自己去吧课件
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3408自己去吧精品PPT课件
影子
请小朋友们用你喜欢 的方式读读课文，想一想， “自己去吧”这句话是谁对谁 说的？同桌讨论后画出来。
妈妈，您带我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游把。
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看把。
影子
会认的字
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
shēn xué huì nà jǐng měi
风景
měi lì
美丽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
深学会那 景美
自吧 您 学
景
美
吗
带
会 深
己
自己 学习 很美 去吧
风景 那边 皮带 好吗
深夜 您好 开会
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
自己来
自己来，自己来， 自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿， 自己的帽子自己戴， 自己的被子自己叠， 自己的玩具自己摆； 自己的事情自己做。 多么勤快的小乖乖！
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
zìjǐ
自己
qùbɑ
去吧
nínhǎo
请小朋友们用你喜欢 的方式读读课文，想一想， “自己去吧”这句话是谁对谁 说的？同桌讨论后画出来。
妈妈，您带我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游把。
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看把。
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会认的字
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
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风景
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美丽
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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深学会那 景美
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自己 学习 很美 去吧
风景 那边 皮带 好吗
深夜 您好 开会
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
自己来
自己来，自己来， 自己起床坐起来； 自己的衣服自己穿， 自己的帽子自己戴， 自己的被子自己叠， 自己的玩具自己摆； 自己的事情自己做。 多么勤快的小乖乖！
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
zìjǐ
自己
qùbɑ
去吧
nínhǎo
14.自己去吧课件
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
shēn
深
jǐng
景
ba ma
吧
jǐ
吗
dài xué
去吧 来吧 好吗 对吗 huì měi nà
己
带
学
会
美
那
自
吧
您
景
学
会 深 己
美
吗
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自己 学习 很美 去吧
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看把。
小鹰说:“妈妈,我想去山那边 看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山 那边风景很美,自己去看吧。”过了 几天,小鹰学会了飞翔。
过了几天，小鸭学会了游泳。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
风景 那边 皮带 好吗
深夜 您好 开会
请小朋友们用你喜欢 的方式读读课文，想一想， “自己去吧”这句话是谁对谁 说的？同桌讨论后画出来。
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
我自己
学会了
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
shēn
深
jǐng
景
ba ma
吧
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去吧 来吧 好吗 对吗 huì měi nà
己
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学
会
美
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您
景
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会 深 己
美
吗
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自己 学习 很美 去吧
妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看把。
小鹰说:“妈妈,我想去山那边 看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山 那边风景很美,自己去看吧。”过了 几天,小鹰学会了飞翔。
过了几天，小鸭学会了游泳。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
风景 那边 皮带 好吗
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请小朋友们用你喜欢 的方式读读课文，想一想， “自己去吧”这句话是谁对谁 说的？同桌讨论后画出来。
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。
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在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
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学会了
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shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
2020/12/8
27
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
qùbɑ
去吧
2020/12/8
3
nínhǎo
您好
2020/12/8
4
dɑi lù
带路
2020/12/8
5
hǎo mɑ
好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
7
xué huì
学会
好吗
2020/12/8
16
shēn qiǎn
深浅
2020/12/8
17
xué huì
学会
2020/12/8
18
nɑ biān
那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
měi lì
美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
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那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
是怎么学会的？
2020/12/8
27
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
义务教育课程标准实验教科书
语文
第一册
2020/12/8
1
zìjǐ
自己
2020/12/8
2
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去吧
2020/12/8
3
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2020/12/8
4
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带路
2020/12/8
5
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好吗
2020/12/86Fra bibliotekshēn qiǎn
深浅
2020/12/8
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学会
好吗
2020/12/8
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深浅
2020/12/8
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学会
2020/12/8
18
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那边
2020/12/8
19
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
20
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美丽
2020/12/8
21
2020/12/8
22
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
2020/12/8
8
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那边
2020/12/8
9
fēnɡ jǐnɡ
风景
2020/12/8
10
11.自己去吧.ppt
zì jǐ ba
11、自己去吧
授课人:黄同凤 2013.10.12
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
思 考:
文中有哪几种动物， 你最喜欢那一种动 物？
小鸭子 小鹰
小猴子
妈妈说:“树上多着呢， 自己去摘吧。”
小猴说：“妈妈， 我要吃果子。”
这样，小鹰学会了飞翔。
快休息！
14自己去 小猴说:”妈妈，吧我要吃果子。”妈妈说：“
树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会 了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘 大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游 泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说： “风景可没了怎么去看吧。”这样，小鹰学会了 飞翔。
小结：
今天我们学习了一篇童话故事,我相信你们 会像故事里的小猴；小鸭和小鹰一样自强 自立，自己学会生活，学习本领。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
我自己学会了
这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我 要洗澡。”
妈妈说：“池塘 大着呢，自己去 洗吧。”
这样，小鸭学会了游泳。
1，小鹰怎样对妈妈说？ 2，妈妈怎么回答？ 3，想想小鹰怎么做的？ 4，最后小鹰会对妈妈说些什么？
小鹰说：“妈妈， 山那边怎么样 啊？”
妈妈说：“风 景自己干
bié bāng
妈妈 别 帮 我穿衣，
bié bāng wà
爸爸 别 帮 我穿袜， bié bāng liǎn
11、自己去吧
授课人:黄同凤 2013.10.12
自己 风景 美丽 学会 您好 带头 好吗 深深 那里
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思 考:
文中有哪几种动物， 你最喜欢那一种动 物？
小鸭子 小鹰
小猴子
妈妈说:“树上多着呢， 自己去摘吧。”
小猴说：“妈妈， 我要吃果子。”
这样，小鹰学会了飞翔。
快休息！
14自己去 小猴说:”妈妈，吧我要吃果子。”妈妈说：“
树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会 了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘 大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游 泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说： “风景可没了怎么去看吧。”这样，小鹰学会了 飞翔。
小结：
今天我们学习了一篇童话故事,我相信你们 会像故事里的小猴；小鸭和小鹰一样自强 自立，自己学会生活，学习本领。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
我自己学会了
这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我 要洗澡。”
妈妈说：“池塘 大着呢，自己去 洗吧。”
这样，小鸭学会了游泳。
1，小鹰怎样对妈妈说？ 2，妈妈怎么回答？ 3，想想小鹰怎么做的？ 4，最后小鹰会对妈妈说些什么？
小鹰说：“妈妈， 山那边怎么样 啊？”
妈妈说：“风 景自己干
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妈妈 别 帮 我穿衣，
bié bāng wà
爸爸 别 帮 我穿袜， bié bāng liǎn
新人教课标版小学一年级语文上册 14 自己去吧 课件
bié bānɡ 妈妈别 帮我穿衣， bié bānɡ wà 爸爸别 帮我穿袜， bié bānɡ liǎn 爷爷别 帮我洗脸， bié wèi 奶奶别 喂我吃饭， 我都已 经长大了， 自己的事情自己干！
自己
东西
小溪的水不深， 自己去游吧！
过了几天，小鸭学会了游泳。
妈妈，我想去 山那边看看，您带 我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
14
自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。
你认为小鸭妈妈和小 鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
zɑi shēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在
生 活 中，你学 会了 什 么？
shì zěn me xué huì de
是 怎么 学 会的？
我自己干
zì
jǐ
bɑ
zì 自己 自 jĭ 己 b ɑ qù bɑ 去吧 吧
口
zìjǐ
自从 自己 去吧 bā
自来水
看吧 好吧 来吧
巴
n nín hǎo ní
您好 您
您好
nǐ 你
心
nín
您好
dàilù dài
带路 带
带人
带头
hǎo mɑ
好吗
shēn shuǐ
深 水
shēn 深
深山
深秋
xué huì
自己
东西
小溪的水不深， 自己去游吧！
过了几天，小鸭学会了游泳。
妈妈，我想去 山那边看看，您带 我去好吗？
山那边风景很美， 自己去看吧。
过了几天，小鹰学会了飞翔。
14
自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看， 您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很 美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。
你认为小鸭妈妈和小 鹰妈妈的做法对吗？
我们从小就要树立自立 的思想， 做事不依赖父母， 要自己学会生活的本领。
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在
生 活 中，你学 会了 什 么？
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是 怎么 学 会的？
我自己干
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看吧 好吧 来吧
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您好 您
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深秋
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《自己去吧》PPT课件小班语言
课程介绍与目标
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
REPORTING
《自己去吧》背景及意义
儿童自主性的培养
通过《自己去吧》这一主题，鼓 励儿童学会独立思考和自主行动 ，培养他们的自主性和自我管理
能力。
适应社会生活
帮助儿童更好地适应社会生活，学 会处理日常事务，提高他们的生活 自理能力。
家庭教育的重要性
强调家庭教育中培养儿童自主性的 重要性，引导家长正确教育和引导 孩子。
课程形式
采用互动式教学方式，引导儿童积极参与和体验 。
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章内容概述
主题
寓意
鼓励幼儿自主尝试和探索，培养独立 性和自信心。
教育幼儿要勇敢尝试、坚持不懈，才 能实现自己的梦想。
情节
通过小鸭和小鹰两个角色的故事，展 示他们如何在学习游泳和飞翔的过程 中，克服恐惧和困难，最终获得成功 。
重点段落解读
小鸭学游泳段落
描述小鸭初次下水时的恐惧和不安，以及在妈妈的鼓励下勇敢尝试，最终学会 游泳的过程。通过小鸭的经历，告诉幼儿要勇于尝试新事物，克服恐惧心理。
小鹰学飞翔段落
描绘小鹰在妈妈的带领下，逐渐学会飞翔的过程。通过小鹰的故事，教育幼儿 要敢于挑战自我，不断追求进步。
文章风格及特点
儿童文学风格
作业布置
为了巩固本节课所学的知识点，要求学生回家后复习所学的 动词、名词和句子结构，并尝试用这些知识点来编写一个简 单的故事或描述一个场景。此外，还要求学生预习下节课的 内容，为下节课的学习做好准备。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
教育幼儿尊重他人的文 化背景和习惯，不嘲笑 或歧视其他文化。
自己去吧 课件
14 自己去吧
认一认，读一读
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深学 会那景美
美丽
自己 您好
风景
东西
好吗
学会 很深
去吧
小鸭说：“妈妈，您带我 去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深， 自己去游吧。”
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我 去好吗?”
妈妈说:“山那边风景很美,自己去看 吧。”
过了几天,小鹰学会了飞翔。
从小鸭和小鹰的身上，你 学到了什么？
我们从小就要树立自立的思想,做 事不依赖父母,自己学会生活的本领。
•
东西
在生活中，你学到了什 么？是怎么学会的？
认一认，读一读
zì jǐ ba nín dài ma
自己吧您带吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深学 会那景美
美丽
自己 您好
风景
东西
好吗
学会 很深
去吧
小鸭说：“妈妈，您带我 去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深， 自己去游吧。”
过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我 去好吗?”
妈妈说:“山那边风景很美,自己去看 吧。”
过了几天,小鹰学会了飞翔。
从小鸭和小鹰的身上，你 学到了什么？
我们从小就要树立自立的思想,做 事不依赖父母,自己学会生活的本领。
•
东西
在生活中，你学到了什 么？是怎么学会的？
14_自己去吧.精品PPT课件
hǎo mɑ
好吗？
xiǎo xī de shuǐ bù shēn
小溪的水不深，
zì jǐ qù yóu bɑ
自己去游吧。
ɡuò le jǐ tiān
过 了 几 天，
xiǎo yā xué huì le yóu yǒnɡ
小 鸭 学 会 了 游 泳。
小猴学会了
。
小猫学会了
。
我学会了
。
。
我自己干 妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜， 爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭， 我都已经长大了，自己的事自己干。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
nà
jǐnɡ
dài mɑ
那í 景 带 吗
shēn xué
深学
huì
měi
会美
dɑi lù
带路
hǎo mɑ
好吗
shēn qiǎn
深浅
xuéhuì
学会
nɑ biān
那边
fēnɡ jǐnɡ
风景
xuéxmā mɑ nín dài wǒ qù yóu yǒnɡ
妈妈,您带我去游泳，
好吗？
xiǎo xī de shuǐ bù shēn
小溪的水不深，
zì jǐ qù yóu bɑ
自己去游吧。
ɡuò le jǐ tiān
过 了 几 天，
xiǎo yā xué huì le yóu yǒnɡ
小 鸭 学 会 了 游 泳。
小猴学会了
。
小猫学会了
。
我学会了
。
。
我自己干 妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜， 爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭， 我都已经长大了，自己的事自己干。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
nà
jǐnɡ
dài mɑ
那í 景 带 吗
shēn xué
深学
huì
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会美
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hǎo mɑ
好吗
shēn qiǎn
深浅
xuéhuì
学会
nɑ biān
那边
fēnɡ jǐnɡ
风景
xuéxmā mɑ nín dài wǒ qù yóu yǒnɡ
妈妈,您带我去游泳，
《自己去吧》优秀完整课件 PPT
zì
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
jǐ
bɑ
标自然段
1
2
会认的字
zì jǐ ba ní n dài ma
自 己 吧 您 带 吗
shēn xué huì nà jǐng měi
深 学 会 那 景 美
n zì jĭ bɑ ní 自 己 吧 您 di 带 mɑ shēn xué 吗 深 学
huì nà jĭnɡ mĕi 会 那 景 美
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。 ”
过了几天，小鸭学会了游泳
小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳遇到什么困难？
妈妈，我学会游泳了。
自学提示：
（１）“自己去吧”这句话 是谁对谁说的？ （２）要他们自己去干什么？ （３）为什么要他们自己去 做？
为什么鸭妈妈不带 小鸭去游泳？是不 爱她的孩子吗？
我们从小就要不依赖父母、 自己能做的事自己做，自己学会 生活的本领。
你的位置在（那 √ 哪）儿。 你的位置在（那 哪）儿？ √
你快来（吧√ 吗 呢 ）！ 我的书包（吧 呢 √ 啊 ）? 这里水很深（吧 吗 呢 啊）？ √
己 吧 带 吗 自 学
您 /
深 那
会
景
美
自己
zìjǐ
带路
dɑi lù
xuéhuì
过了几天，小鹰学会了飞翔。
妈妈，我学会飞翔啦。
为了到山那边看风景，小鹰学会了飞翔
说一说： 你认为小鸭妈妈和小鹰妈妈的做法对吗？
小鹰说：“妈妈，我想去 山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说：“山那边风景很美， 自己去看吧。”过几天，小鹰 学会了飞翔。
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游 泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不 深，自己去游吧。”过了几天，小 鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那 边看看，您带我去好吗？”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。” 过几天，小鹰学会了飞翔。
中班语言诗歌课件《自己去吧》
句式练习
引导幼儿模仿诗歌中的句式，进行仿说练习，提高他们的语言表达 能力。
情景对话
创设与诗歌主题相关的情景，让幼儿进行角色扮演和对话练习，培 养他们的交际能力和语言运用能力。
自主学习能力培养
制定学习计划
指导幼儿制定简单的学 习计划，培养他们的学 习规划能力。
自我监控与调节
鼓励幼儿在学习过程中 进行自我监控和调节， 及时发现并解决问题， 提高他们的自主学习能 力。
课件结合诗歌内容，创设多种情境， 让幼儿在欣赏、学习和表演过程中体 验诗歌所表达的情感。
培养独立自主意识
诗歌《自己去吧》传达了独立自主的 主题，通过课件的引导，帮助幼儿树 立自主解决问题的意识。
诗歌《自己去吧》简介
01
02
03
作者及创作背景
介绍诗歌的作者和创作背 景，帮助幼儿理解诗歌的 来源和主题。
厚的诗歌氛围。
课件制作技术
运用PPT、Flash等多媒体制作技 术，将课件内容以图文并茂、生 动形象的方式呈现出来，增强幼
儿的视觉和听觉体验。
课件互动环节
在课件中设置互动环节，如问答 、填空等，引导幼儿积极参与，
加深对诗歌的理解和记忆。
多媒体资源利用
音频资源
选择适合诗歌《自己去吧》的配乐和朗诵音频，通过播放让幼儿 感受诗歌的韵律和节奏。
视频资源
利用动画、实景拍摄等视频资源，展示诗歌中所描绘的场景和情节 ，帮助幼儿更好地理解诗歌内容。
图片资源
选择与诗歌内容相关的优美图片，引导幼儿观察、想象和表达，培 养幼儿的审美能力和语言表达能力。
家长参与和支持
1 2 3
家长沟通与合作
与家长保持密切联系，向家长介绍课件内容和教 学目标，鼓励家长积极参与和支持幼儿的学习。
引导幼儿模仿诗歌中的句式，进行仿说练习，提高他们的语言表达 能力。
情景对话
创设与诗歌主题相关的情景，让幼儿进行角色扮演和对话练习，培 养他们的交际能力和语言运用能力。
自主学习能力培养
制定学习计划
指导幼儿制定简单的学 习计划，培养他们的学 习规划能力。
自我监控与调节
鼓励幼儿在学习过程中 进行自我监控和调节， 及时发现并解决问题， 提高他们的自主学习能 力。
课件结合诗歌内容，创设多种情境， 让幼儿在欣赏、学习和表演过程中体 验诗歌所表达的情感。
培养独立自主意识
诗歌《自己去吧》传达了独立自主的 主题，通过课件的引导，帮助幼儿树 立自主解决问题的意识。
诗歌《自己去吧》简介
01
02
03
作者及创作背景
介绍诗歌的作者和创作背 景，帮助幼儿理解诗歌的 来源和主题。
厚的诗歌氛围。
课件制作技术
运用PPT、Flash等多媒体制作技 术，将课件内容以图文并茂、生 动形象的方式呈现出来，增强幼
儿的视觉和听觉体验。
课件互动环节
在课件中设置互动环节，如问答 、填空等，引导幼儿积极参与，
加深对诗歌的理解和记忆。
多媒体资源利用
音频资源
选择适合诗歌《自己去吧》的配乐和朗诵音频，通过播放让幼儿 感受诗歌的韵律和节奏。
视频资源
利用动画、实景拍摄等视频资源，展示诗歌中所描绘的场景和情节 ，帮助幼儿更好地理解诗歌内容。
图片资源
选择与诗歌内容相关的优美图片，引导幼儿观察、想象和表达，培 养幼儿的审美能力和语言表达能力。
家长参与和支持
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家长沟通与合作
与家长保持密切联系，向家长介绍课件内容和教 学目标，鼓励家长积极参与和支持幼儿的学习。
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义务教育课程标准实验教科书
语 文
第一册
bɑ 好吧
bɑ
走吧
bɑ 去吧 bɑ 唱吧
bɑ bɑ 好吧 去吧
bɑ
bɑ
zì jĭ 自己
ní n 您好 带路 深山 xué huì nà mɑ 学校 开会 那边 好吗 jǐnɡ měi
风景 很美
走吧 唱吧 dà shēn i
自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
皮带、彩带、带鱼、 带路、带领、带头。
哪
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
自学提示：
1、两人 分角色练读鹰与妈妈 的对话。 2、展开想象，两人练习对话。 小鹰说：“ 。” 妈妈说: “ ！” 过了几天,小鹰学会了飞翔。 妈妈说: “ 。” 小鹰说: “ 。”
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
山那边风景 很美，自己 去看吧！
小鹰说：“ 妈妈说: “
。” ！”
过了几天,小鹰学会了飞翔。
妈妈说: “ 小鹰说: “ 。” 。”
小鹰说：“妈妈，我想去山那边
看看，您带我去好吗。” 妈妈说: “山那边风景很美，自己 去看吧！”
过了几天,小鹰学会了飞翔。 妈妈说: “孩子,你真勇敢,自己学
会了飞翔.” 。” 小鹰说: “谢谢妈妈的鼓励,我以后 会独立做自己能做的事情。”
我自己干 妈妈别帮我穿衣， 爸爸别帮我穿袜， 爷爷别帮我洗脸， 奶奶别喂我吃饭， 我都已经长ēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？
语 文
第一册
bɑ 好吧
bɑ
走吧
bɑ 去吧 bɑ 唱吧
bɑ bɑ 好吧 去吧
bɑ
bɑ
zì jĭ 自己
ní n 您好 带路 深山 xué huì nà mɑ 学校 开会 那边 好吗 jǐnɡ měi
风景 很美
走吧 唱吧 dà shēn i
自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美
shì zěn me xué huì de
是怎么学会的？
皮带、彩带、带鱼、 带路、带领、带头。
哪
妈妈，您带 我去游泳好吗？
小溪的水不深， 自己去游吧。
过了几天，小鸭学会了游泳。
自学提示：
1、两人 分角色练读鹰与妈妈 的对话。 2、展开想象，两人练习对话。 小鹰说：“ 。” 妈妈说: “ ！” 过了几天,小鹰学会了飞翔。 妈妈说: “ 。” 小鹰说: “ 。”
妈妈，我想 去山那边看 看，您带我 去好吗？
山那边风景 很美，自己 去看吧！
小鹰说：“ 妈妈说: “
。” ！”
过了几天,小鹰学会了飞翔。
妈妈说: “ 小鹰说: “ 。” 。”
小鹰说：“妈妈，我想去山那边
看看，您带我去好吗。” 妈妈说: “山那边风景很美，自己 去看吧！”
过了几天,小鹰学会了飞翔。 妈妈说: “孩子,你真勇敢,自己学
会了飞翔.” 。” 小鹰说: “谢谢妈妈的鼓励,我以后 会独立做自己能做的事情。”
我自己干 妈妈别帮我穿衣， 爸爸别帮我穿袜， 爷爷别帮我洗脸， 奶奶别喂我吃饭， 我都已经长ēnɡ huó zhōnɡ nǐ xué huì le shén me
在 生 活 中，你 学 会 了 什 么？