幼儿园小班美术《艺术表现美术：果子真多呀》教案模板范文
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教案名称：艺术表现美术：果子真多呀适用年级：幼儿园小班教学时间：2节课教学目标：1. 能够通过绘画表达水果的外观特征。
2. 了解水果的种类和不同颜色。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作能力。
5. 培养幼儿的审美意识。
教学准备：1. 水果图片或真实水果。
2. 彩色纸张、颜色铅笔、彩色油画棒、彩色水笔等绘画工具。
3. 剪刀、胶水等辅助工具。
4. 课堂布置：绘画区域、展示区域。
教学步骤：第一节课：1. 导入（10分钟）引导幼儿回忆水果的名称和颜色。
展示水果图片或真实水果，让幼儿逐一说出水果的名称和颜色。
2. 观察与讨论（10分钟）将不同种类的水果分发给幼儿们，让幼儿观察水果的外观特征，讨论水果的形状、大小、颜色等。
鼓励幼儿发表自己的观察和想法。
3. 创作准备（10分钟）给每位幼儿发放彩色纸张和绘画工具，让幼儿准备绘画水果的图案。
4. 创作实践（15分钟）鼓励幼儿根据自己的喜好选择水果进行绘画，引导幼儿用颜色铅笔或彩色油画棒描绘水果的形状和颜色。
在持续引导下，幼儿们可以自由发挥创作，表达自己对水果的感受。
5. 展示与分享（10分钟）将幼儿的作品展示在课堂的展示区域，并让幼儿们分享自己的绘画作品。
鼓励幼儿互相欣赏和赞美，分享创作的过程和感受。
第二节课：1. 导入（5分钟）回顾上节课幼儿的绘画作品，鼓励幼儿互相赞美和欣赏。
2. 观察与创作（15分钟）再次展示水果图片或真实水果，让幼儿观察并描述水果的形状、大小、颜色等特征。
鼓励幼儿讨论如何将观察到的水果特征表现在绘画作品中。
3. 创作实践（15分钟）鼓励幼儿选择自己喜欢的水果进行绘画，引导幼儿用彩色纸张、彩色铅笔、彩色水笔等工具进行绘画创作。
可以提供剪刀、胶水等辅助工具，让幼儿进行水果的剪贴和拼贴创作。
4. 整理和展示（10分钟）鼓励幼儿整理自己的绘画作品，并将作品展示在展示区域。
让幼儿们观赏和评论彼此的作品，分享和欣赏创作的乐趣。
小班下学期美术教案水果大丰收反思
小班下学期美术教案水果大丰收反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优秀教案及教学反思《丰收的果实》
小班美术优秀教案及教学反思《丰收的果实》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《丰收的果实》。
详细内容包括：了解各种果实的外形、颜色特征；学习运用水粉画表现丰收的果实；通过观察、想象和创作，培养幼儿对大自然中美好事物的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种果实的外形、颜色特征。
2. 培养幼儿运用水粉画表现丰收果实的技能。
3. 激发幼儿对大自然美好事物的热爱，提高幼儿的观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉画技法表现果实的色彩和质感。
教学重点：观察果实的外形、颜色特征，并运用美术语言进行表现。
四、教具与学具准备教具：PPT展示丰收果实的图片，实物展示各种果实。
学具：水粉画颜料、画笔、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示丰收果实的图片，引导幼儿观察并说出果实的外形、颜色特征。
邀请幼儿分享自己见过的果实，讨论果实的种类和特点。
2. 新课内容学习（15分钟）教师现场展示实物果实，让幼儿近距离观察，引导幼儿注意果实的颜色、形状等特征。
介绍水粉画技法，示范如何表现果实的色彩和质感。
3. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，讲解如何运用水粉画表现果实的颜色、形状和光影效果。
示范绘画过程，强调调色、用笔等技巧。
4. 随堂练习（20分钟）幼儿根据所学内容，选择自己喜欢的果实进行绘画。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《丰收的果实》2. 内容：果实的外形、颜色特征水粉画技法绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的果实”为主题，画一幅自己喜欢的水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物观察、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了丰收果实的绘画技巧。
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》一、教学目标•通过本节课的学习，学生能够对水果的外貌进行观察，并进行简单的美术表现。
•学生能够掌握绘画颜色的使用方法，提高学生的一对一认知能力和细节观察能力。
•培养学生的观察力和想象力，提高学生的艺术修养和批判能力。
二、教学内容•水果外观观察，提高学生的细节观察能力。
•绘制水果的外貌，让学生掌握颜色的使用方法。
三、教学过程1. 导入环节通过问答的方式，引导学生认识水果，了解水果的外观特征和颜色，培养学生的观察力。
2. 观察环节组织学生观察各种水果的外观特征和颜色，可以使用实物、图片等教具进行辅助。
教师鼓励学生说出自己观察到的不同颜色和细节，引导学生进行积极思考和交流。
3. 创作环节让学生根据所学知识，自由绘制自己喜欢的水果图案，教师可以时不时地提醒学生颜色的使用，倾听学生的想法和建议，不断鼓励学生进行创造性表达。
4. 展示环节在课堂结束前，鼓励学生主动展示自己的作品，与大家共享创作成果。
教师可以通过评价和表扬的方式激励学生的学习兴趣和创造力。
四、教学重点•水果外观观察，提高学生的细节观察能力。
•绘制水果的外貌，让学生掌握颜色的使用方法。
五、教学扩展•可以引导学生进一步观察各种动植物的外貌并进行绘画，培养学生对自然界的认识和爱护之心。
•可以在花草绘画的基础上开展绘制名人肖像、文化景观、建筑等创作活动，引导学生逐渐进入更高层次的美术学习。
六、教学反思本节课通过观察和创作，让学生自由探索、创造性表达，提高学生的艺术修养和批判能力。
但是在实践中还需注意以下方面：•要有足够的教具和材料，满足学生多样化的创作需求。
•需要时刻关注学生的情感变化并主动引导、疏导，让学生在愉悦的氛围中学习、成长。
•应当根据学生的实际情况，合理安排学习时间和难度，营造平等和有益的学习氛围。
七、教学评价通过本节课的学习，学生能够对水果的外貌进行观察，并进行简单的美术表现，基本达到教学目标。
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》一、教学目标1.让学生了解有关果子的知识，能够分辨各种果子的特点，感受到果子的颜色、形状和味道的变化，培养学生对果子的兴趣和爱好；2.让学生体验创造性表达过程，发扬创造力和想象力，增强创造意识；3.让学生了解色彩和形态的结合可以产生美的作用，通过对画面的构图和色彩的选择，展示学生对果子的理解；4.培养学生的团队协作精神，相互配合完成自己的作品。
二、教学准备1.准备不同种类的果子（例如：苹果、香蕉、橙子、西瓜等），可以多买几个进行展示；2.准备画布、颜料、画笔、水杯和擦干纸巾等；3.准备摆拍的地方和作品展示的地方。
三、教学内容和步骤1. 介绍果子1.展示不同种类的果子让学生了解；2.请学生根据图形比对各种果子的形状，颜色和味道的变化；3.让学生对各种果子的形状，颜色和味道做感性上的了解，增强学生的感受能力。
2. 作画1.请学生拿起画笔，根据自己喜欢的果子进行画画，以表达自己对果子的理解；2.学生可以选择使用不同色调和画风，创造自己独特的画风，加深感性理解，扩展创造思维；3.在画画的过程中，鼓励学生想象力和创造力进行探索，让他们发扬自己的想象力，实现艺术表现。
3. 展示和总结1.让学生将自己的画作展示给同学和老师，鼓励他们自信地表现出自己的艺术作品；2.请同学谈一下自己的心得体验、作品中表达的内容和感受；3.老师对学生的作品进行评价，给予肯定和指出不足，鼓励他们集体创作的精神，开拓学生的创造意识。
四、教学评价本课通过引导学生了解不同种类的果子，体验创造性表达过程，培养学生对果子的兴趣和爱好，让学生了解色彩和形态的结合可以产生美的作用，通过对画面构图和色彩的选择，展示学生对果子的理解；并且在作品展示的过程中，增强团体合作的精神，帮助学生提高学习和生活质量。
五、优化改进1.在课堂上鼓励学生之间进行合作创作，通过交流让学生共同提高；2.在作品展示和评价环节，通过分享学习经验和交流意见来加强课堂气氛。
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习手指点画的方法，能用不同的颜色表现不同的水果，萌发参与手指点画活动的兴趣，能独立作画，保持画面整洁，快来看看幼儿园小班下学期美术《艺术表现美术：果子真多呀》含反思教案吧。
活动目标1.萌发参与手指点画活动的兴趣。
2.学习手指点画的方法，能用不同的颜色表现不同的水果。
3.能独立作画，保持画面整洁。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.培养幼儿初步的创造能力。
活动准备布置《丰收的果园》、多色颜料、抹布、美术用纸活动过程1.带幼儿参观"丰收果园"的场景，激发幼儿的创作兴趣。
(1)引导幼儿观察，说说果树上结了什么水果、分别是什么颜色的。
(2)出示"水果轮廓图"，创设游戏情境，引发幼儿的创作兴趣。
提问：小熊听说水果丰收了，要到园子里摘果子。
可是他的果树上什么水果也没有怎么办2.引导幼儿自主探索，掌握手指点画的方法。
(1)提供各种颜料，引导幼儿自主探索、尝试提问：怎样用手指点画水果(2)运用儿歌示范讲解手指点画的方法：小手指，蘸一蘸，点一点，点完这里点那里(3)提示幼儿点画完后要擦手3.引导幼儿运用美术用纸第5页进行创作，教师进行观察指导(1)提醒幼儿选择合适的颜色表现不同的水果(2)重点指导幼儿学习手指点画的方法：用手指轻轻蘸颜料，用力点，注意手指在画纸上点一下马上离开，要点在果树上，保持作品干净整洁。
4.布置"丰收的果园"引导幼儿交流，提升经验。
小班美术教案：树上结果子了（通用6篇）
小班美术教案：树上结果子了小班美术教案：树上结果子了（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班美术教案：树上结果子了，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班美术教案：树上结果子了篇1一、活动目标：1、初步学会搓圆的方法,用皱纹纸搓成果子装饰小3班的树,并动手粘贴2、感受不同色彩搭配的效果。
3、萌发与同伴进行美术活动的欲望，体验动手完成作品的快乐。
二、活动准备：教师用范例果树两张幼儿每组准备不同颜色的皱纹纸;画好的树；固体胶；小框子；三、活动过程：（一）导入教师：小朋友，秋天到了，树妈妈身上长满了五颜六色的果子。
（二）出示果树范例1、教师出示果树范例，教师指着黑板上的的一棵树。
引导幼儿观察。
让幼儿说一说果子的形状，颜色以及长在树的什么地方。
2、教师出示画好的树。
师：另外出示一棵树（出示画好的树）可是树上没有果子，你们愿意帮助它长满果子吗？那我们用什么来做树的果子呢？（教师直接引出用纸来做果子）（三）幼儿分组操作第一步：示范果子的操作方法。
1、介绍手势以及搓的方法。
一边搓，一边念儿歌。
放慢速度反复两次2、请个别幼儿上来，按老师的讲解操作，及时了解幼儿掌握情况。
3、老师根据幼儿操作情况再示范一到两次第二步：介绍活动内容，材料。
幼儿按意愿选择活动组。
第三步：鼓励幼儿动手操作。
老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励；对个别不会的幼儿做详细的讲解；对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
（四）幼儿作品展示教师引导幼儿自由的将完成果子树送到老师的框里。
1、教师请部分幼儿作品介绍作品。
2、老师要肯定每个幼儿的作品，让幼儿获得成功后的愉悦体验。
小班美术教案：树上结果子了篇2活动目标1.尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。
2.能大胆想象，创造性地表现自己的想法。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》
幼儿园小班下学期美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》教学目标通过本次美术教学，让小班幼儿：1.掌握水果的基本形状；2.学习水果的颜色和特点；3.了解水果与人们的关系；4.发挥自己的创造力和想象力；5.进一步培养幼儿的观察能力、绘画技能和审美能力。
教学内容本次美术教学将以“果子真多呀”为主题进行。
通过幼儿对水果的认知和绘画实践，让他们进一步认识到水果的种类和特点，同时也培养他们的美术表现能力。
教学步骤第一步：引入1.听音乐：播放欢快的水果主题歌曲，让幼儿感受节奏和情感；2.自由绘画：老师出示各种水果图片，让幼儿自由发挥，用画笔画出一些他们熟悉的水果。
第二步：学习1.水果的种类：老师用各种水果形状的卡片，让幼儿认识水果的种类；2.水果的颜色：老师用彩色的水果模型，让幼儿认识水果的颜色和特点；3.水果与人们的关系：老师通过故事和图片，让幼儿了解水果与人们的关系，例如：水果作为人类的食物、水果与人们在日常生活中的交互等。
第三步：实践1.制作水果冰棒：老师教幼儿用水果制作冰棒，让幼儿将自己制作的冰棒拿回家与家长分享；2.绘画作品：老师发放水果绘画纸，让幼儿根据自己的想象和创造力，用画笔表现自己心目中的水果。
第四步：展示1.倾听幼儿的声音：让幼儿有机会向别人展示自己的作品和心得，倾听别人对自己的评价；2.赏析教材作品：老师发放各种绘画教材和名家的水果绘画作品，让幼儿更好地欣赏和感受美术作品的艺术魅力。
教学评估1.教学自我评估：老师自己对本次教学进行评估，总结自己的不足和需要进一步改进的地方；2.学生表现评估：老师观察幼儿在上课期间的表现，综合考虑幼儿的课堂参与度、作品质量等因素，来评估幼儿的学习成果。
教学资源1.水果形状卡片；2.彩色水果模型；3.水果绘画纸；4.教材和名家的水果绘画作品。
教学心得在教学过程中，我发现小班幼儿的想象和创造力是无穷无尽的，他们学习新知识的速度也是惊人的。
对于这些幼儿来说，最重要的不是知识的灌输，而是保护和培养他们的天真和好奇心，让他们在美好的环境中茁壮成长。
幼儿园小班下学期美术《果子真多呀》教案
1. 认知目标：让幼儿认识和了解果子的种类和特征，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 果子的种类和特征2. 手工制作果子的方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识和了解果子的种类和特征，学会手工制作果子。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教学准备：1. 教具：各种果子的图片、实物，手工制作果子的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 环境：安静、舒适、整洁的美术活动区。
五、教学过程：1. 导入：教师展示各种果子的图片和实物，引导幼儿观察和认识果子的种类和特征。
2. 讲解：教师讲解手工制作果子的方法，步骤和注意事项。
3. 示范：教师进行手工制作果子的示范，引导幼儿观察和模仿。
4. 动手操作：幼儿根据教师的指导，进行手工制作果子。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的美术活动，鼓励家长参与幼儿的美术创作，如共同制作果子的手工作品。
2. 环境创设：利用幼儿制作的果子作品，装饰教室环境，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习情况，观察幼儿对手工制作果子的兴趣和参与程度，及时调整教学方法和策略。
2. 教师要注重培养幼儿的观察能力和创造力，引导幼儿在制作果子过程中发挥自己的想象力和独特见解。
八、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，如参与度、动手操作能力、创新能力等，对幼儿进行评价。
2. 教师可以通过家长座谈会、家访等方式，了解幼儿在家庭中的美术活动表现，与家长共同关注幼儿的成长。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行果子的分类游戏，提高幼儿的分类能力和逻辑思维。
2. 邀请家长参与亲子绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿对绘画的兴趣。
幼儿园小班美术教案《果子熟了》绘画活动反思
幼儿园小班美术教案《果子熟了》绘画活动反思活动背景本次绘画活动面向幼儿园小班的孩子，主题为《果子熟了》，旨在引导孩子们认识不同的水果，了解水果成熟的标志，促进孩子们的观察能力和审美能力。
在活动中，老师将引导孩子们用色彩来表示水果的颜色，用线条来展示水果的形态，让孩子们通过绘画的方式来表达自己的感受和想法。
活动过程在活动前，我先简单介绍了一下水果的种类，让孩子们眼前有一个大致的印象，之后我逐一展示了不同种类的水果，并让孩子们感受其外形和颜色。
在孩子们对基本水果有了一定的认知之后，我开始向孩子们讲解水果成熟的标志，让孩子们通过观察水果的表面和质地，来判断水果是否成熟。
在讲解过程中，我还向孩子们介绍了一些水果在不同季节内成熟的时间和地区。
在讲解结束后，我向孩子们展示了一些优美的水果画，并要求孩子们尝试画一张自己喜欢的水果图。
我同时引导孩子们思考如何通过色彩和线条来表达水果的形态和颜色，并给予了孩子们相关的指导和帮助。
在孩子们完成绘画之后，我进行了一次简短的课堂讨论，让孩子们获得更多的启示，满足孩子们的好奇心。
教学效果本次绘画活动收到了一定的效果。
在活动中，我发现孩子们对老师所展示的各类水果表现出了很高的兴趣，绘画作品的质量也有所提高。
孩子们通过绘画的方式去表达水果的颜色和模样，不仅训练了孩子们的观察能力和手工技能，也增强了孩子们对水果的认知和热爱。
同时，本次活动还激发了孩子们对于绘画的热爱和兴趣，也让他们在游戏中学习、在学习中游戏，使孩子在轻松自由的氛围中得以充分发挥自己的天赋和潜力。
活动反思在活动中，我发现孩子们对于水果的认知程度比我预期的要低，导致活动进行的时候需要花费更多的时间来讲解。
如果我能够在活动前为孩子们准备更多的信息，让他们有所预期，就可以让活动的进展更加顺利。
另外，在活动中，我也注意到孩子们对于线条的运用还不够熟练，需要更多的绘画技巧指导和实战演练。
如果我能够在活动前进行更多的线条训练，通过逐个引导孩子们进行绘画，让孩子们学会如何运用线条，相信效果会更加的出色。
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活动准备
布置《丰收的果园》、多色颜料、抹布、美术用纸
活动目标
1.萌发参与手指点画活动的兴趣。
2.学习手指点画的方法，能用不同的颜色表现不同的水果。
3.能独立作画，保持画面整洁。
活动过程
1.带幼儿参观"丰收果园"的场景，激发幼儿的创作兴趣。
(1)引导幼儿观察，说说果树上结了什么水果、分别是什么颜色的。
(2)出示"水果轮廓图"，创设游戏情境，引发幼儿的创作兴趣。
提问：小熊听说水果丰收了，要到园子里摘果子。
可是他的果树上什么水果也没有怎么办?
2.引导幼儿自主探索，掌握手指点画的方法。
(1)提供各种颜料，引导幼儿自主探索、尝试提问：怎样用手指点画水果?
(2)运用儿歌示范讲解手指点画的方法：小手指，蘸一蘸，点一点，点完这里点那里
(3)提示幼儿点画完后要擦手
3.引导幼儿运用美术用纸第5页进行创作，教师进行观察指导
(1)提醒幼儿选择合适的颜色表现不同的水果
(2)重点指导幼儿学习手指点画的方法：用手指轻轻蘸颜料，用力点，注意手指在画纸上点一下马上离开，要点在果树上，保持作品干净整洁。
4.布置"丰收的果园"引导幼儿交流分享，提升经验。
请幼儿将作品粘贴到"果园"中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，说说自己画的是什么水果，用了什么颜色。