选两个话题与考生交谈，但该级别中列出的所有话题考生都需要充分准备。
考官也可能使用与日常生活相关的图片与考生展开讨论。
中级（7-9级）λ考试时间：15分钟考试内容：三部分λ总体要求：λ在讨论一般较熟悉的话题时，能听懂并理解复杂些、较长的语句⌝⌝主动地与考官交谈，交谈中能够对事或物进行清晰述说，对一般性的话题能表述自己的看法和观点自然地引发讨论，使交谈持续进展并能够自然地结束交流⌝⌝能使用一些复杂的句型，要求用词比较自然流畅，能自我纠正错误。
三一口语考试考些什么,如何备考
近年来随着各地教育政策的改革，口语考试的热度变得越来越高，三一口语考试想必对各位关注英语学习的家长来说并不陌生。
三一口语考试（英国伦敦三一学院英语口语等级考试，简称GESE）是在英国文化委员的提议下，由英国伦敦三一学院专为非英语国家设计的纯英语口语等级考试。
下面就为各位想要了解这个考试的同学及家长介绍一下三一口语考试考什么。
一、考试级别三一口语考试共被分为四段12个级别。
1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。
6级作为一个分水岭，1-6级的难度比较符合孩子的口语水平，极少数的孩子可以挑战7级以上的级别。
二、考试形式考生与考官进行一对一谈话三、考试内容1-3级预备级：一级：（考试时间5分钟）1、掌握基本的问候语2、掌握简单的英语指令3、简单回答一些个人的基本信息问题4、对颜色、物品、身体相关的词汇有所掌握二级（考试时间6分钟）1、对考官的问题简单回答，并执行考官的简单动作指令2、对学过的词组能灵活运用到对话中3、能够对人、物、场景进行简单描述4、描述位置5、对日常生活进行交流6、掌握日期及星期的相关词汇三级（考试时间7分钟）1、对考官提出的简单指示和要求作出适当的、正确的反应2、对日常生活进行简单的对话讨论3、简单描述家人、同学、伙伴等，简单描述家乡以及国内一些地方的情况4、给人指路5、谈论天气6、能提出一些简单的问题7、能描述时间4-6级初级四级（考试时间10分钟）从四级开始，考生除了能够与考官进行顺利的对话外，还需要自己在考前准备话题并在考试时对话题进行讲述。
讲述结束后考官将就讲述内容提出问题要求考生作答。
1、讲述准备的话题2、回答考官的提问3、与考官讨论话题内容4、谈过去发生的事5、谈论未来的计划6、描述喜欢与讨厌的事物7、对人、事、物进行比较8、英语交流表达足够流畅五级（考试时间10分钟）1、讲述准备的话题2、回答考官的提问3、与考官讨论话题内容4、简述发生的事情5、解答补充考官对话题不清楚的地方6、对自己的观点述说原因7、表述自己的选择六级（考试时间10分钟）1、讲述准备的话题2、回答考官的提问3、与考官讨论话题内容4、能表述个人意见与感受5、回答考官话题拓展出的问题7-9级中级（考试时间15分钟）1、讲述准备的话题2、回答考官的提问3、与考官讨论话题内容4、简述一篇文章5、就文章与考官展开讨论10-12级高级（考试时间25分钟）1、讲述一篇事先准备的题目2、讲述一篇事先准备的教材3、与考官对话题与教材内容进行讨论4、现场提供一份听力材料，考生就内容和词汇的问题进行回答以上就是英语趣配音为各位考生分享的三一口语考试考察内容。
三一口语考试1-9级级别要求、话题样表
三一口语考试1-9级级别要求、话题样表一、三一口语考试简介伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。
重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。
这表现在小升初综合素质考查的英语测试方面，毫无疑问就是英语的听、说、读、写能力。
就此看来，重点中学所看重的三一口语显然是对学生英语能力的一个考验与客观反映。
什么样的学生将会在以后的学习上更具有潜力？基于此类问题，重点中学似乎年年都在思索，而这种思索又直接导致择优选拔策略上的变更与改进。
在重点中学择优高压下，部分学生对英语的学习过程中难免会出现只为应试过关，不顾能力提升的现象。
那么如何在优中选优?这样，重点中学对优秀学生的选拔就自然又多出了个“英语口语测试”。
一目了然，三一口语等级考试的本身就是对考生听说能力的一项考核，所以，其被重点中学所看重自然也在情理之中。
三一英语口语等级考试的主要目的是考核考生的听说能力。
它的主要功能和作用是检验应考者的听说能力。
三一口语所面向的群体也是英语爱好者。
这类考试并无需考生花费很多的时间去备考，考生只要知道考试的方法，准备几分钟的自主话题就可以。
三一口语话题主要考查考生对一事物的理解能力和英语表达能力。
这是考查英语实际应用能力的考试，考生不但要有大量的词汇基础，还要有宽泛的知识面，重点中学重视的恰恰又是学生英语的运用能力。
1、GESE考试介绍共分4个层次，12个级别，即：预备级1－3级；初级4－6级；中级7－9级；高级10－12级。
各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，对话时间就越长。
GESE1－6级考试的考官由中方考官担任，7－12级考试考官由英方考官担任。
2．考试体系1）考试时间根据人数和报名单位需要而定2）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书3）考试全程录音。
4）考试成功率高3．证书含金量GESE是北京市政府与英国伦敦三一学院合办的一个考试体系。
三一口语1-6简单说明
三一英语口语等级考试一级级别描述（考试时间：5分钟）考试形式：考生与考官对话（5分钟）考核目标：1交际策略：1）与考官互致问候2）理解简单的指示并做出恰当的反应3）对考官就话题提出的简单问题做出简短回答（一个词也可）词汇：个人信息周围环境包括教室中的物体脸和身体的各部位动物-国内的和常见的主要数字（1-20）；颜色；衣物三一英语口语等级考试二级级别描述（考试时间：6分钟）考试形式：考生与考官对话（6分钟）词汇；房间；家庭用品家人和朋友；宠物；拥有物；月份和星期几的说法；1-50中的主要数字；三一英语口语等级考试三级级别描述（考试时间：7分钟）考试形式：考生与考官对话（7分钟）考官选择交谈主题包括：工作职位；本地的各地点；学习场所；家庭生活；天气；业余时间三一英语口语等级考试四级级别描述（考试时间：10分钟）考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考官选择交谈主题包括：假日；商店；工作；体育运动；食品；周末活动三一英语口语等级考试五级级别描述（考试时间：10分钟）考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考官选择交谈主题包括：节日；交通；特别场合，如：生日庆典及习俗；娱乐，如：电影、电视、俱乐部；音乐；个人最近经历三一英语口语等级考试六级级别描述（考试时间：10分钟）考试形式：分两个阶段A考生谈论自选话题（5分钟）B考官选择两个主题与考生交谈（5分钟）考官选择交谈主题包括：1）旅行 2）金钱 3）时尚4）规章制度 5）健康 6）购物。
三一口语(4-6级)具体考试内容及流程
三一口语（4-6级）具体考试内容及流程荆楠老师初级段（4-6级）考试时间：10分钟考试内容：两部分总体要求：●能理解、熟悉话题中所述的要点●参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法●具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划作出说明解释第一部分：自选话题讨论（5分钟）考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题，根据所考级别的要求，自己事先进行准备。
自选话题不宜从第二部分的6个对话题目中选取。
话题内容应由考生自己准备，不能机械背诵。
考生要熟悉所谈话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点。
建议考生在准备话题时，预先考虑考官围绕话题可能提出的一些问题。
来自同班的考生尽可能不选择与其他考生相同的话题。
若选择相同话题，应从不同方面去谈论。
考生在自选话题部分，应准备足以讨论5分钟的材料。
考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物进行讨论，但不可带鸟、昆虫、爬行动物或者其他活的动物进入考场; 更不允许携带刀具或其它利器等危险物品进入考场。
在第一部分，所有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题相关的问题。
所有4-6级考生的自选话题部分必须填写《话题表Topic form》，并带入考场与考官进行讨论。
考官不一定按话题表上所列讲述点顺序提问题，但考生准备时，各讲述点应围绕中心话题展开。
《话题表Topic form》中4级要求围绕所选话题准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。
所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” , “Conclusion to topic”, “What I did next …”。
在4级考试中，考官会问及话题表中的4个讲述点；在5、6级考试中，考官至少会问及话题表中4个或4个以上的讲述点。
话题表是4、5、6级第一部分考试的关键, 若事先未填写《话题表》，该部分考试将无法进行。
英语四六级口语考试怎么考(形式+内容)
英语四六级口语考试怎么考（形式+内容）英语四六级口语考试怎么考CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成：CET-SET 考试分三部分：英语四六级口语第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。
时间约 5 分钟。
英语四六级口语第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。
时间共约 10 分钟。
英语四六级口语第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。
时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。
两个考生为一组参加。
英语四六级口语第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
英语四六级口语第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
英语四六级口语第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。
时间均为90秒。
英语四六级口语考试如何备考第一步：把你的根基搭建起来要提高口语的关键在于“互动”，就是必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到，听对，听漏;无意识的学习是很浪费时间的，尤其是对于“没有多少时间的成年人”。
听力的方法：选择文本。
口语文本以你能看懂80%以上的，如果什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。
不建议去听那种每个词都不认识的*，因为……那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了第一遍听，大概抓住全文的要义。
听完以后，快速在脑子里过一遍*结构。
仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。
一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。
再听。
直到听懂为止。
要提高听力，最重要的是每天听，大量听，并且精听。
第二步：口语，从正确说话开始口音不是大事情，发错音才是大事情。
就那中文来说“吃饭”，这个词北方人可能会更卷舌，南方人的舌头则可能是偏直的(所以听起来很温柔)，这个就是个人特色……但是，你不能把“吃饭”发成“滋饭”。
三一口语6级(GESE)大纲详解
大纲介绍第一部分：自选话题（5分钟）正确理解考官的提问，回答切题能持续针对思维图解表中所列的讲述点提供信息、阐述观点清晰描述事情发生的前后顺序与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论，讨论中考官可能要求考生进一步提供信息、事实和细节向考官提出至少1个与自选话题相关的问题尽可能运用本级所要求的语言功能第二部分：对话（5分钟）正确理解考官的提问，回答切题提供相关信息，并表达自己的观点主动与考官开展对话向考官提出至少2个与对话话题相关的问题考官从以下6个话题中任意选择2个，与考生进行双向对话⏹旅游⏹与金钱相关的话题⏹时尚（如：服饰、行为等）⏹规章制度⏹健康与健身⏹学习一门外语描述过去一段时间内的活动表达个人的观点和印象，询问他人观点和印象表达意向和目的表达义务和必要性表述确定性与不确定性If和when引导的条件句过去进行时与本级语言功能相关的情态词，如：must, need to, might, don’t have to 不定式用于表示目的常用动词短语与自选话题相关的词汇与对话话题相关的词汇表达将来时的词语，如：the day after tomorrow, in a year’s time避免出现背诵式的演讲语调（最重要）正确使用与自选话题和对话话题相关词汇的发音正确使用句子重音明确语义掌握语句层面的语调和语流特点掌握较为复杂的疑问句句型的语调大纲解析1.自选话题绝对不能从第二部分的6个话题中选取；尽量选择与自己生活、经历相关的话题；并预先考虑考官围绕该话题可能提出的所有问题。
2.材料准备一定要充分，足以与考官讨论5分钟。
3.考生可借助自带的画片、照片、图表、模型或实物进行讨论，但不包括动物、昆虫、刀具、利器等危险物品。
（强烈建议）4.至少向考官提出一个与自选话题相关的问题，不提问或不相关，不给分。
5.所有考生的自选话题部分必须填写《思维图解表》（见下），并带入考场与考官进行讨论。
《思维图解表》要求6级准备6个讲述点，考官至少会问及《思维图解表》中4个或4个以上的讲述点。
英语口语四六级考试内容及考试流程有哪些
大学英语四六级考试对于每一个大学生来说都不陌生，其中口语考试虽然不做硬性考试要求，但是有很多小伙伴准备参加。
大学四六级口语考试主要是为了考查学生的英语口头表达能力，考试全程采用计算机化考试。
考生通过电脑答题，与考官、其他考生之间交流。
对于第一次参加口语考试的小伙伴们来说可能会有些懵，不要慌，下面就给大家说一说大学英语四六级口语考试的考试内容及流程都有什么。
大学英语四级口语考试（CET-SET4）一、自我介绍根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍，每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，考试时间共计约1分钟。
二、短文朗读考生被给定45秒的准备时间，朗读一篇120词左右的短文，每位考生朗读时间为1分钟，两考生同时朗读，考试时间共计约2分钟。
三、简短回答考生回答与朗读短文材料相关的2个问题，每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，考试时间共计约2分钟。
四、个人陈述考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟，两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。
五、互动考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。
两位考生互动时间为三分钟，考试时间共计约4分钟大学英语六级口语考试(CET-SET6)一、自我介绍及问答考生首先进行自我介绍，然后根据考官提出的问题进行作答。
每位考生自我介绍时间为20秒，回答问题时间为30秒，均为两位考生同时进行介绍、作答。
二、陈述和讨论考生被给定1分钟的准备时间，根据已给提示进行简短的陈述，之后两位考生针对指定的话题进行讨论。
每位考生有90秒时间进行个人陈述，两位考生按顺序依次陈述，在讨论环节两位考生共被给定3分钟时间用来讨论。
三、问答环节考官对考生随机提问一个问题，回答时间约为45秒。
以上就是英语趣配音为各位大学生分享的英语四六级口语考试流程。
三一口语四级考试大纲
以下是为⼤家整理的关于三⼀⼝语四级考试⼤纲的⽂章，供⼤家学习参考！⼀、考试时间：四级10分钟。
⼆、考试要求： 1、⾃选话题： 1）写出4个讲述点的提纲。
2）回答考官所提问题并有所讨论，若有要求应提供更多事实细节。
3）四级考⽣⾄少向考官提⼀个与⾃选话题相关问题。
4）尽可能运⽤本级要求的语⾔功能。
2、对话： 1）正确理解考官提问，回答切题。
2）⽤简单语⾔进⾏讨论。
3）简短直接进⾏适度交流。
三、考试内容： 1、语⾳： 1）词语发⾳正确。
2）语流中恰⽤弱式发⾳。
3）过去时结尾“ed”三种不同发⾳[-d][-kt][-id] 2、词汇： 1）⾃选话题和对话相关词汇。
2）频度副词和词组：sometimes， often， never， every day， once a week 3）表过去时间副词：yesterday， last night 3 语法： 1）规则动词与规则动词⼀般过去时。
2）be going to 表将要发⽣或做的事。
3）⽅式副词，频度副词。
4）形容词⽐较级和级。
5）连词but 四、考试题型：两部分 1、⾃选话题： 1）向考官陈述4个讲述点。
2）⾄少向考官提⼀个与⾃选话题相关问题。
3）运⽤语⾔功能： a.讲述过去事情。
b.谈论未来计划打算。
c.表达简单⽐较。
d.表达好恶。
e.表动作发⽣⽅式和频繁程度。
2、对话： 对话题⽬： 1）假⽇ 2）商店 3）⼯作 4）业余爱好，体育运动 5）⾷物 6）周末，季节性活动。
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三一口语（4-6级）具体考试内容及流程
荆楠老师
初级段（4-6级）
考试时间：10分钟
考试内容：两部分
总体要求：
●能理解、熟悉话题中所述的要点
●参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法
●具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划作出说明解释
第一部分：自选话题讨论（5分钟）
考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题，根据所考级别的要求，自己事先进行准备。
自选话题不宜从第二部分的6个对话题目中选取。
话题内容应由考生自己准备，不能机械背诵。
考生要熟悉所谈话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点。
建议考生在准备话题时，预先考虑考官围绕话题可能提出的一些问题。
来自同班的考生尽可能不选择与其他考生相同的话题。
若选择相同话题，应从不同方面去谈论。
考生在自选话题部分，应准备足以讨论5分钟的材料。
考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物进行讨论，但不可带鸟、昆虫、爬行动物或者其他活的动物进入考场; 更不允许携带刀具或其它利器等危险物品进入考场。
在第一部分，所有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题相关的问题。
所有4-6级考生的自选话题部分必须填写《话题表Topic form》，并带入考场与考官进行讨论。
考官不一定按话题表上所列讲述点顺序提问题，但考生准备时，各讲述点应围绕中心话题展开。
《话题表Topic form》中4级要求围绕所选话题准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。
所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” , “Conclusion to topic”, “What I did next …”。
在4级考试中，考官会问及话题表中的4个讲述点；在5、6级考试中，考官至少会问及话题表中4个或4个以上的讲述点。
话题表是4、5、6级第一部分考试的关键, 若事先未填写《话题表》，该部分考试将无法进行。
考生若没有准备自选话题，本部分不给成绩，本次考试也就无法通过。
第二部分：对话（5分钟）
考官从考生所选级别的对话题目中任选两个话题与考生进行谈论。
在对话部分中，考官虽然只选两个话题与考生交谈，但该级别中列出的所有话题考生都需做充分准备。
考官也可能使用与日常生活相关的图片与考生展开讨论。
这一部分的考试要求考生具有相当的语言能力，应能与考官开展真实有内容而又轻松的交流。
对话部分不过多地采用一问一答方式进行，要求考生尽量主动表述，尽可能引入所考级别要求的语言功能及语法项目。
在本部分中，5级考生应至少问考官1个与对话话题相关的问题；6级考生应至少问考官2个与对话话题相关的问题。
各级别的具体要求：
4 级
交际能力
第一部分：自选话题
●就所列的4个讲述点给予陈述
●根据考官所提问题作出回答，并有所讨论；若考官有要求，应提供更多的事实和细节
●向考官提出至少一个与自选话题相关的问题
●尽可能运用本级所要求的语言功能
第二部分：对话
●正确理解考官的提问，回答切题
●用简单语言与考官进行讨论
●简短直接地与考官进行适度的交流对话题目
●假日
●商店
●工作
●业余爱好或体育运动
●食物
●周末或季节性活动
语言功能
●讲述过去的事情
●谈论未来的计划和打算
●表达简单的比较
●表达好恶
●表述动作发生的方式和频繁程度
新增语法项目
●规则动词和常用不规则动词的一般过去时
●用going to 表示将来要做或要发生的事情
●表示方式与频繁程度的副词
●形容词的比较级和最高级
●连词but
词汇
●与自选话题相关的词汇
●与对话话题相关的词汇
●表示动作发生频繁程度的副词和词组，如：sometimes,often,never,every day,once a week
●表示过去时间的副词，如：yesterday,last night 语音
●自选话题和对话话题相关词汇的发音正确
●语流中恰当使用弱式发音
●过去时结尾‘ed’的三种不同发音，如：played/-d/ ,walked
/-kt/,wanted /-id/
特别提示：除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求
5 级
交际能力
第一部分：自选话题
●正确理解考官的提问，回答切题
●能就准备的话题连贯地用多个句子讲述
●与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。
讨论中考官可能要求考生进一步提供相关话题的信息、事实和细节
●根据考官要求，就所述内容作进一步说明或解释
●向考官提出至少一个与自选话题相关的问题
●尽可能运用本级要求的语言功能
第二部分：对话
●正确理解考官的提问，回答切题
●按考官要求针对某些内容陈述原因或给予说明
●向考官提出至少一个与对话话题相关的问题新增对话题目
●节日
●汽车和自行车
●重大或特殊的活动（如：生日等）
●娱乐（如：电影院，电视，俱乐部等）
●音乐
●近期个人遇到或经历的事情
语言功能
●谈论未来———提供信息、作出预测
●表达对事物取舍中的偏爱或喜爱
●描述近期发生的事情
●说明理由
●描述事情发生的过程
●表达数量
新增语法项目
●现在完成时, 包括for,since,ever,never和just的使用
●由because引导的从句
●用will表示将来时
●表示数量的形容词和副词，如：a lot（of）,not very much,many
●表示取舍的词语，如：I prefer ,I’d rather
词汇
●与自选话题相关的词汇
●与对话话题相关的词汇
●表示过去和将来的词语，如：two days ago,in the future
语音
●自选话题和对话话题相关词汇的发音正确
●弱式和缩略式的组合，如：I’ve been to…
●基本疑问句的一些语调
特别提示：除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求
6 级
交际能力
第一部分：自选话题
●正确理解考官的提问，回答切题
●能持续针对话题表中所列的讲述点提供信息、阐述观点
●清晰描述事情发生的前后顺序
●与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。
讨论中考官可能要求考生进一步提供信息、事实和细节
●向考官提出至少一个与自选话题相关的问题
●尽可能运用本级所要求的语言功能
第二部分：对话
●正确理解考官的提问，回答切题
●提供相关信息, 并表达自己的观点
●主动与考官开展对话
●向考官提出至少两个与对话话题相关的问题
新增对话题目
●旅游
●有关金钱的相关话题
●时尚（如：服饰、行为等）
●规章制度
●健康与健身
●购物
语言功能
●表达个人的观点和印象,询问他人观点和印象
●表达意向和目的
●表达责任心和必要性
●表述确定性与不确定性
新增语法项目
●if 和when引导的条件句
●过去进行时
●与本级语言功能相关的情态词，如：must,have to,need to,might
●不定式用于表示目的
词汇
●与自选话题相关的词汇
●与对话话题相关的词汇
●表达将来时的词语，如：the day after tomorrow,in a year’s time 语音
●自选话题和对话话题相关词汇的发音正确
●正确使用句子重音明确语义
●掌握语句层面的语调和语流特点
●掌握较为复杂的疑问句句型的语调
特别提示：除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求
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